正数的对数都是负数都有平方根;负数都有平方根;正数的对数都是负数都...

△ADCr1+S△BCDr2=S△ABCr+2S△PDCh.
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已知命题:“若数列{an}是等比数列,且an>0,则数列n=ka1a2…an(n∈N*)也是等比数列”.可类比得关于等差数列的一个性质为.
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设函数f(x)=x+2,类比课本推导等差数列的前n项和公式的推导方法计算f(-5)+f(-4)+f(-3))+…+f(0))+f(1))+…+f(5)+f(6)的值为(  )
A、B、C、3D、
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下列是关于复数的类比推理:①复数的加减法运算可以类比多项式的加减法运算法则;②由实数绝对值的性质|x|2=x2类比得到复数z的性质|z|2=z2;③已知a,b∈R,若a-b>0,则a>b.类比得已知z1,z2∈C,若z1-z2>0,则z1>z2;④由向量加法的几何意义可以类比得到复数加法的几何意义.其中推理结论正确的是①④.
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已知边长分别为a、b、c的三角形ABC面积为S,内切圆O半径为r,连接OA、OB、OC,则三角形OAB、OBC、OAC的面积分别为cr、ar、br,由S=cr+ar+br得r=,类比得若四面体的体积为V,四个面的面积分别为A、B、C、D,则内切球的半径R=.
点击展开完整题目分别根据平方根和算术平方根的概念即可判断.
根据平方根概念可知:负数没有平方根,故错误;反例:的算术平方根是,故错误;当时,的算术平方根是,故错误;的算术平方根是,故错误;算术平方根不可能是负数,故正确.所以正确的只有一个.故选.
本题主要考查了平方根概念的运用.如果,则是的平方根.若,则它有两个平方根,我们把正的平方根叫的算术平方根;若,则它有一个平方根,即的平方根是,的算术平方根也是,负数没有平方根.
3638@@3@@@@算术平方根@@@@@@240@@Math@@Junior@@$240@@2@@@@无理数与实数@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3637@@3@@@@平方根@@@@@@240@@Math@@Junior@@$240@@2@@@@无理数与实数@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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第一大题,第3小题
求解答 学习搜索引擎 | 下列说法正确的有(
)\textcircled{1}任何数都有算术平方根;\textcircled{2}一个数的算术平方根一定是正数;\textcircled{3}{{a}^{2}}的算术平方根是a;\textcircled{4}{{(π-4)}^{2}}的算术平方根是π-4;\textcircled{5}算术平方根不可能是负数.A、1个B、2个C、3个D、4个根据立方根和平方根的知识点进行解答,一个正数有两个平方根,它们互为相反数;的平方根是;负数没有平方根,任何实数都有立方根.
,本结论对无限循环小数不成立,故本选项错误,,的立方根是,本选项错误,,任何实数都有立方根,本选项错误,,立方根是它本身的数为,,,本选项正确,故选.
本题主要考查立方根和平方根的知识点,基础题,比较简单,需要同学们牢固掌握.
3640@@3@@@@立方根@@@@@@240@@Math@@Junior@@$240@@2@@@@无理数与实数@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3637@@3@@@@平方根@@@@@@240@@Math@@Junior@@$240@@2@@@@无理数与实数@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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第一大题,第5小题
求解答 学习搜索引擎 | 下列说法中,正确的是(
)A、一个有理数的平方根有两个,它们互为相反数B、一个有理数的立方根,不是正数就是负数C、负数没有立方根D、如果一个数的立方根是这个数本身,那么这个数一定是-1,0,1当前位置:
>>>在下列五个说法中,正确的有()个①0.9是0.81的平方根;②0的相反..
在下列五个说法中,正确的有(  )个①0.9是0.81的平方根;②0的相反数和倒数都是0;③3-5是一个负数;④已知a是实数,则a2=|a|;⑤全体实数和数轴上的点是一一对应.A.1B.2C.3D.4
题型:单选题难度:中档来源:不详
(1)0.9是0.81的算术平方根,故此项错误;(2)0的相反数是0,0没有倒数,故此项错误;(3)3-5是一个负数,此项正确;(4)a2=a或-a,有可能是正数,也有可能是非负数,而a的绝对值也是a或-a,故此项正确;(5)数轴上的每一点都对应一个实数,每一个实数都能在数轴上找到一个对应点,故此项正确.故选C.
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据魔方格专家权威分析,试题“在下列五个说法中,正确的有()个①0.9是0.81的平方根;②0的相反..”主要考查你对&&实数的定义&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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实数的定义
实数定义:实数由有理数和无理数组成,其中无理数就是无限不循环小数,有理数就包括整数和分数。数学上,实数直观地定义为和数轴上的点一一对应的数。本来实数仅称作数,后来引入了虚数概念,原本的数称作“实数”——意义是“实在的数”。实数的定义分析:1.实数可以分为有理数(如31、)和无理数(如π、)两类,或代数数和超越数两类,或正数,负数和零三类。2.实数集合通常用字母“R”表示。实数可以用来测量连续的量。3.理论上,任何实数都可以用无限小数的方式表示,小数点的右边是一个无穷的数列(可以是循环的,也可以是非循环的)。在实际运用中,实数经常被近似成一个有限小数(保留小数点后n位,n为正整数)。 4.通常把正实数和零合称为分负数,把负实数和零合称为非正数。5.任何两个实数之间都有无数个有理数和无理数。实数的性质:1.基本运算:实数可实现的基本运算有加、减、乘、除、平方等,对非负数还可以进行开方运算。实数加、减、乘、除(除数不为零)、平方后结果还是实数。任何实数都可以开奇次方,结果仍是实数,只有非负实数,才能开偶次方其结果还是实数。有理数范围内的运算律、运算法则在实数范围内仍适用:交换律:a+b=b+a , ab=ba结合律:(a+b)+c=a+(b+c)分配律:a(b+c)=ab+ac2.实数的相反数:实数的相反数的意义和有理数的相反数的意义相同。实数只有符号不同的两个数,它们的和为零,我们就说其中一个是另一个的相反数。实数a的相反数是-a,a和-a在数轴上到原点0的距离相等。3.实数的绝对值:实数的绝对值的意义和有理数的绝对值的意义相同。一个正实数的绝对值等于它本身;一个负实数的绝对值等于它的相反数,0的绝对值是0,实数a的绝对值是 :|a|①a为正数时,|a|=a(不变)②a为0时, |a|=0③a为负数时,|a|= a(为a的相反数)(任何数的绝对值都大于或等于0,因为距离没有负的。)4实数的倒数:实数的倒数与有理数的倒数一样,如果a表示一个非零的实数,那么实数a的倒数是:1/a (a≠0)实数的分类:(1)按定义分类:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&正整数&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 整数&{&&& 零&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&负整数
&&&&&&&&&&&&&有理数{&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& }有限小数或无限循环小数&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&真分数&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 分数{实数{&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&负分数&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&正无理数&&&&&&&&&&&&&&&&&&无理数{&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& }无限不循环小数&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 负无理数 (2)按性质分类:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&正整数&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&正有理数{&&&&&&&&&&&&&正实数{&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 正分数&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&正无理数&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&实数{&& 零&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 负整数&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&负有理数{&&&&&&&&&&&&&负实数{&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&负分数&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&负无理数
发现相似题
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202502914082515782499685915226499716

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