瀑布编发三段话中分别描述了什么

描写同学的一段话
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  描写同学的一段话  1、我的记忆犹如广阔的蓝天,天空中的每一朵白云都是我的朋友。在这些形形色色的朋友当中李林是最突出。我和她的友谊像瀑布一样剪也剪不断。我们从来没有发生过争吵,互帮互助,亲密的简直无话不谈。虽然她已经转学了,但是我们始终保持着联系。  2、一头乌黑发亮的短发,一双炯炯有神的眼睛,一个灵敏的鼻子,一张能说会道的嘴巴,一双顺风耳。不胖不瘦的中等身材,强而有力的四肢,配上那外星人的脑子,就是我的&名人&同学何伟杰。  3、在初中,我就听我们班上同学说过你,说你为人耿直、善良,人很好。然而,不知什么因素,我觉得你总是有点坏坏的,所以,不想和你打交道。知道我们一起上暑假衔接班,你坐在我后面,我想:天哪!她怎么在我后面!你开口说出了我们俩交流的第,我至今也不知道你怎么知道我名字的。也许有了第一句话吧,慢慢地在不知不觉中你在我心中改变了形象。你是一个善良淳朴的女孩。  4、每当我把目光投向哪个角落。看到的她,总是在埋头写着什么,或是目不转睛地再看书。是的,她很用功,但是令人感到惋惜的是,老天爷对她太不公平了,她的用功好像是白费的,反应依然是那样迟钝,成绩依然那样不如人意&&她永远处在班上的倒数第五名之列。  5、在那个毫不引人注目的角落,沉默的她,静静的她,静静地作在那里。她的皮肤有些苍白,一头黄发,干草似的,被粗略的扎成一条马尾辩。她总是穿着一身半旧的衣服,整个人一点灵气也没有。他很一般,一般得几乎让人把她忘却。而在我的脑海里她始终是一道独特的风景。  6、她,有着一双水灵灵的大眼睛,像两颗晶莹剔透的葡萄,镶嵌在深深的眼窝中。同时,她还有一个小巧玲珑的樱桃小嘴,一笑起来,还有两个可爱的小酒窝,给人以温暖地感觉。  7、她不但是很用功,待人也很随和,她从来没和同学闹过别扭。无论再什么时候,什么地方,她遇到认识的同学,总喜欢微微一笑,以示问好,尽管,有的同学只是爱理不理地瞥一眼,就走过去了,她也毫不介意,仍然是那样微笑着向别人打招呼。  8、她是在四年级的时候转来的,她长得很漂亮。水灵灵的大眼睛十分好看;高高的鼻梁上嵌着两颗黑葡萄似的眼睛。他来时给我们讲了许多有趣的事,教我们唱歌、教我们说他们那的语言。如今,他和我们度过一年后就走了,我们都很伤心。那次我们去问他妈妈他什么时候回来,他妈妈说春节,但是是离春节还有好长时间。  9、他,个子高高的,十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的&老邻居&啦!他是一个非常有爱心,喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。  10、一双烔烔有神的眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,一张能言善辩的嘴巴,一头乌黑亮丽的平发,一双大大的耳朵。这就是他普普通通的脸。  11、认识你,是我的荣幸;认识你,让我有独特见解;认识你,使我的生活更加炫丽多彩。你,我早在初中就认识你,可我们今年暑假衔接班才成为朋友;你,对待学习永远那么勤奋、永远那么认真;你,为人大大咧咧,却很能照顾关心他人。  12、她,长着一双炯炯有神的眼睛,生气时,好像随时都会从哪儿喷出火来。那细小结实的身躯,黝黑的皮肤,蕴藏着强悍的爆发力,生气起来连天上的雷公地上的老虎都敬她三分。她是谁?她就是我的同桌,人送外号&雷老虎&的雷林娟。  13、说实话,她长得属于胖的,皮肤黝黑,两只小手胖乎乎的,看上去傻傻的,但是是透过眼睛,却看到智慧的光芒,我们亲切的称她为&萌萌&  14、他是个助人为乐的同学,在这个礼拜的星期一,我在玩的时候,别人把我撞倒了,我摔倒的伤口,是很早以前的,我的血不断地流着,我们班的同学急忙帮我买了一包纸,我不断地擦着,可是,面巾纸一张一张的变红。  15、平时,你为人直爽,但又不失细心,关心的一面。班上女同学不舒服,你会递上一杯红糖水;班上有人需要衣服,你会大包小包的提给她;班上有人哭泣,你总上前安慰她。()  16、别看她平时挺文静:瘦瘦的瓜子脸,扎着马尾辫。可是生气起来,那可是令人心惊胆颤。有一次,在下课时,我不小心碰到了正在专心写作业的她,她的手一歪,让水笔在本子上画了一条长长的&纪念&。  17、她扎着一束短短的马尾,细细的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,白白的,那一双小圆眼总上灵敏地转来转去,嘴唇很薄。她的跑步技术不知比我快多少,她跑步的时候像一只离线的箭。她上课积极举手之发言,下课开心地玩耍,做什么事情总是那么投入,这位新同学还很关心咱们班呢!  18、那时,她在座位上默默的看书。我上下仔细大量了一下她。齐耳的短发,明亮如水的眼睛,我觉得她长得很漂亮。她的衣着很朴素,只是一条黑色的短裤和一件洁白的褂子,我又觉得她很典雅,她在我心中就象一位天使。  19、她,圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛,长着一对柳叶似的眉毛,鲜红嘴唇,笑起来一排洁白的牙齿,再加上那有灵气的眼睛,十分可爱。她就是&&任威妮。  20、我有一个同学名叫&&王岚。她椭圆的头,头上长着许许多多的黑色的头发。她的头发是长的,用一根带有金丝边的皮筋,抓起来,好看极了!她有一双水灵灵的眼睛,瞪起来打大的。她有一个弯弯的鼻子,天热时,鼻尖上偶尔会流出几滴汗。带着一只粉红色的眼镜。他有时带有时不带,她拿掉眼镜,我们觉得他不是&&王岚了,因为我们看她戴眼镜看惯了,所以我们看他不带眼镜,很不习惯。他有一张红润润的嘴巴,里面有许多洁白的牙齿,笑起来时,总有一对不太深的小酒窝。
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紫藤萝瀑布第10段第一句中的不幸分别指什么?这句话有什么含义?十分钟内 快必须答完,OK
作者的弟弟在文革中死了,宗璞一家,在文革中深受迫害,"焦虑和悲痛"一直压在作者的心头.这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟弟身患绝症作者非常悲痛(1982年10月小弟病逝),徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒,于是写成此文.精彩语段阅读
&&& 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见&(&&& ) 月。&&& 至于夏水襄陵,沿(&&& )阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二&百里,虽乘奔(&&& )风不以疾也。&&& 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞(&&& )其间。清荣峻茂,良多趣味。&&& 每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者&歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳!”1.根据课文,在文中括号里填字。2.翻译下面的句子。(1)虽乘奔御风不以疾也。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2)巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.文章1段总写_____________,描述了_____________地势。4.第2、3、4段写_____________,分别写出了三峡_____________、_____________、_____________四季变化的不同奇景,突出了三峡__________________________总的特征。5.第2段写三峡&_______________________;第3段写三峡_______________________;第4段写三峡_______________________。
6.(1)表示春冬之际水清流缓的句子是_______________________________________。
(2)表示秋境凄清萧瑟的句子是_______________________________________。&&&
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壶口瀑布第二段中作者一共几次从听觉上描写瀑布?分别是如何形容的?
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采用大量动词。沟底飞转着一个个漩涡,人们只能俯视被急急吸去的水流。人常以柔情比水。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗,向龙槽里隆隆冲去。尽管这样,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,调动声觉&#92,回应中心句,就赞美了中华民族百折不挠,细致地描绘了壶口瀑布的情状和态势、更挤,浓淡结合,细致地描绘了壶口瀑布的情状和态势。中心思想为了表达一种压而不弯,奋力抗争,赶巧上游下雨,画意万千啊]于是,那河就像一锅正沸着的水;抒情性的&#92。【用典】黄河博大宽厚、拟人和排比等修辞手法,无往不胜的坚强民族精神~ (你仔细体验一下5,或钻石觅缝,横跨龙槽,踏上去坚实而又松软,切出一道深沟,谷底显得异常开阔,抓住事物的特征写出了瀑布的声响,千万不要到河滩里去,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,6节,什么也看不见,我曾两次到过那里,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,那沟已被灌得浪沫横溢,让人们仰视垂空的水幕,如蜂窝杂陈,遇强则抗,正式雨季。我突然陷入沉思,但水浸沟岸,平平的,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,壶口还是不能尽收这一川黄浪,含着神秘。[一个吸字?看罢水,忽左忽右时。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,原来河心还有一条河。你看,而是在写景中抒情言志,点题】〖赏析〗《壶口瀑布》是一篇描写水的游记,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处;不平则呼.描写手法之灵活&#92。一是巧妙地融合在具体的描写之中。我一直走到河心,柔中有刚,其势如千军万马,碎成点。我听了不觉打了一个寒噤;或淌过石板,描写为王啊。作者梁衡调动形象生动的笔触,根本来不及上岸、宁压不弯,雾罩乱石,详略结合,就能体会到了~~) 黄河是中华民族的母亲河,简直如一卷钢板出轧,无坚不摧,折返迂回的,这时的黄河像是一张极大的石床。写景不是孤立地写景。”[①雨季的壶口很危险,浑身的毛竟被拔得一根不剩,只急慌慌地扫了几眼.苏东坡说,但上面的水还是一股劲地冲进去,有头有尾,再漂上来时,这些都应该牢牢把握、雾所有水的形态,是本自然段的中心句,先写其声,除了扑面而来的水汽,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中。由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美。河水从五百米宽的河道上排排涌来,哀哀打漩,将壶口瀑布的威然的气势表现得淋漓酣畅、怨、态势及伟力,由高到低,槽头入水处深不可测。山是青冷的灰,一幅写意画,不愧写家,勇往直前,远近结合,于是又有一些各自夺路而走的,什么也听不见,先跌在石上,省去不少渲染的笔墨,勇往直前,远近搭配,心还在不住地跳……[用我的感观衬托瀑布之险,主要借助了比喻。[用了大量的动词,这龙槽顶着宽宽的河面。【拟人】原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱。【总起句】这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,给人以身临其境的感受,二是巧妙联想,于是洪流便向两边涌去,热情赞美了祖国壮丽的河山,细心领会,作者赞美黄河,首尾呼应,罩在七色彩虹中,怎么一下子集纳了海,采用比喻,一川大水硬是这样被跌得粉碎、愁,不一而足、自强不息的精神,它们还来不及想一下,需要复习一下,也就铸成了自己伟大的性格。从沟底升起一道彩虹、形状,黄河的性格也正是中华民族的性格。《壶口瀑布》是一篇描写水的游记、更急,更涌,再写其雾,兼容了喜.作者在描写的布局上、泉,像一曲交响乐.中心句寻找的方法有四种。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。[交代地点]第一次是雨季.结构上说,前呼后拥,等等等等.重点写瀑布的粗野和雄壮]第二次我专选了个枯水季节,天是寂寂的蓝,而是由平地向更低的沟里跌去、撞着,联想、怒,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏,翻个身再跌下去,震耳欲聋的涛声、哀,压而不弯.我认为。不;描写性的&#92。春寒刚过。【议论,地下的石逼得忽上忽下、河;记叙性的文字删除后,当地人说,采用心理描写:“这个时节看壶口最危险,这便是“壶口”;工&quot,运用了多种描写手法,这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。我倚在一块大石头上向上游看去。【议论】据徐霞客游记中所载,我再细观察脚下的石.记叙型的散文;黄河被两岸的山.属于细节描写,河谷里雾气弥漫,大大的。黄河在这里由宽而窄,当地人叫“龙槽”,三跌,日夜不止,将壶口之水的气势&#92,经了许多磨难便有了自己的个性,乘隙而进的,上面铺了一层软软的细沙,极尽渲染之能事,的确有那种凝重,[交代时间]临出发时有人告诫、瀑。正像一个人、勇往直前的精神。[描写的章法,宇宙间仿佛只有这水的存在,撞向石壁,带着隐约的震撼,一个洪峰下来:梁衡壶口在晋陕两省的边境上;或被夹在石间.亦文亦画;挟而不服,穿过雾霭,互相挤着,汩汩如泉,我便匆匆逃离,眼前这个小小的壶口,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,三个角度,那种猛烈。全文写景细腻,消失在远山青色的背景中。作者梁衡调动形象生动的笔触,曾有一头黑猪掉进去。还有那顺壁挂下的;之丰满,描写其感观;]壶口瀑布不是从高处落下;视觉,山还未青,浓淡搭配,留下来的就是中心句或对中心句有提示作用的文字②借用别人的语言提示某种信息是描写的一种手法]果然,潺潺成溪,浓淡相宜]其时,用一个比喻,我们大着胆子下到滩里,便一齐跌了进去,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落,可以将解释性的&#92,沿着龙槽的边沿轰然而下。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,正好形成一个丁字,结构严谨][总结这一段,详略搭配,真是文如泼墨,到了岸上回望那团白烟,热情赞美了祖国壮丽的河山;能量尽显无遗,是突然凹下去的一条深沟,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑、四跌,顿然拢成一束,足见其&quot,人的各种感情,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去:仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。[交代时间]我们从从容容地下到沟底作者,只有一个可怕的警觉,死地必生,再由黄河的性格联想到人历尽艰难,推推搡搡,碎成雾
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出门在外也不愁通过两段文字中紫藤萝花所遭遇的不同命运描写,你从中感悟到了什么?(每课一练中的紫藤萝瀑布第5题)_百度作业帮
通过两段文字中紫藤萝花所遭遇的不同命运描写,你从中感悟到了什么?(每课一练中的紫藤萝瀑布第5题)
本文通过对"紫藤萝花"盛开的描述以及过去遭遇的回忆,告诉人们这样一个道理:"花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的."紫藤萝花启示作者由个人情感纠葛飞跃到对生命本质的认识.
要好好学习奥!

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