篇一：少儿英语师资培训-如何准备试讲 少儿英语师资培训-如何准备试讲
教学步骤： 一、问候及热身 1.打招呼； 2.值日报告
二、介绍少儿英语面试流程 面试流程： 中文自我介绍（1m）； 英文自我介绍（1-2m）； 才艺展示； 回答1个问题。
Interview： Self-introduction in Chinese； Self-introduction in English ； Talent show； Answer 1 question。
提示： 3. I would like to sing a song / tell you a story… Thanks for your question. In my opinion, … That’s all. Thank you.
三、学生实践操作环节 学生实践操作、师生共同点评（从优势与不足两个方面进行评析）
四、介绍少儿英语面试试讲流程 要求学生按照以下完整的5个教学步骤准备15分钟左右的试讲： ?1. Greeting（打招呼，这是基本步骤，一定要和学生或者听课的老师打招呼， 声音好听响亮面带微笑） ?2. Warming up（热身，主要是小歌谣或律动，最好有动作，老师要放的开）
?3. Presentation（演示，教授新单词或新句子，最好有准备道具，注重双边互 动。导入有创意能加分。） ?4. Games（游戏环节是非常重要的，最最简单的就是比赛，活跃气氛） ?5. Summary（收尾部分，很重要，复习教授过的单词和句子，有头有尾很重要） 五、学生实践操作环节 学生实践操作、师生共同点评（从优势与不足两个方面进行评析）
六、总结及(来自: 小 龙 文档网:少儿英语字母单词试讲)布置家庭作业 1.教师进行总体点评，肯定学生们的成绩指出不足之处； 2.布置作业：中英文简历电子档一份；上交试讲讲稿一份。篇二：英语幼儿试讲教案 重点教学词汇 Zebra,giraffe,seal,elephant,kangroo,leopard,animal,zoo Cat,dog,turtle,rabbit,bird,lion,fish 重点教学巨型 What do you see in the zoo?I see… What do you want to see in the zoo?I want to see… Where is the (rabbit)?It is under/on/in（front of）/behiand the chair. 教学目标 掌握重点词汇，学会运用方位介词及教学句型 Greenting How are you today?/What's the weather like today?/How old are you?/What's the date today? Chant &hello chant&&say bye bye& 教学步骤 一． Warming up A T:Now, let's begin the class. Attention!-one two. Hello boys and girls!I'm your new teacher,my name is Wendy.So,if I say&Hello,boys and girls&,you should say&Hello,Wendy.&(then,say &hello&to students one by one.)[I am very happy to join with you to learn English.You are so excellent!]Hello,boys and girls! Ss:Hello,Wendy!(小声带读,重复一次) T:very good! How are you today? Ss:I'm fine.thank you,and you?(小声带读,重复一次) T:I'm fine,too.Thank you!What's the weather like today?[画图，做提示，在没有反应的情况下，要运用选择疑问句It's (sunny)day or (rainy)day?] Ss:It's a _day. B T:who is No.1 today?(做手势) Ss:I'm No.1. T:what do you want,_?(do you want star and sun) C OK，boys and girls.(干脆利落，声音宏亮)Let's do a chant:Hello chant!Now one,two and three,let's go!(chant第一遍先慢，快的再来一遍.)stand up and sit down!one,two,three! go back to your seat!quickly,hands,hands on your knees!let me see,who do a good job,I will give one encouragement! what do you want? 二、presentation T:boys and girls,what do you see in the zoo?look at white board,can you guess what it is? Ss:I see…(touch and say,then flash the cards) T:Now,you will read loudly after me.if you say loudly,you will get the card.OK,now let's play a game,bomb game.this is a bomb,when I say 'rabbit',you should use the &rabbit& to cover your face quickly,or you will get the bomb.(注意示范).Now boys and girls,are you ready?Let's begin! Attentation,one two! OK,now there is chair.we will treat it as a zoo.when we say one animal,you should put the card on the chair quickly,then I will give you one encouragement later.(one by one)What do you want to see in the zoo? Ss:I want to see… T:Now we will play another game:run and say!（以带读的方式放卡片，并注意根据声音大小摆放卡片位置，游戏结束后给奖励give me five/ten,say bye-bye to the cards收卡片）Now，look at here!Where is the card?It's on the chair.(没有人回答出的就做选择疑问句，先做引导，后让学生自己说)Now I will choose two students to come here,and then I say put the card on the chair.you will put the card on the chair quickly,If you do a good job and i give you one encouragement! Attention!let's do a chant~bye-bye chant!and then you will go out and have a break! Stand up!篇三：少儿英语老师面试步骤 少儿英语老师面试步骤 第一，基本上每个机构都会先让你做个2-3分钟的自我介绍。（自我介绍主要考口语，从自我介绍中可以看出你的英语发音，英语大致水平，你的个性及简历。看你面试的什么的学校和机构，多大规模的。有名气的学校应聘者比较多，所以从自我介绍就会筛选掉一批人。这里筛选掉的应聘者，主要是连口语发音都不清楚，语言组织能力混乱，个性放不开过于紧张不善表达等等）记住，如果你的英语水平很好，只要以最放松的心态去面试，绝对能发挥的最好。 第二，15分钟左右的DEMO展示课。一般都是复试的时候要求。这是最重要的环节，因为英语好不代表你能教课，如果没有教学经验会比较麻烦。也看用人机构是想要新老师还是要有经验的老师。但是我觉得，好的机构和学校都不会放弃有潜力的好老师，所以即使你没有经验，如果你很活泼大方英语又好，也是很有希望录用的。 说课的基本步骤： 1.Greeting（打招呼，这是基本步骤，一定要和学生或者听课的老师打招呼，声音好听响亮面带微笑） 2.Warm up（热身，主要是小歌谣类的TPR，最好有动作，老师要放的开） 3.Presentation（演示，教授新单词新课，最好有闪卡，机构会提供，如果自己做更好。导入有创意能加分。） 4.Games（游戏环节是非常重要的，最最简单的就是比赛，指单词或者跑卡类的） 5.Wrap up（收尾部分，很重要，复习教授过的单词和句子，最后再以Goodbye song结尾的歌曲来结束课堂。有头有尾很重要） 还有很多小细节的问题我就不说了，太多东西。第三，有的考官会让你展示才艺表演，比如唱歌跳舞之类的。（和少儿英语相关的就可以，比如儿童歌谣）。 有的学校和机构有笔试，只要你的英语不错，根本不用担心。 另外，我觉得，最最重要的，你要清楚自己的选择，你为什么要当老师？你要真正爱这行，你的英语要过关，发音要好，你想想，你教的是少儿英语，是孩子的启蒙老师，这个角色真的很重要呢。 但是目前很多学校和机构的教师水平参差不齐，无法要求少儿英语老师要怎样怎样，只能说，尽力用心去教去学，都会有收获的。 放松、自信的去应聘，考官提什么问题都不要紧。祝你好运。相关热词搜索：英语中五个元音字母a,e,i,o,u在单词中的发音
英语中五个元音字母a,e,i,o,u在单词中的发音
发表于： 20:12:28
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英语中共有a,e,i,o,u五个元音字母。这五个元音字母在单词中的发音也是有规律的，下面就来探讨这些规律。
在开音节中发/ei/，比如:cake,take,
在闭音节中发/?/，比如：rat,that,tank,
与r组合时发/a:/，比如：bark,tard.这其实是字母组合发音。
在开音节中发/i:/，比如：me, she,&theme
在闭音节中发/e/，比如：tension, lesson, hen.
与r组合时发/?:/，比如：emergency, energy.这其实是字母组合发音。
在开音节中发/ ai/，比如：mine, knife, mike.
在闭音节中发/i/，比如：bit, kick, pick,
与r组合时发/?:/，比如：skirt, dirty这其实是字母组合发音。
在开音节中发/?u/，比如：choke, nose, rose.
在闭音节中发/?/，比如：knock, not, rot.
与r组合时发/?:/，比如：born, more, short,这其实是字母组合发音。
在开音节中发/ju:/，比如：use,unit
在闭音节中发/Λ/，比如：truck,suck,much.
与r组合时发/?:/，比如：burn,turn,nurse这其实是字母组合发音。
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