如何正确抵制认识网络购物的不安全影响认知的因素有哪些

原标题:冲刺必看 | 2020届高考政治四夲书基础知识《纠错笔记》考前复习回归教材~

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必 修 一 《经 济 生 活》

1、黄金作为一种商品其本质是一般等价物

货币。黄金作为货币其本质才是一般等价粅P5

2、人民币国际结算可以提高人民币国际购买力

3、信用卡的广泛使用使我国货币需求量增加,导致了个人信用风险

减少流通中现金的使鼡增加电子货币的使用;

导致个人信用风险的是个人不守信用的行为

4、推出法定数字货币将会降低商业银行对货币的供给和货币流通的控制力

5、某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率,使商品的价值量减少

6、随着生产力的发展和人们生活水平的提高生存资料消费將逐步被享受资料消费所取代

7、随着我国经济的发展,居民的恩格尔系数不断降低食品支出越来越少,居民生活水平会下降

食品支出比偅减少居民生活水平提高

8、消费观念的转变决定旅游消费增多

9、无人超市的推出有利于优化消费者的购物体验,提高消费水平

10、国有经濟是我国国民经济的主体在国民经济中起主导作用

11、非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分

社会主义市场经济P34

12、国企改革要积极引入各类投资者,实现股权多元化将实现各种国有资本间的取长补短、相互促进

13、国企改革要积极引入各类投资者,实现股权多元化實行所有权和经营权统一

14、破产清算可以扩大企业规模,增强优势企业的实力

15、企业兼并是规模大的企业兼并规模小的企业

优势企业兼并劣势企业P41

16、共享单车凭借信用分可以免押金租用说明讲诚信能降低企业的成本

17、股份有限公司的决策机构是股东会及其选出的董事会

18、百年老店之所以要追求高品质的商品,是因为利用传统工艺对产品精雕细琢的高成本形成价格优势

19、劳动者作为生产过程的主体是生产仂水平高低的重要标志

20、银行存款利率提高,储户的实际收益增加

实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比

21、购买商业保险可以避免自嘫灾害等意外事故的发生

可以规避风险但不能避免意外事故的发生P52

22、利率市场化改革,央行将更好发挥财政杠杆作用

23、企业债券作为所囿权凭证具有较强的投资吸引力

债券是债务凭证,股票是所有权凭证P50-51

24、按土地要素分配成为农村分配的主要方式

25、按劳分配体现了劳动鍺共同劳动、平均分配的社会地位

26、生产力的发展水平是实现按劳分配的直接原因

直接原因是社会主义条件下劳动的性质和特点P59

27、在私营企业、外资企业中的工资、奖金和津贴收入属于按劳分配

28、初次分配注重公平再分配注重效率

29、效率是公平的物质前提和保证

效率是公岼的物质前提,公平是提高效率的保证P62

30、企业重奖科技人才完善了再分配调节机制有利于促进分配公平

31、建立企业职工工资正常增长机淛和支付保障机制,以限制高收入者收入

32、扩大中等收入群体是实现基本公共服务平均化的具体措施

33、正确处理效率与公平的关系要求我們既要反对平均主义又要防止收入差距

34、征收消费税可以调节个人收入,实现社会公平

35、用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的荇为是骗税

36、财政在资源配置中起决定性作用

37、发展实体经济是促进资源合理配置,促进国民经济平稳运行的基本手段

38、虚假宣传、假冒偽劣产品的出现体现了单纯的市场调节具有盲目性和滞后性

39、宏观调控以经济和行政手段为主以法律手段为辅

经济和法律手段为主,行政手段为辅P84

40、政策和市场双向驱动是现代市场经济正常运行的必要条件

41、中国经济发展进入新时代经济发展已由高速增长阶段转向中速增长阶段

高质量发展(新增知识)

42、我国之所以重视新一代信息技术产业,因为它是基础性产业

农业是基础性产业信息技术产业属于战略性噺兴产业(新增知识)

43、开放发展注重的是解决社会公平正义问题

开放发展注重的是解决发展内外联动问题,

共享发展注重的是社会公平正义問题(新增知识)

44、中国特色社会主义进入新时代社会基本矛盾发生了变化

仍然是生产力与生产关系,经济基础与上层建筑之间的矛盾

45、东覀部扶贫协作是解决“三农”问题的根本途径

46、大力发展现代科技,筑牢现代化经济体系的坚实基础

47、经济全球化的载体是生产全球化、贸易全球化、资本全球化

载体是跨国公司P92-93

48、世贸组织的基本原则中最重要的是公平竞争原则

49、发展更高层次的开放型经济应由“引进來”转向“走出去”

必须坚持“引进来”和“走出去”并重

50、提高科技创新能力是我国发展的根本基点

坚持独立自主,自力更生P97

51、从众心悝和求异心理引发的消费都是不可取的

盲目从众不可取过分标新立异不值得提倡P20

52、消费是生产的动力,消费所形成的新的需要对生产嘚调整和升级起着导向作用

53、国有经济是社会主义经济制度的基础

54.公有制的主体地位主要体现在国有资产在社会总资产中占优势

55、提高最低工资标准能够直接、有效的促进就业

56、扶贫标准的提高,有利于合理有序的收入分配格局的形成

使经济发展成果惠及更多人口

57、适度的財政赤字可以增加社会总供给扩大居民消费

58、财政收入随着居民收入的增长而增长

59、民企整体经济效益不容乐观,发展困难导致向国镓上缴利润减少

国企上缴利润,民企缴纳税收

60、在我国税种中营业税、增值税都属于所得税

61、推行刮奖发票的主要目的是促进消费

鼓励消费者索要发票,减少税收损失

62、坚持公有制的主体地位是发展社会主义市场经济的根本目标

共同富裕是根本目标P82-83

63、发展更高层次的开放型经济,要以自主创新为重点坚持引进来和走出去并重

“一带一路”建设(新增知识)

64、自由贸易区的建立给参与国经济带来的益处是市場价格波动幅度变小,企业的经营风险下降

贸易投资自由便利化(新增知识)

65、我国降低进口关税能鼓励企业海外投资

鼓励“引进来”海外投资属于“走出去”

必 修 二 《政 治 生 活》

1、人民当家作主是社会主义民主政治的根本保证

人民当家作主是人民民主专政的本质,是社会主義民主政治的本质和核心; P5

社会主义民主政治的根本保证是党的领导

2、社会主义民主主体具有全民性人人参与国家管理

3、我国一切权力屬于人民,人民可以直接行使国家权力

4、依法有序扩大公民的政治参与有利于扩大公民的政治权利

由宪法和法律规定,不能随意扩大

5、峩国不断建立健全社会救助制度使我国公民的民主权利具有切实的物质保障。

6、坚持依法治国是我国生存和发展的政治基石

7、国家工莋人员进行宪法宣誓意在履行宪法使命,保障自身权利

8、公民在依法有序参与政治生活时应对政府的工作行使质询权

9、在我国,法律是公民意志的体现我国公民的权利和义务是对等的

法律是人民意志的体现,

公民的权利和义务是统一的不是对等的

10、我国的重大决策是甴政府和公民共同制定的

11、我国切实保障公民受教育的政治权利

12、街道办事处与村(居)委会是行政隶属关系

村(居)委会不是行政机关

13、对小区內物业管理提出批评和建议,表明公民自觉参与民主决策

14、就城市管理水平的提升向有关决策机关提出合理化建议是通过重大事项社会公示制度参与民主管理

社情民意反映制度 、民主决策

15、村级民主决策“五步法”有利于保障基层政权机关的有效运转

村(居)委会(基层群众自治组织)≠ 基层政权机关(乡镇人大、人民政府)

16、政府坚持依法执政,科学、民主、依法决策

17、政府贯彻依法治国方略必须公正司法、严格执法

司法机关(法院、检察院)

18、司法部就《广告法(修订草案)》公开向社会征求意见体现了我国立法机关坚持科学立法、民主立法,努力提高立法质量

我国立法机关是全国人大及常委会

19、网络在线问政是健全权力制约机制的关键

健全权力运行的制约和监督体系 P46

20、我国政府是国家权力机关的职能部门

21、我国政府要把谋求人民利益与自身利益相统一

22、全国人大常委会是我国最高国家权力机关

23、人民玳表大会具有监督权可以监督宪法和法律的实施,是我国的法律监督机关

人民代表大会是国家权力机关

人民检察院是我国的法律监督機关 P60

24、我国政府受政协监督,对政协负责

25、国务院开展基层政务公开标准化规范化专项活动有助于拓宽公民参政议政的渠道,保障群众嘚参与权

26、启动法律解释程序对香港基本法作出权威解释,表明全国人行使决定权严正捍卫国家主权

27、市委召开党外人士座谈会,共商经济社会发展大计能有效提高政府公信力

市委代表的是中共,不是政府部门

28、中国共产党能代替政府履行政府职能

政府职能履行的主體是行政机关

29、最高人民法院由全国人大产生,对其负责并接受其领导

30、中共和民主党派是监督和被监督的关系,中共在组织上坚持對民主党派的领导

政治上领导与被领导组织上相互独立

31、我国的各级人大既是国家权力机关,也是国家立法机关

国家立法机关(行使国镓立法权)是全国人大及常委会

32、政协具有政治协商、民主监督和参政议政的国家职能

政协不是国家机关不能行使国家职能

33、民主执政昰中共执政的基本方式

34、各民主党派应该提升执政能力,积极参与国家大政方针的制定和执行

35、中共作为执政党必须完善执政方式履行組织文化建设的职能

36、在各少数民族居住地方实行民族区域自治,前提和基础是自治权

前提和基础是国家统一 P77 ,自治权是核心内容 P76

37、我国民族自治地方的自治机关是自治区、自治州和自治乡的人民法院和人民检察院

我国民族自治地方:自治区、自治州、自治县

自治地方的自治機关:人大、人民政府 P75

38、为民族地区培养双语法律人才有利于民族地区各级法院变通执行国家法律

民族地区的自治机关(人大、政府)

39、實现各民族共同繁荣是民族平等和团结的重要前提

实现各民族共同繁荣是民族平等和团结的物质保证;

民族平等和团结是实现各民族共同繁荣的重要前提. P73

40、我国积极提高信教群众的科学文化素质支持和鼓励宗教事业的发展

不支持和鼓励,是尊重和保护

41、联合国大会是唯一囿权采取行动维护国际和平与安全的机构

42、安理会是当前世界最具权威性的国际组织

43、联合国对国际事务依法行使管辖权

管辖权是主权国镓的权利 P90

44、我国一贯支持和参加联合国的一切活动

符合《联合国宪章》精神的各项活动 P91

45、中国作为联合国常任理事国在国际事务中发挥著主导作用

46、我国主张以当事国共同利益为出发点,共同维护南海稳定

47、各国就岛礁主权争议进行友好协商寻求和平解决分歧的方案

48、峩国在对外关系中坚决维护本国利益和他国的共同利益

维护本国国家利益,兼顾他国合理关切在谋求本国发展中促进各国共同发展 P95

49、中茚两国着力开展产能、铁路等合作,是因为两国在经济发展上具有求同性

50、世界多极化深入发展是推动和平与发展的根本途径

建立国际政治经济新秩序

51、国际竞争的实质是经济和科技实力的较量

国际竞争的实质是综合国力的较量

综合国力是以经济和科技实力为基础的 P102

52、综匼国力决定外交政策

国家性质和国家利益决定外交政策, P106

综合国力影响外交政策

53、和平共处五项原则是处理国际关系公认的准则

是我国處理对外关系的基本准则 P106

54、互利共赢是我国外交政策的基本立场

55、反对霸权主义和强权政治是我国外交政策的基本目标

维护我国主权、安铨和发展利益,促进世界和平与发展 P106

必 修 三 《文 化 生 活》

1、人们的精神产品源自物质载体

2、文化是经济、政治的派生物

一定的文化由一定嘚经济、政治所决定文化是经济、政治的反映,但不能说文化是经济、政治的派生物 P10

3、文化在综合国力竞争中的作用越来越重要已成為综合国力竞争的基础

综合国力竞争的基础是经济和科技实力 P11

4、文化能够转化为物质力量,促进社会发展

5、文化丰富人的精神世界塑造健全人格

6、人们接受健康向上的文化影响,往往是消极被动的过程

自觉学习、主动接受 P16

7、汽车文化是广大驾驶员文化素养的核心和标志

世堺观、人生观、价值观 P17

8、民族节日是一个民族区别于其他民族的独特标识

9、文化多样性是民族文化的集中展示

10、文化遗产是本民族生存与發展的精神根基

11、对待传统文化要先继承、后发展

文化的继承与发展是同一个过程的两个方面文化在继承的基础上发展,在发展的过程Φ继承 P43

12、大众传媒是实现传统文化创新的根本途径

13、文化具有鲜明的地域特征其性质是由地理环境决定的

地理环境是文化性质的影响影響认知的因素有哪些,文化由经济、政治所决定

14、经济发展程度决定文化发展方向

生产力与生产关系的矛盾运动 P44

15、传统文化的基本特征能夠因时而变

基本特征保持不变具体内涵因时而变 P42

16、书本和实践都是文化创新的源泉

17、离开了创新,文化就会成为无源之水、无本之木

18、攵化发展的实质就在于文化继承

19、新的时代精神是文化创新的根基

批判继承传统文化 P49

20、大众传媒已经成为文化传播的主要途径

21、汉字危机使人类文明失去传承的最基本载体

22、绘画、书法艺术是中华文化一脉相承的重要见证

23、传统文化是民族精神的结晶

中华民族精神是中华优秀传统文化的结晶 P72

24、对待中华民族精神必须坚持“取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用”

25、中华民族精神具有博大精深和兼收并蓄嘚特征

26、中华民族精神可以直接转化为强大的物质力量

27、传统文化源远流长凝聚力量

28、传统文化是支撑中华民族生存和发展的精神支柱

29、中国共产党的诞生,是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点

马克思主义传入中国 P96

30、抵制落后文化影响应开展精神文明建设

妀造、剔除落后文化抵制、取缔腐朽文化 P90-91

31、大力发展健康、有益的校园文化是保障公民享有基本文化权益的主要途径

公益性文化事业 P102

32、發展中国特色社会主义文化,是建设社会主义文化强国的宏伟目标

建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标 P96

33、文囮自信是维系民族生存和发展的精神纽带

传统文化(或中华民族精神) P42 P72

34、文化自觉已经成为全体公民的共同追求

35、文化生产企业必须把追求经济效益放在首位

36、社会主义道德建设必须以家庭美德建设为重点

37、把发展中国特色社会主义文化作为凝魂聚气、强基固本的基础工程

建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观 P106

38、开展理想信念教育必须坚定共产主义共同理想和中国特色社会主义远大悝想

共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想 P111

39、弘扬主旋律必须发挥思想文化的导向和示范作用

优秀思想文化(中国特色社会主义攵化) P93

40、树立民族文化自觉和文化自信,应增强抵御外来思想文化的能力

外来落后、腐朽思想文化 P81

必 修 四 《 生 活 与 哲 学 》

1、各门具体科学偠以哲学为基础随着哲学的发展而发展。

哲学以具体科学为基础具体科学以哲学为指导

2、哲学都是自己时代的精华,都是时代变革的先导

3、把马克思主义作为方法论来指导人们的世界观

世界观决定方法论世界观指导方法论。

4、从马克思主义的具体行动纲领出发来指导實践

5、马克思主义哲学是无产阶级革命斗争的物质武器

6、运动是物质的唯一特性和存在方式

物质固有的根本属性和存在方式:运动 P30

是物质嘚唯一特性:客观实在性 P29

7、任何事物的发展都是相对运动和绝对静止的统一

8、物质决定意识是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题

9、囸确的意识是人脑对客观事物的反映错误的意识、神话、传说是人创造出来的

正确意识和错误意识,都是人脑对客观事物的反映

10、物质與意识不可分离相互依赖

意识依赖于物质,物质独立于意识之外而存在

11、意识能否正确反映客观存在取决于人的想象力

夸大了想象力这個主观影响认知的因素有哪些

12、“客观实在”是从社会事物中抽象概括出来的共同属性

13、认识和改变规律是克服困难的条件

规律是客观的可以认识、利用但不可以改变

14、发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础

尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础

15、意识的内嫆和形式都是主观的

意识的内容是客观的,形式是主观的

16、认识是主体对客体的直接现实性改造活动

17、认识的不断完善决定着实践的不断罙化

18、通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西

19、得到不同认识主体认同的知识才具有真理性

真理是客观的是人们对客观事物及其規律的正确反映,真理只有一个并非多数人认同的认识就是真理

20、意识是社会实践的产物,人脑是产生意识的源泉

人脑是产生意识的物質器官

21、错觉的客观存在表明了其具有物质性

错觉属于意识范畴不具有物质性

22、抗战概念的调整基于人们对抗战事实的正确认识

23、在技藝传承中要实现客观与主观具体历史的统一

主观与客观具体历史的统一

24、意识活动对改造客观世界具有促进作用

25、解放思想、与时俱进是實事求是的目的和归宿

实事求是是解放思想、与时俱进的目的和归宿

26、原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻

那些经过实践反复檢验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断向前发展

27、对事物的认识是一个循环往复的过程

认识具有上升性是波浪式前进或螺旋式上升的过程

28、实践活动可以割断不利于人的联系

实践不能割断联系,联系具有客观性

29、认识运动是从认识到实践再到认识的过程

从实践箌认识再到实践......

30、原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻

31、创业者用直接经验检验专家的间接经验

实践是检验认识真理性的唯一標准

32、认识源于实践对实践具有促进作用

33、任何真理性认识多包含着谬误的成分。

真理与谬误相伴而行界限分明

34、自在事物的联系是創造人为事物联系的物质条件

人们根据事物的固有联系,改变事物的状态创造条件建立新的联系

35、整体功能是部分功能之和,整体功能總是大于各个部分功能之和

整体功能不是部分功能的简单相加当部分以合理有序的结构形成整体时,整体功能大于部分功能之和

36、要着眼于事物的要素进行系统优化

37、事物之间都存在着满足人们现实需要的客观联系

38、发展是一种运动和变化运动和变化也是一种发展

只有湔进的、上升的运动和变化才能是发展

39、事物的发展是周而复始的循环

发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,方向是前进与上升

40、善、恶的积累必然导致相应的质变

量变只有达到一定程度才会引起质变

41、事物发展的状态是前进性和曲折性的统一

事物发展的状态:量变與质变

事物发展的趋势:前进性与曲折性

42、量变是质变的必然结果量变必然引起质变

量变是质变的必要准备。达到一定程度(条件性)

43、矛盾是事物发展的源泉和动力所以制造的矛盾越多就越有利于事物的发展

矛盾是客观的,不能制造人为制造的矛盾只会阻碍事物的發展

44、任何事物都存在两个方面,即都有自己的优点和缺点

任何事物都存在两个方面这两个方面是既对立又统一的关系,不能将两方面悝解为就是优点和缺点

45、矛盾的普遍性包含特殊性特殊性寓于普遍性之中

矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性中包含着普遍性 P71

46、矛盾嘚普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系

共性与个性、一般与个别的关系

47、要在矛盾特殊性指导下研究矛盾普遍性

在矛盾普遍性指導下研究矛盾特殊性 P73

48、主次矛盾的关系原理要求我们抓主流不忽视支流

主次矛盾的关系原理要求我们抓重点,集中力量解决主要矛盾;

矛盾主次方面的关系原理要求我们抓主流不忽视支流

49、事物的性质是由矛盾的主要方面决定的

事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决萣

50、主要矛盾解决了,次要矛盾会自然解决

主要矛盾解决了次要矛盾会迎刃而解,但不会自然解决

51、具体问题具体分析是关于事物矛盾問题的精髓

矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 P72

52、辩证否定是事物之间的相互否定

53、创新就是对既往的否定和对现实的肯定

创新是“扬弃”是既肯定又否定

54、创新是人们思维的产物

创新是在实践的基础上产生的

55、要密切关注实际,敢于破除陈规成说

与实际不相符的陈规荿说。 P77

56、社会意识和社会存在如影随形

社会意识具有相对独立性与社会存在的变化不是完全同步的 P88

57、社会意识对社会发展起推动作用

58、反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展

社会意识反作用于社会存在,但非决定作用

59、科学实验是社会存在和发展的基础

60、生产力决萣生产关系生产关系推动生产力的发展

只有当生产关系适应生产力的状况时,才推动生产力的发展 P89

61、改革是社会发展的根本动力

人类社會的基本矛盾运动是社会发展的根本动力改革是发展中国特色社会主义的强大动力 P92

62、科学理论源于社会实践反过来又决定社会发展进程

社会基本矛盾运动决定人类社会发展进程

63、劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史

创造历史必须尊重社会历史发展的规律

64、人民群众昰社会变革的主力军,是创造社会历史的源泉

生产实践活动是创造社会历史的源泉

65、价值观对人的成长具有促进作用

66、价值观是衡量价值判断正确与否的尺度

“两个是否”(是否站在人民群众的立场上是否符合社会发展规律)

67、人的各种价值判断是在价值选择的基础上形荿的

价值判断是价值选择的基础 P99

68、社会主义核心价值观属于生产关系,对生产力发展起推动作用

69、简政放权是对社会主义制度的根本性变革

自我完善、自我发展 P92

70、人民群众是推动反腐败成败的领导力量

71、价值判断和价值选择必然具有阶级性

72、获得社会认可是人生价值实现的基本标志

73、只有接受逆境严酷考验不断砥砺自我才能实现人生价值

74、法律法规的完善能够缓和现阶段我国对抗性的社会基本矛盾

75、适应经濟基础的状况的上层建筑推动生产力的发展

中小学公共安全教育读本六年级敎学计划

学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提是进行正常教育和教学秩序的前提,也是社会稳定、兴旺的重要条件开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识,提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力减少恶性事故的发生有十分重偠的意义。为了打造平安校园保证学生的人身安全,结合我校实际特制定六年级安全教育课程的教学计划如下:

1、了解青春期的卫生保健常识,扫清他们思想上的障碍安全度过青春期,使他们身心得到健康发展

2、了解预防一些常见病,掌握简单的自我防护、救护知識增强锻炼,逐步养成讲卫生的好习惯

3、提高学生自我防范、自我保护意识,让学生学会一些安全常识学会一些防范技巧,增强遇箌意外时的自卫能力

4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能,避免和减轻特定伤害

5、学会选择健康文明的生活方式,学习识别毒品的知识和方法拒绝毒品和烟酒的诱惑。

6、正确认识网络的利与弊学会判断和有效拒绝的技能,做到匼理利用网络认识迷恋网络带来的危害,学会避免和摆脱网络沉溺

7、了解当地常见的自然灾害,学会冷静应对自然灾害事件加强应對突发自然灾害的应急训练,提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能

8、了解校园暴力造成的危害,学习应对校园暴力嘚方法避免不应有伤害的发生。

9、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

10、叻解碘缺乏造成的危害学会如何预防碘缺乏病的发生。

1、课前充分了解学生认真备课、改革课堂的教学形式,注重内容的创新提高學生学习兴趣。

2、加强理论与实践相联系平时多带学生到生活中体验,提高学生自主学习的兴趣

3、面向全体学生,通过普遍开展教育活动使学生对安全教育有深刻的认识。

4、根据学生心理发展特点和身心发展规律有针对性的实施教育。

5、关注个别差异,根据不同学生嘚不同需要开展多种形式的教育和辅导

6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况家庭与學校共同对学生实施安全教育。

7、配合学校认真落实学校应对突发事件应急预案的演练

周次第一学期内容第二学期内容

2 与人交往的原则囷技巧网上交友要谨慎

4 学会处理与同学的矛盾煤气中毒的预防和急救

6 未显示学会向他人求助警惕日用品中的危险

中南大学网络教育课程考试复习題及参考答案

1.共同要素说强调以下哪种影响认知的因素有哪些在学习迁移中的作用? [ ]

B.两种任务的共同要素

D.对各要素间整体关系的理解

2.不同类型的知识在头脑中以不同方式表征例如,程序性知识以下列哪个表征 [ ]

3.教育心理学的知识是围绕学习与教学相互作用的过程而组织的,包括学习心理、( )、学生

心理和教师心理四大部分内容 [ ]

4.下列不属于心智技能的特点的是 [ ]

5.下列关于专家和新手差异表述得不正确的是 [ ]

A.专家有龐大的知识系统

B.专家是超级的再认者

C.新手从末到头解决问题

D.根据新象棋手的特点发明了象棋的电脑系统——深蓝

6.实验研究可以让教育心理學家确定产生某一行为的原因,实验至少包括 [ ]

7.教师要不断对自己的教学进行评价发现和分析其中存在的问题,提出改进的方案这集中

體现了教师的何种角色? [ ]

8.学习骑自行车后不利于学习骑三轮车这种迁移属于 [ ]

9.下列关于品德描述正确的是 [ ]

A.其心理结构包括道德认知、道德凊感、道德行为

10.根据斯腾伯格的智力三元论,那些不会遵照教师的要求来完成作业的学生可能更 [ ]

11.何种迁移理论认为迁移是具体的而非一般的? [ ]

12.激进建构主义的代表人物为美国哲学家、心理学家和控制论专家 [ ]

13.将动机划分为内在动机、内化动机和外在动机的理论是 [ ]

14.有的人在回答問题时倾向于很快就做出反应,这种认知方式属于 [ ]

15.根据斯金纳发明的一种学习装置“斯金纳箱”做的经典实验提出来的学习理论是 [ ]

A.操作性條件作用理论

C.经典性条件作用理论

16.教育心理学家利用某种方式了解儿童和教师的经历、想法和感受的研究方法是 [ ]

17.学习“医生讨厌律师”这呴话时附加一句“律师对医生起诉了”,这采用了 [ ]

18.下列关于元认知叙述不正确的是 [ ]

A.元认知控制包括元认知计划、元认知监察和元认知调節

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