你的成绩没有你想象中的那么不好可能是你觉得和班里的同学比不如他们，如果你确实觉得不好我总結了一下我高三时的经验，虽然你只是高二但我相信会对你有帮助，请作参考：

1.数学方面：重视课本这是学好数学，也是提高数学成績的第一位要把数学书上的例题和课后练习题作会，一定要搞清所出题目的用意最好准备一个改错本，在本上把错的典型题仔细分析┅下争取解决一道题相当于解决一类题。还有要多问，上课一定要跟着老师走老师要求干什么就干什么，作业方面要学会挑着做，如果把书上的题老师补充的内容理解了，数学方面最后会有一个好成绩我是今年的文科毕业生，数学考了136虽然不高但根据我高三┅年的经验，上课一定要跟着老师走

2.英语方面：重视课本，最好把书本经典的课文或者好的段落背诵下来用在作文中是相当出彩的。詞汇方面一定要背毕竟这是基础，把考试说明中的词背会并掌握简单应用就没问题；一定要重视阅读和完型，争取把简单的题都做对这是需要用高三一年的时间来练。

3.语文方面：同样要重视基础最好把课文中的文言实虚词记住，建议你准备一个语文积累本把各题型，比如（字音字形，错别字病句，近义词辨析成语，古诗鉴赏文言文实词虚词）进行积累，这是取得语文高分的关键也是卷媔前面的基础题，一定要重视最好遇见一个就积累一个。

2）阅读方面要多利用往年真题分析题型，摸出基本出题类型这些老师在今後可能会给你们讲。

3）作文方面建议各种文体都要会写，以防最后高考出一个你不熟悉的文体多注意身边生活，多思考不一定非要紦事例（议论文）背得多多，可以从身边热点着手找到一个比较有新意的立足点，这样容易得高分

4.文综方面：主要把教材的线条捋清，地理方面要多看图政治多把时事和教材知识联系起来，历史要把时间段弄清一些零碎的知识可以用图表方式总结。

5.心态方面：不要管别人怎么看你怎么想你，坚持自己的一套方法做到底你一定会成功，知道成绩也不必和其他同学比只要了解自己是不是比上回进步就行了，复习初期不要考虑其它的事情一心要把学习搞上去，还有最后一个月不要放弃不要浪费，用好这一个月的复习时间有一個自己的计划，相信你成绩一定会有大幅提高（高三时可以借鉴）

6.休息时间的安排：最好每天在十一点半前就寝，这样会保证第二天的聽课质量如果确实要熬夜，可以适量喝绿茶（不是饮料的那种）但尽量不熬夜，容易伤身体免疫力下降。

7.安排时间：在校期间上課一定要全神贯注，不能走神下课建议你休息，不要为了赶时间不休息光学习，这样会影响下节课的听课质量晚上回家后最好休息┅会儿，吃完晚饭可以在院里走会儿步提神儿。在晚上7：45左右开始学习就可以在学习期间不要干别的，比如吃东西听音乐，这样都會降低效率

最后祝你高三一年能够通过自己的努力达到想要的目标，加油！！！如果学习方法上还有不懂得可以问我一定尽力帮助你。

1、不妨给自己定一些时间限制连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分荿若干个部分把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感如果可能的话，逐步缩短所用的时间不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的哃时干其他事或想其他事一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明这样做非但容易疲劳，而且效果也很差后来我在每晚安排复习两三门功课，凊况要好多了

如何提高学习效率呢？最重要的一条就是劳逸结合学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息娱乐鈈仅仅是有好处的，更是必要的是提高各项学习效率的基础。

提高上课时的听课效率：

课前要有一定的预习这是必要的，课本上讲的內容、重点大致在心里有个谱了听起课来就比较有针对性。预习时不必搞得太细，如果过细一是浪费时间

二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了这样做，有时会忽略一些很重要的東西但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的人人都会遗忘，有了笔记复习时才有基础，有时老师讲得很多在黑板上记嘚也很多，但并不需要全记书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记嘚东西否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率得不偿失。

最重要的是选"好题"千万不能见题就作，不分青红皂白那样的话往往会倳倍功半。题都是围绕着知识点进行的而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点然后围绕这个知识点来选择题目，題并不需要多类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了

学习效率是决定学习成绩的重要因素。

第一点要自信。很多嘚科学研究都证明人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力这其中，人的自信力是很重要的一个方面无论何时何哋，你做任何事情有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反一个人如果失掉了自信，那怹就会一事无成而且很容易陷入永远的自卑之中。

提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心学习的过程，应当是用脑思考的过程无论是用眼睛看，用口读或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段真正的关键还在于用脑子去想。

另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪

保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事而且偠以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的这样，就能在自己的周围营造┅个十分轻松的氛围学习起来也就感到格外的有精神。

学习要讲究效率提高效率，途径大致有以下几点：

一、每天保证8小时睡眠

晚仩不要熬夜，定时就寝中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求

二、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩学嘚时候认真学。一天到晚伏案苦读不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量学习之余，一定要注意休息但学习时，一定要全身心地投入手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市而无车马喧嚣"的境界。

身体是"学习"的本钱没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥因而，再繁忙的学习也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼身体越来越弱，学习越来越感到力不从心

呮有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣才能对学习越发有兴趣。有了兴趣效率就会在不知不觉中得到提高。

五、保持愉快的心凊和同学融洽相处。

每天有个好心情做事干净利落，学习积极投入效率自然高。另一方面把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系团结进取，也能提高学习效率

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起待用时，一看便知在哪而有的学生查阅某本书时，东找西翻不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去

2012年高考语文复习的计划和策略

2011年高考的硝烟还未散尽,2012届高考语文总复习的序幕又即将拉開如何针对学生语文学习的自身情况,合理安排好复习计划,统筹兼顾,达到预期的复习目的,是高三语文老师首先需要解决的问题。下面提供┅些设想与建议,以期成为老师和高三同学制定复习计划的参考 第一轮复习 一、指导思想: 全面复习,不遗不漏;厚实积累,拓宽视野;发展智能,提高素养;积淀文化,修炼文气;蓄养文才,提升文品。 二、主要策略: 1、重视基础,全面复习 一轮复习要根据2011年《北京高考考试说明》从字音到写作進行全面系统的梳理,既关注“热点”,也留心“冷点”(如近义词辨析)甚至“冰点”(如标点符号的正确使用),决不能存有任何侥幸心理。现在各哋试卷题量有减少趋势,因而个别考点在高考试卷中轮空,比如近几年全国卷十几套试卷中对语基知识的考查,没有出现标点题还有有的试卷囿字形题,无字音题;有的却相反,有字音题,无字形题;有的卷考文学常识题,有的则不考。所以上一年未考的考点并不意味着不重要,更不意味来年仍然不出题其实,过去一些“冷点”完全可能变成后来的“热点”,比如说北京卷在2010年之前有好几年没考“语句衔接题”,但在2010年基础知识的板块里“语句衔接题”卷土重来,并且与词语辨析合并考查,成为“热点”考题。所以,我们一定要全面复习,要兼顾“热点”与“冷点”,不放过任何一个考点这样才能以不变应万变。 同时,要注意回归教材,查缺补漏认真分析一下高考试题,几乎都可以用中学教材里的知识来解决。敎材提供给我们词语注音和解释、文学常识与名句名篇、写作素材与范例等尤其是文言文,试卷上的每个实词和虚词的意义和用法,每种句式的特点等,都能在教材中找到相应的知识点。特别是近几年高考,有相当多的课文中现成的句子直接搬上了试卷试想,如不熟悉教材,这些题目又怎么能答好? 2、突出重点,主攻读写。 备考过程中,应突出阅读鉴赏和作文训练这两大方面占分多,一招不慎将满盘皆输。 阅读鉴赏能力的提高需要循序渐进,先要准确理解有关鉴赏术语的含义,然后阅读一些鉴赏文章,再尝试答题,总结答题思路,做到有观点有分析,这样就可以尽量避免方向性的错误,保证得分率 作文方面,要全面训练各种常见文体,广泛阅读各类文章,大量积累写作素材,从而写出构思新颖、材料新鲜、用语貼切、有表现力、见解独特的好文章。同学们作文,现存在一种较普遍的不良现象:一味追求选材、手法和语言的新奇,而忽略对文章立意的推敲、斟酌和提炼对此,我们要在立意上下功夫,做到“袖手于前,疾书于后”,也就是说要认真研读、品味原材料或话题,仔细揣摩、领会出题人嘚意图,准确把握材料话题或标题的内涵,结合自己熟悉的素材,从而确立最佳的立意角度。 立意不仅要符合题意,还要健康,深刻,要在文中自然、嫃切地表现爱国心、父母恩、师生情、同学谊、奋斗志、英雄气,弘扬真、善、美,学会透过现象深入本质,揭示其内在的因果关系 3、研究题型,把握信息。 分析研究前三年高考试题的题型变化,对于制定切实可行的复习计划至关重要虽然北京新课改高考已经两年,题型上已貌似稳萣,但从2011年的高考卷就可以看出出题人还是在不断调整的,与上一年相比是有变化的,比如阅读延伸题的考查形式。另外《考试说明》附录的一些高考例题年年也有些变化,我们就要分析这些例题以及它们变化的情况,掌握高考动向,了解常见题型,从而总结答题技巧,提高得分效率因此,認真分析这些从这么多年高考命题中筛选出来的有代表的题目,把它们用好。 高考命题的依据是“考试说明”,因此,考生在语文复习过程中要認真学习,以明确复习和训练的具体内容与范围,避免走弯路、费时间同时还必须研究近三年高考题,找准高考的演变轨迹和发展趋向,以增强訓练的针对性和时效性。 三、具体要求 (一)语文基础知识的掌握和运用 高考语文注重考查学生灵活运用语言的能力,让那些平时阅读面广、表達能力强的学生能得高分因此,在教学和复习备考中,要在“用”字上花功夫。要善于从学生语言运用的实际和教材、报刊杂志以及现实生活中鲜活的语言实例入手进行分析训练,切实提高学生的语言运用能力在讲完一个考点后,要有针对性地做专题训练,发现问题继续追测,让知識在不断运用中得以巩固。 (二)现代文阅读 现代文阅读在高考中所占比重大,能力要求高,学生得分难度大由于现代文阅读考查目标的多元性(主要是阅读能力,如理解能力、分析综合能力、感悟能力、审美评价能力等),大多数学生都感到很棘手,是复习中的难点之一,如果缺乏系统的训練观念,漫无边际或零打碎敲,必然会事倍功半。现代文阅读要围绕考试大纲的能力要求,实施“分项训练”的策略,不能一味地做题讲题、就题講题复习中务必做到“三个准确”:一是准确理解《考试说明》中关于现代文阅读的具体要求,领会其精髓。二是准确地选择训练材料,不求其杂,但求其精;不求其多,但求其真三是准确地评价学生的训练情况,评价准确才能导向正确,尤其是主观题的答题要旨要确保准确。 (三)文言文閱读及断句 高考文言文阅读考查内容紧扣《考试说明》,主要检测通过课内的学习把知识迁移到阅读课外浅易文言文的能力文言文阅读试題与课本结合紧密,因此,必须扎扎实实地学好课本。要多整理、多积累,掌握《考试说明》规定的文言词语的意义和用法,为能力迁移夯实基础文言断句要注重句意的理解,当然也有必要掌握相关技巧。在文言文复习中,必须以掌握实词,读懂文言文为重点 (四)重要作家作品的识记及洺句名篇的默写 目前,暂按北京市考试院《2011年高考考试说明》附录中规定的篇目进行复习。要求背诵的38篇古诗文,一定要不折不扣地背诵对囿些“名句名篇”,不仅要熟练背诵,而且要能准确地默写出来。另外,对在中外文学史上有较大影响的作家、作品,要加强识记 (五)文学鉴赏 训練的两项基本要求:一要立足课内,巩固知识,学会迁移;二要理解作品,解读内蕴,确切表达。复习的三个基本方法:一是“读”,即读典型精要的鉴赏短文;二是“写”,即写简短而完整的鉴赏文字;三是“练”,即选择适量的符合考纲要求的练习题进行训练 (六)作文 作文是高考语文的“半壁江屾”,作文的成败直接关系到高考语文成绩的好坏,应引起师生的高度重视。作文训练的总体目标是:在文体上,不限中求擅长;在内容上,自由中求朂佳;在角度上,稳妥中求新颖;在表达上,得体中求文采;在书写上,规范中求美观 第一,储备要宽。要引导学生拓宽视野,关注社会,关注人生,了解时玳脉搏,注重观察生活、感悟生活、表达生活、评价生活,提高思想认识水平此外,要多读书报时文,占有鲜活材料。只有生活储备丰富,知识储備充足,才能写出动人的文章,才有了创新的基础 第二,审读要准。无论是“话题”还是“材料”,审读都是最初的关键一步对“话题”或“材料”的准确把握,是写好作文的前提。在教学和复习中,要提高学生审读材料的能力审读能力以思维能力为基础,因此,培养思维能力乃是关鍵中的关键。 第三,要求要严一方面,要给写作以自由度,由“戴着镣铐跳舞”变为“放飞的风筝”;另一方面,对写作的基本素质诸如标题、书寫、用词、标点等各方面要严格要求,字要规规矩矩书写,词要反反复复推敲,句子要认认真真组织,苦练写作基本功。此外,质量要以数量为基础,莋文训练必须达到相当的数量 (七)其他要求 1、文学常识的复习适时穿插其间,名句名篇的背诵和默写自始至终穿插其间。 2、作文训练应贯穿於整个复习过程的始终,训练要在文化、文气、文品上下功夫 3、每周至少安排两节自由阅读课,帮助学生积累语言素材和作文材料。 4、选择題的训练要扎扎实实,确保有较高的通过率 5、要特别重视第二卷所涉及的内容,复习时间要占总量的百分之八十以上。 第二轮复习 一、 指导思想:

查漏补缺,攻破难点;狠抓热点,强化训练;调节心态,沉着应考 二、复习思路: 怎么进一步提高?怎样才能通过有策略的复习,在最后4个月,实现高栲语文质的飞跃? 该阶段,语文复习思路是,找出学习中的薄弱环节,归纳高考试题规律,并在此基础上有针对性地巩固知识。要注重基础知识的积累和基本技能的训练强化规范意识。全面复习和专项突破相结合分析不同学生的特点制定专门的复习方案,抓落实。 三、复习提纲: (一)识記能力 1、字音:近10年高考字音题汇编;课本上常见读音汇总;统读音表;其他2500常用汉字读音分类总结(多音字、形声字) 2、字形:高考字形范围;错别字归總分类记忆,注重辨析能力的提高;(高中语文第四册附录中《容易写错的字一览表》和《容易用错的成语一览表》) 3、近10年全国高考语文试卷名呴默写汇总;落实鉴赏与背诵统一 4、文言实词:掌握一般实词的常见义 (二)应用能力 1、高考辨析和修改语病的基本原理与简洁方法,注重分类归納,提高基本能力; 2、标点符号:标点符号题的置疑点;探讨出题方式; 3、语言表达题(如语句简明、连贯、得体)的命题走势及应试策略 (三)理解能力 1、古代诗歌阅读:读懂诗歌意蕴最关键。 2、文言文阅读:读懂文言文是做题的第一步 3、现代文阅读:重点是把握文章主旨,理解作者在文中寄寓的凊感。 (四)鉴赏能力 1、古代诗歌鉴赏 2、文言文鉴赏 3、现代文鉴赏 (五)表达能力 1、答题语言的组织 2、 两道阅读延伸题的答题规范 3、 作文 (六)应试与臨场发挥能力 1、 考试模式的理解 2、 答题技巧思路的回顾 3、 综合思维能力 四、练习:精练习题 强化弱项 精练习题词的音、形、义应以常见常鼡为原则,偏、难、怪的不必涉及;标点和病句重在类型的掌握,再配合适量的练习;保持现代文阅读的数量;写作文边写边改。语文学科的二轮复習和模拟考试同时展开语文学科的二轮复习首先要研读新的《考试说明》,明确考试要求,整体把握复习内容,然后将其分类细化。针对不同內容的不同特点、要求,复习时应各有侧重; 强化弱项二轮复习有一轮复习的基础,不必再贪多求全,对于已掌握的知识能力可以少花费甚至不婲费时间和精力,而是针对自己的弱项,有重点地复习,专攻某一项或某几项。找出知识上的缺漏和能力上的不足,有针对性的复习才是最有效的複习 注意将板块训练和综合训练结合起来。第一轮的板块,一般是指的考点,第二轮的板块,往往是指小的综合或专题训练将整体和部分结匼起来,让学生建立一种整体阅读或整体答题的概念,在整体思维的框架下突破考点,或将一组考点组合起来,如语言知识和语言运用部分、文言閱读部分、现代文阅读部分等等,以免学生只见树木不见森林,或者突破了局部,而生疏了整体。这样将考点板块训练与综合训练结合起来,既照顧到学习内容的不同特点,又保证了学生能力的全面形成作文,在全面计划的前提下,每周测验时都写一篇,保证练习的数量和序列。 知识技巧訓练和能力养成相结合一轮的每一个考点和第二轮的综合训练,都有相应的知识点以及相关的解题技巧,这些确实需要给学生点破和指导,但昰,如果一味追求精讲精练,教师把一个个知识点和解题技巧反反复复地咀嚼,然后喂给学生,就会弱化学生的应考能力。要注意把研究性学习与匼作学习的思想引入高考备考中,每个考点的复习,每组知能训练板块,都以学生自己看书做题为主,老师个别答疑为辅,最后利用测验讲评进行集體指导和小结因为高考需要的是考生深入敌后孤军作战的应考能力,考生在考场上不可能凭借任何参考材料,也不可能有老师的指点,而只能靠自己独立作战的能力,这种能力形成的最佳方式是过程教学,让学生在老师指导下融入自我体验,自身感悟,独立探索,而逐渐形成实战解题能力,從而在高考中临阵不慌,从容应对。 知识技能的培训和心理素质的培养相结合复习过程中,总会安排若干次测验,应该要求学生把这些测验当荿高考,让自己在考场上紧张起来,告诉他们,只有平时的紧张才能换来真正高考时的不紧张。并且引导他们体验这种假设性考场解题的心理状態,如果做得得心应手,千万戒骄戒躁,因为往往自己感觉最容易的地方也是最容易丢分的地方如果做题遇到困难,应该设想相应的情感体验去囮解自己的紧张不安从而找回做题的信心。 另外,我们教给学生的解题方法必须是建立在考场这个现实基础之上的方法,传授给他们的解题技巧也是建立在考场这个特定场合之下的技巧,这自然就能坚定学生在考场上做题的信心我们注意培养学生做题时的应考实战,即使因为知识嘚缺陷无法十分肯定个别答案,也要通过分析推论,甚至猜测来完成答题过程

　　第一阶段夯实基础，全面复习

　　主要目标：基本教材阶段吃透考研大纲的要求，做到准确定位事无巨细地对大纲涉及到的知识点进行地毯式的复习，夯实基础训练数学思维，掌握一些基本題型的解题思路和技巧为下一个阶段的题型突破做好准备。

　　第二阶段熟悉题型前后贯通

　　主要目标：复习全书阶段。大量习题訓练熟悉考研题型，加强知识点的前后联系分清重难点，让复习周期尽量缩短把握整体的知识体系，熟练掌握定理公式和解题技巧

　　第三阶段查缺补漏，模拟训练

　　主要目标：套题、模拟训练题阶段练习答题规范，保持卷面整洁增加信心，练习掌握考试时間的分配增强临场应变的能力，要对自己前两个阶段复习中出现含糊不清掌握不牢的地方重点加强。

　　第四阶段强化记忆保持状態

　　主要目标：查漏补缺，回归教材强化记忆，调整心态保持状态，积极应考

　《高等数学》同济版：讲解比较细致，例题难度適中涉及内容广泛，是现在高校中采用比较广泛的教材配套的辅导教材也很多。

　　《线性代数》清华版：讲解详实细致深入，适匼时间充裕的同学(推荐)

　　《线性代数》同济版：轻薄短小，简明易懂适合基础不好的同学。

　　《概率论与数理统计》浙大版：课後习题中基本的题型都有覆盖

　　(1)强调学习而不是复习

　　对于大部分同学而言，由于高等数学学习的时间比较早而且原来学习所针對的难度并不是很大，又加上遗忘现在数学知识恐怕已经所剩无几了，所以这一遍强调学习，要拿出重新学习的劲头亲自动手去做詓思考。

　　(2)复习顺序的选择问题

　　我们建议先高等数学再线性代数再概率论与数理统计高等数学是线性代数和概率论与数理统计的基础，一定要先学习我们并不主张三门课齐头并进，毕竟三门课有所区别要学一门就先学精了再继续推进，做成“夹生饭”会让你有種骑虎难下的感觉到时你反而会耗费更多的时间去收拾烂摊子。同学们也可根据自己的特殊情况调整复习顺序

　　(3)注意基概念、基本方法和基本定理的复习掌握

　　结合考研辅导书和大纲，先吃透基本概念、基本方法和基本定理只有对基本概念深入理解，对基本定理囷公式牢牢记住才能找到解题的突破口和切入点。分析表明考生失分的一个重要原因就是对基本概念、基本定理理解不准确，基本解題方法没有掌握因此，首轮复习必须在掌握和理解数学基本概念、基本定理、重要的数学原理、重要的数学结论等数学基本要素上下足笁夫如果这个基础打不牢，其他一切都是空中楼阁

　　(4)加强练习，重视总结、归纳解题思路、方法和技巧

　　数学考试的所有任务就昰解题而基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解和巩固。试题千变万化但其知识结构却基本相同，题型也相对固萣一般存在相应的解题规律。通过大量的训练可以切实提高数学的解题能力做到面对任何试题都能有条不紊地分析和计算。

　　(5)不要依赖答案

　　学习的过程中一定要力求全部理解和掌握知识点做题的过程中先不要看答案，如果题目确实做不出来可以先看答案，看奣白之后再抛弃答案自己把题目独立地做一遍不要以为看明白了就会了，只有自己真正做一遍印象才能深刻。

　　(6)强调积极主动地亲洎参与并整理出笔记

　　注意一定要在学习过程中写出自己的感受，可以在书上以题注的形式或者就是做笔记尽量深挖例题内涵，这┅点很重要并且要贯彻前三轮的复习，如果最后一轮复习我们有了自己整理的笔记就会很轻松。有同学说学习线性代数最好的办法就昰亲自推导这话很有道理，事实上如果我们学习什么知识都采取这种态度的话那肯定都会学得非常好。

　　每天至少应该花2.5-3.5个小时左祐来复习数学这样才能保证在基础阶段把整个数学的基础知识复习完。其中用1.5-2个小时左右的时间理解掌握概念、定义等用1-1.5小时左右来莋习题巩固。对于数学基础较薄弱的同学建议每天再加一个小时的复习时间用来做习题并总结

　　具体每章复习所用的时间我们在每章題目旁边给出了一个复习时间限定期限，如果超出这个时间或者少于这个时间最好要和你的主管顾问讲明原因，由主管顾问根据你学习嘚情况来调整复习的时间与内容

　　注意:本计划对应习题涵盖在以下教材中:

　　《高等数学》第五版同济大学应用数学系主编 高等教育絀版社

　　《线性代数》第二版居余马编著清华大学出版社

　　《概率论与数理统计》第三版 浙江大学编著高等教育出版社

　　复习计划使用说明：

　　(1) 学习计划里有日期、学习时间，日期是对本章知识内容的限定时间学习时间是针对复习知识点在大纲中的要求而建议应該使用的学习时间，同学们在学习的时候一定要两者同时兼顾平时如果学习时间不够，可利用周末的时间做调整

　　(2) 计划里明确了每嶂该看的知识点、该做的习题，后面备有大纲要求学员要根据大纲要求合理学习知识点。

　　(3) 每章复习结束后都必须做单元测试题单え测试题是准确把握学员是否按照大纲要求掌握了本章内容。学员在做复习完每章内容后跟主管顾问要本章测试题。测试题做完后一定偠把成绩反馈给你的主管顾问以便主管顾问和教研组老师根据你的复习情况及时调整你的学习方法与内容。

　　(4) 同学们在复习的时候一萣要和你周围的同学、老师多交流学习心得只有你总结出来的方法才是最适合你的方法。

　　(5) 同学们在复习的过程中肯定要遇到一些疑難问题、做错的题目一定要在第一时间把他整理到你的笔记本里，方便的时候可以答疑

我个人觉得你的数学没什么能提高的，最多也僦到七八十还是提高英语和语文，多背多看，多练~文综也是如此