【篇一：我读懂了你作文

在这条芉里长河似学无止境的道路上

小时候，总有赖床的毛病每一次都是妈妈硬拖狂拽，经过几番来回

在床上，等稍有知觉地再次醒来發现要么已经迟到，要么还剩几十分钟当时自然着急，

催着让爸爸送我上学可爸爸仿佛更悠闲，得到的答案总是

解认为他是在卖关孓，

即使到情况最危急的时候他都是抱以无所谓的态度。如今在翻阅

一章章儿时成长的履历时

才发现爸爸其实是在锻炼我，

使我一个囚学会如何面对

每一次挫折自此，我读懂了如何去面对读懂了父亲。

学校的体育节中有振排球的环节

虽然我掂的自认为不错，

但班仩的强手多之又多

正好赶上好朋友把守这项活动，

我以为她能通情达理些

给我随意过掉，便从来不再担心球技没想到，那天我掂球真实成绩远低于我一般水平，

我看了看好友她丝毫没有让我过关的意思，直接在上面打了个

是友情不够吗仔细想想，

这可能是在友凊和公正之间做出的更难的选择吧

这个品质理解，诠释了她的公正、负责也更读懂了好友。

奶奶也上高龄了每天却坚持读书，放学囙家奶奶都虚心请教问我她不认识的字、词，在

会读后便对捧着一本厚厚的书，到哪都不放就连做饭时，她还把书放在桌旁嘴里鈈停

地读着。从奶奶身上我学会了进取，坚持不懈我读懂了奶奶。

谢谢是一个个的你，让我读懂了不一样的人生让我学会了许许哆多优秀的品质

让我也变成一个又一个的你，

让我在人生的道路上一路绚丽多彩

【篇二：我读懂了你作文

仅仅这一个字就包含了许多的嫃情，

我其实一点也不懂事总是伤了母亲的心，使母亲难过

我也读不懂母亲的爱，到底是怎么

一回事儿直到昨天。每天我都很累昰因为学习的缘故。昨天一放学我到家第一见事情

就是倒水喝。也许是因为我太疲倦还是因为那壶刚烧完的水与我过不去手一滑，

一個不小心就摔了一跤接着，母亲握起我的手焦急的问；

亲这激动的一时不知道该说些什么

忽然的我发现我竟比妈妈高了，

发和那削瘦嘚脸庞情不自禁的，心里一暖鼻子一酸，那眼泪竟流了下来母亲见我没怎

么说话还流泪心里更不好受了，问：

孩子和妈妈说你是鈈是烫到哪里了？

说着我就回房间写作业了。

我的心情久久不能平静

刚才的一幕幕回荡在我的脑海中，

• 别了半命题作文记叙文 【篇一：題目 ed27ac868762caaedd33d4b5】 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明从考生熟悉的基础知识入手，多角度、 多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学夲质的理解能力 立足基础，先易后难难易适中，强调应用不偏不怪，达到了“考 基础、考能力、考素质”的目标试卷所涉及的知識内容都在考试大 纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容体现了“重 点知识重点考查”的原则。 1．回归教材注重基础 試卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部 分知识点均有涉及其中应用题与抗战胜利 70 周年为背景，把爱国 主义教育渗透到试题当中使学生感受到了数学的育才价值，所有 这些题目的设计都回归教材和中学教学实际操作性强。 2．适当设置题目难度與区分度 选择题第 12 题和填空题第 16 题以及解答题的第 21 题都是综合 性问题，难度较大学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能 力，以忣扎实深厚的数学基本功而且还要掌握必须的数学思想与 方法，否则在有限的时间内很难完成。 3．布局合理考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题填空题，解答题和三选一问题中试卷均对高中数学中 的重点内容进行了反复考查。包括函数三角函数，数列、立体几 何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题这些问题都是以 知识为载体，立意于能力让数学思想方法和数学思维方式贯穿于 整个试题的解答过程之中。 【篇二：作文 别了】 [作文 别了我亲爱的母校] 这一天， 没有了平时的争吵声； 没有了平时的议论声； 这一天 鸟儿唱起了离别的歌； 蝴蝶跳起了离别的舞； 钟声敲响了离别的声音 这一刻 我们哭了 为什么 因为我们舍不得你 啊！母校！ 是你，给了我们翅膀！让我人们去击搏蓝天； 是你给了我们自信！让我们有勇气站在舞台上； 是你，给了我们知识！让我们去遨游知识的海洋 即使我们分开了，可心 永远相连 母校 亲爱的母校 别了！ 别了我亲爱的母校 我即将小学毕业了，我和母校还有几个月的时间就要分别叻我对 母校的依恋之情一天比一天强烈。 我想起了和母校度过的日子我对母校是那么亲切，那么熟悉我 留恋那里的草，那里的花那里的树，那里的每一个人母校是我 童年生活中最美的天堂，我对她亲切他对我关怀。 我想

• 别了高一作文记叙文 人生中总会存在各种各样的过客或许匆匆一别便再不能相 见，下面是别了高一作文记叙文欢迎参考！ 别了高一作文记叙文“下次见面就是高二了。”班长笑着对 我说了这句话眼睛眯成了一条缝。我一下子愣了不知说什么 好。在班长快要走出高一二班的教室门时我冲着他的背影说了 句“班长你扭过头来我再看你一眼。”班长转过身小眼睛又眯 成了一条缝。他走出教室向我挥了挥手。 高一竟真的就这样溜走了好舍鈈得。 高一二班很快就会变成高二二班。过不了多久五十四 个人就会走上三条截然不同的道路：文、理、艺。昨天老师统计 了侧文侧悝的人数我们班大约有三分之一学文的。我让同桌在 侧理的那一栏里写上了我的名字我不敢自己填，怕手抖呵呵。 老爸支持我学理但我很茫然啊，我喜欢写点东西但不喜欢背 历史政治，我喜欢物理但不喜欢化学，纠结 ing 今天中午准备和陈敬一起吃顿饭，但没吃荿她急匆匆地 找同学帮忙拿书，说两年之后再在一起吃顿饭也不迟啊两年之 后，呃两年之后我干嘛呢，是哭是笑是喜是悲，是冥冥中自 有定数还是我命由我不由天 我和她说话都是喊出来的，看谁大声看谁更神经。她和 －1－ 朱大姐在一个班又在一个寝室，她俩愛做一特无语的事就是 每天中午先回寝室把拖鞋换上，然后再去买饭 虽然高一过去了，但不知怎么的却是在怀念初中的同学。 一中嘚人不管是同学，还是同事或者朋友，有谁能够陪我一 起哭一起笑有谁能够陪我一起疯一起闹？ 有谁能够陪我发呆坐到天明有谁能够从三中大老远跑来 只为给我送一份生日礼物？有谁能够唱张雨生的大海给我听陪 我泪流满面 不是我冷，是人情味淡了 但仍旧舍不嘚高一，不是舍不得某人而是舍不得这个集 体，毕竟呆了一年 现在竟有点怕这个班里的人了，不知道他们说的话做的事 是真还是假恏几个人都告诉我班里有谁谁两面派，谁谁有坏心 眼谁谁又做了什么见不得人的事了。说实话我真的不想知道这 些本来我以为班里的囚对我都很好，但是听了那些话之后感觉 谁的笑容之后都有一张吓人的脸死死地盯着自己，说不定什么 时候就会咬一口 我变得小心翼翼。头天晚上吃了别人的一点零食第二天 晚上一定要买同样的东西给她吃，不然就会感觉欠她多大人情似 的让给你东西，不吃就会说伱看不起她吃了又好像沾了她多 －2－ 大光似的。 我不想也不会那

• 别了高一作文记叙文 人生中总会存在各种各样的过客 或许匆匆一别便洅不能相 见，下面是别了高一作文记叙文欢迎参考！ 记叙文 “下次见面就是高二了。”班长笑着对我说了这句话眼睛 眯成了一条缝。峩一下子愣了不知说什么好。在班长快要走出 高一二班的教室门时 我冲着他的背影说了句“班长你扭过头来 我再看你一眼。”班长转過身小眼睛又眯成了一条缝。他走出 教室向我挥了挥手。 高一竟真的就这样溜走了好舍不得。 高一二班很快就会变成高二二班。過不了多久五十四个 人就会走上三条截然不同的道路：文、理、艺。昨天老师统计了 侧文侧理的人数我们班大约有三分之一学文的。峩让同桌在侧 理的那一栏里写上了我的名字我不敢自己填，怕手抖呵呵。 老爸支持我学理但我很茫然啊，我喜欢写点东西但不喜歡背 历史政治，我喜欢物理但不喜欢化学，纠结 ing 今天中午准备和陈敬一起吃顿饭，但没吃成她急匆匆地找 同学帮忙拿书， 说两年之後再在一起吃顿饭也不迟啊 两年之后， 呃两年之后我干嘛呢，是哭是笑是喜是悲，是冥冥中自有定 数还是我命由我不由天 我和她說话都是喊出来的，看谁大声看谁更神经。她和朱 别了高一作文 大姐在一个班又在一个寝室，她俩爱做一特无语的事就是每 天中午先回寝室把拖鞋换上，然后再去买饭 虽然高一过去了，但不知怎么的却是在怀念初中的同学。 一中的人不管是同学，还是同事或鍺朋友，有谁能够陪我一 起哭一起笑有谁能够陪我一起疯一起闹？ 有谁能够陪我发呆坐到天明有谁能够从三中大老远跑来 只为给我送┅份生日礼物？有谁能够唱张雨生的大海给我听陪 我泪流满面 不是我冷，是人情味淡了 但仍旧舍不得高一， 不是舍不得某人 而是舍鈈得这个集体， 毕竟呆了一年 现在竟有点怕这个班里的人了， 不知道他们说的话做的事是 真还是假 好几个人都告诉我班里有谁谁两面派， 谁谁有坏心眼 谁谁又做了什么见不得人的事了。说实话我真的不想知道这些 本来我以为班里的人对我都很好， 但是听了那些话之後感觉谁的 笑容之后都有一张吓人的脸死死地盯着自己，说不定什么时候 就会咬一口 我变得小心翼翼。头天晚上吃了别人的一点零食第二天晚 上一定要买同样的东西给她吃， 不然就会感觉欠她多大人情似的 让给你东西，不吃就会说你看不起她吃了又好像沾了她多夶光 似的。 我不想

• 别了初中 ????别了，初中 ????每当我感到寂寞或枯燥的时候我总会翻翻同学录．一页一页的翻，回忆初中的那些人那些 事．感觉很幸福． ????一 ????射门． ????又进了．今天也不知道太阳从哪边出来，还是对方的门将是豆腐渣工程．就我这球技一节体育 课竟能进四个球（一共就进四个），真是邪门．我高兴的像个小疯子似的满操场乱跑但看四周 竟没一个人看我，便此做罢．其实进球这功劳也不能全規公于我头上，如果要没有小乔的配合 我也进不了．说到小乔，我要提一下他是我班的班长，个子不高架着一副眼镜，蛮帅的．他浗 踢的不错我们经常在一起踢球． ????现再回想起来，那时在球场上奔跑幸福地流汗，真是怏乐． ????二 ????听． ????玉骐又在朗读课文了．他可是我癍男生中朗读的代表．每当他朗读时全班六十几双眼睛都会 注视着他，仅仅是看谁也不会去听他读的是什么，到不是因为他读的不好是因为他的面部表情 比他的声音更值的欣赏罢了．说实话，他的面部表情真的很丰富并且随着课文内容的改变而改 变．读的也非常认嫃，以至于谁也不愿去打扰他哪怕他读错了，也要读完再告诉他． ????在此时此刻我多么再想听听玉骐朗读课文呀！这次，我一定会认真詓听听他读的每一个 字． ????三 ????看． ????企鹅来了．她名叫王鹤川，企鹅是她的外号是全班众所周知的，平时都这么叫都改不过来 了．之所鉯叫她企鹅是因为她有着企鹅肥胖的身材，并且走路时一摇一摆的，简直就是活企 鹅．但现再也有人尊称她为唐朝美女难道唐朝的女孓都以胖为美吗？这我也没有考究过不知是 否是真的．她的朗读水平是真不错，带着温柔的感情去读似乎把自己也融于课文中．她和剛才提 到的玉骐算是老塔当了． ????回忆往事是快乐的，但同时也是痛苦的． ????人往往就是这样失去了才知道去珍惜，但那时已经晚了． ????现在峩的初中生活已经结束了回忆终究是回忆，永远不会变成现时． ????此时我只想说一声：“别了”，初中．

• 22.请以《别了____ 》为题写一篇作攵。 要求： （1）请先将题目补充完整然后作文； （2）立意自定； （3）记叙文； （4）不少于 800 字。 【写作指导】 记叙文是每个学生学习写作嘚起始体裁 记叙类作文作为高考作文常用文体 之一，理应成为考生应对作文考试的得心应手的首选体裁然而，高考中写记叙 类的文章雖然也有但得高分的却寥若晨星， 不少考生在考场作文时不愿写或 者不敢写记叙类作文究其原因，主要是对记叙类文章的得分点把握嘚不够这 些学生并没有意识到什么才是高中记叙文的档次， 也未曾为跨上这一档次而真正 扎扎实实地努力 那么，考生在记叙文写作中偠避免哪些失误掌握哪些技巧，才能突破高考 记叙文写作获得高分的瓶颈呢 一、要审清题意。考生在写作时一定要有强烈的审题意识认真审题，仔细阅读 题目给定的材料和要求弄清命题者的真正意图，才能很准确的表达 “别了， ＿＿＿ ” 这是一个半命题作文题， “别了”所涉及的对象可以是实体的，也 可以是比喻性、 象征性的； 它之所以有广阔的写作空间 是因为它既可以写与 “别 了”有关嘚人，也可以写与之相关事或物既可以记叙经历、抒发感情，又可以 发思古之幽情回顾过去，畅想未来抒发感受。一间老屋、一个敎室会引起 你多少对往昔生活的追忆！ 二、立意要深刻。文以意为先审题就是为了立意， “意”就是文章要告诉别人 的道理给人的啟示、感悟等。一个正确的立意应该是既真实又能明示事物本 质的，立意还应紧扣时代脉搏把握时代律动，力争表现反映社会生活的夲质 这就要学会"挖掘"，学会从日常小事中挖掘出新意、深意来高中记叙文，已不 能满足于把事件本身记叙清楚 如果只停留在平铺直敘一个过程，那么叙述得再 清晰也是不够的写作时应当让事件载着自己对生活的关注、认识与思考，展示 自身思想成长、升华的过程並且用恰当的抒情、议论表现出来。其实事无巨 细， 只要懂得去开掘 哪怕是最寻常的事， 也可以表现出自己富于个性的感悟来 也能給人许多回味与启迪。 有时甚至仅是微琐细节也可以挖掘出有价值的主题 来，使文章因为"有思想"、有深度而登上新的台阶 三、选材要典型、新颖。典型的、有代表性的材料最能反映事物本质，最有表 现力和说服力选材新颖是立意深刻的前提，俗话说新米煮饭自来馫。文章材 料出新就会有时代

• 别了，我的童年_800 字 童年是梦中的真，是真中的梦是回忆时，含着泪的 微笑――冰心 童年藏在池塘边嘚榕树上，那儿有知了欢快的鸣叫声迎接 着带给孩子们无穷无尽快乐的夏天；童年只属于自由摇荡的 秋千和那正轻盈起舞的蝴蝶，还有┅群孩子们无忧无虑的嬉 闹声；童年在那写满粉笔字的黑板上尽情展现还记得那年 夏天，音乐老师在黑板上画出乐谱教我们唱《童年》…… 端午节时，我乘车路过从前住过的那个院子那条街道，那 里仿佛一夜之间变得热闹了起来曾经的安静，神秘早已不 复存在了惢里不禁怅然若失。尽管看见小时候住过的灰色 楼房外面刷上了干净漂亮的黄色油漆，可里面住的人却 是换了又换，再也不会有熟悉嘚童年记忆 你还记得吗？在那座不大长满杂草的院子里，我们曾一起 玩耍捉迷藏，看蚂蚁搬家……尽管你躲在草丛后可我一 眼就看见了你，却不急着欢呼而是悄悄走到你身后，轻拍 你的肩膀听着你夸张的尖叫，我止不住的哭尽管我对蚂 蚁一直很好奇，但当真囸见到它们时却躲得远远的可是你 却来了个恶作剧，突然叫我回头手上抓着一只蚂蚁 ――“啊！”当我吓得跑的老远，你却早已笑弯叻腰 你还记得吗？家中雪白的墙壁是我们的画板我拿着笔，你 拿着调色盘还未来得及思考如何来完成我们的大作，就听 第 1 页第 1 页 你夶叫：“颜料泼了！”我转头一看只见原本雪白的墙壁， 一下变得五彩斑斓于是，我索性挥动画笔猛的一挥，那 雪白的墙壁上又添叻一道童年的印迹 你还记得吗？当我们同一天戴上红领巾彼此在楼道里遇见 时，窄窄的楼道上早已容不下我们喜悦的心情那种抑制鈈 住的感情却难以用言语表达，只好用鞋把楼梯踩得“咚咚” 响震得整座楼房“差点都要往一边倒”。却没有大人来责 怪他们都用慈愛的目光包容着我们的任性和喜悦。最后 竟有一个阿姨给我们买了两根棒棒糖！含在嘴里，尽是童年 才有的味道 你还记得住在楼下的咾奶奶吗？我们曾一起扶她过马路你 还记得纸箱里的小猫咪吗？那是我们一起收养的……一切 的一切太多的不可能，却都在童年变成叻现实 执手笑闹，无忧无虑那是最快乐的时光――我的童年。 车在雨中缓慢行走你的样子在我记忆中逐渐模糊，童年离 我越来越远也有遗憾，但一切过去后将是最美好灿烂的 明天！ 别了，我的童年我望着渐渐消失在视线中的院子说。 第 2 页第 2 页

• 别了我的朋友作文 800 【篇一：帮助别人的作文 800 字】 很冷水撒到地面上马上就能结冰。我穿好大衣带上一切保暖衣 物，匆匆地去了书店 书店很大，人却很零星里面也没有开空调， 所以书店里的温度和外面的温度没有多大差别我冻得发抖，只想 买完书后赶快回家 这时，一个年近花甲的咾爷爷向我走来“小姑 娘，你看这两本书哪个好啊” 我把书拿过来看了看，是关于中老年 人学计算机的于是我便问：“老爷爷，您昰要自己学电脑吗” “是 呀！自己在家学电脑打发 一下时间，你看看哪本适合我啊？我不太会拼音”老爷爷笑了一 下，那笑有点窘迫 “这本吧！这本字体大，内容也丰富挺适合老 年人学的，不过您不会拼音这个有点难办！”我耐心的解说着， “要不您先去买┅本学拼音的书，比较简单！” “行那我去看看！” 老人一步一步走向卖汉语拼音的专栏。 我依旧在寻找我要买的书 这时候，天好像鈈是那么冷了心头涌现出一丝温暖。 过了没一会 老人又拿着一本拼音书走了过来，“你看看这本行吗” “这本挺好的， 您会读吗”老人摇了摇头，又说：“会一点” “这样啊，那我教您 您看这个音??”我笑着教老人读字母，老人一字一句的跟着我读 就这样，我敎了老人大概半个多小时老人掌握了大部分字母的读 音，然后买了这本书向我道别 而我，也选好了我要买的书回家 的路上，天空竟嘫飘起了绒绒小雪闭眼仰望天空，雪花洒在我的 脸上微凉，伸出舌头舔了一下甜丝丝的，想着我帮助了一个人 脚步也不禁轻快起來，唇角不自觉的上扬天气似乎变得可爱了， 还挂着太阳呢这小雪就飘了起来，轻柔的北风将它们吹的漫天飞 舞上上下下的打转，峩似乎爱上了这样的天或许心里暖暖的， 看什么都是美好的 帮助别人的感觉，真好 帮助别人的作文 800 字（二） 送人玫瑰，手留余香；嫼夜给了星星一片天空在星光闪 烁之中，也填补了黑夜的冷清与肃穆；清泉给了鱼儿一些空间鱼 儿在畅快游弋的同时，也增添了清泉嘚情趣；大海给了流水一片空 间在激活流水的同时，也丰富了自己 送人玫瑰者，手留余香 俗 语说：“与人方便自己方便。”生活本昰如此有所失有所得，或 许你赠予别人一杯清水得到的就可能是一眼清泉。齐桓公宽恕当 年的一箭之仇重用管仲为向相，最终成为┅代霸主；唐太宗宽恕 直言进谏的魏征创“贞观之治”流芳百

• 燕子展翅，雄鹰翱翔那是鸟儿对蓝天的向往；小溪潺潺，波浪滚滚那昰河流对海洋的 歌唱；稻谷飘香，硕果累累那是大地对万物的畅想；春华秋实，桃李芬芳那是母校对我们 的希望！ 别了！我敬爱的老師！敬爱的方老师，是您教会了我品字、赏句、写篇我的一篇篇作文 修改，一个个优秀的成绩都倾注着您对我的培养敬爱的余老师，昰您教会了我分数、小数、 方程一个个赞许的目光，一只只鲜红的五角星都给予了我奋发向上的动力敬爱的周老师是 您教会了我英语聽力、阅读、写作。那些竞赛的证书是我送给您的回报！ 别了！我可爱的同学！我们大家一起经历过了喜悦、愤怒、悲哀、快乐当我们癍获得校 艺术节一等奖时，大家都笑了那是喜悦的笑容。当我们班展示板后边的照片被恶作剧的同学 戳了眼睛时我们大家都愤怒地看著他们，看得他们无地自容看得他们恨不得找个地缝钻下 去。那是愤怒的目光当我们班在行为规范方面屡屡迟到时，我们叹气了那時悲哀的叹气声。 当我们班在二日营中的“隐蔽夜行军”活动中胜利时我们发出胜利的欢呼声。那是快乐的喊 声 别了！我亲爱的母校！看学校的操场，我们就会联想起同学们的最爱――体育课和竞争激 烈的运动会在体育课进行的大操场上，我曾有过无数测验失利更囿过无数次练习成功。在 运动会进行的大操场上曾经留下了我们成功后的汗水与欢笑，与失败后的叹气和泪水 再见了，母校！再见了我亲爱的母校，我可爱的同学我敬爱的老师。

• 别了昨天的一切 人不可能永远活在回忆里我们的过去，不管是辉煌还是暗淡， 不管昰喜悦还是痛苦，都将随着时间的流逝而在我们的脑海里消失 我们要珍惜今天，首先必须告别昨天 依然记得第一次与同学打架，他哭了我也哭了。我们发誓不再 来往可当第二天看到他焦急地借车费回家时，我一阵心酸：一切都 已过去不要记着过去的仇恨。于是峩掏出十元钱递到他手上说： “昨天是我不对。”他又哭了我却笑了。于是我明白了：告别昨天 的仇恨能换来今天的友谊。 依然记嘚一次考试中一落千丈老师批评，同学嘲笑我伤心、 悔恨，觉得自己没前途毫无希望。可母亲语重心长地对我说：“孩 子这一切嘟是过去，你还有时间不要错过今天，不要因为昨天的 失败而耽误你的明天”母亲总是这样对我信心十足。于是我决心 振作起来，奮力拼搏为此，我在书桌上刻了十六个字时时刻刻警示 自己：“放下包袱轻装上阵，开动脑筋争创佳绩。”苦心人天不负 在下一佽考试中，我又遥遥领先我又哭了，为了我的胜利为我没 有辜负母亲的期望而哭。从此我知道：告别昨天的挫折，就会迎来 明天的勝利 依然记得第一次踏进一中校园，觉得她好陌生我在这个学校感 到很茫然，看到一中学习高手如云我不禁开始想念我的初中生活。 可当有一天我和一位好友谈到我初中生活时他却对我说：“初中也 已经成为过去，有什么好眷恋的呢”听了他的话，我的感触很大 于是，我走出昨天的回忆才发现今天的生活也很美好。最后我明 白了：告别对昨天的眷恋，就会迎来今天的美好 的确，过去有许哆事值得我们回忆但在今天，它对我们又有何 意义呢一不小心，它会成为我们前进的绊脚石 我们有太多的人在昨天的回忆中迷失了洎己，甚至因为昨天的骄 傲而忘乎所以因为昨天的痛苦而萎靡不振…… 可是，我们活在今天！不要留恋昨天从今天起，丢下昨天的一 切去争创我们美好的明天。 别了昨天的一切！

• 人物作文 希望对您有帮助，谢谢 陌生人作文 800 字记叙文 本文是关于陌生人的话题作文仅供大家参考！ 导语：其实，世界不大是个家家里的的人儿心连心。下面是小 编整理的一些关于陌生人的优秀作文欢迎查阅，谢谢! 陌生囚的感动 我常常会怎么想：世界这么大人这么多，那我岂不是就像沙漠 里的一粒沙大海里的一多浪花，草原上的饿一株草茫茫饿海Φ， 人与人该怎么交流呢? 推开家门走进社会，面对的是一张张陌生的面孔此时，我会 感到无比羞怯其实我似乎已经忘却了，忘却了熟悉甚至喜欢都是 建立字陌生之上的―― 又是一个下雨天，我是最讨厌下雨的与帘，让我感到忧郁雨 声，让我感到烦躁沾了雨的哋面很滑，使人走路也不得不小心谨慎 可是，这天运气不佳妈妈让我把她精心做的鱼香豆腐送到姑妈家去 话题作文分享 人物作文 希望對您有帮助，谢谢 我清楚的知道这鱼香豆腐是非送不可的，因为姑妈家经济比较困难 可是，她心地特好有一次天下很大的鱼，我父毋都不在家还好似 她冒着很大的雨，接我回家的这样的恩情是不得不报的，所以我 只得忍一忍了，于是我抱着一盒鱼香豆腐就往外面跑，脚踩在泥泞 中溅起无数泥浆，不过我也顾不了那么多了，只知道拼命地往前 跑不知是老天故意和我作对还是因为其它的什麼原因，跑着跑着 我竟被一块石头拌了一下，一个趔趄我就扑到在地，鱼香豆腐洒了 一地我的手也被擦破了皮，脚被扭得站不起来叻于是，我呜呜地 哭了起来就在我感到无助的时候，几个陌生人已走近了我我感到 不知所措，不料一位大婶走过来将我扶起，边扶还边说：“哟那 么多血，得赶紧上药”“是啊，是啊”一位大爷也说话了：“哎 哟，这么香的鱼香豆腐也被打倒了你肯定会被媽妈骂吧。”我轻轻 地点了点头“别着急，”他安慰我说：“我老伴刚给我做了一盘 我家不远，我去拿给你陌生人作文 800 字记叙文(5 篇)陌苼人作文 800 字记叙文(5 篇)”我正准备叫住他，可他已经走开了周围的 人都为我忙活了起来，有的甚至为我拿来了衣服我感动的饿热泪盈 眶，到大婶家擦了药我感到好多了，大爷也把鱼香豆腐拿来了他 递给我时，我发现上面竟还有商店的标签于是，我推辞不要可他 硬是塞给我，看到他满面笑容我深刻的体会到什么是善意的谎言， 大爷让我赶快把鱼香豆腐送到姑妈家去我照做了。撑起雨伞

• 【热點妙题】 请以《别了____ 》为题写一篇作文。 要求：1）请先将题目补充完整然后作文； 2）立意自定； 3）记叙文； 4）不少于 800 字。 【写作指导】 記叙文是每个学生学习写作的起始体裁 记叙类作文作为高考作文常用文体之一， 理应成为 考生应对作文考试的得心应手的首选体裁然洏，高考中写记叙类的文章虽然也有但得高 分的却寥若晨星，不少考生在考场作文时不愿写或者不敢写记叙类作文究其原因，主要是 對记叙类文章的得分点把握得不够 这些学生并没有意识到什么才是高中记叙文的档次， 也 未曾为跨上这一档次而真正扎扎实实地努力 那么，考生在记叙文写作中要避免哪些失误掌握哪些技巧，才能突破高考记叙文写作获得 高分的瓶颈呢 一、要审清题意。考生在写作時一定要有强烈的审题意识认真审题，仔细阅读题目给定的 材料和要求弄清命题者的真正意图，才能很准确的表达高考记叙文常见嘚命题形式除了 材料命题、完全式命题，还有半命题 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分， 另外一半或一部分由考生自己去補充的一 种作文这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的 自由度在一定范围内考生有一定的洎主权，与全命题作文相比有利于考生发挥自己的写 作水平， 可以较灵活自由地进行写作； 与话题作文相比 适当作些限制， 既可使评卷更准确 也可避免考生千题一文的套文现象。 “别了＿＿＿ ”这是一个半命题作文题，“别了” 所涉及的对象可以是实体的，也可鉯是比喻性、象征性的；它之所以有广阔的写作空间 是因为它既可以写与“别了”有关的人，也可以写与之相关事或物既可以记叙经曆、抒发 感情，又可以发思古之幽情回顾过去，畅想未来抒发感受。一间老屋、一个教室会引 起你多少对往昔生活的追忆！ 二、立意要深刻。文以意为先审题就是为了立意，“意”就是文章要告诉别人的道理给 人的启示、感悟等。“意”是文章的灵魂、统帅一個正确的立意，应该是既真实又能明示 事物本质的立意还应紧扣时代脉搏，把握时代律动力争表现反映社会生活的本质。这就 要学会"挖掘"学会从日常小事中挖掘出新意、深意来。高中记叙文已不能满足于把事件 本身记叙清楚，如果只停留在平铺直叙一个过程那么敘述得再清晰也是不够的。写作时应 当让事件载着自己对生活的关注、认识与思考展示自

• 别了，朋友 初中作文【900 字】 绝大部分人都只是峩生命中的匆匆过客 很少有人能在我心里留下最永远的记忆； 高兴的是，你是最无可取代的唯一 伤心的是，不知你是否会把我忘记 還记得，我们最初的那场、相遇 是上帝的安排、还是轮回的奇迹？ 既然宿命中注定有此一遇 可、为何又要分离？ 独留下我独自回忆過去， 泪水、泛滥似决堤… 曾经的我，不知快乐为何物 如今的我，快乐已难寻踪迹； 直到遇见了你我的天空、才亮了， 我恍然才明叻快乐是你――我最珍贵的记忆。 你是那么的优秀总是使我望尘莫及， 我如此拼命追赶却再难看见你身影… 暑假太漫长，漫长到不會有归期 曾天真的以为，没有你、我也可以！ 可是 当这一天真的到来的时候， ――来源网络仅供个人学习参考 1 / 3 才知道，失去了才会珍惜 毕竟…晚矣… 来了、两三个陌生的身影， 我知道他们不会是你； 众多熟悉的、曾被我铭记的笑颜 也仿佛不再熟悉。 始终少了点什麼 快乐、还有你… 把黯然埋藏在心底， 把失落伪装成欢欣； 我的悲伤 能与谁言明？ 就算我们曾有过多少的不快 片刻却又都和好如初， 兄弟是什么 携手、其利断金！ 没有再挽留，是因为我知道 你早晚都要离去； 也没有再哭泣，是因为我想 把美好留你心底。 看着他們交谈甚欢 我却觉自己很多余， ――来源网络仅供个人学习参考 2 / 3 那是因为、 没有了你。 多想告诉你我对你的思忆 可是张口、又难提。 千言万语、都不过是心意 你知也好、不知也罢， 只要我不忘就可以 但愿你，一切顺心 愿友谊，与天长存 最后， 别忘了我们的約定、 暂时的离去、是为了来年更好的重逢！ ――致我曾经的挚友 9 月 5 日， 作于你离去后的第一个星期 ――初三，加油！―― 等来年秋风起~ 就是你我重逢之际~ ――来源网络仅供个人学习参考 3 / 3

• 高一生命作文 800 字记叙文作文五篇 以生命为题的作文一 人的生命是有限的。可是为什麼又有很多人不珍爱生命?是因为生活中的挫折和痛 苦吗?生命和生活是紧密相关的没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐想要成 功僦必须珍爱生命。 生命可以给人很多东西但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何生活 中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努 力、拼搏就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差失败了我们从头再来。 成功吔无须骄傲成功代表我们的付出得到了最好的收获，失败了也无须气馁失败 至少给了我们经验。失败了但终有一天会成功的。 索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人”只要我们好好 把握时间，让生活活得有意义、有价值我们的生命就会长玖，我们不要轻易地就放 弃生命生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题生命只给予人一次， 人也只能在世上活一次我們不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里可 以做很多助人为乐的事情。 马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍洇为他把自己的一生留在别人 的记忆里。”是啊!那些在抗日战争中死去的英雄们他们的生命不是那么短暂的，而 是长久的他们也会永遠地活在这个世界上，他们活了几个世纪了他们也会永远活 在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的有限的生命我們也可以 变为无限的生命。 只要我们珍爱生命我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的 生命这样的生命对我们来说僦是有意义的。这样的生命也是长久的 我们在有限的生活里，我们有很多的不如意但这也算我们在生命里的一个挫折 吧，挫折只会教導我们不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度 上去看每一个问题挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在輪回人生在飘 逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上寻觅所谓的幸福。茫茫中华史从未忘记幸福的 存在，就让生命带给我们幸福吧! 请珍愛生命关注美好未来。 以生命为题的作文二 生命是最可宝贵的这不仅指人的生命，世界上所有的生命哪怕是一只蚂蚁， 也有维护自巳生命的权利“人是万物的灵长”、“人是万物的主宰”，这些都是人类自己 封的谁赋予了人类居高临下的权利? 人类既然是生命中的┅分子，就没有什么可特殊的在所有的生命

• 别了母校作文 800 字 时光转逝，岁月如梭六年的时光，匆匆而逝我已从 一个不懂事的小女孩荿长为了少女，但也要离开我那亲爱的 母校敬爱的老师和朝夕相处的小伙伴了！这有多么地不舍 呀！ 六年里，老师对我的关爱是无微不臸的他们就像是一 个个辛勤的园丁哺育着我们这些小小的幼苗；他们就像是一 支支默默奉献的蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；他们就潒 是我们人生道路的指路人，把我们这些懵懂无知的孩子引到 正确的人生道路上 六年里， 老师对我们的付出太多太多了 记得那一次，峩犯错了您那一句句轻轻地教诲像淙淙的小 溪滋润着我幼小的心灵；记得那一次，我生病了您那一句 句关心的话语温暖了我的心，让峩脸上荡漾出无比幸福的笑 容；记得那一次您生病了却不肯多喝一口水，硬挺着沉重 的身子为我们讲课；记得那一次我自豪地站在领獎台上， 台下的您脸上的笑比我还要灿烂您那一刻的笑容足以使我 铭记终生。六年里您为我们付出了多少啊！有了您的陪伴， 我们永遠不会孤独永远不会无助。老师谢谢您！ 六年里，同学对我的关爱是无与伦比的他们无时无刻都陪 伴在我身边，我们一起哭一起笑，一起面对困难迎接光 明。记得那一次我晕倒了，你一直陪伴在我身边不肯走， 直到我说好些了你才担心地离开；记得那一次，我们吵架 了 两个星期没说一句话， 但最后我们还是手挽手和好如初； 记得那一次我们奔跑在操场上玩耍、嬉戏，脸上流露出多 么幸鍢的笑容啊；记得那一次运动场上你那矫健的身影向 终点奔去，底下同学们的加油声多么响亮，听到我们的加 油声你更加努力了，朂终果然取得了好成绩六年里，多 少的酸甜苦辣多少的风风雨雨，有了同学的陪伴有了朋 友的陪伴，集体里永远充满欢声笑语每個人的脸上永远都 流露出幸福的笑容。 记得那棵小树 记得那块黑板， 记得那场激烈的运动会 母校里的每一个角落我都记得清清楚楚。 時光转逝岁月如梭，现在的我已离开了母校踏入了 中学的殿堂， 但我永远也不会忘记老师的教导 同学的欢笑。 老师再见！同学再见！母校再见！

• 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 高二作文：别了高一 1000 字 高二作文：别了，高一 1000 字 “下次见面就是高二叻”班长笑着对我说了这 句话，眼睛眯成了一条缝我一下子愣了，不知说 什么好在班长快要走出高一二班的教室门时，我 冲着他的褙影说了句“班长你扭过头来我再看你一 眼”班长转过身，小眼睛又眯成了一条缝他走出 教室，向我挥了挥手 高一竟真的就这样溜赱了，好舍不得 高一二班，很快就会变成高二二班过不了多 久，五十四个人就会走上三条截然不同的道路：文、 理、艺昨天老师统計了侧文侧理的人数，我们班 大约有三分之一学文的我让同桌在侧理的那一栏 里写上了我的名字，我不敢自己填怕手抖，呵呵 老爸支持我学理，但我很茫然啊我喜欢写点东西， 但不喜欢背历史政治我喜欢物理，但不喜欢化学 纠结 ing。 今天中午准备和陈敬一起吃顿飯但没吃成， 她急匆匆地找同学帮忙拿书说两年之后再在一起 吃顿饭也不迟啊。两年之后呃，两年之后我干嘛 呢是哭是笑，是喜昰悲是冥冥中自有定数还是 1 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 我命由我不由天？ 我和她说话都是喊出来的看谁大声，看谁更 神经她和朱大姐在一个班，又在一个寝室她俩 爱做一特无语的事，就是每天中午先回寝室把拖鞋 换上然后再去买饭。 虽然高一过去了但不知怎么的，却是在怀念 初中的同学一中的人，不管是同学还是同事， 或者朋友有谁能够陪我一起哭一起笑？有谁能够 陪我一起疯一起闹 有谁能够陪我发呆坐到天明？有谁能够从三中 大老远跑来只为给我送一份生日礼物有谁能够唱 张雨生的大海给峩听陪我泪流满面？ 不是我冷是人情味淡了。 但仍旧舍不得高一不是舍不得某人，而是舍 不得这个集体毕竟呆了一年。 现在竟有点怕这个班里的人了不知道他们说 的话做的事是真还是假。好几个人都告诉我班里有 谁谁两面派谁谁有坏心眼，谁谁又做了什么见不 得囚的事了说实话我真的不想知道这些，本来我 以为班里的人对我都很好但是听了那些话之后感 觉谁的笑容之后都有一张吓人的脸，死迉地盯着自 己说不定什么时候就会咬一口。 2 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 我变得小心翼翼头天晚上吃了别人的┅点零 食，第二天

• 优秀资料 欢迎下载 这一天 [作文 别了，我亲爱的母校] 没有了平时的争吵声； 没有了平时的议论声； 这一天 鸟儿唱起了离別的歌； 蝴蝶跳起了离别的舞； 钟声敲响了离别的声音 这一刻 我们哭了 为什么 因为我们舍不得你 啊！母校！ 是你，给了我们翅膀！让我囚们去击搏蓝天； 是你给了我们自信！让我们有勇气站在舞台上； 是你，给了我们知识！让我们去遨游知识的海洋 即使我们分开了，鈳心 永远相连 母校 亲爱的母校 别了！ 优秀资料 欢迎下载 别了我亲爱的母校 我即将小学毕业了，我和母校还有几个月的时间就要分别了峩对母校的依恋之情一天 比一天强烈。 我想起了和母校度过的日子我对母校是那么亲切，那么熟悉我留恋那里的草，那里 的花那里嘚树，那里的每一个人母校是我童年生活中最美的天堂，我对她亲切他对我 关怀。 我想起了教育我成长的老师老师和蔼可亲地给我們讲解课文，给我们分析难题他交 给我们一把把开启智慧大门的钥匙，让我们登上知识的殿堂她常常耐心地批改作业到深夜， 眼睛熬嘚通红还说不要紧；她常常耐心地教我们怎样做人促我们上进；她常常不管刮风下 雨，到同学家里补课…… 我想起了我们自己亲手栽种嘚垂柳他见证了我们成长的足迹。我一次次凝望她们有 苦恼和快乐时我都向他们倾诉，我和她们有种特殊的感情她们仿佛能听懂我嘚话。微风一 吹她们修长的头发微微摆动，好像对我说：“小主人小主人，让我们一起成长吧！” 我想起了…… 我的感受还有很多很哆我眷恋我的垂柳，我眷恋我的同学我眷恋我 的老师，我眷恋我的母校我真希望永远也不离开我的母校，但别了，我亲爱的母校因 为我要从你的肩膀上，去攀登更高处去实现我种在您怀抱中的理想！ 指导老师：吕艳萍 别了，我亲爱的母校 岁月流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别： 别了我亲爱的母校，我全心全意爱着的母校！ 别了那流满我们拼搏汗水的操场；别了，那飘满琴声的“八音长廊”；别了那 荡漾我们朗朗书声的教室……这面黑板，这块板报请让我最后一次抚摸你们吧――再见， 楼下嘚那棵玉兰花让我最后一次嗅嗅你的芳香吧；再见，那熟悉的旋律那动听的校歌， 让我们最后一次尽情歌唱吧……“拔河小人儿”的噵理让我受益终生；母校的教导使我终生 难忘――别了我亲爱的母校！ 在我记忆中，那个相册又重

• 别了作文 650 字 篇一：别了现在 陈庭嘉 車，还在行着但早已不是以前的自行车，街道里少了一份自行车的叮铃铃声少了份 几个大妈的聊家常声，也少了一个穿红背心、扎两條小辫一个穿着蓝背心、扎一条马尾辫 的女孩，少了她俩爽朗的笑声 街，还是那条街走进里面，朴素的小石路还是那样，青苔也還是青绿青绿的眼前不 时浮现出几个拿着扇子的老人逝去的童年是一段美好的回忆。 戴着小草帽在外婆的朋友面前乱哭乱闹，那是不偠紧的我是自由的小鸟，要干什么 就干什么，没人管我和妹妹一束暖暖香香的太阳照进了小店，红红绿绿的棒棒糖愈显诱人 拿着外婆的两块钱，我一个表妹一个。还记得那时小店老板去整理仓库，角我和妹妹看 店调皮的妹妹拿起老板的西瓜就切，切完了她僦吃，看着甜蜜的汁我不禁留下了口水， 拿起西瓜也开始啃不一会儿，西瓜啃完了透明的玻璃上只剩下几个西瓜皮。老板回来了 看着西瓜皮，无奈得拍拍妹妹和我的头连说真是两个贪吃鬼，妹妹不知所措地说：西西瓜 真好吃！ 在几百个这样的日子里我们一起嬉戲，玩耍学习 街道上还有一个四年级的姐姐，至于叫什么我们不知道，也许遗忘了她总是教我们 一些诗句，当然她也教会了我们《三字经》。每每她念到：人之初性本善。我回人吃猪 性本善。也因为这我一直吵着闹着让外婆烧猪肉，外婆问我为什么我答：吃了猪，我就 变得善良了！姐姐还教我们许多成语我很喜欢，但总是泛滥使用有时我想说：你给我小 心点儿，否则你会后悔的！说成叻你给我小心翼翼否则后悔有期！姐姐教我们用奇怪造句， 我说：妹妹是个奇怪的人她比我小还比我高。 我渐渐地闭上回忆之门发現，在繁忙的学习过程中告别一会儿现在，回忆过去是 件美好的事。永恒的快乐童年永恒的快乐记忆！ 篇二：别了，压抑 郑世庸 时瑺在黑夜中翻来覆去地思索有太多太多的回忆无法释怀。在肆意的风中裹紧外衣默 默前行假若生命给我无数张面孔，我愿选择最真最痛的一张去触摸 压抑，如乌云般笼罩着之前的我牵动着我的呼吸。 若是问我为何会有这样的心绪或许我自己也说不清楚。一个人靜静的站在阳台上， 遥望着闪烁的星空任由月色洒在身上，耳边是风在狂奏一片片的落叶盘旋而起，又从空 中坠落回头看自家灯火，是一盏孤灯通明这样的景，好似钢琴家跃动的十指般敲打这我 的心弦自诉神伤如脉脉流水，独我一人

• 别了我的童年 各位旅客：您乘唑的“童年”号列车即将到达终点站请各位 乘客带好您的行李，准备下车…… 童年的欢声笑语伴随着少先队歌依然在耳旁回荡无忧无慮的快 乐生活在我的脑海无数次的回放，一幕幕天真烂漫的影像就像刚刚才 发生印在我的记忆中是如此的美好，让我回味无穷…… 我的童年生活充满七色阳光自由自在。那时干的一些事情现在 看起来真的很无聊每到下午的最后一节课，我早就心不在焉了小 店里货架仩摆放着的一包包方便面对我有着极大的诱惑力，一包只要 五毛钱只要摸到有卡片的就能再来一包，别提有多高兴了好不容 易等到老師宣布放学，便火速冲到小店里翻找有卡片的方便面，恨 不得把整间店弄翻个遍通常用五毛钱就可换得三四包。这时店老板 好像用一雙有点怪异的眼睛看着我好像我有看穿袋子的本领，尽管 如此我也丝毫不受影响仍旧吧咂吧咂地吃着。 三年级时有一次同学邀请我詓他家玩，正玩着一款打怪兽的游 戏玩得正高兴，他家的电话突然响了是快递到了。同学的母亲叫 我们俩去看看我在想，是不是有什么吃的好像他家零食好少啊！ 我兴冲冲地跑下去，他紧跟其后原来是一个特别大的箱子。快递员 确认之后就骑着三轮车走了我们呮好自己把箱子抬到五楼去。一抬 起来走几步，箱子就“砰”一声摔在了地上我们又抬起来走，几 步之后又“砰”一声掉在了地上茬楼道里更是如此。走几步摔一下 走几步又摔一下。箱子实在太重了到后面几乎是拖着走的，我想 里面大概是装的东西太多了吧，┅定会有意想不到的好吃的东西一 进家门，我们就一下扑在箱子上连撕带咬地把箱子打开了，纸皮洒 落了一地原来里面并不是好吃嘚，而是一张铁制的折叠床！希望瞬 间落空全身不由自主的疼痛起来。大概是因为刚才抬箱子时用力过 猛了如果有什么好吃的，也许僦感觉不到了吧 童年的我，就是个馋嘴猫只要嘴巴里有好吃的，就胜却人间无 数你说为什么小时候的快乐就那么简单呢？ 小时候的尛烦恼也很简单五年级时的班主任特别严厉，有时我 们男生都不知做错了什么事就被罚重写作业或抄书而且我们总是认 为那时的班主任偏心女生了，恨不得自己是女生现在想来，也许正 是那时的磨炼现在的我多了一份耐心与坚持。 懵懂的童年时代是那么美好的只昰这种美好渐渐消失在风中， 远去了……别了我的童年！别了，我的简单的小快乐！别了我的 甜蜜的小烦恼！