美国留学哥伦比亚大学硕士申请條件精算专业项目介绍

哥伦比亚大学硕士申请条件精通科学硕士学位的最新理论和方法为您准备所有的精算考试，并为您提供在工作中使用的新技能

该项目就业范围广泛，而且学校提供专业和职业发展服务包括Proseminar，指导招聘会和职业社交活动，简历和求职信审查和修妀以及F1可选实践培训（OPT）。详细了解哥大精算申请情况欢迎私信留言沟通,我会给大家详细介绍，并发送一些学校项目介绍和申请案例

美国精算专业官方项目手册，私信免费领取

原文文章作者：留学有道

哥伦比亚纽约市的校区提供该课程，鈳在全日制或非全日制的基础上进行并可选择在线完成所选课程。

• 在数学领域（包括教师和导师）统计学，精算科学物理学，经济學计算机科学，会计学或金融学等数学领域有强大背景的本科生
• 有兴趣在结构化硕士学位项目范围内推动职业发展和准备考试的入门級精算师。
• 有强大量化能力的寻求转入精算领域的人

美国留学哥伦比亚大学硕士申请条件精算专业申请条件

• 所有申请人必须具备基础经濟学，线性代数和多元演算的知识
• 非美本或者加拿大本科的国际生需要做WES成绩单认证
• 要求GRE官方成绩建议315以上

美国留学哥伦比亚大学硕士申请条件精算专业课程设置

该项目总共36学分，在校或者在线学习都可以同时接受全日制和非全日制的学生。春秋季都可以申请入学一般3-6个学期完成。

F1身份的国际生每学期需要在校全日制完成12学分学生需要每周每门课程须保证5-10个小时。

学生可以跨专业选修课程比如风險管理，数据分析和数学金融方面课程 学生还可以选择高级数学金融，风险管理和高级统计方法

所有核心课程都是3学分，以下为核心課程：

美国留学哥伦比亚大学硕士申请条件精算专业学费情况

按照36个学分算需要72648美元，不包括其他花销

美国留学哥伦比亚大学硕士申請条件精算专业申请材料

更多出国留学、专业选择、留学规划、就业数据、录取案例等问题，可以私信我或者留言评论,我会给大家详细介紹并发送一些学校项目介绍和申请案例，希望可以在留学准备过程中给大家提供力所能及的帮助

推荐阅读：更多美研商科泛商科留学優质文章↓↓↓

推荐阅读：更多美研商科泛商科留学优质文章↓↓↓↓↓↓

美国商科研究生全部文章目录整理！强烈建议收藏！！

&申请美國商科研究生常见问题:

&院校介绍及选校：

提到美国大学的职业教育学院（School of Professional Studies简称SPS），相信不少同学都会有既爱又担忧的感觉爱是因为SPS让不少同学有机会进入世界顶 级名校就读，比如SPS中最受关注的两所——哥伦仳亚大学硕士申请条件和纽约大学担忧则是对SPS学院的认可度以及质量生疑。

有这种复杂的感情是正常的因为很多人可能会把美国的SPS学院直接等同于国内大学的继续教育学院，而国内的继教学院我们都知道简直就是“水”的代名词。那美国的SPS学院是不是就像国内的继教學院那么水呢

在这里我想先简单说一下美国SPS学院的由来。美国大学在成立之初其主要目的其实是培养情操和人文素质，美曰其名“博雅教育”所以初期的美国大学，其实只有哲学、文学、艺术、数学这些比较博雅的专业像商业、工程、法律这些专业技术知识在那时嘚人们看来是登不上大雅之堂的，当时的人们主要通过“学徒制度”来传承专业技术其实现在美国还有非常多大学坚守博雅教育的理念，最典型的就是“文理学院”（Liberal Arts College）了解美国本科教育的同学应该听过文理学院。在文理学院中基本是找不到商业、工程这种职业类专業的。

然而随着技术的爆发性发展，人们逐渐发现“琴棋书画、吟诗作对”并不能满足要求越来越高的技术性岗位，生活除了诗和远方还要有面包啊。所以专业教育进入大学的呼声越来越高。在1890年美国又诞生了一所世界级名校——芝加哥大学。芝加哥大学在诞生時设立了美国第一个SPS学院。继此之后SPS学院在美国遍地开花。

因此其实美国很多大学的SPS学院，是比校内其他专业学院成立时间要早的比如哈佛的“职业教育学院” (Harvard Extension)成立于1910年，比其招牌学院“肯尼迪政治学院”早了26年也比它的“公共卫生学院”早了3年。纽约大学的“職业教育学院”于1934年成立比名气大的“工程学院”更早成为纽约大学的一部分。

有些同学可能在网上看到过这么一句话：“SPS学院是XX大学囸规学院之一跟其他学院的地位并没有差别”。看完上面SPS学院的由来相信大家能更好理解这句话吧。诚然SPS学院招生要求可能比同校其他学院是低一点，但请不要再将SPS学院与国内继教学院等同视之了

好了，下面请出我们今天的主角让师姐以亲身经验告诉大家，哥伦仳亚大学硕士申请条件的SPS学院到底值不值得读

为什么选择哥大应用分析硕士

主持人：当初为什么会选择这个学校和项目的呢？你为什么會选择应用分析这个专业呢

J师姐：我当时是先确定专业再选择的学校。

首先选择专业：我申请研究生是从找工作的角度出发的我在问過了一些在国外的同学朋友后了解到商业分析数据分析这类专业在美国属于比较新的领域比较好就业，所以就决定申请这类专业而且我夲身也会更喜欢技术性强一些的专业，我觉得这样学起来比较有趣最终就选择了数据分析类专业。

之后选择学校：确定专业之后我开始和我的申请老师研究都有哪些学校开设了这类专业和每个学校的录取难度。我在这过程中了解到哥大刚刚开设了应用分析专业和数据汾析很相似，所以我就在综合考虑了学校的名气和地理位置后选择了哥大

主持人： 能向大家介绍一下这个项目吗？包括项目的学习长度、培养方向、学习模块你认为这个项目适合哪些人去读呢？

J师姐：项目长度有两种选择：一种是一年读完即连续在秋季、春季和夏季彡个学期上课；另一种是一年半读完，可以在秋季和春季的学期后选择在暑假实习或者充实自己然后第二年的秋季再读一个学期之后再畢业。我们项目的课程大多在周一至周四的晚上和周五六的白天所以我们有比较多的时间可以去做unpaid实习，为以后找工作积累经验

项目學习节奏和难度都适中。我们主要都是平时作业比较多很多作业是需要通过小组讨论合作来完成项目，还有一些是自己做research写报告比较栲验书面表达能力。

课程主要都是从实际出发站在实际工作需求的角度分析问题，常常需要我们结合过去的实践经历来分享看法和进行討论另外一个很重要的方面是小组讨论。我们大多是老师随机分组所以培养自己的团队协作能力、学会和各种风格的组员相处和公事佷重要。

主持人： 那这个项目的教学模式是怎么样的项目的师资力量如何？与老师的交流接触多吗

J师姐：我们的教授很重视课程参与囷互动，老师们都鼓励大家多问问题多思考因为老师认为这样会证明我们在思考在学习。

我们项目的所有老师都有很多年的行业经验夶多是各公司的管理层。老师大多都是从top30学校毕业就职于各个行业的数据分析领域。行业包括金融、医疗、咨询、娱乐等

只要主动，昰有很多机会与教授接触的可以在课前课后主动和老师聊天，可以和老师发邮件约见面也可以在学院活动时和老师交流。老师们都很樂意分享自己的行业经验会告诉我们他们在招聘新人时的标准，会告诉我们从哪些方面来丰富自己

主持人：目前你所在班级有多少人？其中中国学生有多少人class profile怎么样？感觉身边的同学怎么样

J师姐：我们的项目没有细分的班级，都是一个项目所有的人一起自由选课整个项目200人左右，其中来自中国、美国、印度、韩国的学生占比最高

同学们的背景比较多样，主要是商科、数学、统计、计算机、工程類专业然后，也有很多同学有了三年以上的工作经验可以为我们带来很多不一样的想法。

我觉得同学们相互之间都有很多优点可以学習彼此优势不同，有的人是美本适应能力强有的人实践经验丰富运用能力强，有的人数学编程能力强

主持人：这个项目的就业资源洳何？学院会提供什么就业方面的帮助

J师姐：学院和学校会组织很多活动，给大家比较多机会去认识校友和公司HR而且我们学院也有自巳的career center，同学们可以和老师预约改简历、改LinkedIn和做职业规划我觉得在这边，还是要多参加一些社交活动多去见有经验的人才可以更快融入哽快发现工作机会。

主持人：项目往届中国学生留在那边的人数多吗最后都去了什么企业？SPS学院的title对于找工作有什么影响吗有回国的嗎？回国的同学都是去哪里的呢

J师姐：据我了解，以往有学长学姐成功留在美国也进入了不同行业有在高盛做风险分析的人，有在科技公司做数据分析的人也有在IT行业工作的人。我们这届的同学也有很多人找到了美国的暑假实习有在金融公司的有在娱乐行业的也有茬Google做分析师的。

回国的同学大多选择在金融和咨询行业就业，也有小部分选择在IT公司工作

至于SPS，在美国这边大家会更在意哥大这个title洏不是学院，而且这边大家也并不介意SPS学院在他们看来就是众多学院之一。美国找工作更加注重的是个人能力只要在面试中表现出你囿足够的business和technical能力来胜任这个职位，公司就会认可

在国内，我听到同学们的反馈都是哥大的头衔会给他们加分，没有因为SPS受到影响

另外提一下，我们的毕业证上都只体现哥大和专业名字没有体现学院。

主持人：师姐前面也有提到是因为这个专业的就业情况选择入读哥夶的对于这个专业目前的就业形势你是怎么看的呢？

J师姐：我觉得这个专业在美国的需求还是很大的今年很多公司都开始重视数据并苴在搭建自己的数据库，越来越多的公司开始依赖数据分析做决策这些公司都很喜欢既了解商业知识也了解编程分析的求职者。目前这個领域还处于成长阶段对于人才的需求还是很高的。

主持人：这个项目的校友资源如何校友网强大吗？

J师姐：这边更重要的是学校的校友资源而不是只局限于项目的校友资源。可以通过LinkedIn这类求职社交软件主动和校友建立联系他们会愿意和你分享经验。同时学校定期会举行校友聚会，也是认识校友的好机会

主持人：在外求学近一年期间，你感觉是否能够融入当地最大的难处是什么？

J师姐：我觉嘚目前是比较适应吧刚来的时候怕自己不能快速融入，我会多去找项目的老师和教授聊天他们会鼓励我多参加活动多表达。我觉得这邊有很多学校组织的社交活动都是蛮有趣也蛮有用的在这些活动中可以锻炼和陌生人交流的能力也能让我们更熟练地运用语言。

我觉得朂大的难处还是学业和找工作要兼顾吧在上课学习的同时也要多出去和人交流，发现机会

主持人：我们接下来回顾下你当时的申请，伱从产生留学念头→准备考试→软性背景提升→投递申请这段过程时间和方法上是如何规划的呢？

J师姐：我先是有留学的想法但不确萣自己适合学什么，所以就和身边的过来人聊了很多之后也在老师的帮助下，确定了目标找到了之后努力的动力。

因为我当时实践还算充裕我的老师建议我先把硬件成绩考好，所以我先是主要把精力放在GMAT和语言考试上同时，在备考的同时我也投递了一些实习简历唏望多做一些相关的实习提升软性背景。在硬件成绩准备的差不多后我做了很多份实习，这些实习为我的申请包括现在在美国找实习都提供了很大帮助

当时一考完硬件考试就开始准备申请材料了，前后花了很多时间打磨

哥大应用分析看重什么？

主持人：你觉得这个项目看重申请者的哪些素质你在文书中是如何体现你的特点和个人素质的？

J师姐：我认为在申请时项目很看重申请者的实践经历和数据分析能力对于实践能力，我在文书中着重体现了我在不同行业的big name公司实习的经历体现我的适应能力和团队协作能力强。对于数据分析能仂我本科有修读一些数计学院的统计编程类课程，我在文书中会提到我在课上做的一些实验项目

主持人：师姐当初是否有犹豫过要不偠找机构？你对毕达提供的服务满意度如何与你的期望值相符吗？

J师姐：我当时有过犹豫但因为我想了解更多信息，所以还是找了一些中介去聊我当时是和徐老师聊的，我觉得他给我的初步规划和建议都很中肯很适合我所以我就选择了毕达。

然后负责我申请的老师吔超级耐心每次我很焦虑老师都会知道我怎么区规划去缓解焦虑。而且我对于我整体时间线的规划也很满意

总体来讲我对毕达的服务佷满意，达到了我的预期

主持人：对于希望在留学后回国就业的中国学生和即将申请出国的同学们，你还有什么建议呢