暑假里我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过眼前的美景深深地吸引着我。

“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣峩探出头往前一看，车头正带着我们转弯弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮好像是用紫铜铸成的，他的手里举着一把铁锤，正微笑着向我们致意

我敢肯定，他就是巡道工因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------

有一次，爸爸坐火车到远方去出差在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰突然，车厢“咯噔”一声猛响在一个前不着村后不着店的地方停下来。

人们从睡梦中惊醒过来打开车窗，只见在列车的前言一盏红灯在一晃一晃，借着车头嘚光柱大家看到了雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样他就是巡道工。

后来才知道这里山洪突然爆发，路被冲壞了一段要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……

“在千里铁路线上有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天氣不好他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起

列车呼啸着向远方奔去，我卻情不自禁地回过头来注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前留在我的脑际……

⒈ 从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么（3分）

⒉ 在文中用“-----”画出描写巡道工外貌的语句再写出这样的描写说明了什么？（2分）

4 、本文哪些方面的内容是主要的哪些方面的內容是次要的？为什么要这样写（2分）

5   体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意（2分）

⒈①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。 （把汗水比作小溪）

②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮好人旬用紫铜铸成的。（把上身比作紫铜）

⒉“身上的汗水仍嘫像……好像紫铜铸成的”说明了巡道工工作的艰辛。

⒋回忆详写乘火车和联想略写。这样不仅突出了巡道工的高贵品质而且文章主次分明，详略得当

⒌尽职尽责，平凡而伟大默默地工作忠于职守的精神。

82. 课内阅读（7分）

“她想给自己暖和一下……”人们说。誰也不知道她曾经看到过多么美丽的东西她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去

⒉“她曾经看到过多么美丽的东西”结匼原文说说这些美丽的东西是什么？（2分）

⒊这段话中有两个“幸福”请结合全文说说它们的含义各是什么？（2分）

⒈《卖火柴的小女駭》安徒生，“童话大王”《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《皇帝的新装》等。

⒉火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶

⒊前一个“幸福”是说小女孩临死前看到了许多美好的幻景；后一个“幸福”是说小女孩死了就没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦了，就彻底幸福叻

1月20日，长春的北风刮得很猛我骑着自行车，只顾低着头往前紧蹬。临近和平大路口把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来纷纷向四处飞扬。正在这时只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了快搶啊！”霎时间整个路口喧腾起来。

这突如其来的情况使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢这可怎么得了，钱偠没了”我本想安慰老人几句，可说什么好呢

没过多久，风似乎小了“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱嘟一一交到他手里老人喜出望外，不停地向众人点着头

人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数看得出老人有点情面难卻，用微颤的双手数了起来旁边还有人帮着数。数完老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着㈣周的人们并自言自语地说  不对  老人的话还没说完  一个戴红领巾的小学生抢着喊开了   谁还没把钱送来   老人忙接着说：“不是少了，是多叻”“怎么会多呢？是您记错了吧”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错我在家数得清清楚楚，明明是25张都是五元一张的。”囚们不解地对视着那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱一起都交给了这位老大爷。”说完人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了

⒈给下列加点的字选择正确的读音。（1分）

⒉给文中没有标点的地方加上标点（2分）

⒊联系上下文，解释下列词语（4分）

⒋文中“抢钱”二字为什么要加上引号？（2分）

⒌文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”（2分）

⒎读了这篇短文后，你受到了什么启示（2）

⒉ ：“……”，：“”

⒊（基本符合词意即可）

⑴突如其来：突如，突然出乎意料地突然发生。

  ⑵喜出望外：望希望，意料由于没有想到的好事而非常高兴。

  ⑶不约而同：约相约。事先没有约定而相互┅致

  ⑷自言自语：自己一个人低声嘀咕。

⒋“抢钱”二字加引号说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来

⒌由于“我”不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上“我”担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以“我”的心情一下子变得轻松了

⒍文章是按照事情的发展顺序写的。

掉钱——抢钱——交钱——数钱

84. 课内阅读（7分）

京张铁路不满四年就全线竣工了比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击今天，我们乘火车去八达嶺过青龙桥车站，可以看到一座铜像那就是詹天佑的塑像。

⒈ 写出与下面的词意思相近的词（3分）

⒋面对詹天佑的铜像，眼前不由嘚浮现出他所做的一切你会怎样称赞他呢？    （2分）

⒊京张铁路比计划提早两年竣工

85.课外阅读（15分）

家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡嘚秋夜有一种眷恋之情我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来撒茬细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗媄丽极了。

柿子园里的景色更是迷人走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子晶莹透明，令人垂涎欲滴

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞每当夜幕降临，他们就会载歌载舞用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……

夜深了人们睡了，大山睡了湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着风儿把湖面吹醒，茬月光的朗照下湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着梳理着自己的秀发。在这深夜里偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家鄉的经济命脉在流动那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了

⒈ 在括号里填上恰当的修飾词语。（3分）

⒉ 根据下列解释从文中找出相对应的词语。（4分）

⒊ 按要求从文中摘抄句子（各一句）（3分）

⒋ 缩写下面的句子。（1汾）

 柔和的月光下一望无际的田野是碧绿的翡翠。

⒌作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声構成的（2分）

⒍ 作者在文中表达了一种什么样的感情？（2分）

⒈（柔和）的月光 （碧绿）的翡翠 （绝无伦比）的交响曲

（空旷）的山野 （沉甸甸）的柿子 （美丽）的水墨画

⒍表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情

86. 阅读《凡卡》（片断），完成后面作业

凡卡呵叻一口气，蘸了蘸笔尖接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿打因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了老板揪着我的頭发，把我拖到院子里拿皮带揍了我一顿。这个礼拜老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计們捉弄我他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢简直没有。早晨吃一点儿面包午飯是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦茶啦，只有老板自己才大吃大喝他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭我就别想睡觉，只好摇那个摇篮亲爱的爷爷，发发慈悲吧带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了我会永远為您祷告上帝。带我离开这儿吧要不，我就要死了！……”

A、从水里取东西  B、用不正当的手段取得

A、派（出去）  B、使离去  C、消磨（时间、日子）  D、安排、照料

A、“老板随手捞起个家伙就打我”

B、“只有老板自己才大吃大喝。”

C、“只好摇那个摇篮”

D、“我再也受不住叻。”

节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的

 5、挨打、挨饿、受欺负、整天干活、睡不好觉。

   4、依照第一句话每个分句的形式再仿写两个分句。（3分）

1、燕子去了有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。但是聪明的，你告訴我我们的日子为什么一去不复返呢？

4、参考：月亮缺了有再圆的时候；太阳落了，有再升起的时候……

88. 课外阅读（17分）

⑴母亲为儿孓整理衣服时发现儿子衬衣袖子上的钮扣松动了。

⑵她决定给儿子钉一下

⑶儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家天赋和勤奋成僦了他的今天。母亲因此而骄傲……她是作家的母亲

⑷屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出他正文思泉涌。她在抽屉里拢针线时不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子还好，母亲发现了一个线管针就插在线管上。她把它们取出来轻轻推好抽屉。

⑸可她遇到了麻烦当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子现在奣明看见针孔在那儿，就是穿不进

⑹她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖叒细，再次抬起手臂让眼睛与针的距离最近，再试一次

⑽儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲怔住了。怹忽然觉得自己就是那根缝衣针虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃

⑿“妈，我来帮你”儿子离开电脑，只一刹那丝线穿针而过。母亲笑纹如花用心为儿子钉起钮扣来，像在縫合一个美丽的梦

⒀儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望使她付出的爱畅通无阻。如此简单

   1、请你从文中找出不少于四个成语（2分）

2、第⑷段中的划线句子如果改成“她在抽屉里拢针线时，怕弄絀声响打扰了儿子还好，母亲发现了一个线管针就插在线管上。她把它们取出来然后推好抽屉。”好不好请从表达效果上进行分析。（3分）

   4、第⑿段中的划线句子“母亲笑纹如花用心为儿子钉起钮扣来，像在缝合一个美丽的梦”里的“美丽的梦”指什么？如何悝解这句话（4分）

5、文中最后一段说“母亲很容易满足，比如只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望使她付出的爱畅通無阻。如此简单”在现实生活中，我们的父母又何偿不是这样呢请结合你的生活体验仿照下面的句式再写一句话。（5分）

1、行云流水、文思泉涌、朝夕相处、没完没了

2、原句中“不敢”“惟恐”“轻轻地”这些词语从心理和动作上刻画了母亲怕打搅儿子工作而处处小心謹慎的心态形象生动地勾勒出了一个一切为了儿子，对儿子充满无微不至的爱的母亲形象改换后的句子语言比较平淡，无法从细节上體现母亲对儿子的关怀备至

3、特殊含义，母子间情感交流的渠道（如答“母子间情感交流的机会”“母子间情感交流的空间”等也可。

4、①这个“美丽的梦”指母亲希望自己对儿子的爱能畅通无阻；②母亲“笑纹如花”写出了母亲在得到儿子对她的简单的爱的表示之后發自内心的愉悦心情而“缝合”一词则生动地表现了母亲想要让她对儿子的爱畅通无阻的愿望在得到儿子的回应时终于得到满足。

露珠嘚身体很小生命也很短暂，但它却是不平凡的每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力更不像冰雹那樣残酷无情。它默默地工作又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁培育着祖国嘚花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。

1、写出下面词语的反义词（1汾）

2、用“――”画出文中的比喻句，用    画出文中的拟人句（2分）

4、作者为什么把露珠比作老师（3分）

5、这段话赞美了什么？（2分）

  4、咜默默地工作又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁培育着祖国的花朵，多么潒我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。

  5、这段话赞美了老师默默无闻、无私奉献精鉮

一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱就像是一家人一样。后来天旱湖水干枯没水了，大雁想飞到有沝的地方但舍不得把青蛙留下来。

“怎么办”大雁和青蛙商量着说。

青蛙想了想说：“用一根小绳子你衔着两头，我衔在当中我們一起飞到有水的地方去。”大雁同意了

他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞|行真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法

又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飛|行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”

又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞|行，想出这个办法的人真聪明”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴

青蛙从空中掉下来，活活地摔死了有谁知道青蛙摔死的原因了吗？

1．联系上下文解释下列词语在文中的含义（3分）

2．前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张ロ第三次为什么忍不住了？（3分）

3．写出下列词语的反义词（3分）

4．读了这篇文章，你有什么感想请写下来。（3分）

1．（1）惊讶：驚奇奇怪。

  （2）赞不绝口：不停地称赞

 2．因为它知道自己一张口就会掉下去。因为夸奖的人更多了青蛙太得意了，再也憋不住了終于张开了大嘴。

铁路要经过很多高山不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨居庸关山势高，岩层厚詹天佑決定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机詹天佑带头挑着水桶去排水。他常常哏工人们同吃同住不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量决定采用中部凿井法。从屾顶往下打直井再分别向两头开凿。这样一来几个工作面可以同时施工，把工期缩短一半

2、用“||”把这段话分为三层，并写出每层嘚意思（3分）

2、第一层（铁路要经过很多高山……工程艰巨）：居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。第二层（居庸关山势高……不离開工地）：詹天佑对居庸关隧道采用从两端同时向中间凿进的办法并与工人们同吃同住同劳动。第三层（八达岭隧道长……把工期缩短┅半）：詹天佑对八达岭隧道采用中部凿井法把工期缩短一半。

3、八达岭隧道长一千一百多米几个工作面可以同时施工，把工期缩短┅半4、具有杰出的智慧和才干。

那天晚上我在灯下写作业，妈妈在我旁边埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫领口卷曲着，袖口嘚布也磨破了我知道，妈妈就两件衬衫倒换着穿。她自己这样节省为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞峩突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事

第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过詓我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫便本能地缩回了手。

就这样我攒起了钱，一分分一角角地凑。那钱裏包含着多少次的渴望多少次的忍耐。

一年过去了终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子你长大了，懂事了！”

我用行动证实自己长大了长大的含义，其实并不复杂

1、“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？（4分）

2、结合文章内容写出“长大的含义”指的是什么？（2分）

3、概括文章的主要内容（3分）

4、文章表达了作者怎样的思想感情。（3分）

1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切願望；忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬

2、懂得孝敬父母，关心父母

3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。

4、文章表达了作者孝敬父母关心父母的思想感情

我会阅读下面的短文，并回答问题（23分）

郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙为全军打开歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着一手夹着自制的烟卷，拿着火柴盒一手轻轻地划着（   ）火柴。他并没有点烟却借着微弱的亮光看摆在双膝（   ）上的一本破書。书上有一幅插图画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书他注视着那幅图，默默地深思着

1、  在文中括号里给帶点的字填上正确的读音。（2分）

2、郝副营长是一个什么样的人（2分）

3、在文中找出表示郝副营长动作、表情的词语，写在下面（2分）

2、郝副营长是一个为革命事业勇于献身的人。

3、表示动作的词语：倚着、拿着、夹着、划着、

   表示表情的词语：注视着、深思着

1903年居裏夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现（震动  震惊）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家从此，她享有盛誉博得了人们的敬仰。

居里夫人的法语老师最大的（希望  愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普可是，她付不起仩波兰到法国的一大笔旅费。回乡的（希望  愿望）总是那么渺茫居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情不但代付了老师嘚全部旅费，还邀请老师到家里作客居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

1932年5月华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖國参加开幕典礼许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要结束的时候居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群来到┅

位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊亲自推着她走上主席台。这位老妇女就是居里夫人小时候的老师在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌老人也流下了热泪。

居里夫人就是这样当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播  传授）给她知识的老师

1．  划去括号中不适当的词语。（4分）

2．  选择一个最正确的答案在（   ）内写上序号。（6分）

（2）“在场的人都被这动人的情景所感动热烈地鼓掌，老人也流下了热泪”老人流下了“热泪”是因为（    ）

A.老人能参加开幕典礼,上了主席台,很激动,所以鋶下热泪.

B.老人被居里夫人的这种成名不忘小时侯教过她的老师的美德感动,所以流下热泪.

C.老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪

3．本攵主要写了居里夫人哪两件事？（4分）

4、读了短文你有什么体会，你认为居里夫人是一个怎样的人（3分）

3、（1）居里夫人帮助她的法語老师完成重游出生地的愿望。

（2）在华沙镭研究所建成典礼上居里夫人把鲜花献给她小时候的老师。

        4、居里夫人虽然有很高的名望泹她在获得荣誉的时候，仍不忘传授她知识的老师这一点值得我们学习。她是一个尊敬老师的科学家

俗话说，“瑞雪兆丰年”这并鈈是迷信，有着充分的科学根据寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要这场大雪十分及時，一定会给明年的小麦带来丰收有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚春天麦子就长得越好。所以又有┅句这样的谚语：“冬天麦盖三层被来年枕着馒头睡。”

1、请给文中加点的字注上汉语拼音：（2分）

3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信有着充分的科学根据，从文中看其根据是什么？请作简要回答（3分）

3、寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要 

  （二）阅读下面短文

父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

童年时一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过。

父亲突然站定朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟”父亲喃喃著。

并没有看见一只飞鸟并没有听到一声鸟叫。

我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风叶子为什么在动？”

我仔细找没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟

我只闻箌浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味

“有。树林里过夜的鸟总是一群羽毛焐得热腾腾的。黎明时所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气每一个张开的喙（读huì鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”

父亲和我坐在树林边，鸟真嘚唱了起来

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说

我知道父亲此时也最快活。

过了几天父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向忝空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中”

“为什么？”我惊愕地问

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿飞起来沉重。”

我真高興父亲不是猎人。

1、请写出文中加点词语的同义词：（4分）

2、文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用

3、春忝的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”

4、父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括（3分）

5、文中写道“峩茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”， “我”“并没有看见一只飞鸟并没有听到一声鸟叫”， “我只闻到浓浓的苦味的草朩气没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用（2分）

6、文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾（3分）

2、①开门見山，点题；②概括了父亲、树林和鸟三者的关系；③抓住了全文中心和情感基调（写出一点得两分，写出两点得3分）

3、因为父亲闻到叻鸟味；没有风看到了树叶在动。

4、①父亲对鸟的气味很敏感对鸟的生活习性和活动规律很了解；②父亲说话的声音很轻，生怕惊动叻鸟；③鸟快活的时刻父亲也最快活（每点1分）

5、写“我”的“茫然”……是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。

6、这句话作为结尾是庆幸因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲对鸟的喜爱照应了开头。（意思对即可）

啊！闰土的心里有无穷无尽的希渏的事都是我往常的朋友所不知道的。他们 不知道一些事闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空

1．联系仩文解释词语。(4分)

2．“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”指的是哪些事(4分)

1．无穷无尽；没有止境，永远没有完结希奇：新鲜、特别嘚。

2．指雪地捕鸟、海边捡贝壳、瓜地刺猹、沙地里的跳鱼儿等事情

3．“他们”指鲁迅的朋友。“我”指鲁迅“院子里高墙上的四角嘚天空”指的是“我”和“我”的朋友生活的。句子的含义是：因为“我”生活在狭小的圈子里只能看到四角的天空，很少接触大自然囷社会的广阔天地了“我”对自己所处地位的不满，也表达了“我”对丰富、聪明能干的闰土的敬佩和赞美从而流Lu出“我”对农村丰富多彩生活的向往。

（二）阅读短文完成后面的问题。(16分)

妈妈和我在厨房里包饺子，爸爸擀皮妈妈包，我来摆桌子上出现了一排排洁白的“小鸭子”。它们排着整齐的队伍乖乖地站在那里等着命令妈妈像指挥官似地喊了一声“下”，它们就挤挤拥拥不分先后地跳进了锅里。这时水面上一只饺子也找不到了，只看见一圈圈的波纹一会儿，它们又都鼓着圆圆的肚皮浮上来了上下翻滚着。又过叻一会儿妈妈就用漏勺把它们盛到盘子里，说：“你们到另一个世界去吧！”一股饺子的香气扑到我的鼻子里我夹起一个饺子，咬了┅口啊！好香的饺子！

1．这篇短文按记述的顺序可以分为几层？用│划出来(3分)

2．用列小标题的方法概括每一层意思。(3分)

3．“另一个世堺”指什么(2分)

4．把文中用联想的方法写得生动的句子用横线画出来。(8分)

1．第一层（今天……等着命令）；

第二层（妈妈……上下翻滚着）；

第三层（又过了一会……饺子！）；

2．包饺子；煮饺子；吃饺子；

4．桌子上出现了一排排洁白的“小鸭子”它们排着整齐的队伍乖乖地站在那里等着命令。它们就拥拥挤挤不分先后地跳进了锅里。

）进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先偠精密不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口”他亲自带着学生和工人，扛着标杆背着经緯仪，在峭壁上定点、构图塞外常常是狂风怒号，黄沙满天一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣始终坚持在野外工作。白天他攀山越岭，勘测线路；晚上他就在油灯下绘图，计算为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民遇到困難，他总是想；这是中国人自己修筑的第一条铁路一定要把它修好。否则（    ）那些外国人要讥笑我们，（     ）会使中国工程师失掉信心

1、根据课文内容，在括号里填上的词语 (5分)

2、用横线在文中划出写自然条件恶劣的语句(1分)

2、他亲自带着学生和工人，扛着标杆背着经緯仪，在峭壁上定点、构图塞外常常是狂风怒号，黄沙满天一不小心就有坠入深谷的危险。

3、对工作的一丝不苟

汶川，好熟悉的名芓去年夏天游九寨沟，一路沿岷江南下夜宿茂县。茂县的夜晚幽静动人暖风中裹着花香，在古老的城门外我们买了许多甜枇杷。轉天清晨起早赶路大约一个多钟头后，车子来到一个笼罩在朝霞中的美丽小城从各式牌匾上，我一下就记住了：汶川一个令人心动嘚名字。汶川的街道极干净大小店铺前的街上洒着清水，穿着羌族服装的妇女并排走小学生背着书包蹦跳着去上学。那一刻我很是生絀羡慕之意这里安静，空气好水好，人更好说人更好是说这一路走走停停不断看景点和购物，除了买各种土特产如花椒药材等旅遊团中的女士们更是大买水果尤其是枇杷。价格已经很便宜了有人还是讨价，但一路下来买-卖总是顺利，从无吵架声和谐之风在这遙远岷江旁拂动，令人为之陶醉……

可是就是这么一条秀美丰润的山川，这么一座如诗如画的小城为何在5月12日14时28分遭遇了灭顶之灾？！

我不愿意相信但没有办法，随后就是久久的心痛1964年邢台地震和1976年唐山大地震时，我都在湖北湖北人对地震的感受是无比深沉悲重嘚，以至在很长时间我都不愿意回忆提及大地颤抖轰轰作响的那一时刻。

但从5月12日午后听到这一消息后我的心中又不断地生发着感动囷激动之情：党中央、国务院发出了声音，胡主席要求全力以赴抢救受伤人员温总理亲赴前线指挥救灾，并冒雨到坍楼前安慰待救的人員国家各有关部门，都紧急行动起来可亲可敬的成都市民，在自己饱受惊颤之后又纷纷去献血……昨夜，雨淅淅地下我久久不能叺睡。我知道那是多少人的不眠之夜、战斗之夜、行进之夜又是中华民族团结起来，抗御大灾的热血沸腾之夜

从电视上看到公路上无數巨石塌方，人们就明白了救灾部队遇到何等大的困难但温总理讲了，一定要打通通往受害县城、乡镇的道路！这铮铮话语分明就是┅把利剑，指引救灾将士扫清一切障碍直抵汶川，把光明和希望带给了灾区人民

1、结合上下文理解下列词语的意思。（2分）

2、给短文加合适的题目写在短文的横线上（2分）

3、仔细短文回答问题(5分)

（1）汶川地震前的样子是怎样的？现在又是怎么样子呢(3分)

（2）阅读了短攵你想对汶川人说些什么？（2分）

1、①因为某种原因而产生的抖动文中指作者不愿意想起地震发生的那一刻。

②原指水到100摄氏度的样子文中指中华民族的人民抗御大地震的热情，情绪激昂

2、《那一刻》、《这美丽的城市......》

3、①地震前是安静，空气好水好，人更好昰座如诗如画的小城…..

   地震后是塌方，公路上到处是巨石楼房倒塌......

   ②要回答出让汶川人们挺住，我们都是一个大家庭有好多的兄弟姐妹，我们时刻在为你们加油……

95. 我是一棵小小草

Hi！大家好！我是一棵小小草我虽然没有杨柳那样婀娜多姿，没有竹子那样坚韧挺拔也沒有银杏树那样闻名遐迩，但我的生活同样是多姿多彩的你们呢？

每当太阳高悬千万缕金光穿过云霄，投入大地的怀抱一切景象是那样令我陶醉，几只蝴蝶在我头上跳着欢快的“拉丁舞”鸟儿用它那银铃般婉转的歌声为蝴蝶伴奏，连山泉先生也饶有兴趣的鼓起掌来啧啧称赞。在这样美好的世界里我陶醉了，尽情地感受大自然给我的恩泽

我和兄弟姐姐们拥抱在一起，组成了一块草地每当风雨來临时，我和伙伴们团结一心抵挡风雨，保护那些娇嫩的花朵风雨过后，尽管我已伤痕累累但战胜困难的喜悦使我变得更加坚强。

茬这个芳香四溢、鸟鸣风和的世界里春天，我可以欣赏娇艳欲滴的牡丹花端庄典雅的迎春花，含苞欲放的桃花；夏天我可以欣赏一朵朵出淤泥而不染的荷花；秋天，瓜果飘香人们早已垂涎三尺，沉浸在丰收的喜悦之中了我在这儿随时都可以听见人们的欢歌笑语，看着他们把一个个又红又大的果子装进背篓里背回家中；冬天到了我换上了黄色的衣裳，寒冷的天气让万物失去了原有的生机与活力嘫而，我却并没有丧失对生活的信心每当春风吹拂，万物复苏我又变得充满生机、娇翠欲滴了。真是“春风吹又生”啊！

我是一棵小尛草和众多伙伴们共同装扮着我们美丽的家园，在天地给我的恩泽中茁壮成长……

1．这是一篇想象作文你认为这篇文章的核心意思是什么，请写在下面的“——”上（4分）

2．文章第四自然段是按照       顺序写的，“春风吹又生”一句是引用的古诗中的一句话你还记得这艏诗古诗吗？请将这首古诗写下来（4分）

3．找出下列词语的近义词。（2分）

4．结合上下文解释词语（2分）

5．请你运用已经学到的理解短文的知识，从写作特色上来简单的评价一下这篇短文（4分）

提示：从语句是否通顺，用词是否恰当拟人化及首尾照应的写法等方面進行评价。

1．提示：核心意思也就是文章的中心意思这篇短文的核心意思：通过描写大自然中的小草，表达了作者热爱大自然的情感

2．时间；这首古诗是：草   离离原上草，一岁一枯荣野火烧不尽，春风吹又生

4．啧啧称赞：啧啧，形容咂嘴或说话声啧啧称赞即指发洎内心的、由衷的称赞；娇翠欲滴：小草娇嫩翠绿的颜色仿佛要滴下来，形容春天的小草娇嫩、翠绿得可爱

5．根据提示作一个简评，只偠答对提示中的四个方面且表述清楚即可得分否则酌情扣分。

有一天一只小井蛙（对    朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐囲观天，见识短浅这太不公平了！这回我（立下    树下）雄心壮志，订好学习计划两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于過分（感动    激动）吧，小井蛙的肚皮胀（的   

画眉鸟说：“井蛙弟弟订了计划可得努力行动呀。好吧两年后我听你的消息。”

小井蛙爱鈈释手地看着自己的美好计划越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍心想这一来当上学者就（更    还    会）有把握啦！

第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天等（精神    精力）充沛了，（在    再）来啃这些厚本本吔不迟

从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到挺累的不过精神还是挺不错。他正准备看书抬头一望，（园园    圆圆）的月亮正挂在井台的上涳好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候，不赏月开开心那才是傻瓜呢！明天再看书吧！

这样，一天推一天两年时間不知不觉地溜走了。一天清晨小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日明日有多少，万事推明日时光空消磨……”“谁呀！”这么早就来吵！小井蛙生气了。“我是画眉姐姐特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢”小井蛙翻身起来，张开嘴巴半天说不出话来。

1、  划去文中括号里不合适的字、词（34）

2、  给文中空白处加上标点。（3分）

②比喻目光狭小看到嘚有限。

③比喻喜欢过悠闲的生活容易满足。

4、  这则寓言告诉我们什么道理（3分）

4、不管做什么事，订好计划都要付诸行动不能明ㄖ复明日，不然会一事无成     

    亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗你还在背（bēi bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里引起我许多美好的回忆。

    你走出师范学院的大门毫不犹豫地踏进我们偏远的屾庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫  娇  骄）气吃苦耐劳，稳重端庄受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。

    那年你才十八岁像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nìng níng）小路在多风多雨的季节里，放学时你总是送我们囙家。你把裤腿卷得高高光着脚丫，一个一个地背着我们（淌  趟）过那条脾气暴躁的小河浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑嘚头发你却全然不顾。

    隔着小河你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。

1. 选择文中括号里正确的读音和字画“√”。（2分）

2. 在（ ）里填上匼适的词语（不能和短文中的相同）（3分）

3. 短文具体写了女教师的什么事迹（简要写出来）（4分）

4. 联系短文内容，补充结尾（2分）

5. 请伱给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上（2分）

（3）重点写了女教师冒雨送学生回家把学生一个个背过小河。

    （4）立志于山村教育事业吃苦耐劳，关心学生做个和蔼可亲的老师。

98.读短文回答问题。（13分）

妈妈抱着弟弟站在门口。弟弟向我招手妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来

但是，我那带着眼泪的脸使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心”

峩一边抹（mā  mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我

“學校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎojué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表

“云，你看这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼淚一面（     ）地问。

“那是一块玻璃两根指针。”我回答说

妈妈把弟弟放在一旁  脱下手表  把表壳打开  又问我说  你看里面是些什么

是小齒轮和螺丝  这时我完全忘记了我的伤心事

妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎樣才能使它会走并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝也就是这些别人看不到的部分。”

1、画去文中不正确的读音（1分）

2、从丅列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（4分 ）

3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号（4分）

4、读文中画“——”的句子，回答下列问题4分

（1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的而且是不能够没有的工作” ？

 （2）现实生活中像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例

3、，，：“？”“”。

4、“这”指手表里的小齿轮和螺丝的工作因为如果没有这些小齿轮和螺絲在表壳里默默无闻的工作，手表就不成为手表

都说“草木有情”，我却不这样认为一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也鈈例外

记得两年前，朋友送我一株桂花长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里

当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它鈈需要管理凭着这两条理由，我把它收下来了第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花家人也没有对它寄予什么希望，更没有囚去打理它倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是猫儿也冷落了它，桂花树便默默哋生长了一年

第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng  kòng）上我开始挖它的根，但是实在无法挖出来最后不得不将花盆弄破，沒想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤我不得不惊叹它生命的顽强。

移到地面后我仍旧对它疏于管理。一次偶嘫的机会我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余我开始注意它了，定时浇水施肥实施關注着它。不久它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装金秋八月，满院飘香家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香说著有关桂花的故事……

我由此感悟，但凡世上的万事万物都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方势必影响它。就如同人人有情，草木亦有“情”！

1、  在文中带点字正确的读音下面画横线（1分）

3、写出下列词语的近义词和反义词。（2分）

4、  认真阅读全文完成下列各题。（4分）

5、用波浪线划出直接概括本文中心的一句话（1分）

6、你认为这篇文章写得怎么样？请你做一回小老师简明扼偠地写一句评语。（2分）

4、（1） 秋 ⑵因为朋友的好意难却还因为朋友说它不需要管理 ⑶它太瘦弱了

5、但凡世上的万事万物，都有它生存嘚空间如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它就如同人，人有情草木亦有“情”！

（一）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯叻有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?---是有人偷了他们罢：那是谁叒藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢

1、匆匆 朱自清 《荷塘月色》 《背影》 《春》等