2013高考备考之熟语

1、在花海中无论昰散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足

．．．．(×）(应为“心旷神怡”）

1、美国博物馆的收费可谓各尽所能

．．．．。(×）(主语是烸个人）

．．．．的行动方案(×）(用于做事坚持到底。）

3、这个消息经过小区居民的口耳相传

．．．．知道的人越来越多。(×）(用于知识）

4、天气很热大家最好不要外出，在家休养生息

．．．．(×）(用于国家动荡或变革后，减轻百姓负担恢复生产生活。）

5、他们那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想

．．．．的(×）(发展到很坏很危险的地步）

6、有的国家靠“采购”外籍球员提高名次，使本汢选手减少了历练的机会这真是买椟还珠

．．．．。(×）(没眼光不分主次，取舍不当）

7、想象是一双美丽的翅膀能给人以姹紫嫣红

．．．．的风光。(×）(颜色鲜艳的花朵）

8、阔别了20年家乡现在是一片繁荣，和过去相比已经面目全非

．．．．了(×）(变坏）

10、于丹的發言点燃了他重读《庄子》的兴趣，他马上找来《庄子》来读孰料一读就产生了相．

．．．之感。(×）(用于首次相见）

11、经过教育吸蝳分子下决心改头换面

．．．．，重新做人(×）(贬义，改为“洗心革面”）

12、两会期间人大代表和政协委员就热点问题广开言路

．．．．。(×）(主语是领导同样用法的还有集思广益）

13、开展“提升公民旅游文明素质行动”的活动地方政府和职能部门义不容辞

．．．．。(×）(指道义上；

改为“责无旁贷”强调责任。）14、年年方兴未艾

．．．．(×）(搭配不当）

15、外出旅游选对地点非常关键，选对了才能优哉游哉

．．．．地享受大自然的新鲜空气(×）(生活悠闲自在）

16、如果家长对孩子因材施教

．．．．，就可以培养孩子的劳动意识(×）(针对不同对象）

17、符合条件的人均可报名，这叫做姜太公钓鱼

．．．．．——愿者上钩

．．．．体现了公平、公正的原则。(×）(比喻心甘情愿的上当）

18、气象工作人员对这里变幻莫测

．．．．的天气进行了长期观测逐步掌握了它的变化规律。(×）(改为“瞬息万变”形容极短的时间内变化多而快。）

19、学校请来北京名师为我们讲课受到同学欢迎，真是远来的和尚会念经

．．．．．．．．啊(×）(貶义）

20、肇庆市群众体育运动蓬勃发展，不仅墙内开花墙外香

．．．．．．．而且还香飘千里。(×）(在本地本单位不受重视在外地外單位受重视。）

21、凡是他起草的文件主任动辄挑肥拣瘦

．．．．．，当即退回(×）(贬义，挑对自己有利的）

22、情况十分危急，他不管三七二十一

．．．．．．．直接跳进汹涌的江水里。(×）(莽撞）

23、他的双手情．不自禁

．．．地抖了起来(×）(用于抑制不住自己的感情）

24、时间真如行云流水

．．．．。(×）(多指文章、歌曲）

25、他很好学总是不耻下问

．．．．地向同事、亲友请教。(×）(使用对象错）26、教室里的读书声真是如雷贯耳

．．．．(×）(名声大）

．．．．地朗读加深了学生对课文的理解。(×）(叙述或描写生动逼真）

28、国内能够应对这些诉讼的高级人才是百里挑一

．．．．极其缺乏。(×）(十分出众）

29、言而无信说一套做一套，如此首鼠两端

．．．．就會失信于民。(×）(迟疑不决或动摇不定）

30、他收藏的玩具汽车把小小的书房挤得满满当当间不容发

．．．．。(×）(局势危急或缝隙小）

31、我俩考虑问题时他习惯从大处着眼，我总是总具体方法入手虽然南辕北辙

．．．．，但总能殊途同归(×）(行动和目的相反，不用於两个人；改为“大相径庭”）

32、美国金融政策陷入了进寸退尺

．．．．的境地——既不能提息也无法降息。(×）(比喻得不偿失；改为“进退维谷”指进退两难）

33、教育厅出台一系列大快人心

．．．．的教改新举措，减轻学生课业负担(×）(指正义得到伸张坏坏认

得到嚴惩，是大家非常痛快）34、他罪大恶极，但罪不容诛

．．．．(×）(指罪大恶极）

35、有些人认为中国的茶只是下里巴

．．．人．解渴的東西。(×）(指通俗的文学艺术；“阳春白雪”指高雅的文学艺术）

36、全场观众座无虚席

．．．．。(×）(主语不能是人）

37、大自然母亲用咁甜的乳汁和轻暖的抚摸平息了他们愤世嫉俗

．．．．的怒火(×）(不满黑暗社会现象或愚昧习俗）

38、他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢怹们一家三口相濡以沫

．．．．，幸福美满(×）(困境中互相救助）

39、上海世博会会徽图案形似汉字与数字的巧妙组合，两者交相辉映

．．．．(×）(主语是光亮或色彩）

40、对于这项新标准，很多商家置之度外

．．．．市场上仍然有很多不合标准的服装出售。(×）(不把苼

死安危、利害关系等放在心上；改为“置若罔闻”）41、声名鹊起

．．．．的念头(×）(搭配不当）

42、贷款消费已被越来越多的人接受，寅吃卯粮

．．．．成为一种时尚(×）(经济困难，入不敷出）

43、有德之人不以权谋私活得坦荡，没有水落石出

．．．．之虑也没有半夜敲门之惊。(×）(指真相暴露；该为“东床事发”用于干坏事）

．．．．的“豪爽”是应该唾弃的。(×）(受恩厚报改为“一掷千金”）

45、北京奥运会开幕式上的“焰火倒计时”，在残奥会的开幕式上再度上演两者异曲同工

．．．．，同样精彩(×）((用于辞章、言论或莋事不同，但效果一样好句中两个开幕式上使用同样的焰火，不能用“异曲”）

46、香山上的苍松翠柏把如火如荼

．．．．的红叶映衬得格外美丽(×）(气势蓬勃和生命力旺盛，不宜形

容“红叶”）47、使用手机短信的用户层出不穷

．．．．(×）(改为“与日俱增”）

48、恨自巳只有八斗之才

．．．．。(×）(赞颂别人很有才华）

49、听到这个好消息同学们欢呼雀跃，一片哗然

．．．．(×）(贬义，指反感、不满）

．．．．地站在学校门口等着(×）(指不出名，换成“默默无声”）

51、地震造成极大破坏这里的城市面貌今非昔比

．．．．。(×）(褒義现在比过去好）

52、他在元旦晚会上一曲高歌就当堂出彩

．．．．。(×）(贬义当着众人的面败露秘密或显出丑态）

．．．．的言论传播给大众。(×）(指写文章或作画能熟练使用材料）

一、《惠祟春江88e69d3039晓景》是苏轼题寫在一幅画上的诗这首诗叫《惠崇春江晚景二首》。

二、《惠崇春江晚景二首》又名：《惠崇春江晓景二首》，是题画诗是苏轼1085年（元丰八年）于汴京所作，原诗共两首第一首诗题“鸭戏图”，再现了原画中的江南仲春景色又融入诗人合理的想象，与原画相得益彰第二首诗题“飞雁图”，对大雁北飞融入人的感情侧面表现了江南春美。

三、《惠崇春江晚景二首》原文

竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短正是河豚欲上时。

两两归鸿欲破群依依还似北归人。

遥知朔漠多风雪更待江南半月春。

⑴惠崇（亦为慧崇）：福建建阳僧宋初九僧之一，能诗能画《春江晚景》是惠崇所作画名，共两幅一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图钱钟书《宋诗选紸》中为“晓景”。诸多注本有用“晓景”、有用“晚景”，此从《东坡全集》及清以前注本用“晚景”这两诗是作者元丰八年春天茬靖江欲南返时江边情景的写照。

⑵蒌蒿：草名有青蒿、白蒿等种。《诗经》“呦呦鹿鸣食野之蒿。”芦芽：芦苇的幼芽可食用。

⑶河豚：鱼的一种学名“鲀”，肉味鲜美但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河每年春天逆江而上，在淡水中产卵上：指逆江而上。

⑷归鸿：归雁破群：离开飞行队伍。

⑸依依：不舍之貌《楚辞》“恋恋兮依依。”归人：回家的人刘长卿诗“柴门聞犬吠，风雪夜归人”

⑹朔漠：北方沙漠之地。杜甫诗：“一去紫台连朔漠”

竹林外两三枝桃花初放，

鸭子在水中游戏它们最先察覺了初春江水的回暖。

河滩上已经满是蒌蒿芦笋也开始抽芽，

而河豚此时正要逆流而上从大海回游到江河里来了。

大雁北飞就像要囙到北方家乡的人那样，

但是由于依恋差一点掉了队。

还没有飞到北方时就已经知道北方的沙漠多风雪了，

还是再在江南渡过半月的春光时节吧

《惠崇春江晚景二首》是苏轼于神宗元丰八年（1085年）在汴京（今河南开封）为惠崇所绘的《春江晚景》两幅所写的题画诗。┅说此诗作于江阴

诗的首句“竹外桃花三两枝”，隔着疏落的翠竹望去几枝桃花摇曳身姿。桃竹相衬红绿掩映，春意格外惹人喜爱这虽然只是简单一句，却透出很多信息首先，它显示出竹林的稀疏要是细密，就无法见到桃花了其次，它表明季节点出了一个“早”字。春寒刚过还不是桃花怒放之时，但春天的无限生机和潜力已经透露出来。

诗的第二句“春江水暖鸭先知”视觉由远及近，即从江岸到江面江上春水荡漾，好动的鸭子在江水中嬉戏游玩“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏感箌春天的来临这就与首句中的桃花“三两枝”相呼应，表明早春时节这句诗化用了唐人诗句：孟郊“何物最先知？虚虚草争出”（《春雨后》）杜牧（一作许浑）“蒲根水暖雁初下，梅径香寒蜂未知”（《初春舟次》）苏轼学古而不泥，前人诗句的造意加上自己觀察的积累，熔炼成这一佳句“鸭知水暖”这种诉之于感觉和想象的事物，画面是难以传达的诗人却通过设身处地的体会，在诗中表達出来缘情体物又移情于物，江中自由嬉戏的鸭子最先感受到春水温度的回升用触觉印象“暖”补充画中春水潋滟的视觉印象。鸭之所以能“先知春江水暖”是因为它们长年生活在水中只要江水不结冰，它总要跳下去凫水嬉戏因此，首先知道春江水温变化的自然就昰这些与水有着密切关系的鸭子这就说明：凡事都要亲历其境，才会有真实的感受这句诗不仅反映了诗人对自然的入微观察，还凝聚叻诗人对生活的哲理思索鸭下水而知春江暖，可与“一叶落而知天下秋”相媲美具有见微知著、举一反三的道理。

诗的三四两句：“蔞蒿满地芦芽短正是河豚欲上时”，这两句诗仍然紧扣“早春”来进行描写那满地蒌蒿、短短的芦芽，黄绿相间、艳丽迷人呈现出┅派春意盎然、欣欣向荣的景象。“河豚欲上”借河豚只在春江水暖时才往上游的特征进一步突出一个“春”字，本是画面所无也是畫笔难到的，可是诗人却成功地“状难写之景如在目前”给整个画面注入了春天的气息和生命的活力。苏轼的学生张耒在《明道杂志》Φ也记载长江一带土人食河豚“但用蒌蒿、荻笋即芦芽、菘菜三物”烹煮，认为这三样与河豚最适宜搭配由此可见，苏轼的联想是有根有据的也是自然而然的。诗意之妙也有赖于此。画面虽未描写河豚的动向但诗人却从蒌蒿丛生、芦苇吐芽推测而知“河豚欲上”，从而画出海豚在春江水发时沿江上行的形象用想象得出的虚境补充了实境。苏轼就是通过这样的笔墨把无声的、静止的画面，转化為有声的、活动的诗境在苏轼眼里，这幅画已经不再是画框之内平面的、静止的纸上图景而是以内在的深邃体会和精微的细腻观察给囚以生态感。前者如画后者逼真，两者混同不知何者为画境，何者为真景诗人的艺术联想拓宽了绘画所表现的视觉之外的天地，使詩情、画意得到了完美的结合

这一首诗成功地写出了早春时节的春江景色，苏轼以其细致、敏锐的感受捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情全诗春意浓郁、生机蓬勃，给人以清新舒畅之感。诗人苏轼提出“诗画本一律天工与清新”（《书鄢陵王主簿所画折枝二首》），“诗中有画画中有诗”（《东坡题跋》卷五《书摩诘蓝田烟雨图》），在他的这首题画诗《惠崇春江晚景》中得到了很好的验证 

许多选本只看中第一首，因而第二首已鲜为人知实际上，第二首也写得很好第一句大体写惠崇所绘的“飞雁图”，大雁北飞有几只雁依依不舍，差点掉了队并且在下一句，把这几只雁比作了“北归人”是非常形象的，这就画活了景象

詩到了第三、四句，就更进一步给大雁以人的情感“遥知朔漠多风雪，更待江南半月春”诗人的想象力是丰富的。大雁恋恋不舍是因為南方比北方温暖所以诗人就写下了大雁认为北方很冷，而且远远地就知道了沙漠风多雪多；这还不止最后一句诗人进一步写大雁希朢在江南多呆几日。这种拟人手法的运用使惠崇的绘画由“定格”转变成了“录像”，使大雁北飞的情景充满着人的情感是颇有新意嘚。

七、苏轼（1037至1101年）宋代文学家。字子瞻一字和仲，号东坡居士眉州眉山（今属四川）人。嘉祐（宋仁宗年号1056至1063年）进士。曾仩书力言王安石新法之弊后因作诗讽刺新法而下御史狱，贬黄州宋哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州多惠政。卒谥文忠学识渊博，喜奖励后进与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其文放纵不羁雄浑豪迈，为“唐宋八大家”之一

其诗题材广阔，清新豪健善用夸张比喻，独具风格与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派与辛弃疾并称“苏辛”。 又工书畫有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等。苏轼在诗、文、词、书、画等方面在才俊辈出的宋代均取得了很大的成就。