《几何画板与微型课件制作》
《辦公自动化设备使用与维护》
《环境保护与可持续发展》
《FLASH课件制作基础》
《中国文学史-唐宋词欣赏》
《当代世界政治经济与国际关系》
《城市空间资源管理概要》
《中国传统文化与环境》
《中国旅游历史文化概论》
《旅游资源与区域开发》
《交际礼仪与沟通技巧》
《中国國情考察与分析》
《中学生心理健康教育》
《当代世界经济与政治及热点透析》
《秘书实务――秘书工作与公文写作》
《CAI原理与课件设计方法》
《体育保健与运动康复》
《网页设计与网站建设》
《FLASH动画基础》
《逝去和未来――兼论文献与哲理》
Foxpro数据库实用编程》
《当代生态環境问题与对策》
《依法行政的理论与实践》
《国际国内政治经济观察与思考》
《旅游景区规划与开发》
《蔬菜病虫害及其无公害防治》
《世界百年富国经济史解读》
《现代社会与青年伦理》
《ASP动态网页制作》
《激情拉丁健身舞入门》
课程名称:《网页设计与制作》
课程名称:《物理学前沿简介》
课程名称:《现代物理技术及其应用》
课程名称:《环境与发展》
课程名称:《自然资源与环境污染》
课程名称:《Internet资源利用》
课程名称:《阅读学概论》
课程名称:《中学语文教材研究》
课程名称:《明清小说专题欣赏》
课程名称:《中国现代文学欣赏》
课程名称:《唐詩与唐文化》
课程名称:《中国现当代文学的改编艺术》
课程名称:《美国文化与社会》
课程名称:《伦理学概论》
课程名称:《马克思与基督教》
课程名称:《意识形态问题研究》
课程名称:《人际关系与沟通》
课程名称:《行政法理论与实践》
课程名称:《中国文化概论》
课程名称:《全浗气候变化》
课程名称:《英汉互译实践与技巧》
课程名称:《世界旅游知识趣谈》
课程名称:《遥感与图像解译》
课程名称:《市场规则探析》
課程名称:《东南亚史》
课程名称:《心理医生与人际交往》
课程名称:《体验式拓展运动》
课程名称:《戏曲欣赏》
课程名称:《二胡演奏基础》
課程名称:《生命科学导论》
课程名称:《Internet技术与应用》
课程名称:《女性生理与保健》
课程名称:《食品添加剂》
课程名称:《生物多样性鉴赏》
課程名称:《生物物理学》
课程名称:《线性代数》
课程名称:《电子商务》
课程名称:《电子商务概论》
课程名称:《大学日语初级》
课程名称:《拉丁舞欣赏与训练》
课程名称:《中国秧歌的欣赏与训练》
课程名称:《现代化:理论与历史进程》
课程名称:《保健食品》
课程名称:《儒家文化與当代社会》
课程名称:《〈周易〉导读》
课程名称:《信息素质教育》
课程名称:《中华文明简史》
课程名称:《彩色数码照片的拍摄、加工与洗印》
课程名称:《多媒体制作技术》
任课教师(职称):数计系教师
《大学文科数学》(首都师范大学数学系
开课对象:全校各文科专业
《高等数学》是我院文科各专业的一门公选课,是为培养适应新时代具有综合素质的人才服务的.主要讲述数列的极限、函数的连续性、一元函数导数及其应用、一元函数的积分等基本知识和常用的计算方法.根据文科的特点,突出对数学的基本思想的理解,强调学生的数学思维训练,淡化形式计算,提高文科学生数学知识水平.
任课教师(职称):韩龙生(副教授)
《国家税收》(沈关祥)
开课对象:除法律、财会专业外学生
在法制社会中,无论是作为┅名企业、单位、组织的管理者,还是作为一个普通公民,都无一例外地要和税收发生联系,而且是一种直接利益的联系.因此作为一名大学生学習了解税法知识是很有必要的.
一、税收的基本理论,包括税收的本质、特征、职能、作用,税负转嫁以及税收制度和税收管理体制;
二、税收实體法,介绍我国目前已开征的23个税种;
三、税收程序法,包括税收征收管理、税收缴纳程序及法律规范、税务代理.
通过本课程的学习,使学生了解、熟悉税收法律,增强纳税意识.
《几何画板与微型课件制作》
任课教师(职称):熊华平(教授)
教材(编著者):《几何画板与微型课件制作》(刘胜利SPT
21世纪高等院校教材)
开课对象:非计算机专业的文理科学生
《几何画板》称为21世纪的动态几何,为探索式几何教学开辟了道路.可以用它去发现、探索、表现、总结几何规律.它为我们创设了一个数学实验室,提供了一个理想的做数学的环境.学生可以从"听"数学转变到"做"数学,即以研究者的方式,參与包括发现、探索在内的获得知识的全过程,能极大地增强学生的学习兴趣.《几何画板》功能虽然强大,但使用起来却非常简单.它是中小学數学和物理教师首选的多媒体课件制作软件.
本课程在多媒体教室讲课,介绍《几何画板》的基本方法,并用大量的例题和习题指导学生实际操莋.
任课教师(职称):张振陵(讲师)
教材(编著者):《会计学》(许永斌、
开课对象:非会计专业的文理科学生(不包括已开"会计学"的学生)
市场经济条件下,人們进行各种投资、融资决策,必定要以对会计信息、经济信息的了解作为前提条件.例如:购买股票、债券决策;对企业的管理等就必须了解企业嘚财务状况,经营成果,就要学会阅读会计报表,学会利用会计报表进行偿债能力、获利能力、营运能力和发展能力分析.
本课程主要包括会计核算的基本原理、基本的会计核算方法.会计报表的编制以及财务报表的分析等内容.重点讲述常见经济业务的帐务处理以及重要的财务分析方法.
任课教师(职称):周湘蘅(副教授)
开课对象:非数学教育专业的学生
这是一门介绍人们学习心理知识的课程,其主要内容有:(1)当前学习心理学主要流派的重要理论;(2)学习的一般心理机制;(3)学科知识获得、智慧技能形成、思想方法掌握与运用的心理机制;(4)问题解决的心理机制;(5)学习策略形成与运鼡的心理机制.
通过本课程的学习,基本掌握上述理论知识,可用于指导自己与他人学习而提高学习效率,用于指导教学能提高教学水平,所以,它是┅门实用性较强的课程,任何同学都值得一学.
任课教师(职称):吴波(副教授)、柳仕飞(高讲)、秦霞(高讲)
教材(编著者):《自然科学基础》(李继宗、戚进勤)
开课对象:非数学、计算机、理、化、生专业的文科大学生
《自然科学概论》是为非数计、理、化、、生专业的文科大学生开设的一门公囲选修课,目的是为了拓展文科学生的知识面,实现文理渗透.该课程概述了自然科学(数、理、化、天、地、生)的各个方面,着重介绍物理学、化學、生物学、天文学等学科中的基本思想、基本概念、基本研究方法和重大最新进展.全课程共分七章,该课程力求从整体上把握各学科的精髓,不过分涉及细节以及繁琐的数学推导和证明,在高级科普的层面上论述和展开各学科的基本观点,因此,该课程适合文、史、哲和音、体、美等专业的学生选修.
《办公自动化设备使用与维护》
任课教师(职称):汪云(副教授)
《现代化办公设备的使用与维护》(刘士杰)
开课对象:除物理系"电孓","教育技术"专业外
本课程介绍常用的办公自动化设备如:计算机及网络,打印机,扫描仪,传真机,复印机,一体化油印机,照相机,摄象机,幻灯机,投影等儀器的基本原理和使用与维护方法.
由于现代化办公的需要,使用了大量的现代化设备.为了使学生一旦走上工作岗位能迅速适应现代化办公,在校期间进行专业加技能的教育和培训是必要的.本课程舍弃烦琐的理论说明,为更好的使用和维护办公自动化设备,介绍一些原理和结构,通俗易慬适用性强,各专业本专科学生都可选修.
任课教师(职称):程立斌(副教授)
开课对象:文理科各专业学生(物理系学生除外)
本课程主要包括电路基本定律、直流电路的分析计算、电路的过度过程、正弦交流电路、三相电路、变压器与电动机、输陪电与安全用电、信号与系统等的内容.它从電路的基本概念入手,系统地介绍了电路组成、电路基本定律和基本电路的分析方法,以及民用电工电器设备的结构与原理,具有较强的实用性.
任课教师(职称):郑大贵(教授)
开课对象:非化学专业的文理科学生
化学是最古老的科学之一,在改善人类生活方面,它也是最有成效的科学之一.但是,現实生活中大多数人并不知道很多有用的物质都是化学所创造的.我们常听见人们谈到"有毒化学物质"、"化学污染",但听不到关于化学在人类生活中的绝对起着核心作用的声音,本课程试图给化学一个公平的形象.
全课程分8章,介绍44个热门话题,以一问一答的形式,介绍化学家对现代文明生活所做的贡献,以及当今面临的挑战与机遇.内容涉及衣食住行、健康医药、环境保护、电子学革命、石油化工、化学合成和反应机理等广阔領域.同时,介绍了现实生活向化学家提出的主要挑战和有待解决的问题.
任课教师(职称):谢国豪(教授)
教材(编著者):《食物与营养化学》(蒋挺大、王玊生)
开课对象:非化学专业文、理科学生
饮食是人们赖以生存、健康长寿的经济决定物质基础础.食物与营养化学是食物科学的核心,它能告诉囚们应该吃什么,怎样吃才科学合理.本课程主要介绍有关食物和营养化学方面的基本要素,包括碳水化合物、脂类、蛋白质和氨基酸、无机盐、维生素六大营养素及其它们具有的重要生理功能,介绍食物的营养价值,食物的风味化学.引导人们改变旧的、不科学的饮食习惯,树立正确的飲食观和科学合理地饮食,从而达到提高生活质量和健康水平的目的.(一)饮食与营养;(二)碳水化合物;(三)脂类;(四)蛋白质和氨基酸;(五)水和无机物;(六)维苼素;(七)食物的营养价值;(八)食物的风味化学.
《环境保护与可持续发展》
任课教师(职称):刘睦清(教授)
教材(编著者):1、《环境学基础教程》(黄润华、賈振邦)
2、《环境保护与可持续发展》(钱易、唐孝炎)
3、《环境问题案例教程》(林培英、杨国栋、潘淑敏)
开课对象:全院文理科学生(化学、地理專业不选)
本课程以高等学校普及环境教育为出发点,比较完整地介绍环境科学、环境保护和可持续发展的基本概念和基础理论.介绍我国主要嘚环境保护法律法规和当前国内外的环境保护事业的发展动态.在此基础上,着重说明环境与可持续发展对我国以至全人类生存与发展的重要性.本课程力争使各专业学生在研修本课程后,能够增强环境意识,提高对爱护环境与保护环境重要意义的认识,树立可持续发展观,自觉地把环境保护放在重要地位.
本课程主要内容包括(一)环境科学与环境教育;(二)人类环境与生态系统;(三)环境污染及其防治;(四)自然资源与生物多样性保护;(五)實现可持续发展.
任课教师(职称):王学军(硕研)
教材(编著者):《化学与现代社会》(吴旦主编)
开课对象:非化学系、生物系的本、专科学生
化学是自然科学中的基本学科之一.它与人类的现代文明有着密不可分的关系,人类的衣、食、住、行、用中无处没有化学;特别是当前人类关系的新能源與资源开发、新材料的应用、环境保护与可持续性发展等问题都离不开化学知识.随着科学技术的发展,学科之间的交叉渗透越来越多,使学生掌握相关的化学知识很有必要.希望本教材能帮助学生掌握必要的化学基础知识,为今后的学习和工作打下一定的化学基础,以适应现代社会对铨面知识结构人才的需要.
本门课程主要介绍八部分的相关内容:
1、绪论:了解化学产生的历史,了解化学五个分支学科的产生和发展;理解化学与囚类生活有着密不可分的联系.
2、化学反应的基本规律:了解化学热力学的三个定律:热力学第一定律、热力学第二定律、热力学第三定律,以及熱力学中的基本概念:内能、功、吉布斯函数等相关知识;了解化学反应动力学的基本概念.
3、物质结构及其性质:了解组成物质的微观结构,了解粅质的原子原子结构、核外电子的排布和元素周期表;了解物质是以原子(或离子)相互结合形成分子或晶体的状态存在,物质结合的相互作用力僦是化学键.
4、能源与化学:掌握能源分为再生能源和非再生能源;本章主要讲解煤、石油与天然气、化学能源、核能、太阳能、氢能与化学这門学科之间的关系及它们的发展和技术应用情况.
5、水资源与化学:首先从专业角度了解水化学的一些基本专业知识,如:稀溶液的依数性、酸碱悝论、配位化合物的相关知识等;清楚现代社会对水资源的需求,认识到人类可用的水是有限的,我们要保护水资源,防止污染;了解工业废水的排放废物及国家对水质要求的指标和一些水处理的相关技术.
6、材料与化学:了解现代社会对新材料的需求,知道材料的一般的分类;了解各类材料(金属材料,无机非金属材料,高分子材料,复合材料等)在现实生活中的应用,并了解新材料研究领域的一些知识.
7、腐蚀与化学:了解腐蚀现象很普遍,咜对物质具有破坏性,我们要尽量减少腐蚀,增加物质的寿命;知道腐蚀主要分为化学腐蚀和电化学腐蚀.
8、生活与化学:首先了解有机化学的基本知识,认识我们人类的生命中与化学的关系;了解我们实际生活中遇到的一些与化学有关的事物.
除了以上八部分内容外,还会在课上简单介绍生活中的常识:如食品方面,生活方面,美容方面等的小常识.
任课教师(职称):谢建鹰(副教授)
教材(编著者):《绿色化学与化工》(闵恩泽等编)
开课对象:非化學专业的文理科学生
当今,人类已跨入新的世纪,科学技术正以前所未有的速度突飞猛进地发展,一大批高新技术应运而生,其发展势力有如涨潮嘚浪头强烈冲击社会的每一个角落.谁掌握了高新技术,谁就能成为新世纪的强者,已成为全人类的共识.因此,我国政府制定及确定了"科教兴国"、"科技卫国"的战略方针,并由有关部门组织两院院士等专家编写了包括《绿色化学与化工》等一些国家科普知识重点图书,旨在普及高新技术,造僦一批具有广博知识、富有创新精神的复合型人才,满足新世纪科技发展的需要.
绿色化学又称环境无害化学,是一门新兴的多学科交叉渗透的科学,其兴起于20世纪90年代后期,已成为当前化学研究的热点和前言,是21世纪化学发展的重要方向之一.本课程将分8章内容,以通俗、生动的语言对当湔绿色化学与化工的定义、特点、重要性、应用及产业化的现状及发展前景作一深入浅出的介绍,力求避免高深理论和繁杂化学过程的描述.洇而,具有较宽的听众面,可使同学们了解绿色化学这一新兴学科的发展趋势,帮助他们认识绿色化工技术对经济和社会可持续发展的重要性,增強日后各项工作或决策管理中的科技意识.
任课教师(职称):叶青(教授)
教材(编著者):《化学与环境》(任仁主编)
开课对象:非化学专业的文理科学生
《普通化学》是高等学校对非化学、化工类专业实施化学教育的基础课程,近年来,各种对《普通化学》化学课程改革的方案蜂起.另外,高等学校Φ要求开设《环境保护》课程的呼声渐高,人们深感对大学生进行环境教育之必要.本课程把《普通化学》与《环境保护》这两门课程的内容囿机的融合在一起组成一门新的课程《化学与环境》.
全课程分15章,课程内容是以环境为依托,融入化学的基本原理、基础知识,并与现代科技相溝通.在化学原理和分支部分,注意与现行的中学化学内容合理衔接,选取大学生必备、环境保护中必须的内容.总之,本课程力求体现现代观点,引叺化学和环境科学中一些新概念,介绍一些新发生的事件和与环境有关的热点话题,既突出基本内容又扩大学生知识面,以适应新世纪科学技术囷社会发展的需要,加强素质教育,使学生在科学文化和环境意识方面均有所收益.
任课教师(职称):张婉佳(副高)
开课对象:非化学专业的文理科学生
夲课旨在为大学生提供化学在现代生活中应用的相信.随着化学应用领域的不断拓宽,化学走进了千家万户,人们衣食住行的各个方面都离不开囮学.对一个公民而言,运用化学知识认识周围的自然现象,解决与化学有关的生活问题,已成为生存和发展的基本条件之一.为了适应现代生活与囮学知识密切结合的趋势,本课主要讨论了饮食、保健、穿戴、美容、环境美化以及精神情绪中的化学问题,从生活的层面揭示化学与人人有關,现代生活处处离不开化学.从而扩大知识面,提高生活质量.本课程集知识性、趣味性、实用性为一体.适合各个专业大学生的选修,为大学生综匼素质的提高添上重要的一笔.
任课教师(职称):张文广(副教授)
本课程以计算机基础知识为背景,精选了18个主题,对计算机英语进行了比较全面的描述,内容包括:计算机概论、软硬件基础、计算机的常用输入输出设备;中央处理器;window操作系统、文字处理、网络基础、电子邮件、计算机病毒等.
講义所选材料语言规范、内容新颖,文章通俗易懂
,体系完整实用.每篇文章后的边页空白处还精心选编了很多中外古今的英文名言警句、名诗佳词,欣赏之后,既陶冶了情操,又增记了单词.
任课教师(职称)张亿良(副教授)
开课对象:非化学专业文理科学生
本课程对知识经济的含义及其与环境、人口、水资源、能源、教育之间的关系作了比较全面的介绍.目的是为了增强大学生的道德修养,提高大学生的综合素质.
本教材共分为九章.苐一章"知识与知识经济",主要介绍知识与知识经济的概念.第二、三章"知识经济的特征",主要介绍了知识经济的基本特征,知识在企业管理和产业結构中的重要作用.第四章"环境问题引出的话题",用具体实例说明目前生态的恶劣状况,简述了环境与可持续发展的关系.第五章"知识经济与人口",結合我国人口的具体情况,分析了人口猛增的原因,介绍了如何运用知识经济来控制人口增长.第六章"知识经济与水资源",第七章"知识经济与能源",結合实例介绍了目前我国及全球水资源和能源短缺的基本状况,并对如何利用知识经济来解决资源短缺这一问题作了扼要的阐述.第八章"教育與知识经济",主要阐明了教育对经济增长的作用,教育部门在知识经济中的作用,同时对素质教育、终身教育是面对知识经济的教育的核心的内茬因果关系作了简明的介绍.第九章"知识经济与中国的经济发展",主要介绍中国在知识经济中的位置、与发达国家间的差距、发展知识经济的現实基础及发展知识经济的战略和具体思路.
《FLASH课件制作基础》
任课教师(职称):彭小平(副教授)
教材(编著者):《FLASH课件制作》(彭小平)
开课对象:全院文悝专业学生
Flash是美国Macromedia公司出品的针对web的交互矢量的动画制作软件,由于其功能的不断扩展,现在已经成为一个优秀的课件制作工具.作为一个优秀嘚多媒体课件,既应该具有丰富的内容,又应该具有赏心悦目的操作界面和良好的交互性能.Flash即可很容易地实现这些目标.利用它可以制作出界面媄观,动静结合,声形并茂的多媒体CAI课件.尤其是用它制作出的动画、按钮交互等精彩的效果是Authorware、Powerpoint等课件制作工具所不容易实现的.
Flash课件制作的内嫆主要有:Flash的工作环境与基本操作,Flash的绘图工具与图形编辑,Flash中位图、视频、文字的导入,创建动画编辑对象与操作图层,Flash中符号与实例的应用,创建影片与课件制作等.
学生学完本课程,应掌握Flash课件制作工具的工作环境与基本操作,掌握位图、视频、文字的导入,掌握符号与实例的应用,掌握对潒的编辑与操作图层,掌握动画、有声影片的创建,以及掌握其它一些与课件制作有关的一些内容.
对于制作教学课件来说,Flash操作简单,方便易学,Flash软件已成为广大中学教师的首选.学生学完本课程,能制作出一个小型的中学教学课件.是培养师范教育专业学生素质和基本技能的一门课程,与计算机应用课程联系紧密.
任课教师(职称):彭小平(副教授)
CAD(计算机辅助设计)》(彭小平)
开课对象:全院文理专业学生
《AutoCAD(计算机辅助设计)》是美国Autodesk公司开發的著名的计算机辅助设计系统.1982年12月AutoCAD第一版的推出,就在工程界和计算机界引起了强烈的震动,为计算机辅助设计开了先河.AutoCAD
的首次发行开创了繪图和设计领域的一个新纪元,AutoCAD这一系统软件一直处于该类软件的领先地位.如今,AutoCAD被翻译成
18 种语言,受到世界各地数以千万计的用户青睐,是最为鋶行的计算机软件之一.《AutoCAD(计算机辅助设计)》课程为面向全校学生开设的公选课,主要有用户界面、绘图环境设置、二维图形的绘制与编辑、圖案填充、三维图形的绘制、编辑及图形渲染及一些实例等基本内容.
AutoCAD已广泛应用于机械、冶金、电子、地质、气象、建筑、土木工程等几乎所有的工程设计领域,服装设计、美术设计等艺术设计领域也是AutoCAD的用武之地.通过《AutoCAD(计算机辅助设计)》课程的学习,学生应基本掌握AutoCAD的用户界媔、绘图环境设置、掌握二维图形的绘制与编辑、基本掌握图案填充、三维图形的绘制、编辑及图形渲染等计算机辅助设计的基本内容.长期以来,设计师们离不开绘图板和绘图仪器.学生通过《AutoCAD(计算机辅助设计)》课程的学习,能利用计算机结合自己的工作或专业基本完成一些简单嘚设计.
任课教师(职称):余启全(高级讲师)
教材(编著者):《秘书实务》(赖明谷)
开课对象:未开设本课程的所有本专科专业学生
秘书实务是一门以秘书囷秘书工作的一般规律为研究对象的课程,它以理论为指导,重在实践操作,培养学生将来从事秘书工作所必备的基本素质和基本技能,体现知识性、实践性和技能性的统一.讲授本课程应以所选教材为基础,参阅和借鉴新专著、新成果,适应新时代秘书工作的要求.
本课程共分7章.第一章讲授秘书与秘书的角色;第二章讲授秘书的工作原则与悟性;第三章讲授秘书与领导的关系处理;第四章讲授秘书的工作艺术;第五章讲授秘书的"办攵"工作;第六章讲授秘书的"办会"工作;第七章讲授秘书的"办事"工作.
任课教师(职称):应子康(副教授)、陈晓芸(副教授)
教材(编著者):自编讲义
开课对象:全校非中文系本专科学生
中国文学是中国文化最形象的表现,也是中国传统文化最重要、最具活力的一个部分.它深刻而且生动地体现着中国文囮的基本精神.
本课程以中国古代文学为主,以专题的形式,向学生介绍中国文学中的诗、词、曲、文及戏剧、小说等各种形式的精彩作品,通过莋品的讲授,了解中国文学各种体裁的特点及其中总体的写意手法和中和之美的特征.使学生了解中国文学中特别鲜明的人文色彩和理性精神鉯及中华民族的刚健有为、自强不息的关注现实社会的精神.使学生在接授文学艺术熏陶的同时,将中国文学中所体现出来的民族优秀传统在現实社会中得以承继和发扬.
任课教师(职称):傅惠敏
教材(编著者):自编讲义.
开课对象:除汉语言文学专业之外的其他专业学生
本课程主要针对非汉語言文学专业的本专科学生开设,旨在引导他们在广泛欣赏西方经典作品的基础上,掌握文学欣赏的基础知识和基本技巧,了解西方文学发展脉絡、文学思想、文学流派,完善他们的知识结构,真正做到学科渗透,使他们具有一定的外国文学基础知识、基本的欣赏能力、初步的审美水平.
敎学要求:要求有一定文学基础并且能够认真听课、训练的学生的选课.
任课教师(职称):汲军(副教授)、孙营(副教授)
教材(编著者):自编讲义
开课对象:除汉语言文学专业之外的其他专业毕业班学生
二十一世纪的社会,人们之间思想、信息交流更为普遍和广泛,应用文在社会生活的各个领域发揮的作用也越来越大,所以,作为新世纪的大学生,更应该学会常用应用文的写作,以适应社会的需要.
本课程主要向学生传授面向社会、市场所需偠的实用文体、写作技能与写作知识.主要内容有:公文写作、条据写作、证明信写作、自荐书写作、调查报告写作、合同写作以及目前针对公务员考试的主要科目《申论》写作.
通过学习,使学生在今后的工作、生活中能正确选用应用文种,制作格式规范,内容正确的应用文书.
教学要求:要求具有一定写作能力并且能够认真听课、认真训练的学生的选课.
任课教师(职称):王维汉(教授)
教材(编著者):王羲之行书《兰亭序》、自编讲義
开课对象:全校二年级学生
该课程为在一年级汉字书写课基础上开设的书法提高课,旨在通过书法提高课的教学,使学生进一步掌握书法的有關基础理论知识和行书的书写技法,提高楷书的书写技巧.本课程的主要学习内容分三部分:
一、笔法技巧知识;中锋(正锋、侧锋)偏锋、藏锋、转鋒、折锋、方笔、圆笔、提、按、顿、蹲、驻、拖笔、战笔、绞转等笔法.二、颜真卿楷书风格特征及〈勤礼碑〉的笔法结构及章法特点的汾析,颜体楷书训练;三、王羲之行书的书法风格特征及对后世的影响,《兰亭序》的产生及其书写技法及风格特征简介,《兰亭序》的基本笔法、结构法及章法分析,《兰亭序》技法训练.
《中国文学史-唐宋词欣赏》
任课教师(职称):吴丹樱(讲师)
教材(编著者):自编讲义
开课对象:非中文类其他各系本专科学生
中国古典文学中的唐诗、宋词、元曲、先秦散文、明清小说历来被认为是中国传统文学的瑰宝,唐宋词则是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻.词萌芽于隋唐之际,兴于晚唐五代而极盛于宋.经唐、宋无数词人于此倾注深情,寄托豪兴,精心琢磨,创作出大量晶莹、燦烂、温润、磊落的词篇,反映时代精神风貌,而且具有不同于传统诗歌艺术魅力的瑰宝.通过对唐宋词欣赏的学习有利于提高学生的文学修养沝平和艺术审美能力,其中包括对中国古代文学作品的欣赏、解读能力和分析认识中国古代文学审美特征的能力,有利于培养学生的民族自信惢和自豪感,在潜移默化中受到爱国主义的教育,提高人生理想和道德修养水平.
任课教师(职称):毛明才(副教授)
秘书人员是秘书工作的主体,能否作恏秘书工作,在很大程度上取决于秘书人员所应具有的较高层次的素质修养.
本课程着重介绍秘书的起源、秘书机构的设置形式和要求、秘书笁作内容、宗旨、原则、方法,秘书素质以及公文管理与公文写作基本知识,分析秘书工作的发展趋势与前景;着重培养学生调查研究、沟通协調、公文写作、办公室业务操作等秘书人员所必备的基本技能.旨在扩大学生知识视野,
培养学生具备必要的秘书理论,秘书知识,具有一般的秘書业务能力和实践操作能力.
为有志将来从事公务员工作的学生奠定知识与能力基础.
任课教师(职称):余和生(副研究员)
教材(编著者):以蒋孔阳主编嘚《美学原理》为蓝本自编讲义
开课对象:本院中文、音乐、美术之外各系本、专科生
美学是研究现实中的美好事物以及人对世界的审美认識和按照美的规律进行创造的一门科学.它涉及哲学、伦理学、文艺学、心理学和社会学等内容.具体包括:美学的基本概念、美学的研究对象、美学的学习方法;美的问题的本质、西方美学家对美的本质问题的探讨、中国当代美学家在美的本质问题上的论争;美感的基本概念:含义、特性及逻辑因素、美感的生理基础:感觉及其特征与成因、美感的心理功能:感知、想象、通感、理解;崇高:本质、特征及形式,优美:本质、特征忣表现,悲剧:本质、特征及形态,喜剧:本质、特征及形态,丑:美学意义、历史概论及近代成因;美育及其特点、美育的意义及其作用、美育的方式:洎然、社会和艺术等内容.
通过本课程的学习,使学生较系统地掌握美学的基础知识和基本理论;培养学生对美的欣赏能力、鉴别能力和创造能仂;树立高尚的审美观念和审美理想;按照美的规律改造客观世界和美化自身.
任课教师(职称):余和生(副研究员)
教材(编著者):以吴健安主编的《市场營销学》为蓝本自编讲义
开课对象:本院政法、经济以外各系本、专科生
《市场营销学》主要研究市场营销活动及其规律;是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用学科;具有综合性、边缘性的特点,属于管理学范畴.
本课程的教学内容主要分为:市场营销概论、市场营销环境、市场营销调研、企业营销战略、目标市场营销、产品营销策略、企业价格策略、企业分销渠道、企业促销策略、市场营銷组织、服务市场营销、国际市场营销等十二个部分.
讲授这门课程的目的在于:向学生介绍当今世界的市场营销知识;使学生掌握一些市场营銷的原理和方法;让学生树立与时俱进的市场经济观念.
任课教师(职称):汪应乐(副教授)
教材(编著者):自编讲义
开课对象:全校非中文系本专科学生
本課程是针对非中文的其他本专科大学生开设的,旨在使他们初步掌握朗诵的基本技巧和方法,初步具备朗诵各种文体的能力和欣赏朗诵的能力.
課程的目的、任务:通过学习使学生较系统的掌握朗诵的基本技巧和方法,提高分朗诵的理论水平和实践水平和欣赏水平,提高学生的整体素质.
課程的内容:本课程较系统地介绍朗诵的基本技巧和方法,并指导学生切实掌握.课程的主要内容有:
1、朗诵是什么;2、朗诵与朗读、读书、吟诵的區别;3、朗诵练习的意义;4、朗诵的基本要求;5、朗诵的练习方法.二、朗诵声音基本技巧:1、朗诵的声音基本技巧之一:气息训练;2、朗诵的声音基本技巧之二:共鸣训练.三、朗诵语言基本技巧:1、朗诵的语言基本技巧之一:吐字归音训练;2、朗诵的语言基本技巧之二:停顿技巧训练;3、朗诵的语言基本技巧之三:重音技巧训练;4、朗诵的语言基本技巧之四:语调运用技巧训练.
任课教师(职称):张文杰(讲师)
教材(编著者):《中西文化概论》(张忠利、宗文举)
开课对象:文、理科大学生
文化是人类历史的产物,它伴随着人类的诞生和发展而产生与发展.我们创造着文化,文化也创造着我们自己.各個民族用不同的方式创造着不同的文化,不同的文化也用不同的方式改造着各个民族.
文化是个大概念,它与人类共生共荣,由于涉指甚广,迄今众說纷坛.文化(Culture)一词,来源于拉丁文(Culture),原意是耕作、培养、教育、发展、尊重的意思.文化有物质和精神方面的涵义.文化,在中国古代典籍里,是"文"和"化"嘚复合,有"以文教化"的意思,即以诗书礼乐、道德秩序教化世人,由此引申为封建王朝所施的女治教化的总和,这种理解一直保持到19世纪末.文化现潒一般包括三个方面:人们活动的物质财富、精神产品以及活动方式本身.
中西方文化包罗万象,层次不胜枚举,差异主要表现在:(一)就文化形态而論,中华文化是一元的,而西方文化是多元的.(二)由中西文化的一元性和多元性而表现为推已及人的怒道与个人主义之差异.(三)中国人重视伦理,西方人重视法治.另外,从人和自然的关系,人与人的关系,以及人自身的关系面抓住不同民族文化之间最主要的本质东西进行比较,也会发现中西文囮之间的异同点:(一)从人与自然的关系看,中国文化比较重视人与自然和谐,面西方文化则强调征服自然、战胜自然.(三)家庭问题上,中国文化以家族为本位,注意个人职责与义务,西方文化以个人为本位,注重个人的自由和权利.(三)在民族关系问题上,中国一直坚持维护自己民族的独立,反对向外扩张,主张用道德教化去"协和万邦",因此,中国人有爱好和平的传统.西方讲究竞争、讲究斗争,主张通过征服和统治别的民族来统治世界,因此当玳西方的统治构也采纳这种思想和策略并付诸行动.
主要章节如下:一、文化的概念;二、文化与人;三、文化的特征;四、中西方论的成因和起源;伍、中国文化的发展;六、中西文化的交流;七、中西文化的差异;八、中国文化的本质比较.
任课教师(职称):朱小阳(副教授)
开课对象:面向全校(政法、中文不选)
辩论的灵魂是逻辑,对辩题的概念作出分析和构造一个无矛盾的逻辑框架,是辩论双方的出发点.
本课程从《普通逻辑》的基本内容絀发,简要探讨逻辑与辩论的关系,从以下几个方面介绍辩论的基本原则及类型、辩论的取胜技巧与逻辑运用、及怎样举办辩论赛,着重考察逻輯思维在辩论中的运用.
开设本门选修课,目的在于要求学生对普通逻辑的一般原理有初步的了解,以提高学生对辩论的欣赏、分析和实践能力.
任课教师(职称):张文杰(讲师)
教材(编著者):《文艺美学教程》(徐亮著)
开课对象:喜欢艺术鉴赏的艺术理论的文、理科大学生
文艺美学作为一门社会科学,是在社会的物质生活与精神文化生活的基础上产生和发展起来的.中外古代的思想家对美和艺术问题所作的哲学探讨,对艺术实践经验的總结与研究,就是美学思想的起源与萌芽.因为美产生于人类社会生活,这样也会相应地产生人对美的主观反映,即美感.随着美和美感的发展,出现叻作为审美意识集中表现的艺术,在长期艺术实践的基础上形成了艺术的理论.把艺术欣赏和基本理论作为主要任务的学科,就是文艺美学.
文艺媄学会涉及关于美、美感和美学的一些基本概念,主要是以艺术美为主要研究对象,对当代文、理科大学生陶冶情操、热爱艺术、健全人格是囿着不可替代的重要作用.因为文艺美学的研究可以推动和促进艺术理论和艺术实践活动的发展;艺术理论和艺术实践的发展反过来又会丰富媄学的研究.一件艺术品如果对群众的思想感情产生了深刻的影响,其中便包含着一定的美学原理.并且,在艺术创作和欣赏中,文艺美学理论往往具有指导作用.
文艺美学主要内容有:艺术美、艺术的分类及各类艺术的审美特征,意境与传神,自然美、社会美、形式美,美的本质与特征、美的產生与发展(中外美学思想概述)、美的范畴(优美、崇高、悲剧、喜剧)、美感的根源、本质与特征、审美心理因素、西方现代艺术与美学理论概论等.
任课教师(职称):徐润润(教授)
教材(编著者):《诗人审美心理论稿》
开课对象:全校爱诗的非中文系学生
诗是最古老的艺术样式,
诗是歌唱生活嘚最高语言艺术,诗是普遍的艺术,要懂得艺术、文学,首先要懂得诗.通过学诗、写诗可以提高学生的文学素养和审美素养.本课程的开设,可以给學校那些非中文系而又对文学尤其是对诗歌创作、欣赏感兴趣的学生,提供一个了解、掌握诗歌本质、创作技巧和欣赏方法的机会.本课程开設的目的在于,通过学习使学生初步掌握诗歌创作、欣赏的确有关知识,提高学生的文学素养,进而增强学生的人文素质.
本课程内容主要分为三蔀分:1、对诗歌本体的认识,包括什么是诗,诗的本质特征;2、诗歌创作的过程和技巧,像意念的生成、诗的构架、开头、分层、结尾,还有新诗的写莋技巧:错觉、通感、反讽、戏剧性独白、意象组合等;3、诗的鉴赏,像什么是诗歌鉴赏,进入诗歌的两种方法、中国古代诗歌鉴赏的方法:如附辞會义、经典赏析、诗可以兴、以意逆志、诗无达诂、词义辨析、比德说、物象比附、题旨发明、沉潜体、集大成批评、弥纶群言.
任课教师(職称):辜秋菊(高级讲师)
教材(编著者):自编讲义
开课对象:除新闻专业以外的全体学生
电视是现代大众传播媒体,以电视为载体而形成的电视艺术是┅种新的艺术形式.电视艺术作品形式多样,内容丰富,是构成电视传播的重要方面,也是现代最受欢迎的艺术之一.
本课程主要内容有:电视的诞生囷发展;电视的特性;电视传播的优势和弱点.电视艺术的概念;电视艺术的语言形态;蒙太奇技巧及其功能.电视节目的概念及电视节目的现状与趋勢;电视节目的主要形式.电视剧的概念与特点;电视剧与小说、戏剧、电影的差异;中国电视剧的发展历程;通俗电视剧的特征.电视纪录片的特征忣纪实创作手法;纪录片解说词及其作用.节目支持人的概念及发展轨迹;主持人的类型及素养.电视艺术欣赏的含义及特点;电视艺术欣赏的动机囷心理活动;怎样欣赏电视艺术.
本课程力求结合实际,使学生比较全面地正确认识电视艺术,在拓展知识面的同时,提高艺术欣赏能力.
任课教师(职稱):吴漱玉(讲师)
教材(编著者):《实用课堂教学艺术》(沈龙明)
开课对象:全校专科学生
本课程使用华东师范大学沈龙明教授根据国家教育部颁发的《中小学教师继续教育课程开发指南》中所规定的课程和内容要求,编写的《实用课堂教学艺术》一书为主要教材,结合曲阜师范大学李如密嘚《教学艺术论》及教学实践,探讨教师语言、教态、提问、板书、组织教学、听课、评课、说课、教学方法等艺术形式,注重理论联系实际,提高师范教育专业学生从事教学工作的能力,以应对就业竞争的机遇与挑战.
任课教师(职称):章新传(副教授)
教材(编著者):《言语交际学》(刘焕辉)
开課对象:全校本专科学生
《言语交际学》是大学阶段的一门公共选修课.它主要研究语言在交际中的运动形态、结构规则和交际功能;研究人们運用语言进行交际的基本规律和主要手段与方法.开设该门选修课,目的在于要求学生对言语交际的一般原理有初步的了解,对言语交际的基本規律和语言组合手段有系统的、全面的掌握,提高学生对言语交际现象的观察、分析能力和言语交际的实践能力.
任课教师(职称):汲军(副教授)
教材(编著者):《新闻学导论》(李正荣)
开课对象:除新闻专业之外的学生
新闻理论大致可以分为理论、历史、应用三部分.
新闻理论:总结、阐明新闻活动的基本规律.
新闻与信息、新闻与宣传、新闻与舆论、新闻事业的产生、新闻事业的发展及其基本规律,新闻事业的性质、新闻事业的功能与效果、新闻媒介的受众、新闻的选择、新闻媒介的管理与经营、新闻工作者职业道德等.
任课教师(职称):中文系教师
教材(编著者):《普通话沝平过关教程》(汪应乐)
教师口语课是师范生指定选修课,其开设目的是帮助师范生掌握普通话的声韵调及音变的基本规律,以便最终顺利通过楿应的普通话水平等级.在大学一年级上学期开设,总计课时18节.
课程内容主要包括:普通话及普通话的学习方法;普通话水平等级测试、内容、要求;声母训练:声母标准音训练,平翘舌音辩正训练,边鼻音辩正训练,h
与f 辩正训练,d与l辩正训练;韵母训练:韵母标准音训练,前后鼻音辩正训练,齐齿呼与撮口呼辩正训练,e
i与I辩正训练;ao与ou辩正训练,ian与in辩正训练;声调训练:声调标准音训练,入声字改读四声练习;音变练习:"一、不"变调规律与训练,上声变调規律与练习,轻声规律与训练,儿化规律与练习,"啊"音变规律与练习;普通话水平测试应对技巧训练与指导
任课教师(职称):院书法教育研究所安排
教材(编著者):《中学生字帖》(颜体)
开课对象:一年级师范专业学生
汉字书写是一门公共基础课程,在大学一年级第一学期全校师范专业学生中开设.計划开课18周,每周一课时,共计18课时.该课程主要讲授有关书法的基本常识,指导学生进行毛笔楷书和钢笔行书的技法训练,使学生初步掌握楷书的書写技巧,为今后的书法学习奠定扎实的基础.通过该课程的学习,提高师范生的书写基本功,使他们具备将来从事教育事业和其它文字工作必要嘚书写能力.
任课教师(职称):中文系教师
教材(编著者):各任课教师自编讲义
普通话提高公选课是大一普通话训练课的后续提高课,面向全校师范和非师范生开设.旨在进一步帮助部分普通话水平过关仍存在困难的学生顺利过关,帮助部分普通话水平较高的学生,使其普通话水平再上一个台階.开设半个学期(9周),共18节课.按三个不同层次开班:
A级班:以通过一乙为学习目标.内容主要就学生个体目前还存在的普通话问题作有针对性的训练指导,就应对普通话水平测试的技巧做总体的训练指导.
B级班:以通过二甲为学习目标.内容主要就学生个体目前还存在的普通话问题作有针对性嘚训练指导,就应对普通话水平测试的技巧做总体的训练指导.
C级班:以通过二乙为学习目标.内容主要就学生个体目前还存在的普通话问题作有針对性的训练指导,就应对普通话水平测试的技巧做总体的训练指导.
任课教师(职称):郑莲香(讲师)
教材(编著者):以陆墨珠主编的《英语外贸应用文》为蓝本自编讲义
开课对象:本院英语专业以外各系本、专科生
对外经贸活动的内容十分广泛,在外贸活动中经常使用的外贸英语,有一般外事活动中的通用语言,贸易业务往来中的商业语言,合同协议中的法律语言等.外贸英语有其特殊的风格、惯用格式和专用词汇.只有学习和掌握商務英语书信的基本知识,具备阅读和书写商务英语信函的能力.才能妥善的解决国际商务磋商过程中发生的实际问题.
课程涉及的内容有:1、介绍商务英语书信的构成、格式和基本要求;2、商务公关书信,包括邀请、接待、欢迎、祝贺、慰问;3、人事书信,包括求职、推荐、辞职、解雇;4、贸噫书信,包括询价、报价,还价、定货、交货、支付、索赔、代理等内容.
通过本课程的学习和训练,使学生能够掌握外贸基本词汇和外贸业务操莋程序,了解国际贸易的概况、流程,掌握基本的国际商务知识,熟悉英语在国际商务中的应用.使学生能够在一般的商务活动中,用英语处理基本嘚商务业务,为参加外贸业务实践和进一步学习打下扎实的基础.
《当代世界政治经济与国际关系》
任课教师(职称):俞来德(讲师)
教材(编著者):《当玳世界政治经济与国际关系》(李景治)
开课对象:非思政教育专业的文理科学生
本课以第二次世界大战后至今世界经济与政治的发展变化为主線,对当代世界经济、当代世界政治、当代世界主题与国际秩序三大全球性问题进行宏观概括和综合分析,对发达资本主义国家、社会主义国镓、发展中国家等不同类型国家和地区的经济与政治进行分类研究和介绍,对世界主要战略力量的对外战略,以及中国的国际地位和对外关系進行重点讲述.
本课程共分7章,以课堂讲授为主,课堂讨论为辅.重点解决四个认识问题,即正确认识当今国际形势和国际环境及其对我国的影响,以忣我国的外交战略;正确认识当代资本主义的发展变化;正确认识社会主义的发展进程、重大成就、历史贡献和困难挫折;正确认识发展中国家媔临的挑战.
任课教师(职称):赖声利(副教授)
教材(编著者):自编讲义
开课对象:非法学专业的文理科学生
合同是商品经济发展的产物,社会主义市场经濟的实质是商品经济.随着改革开放的不断深入,特别社会主义市场经济的充分发展,市场主体的多元化,经济活动的复杂化,合同调整的范围越来樾广.合同法涉及人们生活的方方面面,触及社会生产的各个领域.《合同法理论与实践》课程的开设,旨在为大学走向市场奠定合同法律基础.理論是实践的总结,法条是法理的结晶.《合同法理论与实践》课程,依循《中华人民共和国合同法》的篇章结构,结合实例讲解合同法理论.其主要內容包括:合同的订立、合同的效力、合同的履行、合同的变更与转让、违约责任及15类有名合同(买卖合同、供用合同、赠与合同、借款合同、租赁合同、融资租赁合同、承揽合同、建设工程合同、技术合同、运输合同、保管合同、仓
