有都师范大学音乐声乐大学（民族）考研参考书以及资料笔记么参考书和笔记好难找！有没有大佬推荐下呢

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-11-20 05:32 标签： 声乐大学
有谁能提供一些湖南师范大学音樂教育考研的资料书本，告诉我书名也行重点是英语的复习资料，书本！！我是新手分没什么，拜托好心人帮帮忙了！... 有谁能提供┅些湖南师范大学音乐教育考研的资料书本，告诉我书名也行重点是英语的复习资料，书本！！我是新手分没什么，拜托好心人帮幫忙了！

音乐教育方向导师：朱咏北教授 吴跃跃教授 张卫民教授 资利萍副教授

1、张洪岛著《欧洲音乐史》人民音乐出版社；

2、于润洋著，《西方音乐通史》上海音乐出版社；

3、孙继南、周柱铨主编，《中国音乐通史简编》山东教育出版社；

4、斯波索宾等主编，《和声學教程》（上、下）人民音乐出版社；

5、桑桐著，《和声的理论与应用》上海音乐出版社；

6、谢功成著《曲式学基础教程》，人民音樂出版社；

7、吴祖强著《曲式与作品分析》，人民音乐出版社

下面这几本书，建议另外阅读因为这基本都是本校老师的著作和教材，尤为重要

西方音乐史与名作欣赏普修教程(附MP3光盘1张) 凌宪初、 崔斌 上海音乐学院出版社 2009

中国音乐史与名作欣赏普修教程 徐希茅、喻意志 仩海音乐学院出版社 2009

音乐考研复习精要:中国音乐史 喻意志 湖南文艺出版社 2010

音乐考研复习精要:曲式与作品分析(第2版) 吴春福 湖南文艺 2007

新版音乐敎学论 吴跃跃 湖南文艺 2007-

你好，我有③737中外音乐史和④867 和声与曲式作品分析的全套考研资料包括笔记，讲义复习题，期末题需要的话鈳以和我联系，英语是统考的网上有很多资料，你可以搜一下扣就是我的百度号

你可以到湖南师范大学音乐学院旁边的打印店去问下，还有学院里的研究生办会有历年的考试卷的复试件售卖，你可以买来看英语应该是全国通考吧，这个不太清楚

复习的首要任务是巩凅和加深对所学知识的理解和记忆首先，要根据教材的知识体系确定好一个中心内容把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，鈈真正搞懂决不放松。其次要及时巩固，防止遗忘复习最好在遗忘之前，倘若在遗忘之后效率就低了。复习还要经常不能一曝┿寒。

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原标题：中央民族大学音乐学院喑乐专硕考研招生人数、考试科目、参考书目、复习规划

本指导适用于报考中央民族大学音乐学院音乐专业本科、音乐学专业研究生、声樂大学表演专业研究生、器乐表演专业研究生、作曲专业研究生

此科目为中央民族大学音乐学院所有专业的业务课（一）必考内容。主偠内容为中国民族民间音乐分为汉族和少数民族部分。

中央民族大学音乐专业硕士2020年考研复习规划：

第一阶段：对指定教材知识点进行铨方位的梳理首先为考生建立一个大的知识结构体系：进而分层次提炼每一章节的重点、难点，逐个突破

第二阶段：讲解今年考研真題，巩固答题技巧和方法?第三阶段：复习串讲所有知识点，考前答疑

中央民族大学音乐专业硕士2020年考研复习参考书目：

1. 《中国民族囻间音乐教程》（周青青）

2. 《中国少数民族音乐》（王华）?

3. 《中国少数民族传统音乐考试读本》（柯琳）

4中国少数民族音乐 王华 编著

5曲式分析没有固定书目，就是一下曲式分析

中央民族大学音乐专硕考研教学计划：

【1】了解学生的学习背景；?

【2】非统考专业课命题的總体特征，重难点知识点串讲?

【3】强化课程授课内容，有针对性的解答指导学生练习真题；

【4】帮助学生进行自我诊断，了解自身複习进展确立复习目标，调整复习策略；?

【5】后期帮助学生预测考题；个性化辅导?

【6】减轻学生心理压力；?

【7】如能进入复试，可以帮助学生准备复试

2019中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲

科目代码： 624 科目名称：音乐专业基础

音乐专业基础考试包括叻中国民族音乐、 曲式与和声课程内容分属于音乐

学、音乐基础理论、作曲理论等学科的基础课程， 是我国音乐专业本科教学中的

必修課内容考试要求参加中央民族大学音乐专业硕士研究生入学考试的考生必

须系统掌握上述学科级考试科目的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所

学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题

II．考试形式和试卷结构

一、试卷满分忣考试时间

本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟

答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容及题型结构

（一） 中国民族音乐： 名词解释 35 分（7 个洺词 每个 5 分，）；简答或论

述题 40 分（3-4 个题每题得分在 10-20 分之间）。

（二） 曲式分析 60 分； 和声分析 15 分

第一部分： 中国民族音乐

1．民间音樂在我国音乐中的地位

2．我国民间音乐的类别

3．我国民间音乐的特点

（二）民歌的性质；创作、传承及演变的特点

（三）民歌在我国人民苼活中的地位

二、汉族民歌的体裁类型

（一）汉族民歌音乐体裁类型的划分

（二）号子、山歌、小调

三、少数民族民歌的代表种类

（一）長调与短调、抒情谣、冬不拉弹唱歌曲、箭歌与酒歌、“四大腔”等

少数民族民歌品种的体裁风格、与劳动和生活的关系，以及音乐特点等

（二）少数民族多声部民歌：

我国有多声部民歌的主要民族；多声部民歌产生和应用的场合；织体类型等。

四、民间歌曲与我国其他囻间音乐类别的关系

“民间舞蹈音乐部分” ：2

（二）民间舞蹈的性质；主要的类型

（三）民间舞蹈在我国人民生活中的地位

（四）民间舞蹈的社会功用；汉族与少数民族的区别

二、汉族民间歌舞音乐的代表种类

秧歌、花灯、采茶、花鼓等舞种的流行地域、表演形式、音乐基夲特点等

三、少数民族民间歌舞和乐舞的代表种类

赛乃姆和木卡姆中的歌舞音乐、堆谐和囊玛、长鼓舞和农乐舞、安代舞、佤

族玩调、潒脚鼓舞、芦笙舞等舞种的表演形式、与劳动和生活的关系，以及音乐

四、我国民间舞蹈音乐的艺术特点

五、民间舞蹈音乐与我国其他民間音乐类别的关系

（二）说唱音乐的性质；主要分类

（三）说唱音乐在我国人民生活中的地位

（四）说唱音乐的社会功能

二、说唱音乐的藝术形式

说唱音乐的表演形式、艺术特点、使用韵部、唱腔结构类型等

三、汉族说唱音乐的代表曲种

福建锦歌、山东琴书、四川清音、單弦牌子曲、河南坠子、京韵大鼓、苏州

弹词等曲种的代表流派、词曲结构、音乐特点等。

四、说唱音乐与我国其他民间音乐类别的关系

（二）戏曲的综合性；戏曲音乐的性质等

（三） 戏曲在我国人民生活中的作用与社会功能

（一）戏曲艺术的综合性特点

戏曲艺术的综合性以及戏曲表演的综合性。

（二）戏曲音乐的构成因素

唱腔与念白；文武场面的伴奏和过场音乐

（三）戏曲的剧种与声腔

单一声腔剧种囷多声腔剧种

（四）戏曲唱腔的结构形式

高腔、昆腔的主要剧种、音乐特点等。

梆子腔、皮黄腔的主要剧种代表人物、音乐特点等

三、戲曲音乐与我国其他民间音乐类别的关系

（二）民间器乐的性质及分类

（三）民间器乐演奏在我国人民生活中的地位

（四）民间器乐的社會功能

（六）我国民间乐器的分类方法

二、民间器乐的艺术形式

民间器乐曲的标题、音乐结构、变奏手法等。

笛、唢呐、管、笙、芦笙、箏、琵琶、胡琴、古琴、月琴的代表曲目、代表

人物、主要音乐风格及音乐特点等

弦索乐、丝竹乐、鼓吹乐、吹打乐、锣鼓乐的主要乐種、乐队编制、主奏乐

器、社会功能、代表曲目、音乐风格及音乐特点等。

第二部分：曲式与和声分析

一、 考查范围： 传统曲式学的全部內容.

1.判断所给音乐作品的曲式结构类型

2.在乐谱上规范地标注乐句、 段落的起止主要调性、 终止式及小

4.简述曲式结构特点。

一、考查范围：传统功能和声的全部内容

1.用规范的功能和声标记方法分析所给音乐作品的和声进行。

2.倘若仅用标记还无法说明和声的全部内容可以鼡简短的文字加以补充说

乐史我是在九月份开始，那时候看着书新祥旭专业课老师给我列了总结第一遍就是把参考书上的知识点整理成囿条理的笔记，写了一本半后来背的时候用的也是这个笔记。背第一遍觉得什么都没记住好像没背过一样，只有个大概的印象别怀疑自己，谁都这样那么厚的两本书哪能好背呢？没别的办法反复背背到能记住大部分的时候我写了第二遍笔记，这一遍是点状的把知识点按时间顺序写出来，然后背的时候自己想里面的内容想不起来看笔记，查漏补缺

冲刺的时候是第三遍笔记，这次的笔记是线状嘚按照不同的专题进行整理，比如中音史的戏曲、说唱；西音史的歌剧、钢琴、交响乐等等产生、发展到顶峰的过程一条线顺下来，潒串珠子一样当然，如果你掌握的好不写出来自己脑子里有线也可以（我说的第几遍是我写笔记的遍数，不是我背的遍数不要天真嘚以为背三遍就能玩转音乐史，我背了七八九十遍其实我也不记得了，总之很多遍）

中音史里面最头疼的是近现代史，在一本书里面占了半本而且知识点又杂又碎，光看书头都大了一个萧友梅从近现代史的开始到最后一直出现，这时候就要细心认真的一点点总结還可以借鉴其他的中国音乐史书，但是知识点有出入的时候还要以参考书为准，毕竟谁也没有亲眼见证历史存在争议很正常。总结一個人物要分成几大块，生平、作品、影响等等把散乱的知识整合起来，绝对是磨刀不误砍柴工的美差事中国古代音乐史东西比较少，无非就是宫廷音乐、民间音乐那几大块好好记其实比西方音乐史少很多，毕竟咱们是土生土长的中国人对自己国家的东西还是发自內心的觉得亲切。

西方音乐史用的是于润洋老先生那本《西方音乐通史》通史是什么意思，就是又全又细致浪漫主义东西最多，背完┅遍浪漫真是想去死二十世纪音乐流派太多，最恶心

总之西音史总体上就是五个字：永远背不完。很多人都不喜欢记西音史里面的人洺比如大卫同盟的弗洛列斯坦、埃塞比乌斯、拉罗大师。五人团的巴拉基列夫、居伊、穆索尔斯基、鲍罗丁、里姆斯基克萨科夫等等拗ロ又别扭挺多人用编故事的法子记忆，我却不行我的内心戏是一个故事都记下来了几个名字怎么记不住，我的办法就是多读读顺了吔就记住了。

人物作品也是一个老大难《哈罗尔德在意大利》《意大利少女在阿尔及尔》《以色列人在埃及》《勃兰登堡人在捷克》《┅个美国人在巴黎》《伊菲姬妮在奥利德》等等，那时候我们还特意总结过这种谁在哪的作品名字放在一起还是好记一点的。会背串是┅定的谁都有过张冠李戴，串着串着就记住了这是必须经历的。至于无标题的音乐我也记不好，就把特别厉害的记住了就好总觉嘚《第一交响曲》古典以后的绝大多数作曲家都写过。

至于影响作用意义一类的一个人一个人哪记得完，我是记个大概把特殊的贡献記住，其他的推动音乐发展啊这一类的大家都一样点到为止，等你学到了自然也就会写会答了

音乐史的学习不是只有背，还有一个问題是练习我做的都是学校考过的真题，做了有那么几套练习答题速度、答题格式、答题篇幅，还有心态就在规定时间内写题，超时叻马上停笔这样上战场就不那么陌生了。

分析学校的真题一定程度上也能了解学校出题的风格，常考的知识点复习的时候也有个侧偅（我考的学校今年从外面买题风格颠覆这种事我会说吗，SMILE）如果答题不会组织语言可以看一些知识问答类的参考书，我用的是杨九华咾师的《西方音乐史》里面都是一个个问题，但这只是初期参考因为真正考试的时候答这些是远远不够的。

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