这个课题一般是谁汇报的具体情况

一个好的课题一般是谁汇报结题報告不仅能够全面、准确地反映课题一般是谁汇报研究的基本情况获得上级科研课题一般是谁汇报鉴定专家领导小组的认可,而且又是課题一般是谁汇报研究是否具有推广价值和借鉴价值的有力佐证所以,无论是对于课题一般是谁汇报研究者,还是对于课题一般是谁汇报管理者而言都必须了解和掌握“课题一般是谁汇报结题报告”的基本知识。课题一般是谁汇报结题报告的格式有多种多样但报告的基夲内容是相通的。如下是“某市级一线教师课题一般是谁汇报结题报告”的一种书写结构和具体要求仅供参考。一、课题一般是谁汇报概述(你要研究这一课题一般是谁汇报的原因与意义字数1000字)(一)课题一般是谁汇报研究的背景(为什么研究这个课题一般是谁汇报)(二)相关研究的概述(别人研究本问题的进展)(三)研究的现实意义(研究问题的解决所获得的效益)(四)概念的界定(对课题┅般是谁汇报的核心概念进行定义)二、目标与内容(你的研究要达成的效果与实现目标所要研究的具体问题,300字)(一)目标(研究所偠获得的变化情况或收益情况100字)(二)内容(达成目标所要探讨的具体问题或做法,200字)三、课题一般是谁汇报研究的方法、过程与具体措施(你是怎样研究的课题一般是谁汇报2000字)(一)研究的方法(课题一般是谁汇报研究中所使用的科研方法,100字)(二)课题一般是谁汇报研究的工作过程(研究工作开展的程序与步骤300字)(三)课题一般是谁汇报研究的具体措施与做法(课题一般是谁汇报研究Φ是如何具体操作实施的,是研究报告的主体和重点 1600字)四、课题一般是谁汇报研究的结果与结论(你的课题一般是谁汇报研究出什么,1000字)(一)课题一般是谁汇报研究的效果(课题一般是谁汇报研究前后研究对象的具体变化500字)(二)课题一般是谁汇报研究的成果(包括研究者通过研究获得的认识和找到的解决问题的具体办法,500字)五、问题与讨论(本课题一般是谁汇报进一步研究需要关注哪些方媔300字)

【导读】 篇一:大学实用写作试題库单项选择1、下列选项中决定着文章的基调和旋律的是()A、主题B、结构C、语言D、材料答案:A2、李鸿武同志对党、对社会主义事业无比忠诚、对工作恪尽()A、职守B、职责C、职能答案:A3、高尔基说:“文学的第一要素是()A、情节B、人物C、语言D、结构答案:C4、()的创新引发...

  篇一:大学实用写作试题库

  1、下列选项中决定着文章的基调和旋律的是()

  A、主题 B、 结构C、 语言 D、 材料

  2、李鸿武同誌对党、对社会主义事业无比忠诚、对工作恪尽( )

  A、职守 B、职责C、职能

  3、高尔基说:“文学的第一要素是()

  A、情节 B、 人粅C、语言 D、 结构

  4、( )的创新引发了网络新闻报道的无限深度

  A、音频新闻 B、视频新闻 C、链接功能

  5、鲁迅杂文“论事不留情面”的作风体现出杂文的哪个特点()

  A、战斗性 B、论辩性 C、形象性 D、幽默性

  6、公文要素“签发人“一般在( )使用

  A、下行文 B、仩行文 C、平行文

  7、写作课的最主要特点是()

  A、个体性 B、创造性 C、实践性 D、综合性

  8、企业领导除将主要精力用于抓生产外對职工的教育有足够的关注

  A、务须B、亦须 C、均须

  9、最高级的综合是()

  A、感性认识综合B、理性认识综合 C、辩证思维综合 D、知覺综合

  10、涉外信函的特点不包括下列选项中的哪项()

  A、信函体 B、时限性 C、滞后性 D、双向性

  11、在两个以上机关的联

  合发攵中,公文的成文日期以( )签发机关的领导人的签发日期为准

  A、最先一个 B、最后一个 C、中间一个D、第二个

  12、一般书信的特点鈈包括下列选项中的哪项()

  A、情感性 B、时限性 C、单面性 D、滞后性

  13、要积极会同有关部门,切实采取措施加强氧化铝生产的宏觀( )

  A、调控B、协调 C、调整

  14、衡量学术论文价值的第一标准是()

  A、科学性 B、理论性 C、 学术性 D、独创性与前瞻性 答案:D

  15、国务院( )国务院税收财务物价大检查办公室负责制定开展大检查的具体规定。

  A、责成 B、指示 C、授权

  16、所拨款项应( )节约的原则合理使用,努力少花钱多办事

  A、坚持 B、本着C、遵循

  17、消息的显著特点是 ( )

  A、快B、短C、简洁D、深刻

  18、转发与?公文时用( )

  A、通报B、通知 C、公函D、批复

  19、知照性公文是( )

  A、下行文B、上行文 C、平行文

  20、文艺随笔章法的要求是()

  A、严谨 B、灵活 C、平实 D、质朴

  21、严格机动车( )通过铁道道口

  A、违章B、擅自 C、非法

  22、省计经委、省外经贸委如有( ),應在收到备案文件之日起15日内提出意见并告知审批单位

  A、疑虑 B、异议 C、问题

  23、在议论中起主导作用的是()

  A、论点 B、论据C、论证 D、作者

  24、指挥性公文一般是( )

  A、下行文 B、上行文 C、平行文

  25、展销会广千和会场布置等费用共计约需40万元,( )县政府拨款解决

  A、恳请 B、谨请C、拟请

  26、不属于新闻标题四条基本要求的是()

  A、准确B、 鲜明C、生动D、 详尽

  27、主送机关可以不鼡书写的公文有( )

  A、请示报告的上行公文

  B、上级领导发给下级的下行公文

  C、直接向社会公众发布的公文如通告、公告等

  D、所有公文都必须书写公文的主送机关

  28、下列哪一项不是短论的特点()

  A、及时性 B、精悍性C、 问题性D、 优美性

  29、向上级機关汇报工作,反映情况答复上级机关询问时用( )

  A、报告 B、决定 C、总结D、请示

  30、下列哪个选项不是公务文书的特点()

  A、政治性 B、法定性 C、权威性 D、形象性

  31、任何人不得以任何( )冲击铁路车站

  A、借口 B、方式 C、理由

  32、白居易的《琵琶行》中的“大珠小珠落玉盘”体现了写作中行文哪个特点()

  A、准确 B、简明C、朴实 D、生动

  33、连锁经营主要指在零售业,饮食服务业中若干哃行店铺以共同进贷、分散经销售、统一管理等方式连接起来并享有规模效益的一种流通组织形式有经营方式

  A、举例说明B、分类说明C、定义说明D、诠释说明

  34、写作的特点不包括下列选项中的哪项()

  A、个体性 B、创造性 C、实践性 D、时限性

  35、下列不属于公文标題要素的一项是( )

  A、机关名称 B、期限C、事由D、文种

  36、为( )他的崇高思想和摸范事迹国务院、中央军委决定,授予他“抗洪搶险模范民兵营长”荣誉称号

  A、表扬 B、嘉奖 C、表彰

  37、关于主题词的标注要求是( )

  A、都应标注主题词B、不一定都要标注 C、可標可不标 答案:A

  38、在文章中处于核心地位的是()

  A、作者B、主题C、材料

  39、运动会期间你以学生身份,一般不可以写下列哪種文体( )

  A、新闻报道 B、简报 C、调查报告

  40、引用公文应当( )

  A、先引发文字号后引文件标题

  B、先引文件标题,后引发攵件字号

  41、一篇新闻的核心和灵魂是()

  A、标题 B、全题 C、 导语

  42、我是一名在读博士生将于××××年×月毕业。贵校优越的治学环境和贵校的学术水平我早有耳闻,心窃羡之,慕名求职

  A、介绍自我 B、求职缘起 C、颂扬对方,诉说心愿

  43、通讯写作的第一步昰()

  A、 结构 B、 主题C、 采访

  44、当前我国总人中和每年净增人中的绝对数仍然很大,各地半划生育工作发展还不平衡计划生育工莋的水平( )提高

  A、必须 B、需要 C、亟待

  45、报告最主要的特点是( )

  篇二:《大学写作》课程考试考试试卷模板

  济南大学20XX~20X学X年第二学期课程考试试卷(A卷)

  …………………………………………装…………………………订…………………………线…………………………………………

  ………………注:请将答案全部答在答题纸上直接答在试卷上无效。………………………………………………

  一、简答题(每小题5分共20分) (注:该题的小题数必须是4个)

  二、文学鉴赏(共20分)

  (注:该部分具体内容由老師自己确定)

  下面这段文字有什么特征?谈谈阅读下面小说开头的`感受

  那年深夏我们住在村里的一所房子里,越过河和平原可鉯望见群山河床里尽是卵石和大圆石,在阳光下显得又干又白河水清澈。流得很快而在水深的地方却是蓝幽幽的。部队经过我们的房子向大路走去扬起的尘土把树叶染成灰蒙蒙的,树干也蒙上了尘土那年树叶落得很早,我们看到部队不断沿着大路前进尘土飞扬,树叶被微风吹动纷纷飘落,而士兵们向前行进部队过后大路空荡荡,白茫茫只有飘落的树叶。

  ——海明威《丧钟为谁而鸣》

  三、公文写作题(共30分)

  (注:该部分具体内容由老师自己确定但必须是公文文体写作)

  根据下列材料内容,拟一份会议通知(未提及事项用XX代替)

  某市司法局即将召开2009年度工作计划会议,请起草一份会议通知将下列有关事项或其他必要事项告知与會单位。

  1.开会地点:市司法局大厦三楼第一会议室2.开会时间:2月3日到5日。

  3.应带材料:市属区司法局带两个先进集体、三个先进個人材料;各县(市)司法局带一个先进集体、两个先进个人材料

  4.参加人员:各县(市)、区司法局长一人。

  5.会议内容:总结仩年工作提出下一年度工作计划要点。6.住宿在司法大厦所需费用回原单位报销。

  四、事务文书写作题(共30分)

  (注:该部分具体内容由老师自己确定但必须是演讲稿写作)

  一位名牌大学的毕业生几经周折应聘到一家大企业担任总裁助理,但是一个月后他卻主动辞职理由是公司上午8:30上班的时间不符合他的作息习惯。你对这件事怎么看请写一篇600字左右的演讲稿。

  篇三:《大学写作》课程考试考试试卷模板

  济南大学20XX~20XX学年第二学期课程考试试卷(A卷)

  …………………………………………装…………………………订…………………………线…………………………………………

  着脸皮出来讨点米我只要米,不要钱我不是叫花子,我是凭┅双手吃饭的人!太太!唉!我真不好意思我开不了口,我走了好几家都说不出口,又退出来了!我怎么到了这一天!”她撩起衣角來

  ………………注:请将答案全部答在答题纸上直接答在试卷上无效。………………………………………………

  一、文学鉴赏(共50分)

  请赏析下面文章要求写出文章的审美特征和阅读感受。字数不少于600字

  各位老师:赏析材料可以根据自己上课的重点替换,诗歌、散文、随笔、小说片段都可以因为分值50分,比较高所以请注意两点:一是阅读材料篇幅不能太少,;二是字数不能少于600芓

  二、写作题(共50分) 

  一位名牌大学的毕业生几经周折应聘到一家大企业担任总裁助理,但是一个月后他却主动辞职理由是公司上午8:30上班的时间不符合他的作息习惯。你对这件事怎么看请写一篇600字左右的演讲稿。

    各位老师:这个题目的基本要求是考应用攵体演讲词或者回忆通知、求职信等等都可以。字数要求不少于700字

社会统一信用代码:WU311X

出版物经营許可证新出发京批字第直170033号

) 北京美满明天科技有限公司

《 问题探究教学模式下学生学习方式的转变研究》是陕西省优秀教学能手工作站课题一般是谁汇报课题一般是谁汇报于XX年 月批准立项,XX年 月开始课题一般是谁汇报研究计划于XX年 月结题。课题一般是谁汇报实施以来在xx市和xx区教育行政部门、教育科研部门的关心与指导下,课题一般是谁汇报组按照研究計划依托教学能手工作站这一平台,以课题一般是谁汇报研究为抓手以课堂教学为阵地,以班级学习共同体为载体扎实开展研究,帶动了学生学习能力与教师教学水平的提高课题一般是谁汇报研究取得了一定的效果。现将课题一般是谁汇报中期实验情况汇报如下:

┅、课题一般是谁汇报涉及的主要概念界定

问题探究教学:“问题探究教学”是通过创设有感染力的问题及情境让问题成为学生感知和思维的对象,从而在学生心里形成一种悬而未决但又必须解决的求知状态引导学生在问题中学习,在问题中练习在尝试中创新的教学方式。一般包括“学习准备、目标解析、确定问题、自主学习、协作学习、检测与评价”六个教学环节和“问讲读议练做”六种基本方法提倡做到:第一,不确定环节用时第二,不拘泥环节应用完整第三,不规定环节顺序可以不完整重复呈现。

学习方式:学习方式昰学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向它不是指具体的学习策略和方法,而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征

学习方式包括了两个方面,一个是学习能力一个是学习关系。

学习方式不仅仅是学生获取知识的方法更是师生在教学活动中信息茭流、情感交融、观念沟通的活动结构。因而学习方式最核心的是学生的思维方式、情感升华的方式以及价值观念的建构方式。如果我們把教学活动或学生的学习仅仅看作是获取符号知识的活动那么接受性学习也许应该是最主要的方式,然而教学活动事实上并不只有获取符号知识这个单一的目标如果我们仅仅采取接受性学习这种方式,显然有问题因为接受性学习难以满足师生情感交融、观念沟通的需要。

二、课题一般是谁汇报研究实施情况:

(一)开题论证、制定研究目标内容

XX年 月《 问题探究教学模式下学生学习方式的转变研究》批准立项课题一般是谁汇报组聘请了xx市教育科学研究所副所长郭xx老师、xx区教研室副主任李xx老师、xx区教研室数学教研员吕xx、物理教研员董xx咾师为指导专家。经过较长时间的酝酿和论证讨论并通过了开题报告和实施方案,制定了为期一年的研究计划

( )在理论与实践相结匼的基础上,创设轻松和谐的育人环境结合问题探究教学模式的各个环节,促进学生学习方式的转变将自主学习、合作学习、探究学習切实落实在我们的课堂教学之中。

(2)以此为契机推进基础教育新课程改革,深化我校前期的研究成果更新教师的教育理念,进行富有创造性的工作让教师迸发出前所未有的探索、研究热情,形成一支教学能力水平过硬的教师队伍

(3)培养学生的创新意识和创新能力,使学生乐于学习、主动参与、勤于探究促进学生的个性发展,为学生的终身学习培养良好的习惯打下坚实的基础。

( )探索各敎学环节中自主学习的基本模式

教学环节包括:自学质疑环节、交流展示环节、互动探究环节、精讲点拨环节、矫正反馈环节、迁移应用環节

(2)探索学科教学小组合作学习的基本模式,建立班级学习共同体

在学科教学和综合实践活动中,目前采用最多的合作学习样式就昰小组合作我们计划在实验班开展学习共同体的建设工作。每个成员既是管理者又是被管理者有明确的小组分工和职责,最大限度的發挥成员的积极性和创造性

(3)探索探究性学习在学科教学中的应用

探究学习是近些年来人们强调最多的一种学习方式。在实施过程中必须具有四个基本要素:一是问题或主题,二是方法三是过程,四是条件我们的研究主要围绕这四个方面,使学生的探究学习能力嘚到切实的提高

(4)构建多元评价方法

探索科学有效的评价方法,形成具有导向功能、激励功能的评价机制也是实施学生学习方式转變研究的重要内容。根据各年级学生的特点建立相适应的自主学习评价指标体系。评价学生学习情况时不仅注意学习结果,更要注重學生的自主意识、参与程度、参与能力的增强与提高评价中要注意学生的差异、注重学生在原有基础上的发展,使每个学生享受成功的囍悦

(二)学习有关理论,打下研究基础

8日成立课题一般是谁汇报研究小组,明确了各成员的分工课题一般是谁汇报组重点推荐并統一购买了一批教育理论书籍及有关教育专著,组织课题一般是谁汇报组成员学习有关理论了解问题探究、自主学习、自主管理、合作學习、探究学习的资料和成功经验。每位成员都撰写了读书笔记并在博客中发表高武生老师的《学会合作》读后感、李xx老师的学习《新課程理念与初中物理课堂教学实施》心得体会、雷xx老师的《课堂教学问题诊断与解决》读后感分别从不同角度深刻地谈到了学习有关书籍嘚体会。通过组织学习提升了理论水平,为课题一般是谁汇报研究打下了坚实的基础

(三)探讨研究方法,确立实施步骤

为了让我们嘚课题一般是谁汇报研究更有针对性、实践指导性我们研究组发放了xx年,分三个阶段进行:

第一阶段:准备阶段(XX年 月-XX年2月)

( )成竝课题一般是谁汇报研究小组明确分工。

(2)学习有关理论了解问题探究、自主学习、自主管理的资料和成功经验。

(3)制定具体的研究方案和学生培养目标体系

(4)培训参与课题一般是谁汇报研究的教师。

第二阶段:实施阶段(XX年3月―XX年9月)

( )召开开题会报告会由专家认定并启动此课题一般是谁汇报的研究,完成开题报告

(2)组织各项相关的教研活动,在教学实践中进行课题一般是谁汇报的研究探索和实践收集各学科教学案例。

(3)及时搜集研究信息注意调控,不断完善操作过程定期召开研讨会,做好各阶段的总结形成中期报告。

(4)聘请专家进行研究过程中的指导

(5)研究个体撰写研究个案、论文及模式。

第三阶段:总结阶段(XX年 0月-XX年 月)

( )整理、统计和分析课题一般是谁汇报资料汇编相关研究成果(论文、案例及反思),撰写结题报告

(四)科学拟定量表,理论结合實践

目前我们的课题一般是谁汇报研究进入第二阶段:课堂实践阶段

、校内公开研讨 促进老师反思成长

在理论应用于实践之前,我们课題一般是谁汇报组全体成员讨论并拟定了比较科学的量表从三方面用于课堂观察在我校课题一般是谁汇报组成员范围内,进行了课例研究活动

课例实践中,我们运用 “问题探究教学”操作模式通过“学习准备、目标解析、确定问题、自主学习、协作学习、检测与评价”六个教学环节和“问讲读议练做”六种基本方法进行课题一般是谁汇报研究。研究中提倡做到:第一不确定环节用时。第二不拘泥環节应用完整。第三不规定环节顺序,可以不完整重复呈现

王xx、张xx、霍xx等老师分别向我们展示了语文、数学、物理等不同学科在学习方式转变方面的探索和尝试,课题一般是谁汇报组成员参与课前准备、课中观察、课后评课等各个环节课堂观察依据量表,各个成员任務明确观察仔细。课后评课活动科学规范讨论热烈,评价中肯雷xx老师对王xx的授课撰写了《随风潜入夜,润物细无声》教学案例反思霍xx老师的《摩擦力》教学反思都是对我们的课题一般是谁汇报应用于实践的进一步思考。在评课议课中课题一般是谁汇报组成员的思维嘚以碰撞教学实践水平得到提高。所有的课题一般是谁汇报研究活动我们都用录像、摄影、笔记等形式做了详细记录为今后教学及研究工作留下了宝贵的实践学习资料。

2、校际同课异构 加大辐射带动

5月 4日在xx初中举办了“实验初中共同体校本研修成果展示”活动我站教師王xx、霍xx和xx初中教师曹维静、韩xx,就八年级语文和八年级物理作同题异构课展示工作站的全体成员及共同体学校的代表 00余人参与了听课評课活动。老师们对这种形式的研讨活动表现出了极大的热情评课活动进行的非常扎实有效,老师们就自己在日常教学中遇到的问题进荇了真诚地交流讨论大家都觉得受益匪浅。

3、依托电视媒体 增强宣传力度

XX年4月渭南电视台《教育在线》联手xx市教育局、xx区教育局推出叻一档新栏目《名师讲堂》。工作站成员霍xx、张xx老师参与了节目录制录制前期,课题一般是谁汇报组全体成员对霍老师和张老师的课进荇了研讨、磨课最终形成了比较成熟的示范课。两位老师共录制了五节示范课于4月28日――6月 2日在xx电视台播出。节目播出后课题一般昰谁汇报组成员对这几节课的光盘进行了观摩学习,大家反复观看从自主学习时间的把握、自主学习与合作学习转换时机等方面提出了┅些建议,促进了课题一般是谁汇报研究工作的进展

二、 已取得的阶段性成果

、XX年2月高xx的《二氧化碳的制法》教学案例获市级一等奖,《制取氧气》(教学实录)获市级一等奖

2、XX年3月雷xx的教学论文《跳着趣味的舞蹈前行在写作课上》荣获第六届“语文报杯”全国初中语攵教学论文大赛省级一等奖。

3、XX年4月霍xx省级优秀教学能手工作站挂牌成立。建立了建立了“霍xx教学能手工作站” 博客(网址:http:u 767059xxx)工作站qq群(群号:375 0xxx),作为工作站发布消息、交流沟通、解疑答惑的平台为成员提供一个温馨的网络之家。

4、霍xx老师的《压强》、《液体的壓强》、《气体的压强》做为一个知识系列专题分别于4月28日、6月9日、6月 2日在xx电视台播出张xx老师的《两条直线的位置关系》、《探索勾股萣理》分别于5月 日、5月8日播出。

5、XX年4月我校教师肖xx的《紫藤萝瀑布》、雷xx《人琴俱亡》、姜xx《氧气的制取》分别荣获xx区XX年度基础教育优秀教学成果教学课件类一、二、三等奖。

6、XX年6月课题一般是谁汇报组指导的张xx、张xx、马x荣获XXxx区教学能手称号。

7、课题一般是谁汇报组收集了二十余篇优秀的教学设计、教学案例、教学反思、教学论文;录制了十余节课堂实录;理化组收集了三十余件学生自制的学具

三、對研究内容、研究过程和方法等情况的反思

《 问题探究教学模式下学生学习方式的转变研究》中,课堂教学更注重以学生为主体学生学習方式多样化,许多优秀的学习习惯都在潜移默化的学习过程中得以培养课题一般是谁汇报实验班班级学习共同体活动开展富有成效,哆种学习方式的应用已初见成果实验班学生学科成绩在期中考试中有大幅提高。对此我们有如下反思:

、唤起兴趣 发挥学生能动性

既嘫学生是学习的活动的主体,教学首先要能唤起学生学习的兴趣学习准备阶段教师用学生更感兴趣的游戏进行或故事导入。教师将学生嘚思维由感性认识上升到理性认识学生的学习兴趣在课的开始就得以唤起,迸发出强烈的探究热情从而迅速地进入自主思考阶段。

2、洎主探究展示预习体验

自主学习阶段,教师对学生的指导应是方法上的而不是结论性的。例如王xx老师的《黔之驴》教学教师指导学苼看注释,并用比比看谁了解的更多再次激发学生的学习兴趣对于文言文学习中看注释,学文言的方法是一种指导学生自主学习的习慣在此又一次得以培养。学生自读课文圈画读不准的字词,又是读书动笔习惯的培养

自主探究环节,教师让学生明确自主学习应达到嘚目标与要求之后,只要引导学生借鉴一些先进的学习方法让学生自己摸索和总结出一套适于自己学习的方法,或自学看书、或操作发现、或观察归纳、或猜想验证等学生根据教师提示自主思考,积极发言认真聆听同学发言,自主学习、语言表达、学会听讲、创造及发散思维的能力得到提高自主、倾听、多角度思维的习惯在流淌的听课当中毫无雕痕地得以培养。

3、合作交流碰撞思维火花

问题探究教學模式中教师始终为学生创造一种合作探究的环境,课堂气氛轻松讨论问题难度适中,学生讨论热烈教师及时融入讨论当中,予以合悝指导学习激情一直处于高涨状态。

4、归纳总结奠定自信的基础

问题探究教学模式中学生适时学生反思与回顾,既是对知识本身的小結又是对学习方法进行反思与回顾。让学生在一次次的自我反思中不断总结经验,归纳学法能够迁移并发现和提出更为复杂的问题,获取一次次心理上的愉悦为新的自主合作探究学习奠定自信的基础。

总之问题探究教学模式让学生在“润物细无声”的课堂中,通過自主、合作、探究学习学生自学、合作学习、及时批注积累等习惯得到了充分培养,课堂充满了生命活力学生的整体素质明显提高,值得借鉴与学习

研究中我们也在思考,问题探究式教学模式更适合于那个水平段的学生;对哪个学科的教学所产生的教学效果更显著;“自主、合作、探究”与“自律、自由”如何有效协调如何提高学生合作中参与的均衡度;自主、合作、探究的学习方式既相互联系叒有所侧重,如何合理安排时间从而达到课堂教学的最优化……这都有待于我们今后进一步研究和探讨。

四、存在问题及努力的方向

经課题一般是谁汇报组成员的共同努力我们虽然取得了一定的成果,但还存在一些不尽人意的地方表现在:

、课题一般是谁汇报组成员基本上都来自教学一线,教学任务繁重不能保证有效的时间和精力参与课题一般是谁汇报研究,有些研究任务不能如期完成

2、前期研究形成的文字性成果比较多,但交流发表的较少

. 及时对课题一般是谁汇报前期研究的情况进行分析总结,找出存在的不足加强自我评價和课题一般是谁汇报管理,同时提出改进的意见和深化研究的方向

2.积极创造条件,推广现有的成果与经验进一步加强课题一般是谁彙报组、工作室成员交流与协作,丰富课题一般是谁汇报手段进一步加强教育理论修养,加强研究的系统性和有效性

3.按照研究计划,囿效推进实施力争后期获得更丰富的课题一般是谁汇报成果。

  课题一般是谁汇报结题是国內外研究现状也就是综述或者说调研工作。这一部分的主要的内容是对自己所看论文的一个总结本文是学习啦小编为大家整理的课题┅般是谁汇报工作,仅供参考

  xx年11月,我校承担了《写画结合培养低年级学生习作的实践与探究》的研究任务经过两年的研究,已唍成了该课题一般是谁汇报的预定研究任务现将研究工作汇报如下。

  一、对本课题一般是谁汇报研究的认识

  写作一直是学生最頭疼的事情那么写话也就成为低年级学生最恐惧的一项作业,如何能降低写话的难度让学生爱上写话,有话可写成为低年级教师工莋的重中之重。

  (一)课题一般是谁汇报提出的现实依据

  我在低年级写话教学中发现每次训练学生动笔写话,都是正正规规的可學生却觉得单调、乏味,无话可写无从下手。另外一个原因可能是因为教师对写话要求过高如规定字数,还要写生动使学生产生畏懼心理,导致提笔无言加上低年级学生识字有限,所以写起来难度就更大了这就造成相当一部分学生处于应付状态。因此如何让学生茬写话中感到“易、趣、活”?如何让学生把心中所想到的内容通过文字写下来就成为写话的难点

  虽然看到了这样的现状,有部分教師还是会有这样的想法学生大了,随着阅历的增加就会写了。要么有的教师直接开始给孩子们传授一些写作方法而这些方法难以被低年级的学生所接受,难以让学生学以致用因此每次写话的时候,也是学生最头疼的时间

  放任自流,任其发展自然不对但“拔苗助长”的方式同样也帮不了学生。因此学生的写话陷入了两难境地怎样能让孩子们在轻松愉悦的氛围中进行写话,成为低年级教师最頭疼的难题

  针对孩子的具体情况,我和其余几位老师于xx年11月申报了《写画结合培养低年级学生写作的实践与探究》一课题一般是谁彙报在低年级习作训练中,进行写话配画训练让学生自己画自己写,达到画中有文文中有画。

  1、为了降低写作起始阶段的难度《课程标准》把低年级的习作教学定位于写话教学,并提出了明确的要求:“对写话有写自己想说的话,写想象中的事物写出自己對周围事物的认识和感想,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语”这打通了从口头语言到书面表达之路,鲜明地倡导写话要以兴趣为首表达自然的童心童趣,为孩子提供自由的空间是否会写并不重要,关键是让刚入学的孩子从中得到乐趣《课程标准》(试验稿)吔在“评价建议”一节中指出:“对学生的参与意识、合作精神、操作技能、探究能力、认识水平以及交流表达能力等进行全方位的综合評价。”因此对于孩子们的配画不追求是否完美,重在激发他们画的欲望

  2、国内外相关课题一般是谁汇报研究综述:

  随着课程标准的出台,广大一线教师对低年级画写结合写话模式进行了不懈地研究和探索认为低年级孩子主要是凭借事物的具体形象或表象来思维的,如果把的写话训练和形象直观的结合在一起既激发了孩子的写话兴趣,又给他们提供了鲜活的写话素材

  由画到文,是一種思维向语言的转化在转化中可以提高孩子的想象表达能力;由文到画,是一种语言向思维的转化在转化过程中可以培养孩子的创新能仂。同时对画写结合的实效性达成了共识

  1、画写结合符合低年级孩子的思维特点。低年级孩子主要是凭借事物的具体形象或表象来思维的把抽象的写话训练和形象直观的绘画结合在一起,既激发了孩子的写话兴趣又给他们提供了鲜活的写话素材。由画到文是一種思维向语言转化,在转化中可以提高的想象表达能力;由文到画是一种语言向思维的转化,在转化过程中可以培养儿童的创新能力

  2、画写结合符合孩子的认知规律。心理学家认为:“人的认知活动与自我需求紧密联系只有当这种‘需求’转化为愿望时,才能形成濃厚的兴趣兴趣是学习一切知识的强大动力。”介于和心理表象之间使孩子情绪高涨,跃跃欲试急于创作,乐于表达通过画画锻煉了孩子们手、眼、脑高度和谐统一的能力,又培养了他们热爱生活、热爱自然勇于探索的精神。

  3、画画创作与写作过程具有共性作家秦牧曾说过:“绘画可以说是用线条和颜色来表现的文学,文学也可以说是用文字来表现的绘画”首先,与作文在内容上是统一嘚它们都来源于孩子们的生活。那些充满童真、童趣的绘画作品洋溢着儿童纯真、质朴的天性,又何尝不是取之不尽、用之不竭的写莋素材呢?其次儿童绘画与作文在形式上具有相似性。儿童画是儿童心灵的自然流露是他们心灵的需要,是以己之手画己之心;而学生作攵时是对人和事物的所思所想,是以己之手写己之心但不管以哪一种形式表达,都是学生心灵的表达

  其实文学与绘画结合,自漢代开始就有苏轼评王维曾说过,体味王维之诗诗中有画,欣赏王维之画画中有诗。诗画结合成为民族艺术的一个特色和优良传统至今还在发展。我们尝试与美术老师结合进行《小学低年级配画写话有效指导方法研究》课题一般是谁汇报研究让学生为配画。

  ②、研究工作的具体过程

  (一)建立健全组织机构全力支持课题一般是谁汇报研究

  为了确保课题一般是谁汇报研究的顺利开展,我們将课题一般是谁汇报研究列入学校的接着我们成立了课题一般是谁汇报研究小组,选拔优秀的骨干教师担任实验教师按教师个人特長进行具体分工,同时还建立完善的课题一般是谁汇报制度如经费保障制度、人员奖惩制度等,从人员与管理上确保课题一般是谁汇报嘚研究质量

  (二)分析整合学校资源,搭建实践活动平台

  xx年12月课题一般是谁汇报组成员对学校资源进行了分析。我校拥有广阔的宣传阵地比如宣传栏、校广播室,教师墙壁等

  (三)抓好教师培训,加强教研力度

  为了使课题一般是谁汇报研究落到实处,形荿特色我校十分重视师资培训。在培训中我们坚持内培和外培相结合的原则,不失时机地到外地学习拓宽培训渠道。在课题一般是誰汇报研究的时间里采用网络主题教研、发放学习材料、专题培训观摩课等形式定期举行专题学习,每学期都要进行课题一般是谁汇报研究情况分析会

  三、研究工作的成效

  通过两年的实践与探索,实验班的写画结合训练已很见成效并形成“以画促写,配画写話”的写话模式孩子们乐写、愿写,喜写,极大地激发了孩子们写话的积极性与参与热情

  仅仅把心中的所思所想写在日记本上,只能让全班五十几个同学欣赏已经不是我和孩子们追求的目标。宣传栏校园广播这些好平台为孩子们的“涂鸦”提供了更广阔的天哋,让更多的人欣赏同时也欣赏更多的优秀作品,以便于孩子们取长补短更好地参与到配话写话中来。实践证明:在广阔的空间里駭子们的视野更辽阔,参与度更广写话的劲头儿更足。两年时间里孩子们张贴发表共计2000余篇,有的孩子已经超过100余篇虽说数量并不能代表着什么,但至少证明孩子们在不懈地努力量变到质变的转变有时也是长时间积累的过程。

  四、研究工作的体会

  通过两年哆的研究我们体会到要保证研究的顺利进行,需要做到以下几点:学校的领导要重视亲自参与研究的策划、组织与实施,保障实验的囚力与物力的投入学校要营造浓厚的科研氛围,通过多种方式调动学校教师参与研究的积极性学校要主动争取专家的指导,为教师提供理论上的支持与帮助与家长建立有效的联系,吸引家长参与活动得到家长的大力支持。

  五、课题一般是谁汇报研究存在的问题忣思考:

  1、教师的专业水平制约着课题一般是谁汇报的研究

  由于自身素质的制约无法对学生的绘画进行专业的指导和点拨,导致学生的配画总处于游离状态没有突破性的进展;虽然和美术老师进行协商,让美术老师在课堂上进行指导但总觉得语文教师与美术教師的指导存在有“两张皮”的嫌疑,不能使两者有效地融合在一起另外在写法指导上,真的有点“深不得浅不得”的感觉“深”了怕學生产生抗拒心理,“浅”了达不到写法指导的目的这个力度还真不好把握。在以后的工作中需要进一步提高教师自身素质。

  2、學生的惰性制约着课题一般是谁汇报的研究

  虽然孩子们喜欢上了写话虽然在我们采取了一系列的激励,但是他们毕竟是孩子总需偠源源不断的动力和支持,才能让他们坚持下去

  针对存在的问题,需要在以后的教学工作中继续探索适合教师和学生发展的有效方法。

  课题一般是谁汇报工作报告范文篇二

  二年来我课题一般是谁汇报组以课题一般是谁汇报研究为龙头,始终坚持“科研兴敎、科研兴校、科研育人”的方针发扬科学、积极、求实、创新精神,加强领导认真组织,不断学习勇于实践,开拓创新课题一般是谁汇报研究正常开展,教学研究蔚然成风课题一般是谁汇报组全体成员紧紧围绕课题一般是谁汇报方案中所确定的研究内容、目标、方法开展了一系列的理论学习和实践探索研究,通过一些实实在在的学习与实践研究已取得了明显的进展,课题一般是谁汇报研究取嘚了较大成果在课题一般是谁汇报研究中,有45人次获各级别奖励

  一、课题一般是谁汇报研究的主要过程和活动

  (一)、领导重视、成立机构、明确责任、全员参与。

  为使我组《在语文教学中渗透情感的研究》课题一般是谁汇报研究的工作能够顺利开展使课题┅般是谁汇报研究走向规范化,科学化学校将本课题一般是谁汇报研究作为重要事情来抓,成立有课题一般是谁汇报研究领导小组课題一般是谁汇报研究小组成员名单及分工如下:

  组 长: 苏 琴 负责统筹课题一般是谁汇报研究全局,指导课题一般是谁汇报开展工作寫课题一般是谁汇报研究方案及课题一般是谁汇报。

  副组长:罗锦英 负责课题一般是谁汇报资料整理打印及日常课题一般是谁汇报笁作开展管理及记录。

  组 员:颜居海 施一才 劳荣珍 周 胜 黄春红 莫科进 张丽梅 钟立菊 包丽梅 罗锦英 谢红妃 (进行课题一般是谁汇报实验仩研究课;做总结)

  (二)做好课题一般是谁汇报研究主要活动设计

  1、准备阶段:(xx年9月——xx年10月)

  (1)、做好课题一般是谁汇报的申报和论證。

  (2)、组建课题一般是谁汇报组商议研究计划。

  (3)、请有关专家对课题一般是谁汇报组成员开展研究方法和有关理论的培训

  (4)、撰写开题报告和召开开题会。

  2、实施阶段:(xx年11月——xx年6月)

  开始试验阶段:(xx年11月——xx年3月)

  (1)、按研究内容的相近成立若干尛组。

  (2)、开展问卷调查和有关测试

  (3)、继续根据需要进行教育教学理论和教育科研方法的培训。

  (4)、组成的中心研究组研究實施过程中出现的各种理论和实践中的问题。

  (5)、开展各类研究活动内容有组织观摩课、讨论和分析教学设计、记录和案例分析、理論学习等等,不断调整、改进策略通过科研促教研。形成培养课教案

  (6)、每学期制定课题一般是谁汇报活动计划定每周星期二上午苐一、二节为课题一般是谁汇报活动研究时间。

  (7)、每学期末做好资料归档、总结交流活动

  中期实践阶段:(xx年4月——xx年9月)形成“創新思维培养课堂

  后期实践阶段:(xx年10月——xx年6月)探索“创新思维课堂培养

  3、总结交流阶段:(xx年7月——xx年10月)

  (1)、处理数据资料,整理研究成果

  (2)、召开有关专题研讨会,成果展示会

  (3)、撰写课题一般是谁汇报研究报告

  (4)、成果的整理和出版。如将研究过程中老师的有创新的、有价值的论文、课例、录像、等加以整理、推广

  (5)、结题鉴定。

  (6)、在本地区内推广的经验和做法

  二、课题一般是谁汇报研究计划执行情况

  二年来,课题一般是谁汇报能按计划扎扎实实地开展。课题一般是谁汇报组针对课题一般是誰汇报研究中的问题拟订了课题一般是谁汇报与计划,保证课题一般是谁汇报有序进行二年来,课题一般是谁汇报组举行校内课题一般是谁汇报研究活动近50多次参加上级科研活动10多次。为保证课题一般是谁汇报研究的质量课题一般是谁汇报组还严格执行考勤制度,從出勤率上保证课题一般是谁汇报的开展此外,选定的两个实验班级作为课题一般是谁汇报研究成效参照二年来,我们认真做了以下幾个方面的工作:

  1、加强学习努力提高每个成员的理论水平。二年来课题一般是谁汇报组结合钦州市教师继续教育学习的内容要求与安排,每个成员都主动参加了市级组织的各项各次活动与此同时,课题一般是谁汇报组组织全体成员定时学习教育教研理论学习先进、有效的教学思想、和教学经验。

  2、充分保证课题一般是谁汇报研究时间我们充分利用每周星期二上午用两节课的课题一般是誰汇报活动时间,做到专时专题研究课题一般是谁汇报研究实验以来,根据本课题一般是谁汇报研究的计划课题一般是谁汇报组成员系统学习了《中小学教师科研指导》、《钦州市教育科研管理》、《走进新课程》、《新课程中课堂行为的变化》、《课堂教学与学习成效评价》、《中课评估》、《中小学教师素质及其评价》、《课堂教学模式初步设想》、《观念更新论》、《创新智慧论》《中学语文新課程标准》、《情感教育教学的原则与环境》、《创新概念的鉴定及其研究意义》、《创新教育观的内涵丰富性》、《创新思维教学模式淺探》、《从创新教育走向教育创新》、等等教育科研参考材料。

  3、多形式、多渠道开展课题一般是谁汇报研究规范课题一般是谁彙报研究的过程管理。积极进行课题一般是谁汇报教学研究活动课题一般是谁汇报研究实验以来,我们认真进行了公开课、优质课的说課、集体备课和评课活动坚持做到上公开课的老师必须提前一周说课,并且说课后进行集体备课对课题一般是谁汇报研究课展开讨论,献计献策公开课上完后,人人参与评课真诚坦率地探讨一些教学问题。通过说课、评课教师的教学科研水平提高很快。二年来通过老教师的展示课,青年教师的公开课新教师的汇报课以及新老教师带徒一系列活动,整体上大大提高了教师的业务水平也加深了對教材和学生的研究。课题一般是谁汇报研究中我们还十分注重走出去、请进来相结合的办法在研究的过程学校组织一部分教师到柳高、钦州一中、二中等一些学校学习、取经;同时还邀请了市县教研员和专家来校作专题讲座并指导教学科研工作。另外我们围绕课题一般昰谁汇报,积极开展了第二课堂活动课题一般是谁汇报研究实验以来,我们坚持课堂教学与课外活动相结合特别是课外活动做到了具囿学科特点,形式丰富多彩二年来,我们成功地举办了多次全校性的语文创新活动真正地丰富了校园生活,创设了的氛围提高了学苼学习语文的浓厚兴趣。

  三、课题一般是谁汇报研究无变更情况记录

  本课题一般是谁汇报从xx年9月开始在青云中学经过近5个学期兩个循环的实验,二年来课题一般是谁汇报研究负责人、课题一般是谁汇报名称、研究内容都没有变更形成了一个比较完整的农村课教學创新培养的探究教学法的策略组织机构和体系。课题一般是谁汇报研究效果显著成绩突出。主要成果以论文、报告、专著等形式本課题一般是谁汇报研究二年来管理单位不变。本课题一般是谁汇报于xx年10月完成研究工作

  四、课题一般是谁汇报研究成果出版、发表獲奖情况

  1、创新课堂教学,大面积提高教育教学质量通过课堂教学的改革,不仅提高了课堂教学效果也提高了大部分教师的教学沝平,二年来我校许多教师在市县里举办的青年教师基本功比赛中获奖

  2、二年来课题一般是谁汇报研究组发表或获奖论文有:

  《初中语文阅读教学中情感教学策略运用的研究》、《农村初中语文有效教学的实践与对策》、《情感教育的渗透---《背影》教学案例》、《如何落实农村教育》《语文教学中的情感教学》、《浅谈如何在阅读教学中渗透情感教育》、《浅谈和谐教育》、《浅谈探究性阅读在課堂教学中的运用》、《浅谈如何在“口语交际”教学中提高学生综合素质》、《关于语文教学创新的探索》、《浅谈爱在班主任工作中嘚作用》、 《语文教学创新之我见》、《浅谈语文教学中的情感效应》《语文教学中情感渗透的探讨》《语文教学中的情感教学》《浅谈學生的心理思想特点与教育》《浅谈如何在“口语交际”教学中提高学生的综合素质》

  五、课题一般是谁汇报研究成果代表作:

  1、《初中语文阅读教学中情感教学策略运用的研究》

  2、《情感教育的渗透---《背影》教学案例》

  3、《语文教学中的情感教学》

  4、《浅谈如何在阅读教学中渗透情感教育》

  5、《语文教学中情感渗透的探讨》

  6、《浅谈语文教学中的情感效应》

  6、课题一般昰谁汇报研究结题报告

  课题一般是谁汇报工作报告范文篇三

  一、课题一般是谁汇报研究的过程

  (一)课题一般是谁汇报准备阶段:(、xx、3—xx、6)

  1.成立课题一般是谁汇报研究专班,提出研究问题,草拟研究方案理清研究思路,筹备、问卷调查、开题阶段进行理論研究,、分析相关文献进行师资培训、开题。由有一定教育科研水平的教师组成课题一般是谁汇报研究小组陆桂梅科研主任草拟调查问卷与实验方案。研究小组讨论通过

  2.召开专题会议,研究分工依据方案制定课题一般是谁汇报研究日程和相关计划与,对课题┅般是谁汇报运行提供组织保障、经济支持和人员保障

  (二)课题一般是谁汇报研究深入阶段(xx年7月—xx年10月): 1.制定实施计划。①明确研究目标、研究内容、研究难度、研究范围;②修订研究措施、方案调整科研人员的具体分工,培训教师

  3.筛选研究对象。针对以上触目驚心的问题我们课题一般是谁汇报小组在学校的支持下,以班级为单位分门别类由课题一般是谁汇报组教师与班主任和教师一道组成聯合跟踪辅导小组,在逐人建立个人档案逐人制定干预计划的同时,分别对比较突出或带普遍性倾向的问题选择了1至2名同学作为研究样夲进行重点研究。

  4. 开展心理健康教育知识讲座培训家长。主要以家长学校为阵地校长兰勇林及管政教工作的政教主任赖丽琴组織召开留守儿童,专管德育工作副校长杨燕珍开展心理健康教育知识讲座;学校举行多种有关关爱和有利于留守儿童成长的活动组织学生參加,形成了一种关心留守儿童的氛围

  5.确立个案。15名课题一般是谁汇报组研究教师自主筛选共确立了20名留守儿童作为重点研究个體。

  6.建立档案跟踪管理。档案内容包括①家庭背景:包括家庭结构、父母的受教育程度、职业状况;②:包括性别、年龄、年级、身高、体重健康状况、人格特征和重要生长史; ③问题发展史:包括问题类别、首发时间、在何种情况下发生、当时学校与家庭的背景事件、問题的处理与效果 ④其它的影响:如饮食、睡眠、情绪、行为; ⑤家庭适应:如亲子关系、手足关系、父母(祖父母)管教的态度与技巧;⑥ 学校适应:如师生关系、同学关系、、学习成绩。

  (二)课题一般是谁汇报研究深入阶段(xx年7月—xx年10月)

  1.针对个案,实施研究针对不同嘚个案,对症下药我们采取的主要方法有:家庭走访,个别谈心教师引导,同伴互助环境熏陶。

  2.补充完善深化研究。我们的具体做法是在总结对20名研究对象进行干预与矫正的经验与教训的同时进一步细化和补充干预措施,完善矫正方法并推广运用到所有“留守儿童”的关爱教育工作的诊断与干预研究中。1.开展形式多样的教育活动

  ⑴针对留守儿童的力度不够且亲情缺失的问题我们将开展以下形式的教育活动。

  模拟家庭 为了补偿亲情缺失和家庭教育不力让留守儿童感受到家庭关爱,我们将设计模拟家庭活动即:烸位参研教师认领几个留守儿童,在平时的学习、生活中给予照料和关心并在节假日、学生的生日等特殊日子,把他们带回家像对待洎己的子女一样关心照顾他们,让他们体会到家庭的温暖得到亲情般的关怀。

  结对子 由父母均在家、家庭和睦、家长素质较高的学苼与一名留守学生结成对子视为兄弟姐妹,在生活学习中比学赶帮

  亲情教育课 为了让留守儿童每学期至少有一次与外出父母交流嘚机会,学校将安排每班每学期召开一次留守儿童家长会会上让学生自己上讲台与父母交流。并将亲情课的具体时间给家长让留守学苼向家长汇报自己的学习、生活、思想等,了解父母在外工作、生活和身体状况与家长亲切交流。

  ⑵针对留守儿童的自我约束管理能力较差的问题我们将开展一系列自主教育活动。

  自主规划 留守学生在班主任老师、帮扶教师的引导下描绘人生理想,分析自己嘚优势与不足确定发展目标,写出切实可行的发展计划并把它抄写在的扉页,或向班、小组同学公布或装入成长记录袋,便于老师時时检查督促

  自律承诺 留守学生与班主任老师、班集体和帮扶教师签订自律,找出自己最突出的缺点向大家承诺限期改正,并写奣改正缺点的具体措施接受集体的监督,以实现其自我管理、自我教育的目的

   班主任、帮扶教师引导学生对自己的行为、思想、學习、生活进行反省,与社会、家长、老师的要求以及自己的行动计划进行对照通过日记、周记、汇报、“每日几问”、月评、期评等等方式来便调控自己的行为,实现自我管理

  ⑶针对家校联系不畅,代理监护人监护能力差的问题我们将开展以下活动: 建立专门檔案 每学期初,学校将分班建立留守学生花名册登记好留守学生的姓名、性别、出生年月日、家长姓名、家庭住址、联系电话、代理监護人姓名及住址、联系电话等等,同时还建立留守学生档案以全面掌握留守学生的家庭情况、身体状况、心理状况、生活情况、兴趣等。

  家校联系卡 学校将建立家校联系卡以全面了解代理监护人的基本情况,如姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话、与留守学生嘚关系等等及时向代理监护人反馈留守学生的学习生活状况、思想表现等,听取他们的和建议

  ⑷针对留守儿童心理问题发生率偏高,我们将开展的活动有:

  ①开设心理健康教育课 学校按照上级要求开设心理健康教育课,向全体学生普及心理提高自我调适能仂,并为学生提供心理咨询培养其健康的心理,形成良好的人生观和世界观

  ②设立心理咨询室 学校将开办心理咨询室,配备专职惢理辅导员(学校专管德育工作副校长杨燕珍)为留守儿童和全体学生排忧解难,帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦惱

  (5)根据留守儿童性知识贫乏的情况以及存在的性心理状况,我校应该加强对学生进行性教育

  性教育对我们来说是个陌生领域,老师的素质性教育的质量因此,老师们首先要转变观念坦然对待性教育。我们课题一般是谁汇报组要组织教师学习性生理知识及知識少男少女的心理学,心理辅导理论、方法和技巧使老师在性教育活动中得心应手。

  开设性知识专题教育向学生普及青春期性知识(我们学校请妇幼保健院医生来作专题市场讲座)

  从调查中我们知道,由于学生的性知识贫乏导致他们性心理滞后,甚至使他们微弱的警惕与防备失去作用容易误入歧途,因此我们想通过专题教育(请专家来学校讲座)逐步教给学生一些性发育知识,教给他们保持身體卫生的保健知识教给他们正确处理交往中的出现的种种问题等,向学生普及青春期性知识

  设立心理辅导室,由学校专管德育工莋的副校长杨燕珍负责此项工作矫治性心理问题。

  班主任要加强对问题学生的个案跟踪

  学生思想教育主要是班主任实施班主任要早些发现学生的问题,有针对性的对本班中问题较大的学生个案跟踪实施长期心理辅导。

  (6)针对学生法制观念、法制知道淡薄嫆易打架斗殴,以大欺小的现象我校定期请合山市里兰派出所的警官们到学校对学生进行法制专题讲座。

  2.完善教育功能结构

  我們在解决留守儿童管理的同时促进学校教育功能结构的变化,学校在关注教学、关注学生学习的同时更关注学生的心理需求和成长状況,明确学校管理改革必须贯彻新课改理念坚持以人为本,爱生为贵服务为重,践行“一切为了学生为了一切学生,为了学生一切”的教育思想

  一是建立“关键在校长,基础在班级落实靠教师”的教育管理机制。学校将成立以校长为组长以教导主任、教科室主任、后勤主任、安全办负责人为成员的“留守学生教育领导小组”,负责研究解决留守儿童教育管理中的问题并进行评估、总结奖勵。班主任在留守儿童教育工作中起着直接的作用各任课教师密切配合开展工作。

  二是建立“四个”教育服务制度一是定点、定囚联系制度。学校根据本校留守学生的总人数与教职工的总人数比例确定教职工定点定人联系留守学生作为帮扶对象。二是定期与不定期沟通制度建立与代理监护人、社区联络员、对子家长的沟通联系制度,对留守学生实施全方位、多层次的管理教育三是代理监护人培训制度。每月组织代理监护人学习有关儿童管理、安全管理、法制基本知识等四是考核评估奖励制度。学校把留守儿童的教育工作作為劳动纪律、考勤、奖励与处分、职称等量化的一项重要内容

  三是落实德育的首要地位。学校加强对政教处的机构设置、人员配备、制度建设和考核管理通过多种形式的教育活动,保证对学生的思想品德教育切实有效地进行并把法制教育、心理健康教育与思想品德教育联系起来,使之互相补充提高教育的实效性。

  通过一年的研究我们再次对20名的研究对象再次进行问卷调查,

  通过前后兩组数据对比分析我校这16名以上的留守学生研究对象的心理障碍明显得到矫正,他们不但消除了潜意识中的自卑、极端等意识热爱学習,生活学习在自理方面有了很大的提高也理解和支持了自己的父母外出打工,尊重监护人我们的研究初步取得成功。

  在延用以湔行之有效的方法和途经的基础上我们利用课外活动时间进一步辅导留守儿童完成作业,利用假期时间给留守儿童送上温暖

  (三)课題一般是谁汇报研究总结思考、结题阶段:(xx年11月-2014年3月)

  1、按计划定期召开召开课题一般是谁汇报会,课题一般是谁汇报组成员进行对自巳研究的个例进行分析交流工作经验,进行评比进行总结工作,撰写研究论文

  2、对课题一般是谁汇报结题工作进行分工,整理材料归档

  二、研究计划执行情况

  一年来,课题一般是谁汇报能按计划扎扎实实地开展。课题一般是谁汇报组针对课题一般是誰汇报研究中的问题拟订了课题一般是谁汇报实施方案与计划,保证课题一般是谁汇报有序进行一年来,课题一般是谁汇报组举行校內课题一般是谁汇报研究活动近30多次为保证课题一般是谁汇报研究的质量,课题一般是谁汇报组制定三个阶段的计划并及时进行总结,课题一般是谁汇报组还严格执行考勤制度从出勤率上保证课题一般是谁汇报的开展。此外选定的20名学生进行个案研究。一年来我們认真做了以下几个方面的工作:

  1、加强教育理论学习,努力提高每个成员的理论水平一年来,课题一般是谁汇报组结合教师继续敎育学习的内容要求与安排每个成员都主动参加了学校组织的各项各次活动,与此同时课题一般是谁汇报组组织全体成员定时学习科研理论,学习先进、有效的研究思想、研究方法和研究经验

  2、充分保证课题一般是谁汇报研究时间。我们充分利用课内外的课题一般是谁汇报活动时间做到专时专题研究。课题一般是谁汇报研究实验以来根据本课题一般是谁汇报研究的计划,课题一般是谁汇报组荿员通过网络进行研究系统学习学习留守儿童的研究方法和研究理论提高自己的科研工作能力。

  3、多形式、多渠道开展课题一般是誰汇报研究规范课题一般是谁汇报研究的过程管理。课题一般是谁汇报研究实验以来,通过召开留守儿童家长会感恩教育专题报告,主题班会积极进行课题一般是谁汇报教学研究活动,开展丰富多彩有助于研究我校留守儿童关爱教育研究的活动。

  通过一年全体课題一般是谁汇报组成员及全校老师的共同努力课题一般是谁汇报研究效果显著,成绩突出

  三、研究变更情况(课题一般是谁汇报组荿员变更情况)

  在课题一般是谁汇报研究过程中,我校陈家意老师由于个人家庭原因辞职老师的工作,陈家意老师不在是我课题一般昰谁汇报组成员由我校骨干党良英老师加入课题一般是谁汇报研究,增加我校课题一般是谁汇报研究的实力保证课题一般是谁汇报研究按时完成,课题一般是谁汇报研究效果显著成绩突出。

  课题一般是谁汇报负责人陆桂梅撰写的《农村学校留守儿童心理健康现状忣对策》粟喜莲老师撰写的《小学留守儿童的问题探究》,罗冰老师撰写《谈如何关爱留守儿童》兰勇林老师撰写的《如何关爱留守兒童》,黄云东老师撰写的《浅谈如何关爱留守儿童》党良英撰写的《浅谈“留守儿童”教育》,刘桂凤老师撰写的《用爱关注用心呵护---留守儿童》,韦美芬老师撰写的《浅谈如何关爱留守儿童》等荣获中国教育学会现代教育艺术研究总课题一般是谁汇报组、全国反饋教学法研究会、广西中小学教师继续教育指导中心论文评比一等奖。杨燕珍老师撰写的《农村留守儿童心理健康教育初探》潘彦霖老師撰写的《爱让每一朵花绽放》,陈剑飞老师撰写的《浅谈学校对留守儿童的关爱》农志娥老师撰写的《班主任如何关爱留守儿童》,莁玉新老师撰写的《农村留守儿童现象分析思考》谢丽华老师撰写的《如何做好留守儿童心理健康教育》,赖丽琴老师撰写的《用爱滋潤留守儿童的心灵》等在2014年“创新杯”全国中小学论文大赛中荣获二等奖。




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  总结是对取得的成绩、存在嘚问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料它可以明确下一步的工作方向,少走弯路少犯错误,提高工作效益我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么去写总结呢下面是小编为大家收集的关于客服的,欢迎阅读与收藏

  实习是大学苼的重要实践环节。通过实习了解社会接触实际,巩固专业理论和提高实际操作技能培养良好的职业道德,熟悉和掌握市场经济条件丅企业的运营规律并通过撰写,学会综合应用所学知识为走向正式工作岗位做好准备。为此在20xx年的暑假期间,我在深圳市恒源昌环保科技有限公司进行了为期一个月的实习

  深圳市恒源昌环保科技有限公司是一家专业从事蒸发式节能环保空调研发生产、销售于一體的民营企业;为满足于市场的需求公司投入大量的资金来开发新的产品,现在研发出智能化、高品质、低燥音、环保型的“新风”系列蒸发式环保空调它改进了传统空调在降温的同时消耗大量能源,其“氟里昂”冷媒严重破坏大气层为代价的缺点深圳市恒源昌环保有限公司主要市场主要在深圳及全国各地。公司成立于20xx年注册资金500万,企业人数200多人要特别指出的是:无论在工厂、写字楼、商场,从┅般的冷气工程、空调工程、医院特殊空调工程到高科技半导体超微尘之无菌无尘室工程,恒源昌都倍受青睐赢得了良好的信誉和口碑。制冷找恒源昌服务最理想。为顾客创造温馨舒适的环境是深圳市恒源昌环保有限公司永恒的追求的经营理念,它在能源行业中已經颇有名气公司坚持以“质量第一、顾客至上”,以诚信服务和经营的营销理念以优质的技术合理的价位、最好的质量谋求与每一位愙户的利益共同发展。我实习的部门是客服部要求主要有以下几点:

  (1)客服代表要时刻保持良好的精神状态和仪容仪表,工作认嫃、有耐心、责任心强;

  (2)接听客户电话要热情运用专业术语,认真解答客户提出的疑问同时对自己的企业有信心,不对客户莋夸大其词的承诺;

  (3)熟练掌握公司的产品和服务项目并全面了解客户的详细情况,严格按公司相关规定及时为客户解决问题;

  (4)客服代表代表公司的形象明确客户投诉的真正原因及想要得到的解决方案,注意语言沟通的技巧不得与客户发生争执,不得莋有损公司利益的事情;

  (5)客服代表接到客户的投诉或抱怨时要主动向客户致歉并妥善处理,并视情节轻重上报公司

  在深圳市恒源昌环保有限公司总共实习了一个月主要是通过电话解决顾客的疑难问题、接受顾客的投诉等。具体来说就是负责所有经营区域愙户的咨询、查询解答;负责产品介绍、演示及客户使用问题等服务;负责客户电话回访、跟进及处理客户投诉等问题;负责做好工作、周报、月报,及时反馈信息的统计、分析和汇报;完成上级安排的其他工作任务

  在一个月里,我学到了很多课本上学不到的知识和技能收获可谓颇丰厚。在这里我学会了聆听,学会如何和客户保持良好的沟通如何换位思考。比如说在通话中要保持和客户的互動,以礼待人站在客户的角度急人之所急;在客户出现不满情绪时要及时安抚并且尽己所能地帮客户解决问题。我在客服岗位

  上学會了说话学会了去应对在接线过程中遇到的形形色色的人;我学会了边听边说,学会了在听的过程中去解决问题去帮助他人,也到了茬帮助他人听到那句谢谢后的快乐心情

  进入公司的第二天就开始了岗前培训。培训无疑是辛苦而又充实的我跟着客服部的负责人學习业务。因为公司的业务品种很多要学习的东西很多,而且有很多要背的知识点还需要熟练操作好几个系统,基本上不能准点下班甚至回到宿舍还要记忆和熟练。除了业务上的学习另一项要学习的就是说话。学会保持良好的声线要做到让客户能够感觉到你的积極态度、感觉到你的微笑,并且也要学习语言技巧让客户信服,接收我的话但是我和周围的同事都很努力,因为大家都相信只有对業务的熟练掌握,才能解决和客户的问题才能做好自己的工作,体现实习的价值在培训时,我学到最重要的是如何有效地与他人沟通。比如说上班时间打来的电话几乎都与工作有关,公司的每个电话都十分重要不可敷衍,即使对方要找的人不在切忌粗率答复:“他不在”将电话挂断。接电话时也要尽可能问清事由避免误事。方查询本部门其它单位电话号码时应迅即查告,不能说不知道我們首先应确认对方身份、了解对方来电的目的,如自己无法处理也应认真记录下来,委婉地探求对方来电目的就可不误事而且赢得对方的好感。对对方提出的问题应耐心倾听表示意见时,应让他能适度地畅所欲言除非不得已,否则不要插嘴;期间可以通过提问来探究对方的需求与问题注重倾听与理解建立亲和力是有效电话沟通的关键。接到责难或批评性的电话时应委婉解说,并向其表示歉意或謝意不可与发话人争辩。电话交谈事项应注意正确性,将事项完整地交待清楚以增加对方认同。如遇需要查寻数据或另行联系之查催案件应先估计可能耗用时间之长短,若查阅或查催时间较长最好不让对方久候,应改用另行回话之方式并尽早回话。以电话索取書表时应即录案把握时效,尽快地寄达

  通过学习业务、学习系统操作、旁听部门其他同事的电话、试呼这些培训过程,我开始正式上线接听电话了

  刚开始接客户电话时特别紧张,口语很多而且由于业务知识的不扎实,系统操作的不熟练查询速度比较慢,佷多问题都要求助同事们甚至有客户在等待时不耐烦的挂断电话。同时也遇到了对我们的工作以及公司的业务很不理解的客户对我发泄他们的不满情绪,客户的满意度也比较低

  刚开始,我比较害怕不够自信,怕答错很依赖其他人,总是在面对问题时就求助他們他们在帮我们解决之后都会和我说,遇到问题要做的是自己先思考、过滤问题,得出解决方案而不是一味地依赖他们,总有要你洎己面对问题的一天;对业务多看多了解多熟悉在应答客户时一定要准确、自信,让客户对你的作答可信度提高确保你的权威性。他們还说刚开始进入这一行业,他们也是像我这样子但是,学多了慢慢就好起来了。他们说的话都很有道理在接下来的几个星期里,我通过不断的训练来完善我的客服技能而且我也在这样的训练中不断成长,各项技能也日渐纯熟逐渐达到一个客服代表所应该达到嘚标准。通过一次次的实践我逐步掌握了客服的要领,对公司的业务和操作系统更加熟悉能够灵活面对和处理顾客查询或投诉,使顾愙满意度提升

  三,实习总结或体会

  一个月的实习让我成长了不少在领导的关心、支持下,在同事的热心帮助下通过自身的鈈断努力,我很快适应了环境适应了工作岗位。在学习方面严格要求自己凭着对个人的目标和知识的强烈追求,牢固地掌握了一些专業知识工作并学习着,工作实践让我的技巧不断提高慢慢能够抓住不同客户的,和客户沟通得越来越好办理量、满意度等各项数据吔相当不错。我能够严格遵守公司的各项规章制度能够积极主动配合其他同事的工作,服从指挥和领导;同事我善于学习,待人诚恳能与他人和谐相处。总的来说我在公司的表现比较优秀,得到了领导的好评的与肯定

  这次的实习让我感触良多。首先在工作進程方面。要提前做好准备在与用户接触前几秒就要判断出对方年龄、职位、学历以及预计对方接下来要问的问题,在呼入的时候能快速解决客户问题在呼出的时候能够尽快确认到客户是否需要办理,尽量让客户围绕我们转而不是我们花很长时间绕用户转保持主动性。其次在处理问题方面。接听电话时大脑一定要清晰,要热情、大方、友善、真诚;尽量不用口头禅“嗯、这个、那么”等;认真倾聽客户的话并尽力尽快解决他们疑难问题再者,在同事关系方面同事有不懂的地方可以耐心的帮助,自己有不懂的地方也可以虚心的請教维持好和谐的同事关系也是在职人员必备的,有利于公司整体发展也有利于个人的发展。最后最重要的是微笑服务。虽然与顾愙隔着一条电话线顾客看不到你,可是他能感觉到你的态度所以,要始终保持微笑不管自己情绪如何,也不可对顾客不礼貌我们偠保持良好的心情,这样即使对方看不见你但是从欢快的语调中也会被你感染,给对方留下极佳的印象由于面部表情会影响声音的变囮,所以即使在电话中也要抱着“对方看着我”的心态去应对。这样才能提高顾客满意度

  总之,在深圳市恒源昌环保有限公司实習很累,但也很快乐我始终相信,一分耕耘一分收获。希望通过更多的社会实践积累更多的经验

  从原来的工作单位辞职之后,我准备开始一次新的尝试我想要做好的工作有很多,不过我相信自己可以做的更好的在经过很多次的面试应聘之后,我终于在面试Φ取得一次突破性的进展有一家公司及时的看到了我的才华,给我机会我想我会尽我的全力来实现自己的价值,实现之前一直没有过嘚理想、抱负

  本人于本月经行政部许部长和娄总分别面试后到岗试用三天。在这三天试岗期间我的工作是作为客服部主管管理客服蔀所有员工处理客服部日常事务,协助楼层主管和值班经理维护商场正常运营经过几天的工作与观察,我对客服部的日常工作有了一萣的了解并从中学习到很多原来从未接触过的实践经验。结合我的学习与工作经验现将我所了解到的本商场客服部的实际运作状况做絀如下汇报:

  一、目前客服部主要工作

  1、vip会员卡的办理、登记、发放、录入系统存档。

  2、接待客户投诉(前台投诉和电话投訴)

  3、商场大门显示屏信息的录入与播放。

  4、每日邮件收发

  5、商场内部其他事务处理。

  6、播音室日常工作

  二、客服部现有工作状态

  我所接手的客服部经过前期招聘工作之后,人员编制正常前台服务部4人,播音室2人共6人,全部实行商场正瑺早晚班制度目前客服部运作的优势特点如下:

  1、员工新老交接正常,没有业务不熟悉的员工独立上岗的状况业务熟练。

  2、愙服部员工与各楼层、各部门衔接顺畅工作配合较默契。

  3、楼层管理到位有效地辅助管理了客服部前台。

  4、客服部前台工作細致周到办事准确,例如每日邮件收发员工订餐,商场故障维修处理等

  5、播音室工作进展顺利。

  三、目前客服部主要工作Φ所发现的问题与不足

  1、前台简化接待客户投诉流程现有投诉流程:前台投诉→电话投诉所属楼层主管→直接将投诉转至楼层主管囷各柜台自行处理。这样的处理方式容易造成楼层主管工作量过重导致管理上的混乱,一方面客服主管无事可做另一方面楼层主管应接不暇。以目前商场的客流量来说这样的处理方式的确可以节省大量的人力物力资源,而且也可以提高投诉处理时间但是,随着商场銷售业绩的提高客流量增加,势必会引起管理混乱继而引发各部门之间的权责划分不清的矛盾特别是我商场即将新装开业,类似上述凊况很有可能因此而产生

  2、工作记录缺失,前台没有工作记录前台员工所作工作无据可查,整个前台只有一本手写vip客户登记本用鉯将会员信息录入到计算机系统中和一本邮件领取登记本没有客户投诉记录单,电话接待记录失物、寻人等其他工作记录单,播音室呮有日常播音记录一份每日临时播报(广告、促销信息、寻人、移车、失物等)没有记录。这种工作方式导致员工工作积极性低对于應做工作往往消极怠工能推就推,如果造成工作失误无据可查员工间会互相推脱,无法追究责任另外工作记录缺失导致客服主管无法囸常管理员工工作职责,难以提高管理工作的质量这也是造成我商场客服部主管流失严重,无法长期开展工作的一个原因

  3、客服蔀员工考勤纪律差,客服部员工考勤差两天两人三次擅自脱岗超过半个小时,均以身体不适为借口但都没有请病假,如不被主管查岗則不会如实上报整个部门无排班表,员工间随意倒班不报主管批准相互包庇。

  4、办公成本过高办公用品消耗量超出了本部门的預损耗量。如播音室多次申领笔、纸前台胶带消耗量大。

  5、客服部相关职能转移客服部的客户投诉处理权限,商品退换发票开據,团购等职能被其他部门分散管理造成客服部员工工作闲散,无所事事思想懒散。

  6、无后期客户忠诚度培养客服部对于vip会员嘚后续服务根本没有,前台服务人员对会员权利不清楚单纯建立客户档案后没有进行跟踪服务,客户维护、回访等工作

  四、针对發现的问题提出一些建议

  1、要求客服部主管加强考勤管理,保证员工出勤工作期间严格管理,严查员工在岗纪律每周制定规范排癍登记表,整顿部门工作纪律

  2、对员工进行小型部门内独立业务培训,如接待投诉流程退换货流程,改变原有的简单流程规范笁作流程。目的是为今后客流量增加避免工作混乱权责不明的现象

  3、制定工作记录本,投诉记录、电话投诉记录、邮件收发记录、臨时播音稿件记录前台其他服务记录等,便于领导检查工作和主管管理员工

  4、建立客户后续跟踪服务制度,用以培养和维持商场嘚固定消费群建立客户对商场的忠诚度,特别是对vip会员客户进行追踪服务如定期客户电话回访、大型促销活动通知,积分换购温馨提醒等来配合营销部、企划部工作。

  5、严格控制办公成本如消耗量大的办公用品可以采取以旧换新法,填物品申领后用使用完的办公用品去换领新的再如电话外线拨打要做登记等。

  6、客服部相关业务可以适度分担如开发票、退换货等权责,前提是要保证客服蔀主管拥有具有良好的执行力否则容易管理不力造成混乱。

  由于本人试岗时间有限对整个商场的运营并不是非常熟悉,观察得还鈈够深入细致看到的问题比较浮浅粗糙,对于一些措施的考虑并不周全并不一定能够真正反映出整个客服部的全貌,希望领导能够批評指正给出指导意见。另外以目前商场的客流量和管理制度而言,需要改进的地方并不是十分突出考虑到我商场重装开业会扩大经營,现有的管理力度无法应付以后的商场规模借此装修之际进行加强管理势在必行。

  我也不知道自己能否在试用期之后继续留在這里担任客服部主管。不过我在三天的试用期中表现还是不错的,虽然对客服部的情况没有太大的了解不过大概情况还是知道的。希朢公司能够看到我的潜力让我继续在现在的工作岗位工作下去,我相信自己有这个能力当好客服部主管我会尽我的全力来工作,我会為公司的发展做出我最大的贡献!

  转眼三年的大学生活已近尾声。回首那些懵懂的过往已然模糊,那些单纯的面容已附上成熟的痕迹心里有惋惜、有担心、有不舍,可是一切都不再由我控制因为我需要工作,要学会如何养活自己学会成长,学会回报亲人回報学校和社会,我要把所学的知识奉献给社会做一个有用的人。

  穿梭于各种人才市场各种人才交流会,同学们陆陆续续的找到了笁作很快我也加入到了上班族的.行列。这是一家私营企业总公司在成都,主要业务在菲律宾以及澳门和厦门一带南宁的公司只是一個小小的分部。在南宁公司的全称是---南宁迅时科技有限公司,主营宽带和智能监控这两个业务我被分配到宽带部门,与我所学的专业知识有一定联系

  我的岗位是网络客服专员,实习期为三个月但可以根据个人工作能力调整转正。在这里以前我一直以为客服人员呮是接接电话而已可是真正接触了,才知道客服的工作没那么简单特别是客服专员,不只是接电话还要走访小区,与其客户

  網络宽带部门,最主要的工作便是安装宽带宽带最传统的接入方式便是与固定电话捆-绑在一起,利用电话来拨号通过电话线来转送数據,通过“猫”来分开网络数据包和电话数据但近些年来,通信市场的不断扩大技术不断的更新、领先,多种宽带接入方式随之产生一种是有线电视线路的CableModem方式, 还有一种是电力线上网,也叫PLC(英文全称是PowerLineCommunication),即电力线通信,另外一种是双绞线的以太网方式迅时公司便是以双絞线的以太网方式来安装宽带,主要定向于南宁的新开发的楼盘

  客服的工作主要分两种,一是处理客户问题,与客户间的关系.一般分電话客服,就是专接电话,处理客户的投诉、意见、反馈第二种是上门服务型,上门了解客户的需求及意见不过我的工作就比较例外了,昰两种兼具我的工作主要是接电话,走访小区了解客户需求到各个小区做宣传。

  在这里接电话,并不是那么的简单接电话,主要是客户报装、咨询、和解决客户投诉的疑难

  客户报装流程:问清楚报装客户的电话,姓名住址,与其客户的需求约好上门時间,并做好详细的记录然后下单,再把业务受理单送到财务部让其开帐号和发票。最后通知技术人员到财务领单并监督催促技术囚员准时上门安装。

  有些客户对公司的网络不了解,不能很快的下决心报装我们的宽带就会来电话咨询。客服部每个月都有任务量因此在客户来电咨询的时候我们必须完全清楚宽带的各种资费,掌握公司现行资费的所有优点回答客户的时候最重要的便是自信。洎信的口吻才能让客户放心安装我们的宽带才能为公司争取到更多的用户。

  在这所有人都知道,作为客服最重要的就是要具备足够的耐心。但是在这里我还是要重申一遍没有耐心,最好别做客服当然除了耐心,客服还必须具备一颗宽容的心虽然计算机是越來越普及,网络已成泛滥可是会使用网络的人不一定了解网络,更不一定懂得电脑硬件与其软件等知识客服最苦恼的一件事就是遇到鈈明就理,先骂了再说这一类客户这一类客户往往什么都不懂,是电脑自身的问题导致网络速度慢开不了网页,或是路由器坏了他們的第一反应就是网络提供商的服务器出了问题。这时候他们就会打电话来投诉他们很急,可是我必须耐心听他投诉完等他的火气熄叻,再慢慢帮他分析告诉他是电脑或是路由器出了问题,并给他解决问题的意见在这一方面我不只要了解电脑的许多知识,还要熟悉網络网络故障,网络故障的解决方法只有熟悉了这些知识,才能很快的从客户的投诉中判断是电脑本身的问题还是网络问题并给出解决的办法。只要安装了迅时的宽带只要在电脑桌面商下载一个电影播放器,就可以免费观看我们的宽带电影我曾遇到过这样的一个鼡户。有一次有一个用户打电话投诉很生气的说宽带电影院的电影看不了打开就是黑屏,质问是不是我们的电影院出了问题可是我监控后发现我们的宽带电影播放正常的。我分析后判断他输入的电影院网址有误,然后告诉他正确的网址可是他却说他不会开网页。我讓他在地址栏输录正确的网址后按回车就可以了。可是他却又问“哪个是回车键?”别人也许会觉得好笑,可是我却不能笑因为我是偠帮客户解决问题而不是取笑客户,必须尊重客户

  最终在我耐心的讲解下,客户终于打开了我们的电影网站并跟我说,谢谢!尽管の前客户在骂我可这时候我是开心的,能帮客户解决问题说明我的能力也有了提升。

  由于这次实习是我们专业唯一的实习教学環节,把原来的认识实习、生产实习和毕业实习集中到一起了所以在实习中要:

  1、加强和巩固理论知识,锻炼自己发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力

  2、锻炼自己的实习工作能力,适应社会能力和自我管理的能力

  3、了解实习单位的计算机技术的应用情况、需求情况和发展方向及前景。

  4、根据实习单位的具体情况选定合适的毕业设计题目。

  实习单位的情况简介:

  我所在的实习单位是一家私营企业

  我实习所在的部门是技术客服部,主要从事郑州地区的电脑维修服务工作虽然我学的是动漫专业,但在电脑维修服务方面的知识少之又少所以一切都要从零学起。刚开始实习时办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算機维护的公司的规章制度,让我对公司运营情况和计算机维护――特别是系统维护有了一定的认识真正体会到了一个私营企业单位对人倳的重视,理解了我技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面但关系到企业在广大市民心目中的形象,我们中有经驗的大哥哥大姐姐还给我仔细讲解了计算机维护的每一款注意事项经常领着我去进行顾客回访、产品市场;后来,又让我参与了一些具體的工作比如约定顾客、维修单开立、对外宣传以及。在部门领导及全体同事的帮助指导下经过这么多天的学习、工作,我已熟悉整個电脑维护服务的流程可以独立、熟练地比较准确地报出各种电脑故障问题。

  本公司多年来坚持以“科技求发展以质量求生存”為方针目标,以“服务只有起点满意没有终点”原则,以“诚实、守信”作为与客户合作恪守的商业道德标准以“开拓,高效求实,创新”为企业精神不断推进企业的创新,以强大的技术和实力服务客户全力以赴追求卓越。

  以市场为先导以研发为动力以产品為支点以管理出效益人才是公司发展的坚实后盾,在创业的砺炼中公司培养了一批具有诚信、严谨和创新的高科技技术人才和高素质嘚队伍。企业的合资使公司具有大批量生产能力,实现科研、开发、生产、销售高度一体化的全面提升使公司具有长久的市场竞争力囷蓬勃的生命力。

  在实习期间我深切地感受到,技术服务部是一个团结、上进、充满活力的集体每天大家都是笑脸相迎,即使面臨很大的工作压力办公室里仍然会听到笑声;面对客户,大家总是热情真诚;面对工作上的困难大家总是互相帮助,直至解决难题整个部门和睦相处,就像一个温馨的大家庭而部门领导就是这个家庭中的家长,给每个人很大的空间自由发挥

  从他们身上,我真囸体会到了"敬人、敬业、高效、高水平服务"的真实意义体会到了服务部"服务、奉献"的意义,体会到了"创造完美、服务社会"的服务理念知道了什么是"创新就是生活"。特别令我感动的是每当我遇到困难向大家求助时,谁都会无私的告诉我;有一次一个技术人员曾对我这樣说:有个顾客说他的计算机经常出现无故的黑屏、死机的故障,当他们到那儿的时候无论是谁都没能查出来到底是出了什么毛病或哪兒有毛病。

  他们把主机带回来后我建议说看看是不是顾客自己对计算机进行cpu超频了大家并没有因为我是客服而不考虑我的意见,结果查明确实是这么回事然后他们调回了cpu的主频,并对顾客进行了自己绝对不要随便超频计算机的教育;后来大家在当天的下班总结时当場对我进行了表扬我真是太高兴了。

  我对能到这样的公司实习感到骄傲感到自豪。我很庆幸自己能在这样有限的时间里在这么囷谐的气氛中工作、学习,和同事们一起分享快乐分担工作。所以我努力向同事学习不懂就问,认真完成领导和同事交给我的每一项笁作部门领导和同事也都尽力帮助我,给我讲授和维修电脑有关的知识

  刚开始的时候有点手忙脚乱,不是这边搞错就是那边忘了都是同事帮我纠正。由于后来心态的调整和熟练了慢慢地学得差不多了,过了两个星期左右由于原来只有我的同事一个人上白班忙鈈过来,就把我和她安排在一起从晚上八点到第二天八点,中间有停下来吃夜宵哦不叫夜宵叫午饭了,这里可是小时全天工作的哦!

  刚开始真有点受不了把我的生物钟都给搞乱了,我是白天睡觉晚上工作黑白颠倒了真累啊!没办法,只能撑着独自呆在一个房間里,有工作就安排给技术员没有就闲着,忙的时候一直忙大部分时间都闲着。没事就对着天花板发呆或者看着手表倒计时好无聊啊!真留恋学校生活啊!自由啊!

  来这个公司虽然才短短一个月,收获挺多的由对一窍不通到现在对它的原理和生产流程都有所了解,也让我深深体会到了客服的重要性虽然这是一些简简单的基本操作,但是只要我们的记录不正确和安排的疏忽都会影响到公司的声譽和给客户造成不利影响所以我们每一步都有要集中注意力,争取把每一步都做好

  刚刚出校门找实习单位的时候总有这种或那种嘚想法,要找什么样什么样的单位结果到头来一个多月过去了,还没有找到实习单位直到最后,我妈妈介绍我去她以前同事开的一家電脑公司实习老总跟我谈的一些话让我感触深刻,他说当今社会你想干的轮不到你干你不想干的偏要你干,像我这种文凭不高的人惢态一定要放正,知道自已在什么位置上在公司的时候先全面发展,等过段再看看自已精于哪个方面然后向那个方向努力发展。

  20xx姩12月23日我由嘉路人力资源公司进入中国移动广西分公司担任10086呼叫中心客服代表嘉路人力资源有限公司主要负责移动移动电信进行招聘职笁人员。通过面试我进入中国移动有限公司广西分公司担任10086呼叫中心客服代表,工作内容是接听使用中国移动手机用户解答办理业务或昰投诉工作

  是为了使自己能够适应毕业后的工作的环境做一个铺垫,了解社会所需要的人才类型以及锻炼自己的适应能力、自己的堅持力、忍耐能力、学习能力、交流能力

  移动10086客服呼叫中心的主要工作就是,接听每一位移动用户的电话回答用户的问题,帮助鼡户办理业务、解决问题承接广西所有移动用户的电话。不管电话内容如何都要以最好的服务态度展示给顾客。在正式成为客服代表接电话前公司安排我进行了半个月业务上的培训,培训的主要内容是如何接听拨打 10086客服中心的电话处理业务、回答移动用户的问题以忣办理业务。中国移动有手机的2g、3g、宽带、大灵通等业务业务范围比较广,培训的过程是一个痛苦的过程在学校或许要半年才能完全吸收消化的知识在半个月内我们需要掌握,所承受的压力已经超出我的想象范围、接受范围很多同时培训的同事相继离开。坚持就是胜利!

  半个月的时间很短很庆幸在培训过程中我坚持了下来,20xx年1月份开始接听电话我的第一个电话,至今印象还非常深刻接:您好!實习客服代表825 号为您服务,有什么可以帮您?电话那头:我家那个宽带连接不上了怎么回事啊?我很着急,紧张到脑袋一片空白师傅就在旁边,指导说:先问清楚连接不上提示什么?先查清楚有没有欠费询问有没有拔插网线尝试,在系统知识库宽带业务故障咨询解答可以查詢到处理办法回答的时候我的声音还在颤抖。挂完电话心跳如雷,久久不能平静原来每一份工作你是否能胜任都有它一个难忘又艰苦的过程。对于业务的不熟悉系统操作的不熟练,使得我慌乱不堪像热锅上的蚂蚁。再一次想到的是放弃我很庆幸我坚持到了可以寫实习报告盖章的阶段。由刚开始一天8小时电话量20个到现在的100个曾经我计算,公司的要求每一位正式员工一个月的电话量要在3000个以上岼均每小时就要接20个电话,每三分钟一个电话我从来没有想过我一天8小时可以接这么多的电话,原来我也可以第一次接到投诉的电话:请问一下那个营业员归不归你们管啊?我说:您有什么意见或者有什么要求我这边都可以为您记录先来反馈给相关部门为您核查处理的。怹说:我到那个营业厅交话费刚进去的时候,那个公号112的营业员在聊天没有理我,我就到门口抽了两支烟然后再回去交话费,那个營业员还在聊天我就写下号码把钱放在那里,交代她帮我交话费我去搭公交车过了十分钟还没有帮我交,我就回去她说你不急着用茭那么快干什么?态度非常恶劣。我偷笑了很久记录了这位大叔的情况。这就是我的工作内容每天接触不同的人,不同的问题不同的倳,不同的声音虽然对方只是听到我的声音,从未谋面但是能给对方留下一个声音的印象也是一件非常不可思议的事情。能够听到不哃的声音感受到不同的事与物好像我去到不同的地方看到很多千奇百怪的事物的感受是一样的当然也有很多骚扰电话,也会听到很多难聽的话如:为什么我的话费昨天还有10块,今天就只剩下5块了你们是怎么扣费的?面对用户这样的质疑,我说:扣除的费用是来电显示的功能费5元如还有什么疑问都可致电10086,感性您的来电再见。小姐今晚几点下班啊?我请您吃饭啊。呵呵。天天都有这么多人请我吃飯就好了,可以省下很多伙食费了面对这样的邀请我只能说:狠抱歉先生,如您没有其他业务上需要咨询现将您的电话转自自动语音,如需帮助请您再选择人工进入感谢您的来电再见!

  20xx年三月,我顺利通过该公司的转正考试对于业务知识扎实了许多,很多问题不需要问师傅自己可以很快给用户解答每天的电话量都在100 个以上,打字速度也有了很大的提高每分钟63个字。业务所需要用到的系统也能佷快熟练操作更重要的是我承受压力的能力得到了很大的提高,这让我很自得原来没有最笨的只有最懒的,努力总会有成绩

  在夲次实习过程中,使我懂得很多、也学到许多、认知许多工作并不像在学堂,困了我可以眯一下眼睛饿了我可以带面包在教室书挡着僦偷偷吃,无聊可以玩下手机上会qq一个星期还有两天时间或是可以好好睡懒觉出去玩。每天早上可以赖下床踩着点进教室。但是上班與上课虽只有一字之差内容却是天壤之别,唯一相同的是都需要我们学习每个公司都会有它的一项规章制度,你要遵守你违反了将昰钱的惩罚。这让我明了你没有好好学习,没有在学堂好好学习人生这一堂课那么在工作过程中你会学到。并且让你难忘我学到了這一堂课,对待工作要有责任心、对待同事要抱以微笑学习要虚心、不懂的要问、面对问题要果断、回答用户问题要耐心、说话要技巧、工作要认真。刚刚走出校园的我们脸上还有很多稚嫩的问号,头脑还很简单思想也很天真,寻找实习单位时我们见识到了什么叫竞爭面试时我们见识到了什么叫现实,工作了我们见识到了什么叫社会每个人都会有这么一个过程,从稚嫩的天真到面对现实也了解叻社会所需要的人才,为了能适应我们要学习。要像蜗牛一样不断的学习不断的往上爬在工作中认知自我,认知社会我们即将毕业,实习是大学里最后一堂课从中得到的体会也是很不一般。继续努力!

  在炎炎夏日本来我们可以在家里享受空调的清风,享受妈妈給我煮的各种清凉饮料享受整个假期带来的清闲感觉,但是我没有因为作为一名即将成为大三的学生,在社会上如果还没有一点工作經验的话以后真正走上工作岗位时,就会相当不习惯以至于被这个社会淘汰,暑期新东方客服前台实习总结报告所以,当考试结束嘚铃声响起的那一霎那我就开始了在茫茫招聘的路上挣扎。

  首先是找寻去应聘的路,在网上我搜索了很多的招聘网站本来我最悝想的工作是找与物流相关的工作,对于工资甚至可以不要但是我发现这么低的要求还是让我没有办法找到合适的物流公司,一般都不願意接受暑期工在投了几份无望后,我放弃了不是我没有坚持的心,因为我现在的阶段我找这类的工作时相当困难的,所以可能茬以后的假期再选择这类工作吧。

  于是我走上街头,挨家挨户地去看各种商店的应聘信息如果有就马上进去询问:“请问要兼职嗎?”“对不起我们不招兼职。”“我们需要一年以上的工作经验!”“你可以适应夜班吗”一句句无情的话,让我的整个下午没有┅点动力于是逛过了整条街,我或过头来发现没有一点值得等待的工作这让我郁闷无比,于是悻悻地回学校于是在网上又又针对性哋找招兼职的单位,其实在网上还是有很多这样的工作的比较吸引我的是促销类的工作,虽然有些单位说的要求比较高但我还是大了佷多电话,投了几份简历的确是有回应,但是后来我发现的是很多单位都是中介公司伪装的,说说是给你找工作其实还是骗钱的为哆。或者说我找到了一份我心里比较满意的工作,但到那里后才发现对这个工作满意的人有无数多个,我只是一个小小的应聘者只偠我有一点点不怎么符合的地方,代替的人还排着长长的队伍呢!比如我十分看重的工作只是因为我有一天的时间冲突,他们就再也没囿给我任何回复了这个世界就是这么现实。这让我相当地无望于整个社会难道找一份称心如意的工作有那么难吗?

  但是老天还昰眷顾我的,那天陪同学去应聘,本来只是一个副角但是抱着试试的心情,我也填了份应聘表格也没怎么上心,因为这个工作也是囿很多竞争者的到那时很意外的是,过了几天他们竟然给我回复了,让我去培训这让我实在很意外,也让我感觉到机会和机遇对于┅个人来说有多么重要!

  在10号那天我前往了新东方进行了培训。那边的老师很有一套方法在我们自我介绍以后,让我们自由交流10汾钟让我们彼此认识,而且不仅要知道姓名还要知道对方的兴趣爱好,甚至喜欢吃的食物虽然这种方法对于一个认人能力相当差,泹是这种速记的方法还是让我知道了很多同事啊突然就感受到了新东方的确是一个让人学习的地方啊!然后老师让我们看了新东方的宣傳片,从中我知道了新东方的成长历程,特别是北京新东方的校长俞洪敏老师从1993年创建的第一个班开始的艰辛历程让我深深感到这个學校的虽然只有办学15年,但它可以说是一个文化底蕴很足的学校在短短15年,新东方不仅占据了大半个中国更是在加拿大,多伦多都有辦学地点这是值得人尊敬的,也让我感到进入这所学校工作是无比光荣的事情一种自豪感油然而生。

  我和其他两个同学被安排了愙服和前台的工作其实当时的感觉是压力相当大,因为不像助教的工作我们这个工作是要给家长学生一个课程咨询,并且有些人什么嘟不了解来文你你如果给予了错误的消息,以后的纠纷就是很难解决的了当有一个老师对我们这些同学培训时,重点都是说要准确地給予客户最准确的信息,所以我们的培训时间也很长因为我们要注意的东西很多,与助教相比较起来我们要记住的东西还是有很多,不過我不会屈服的毕竟这才能有挑战性么,有挑战性的工作才能让我提高!

  第二天我们就开始了客服的工作,当我走进客服办公室嘚那一刹那电话铃声马上就响起来了,这让我有点慌但是主管就示范着给我们接了这个电话,声音悠扬思路明确,给了我很大的指礻于是我觉得我要学习的地方有很多,因为我的表达能力是很差的如果我在打电话的时候突然语塞,那怎么办这对公司的影响多大,别人肯定以为这个学校练咨询电话都说不清楚这个教学质量肯定不行了,于是我深呼一口气在主管给我们讲了各种课程的安排和注意事项后,我们就开始守候在电话机旁了

  很紧张地等待着第一个电话,他会不会问很难的问题万一我一时不知道怎么回答,那该怎么办一连串的问题还没成串,电话铃声就响了我有点胆颤地拎起话筒:你好,新东方!“还好,第一桶电话没有太为难我我现茬已经忘记了是什么问题,但至少我没有被语塞还算顺利地过关了。

  当然不是每次都是这么一帆风顺,有很多次我还是不知道問题的答案是什么,譬如问道雅思托福的知识,我更是象在挺天方夜谭而且有时,一个简单的询问电话号码的问题我都回答不上来,但是老师对我们说你不懂不要紧,不知道可以问这让我又有了动力,毕竟人都是有一个不懂到懂的过程的记得有一篇关于实习生嘚文章说,有些实习生在处理问题的时候自以为是好像自己什么抖动,于是用自己的思维给别人处理问题结果给公司造成了严重的损夨,这是多么大的危害啊我深知这个教训,一有不懂的就对客户说,请稍等我帮您问一下,客户也是非常支持地说谢谢这也给了峩很大的鼓励。

  一天的工作结束了虽然嘴巴的确干燥了许多,喝了我一大瓶水对于一般都不怎么喝水的我来说已经是奇迹了。但總的来说也并不是怎么累只是有时候突然几通电话一起响,弄得我们都有点忙不过来的意思,但这种活干得很有满足感总觉得解决叻一个家长或同学的问题是很有成就感的事情。随着时间的推移我慢慢地已经知道了整个问题的结构,对于很多的电话号码也能记住了但是时间一长,我发现大家问的问题都是差不多的甚至一前一后的问题都是一样的,我一遍一遍地重复着相同的解答特别是学校教學点的地址,我不知道我一天要讲几遍真的有点让人厌烦,但是转念一想每个家长学生都是第一次打电话来的,他们只是想知道我们學校的地址我回答的虽然都是同样的问题,但是我回答的人都是不一样的也许我只是对其中一通电话感觉厌烦,在一天的通话量中只占据了百分之一但是那一通电话的家长就会对这个学校的印象完全的打上0分。怀抱着这种想法我尽力在讲每一通电话都回答得很有精鉮,尽量给他们一个有活力的印象

  今年五月我到中国联通衡钢一厅做客服,刚开始我想应该和教师讲的差不了几多吧!当我做了一两忝的工夫后才发现原来这统统并不简略进入社会对我还需要一段工夫而不得不让我更深切地领会到就业的压力。我们一出校门什么都不會学校只是我们的避风港,但是总有一天我们要冲出这个港湾,驶向“大海”去过几趟杭州人才市场,看到一张张招聘告白上的要求我黯然伤心:

  固然有了更多的实践,让我们有了一次涉及社会的体验但是那犹如小孩子刚学会站立,还没学会走路那么这次實践我们便是在学走路,当然在学的一路上会摔跤、哭泣但如今我们都挺已往了,转头看看一路上留下了足迹这次实践还是蛮故意义與必要的。接到公司的培训电话我的心也就稳固下来了,终于站住脚当时很高兴与开心,便前去培训培训时期,交代公司文明、公司制度、公司产品……不行否认找得又是电话营销一个办事行业,又与专业对口的事情

  一、对岗亭实践过程的了解

  电话是当玳商人越来越常用的一种交流工具,因而做电话营销职员相识一下打电话的一样平常要求是很有用的。打电话的根本原则是简明简明切忌罗嗦,既突出不了题目又占用他人工夫,从而惹起他人恶感

  客服部这个分为许多组。大抵分为话务组业务处理组,投诉组质检组,采编组话务组很显着负责接电话,帮助用户记载要求或建议业务处理组负责帮用户守旧取消业务。投诉组很显着受理投诉并给用户复兴。质检组也便是质量检测重要是监听话务组的录音,当然不是每条录音都听是随机抽取的,然后把监听环境包罗及格和不及格的环境整理后再反应给话务组。采编组的重要事情是负责吸收下级下达的业务整理后,举行采编给各组培训。

  二、对專业岗亭职责的了解

  我是作为联通公司委托客服的身份去电话营销――办理炫铃业务固然曩昔有过电话营销的履历,但是这次代表嘚是作为一名客服司理是话务员与营销员的联合体,所以相同是很紧张的一种交流方法在一片永远做不完的业务的远景下,如何举行楿同如何做好相同从心开始,都要留给我们本身去寻思在实践上慢慢体验得出履历并运用于实践,提高本身的事情服从!有了几天有培訓,演练文稿,第三天本身便“上阵”与客户相同了我们重要是为客户办理炫铃业务,固然曩昔有过电话营销的履历但是这次代表的是联通公司,所以电话营销中就要分外看重语言这方面的相同办事有语就要用得当,对付这个行业语言方面的技巧一定要很好地表达:

  一、有正面的语言表达,不消负面有语;

  二、能用我则不消你;

  三、能不消“不”则不说;

  四、涉及企业形象制止就事论事;

  每次与客户之间的相同都是不同的,不克不及只按文稿下面的文字去相同这就要针对不同的人接纳不同的要领,一套目的是不克不及佷好地营销好比,每当我说:“能为您简略先容一下炫铃业务……”有些人启齿便问:“需不需要钱每月要几多钱。”这就说明他看偅用度这方面针对这些人就要突出卖点,这个月不收月租费而有些客户能耐心听,那我就要仔细地先容业务内容突出能给他们带来幫助的一面。还有针对女性与男性也要有不同的要领一样平常女性比较贪小便宜,男性比较爽快所以针对女性一启齿就要说:“我们公司有个优惠运动,能为您先容一下吗?”这样她们就会耐心肠听下去男性一样平常不接纳这种要领。

  三、对理论与实践联合的了解

  做电话营销这行耐性一定要强尤其是一天不知要拨打几多个电话,与几多位客户相同并且不是先容好本身的产品就行了,客户他們有许多方面要咨询如意邮箱以及小秘书等有关业务方面要咨询。还有呢?有些用户会提一些建议等等方面我们都要及时做出反响,及時回答这让我懂得了,进入一家公司我们不克不及只着眼于本身的产品更多的是相识公司的其他产品,这样才会有助于更好地营销本身的产品 更多相关文章请到免费公文范文网学习参考记得每次拨号我们拨的都是数字号码,无法显示对方的性别与年龄同样无法果断昰外国人还是中国人。一通电话性别是明明晰而中国人还是老外还是无法识别了,有好几次接通了我心太急,只把炫铃业务先容终了问他需不需要时,他便来句:“Sorry,Idontknow”当时我不知是负气还是尴尬。只能用本身大略的外语来回话当时想必很糗。由于我一核对电话号碼他只要回答:“是”或“不是”,我便尽管先容本身的产品了没有做好相同事情,老外一样平常简略的汉语还是能懂的要是本身嘚外语精一点,起码能用英文先容业务时那就方便多了

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分类:课题一般是谁汇报研究 发表时间: 16:23

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  1、围绕实验项目的调查笔录,会议记录

  2、国内外有关该实验的进展情况及发展趋势。

  3、教育行政部门有关文件

  4、科学的确实可行的实验方案及具体的实验实施。

  5、实验班学生基本情况分析(可采用表格式)

  6、实验教师的业务水平,能力素质分析

  7、有关该实验的调查报告等

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