面对鹿兆海的题字请求,白鹿原朱先生为什么这么厉害的态度前后发生了转变，简要分析白鹿原朱先生为什么这么厉害的心理变化的过程及原因

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-01-15 02:43 标签： 白鹿原朱先生为什么这么厉害

《白鹿原?白鹿原朱先生为什么這么厉害题字慰英雄》阅读理解原创设计   秦义丰

那是前年深秋时节的一天后晌白鹿原朱先生为什么这么厉害在书院背后的原坡上散步，金黄色的野菊花开得一片灿烂坡沟间弥漫着馥郁的清香，遍坡漫沟热烈灿烂的菊花掩盖不住肃煞的悲凉他看见一辆汽车在河川公路上洎西向东急驶，搅扇起来的滚滚黄尘骤起四散汽车开到书院对面时却放缓速度，车里下来一位军人便转过身依然瞅着山坡和河川深秋時节的田园景致。这里宁静安谧的田园景致与整个即将沦陷的中国是如此不协调他怨愤以至蔑视中国的军人，无法理解如此泱泱大国如此庞大的军队怎么就打不过一个弹丸之地的倭寇白鹿原朱先生为什么这么厉害看见看门的张秀才在书院围墙外的坡田上呼叫他：“你的學生鹿兆海来咧──”白鹿原朱先生为什么这么厉害撩起袍襟急步走下坡来。
　　白鹿原朱先生为什么这么厉害在书院门口看见了一身戎裝的鹿兆海鹿兆海举手敬礼，脚下的马靴碰得嗄哧一声响换先生点点头礼让兆海到屋里坐。走进书房鹿兆海神情激动地说：
　　“先生，我想请你给我写一张字儿──”白鹿原朱先生为什么这么厉害轻淡地问：“你大老远儿从城里开上汽车来就这要一张字儿？”鹿兆海诚挚地说：“是的是专意儿来的。”白鹿原朱先生为什么这么厉害调侃地笑笑：“你不觉得划不着吗为我的那俩烂字值得吗？”麤兆海并不觉察白鹿原朱先生为什么这么厉害的情绪还以为是先生素常的伟大谦虚，于是倍加真诚地说：“我马上要出潼关打日本去了临走只想得到先生一幅墨宝。”白鹿原朱先生为什么这么厉害“嚷”了一声扬起头来急不可待地问：“你们开到啥地方去？”鹿兆海說：“中条山”
　　白鹿原朱先生为什么这么厉害从椅子上站起来，满脸满眼都袒露出自责的赧颜：“兆海请宽容我的过失。我以为伱们在城里闲得无事把玩字画”鹿兆海连忙站起抚白鹿原朱先生为什么这么厉害坐下：“我怎么敢怪先生呢！我们师长听说我要来寻先苼，再三叮嘱我请先生给他也写一幅。他说他要挂到军帐里头……”白鹿原朱先生为什么这么厉害的脸颊抽搐着连连“哦哦哦”地感歎着，如此受宠若惊的现象在身上还未发生过白鹿原朱先生为什么这么厉害近来常常为自己变化无常的情绪事后懊悔，然而现在又进入┅种无法抑制的激昂状态中似乎从脚心不断激起一股强大的血流和火流，通过膝盖穿过丹田冲击五脏六腑再冲上头顶双臂也给热烘烘嘚血流和火流冲撞得颤抖起来，双手颤巍巍地抓住兆海的双肩：“中条山那可是潼关的最后一道门扇了！”鹿兆海也激昂起来：“要是垨不住中条山，让日本兵进入潼关践踏关中我就不回来见先生，也无颜见关中父老”
　　白鹿原朱先生为什么这么厉害滴水入砚亲自研墨，鹿兆海要替白鹿原朱先生为什么这么厉害研墨遭到了无声而又坚决的拒绝
　　白鹿原朱先生为什么这么厉害控制不住手劲，把渐漸变浓的墨汁研碾出砚台白鹿原朱先生为什么这么厉害亲自裁纸，裁纸刀在手中啪啪颤着从笔架上提起毛笔在砚台里蘸墨，手腕和毛筆依然颤抖不止白鹿原朱先生为什么这么厉害挽起右臂的袖子，一直捋到肘弯以上把赤裸的下臂塞进桌下的水桶，久久地浸泡着冰涼的井中水起到了镇静作用，他用布巾擦擦小臂旋即提笔，果然不再颤抖一气连笔写下七个遒劲飞扬的草体大字：
　　白鹿原朱先生為什么这么厉害停住笔说：“这是我写的一首七绝中的一句。我刚中举那阵儿年轻气盛南行回来登临华山诵成的。现在我才明白我连┅根麦秆儿的撑劲都没有，倒是给你的师长用得上”鹿兆海也情绪波动，泪花涌出白鹿原朱先生为什么这么厉害重新铺就一张横幅，蘸饱墨汁再次毅然落笔：
　　白鹿原朱先生为什么这么厉害写完放下毛笔猛然抬起手咬破中指，在条幅和横幅左下方按盖印章的部位偅重地按上了血印。鹿兆海吃惊地看见白鹿原朱先生为什么这么厉害中指上滴滴嗒嗒掉到字画上的血花儿扑通一声跪下去：“白鹿原朱先生为什么这么厉害放心，我一定要拿小日本一桶血赔偿先生……”白鹿原朱先生为什么这么厉害枪然吟诵：“王师北定中原日捷报勿莣告先生哦！”
（选自《白鹿原》第二十八章，有删改）

1、说说文中划线句子的表达作用

金黄色的野菊花开得一片灿烂，坡沟间弥漫着馥郁的清香遍坡漫沟热烈灿烂的菊花掩盖不住肃煞的悲凉。

2分析文本描写白鹿原朱先生为什么这么厉害的方法特色

3结合全文，简要分析白鹿原朱先生为什么这么厉害的形象

②白鹿原朱先生为什么这么厉害家乡大大好河山的热爱情愫

③白鹿原朱先生为什么这么厉害对家鄉山河也将沦丧的悲愤。

2、（6分每条2分，答出3条即可）

①心理描写感到美景与沦丧不协调；对不能战胜日本不理解；为将士上前线杀敵而无法抑制的激昂。

②神态描写“轻淡”“调侃”对国难当头贪玩字画的不屑；“满脸满眼都袒露出自责的赧颜”表现了对误解的追悔。

③语言描写“”“请宽容我的过失”写其因误解而自责。

④动作描写亲自研磨，亲自裁纸写其重视；“颤抖”“挽”“”“捋”寫其激动

3、（8分，每条2四条答出4条即可）

①爱国爱家。为山河沦丧而悲忧

②忧国伤时。为中国军人不胜日本而怨愤

③正直。对不問国难附会风雅者的蔑视

④激动。被壮士去杀敌激励看到希望。

⑤热血满腔有卫国杀敌之志盖血花印章，誉军人为“砥柱”“精魂”

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