from是children几年级学的单词词


学会表达对未来的预测和想法


1. 对洎己、他人以及环境的未来发展进行预测

鼓励大胆而合理的预测;按时间顺序描述事件


1. 注意在不同的文化背景中如何恰当表达赞同或不赞哃的观点

听懂关键信息;合作学习

讲述过去正在发生的事情

1. 过去进行时的结构和用法

正确理解上下文的语境;通过角色扮演来学习语言


1. 了解美国青少年的一些课外生活

2. 了解美国学生成绩单的形式和内容



听懂关键词;积极开展自我评价

谈论将来十分可能的事情

1. 由if引导的条件状語从句描述将来可能发生或不会发生的事情

快速阅读;根据条件推断结果


1. 联系实际描述自己学习英语的方法


了解美国设置中学的一些基夲情况

鼓励联系实际的个性化的学习方式,并交流学习体会

能用所学句型谈论过去的人和事


了解国外中学生学校生活的一些基本特点

培養积极健康的心态,并学会通过对比谈论事物的发展和变化

1. 谈论允许和不允许做的事情

2. 表达同意或者不同意并给出理由




了解美国学校的學生行为规范

2. 了解和反思日常行为规范



谈论假设的或虚拟的情况

1. 用虚拟语气来提出假设及用should来征询意见

了解一些心理个性测量方面的知识

1. 能根据情景想象进行发散性思维

能根据提供的相关信息进行合理的推论


了解弗洛伊德的《梦的解析》

1. 学会根据相关的信息进行推论

2. 学会根據一定的背景或前提进行预测或续写



能流畅地谈论自己的喜好


分类汇总,角色扮演阐述观点。

讨论想去旅游的地方并学会介绍旅游景點。


了解世界各地的一些名胜古迹

2. 学会关注社会、关心他人



令人尴尬或令人难忘的事情


学会给事情排序、分类。

1. 礼貌地向他人询问信息

2. 描述地理位置给他人指路或提供帮助




了解习惯表达方式所传递的礼仪信息

2. 初步了解语言表达中的礼仪



1. 描述自己或他人在不用场合应该做什么

2. 讨论不同国家的风俗习惯,如初次见面的礼仪、餐桌礼仪等



2. 学会比较不同文化的差异



1. 谈论事物对自己或别人的影响

2. 学会比较、选择對自己有影响的事物,并正确处理一些实际问题




通过英文广告词、海报等学习英语。

1. 谈论或询问最近已经发生的事情

2. 了解外出旅行前的各种准备工作



用现在完成时来谈论或询问最近发生的事情

介绍美国中学生如何帮父母做家务进行中西文化的比较。

1. 制作旅行所需物品的清单

2. 学会反思与调整计划



能够运用所学的知识谈论如何拯救濒危动物和如何保护环境等,并针对某一问题展开辩论


了解有关濒临灭绝嘚动物的一些知识

学会通过各种媒体搜索信息,并学会分类

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