初一怎么提高科学成绩怎么提高

[转载]如何更好地提高科学成绩
& 我为现在的小学生叫苦。语文,数学,英语,社会,科学都要考试,快赶上初中生了。可是,教育体制就是要考试,也只能面对现实了。
在离毕业考试剩下不到一个月的时间,六年级的学生的状态有所变化,不象以前听话。大部分学生出现了疲惫状态,一些后进的男生出现不学的状态。其中有几个班不学的人还很少,但有两三个班不学的学生就相对多了些,真是令人担忧啊!
布置作业,孩子们本身语数英的课业负担就够重的了,怎么也不忍心。何况布置作业后,也是听话的学习好的同学写,学习不好的不听话的也不写。一直相信教学董校长说的,还是多从方法上来琢磨提高成绩。因此,想到了:1.从大范围到小范围,最后找出最重要的知识。2.重要的知识,随着每节课的复习一部分一部分的重复记忆。重要的知识一定要让学生在平时一点一点地消化了。3.最后一段时间的复习,一定要出总的复习题,强化学生的记忆。4.当然要摸底考一考,实际上是对学生考前的一种良好心态的调整。因为见过整份题了,学生面对考试不再有为难情绪。当然也是老师的猜题,猜对了对后进生有很大的帮助。
因此,现在的工作很重啊!一天要上三四个班的课,还要判三四个班的作业,还要抽空出复习题,模拟考试题。工作重也不怕,现在最棘手的是学生的学习状态。一方面也很心疼学生一下要面对五门学科,很疲惫。一方面又要出成绩,该如何做呢?只是不停地鼓励学生坚强些,要坚持,争取有一份好的毕业成绩,为自己的人生篇章书写好第一笔。可是,还是有不学的懒学生,真头疼啊,怎么也说服不了。八个班的课,每个班一个星期才上两节课,因此不学的学生可以躲避。
怎么办呢?只有全力以赴吧!
希望有一天,小学只考语数。减轻孩子们的压力,让学生们有时间培养兴趣发展特长,还有时间能多玩一玩,让孩子们有一个快乐的童年!有一个人性化的教育体制。唉!什么时候才有这一天呢?真是担忧自己的孩子也在这种压抑的环境中长大。
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