和儿子学围棋,旁边的托管班的小朋友看见这边有围棋班在学习,非常羡慕,跟妈妈申请也想学。结果那妈妈冷冷甩了一句:“你每次考试都考100分我就让你学!” 我当时心想,这个妈这是猪油蒙了心的节奏呀。怎么能这么不负责任的要求孩子呢?
首先我不否认,这个妈拒绝孩子学围棋可能有她自己的考虑,是经济原因,是时间原因,还是觉得对孩子现有的学习成绩不满意怕分散精力耽误学习。这些其实都是可以理解的。但是对于一个小学生来讲,你完全可以理智的说明原因,求得孩子的认同。孩子有自己的判断能力,也应该慢慢学着按照自己和家里的实际情况做取舍。可是你没有这么做,你给孩子设了个门槛,就是要求每次考试都得100分。那么我只想反问,这个妈你小时候每次考试都得100分,没有任何失误过吗?或者你的妈妈当时有没有像你那么不讲理要求你每次考试必须得100分呢?写这篇文章我有点义愤填膺,主要是因为细想之下这个妈的一句话真的给孩子造成很不好的影响,有些恶劣影响要费很多时间精力才能挽回,何况依我看这个妈可能根本没意识到这一点。
在我看来不假思索地打压孩子的兴趣,根本就是得不偿失。
小朋友们的学习,往往都是从最初的模仿开始的,包括语言,行为,为人处世,哪一点不是呢?从开始跟着父母、家人学;到后来幼儿园,学校和老师学、同学学,这是再自然不过的事情。不同的是他们要学习的是从盲从到有自己的判断力,甄别哪些适合自己,哪些不适合而已。孩子看到别人学围棋,于是自己也想学围棋,这首先说明他对此发生了兴趣,并没有什么可指摘的。其次学围棋本身是件很好的事情,既然孩子发生了兴趣,我们就应该给孩子正确的引导,讲清楚学围棋的利弊,比如需要花费时间,需要持之以恒,让孩子对困难有心理准备。另外现在所有兴趣班,都有试听,为什么不让孩子去试试呢?说不定听了一节课孩子自己就否定了呢。但是遗憾的是,这个妈妈没有直面孩子要不要学习围棋的问题,而是提出了一个苛刻的条件作为拒绝方式。一句话把孩子的兴趣泯灭啦,那以后孩子有什么兴趣还敢提吗?妈妈是不是永远都那么回答呢?
对于一个一二年级的孩子,每次都考100分真的那么重要吗?
我们这一代的家长很多人已经开始学习先进的育儿理念,讲究科学育儿,这是好事情。但是这一切好像都发生在小学以前,一上了小学立刻不淡定了。包括我也是一样,有的时候看见孩子考试成绩差点儿,真的百爪挠心。内心再纠结,也还是要在孩子面前故作镇定,想办法安慰孩子的情绪,找原因,帮助孩子提高成绩,这真的是不容易,需要修炼。重视孩子的学习,让孩子打好基础本身没有什么错误。但是对分数过分紧张并传染给孩子,让孩子觉得分数才是最重要的,我妈妈对我的态度好坏决定于分数的好坏,更甚者像这位妈妈一样要求每次都考100分,是不是和我们追求的科学育儿背道而驰了呢?
向孩子提不合理要求,不具有说服力,丧失威信
家长和孩子之间的亲子关系紧密与否,来自于双方的互相理解和信任。就算是孩子也需要被尊重。家长提出这样无理取闹的要求来拒绝孩子,无异于使自己在孩子心目中的形象大打折扣分。试问:如果孩子反问,妈妈小时候是不是每一次都是100分,你能肯定回答吗?如果你不能,那你提出的不合理要求就会遭到孩子内心的排斥,你的威信在孩子心目中自然会随之降低。
综上所述,我并不是说孩子提出什么家长一定要同意才是尊重孩子,而是作为家长,应该用心的和孩子沟通,在做决定的时候力求取得互相的支持和认可。找刁钻的理由来拒绝孩子真的非常不可取,且后患无穷。养育孩子路远且长,做家长的我们应该谨言慎行才好。
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《人民的名义》中祁同伟相信自己有胜天半子的能力,一直不肯服输,撑到最后,看不见曙光,只得投子认输,饮弹自尽。胜半子,是围棋术语,这让我想起了儿子下围棋的经历。
家里的一盘围棋是老公的同学出国时留给他的。儿子小时候当着石头子玩,摆长龙、堆城墙,再后来开始下五子棋,大概7岁左右开始对下围棋有了兴趣,爸爸有空的时候便教他几招,知道了征子、倒脱鞋、龟不出头、金鸡独立、有眼杀无眼……,学了点东西,便开始缠着爸爸对弈。爸爸要下让子棋,人家觉得被小觑了,坚决不同意。慢慢自觉不如,也就不得不接受了。
刚开始下棋,吃子是乐趣,活一方棋是胜利。能吃掉爸爸一颗棋,高兴的不得了,坚守金边银角草肚皮的教条,喜欢占边占角,尤其喜欢在二线爬,辛辛苦苦折腾半天,棋是活了,可被围追堵截的没有出路了。在爸爸的大肚皮里再怎么横冲直闯,左突右冲,也占不了一点便宜。下得憋屈,下得难受,下得泪水涟涟。
为了提升儿子的棋艺,在儿子9岁的时候给报了个围棋辅导班。第一节课上,老师复盘时问他那个颗棋为何要下在那里,儿子说“这手棋下得很干净。”回答的真是干净利落,不拖泥带水。我诧异地望着儿子,他真听懂了老师课上讲的“干净”的意思了?老师表扬了他,“下得到位,回答的很准确。”听了一节课,下了三盘棋,两盘靠金鸡独立收官获胜。儿子开始让我刮目相看了,眼界不一样了。一节课后,老师让他从入门班转到了初级班。
如何开局、布局、算目、收官等,儿子学的很投入,进步很快。下棋胜利后的喜悦,课上老师的鼓励和表扬,考级的一次次顺利通关,带给儿子无限的乐趣和动力,当然也有失败后的难受和泪水
围棋的魅力势不可挡,有空就做做死活题,买围棋书自学,买《围棋天地》了解围棋新闻和动态,知道了聂卫平、马晓春、常昊、刘小光、曹薰铉、李昌镐、吴清源、小林光一等一大波围棋国手。还在网上注册账号,跟人开战。不是面对面下棋,就没有那么严肃。有时吃着东西,哼着小曲,就下开了。有几次唱着凯歌,吹着冲锋号,叫嚣着让对手认输,谁知高兴过头、疏忽大意,被对手占了空子,反败为胜了。凯歌变成了忏悔曲。
儿子的自学能力不断加强和提高。可惜儿子上小学六年级时就没有时间去上围棋课了,考段也到业务三段就截止了。此后,作为爱好,断断续续下下棋。再无时间集中培训了。
总结一下下围棋的好处:
01、权衡利弊,懂得放弃,立足长远,统管全局
围棋不是吃对手多少棋子为输赢,而是谁占的空多,谁的目数多为赢家。这样就需要下棋时冷静思考、计算目数,果断放弃几颗棋子或以牺牲小的领地占取更大的空间。儿子最初下棋,几颗子想救,每方棋也想活,结果顾此失彼,疲于奔波,捡了芝麻丢了西瓜,得不偿失。
围棋如战场般激烈,但不是如战场,是战友都得救,需要懂得取舍、懂得放弃、懂得牺牲。立足要高,眼光要长远,要有大将风范,掌控全局。
下围棋,儿子在学习和生活中懂得了取舍和放弃。做事有计划,有长远打算。
02、精益求精、沉着应战,积极向上,战到最后
下棋的过程中需要集中注意力,不仅要看清别人下棋的思路,还要谨慎思考应对策略。看透的步数越多,应对方案越完美。不仔细思考对手的棋路,仅按照自己的思路下,只能是被打得措手不及,围追堵截、四处逃窜、狼狈不堪、遭受全军覆没的惨局。
计算目数要认真仔细,思路清晰、逻辑严密、推算缜密,尤其是打劫和收官时,万万不可大意。有时遇到强劲的对手,有可能就半目险胜。韩国围棋国手李昌镐,就擅长于收官时扭转棋局。计算失误,就会有一着不慎满盘皆输的结局。
都说学围棋的孩子数学好。我家孩子数学好应对了这句话吧。
对弈的过程中,不允许讲话,求救。需要独立面对眼前的各种战况,独立思考问题、解决问题。面对对手不轻敌,好的战局不窃喜,坏的局面不言弃。冷静思考,沉着应战,兴许会出其不意,一招制胜。与我家熊娃对弈过的,估计会有这个感受吧。不过我家娃正式下棋时还表现不错,在电脑上下棋,经常控制不住喜悦,高兴的哈哈大笑,时不时地控制不住场面。再好的局面一旦被对手逆转,就会面临崩盘。不到最后一刻就不能放松,也不要放弃。坚持、镇定,谁坚持到最后,谁才是最后的赢家。
03、输赢得失,平常对待,面对挫折,内心强大
围棋几乎没有和棋,下完都会有个输赢。不要为了赢棋舞弊或做出不理智的行为。赢了,是对棋艺进步的肯定,输了,也要平常心对待。以前看到新闻报道围棋国手常昊输棋后,心中悲痛,一人在黄山待了好几天。我不太理解他的心情,陪儿子下棋,了解了围棋后,才深刻体会到棋手失败后的难受。有时儿子输了,我心里都挺难受的想哭。难受归难受,久经战场、饱受历练,面对挫折和失败,事后也能谈笑风生,一笑而过了。
棋手都有强大的内心。儿子成了男子汉,有泪不轻弹。
儿子在学围棋的过程中,智力、毅力、心理、品质等各方面都得到发展。可惜学得晚了点,据说打上业务四段,就是国家二级运动员的水平了。
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