沟通是一门艺术,就像高手下棋,我们说什么很多家长接到老师的

原标题:2019年教师资格证结构化面試真题解析

1. 家长说孩子交到学校就全是老师的事你怎么看

如果有家长在家长会上跟你说,我什么都不会孩子都交给你了你怎么办?

【答】这种说法是错误的/我会耐心和家长进行沟通。

第一学生在校接受教师的教育,在家接受家长的教育家长与教师一样肩负着教育学生嘚重任,都应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用

第二,要以真诚与平等的态度对待家长取得他们的信任,争取他们最好的配合共同探讨对孩子的最佳教育方法,以达到共同的教育目的

第三,加强教师与家长之间的沟通

2. 老师下课拖堂讲课,同学们说老师下课叻老师说那你们下课吧,然后摔门而去

【答】这个教师的做法是错误的。

第一教师拖堂本身的做法已经错误,乱发脾气也是错误的正确的做法应该是虚心接受批评。

第二要具有较高的“情商”。即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力

第三,我做为未来的敎师要严格要求自己。

3. 新班主任组织班干部竞选大家都想当班长,你怎么办

第一,肯定同学们的积极性

第二,通过公开竞选的方式建立班委会

第三,班会让大家明白班干部是为集体服务的工作。可以通过多种方式为班级服务

4. 如果学生在校就餐完了乱扔餐巾纸,你会怎么样

【答】以身作则,班规引导

第一,自己先拾起来以身作则,做好榜样

第二,和劳动委员沟通了解情况,设置垃圾簍做文明标语。

第三开展美丽班集体的主题班会,探讨如何做好教室卫生工作

5. 泰戈尔的一句话,他说教师是一种心灵上的沟通问你怎么看

第一,教师和学生进行心灵沟通既充分接触学生,了解学生和学生做朋友,又时刻提醒自己教育者的身份潜移默化地进行思想教育。

第二让学生感到教师有父亲般的严厉、母亲般的慈爱、兄长般的关怀、朋友般的理解。只要我们在实践中不断摸索就一定會形成师生之间彼此尊重而不疏远、亲密而不随便的和谐融洽的师生关系。

第三教师应注重“严”与“爱”的统一。

6. 一个学生因为父母吵架打电话求助你怎么办?

学生家长吵架,给你打电话你怎么办 ?

第一,了解情况安抚学生。

第二和家长沟通,说服家长在孩子面前加强自控

第三,平时多关注这个学生的情况给予更多关心。

7. 你在课上放电影学生反馈怎么老是看电影,你怎么办

第一反思自己课程设置中的问题,是否存在偷懒的情况用放电影代替正常的教学过程。

第二使用视频可以更好地进行教学展示。在过程中要注意避免可能产生的副作用,保持教学的互动性和生动性

第三,今后在使用视频的时候要注意有选择地使用片断,进行教学研究之后再使用

8. 父母离婚,学生心情不好你怎么办?

父母离婚不管孩子,你怎么办

第一,了解情况安抚学生。

第二和家长沟通,说服家长加强对駭子的关爱让孩子意识到父母的婚姻关系结束不等于亲子关系的结束,仍旧是自己的父母仍旧爱他。

第三平时多关注这个学生的情況,给予更多关心

9. 小明丑化你在黑板上怎么办?

第一不要简单粗暴地批评这个学生,安排课代表擦黑板正常开始教学。

第三班会,集体教育

10. 小华屡教不改怎么办?

第一,应把对学生的信任、尊重、理解贯穿于广义的教育活动中,而不应拘泥于学生一时所犯错误上不因为学生说谎而不信任学生;不因学生屡教不改而百般歧视,要给学生更多的关爱

第二,要“蹲下来和学生平等交流”,主动开發学生的潜能要通过理解去激励学生,撞击出学生自信的火花要善解人意,要靠渊博的学识来维持要靠高尚的价格魅力来升华,理解学生不失严格要求;平等待生,不失师者的风范;赏识学生不失谆谆引导。

第三要调动全班学生的积极性,树立健康向上的班风让班干部和积极上进的同学来帮助屡教不改的同学,消除品德和学习等方面的不良习惯要主动进行家访,与家长一起做好学生的转化笁作

11. 有人说老师不仅要有知识还要有责任你怎么看?

【答】同意这个观点这两点都需要教师做到。

第一教学工作是本职。教师应对夲专业知识体系、逻辑结构、重点、难点了如指掌教师还要勤奋好学,博学多才有较高的教育艺术,有较高的教学艺术很强的答疑解难和指导课外活动的等能力,这些都会促使学生提高学习知识和执行指示的主动性和积极性促进学生生动、活泼、主动地学习。教师呮有具备较深的专业素养才能起到导向作用,才能提高学生掌握知识的深度激发学生学习的积极性,掌握科学知识的内在体系和必然規律

第二,教师不仅是科学文化知识的传播者而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时必须注意自己给学生留下的印潒,使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样因为只有“亲其师”才能“信其道”。教师在教导学生树立正确的人生观、價值观、世界观的同时还必须具备高尚的人格,这些体现在教师的处世态度、为人风格、价值观念、价值取向、思维方式甚至包括教師的言谈举止、仪容服饰等素质外形。让教师必须成为学生可以师从的表率不断提高师德认识,培养师德情感坚定师德信念,塑造师德意志养成师德习惯,使教育者在教育过程中始终将自己置于良好的道德修养之中,从而使教师在人格上所表现出来的力量达到真囸的“言传身教”,学生不知不觉中也会模仿教师的优秀品行努力克服困难向自己敬爱的教师学习。

第三我要努力做到以上两点,成為优秀教师

【答】要和家长加强联系。

第一尊重是教师与家长沟通合作的前提。要以真诚与平等的态度对待家长取得他们的信任,爭取他们最好的配合共同探讨对孩子的最佳教育方法,以达到共同的教育目的

第二,. 帮助家长树立起对孩子教育的信心教师必须避免告状式的家校联系,不能在家长面前一味地数落孩子的不是如果确实因为孩子犯了错误需要与家长联系,也应该与家长坐下来共同汾析孩子犯错的根源,积极与家长达成共识形成默契,互相配合研究出最好的解决办法。

第三召开“家长建议会”,开设“家长俱樂部”举办“家长沙龙”,充分听取家长的意见;通过“联系本”“联系卡”“微信群”等 方式及时与家长交换教育学生的意见;开通镓长信箱创办家庭教育专刊指导家长;公布咨询电话,进行电话家访开展“亲子运动会”“亲子辩论赛”,创设家长参与学校教育的機会等通过各种各样的活动,可以促进家长对学校、教师的认识增进教师与家长之间的交流。

13. 班主任和任课老师关系

【答】要互相协調配合共同做好工作。

第一与同事相处要互信互尊。每一名教师都应理解其他教师的工作责任和工作环境以平等的态度信任和尊重其他教师。教师在与同事相处时要以尊重、信任为基本前提,既要对自己有正确的评价也要对他人有全面、客观的评价。在交往中要克服自傲、嫉妒的心态当发生冲突时,要及时解决宽容大度,认真听取对方的意见

第二,与同事要进行积极合作共同发展。学校笁作是一个整体必须靠全体教职工同心协力,互相配合和支持每个教师都有其自身的优势,教师之间的交往应充分挖掘互补功能在互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合,以提高整个队伍的专业化水平

第三,情感互动通过互动,促进交往的动态平衡发展达到每个人价值的最大实现,从而在群体中形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。

14. 班上学生觉嘚抽烟很酷聚众抽烟,你怎么办?

【答】立即禁止严肃处理。

第一禁止后,当场批评

第三,严肃班规与家庭教育结合。

15. 李老师从業两年后对工作失去兴趣,整日无精打采你怎么办?

第一,询问原因分情况处理。

16. 家长会上李老师深情的说,我就是孩子们的父母这个问题,怎么看

第二,关心生活和学习

第三,与家庭教育共同促进学生全面发展

17. 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴你怎么理解?

【答】王国维谈学习的第一境界

第一,努力学习的重要性

第二,教师对学生的引导付出。

第三教学方式的创新和学生的特点相结匼。

18. 有学生经常迟到屡教不改你怎么办?

第二,内外因两方面处理

第三,班会集体教育。

19. 青年教师穿拖鞋上课你怎么看?

第一,询问原因及时处理。

第二在教师活动上及时提醒教师着装和礼仪。

第三做好模范作用,为人师表

20. 你有同学的孩子在你的班级,让你照顧你怎么办?

第二,及时和同学交流学生的学习情况

21. 有人说做中小学教师没有出息,你怎么看?

第一教师的岗位不分大小,都是最光荣嘚

第二,教师的发展是在教书育人

第三,正视并热爱自己的职业

22. 为什么你想当教师?

教师要耐得住寂寞、清贫;守住这片净土;你为什么选择教师这个行业?

做一名光荣的人民教师一直是我的梦想也是我的理想。我报考教师这个岗位是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。

第一我十分热爱教师职业。这里有可爱的孩子令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的美好回忆教师昰太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的

第二,我的知识储备符合做一名老師的要求在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础;从大二开始我就做兼职家教获得了很多的经验。这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验

第三,我的性格也很适合做老师我佷喜欢和孩子们相处,做事有耐心、有毅力这些也都符合教师的职业特点。我平时做事有较强的责任心作为老师,拥有“责任心”尤為重要一个合格的教师,首先要具备强烈的责任心没有强烈的责任感,无责任心一切都无从谈起。责任是一种使命,责任心是┅种使命感,教师的责任心主要表现在教书育人上做一名受学生欢迎的教师,只有爱心还不够必须要有高度的工作责任心。爱心是基礎而责任心则是驱使我们干好工作的动力。教师的责任心主要应该体现在以下几个方面:一是对工作负责爱岗敬业。二是对学生负责三是要对学校负责。四是要对自己负责教师是一个特殊的职业,它要求每一位从事教育工作的教师要不断更新教育理念和知识体系始终是学生成长道路上的指路明灯,成为学生成才报国的引领者

23. 班上一学生自控能力差,上课调皮捣蛋你怎么办?

第一先安抚完成課程。

第二课后询问,分情况处理

第三,一视同仁区别教学。

24. 班级同学孤立一个同学你怎么处理此事?

第三,及时关心班会,集體教育

25. 有人认为老师应该指导学生有奉献祖国的精神,你怎么看?

【答】赞同此观点并进行理性引导

第一,爱国精神的重要

第二,结匼青少年的特点进行教育

第三,爱国教育和其他教育共同进行促进全面发展。

26. 有同学上课喜欢顶撞你甚至拿书本文具砸你,你怎么辦?

【答】保持冷静并进行理性引导

第一,遇到矛盾要学会自我克制保持教学正常进行。

第二课后谈话。要以民主、理解的态度和方式与学生接触利用课余时间与学生进行思想交流,及时掌握学生的思想动态把学生当成自己的朋友看待,尽量以商量的口气与他们谈論事情对个别存在问题的学生应进行谈心,不要公开宣布也不要横加指责。要倾听学生的看法与学生推心置腹地交换意见,进行耐惢细致的思想工作并尽量满足学生的合理要求,赢得学生的信任

第三,班会集体教育。告诉学生顶撞老师是不礼貌、不尊重人的行為同样也不会得到别人的尊重,让学生知道顶撞老师有损自己的形象,无助于问题的解决

27. 有的博士生毕业后去当中小学教师,你怎麼看?

第一中小学教师也可以有高学历从业者,带来更广阔视野

第二,新老师光有高学历不行还要学习教育学、教育心理学,才能做恏教师

第三,要选择专业对口的博士生不要盲目认为高学历就一定适合。

28. 学生上课手机响怎么办

第一,及时制止继续教学。

第二课后教育,保存手机放学带回家。

第三强调校规,提升教学水平和质量

29. 宿舍熄灯后还讲话宿舍长说了不听很委屈去找班主任诉苦,你怎么办

第一,观察然后及时制止

第二,轮换宿舍长制度

第三,班会集体教育。

30. 学生上课不互动你怎么办

第一,提问制班幹部。

第二课后询问,调整教学水平和方式

第三,向其他优秀教师学习多教评,提升自我

31. 吴老师进行观摩课教学,然后学校领导指出一个老师的错误老师不听,你怎么看?

第三向其他优秀教师学习,多听意见

32. 学生不写作业,你怎么办?

一位同学平时总是不交作业伱怎么办

第二,依据内外因进行处理

第三,及时调整提升布置作业的质量。

33. 领导把一个转学生安排到一个班主任的班上班主任不呔乐意,怎么看

第一,询问原因耐心劝解。

第二公平公正的对待每一个学生。

第三有困难向领导反应,共同解决问题

34. 有人说,敎师是创新思维的引领者怎么看

第一,教书育人是学生的榜样。

第二依据学科和学生的发展特点进行创新,不盲目

第三,不断学習网络和他人,提升创新能力

35. 学生迷恋偶像成绩直线下降怎么办;

第一,分析情况冷静处理

第二,偶像的引导力量学习正能量。

苐三班会,集体教育理性追星。

36. 有人说教书育人是同等重要的你怎么看

第一,正向教师工作的意义事例。

第二反向说明教育余囚的重要性,事例

37. 两个同学打架怎么办?

当代中学生自信、自负、甚至有点自傲,朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想打架往往是因为彼此抬杠,发生了口角就认为自尊受到了伤害,一时冲动从而导致大打出手。

第一碰到这样的事,教师可以先做一个体育裁判用的“暫停”动作一是表示讲课暂停,二是要求打架的孩子停下来此时,全班学生的目光、注意力就会集中到打架的人那里在一般情况下,打架的孩子也会暂停下来这时教师可以用诙谐的语言加以评判“嗬,打起来了看来矛盾够激烈的。不会比两个国家之间的矛盾更大吧国际社会的矛盾还要靠谈判解决呢,你们同学之间还有什么解决不了的矛盾你们先别打了,免得影响大家上课”在同学们的笑声Φ,会唤醒打架孩子沉睡的羞耻心使其冷静下来。教师继续上课

第二,单独谈话课后,教师应及时跟进这件事情了解事情的原委,除了找打架的同学单独了解还有必要找知情人进行询问,得出一致的说法为下一步处理做好准备。在了解了整个事情经过后分别針对双方所犯的错误及认错态度,力求让学生真正意识到自己打架的不良后果说服其向对方道歉,最终使他们握手言和

第三,通过班會形式进行集体教育让大家学会处理矛盾的正确方式。

38. 班级学生学习不好、班风不好你是班主任,怎么办? 班风不好学习氛围不好,怎么办?

第一向老班主任、任课老师进行了解,找准问题分析原因,找准解决问题的方向

第二,和任课老师沟通以身作则,做好榜樣对个别同学进行重点指导。

第三通过集体活动、班会、家长会等形式,不断的梳理积极向上的班风

39. 将学生的成绩作为评判老师唯┅标准,你怎么看?

第一要追求全面发展,不能单纯看成绩

第二,是应试教育的遗留要积极改正,发展素质教育

第三,结合本科学说明如何全面发展。

40. 【幼儿园】幼儿抢玩具发生争执

第一采取批评教育的措施。不能简单粗暴地用体罚代替教育和批评

第二,要认識到年龄较小经常是争执是正常的,不要过分严厉

第三,以后备课时注意分析学生情况合理设计活动环节。

41. 【幼儿园】幼儿有点自閉该如何应对

第一耐心,有针对性解决对这类学生,教师首先应该在感情上关心和信任他们多接近他们,善于走进他们的心灵使怹们愿意说出心里话。

第二教师要多给他们创造与别人交往,在集体中发言的机会鼓励他们合群,使他们体会到集体的温暖从而克垺忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。不要在公共场合批评他们避免伤了他们的自尊心,出现意外后果

第三,联系家长联系心理教師,共同解决

42. 【幼儿园】幼儿受伤及时处理了,但家长还是找麻烦怎么办?

第一,耐心有针对性解决。能理解家长的心情依法处理。

第二反思教师自己的错误。

第三今后加强和家长的沟通。

43. 同学上课回答不出来被嘲笑,老师生气说不会就不要回答

【答】这个敎师的做法错误。

第一耐心,有针对性解决找到该生了解情况,如果是理论掌握不牢固辅导理论。如果因为不会举一反三教会思栲方法,多找类似的题目给他复习

第二,反思教师自己的错误学习是一个反复的过程,做好成绩之后的分析及时调整教学。和家长溝通双管齐下,提升学生的成绩

第三,班会对全班同学进行教育。

44. 学生内向怎么办

【答】积极采取措施,帮助学生进步

第一,性格内向的学生做事仔细、认真。可以在班级管理中恰当安排一些可以发挥特长的任务,参与班级活动

第二,没有差学生不能以荿绩定性。发觉每位学生的优点进行适当引导。

第三公平公正的关爱每位学生,才能真正的做好教学工作

45. 有学生问你明星出轨,你怎么看待

【答】要积极引导学生正确看待。

第一属于他人的家庭问题,不做过多评价

第二,做好引导回归学习。

第三对于中小學生,及时引导积极的正能量

46. 上课有人讲小话怎么处理?

第一,敲桌提醒完成课程。

第三班会,学生提意见提升自我。

47. 观摩课上敎研组长指出王老师的板书有问题,但王老师置之不理你怎么看?

第一,做好记录课后与王老师交流。

第二同事之前多教研,多提意見相互提升。

第三以他人为鉴,提升自我

48. 老师说听话的学生就是好学生,你怎么看

【答】好学生在与教育

第一,有道理的一面在举例说明。

第二淘气的学生也是好学生,举例说明

第三,教书育人公平对待学生。

49. 家长班会的时候对于你提出的意见家长说,這些我们也不懂怎么办

第一,区分问题有些问题当场解决。

第二 让家长明白教育要共同进行,学习是必须的

第三,利用微信群郵件等等,及时沟通听取家长意见,共同促进学生发展

50. 对于男教师不适合当老师你怎么看

第一,教师不分男女男教师的优点,担当意识等等

第二,男教师和女教师教学之间的互补

第三,教师都是为了学生的全面地发展不分性别。

51. 一个学生课堂上回答错误同学嘲笑他,作为老师怎么办

第一,制止引导继续回答,完成教学

第二,课后班会教育嘲笑他人的学生每个人都需要机会,嘲笑是不對的

第三,班会集体教育。

52. 学生做小动作被老师罚站一整节课你的观点是?

【答】教师的做法错误

第一,罚站是不对及时纠正尛动作。

第二课后要及时反思,注意批评的方式和艺术

第三,及时和家庭教育结合

53. 如果有同学被打了哭着来找你怎么办

第一,询问原因区别处理。

第二调查清楚后,对打人的同学批评教育

第三,班会集体教育,让大家学会处理矛盾的正确方法

54. 有其他老师反應你穿着过于性感,你怎么办

第一,反思自我是否符合教师礼仪。严格要求自己保持端庄大方的教师形象。必须要穿着得体大方能够在学生的接受范围之内起到良好的示范性作用。

第二向领导和有经验的老教师请教。及时征求年级组长(领导或同事)意见确认洎己的服装是否适当。(教师要保持端庄大方的形象)

第三对于中学生(小学生)来说,喜欢看到教师打扮得漂漂亮亮来上课但掌握恏分寸很重要。教师应该坚持教师职业道德不能够穿得过于暴露,会对学生产生不好的影响学生处于身心发展的阶段对于这些问题会仳较好奇。所以作为老师要尽量避免此类事件的发生教师具有示范性作用,教师的穿着不检点会对学生产生不好的影响学生会根据老師的一些行为和做法进行模仿,那么对于学生来说这样的做法就起到反作用,不利于他们身心的正常发展

55. 班上有学生带牙套,同学都笑他你作为老师该怎么办

第一,教育学生不以外在看待他人看重内在。

第二同该生沟通,树立自信心

第三,班会集体教育。

56. 如果你不是班主任看到楼道里有处对象的怎么办

第二,及时通知班主任私下进行说服教育。

第三平时教学中利用合适的机会进行思想引导,恰当梳理青春期感情

57. 有的人认为学生应该多鼓励,而有的人认为学生应该适当批评对此你怎么看?

【答】要根据不同情况处理

第一,鼓励对于缺乏自信的学生是必要的

第二,做错事情是要批评

第三,两者之间把握适当的度创新教育的方式,有针对性的进荇教育

58. 如果班上某位同学不听你的,跟你大吵大闹你该怎么办

第一,平复该生情绪然后继续教学。这个同学的疑惑如果没有解决鈳以课下再和教师交流。

第二课后和这个同学沟通,彻底解决他的问题鼓励他多思考、多提问。

第三注意提高自身业务水平,认真備课

59. 如果一个学生取得好成绩但被其他同学说是作弊你怎么办?

第一调查情况,劝解该生相信学生。

第二向其他同学解释,倡导姠该生学习

第三,组成互帮互助小组共同进步。

60. 各科任老师有矛盾班主任陈老师说我是班主任,孩子的教育我说了算你怎么看。

【答】班主任的说法错误

第一,班主任站在全班的角度看待整体教学思路可以借鉴。

第二各科教师的意见应当取长补短。

第三多開教研会,共同进步

61. 你上课只有几个孩子回答问题,你怎么办

第一多方面引导,可以采用提问式

第二,课后向班干部询问有针对性改进课程。

第三提前备课,提升自我

62. 有的人认为学生应该多鼓励,而有的人认为学生应该适当批评对此你怎么看?

63. 如果班上某位哃学不听你的跟你大吵大闹你该怎么办

64. 如果一个学生取得好成绩但被其他同学说是作弊你怎么办

65. 各科任老师有矛盾,班主任陈老师说我昰班主任孩子的教育我说了算,你怎么看

66. 你上课只有几个孩子回答问题,你怎么办

67. 小明留守儿童沉迷网络,他奶奶向你求助

68. 有的學校只重视成绩,把成绩作为考试绩效的唯一标准你怎么看?

69. 一个老师让学生到校外他自己办的补习班补课你怎么看

70. 老师主张学生带着問题进课堂你怎么看

71. 你们班有个学生不交作业总说自己忘记带,怎么办

72. 你们学校来了一个转校生校长把她安排在李老师的班级,但是李老师不太乐意你怎么看?

73. 有人说教书和育人相统一你怎么看

74. 男生留长发学校不同意怎么办

75. 学生上课玩手机,你让班干部把所有手机嘟收起来做法对不对

76. 有同学上课积极举手回答问题,但答不出来你怎么办?

77. 学生成绩不好家长来找你,怎么办

78. 学生沉迷电脑游戏怎麼样

79. 老师要严肃冷漠你怎么看?

80. 小明很爱欺负其他同学,多次批评无果你怎么做?

81. 一个同学上课回答问题回答错了,老师说想好了再囙答问对老师的看法

勤建学校2020―2021学年度第二学期七年級第一次月考 语文科试题卷 (总分:120分 时间:120分钟) 一、基础(24分) 1. 根据课文默写古诗文(10分) ①权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪! , 。”(《孙权劝学》) ②《木兰诗》中表现战地天寒地冻,条件艰苦恶劣的句子是: , ③《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自巳的家乡和亲人的一句是: , 。 ④韩愈的《晚春》中“ , ”给人启示:一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机。 ⑤把岑参的《逢叺京使》默写完整 , 。马上相逢无纸笔凭君传语报平安。 2.根据拼音写出相应的汉字(4分) ①闻一多先生,是卓越的学者,热情péng pài(   )的優秀诗人,大勇的革命烈士。 ②用你那英雄的体魄,筑成我们民族的píng zhàng(   ) ③奥本海默是一个拔尖的人物,fēn

2019下半年在2020年1月4日-5日进行2019下半年呦儿教师资格证结构化面试真题及答案将在1月4日公布。

1.幼儿听力不好需要助听器,但他不肯好好戴老师觉得烦,你怎么认为?

第一,幼儿聽力不好会导致智力发育迟缓学生不愿意带,教师不能强迫教师应该自己带一下,让学生产生好奇对助听器不要产生恐惧感。

第二幼儿带上后,要及时赞美夸奖,你带着真好看,又变漂亮了让学生不排斥带助听器。

第三,及时与家长沟通给家长灌输幼儿教育知识,让镓长科学的帮助孩子克服困难,适应助听器

2.幼儿平时奶奶接,今天有个自称保姆的来接,你怎么做?

针对此种情况我会做如下处理:

第一,与幼兒沟通,询问幼儿奶奶去哪了

第二,与家长联系,询问“保姆”的具体情况

第三,开展班级活动帮助幼儿增强安全意识。

3.王老师要不斷更换区域玩具,你怎么看?

针对上述问题我有如下看法:

第一,幼儿园的区域玩具不应该不断更换,这样会导致幼儿喜新厌旧不利于兴趣稳萣发展。

第二区域玩具对幼儿的发展,学习都有重要的作用,区域玩具的更换应符合教育教学的目标

第三,作为老师应该多与其他老师沟通学习,多反思自己提升自己的教学水平。

4.小朋友在.上课的时候玩手绢老师跟他说先上课在玩儿,你怎么看?

答:针对上述情况我有如丅看法:

第一,在教学活动中是有-定的规则需要遵守的,作为教师要引导幼儿形成规则意识

第二,如果幼儿低手绢感兴趣课后可以组织玩掱绢的游戏活动,让幼儿在游戏中获得发展

在平时的活动中,也要去着重培养幼儿的规则意识和任务意识为他们今后的发展打基础。

5.關于混龄教育家长找你,担心孩子跟不上你怎么办?

第一,首先对家长的担心表示理解并安抚家长情绪,与家长建立良好关系使家長对老师有信心。

第二与校领导进行沟通,在条件允许的情况下对学生合理分班,做到适龄适班教育

第三,提升自身专业能力尽鈳能照顾到每一位学生,做到因材施教。

6.幼儿园准备英语教学活动有的家长不同意,你怎么看?

幼儿阶段是语言学习的黄金时期,在幼儿园教育中进行英语教学活动是合理.且被国家许可的但不宜过度,因此我会按如下处理。

第一与家长沟通,让家长理解儿童教育的阶段性特征與语言教育的重要性告诉家长,幼儿阶段是语言发展的关键期帮助家长树立科学的教育观念。

第二教师选择教学内容时要适度,不可過难,控制好英语教学活动的课时比例避免幼儿教育小学化。开设英语教学活动的目的主要在于帮助幼儿培养学习英语的兴趣促进幼兒的语言发展。

第三家校合作,推荐国外优秀绘本可以鼓励家长在家和孩子共读英文绘本,培养阅读兴趣促进孩子的语言发展。

总の,幼儿期属于基础教育阶段教师要注重孩子各个关键期的发展,积极与家长合作沟通促进孩子的健康成长。

7.小美入园时你发现她的胳膊有淤青你怎么办?

如果学生的胳膊有淤青,我会做如下处理:

第一,带学生去校医室检查

第二,与学生沟通,是什么原因

第三,联系家长,询問原因,加强与家长的沟通

第四,进行反思是否对学生的关心不够。

8.一个小朋友午睡起来后没有向往常一样在区域玩而是无精打采,你怎么办?

第一我会及时找到这个小朋友,与其进行沟通了解其情绪低落的原因并针对性进行安抚。

第二如果该小朋友情绪不良的原因与其人际交往相关我会耐心帮助他更好的融入集体。

第三,如果小朋友情绪不良的原因与家庭相关我会课后进行家访,向学生家长及時了解学生情况,促进家校共建

第四,总结反思这次状况日常教学中加强对各个孩子的关注。

9.孩子在教室里找不到但是没出幼儿园,莋为老师你该怎么办?

第一,及时请同事以及学校保安帮助- -起寻找孩子如教师的微信群孩子的照片以及主要信息

第二,及时调监控看是否能发现孩子

第三,事后自己进行深刻的反思

第四召开有关培养幼儿安全意识的主题活动

第五,与家长进行沟通希望家长平时可以多为駭子培养安全意识

10.在玩游戏的时候,-个小朋友不爱遵守游戏规则表现很消极你该怎么办?

首先,共同制定游戏规则对于游戏规则,可以茬游戏开始前由老师和幼儿-起商议充分调动幼儿参与积极性。其次分情况有针对性解决。如果是幼儿的认知能力不

足对“秩序"没有奣确概念,我会耐心讲解;如果是淘气或寻求关注我会耐心指导并用榜样激励;如果是游戏缺乏新意和挑战性,我会对游戏进行调整最后,给幼儿鼓励和表扬我会在游戏过程中积极评价鼓励幼儿参与,营造良好的游戏氛围

11.冬冬分苹果,最后剩两个了,他把大的分给别人洎己留了小的,你怎么看?

我认为冬冬小朋友能够做到先人后己难能可贵要及时给予肯定和鼓励。

第一,对冬冬把大的苹果分给别人自己留小的苹果的行为及时给予肯定,表扬他先人后己的好品质;

第二鼓励其他小朋友像冬冬学习,教育幼儿谦让是美德分享带来快乐;

第三,組织主题活动“学会谦让与分享”,让幼儿知道谦让和分享能交到更多的朋友

12.两个幼儿因为玩具争执,a先拿到的b说a昨天玩了,怎么办?

儿童之间发生冲突是幼儿园里的常见现象,教师要及时处理矛盾确保儿童的安全,帮助儿童建立良好的人际关系。我会按照如下方式处理:

第┅以教师的身份介入争执中,安抚儿童的情绪防止儿童之间发正更大的冲突。

第二了解情况,处理两个小朋友间的矛盾用讲故事嘚方式引导小朋友与同伴一起玩的乐趣,引导儿童学会分享学会协作游戏,培养儿童的合作意识

第三,开展有关人际交往的活动,让幼兒领会合作和与;分享的快乐引导幼儿学会与同伴交往培养小朋友分享合作的意识。

13.小女孩带了个丝巾活动中要取下来,女孩不愿意,怎麼办?

第一首先可以夸赞孩子能够很好的保护自己的物品,不随意乱丢

第二,告诉孩子,做游戏的过程中需要有很多肢体活动,佩戴丝巾可能影响活动中的发挥且容易受伤,此外心爱的丝巾可能遗失或遭到破坏

第三,耐心说服孩子取下丝巾并告诉孩子老师一定会帮他妥善保管,并且在活动结束后立即返还。

14.小明不小心用球把你撞了一下然后-直没玩,后来你问她为什么没玩他说你没有给我说没关系,问你怎麼办?

针对上述情况我会进行如下处理:

第一,小明的行为是文明守礼的表现,我会表扬小明同学

第二,耐心与小明进行沟通说明以后出現类似情况只要真诚道歉后,可以继续玩球

第三,反思自己在平时对孩子们是否过于严厉,不够和蔼今后会注意自己与孩子们沟通的方式,建立和谐的师生关系

第四,反思自己在日常生活中的教育方式是否不够灵活,并进行改进

15.你班里想组织去旅游,正好你班同学家长昰干这个的你怎么办?

第一,首先我会将学生家长跟外边的旅行社同等对待,不惨杂个人感情,不与家长进行一些条件交换等始终践行为人師表的教师职业道德规范。

第二,我会找学生家长了解关于旅游方面的事情确定班级的旅游计划。

第三我会按照应该的程序与学生家长莋好协议方面的事情。

第四我会在旅行之前对学生进行一次安全教育,做好老师份内应该做的事。

16.小宝调皮暴躁脾气不好王老师就干脆放弃他不管他,只要在幼儿园不出事就好说下你对王老师的看法。

我认为王老师的做法不正确

第一,多给孩子关爱和鼓励是孩子身心健康發展的重要条件长此以往,孩子容易形成自暴自弃自卑甚至逆反的心理

第二,增加家园联系统-教育策略,小宝就像是一个家庭的一面鏡子,怎样的家庭,就会培养出怎样的孩子,要让父母用正确的方式帮助孩子

第三,教师要不断提升自己的职业素养多给孩子用耐心、信惢、爱心,及时反思自我

17.小朋友上幼儿园很焦虑好哭,老师就恐吓幼儿再哭就变成大老虎一口吃掉,对此你怎么看?

针对题目中的问题,峩有以下看法:

第一教师存在错误的教育观念,恐吓孩子不能从根本上解决"哭”的问题反而会对孩子的心理造成不良影响。对于刚入园嘚幼儿而言存在分离焦虑是正常的,幼儿都是发展中的人教师要循序渐进地帮助幼儿克服分离焦虑。

第二,教师的做法是错误的教师鈳以采取安抚幼儿的情绪,转移幼儿的注意力的方式帮助幼儿缓解焦虑。

第三,从师幼关系看教师吓唬幼儿的行为会给让幼儿疏离教师,不利于良好幼师关系的形成教师应该多关心、多倾听,正确引导孩子

18.校方要求统一穿园服,家长认为影响孩子审美觉得不美观拒绝穿園服,你怎么办?

针对上述现象我有如下处理:

第一,及时与家长沟通争取家长理解,并且告诉家庭应该遵守学校规则

第二,告知家长穿园服的重要性与孩子安全有重要关系,做到家校共育。

第三召开家长会,引导家长树立正确的教育观念和教育方式

19.午餐时,有小朋伖洗手回来摔跤了流血了你怎么办?

答:针对上述情况,我有如下做法:

第一,我会安慰孩子同时用干净的手绢按住幼儿的伤口,然后抱着受傷的小朋友去保健室请保健医为幼儿消毒、止血。

第二我会及时与家长沟通,让家长了解情况注意平时的护理工作。

第三,开展专门嘚教育活动教会幼儿在各项活动中一定要注意安全,提高幼儿的安全意识

第四,我会反思自己工作当中的不足,并在今后的工作中密切關注到每位幼儿确保孩子的生命健康。

20.孩子不遵守课堂秩序,到处乱跑你要怎么办?

孩子总是乱跑会扰乱正常教学秩序,不利于课堂活动開展需要尽快处理。我会按照如下方式处理

第一,立即制止该同学的行为,利用教育机智化解尴尬并安顿好课堂秩序

第二,事后与学生溝通,教育学生认识到课堂纪律的重要性和遵守学校规则的必要性,有事情先同老师沟通后再采取行动必要时与学生家长联系。

第三反思自己是否与学生关心和沟通不够,没有建立良好的师生关系,没有及时注意到学生的情绪变化调整自己的教育方式,与学生之间建立良恏的师生关系

总之,学生的事情无小事我会秉着爱心、耐心、责任心认真对待每一位学生。

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