高山流水 成语天籁之音余音绕梁黄钟大吕的解释

1.生旦净丑 社会生活中形形色色的角色
2.喜闻乐见 指很受欢迎,近义词 脍炙人口、喜闻乐道
3.粉墨登场 原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台
4.锣鼓喧天 喧:声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象
5.唱念做打 中国戏曲表演的4种艺术手段,也是戏曲表演的4项基本功。
6.有板有眼 比喻言语行动有条理、有步调
7.余音绕梁 形容歌声优美,给人留下难忘的印象。
8.字正腔圆 形容吐字准确,唱腔圆熟
9.惟妙惟肖:形容刻画获描摹得非常逼真
10.活灵活现 形容神情逼真,使人感到好像亲眼看到一般.
11.感人肺腑 使人内心深深感动。
12.动人心弦 把心比作琴,拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。 有板有眼:比喻言语行动有条理、有步调。

(例子: 他说起话来~,办起事来头头是道。)

惟妙惟肖:描写或模仿的非常逼真。

(例子: 她扮演一位英雄的母亲,言谈举止,无不~。)

动人心弦: 把心比作琴,拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

(例子: 这是一场~的比赛。)

戏曲表演是程式化、戏剧化的歌舞表演,这种表演运用了唱、念、做、打多种表现手段创造舞台形象。唱、念、做、打是戏曲表演的基本功。唱:歌唱;念:音乐的念白;做:舞蹈化的形体动作;打:武术或翻跌的技艺。

唱是主要的艺术手段之一,是根据剧目的需要以及人物性格、情绪发展的需要而安排的,通过优美的音乐形象来丰富文学形象,使观众的听觉感官获得美的享受。唱是演员决定艺术创作得失的重要因素。对同一剧目,不同的演员有不同的唱法,这就形成了不同的流派。学习唱功的第一步是喊嗓、吊嗓、扩大音量、音质,还要分别字音的四声阴阳,尖团清浊,五音四呼,练习咬字、归韵、喷口、润腔等技巧。

念白和唱相互配合、补充,是表达人物思想感情的重要艺术手段。念白大体分两类:一种是韵律化的“韵白”,一种是以各种方言为基础、接近于生活语言的“散白”。无论是韵白还是散白,都是经过艺术提炼的语言,近乎于朗诵,具有节奏感和音乐性,在掌握了口齿、力度、亮度要领后,结合具体的剧目,根据人物的特点和情节的开展,妥善处理轻重、缓急、抑扬、顿挫的节奏变化,达到悦耳动听、又能传神的艺术境界。

做功广义的解释是表演技巧,一般指舞蹈化的形体动作,是戏曲区别于其他表演艺术的主要标志之一。戏曲演员在创造角色时,手、眼、身、步各有多种程式,像髯口、翎子、甩发、水袖也有很多技巧,还要揣摩戏情戏理、人物特徵,才

1.生旦净丑 社会生活中形形色色的角色
2.喜闻乐见 指很受欢迎,近义词 脍炙人口、喜闻乐道
3.粉墨登场 原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台
4.锣鼓喧天 喧:声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象
5.唱念做打 中国戏曲表演的4种艺术手段,也是戏曲表演的4项基本功。
6.有板有眼 比喻言语行动有条理、有步调
7.余音绕梁 形容歌声优美,给人留下难忘的印象。
8.字正腔圆 形容吐字准确,唱腔圆熟
9.惟妙惟肖:形容刻画获描摹得非常逼真
10.活灵活现 形容神情逼真,使人感到好像亲眼看到一般.
11.感人肺腑 使人内心深深感动。
12.动人心弦 把心比作琴,拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。 有板有眼:比喻言语行动有条理、有步调。

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语文园地七交流探索本组课文告诉我们什么道理呢?哪篇课文让你印象最深,受益匪浅呢?下面请同学们以课文为例,畅谈自己的收获,交流自己的体会和感受。21文言文二则 《伯牙鼓琴》描写了春秋时期楚国俞伯牙与锺子期之间“高山流水”觅知音的动人故事,反映了朋友间_________、________的纯真友情,再现了音乐艺术的________。相互理解相互欣赏无穷魅力 《书戴嵩画牛》描写的是牧童指出戴嵩的画《牛》中的错误,告诉我们:要__________地观察事物,不能________,不能_________,要从________出发,要_________,大家都有自己的特长。认真、仔细迷信权威凭空想象客观事实因事求人22月光曲 本文通过记叙贝多芬谱写_________的经过的传奇故事,表现了盲姑娘对音乐的________,同时也表现了贝多芬对人民的___________,赞扬了他___________,同时告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠_______________。更要依靠__________________。《月光曲》执著热爱同情和热爱丰富想象力卓越的音乐才华高尚而真挚的情感23京剧趣谈 本文通过生动具体的细节描写给我们介绍了我国的国剧——京剧中关于“马鞭”和“亮相”的一些有趣的事,向我们展示了京剧的_________,表现了我国京剧文化的__________及其__________。艺术特色博大精深艺术魅力交流平台 俗话说,好记性不如烂笔头。做课堂笔记,是一个非常好的学习习惯,不仅能帮助我们记忆,还能促使我们积极思考。做笔记可以从以下三个方面进行:1.记录老师所讲的重点。 上课的时候,对于老师讲的一些重点内容我们要做笔记,这样有助于我们更好地学习这篇文章。2.记录自己有疑问或值得思考的地方。 在学习的过程中有了疑问就应先记录下来,这样才便于我们接下来的思考或查找资料。3.记录听课过程中所产生的想法。 记录听课过程中产生的想法,便于我们加深对课文的理解。词句段运用日常生活中使用一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语,和同学交流它们的意思,再选一两个说句子。亮相 行当 压轴 行头跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身 词语解释亮相:戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势,目的是突出角色情绪,加强戏剧气氛。行当:戏曲演员专业分工的类别,主要根据角色的类型来划分,如京剧中的生、旦、净、丑。压轴:把某一出戏排为一次戏曲演出中的倒数第二个节目。行头:演员在演出时所用的道具及所穿的服装。跑龙套:在戏曲中扮演随从或兵卒。唱白脸:在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色。花架子:指花哨而不实用的武术动作。对台戏:两个戏班子为了互相竞争,同时演出同样的戏。粉墨登场:化妆上台演戏。字正腔圆:(说或唱)字音准确,腔调圆润。有板有眼:形容言语动作有条不紊,富有节奏或章法。科班出身:专业对口,在所从事的工作方向,有所学习有所研究的人。示例:每次表演节目,他都是压轴出场。报幕完毕,后台的演员粉墨登场。这样的词语还有:不搭调打下手没谱挑大梁铆劲救场如救火一位同学根据下面的说明书,做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了,跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书,把写得不清楚的地方画出来,再改一改。玩具小台灯制作说明书材料:半个乒兵球,一个瓶盖,一段铅丝,一块橡皮泥。做法:1.在半个乒兵球中间钻个小洞,做灯罩。2.在瓶盖中间钻个小洞,从洞中穿进铅丝,铅丝一端弯一点儿,钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。阅读说明书后,对照图片,说一说这位同学哪里做错了。把“灯泡”(红橡皮泥球)装在了“灯罩”(半个乒乓球)的外边。错误说明书错在哪儿?怎么改?3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。说明书的第3点的第一句有问题。应该为“把铅丝的另一端插入乒乓球向外凸出一面的小洞里”。日积月累高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生词语解释高山流水:比喻知音相互赏识或知音难遇。也比喻乐曲高妙。天籁之音:形容声音十分动听悦耳。余音绕梁:形容歌声或音乐优美,耐人回味。黄钟大吕:形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。轻歌曼舞:轻松愉快的音乐和柔美的舞蹈。行云流水:形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。巧夺天工:意思是人工的精巧胜过天然,形容技艺极其精巧。惟妙惟肖:形容刻画或描摹得非常逼真。画龙点睛:龙画好后把眼睛点出来。比喻在文章的关键之处添加精辟的词句,使文章更加生动精彩。笔走龙蛇:形容书法笔势雄健

部编六年级上册第1单元重难点总结

乐lè欢乐yuè乐曲 的de他的dì目的

似sì似乎shì似的 担dān担心dàn担子

冠ɡuān桂冠ɡuàn冠军

二、近义词热闹-喧闹 拘束-拘谨 洒脱-潇洒 参差-杂乱 单薄-瘦弱 文思-才思 迷蒙-迷茫 愁怨-忧愁 顺心-遂心 孕育-培育

摇曳-摇摆 旖旎-柔美 馥郁-芬芳 婆娑起舞-翩翩起舞

心驰神往-梦寐以求 顾影自怜-顾影弄姿 孤芳自赏-自命清高

三、反义词热闹-冷清 洒脱-拘束 羞涩-大方 笨拙-灵活 幽雅-粗俗

参差-整齐 迷蒙-清晰 暮-晨 赠予-索取 硕大无朋-微乎其微 顾影自怜-妄自尊大 孤芳自赏-自惭形秽

1. AABB 式词语:熙熙攘攘 忽忽悠悠

2. 描写绿色的词语:一碧千里 翠色欲流

3. 描写清高的词语:

顾影自怜 孤芳自赏 自命清高 自命不凡 顾影弄姿

4. 跟想象有关的词语:黄粱美梦 痴心妄想 异想天开

浮想联翩 痴人说梦 漫无边际 胡思乱想

1. 羊群一会儿上了小丘下列成语黄钟大吕,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

2. 那些小丘的线条是那么的柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

3. 我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。

(1)移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。(唐·孟浩然《宿建德江》)

(2)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。(宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)

(3)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。(宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)

(4)故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。(唐·孟浩然《过故人庄》)

部编六年级上册第2单元重难点总结

绷bēnɡ绷带běnɡ绷着脸

二、近义词等闲-平常 逶迤-蜿蜒 磅礴-雄伟 进犯-侵犯 崎岖-蜿蜒 屹立-耸立 飘拂-飘动 憧憬-向往 瞻仰-敬仰 震天动地-惊天动地 千钧一发-万分危急 全神贯注-聚精会神 气壮山河-气贯长虹

三、反义词开颜-愁眉 逶迤-笔直 崎岖-平坦 璀璨-黯淡 暴露-隐蔽

肃静-喧哗 全神贯注-心不在焉 斩钉截铁-优柔寡断

千钧一发-安然无恙 惊天动地-风平浪静 排山倒海-风平浪静

1. 含有夸张的词语:

排山倒海 惊天动地 日理万机 寸步难行 天衣无缝

2. 描写认真的词语:聚精会神 全神贯注 一心一意 专心致志

3. 描写精神品质的成语:坚强不屈 壮烈豪迈 大公无私 舍己为人 正直无私

表里如一 正大光明 刚正不阿 铁面无私

1. 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。(毛泽东《七律·长征》)

2. 石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。

3. 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

4. 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。

5. 描写爱国的名言、诗句

(1)鞠躬尽瘁,死而后已。——(三国)诸葛亮

(2)捐躯赴国难,视死忽如归。——(三国)曹植

(3)祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。——(宋)李纲

(4)位卑未敢忘国忧。(宋)陆游

部编六年级上册第3单元重难点总结

薄bó稀薄báo 薄饼bò薄荷

二、近义词风靡-盛行 矗立-屹立 威风凛凛-八面威风 别出心裁-别具一格

技高一筹-棋高一着 大步流星-昂首阔步 怒气冲冲-大发雷霆

心满意足-如愿以偿 全神贯注-聚精会神 井然有序-井井有条 三、反义词沮丧-振奋 仰望-俯视 威风凛凛-萎靡不振 别出心裁-如法炮制

大步流星-步履维艰 怒气冲冲-喜气洋洋 念念有词-沉默寡言

迥然不同-大同小异 井然有序-乱七八糟 严丝合缝-漏洞百出

1. ABCC 式词语:威风凛凛 怒气冲冲 得意扬扬

2. AABC 式词语:津津有味 念念有词 赫赫战功

3. 含有四种事物的词语:亭台楼阁

4. 修饰词:叱咤风云的古战场 纵横的黑色线条 宏伟的建筑群

1. 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。

2. 双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。

3. 这里的建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;

假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。来到这里,仿佛进入苏州园林。

4. 走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。

5. 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。(宋·朱熹《春日》)

部编六年级上册第4单元重难点总结

当dānɡ当然 dànɡ 当铺 熬áo熬药āo熬菜

搁ɡé搁板 ɡē搁不住 假jiǎ假如jià暑假

二、近义词咆哮-怒吼 放肆-肆意 惊慌-慌张 祭奠-祭祀 沉默-缄默

势不可当-势如破竹 跌跌撞撞-踉踉跄跄心惊肉跳-胆战心惊 不假思索-脱口而出

三、反义词惊慌-镇静 放肆-拘谨 严肃-和蔼 健壮-瘦弱 乱哄哄-静悄悄

势不可当-不堪一击 跌跌撞撞-稳稳当当

指手画脚-规规矩矩 不假思索-深思熟虑

1. ABAC 式词语:自作自受 自言自语

2. 描写心理的词语:忐忑不安 心惊肉跳

3. 描写人物外貌的词语:

魁梧黧黑 眉清目秀 冰清玉洁 明眸皓齿

1. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

2. 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

3. 屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

4. 她忐忑不安地想:“他会说什么呢下列成语黄钟大吕?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

5. 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。(唐·贺知章《回乡偶书》)

部编六年级上册第5单元重难点总结

缝fènɡ接缝fénɡ缝补

二、近义词迅速-快速 丰满-饱满 俗话-俗语 增加-增长 预报-预告 菜畦-菜地 尽量-尽力 遮盖-遮掩 逗引-逗弄不声不响-一声不响 理直气壮-义正词严 小心翼翼-小心谨慎

三、反义词丰满-枯瘦 迅速-迟缓 遮盖-裸露

不声不响-大吵大闹 理直气壮-理屈词穷 小心翼翼-粗心大意

1. ABB 式词语:活生生 软绵绵 凉冰冰 明晃晃

2. AABB 式词语:窸窸窣窣 安安静静 满满当当

3. 描写夜色的词语:满天星斗 月光如水 月明星稀 月白风清

4. 描写说话有气势的词语:

理直气壮 慷慨陈词 义正词严 严词厉色

1. 路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

2. 路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。

3. 我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又

像要从嗓子里蹦出来一样。

4. 草长,树木长,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,

河也是一天一天地变宽变深。

5. 人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

部编六年级上册第6单元重难点总结

宿sù住宿xiǔ一宿 xiù星宿

二、近义词遥望-眺望 晶莹-明亮 恩赐-赏赐 慷慨-大方 开采-发掘

枯竭-干涸 贡献-奉献 顺溜-顺畅 松散-疏松 打算-盘算

恭敬-尊重 笑嘻嘻-乐呵呵 和蔼可亲-平易近人 三番五次-接二连三 三、反义词晶莹-浑浊 慷慨-小气 开采-埋藏 枯竭-充沛

贡献-索取 顺溜-阻碍 松散-紧凑 荡漾-平静恭敬-傲慢 盘踞-撤离 劲挺-弯曲 白霎霎-黑漆漆

风雨同舟-分道扬镳 和蔼可亲-冷若冰霜

不紧不慢-心急如焚 三番五次-百年不遇

1. 描写神态的词语:和蔼和亲 笑逐颜开 喜笑颜开 愁眉苦脸

2. 含有风雨的词语:风雨同舟 风雨兼程 狂风暴雨 疾风骤雨

3. 含有日或月的词语:

日月同辉 日新月异 日月无光 日积月累

5. 修饰词:群星璀璨的宇宙 松散的地 温暖的怀抱

粼粼的波光 了不起的奇迹

6. 描写大地的成语:顶天立地 山崩地裂 地动山摇 春回大地 大地回春 大好河山 日月经天 江河行地

山崩地陷 大地春回 寸草不生

7. 五行:金、木、水、火、土

8. 五谷:稻、麦、黍、菽、稷

9. 五音:宫、商、角、徵、羽

10. 五彩:黄、青、赤、黑、白

1. 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

2. 地翻好,又耙了几遍,/耙得又平又顺溜,看起来/好像妇女们刚梳的头。

3. 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

4. 我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。

5. 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。(唐·刘禹锡《浪淘沙》)

6. 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。(唐·杜牧《江南春》)

7. 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(唐·王安石《书湖阴先生壁》)

部编六年级上册第7单元重难点总结

仆pú仆人pū前仆后继

二、近义词幽静-宁静 清秀-秀丽 陌生-生疏 纯熟-熟练 恬静-安静

陶醉-沉醉 霎时-瞬时 照耀-照射 尴尬-难堪 驰骋-奔驰

断断续续-陆陆续续 波涛汹涌-波浪滔天 无穷无尽-应有尽有

风雨不透-密不透风 不可开交-不亦乐乎 约定俗成-相沿成习

三、反义词幽静-喧闹 微弱-强烈 陌生-熟悉 纯熟-生疏 陶醉-清醒 尴尬-自然 断断续续-连续不断 波涛汹涌-水平如镜

1. 描写波浪的词语:波涛汹涌 碧波荡漾 波光粼粼 惊涛骇浪

2. 含有“然”字的词语:戛然而止 蔚然成风 嫣然一笑 井然有序

3. 修饰词:幽静的小路 断断续续的钢琴声

微弱的烛光 清幽的月光 微波粼粼的海面

雪亮的浪花 恬静的脸 美妙的琴声 优美的姿态

4. 描写艺术高超精湛的成语:高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞

行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇

1. 月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

2. 方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”

3. 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……

4. 双方正在对打,激烈到简直是风雨不透,台下看的人非常紧张,一个个大气不敢出,都把眼睛睁得大大的,唯恐在一眨眼间,谁就把对方给“杀”了。然而也怪,就在双方打得不可开交之际,那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!

部编六年级上册第8单元重难点总结

伽qié伽蓝jiā 伽倻 ɡā 伽马射线 削xuē削弱xiāo削皮

二、近义词祭祀-祭拜 郑重-慎重 无端-无故 错综-交错 融合-交融

退缩-畏缩 参差-凌乱 浮动-漂浮 瞬间-霎时 骤然-突然

陡然-猛然 凝视-注视 追悼-悼念 爱戴-拥戴

饱经风霜-饱经沧桑 囫囵吞枣-一知半解 恍然大悟-幡然醒悟

张冠李戴-颠倒是非 无穷无尽-层出不穷

三、反义词郑重-轻率 熟识-陌生 伶俐-笨拙 昏沉-清楚 幽雅-喧杂

凌乱-整齐 深奥-浅显 慈祥-凶狠 枯瘦-丰满

无穷无尽-山穷水尽 囫囵吞枣-精益求精 恍然大悟-百思不解 饱经风霜-养尊处优

1. ABCB 式词语:一动不动 一了百了 百战百胜 应有尽有

2. 量词:一轮圆月 一柄钢叉 一顶小毡帽 一块空地 一条皱纹

3.修饰词:金黄的圆月 碧绿的西瓜 五色的贝壳

囫囵吞枣地看 微弱的光 饱经风霜的脸

4. 表现人物精神品质的词语:一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然

正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁

1. 许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。

2. 我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。

3. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。

4. 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。

(1)无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。

(2)其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

(3)惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。

(4)我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

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