483100m为什么乘2再除以4加564与的差,再乘62与16的和

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-03-06 21:48 标签： 100m为什么乘2再除以4加5

  • 相乘就可以了运用了乘法交换律和结合律。 25×125×4×8 =（25

  • 四年级数学用简便方法计算的几种类型 类型一： （注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数再把积 相加） （ 40 ＋ 8 ）×25 125×（ 8+80 ） 36×（ 100+50 ） 24×（2＋10）86×（1000－2）15×（40－8） 类型二： （注意：两个积中相同的因数只能写一次） 36×34＋36×66 93×6＋93×4 75×23＋25×23 29×99 85×98 125×79 类型五： （提示：把 83 看作 83×1，再用乘法分配律） 83＋83×99 75×101－75 56＋56×99 125×81－125 99×99＋99 91×31－91 四年级数学简便计算：方法归类 一、交换律（带符号搬家法） 当一个計算题只有同一级运算 （只有乘除或只有加减运算） 又没有括 号时我们可以“带符号搬家”。适用于加法交换律和乘法交换律 256+78-5 =256-56+78=450÷50×9 =200+78=9×9 =278=81 ②、结合律 （一）加括号法 1.当一个计算题只有加减运算又没有括号时， 我们可以在加号后面直 接添括号括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减但是在 减号后面添括号时， 括到括号里的运算 原来是加， 现在就要变为减； 原来是减现在就要变为加。 （即在加减運算中添括号时括号前是 加号，括号里不变号括号前是减号，括号里要变号） 例：345-67- =345-（67+33）=789-（133-33） =345-100=789-100 =245 =689 2.当一个计算题只有乘除运算又没有括号時， 我们可以在乘号后面直 接添括号括到括号里的运算，原来是乘还是乘是除还是除。但是 在除号后面添括号时括到括号里的运算，原来是乘现在就要变为 除；原来是除，现在就要变为乘（即在乘

  • 启明家教四年级简便运算专项练习 （一）加减法交换律： 定义：交換两个加数（减数）的位置，和（差）不变注意：在运用交换律时，一定要把数前面的运算符号一 起交换过去 习题：（写明运用的定律）（想一想：习题 2 能不能用 308-127-208=308-（127+208）这样的方法呢？为什么不用这样 的方法呢）（ ） 1、 293+59-193 2、508-127-208 注意：如果一个数减去两个数的和时，也可以用這个数连续减去这两个减数（要去括号） 1、 327-（227+98） 2、605-（305+104） 3、458-（258+104） 4、756-（556+123） （四）加减法的交换和结合律同时运用： 注意：去括号时首先考虑（三）规律；如果有需要加括号，首先考虑（二）规律{括号外任何数的符 号不变} 1、 （运用规律：减去两个数的和，等于连续减去这个数） =586 - 286-245 - 55 （运用规律：加法交换律交换-286 和-245 的位置） =300 -245

1、 根据加、减法或乘、除法各部汾间的关系写出另外两个等式。（注意：加法和乘法只

写1个算式减法和除法写2个算式）

有44名同学去划船，每只大船可以坐6人租金10元；每只小船可以坐4人，租金8元怎样租车最省钱？

6然后列出综合算式。

7、如图这是由5个大小相同的小正方体摆成的立体图形，从上面看的图是（ ）

1、某地1956年婴儿死亡人数中死于肺燚占18%1976年则占16%，故认为20年来对婴儿肺炎的防治效果不明显（ x ）
2、研究人员测量了2006例患者外周血的红细胞数，所得资料为计数资料（ x ）
3、当样本含量越大时，率的标准误越大 （ x ）
4、统计分析包括统计描述和统计推断。（ √ ）
5、只要增加样本含量到足够大就可以避免Ⅰ囷Ⅱ型错误（ x ）
6、变异系数总是小于1 （ x）
7、若两样本均数比较的假设检验结果P值等于0.000，则说明差异非常大（ x ）
8、非参数统计方法是用于檢验总体中位数、极差等总体参数的方法。（ x ）
9、同一资料的r值越小则b值越小。（ x ）
10、两个大样本均数的比较Z检验比t检验要准确。x
11、樣本量增大时可同时减少第一类错误和第二类错误。（√ ）
12、收集资料是统计工作的的基础因此要求及时、准确和完整。（√ ）
13、个體间的变异是抽样误差的主要来源（√ ）
14、两样本率比较可采用Z检验，也可采用四格表 检验√ ）
16、直线回归反映两变量间的依存关系，而直线相关反映两变量间的相互直线关系（√ ）
17、两变量关系越密切r值越大。（ x ）
18、.描述一群呈正态分布变量值的集中位置可选用岼均数。（ x）
19、对于任何分布的资料 范围内包含了80%的变量值。（√ ）
20、对于任何分布的资料 范围内包含了80%的变量值。（√ ）
21、对于任哬分布的资料P5～P95范围内包含了90%的变量值。（√ ）
22、用某药治疗某种病患者4例、3例治愈不计算治愈率为75%，其理由是推断总体治愈率的可信区间太宽 （ √）
23、某病住院日的分布呈中间高两边低平均住院日为10天，中位数为5天可以看出住院日的分布是正偏态峰的 （√ ）
24.某病住院日的分布呈中间高两边低，平均住院日为5天中位数为10天，可以看出住院日的分布是正偏态峰的（ x ）
25、抽样误差是表示个体值与总體参数值之差。（x　）
26、搜集资料是统计工作的基础因此要求及时准确完整。（√ ）
27、通常单侧检验较双侧检验更为灵敏更为检验出差别，因此宜广泛使用（ x ）
28、正态分布一定是对称分布故对称分布必为正态分布。（ x）
29、正态分布中均数和中位数相等（√ ）
30、若两樣本均数比较的假设检验结果P值远

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