你怎么看待高考成绩很差的人？
经常在现实生活中遇到一些人，无论男女，觉得他们挺好，但最后一聊学校，发现学校特别差（就是200多分），然后心里就想，这个人高中怎么搞的，是智商有问题呢 还是去忙别的去了？
请各位轻喷
本人实名提问
希望得到靠谱回答。这里的不好是指真的很不好
专科都上的最差的-----------------感谢所有人的回答————————
只不过确实没有歧视的意思
因为我自身也并非很好
问此问题的初衷 是我一个亲戚相亲了一个专科女孩子
跟我讲了之后说要听我的意见
我在心里想 上这么差
高中都搞什么去了
当然我也就心里想想
并没有说出来 ，所以特来请教大家。
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很早就看到了这个问题，由于当时在闭关所以现在才回答。刚刚高考完，考得非常差，但是还是比一本线高了接近100分。而当时看到“高考成绩很差的人”，我马上就想到了这个人。他是农村出身，家里7个孩子他最小。他比别的孩子上学要晚上两年，而后初中的时候又因为种种原因多读了一年。本来初中毕业后他应该在家乡的农场打工的，可那年他很不走运，农场不招人了，他只好去县里读高中。当时高校还没扩招，也没有三本的说法。对于农村孩子来说，考个大学还是非常困难的事情。高中苦读三年之后，他迎来了第一次高考，理所当然地连个大专都没考上。复读了一年，第二次高考，又一次没考上。又复读一年，第三次高考，他终于考上了一所大学，当时他已经22岁了。你以为我在说俞敏洪的故事？并不是，他没考上北大，而是本地的一所二本。你以为我在说马云的故事？也不是，大学毕业之后他被分配到一个中专当老师。对于绝大多数人来说，一份稳定的工作，微薄的薪水，人生可能不过就如此了。可是他没有，他一直在努力，做讲课最好的老师，最负责任的老师。后来这所中专被一所二本合并，他进入了高校老师的队伍，却发现同事们的学历大多比自己高很多，领导也对他排挤。他依旧做自己的老师，直到有一天他发现想晋升职称需要读硕士，于是他坚持学英语，考上了一所大学的硕士。硕士毕业之后他已经快40岁了，他不喜欢搞关系，领导不待见他所以迟迟不让他晋职，可是最后他还是用比同事多几倍的成果晋了副教授。为了给自己更大的平台，他决定去读博士。可是他的英语实在太差了。第一年，考了三家，全输在英语。第二年，又考了三家，笔试过了，结果面试被无良导师黑掉。第三年，终于考上了。读了三年博士，期间发了无数的论文。毕业后，再一次，用比同事多几倍的成果晋了正教授。一个考了三年大学的人，一个中专老师，现在是某本科院校的教授，硕士生导师。你可能已经猜到了，他就是我的父亲。他并不聪明，但是他一直是最努力的那个人。他现在也只是一个普通人，而且高考成绩很差，但是他是永远是我最敬佩的人。有点偏题了，回到原题。高考成绩很差的人，永远可以分成两种。第一种是由于不努力，导致成绩很差的人。这种人，如果不能学会如何为自己而奋斗，人生注定没有大的作为。而第二种人，他们因为各种原因，并没有很高的起点，他们从小到大就经历各种挫折，一直到高考也没能取得很好的成绩。可是他们一直在努力。而只要一个人一直努力下去，没有什么能够阻挡他。致吾父，致明天的我。
谢邀。题主，我反复读了几次你的问题，已经猜到了你藏在背后的心态和想说的话是什么，但我想先留个面子给你，不明着说破。因为当年我看自己考试成绩那一串还不错的数字并觉得优越感爆棚的时候，我也有过。题主你，包括这个问题下回答的某几个朋友，你们有没有觉得你们的心态很反动？是什么让你有了怀疑对方智商的念头和优越感呢？看到这里摩拳擦掌想反驳我了吧？别急，答案来了。精简版答案：我个人会，理解地看、尊重地看、辩证地看，但就是不会片面地看，以及，我把你们归为“既得利益优越感综合征”（我自创的）人群之一。这样的心态和思考方式，我并不觉得您是真正想了解这些中考高考考得差的人到底是去干了什么，更是像一种拉同党找认同印证自己优越的活动。您知不知道当觉得一个人“还不错”但是问到学校后，立马有了怀疑对方智商和读书时学习生活状态的想法，并且套入自己的评判体系开始丈量对方的时候，整个人已经走在自我膨胀的狭隘道路上了？我说到这里你大概并不会承认而且还想反问我：“书中自有颜如玉”错了吗？“书中自有黄金屋”错了吗？“万般皆下品惟有读书高”错了吗？没错，这些古语金句诠释了读书的价值和道理，都没错，但有问题的是这个心态。您是公务员，对吧？非常好，没啥不好的，您如果到了最高点，语录都能整理出App的。由于若干历史原因读书万能论和官本位思想在我国有着肥沃的传承和生长土壤。对高学历、高知识、高素质的人才的崇拜并自我努力、向之看齐本身没错，但有问题的是把某个体系奉为圭臬并对不适合这个体系的人嗤之以鼻的这个心态。中考高考说白了，就是我们现行通用的人才教育体系下，对大部分人的评判教育准则而已，在这里，我们姑且不去讨论“我有个朋友”、“我同学”之类的扯淡，我们就说说现在，现在这个社会对人的评价体系好了。抛开一切“看脸论”和“向钱看”等调侃，我们这个社会对人的评价体系是什么？至少在目前，多元化和有效性才是主导。啥叫多元化呢？题主你吃过那种凌晨还在亮着黄色灯泡、卖着小龙虾、田螺和扎啤的看起来很low的路边摊吗？它们都是细菌、寄生虫、不洁食物的代名词，哇塞，看起来好恶心啊，但如果我说他们那些小摊每晚能挣1万多月入30万一年能挣300万会不会在收入方面让你觉得不可思议呐？题主你当公务员走基层的时候见过那种现在在农村包着若干亩地、鱼塘、林场、果场搞着生态农家乐和生态养殖顺带还开着面粉厂米厂的农民没？每一个你自以为他们是低智商、是文盲、专科都上不起的人，手里的财富一不小心就超过了你，会不会有点毁三观呐？我昨天刚从某示范村回来，这是举的最新例子，新鲜热乎的哟。题主你见过那种30岁不到就当上教授、博导的学霸人赢没？对了我们武大就有，你有空可以过来看看，他们智力和奋斗程度都超于平常人一截，就单目前的成就可能已是你我这辈子无法翻越的高山，而且还在成长，真是太厉害了。你看，上面3种有学霸也有非学霸，学习成绩有好的也有不好的，甚至有没有学习成绩的。从某个角度来看可能A优B逊，但学霸可以自创天地，文盲一样也能生有所立，单纯否定“读书无用论”或者唯信“读书万能论”的心态，只会让你更消极，没有别的好处。啥叫有效性呢？有效性就是，社会不会管你是清华还是北大，公务员还是务工员，现在打仗了，需要有人冲锋陷阵，能冲锋陷阵的，就是有效性最高的人才；现在发大水了需要修大坝，能修好大坝的，就是有效性最高的人才；现在农田洪涝灾害了需要除涝，能除涝减灾的，就是有效性最高的人才。我这么一说您大概有点接受不了，明明古往今来吃皇粮才是最吼滴。对的，社会稳定了需要把人放到体系里呆着练着最后达到练出选出继续有效解决问题的高级人才，而其他人就这么呆着也没事，如果真打仗了，您还真不能保证地位一定比开挖掘机的布鲁弗莱大学毕业的高。您要觉得我说到这里还只是意淫的废话的话，我建议您下次公费出差坐商务舱在飞机还没有飞到云上的时候，好好看下窗外那些成块成块的楼盘、林场、花园或者果场，这些实业、大建筑的背后的主人，有学霸也有文盲，有海归的博后，也有十几岁就走江湖的糙哥，他们每个人背后的成长故事，足够让每一个笃信“读书万能论”或者“读书无用论”的人，崩溃一百次。我再建议您去北上广深一线城市找那些土生土长的居民聊聊他们的生活，再跟那些奋斗的京漂谈谈他们的理想，在闲适安逸和人生梦想之间，看一下什么叫人生的复杂和多元，更好地去理解别人，真的。当初的我以及现在举目可见的一些朋友真的很难明白一件事，那就是：你的所谓奋斗努力、正能量啦，积极的人生态度，本身没错，适应一个对自己的有利的体系值得骄傲。但是，这一切只和你自己，这个独立的人有关。这不是你在第二个人面前感到骄傲或者自卑的理由，更不是你去怀疑或者鄙视第二个人的靠山或者资本，任何基于此而产生的优越感都虚无缥缈而且简单易碎，任何基于此而产生的对你所既得利益的体系下的所谓loser的鄙视和排斥更令人讨厌。以上这些，适于那些排外自大的北上广深土著，也适于把积极和鸡汤奉为圭臬又十分较真的北上广深漂。如果不是呆着不动一天饿了张嘴吃饭困了闭眼，愿意找点事做留点泪汗，继续在未来的时光里活下去的人，这个时代会继续多元而且追求有效的极致，而且体系都是会不断变化的。不管是您引以为傲的中高考或者是国考。当初在东汉混不进士人圈又想出人头地的大部分都选择了切鸡鸡晋升还没觉得什么不对，九十年代的时候大家觉得工人是铁饭碗，一人管全家饱，天塌那会离现在也就二十年有木有？我前面说的“既得利益优越感综合征”人群，最大的问题就是喜欢挖历史、忆荣誉、爱稳定，遗憾的是人生的节点和转折很多，他们偏偏抓住了最大的那几个沾沾自喜，然后苦等未来的那几个。殊不知越过山丘才发现白了头，在小山包上侥幸爬上了人生的巅峰，却不幸要用接下来的平淡无奇去持续打脸，还自不量力地去嘲笑爬泰山的人的辛苦，和搞深海潜水的人的装逼和滑稽，说前者爬那么高小心爬的高摔得重，说后者“按照海平面的标准，你的人生比我low多了”。感谢阅读。
别动！先别点返回！看我来为题主洗地！！看我来为题主洗地！！看我来为题主洗地！！重要的事情要说三遍才能骗赞∠( ?ω?)／没错，题主小哥产生的这种“他们高中都干嘛去了，还是智商有问题？”这种想法——就是歧视。跟“非洲是人类种群的发源地，现在发展成这样，怎么搞的？难道非洲人脑子都有问题？天生基因不好？”这种歧视、这种优越感相比，一样的令人发指。但是我们反观题主，发现他实际上并不像个会去恶意歧视别人的人。看他补充的题目说明：只不过确实没有歧视的意思 因为我自身也并非很好 问此问题的初衷 是我一个亲戚相亲了一个专科女孩子 跟我讲了之后说要听我的意见 我在心里想 上这么差 高中都搞什么去了 当然我也就心里想想 并没有说出来 ，所以特来请教大家。态度比较友善，根本不像是会有这种粗暴歧视态度的人。那么他这种想法究竟从何而来呢？让我们仔细回想一下，谁最喜欢以“你怎么把结果弄成这样的？前面都干嘛去了？”这种混合了惊讶和不屑的讽刺态度来针对别人？你想的没错：正是我们的监护人和老师。打我4、5岁起，父母老师的这种逻辑就一直伴随我左右。作为一个笨孩子，我只要做错任何事情，父母都会搬出这种逻辑。刚上小学的时候，我整个人笨笨的，性格像女孩子，老师布置作业，我晚上总是花很多时间都做不完，甚至经常做错题，花一晚上做了道好复杂的星号题，还做错了。所以伴随我小学最多的就是“作业没做完的同学请站起来”，和老师的日常的训话：“下午三点多就放学了，一整天时间就做两道题你还做成这样？早干嘛去了？”（此处有长沙方言辱骂，已和谐处理），训话时候还一定要头部上下摆动，口水直喷，以凸显杀鸡儆猴的效果。我知道有人要来反驳了，会说：这种训话实在再正常不过了，不能说明父母老师就是恶意的，有时候也需要这种教育方式。所以我前面说了，这是一种逻辑，而不是一种行为。这种嘲讽方式背后，其实是一种集体主义性质的纠错式教育逻辑。家长老师当我们做错事的时候，只会选择把我们的错误搬出来晒到我们的小集体中，用“我”作为一个个体的表现，来与其他整齐划一的集体中的个体的表现进行对比，凸显这种差异带来的不协调，来刺激“我”的羞耻心，来禁止“我”下次再犯同样的“错误”，而且这种逻辑的最终实现过程中，很可能带有歧视色彩。其它的如：“你看别的小朋友都做得好”、“就你特殊”、“别人家的孩子巴拉巴拉”、“你是我们带的最差的一届！”之类的梗，也都是起源于这种逻辑。这种逻辑的最有害之处，就是教育者并不会帮助你从逻辑上理解你的行为为何是错误的，而只会教会你，这种行为是做不得的。直接结果就是，长大后父母曾经对我们的“做不得”教育已然失效，而我们自己又没有建立自己的伦理行为机制，然后我们就成为了：随地大小便的大人、在景区乱涂乱画的大人、碰瓷的大人、倚老卖老的大人、爱攀比爱逼婚的大人等等。更可怕的是这种逻辑会传染我们的下一代。这种传染是潜移默化的，会成为一种思维惯性。比如题主听说到有高考考200分的同龄人存在，首先想到是从集体出发，跟自己的小集体进行对比，而不会先去思考这样的人由于什么样的原因而导致了高考如此的失败。他脑中的潜台词是：“我们的集体中怎么会有这样的差异性个体存在？“而且他的这种惊讶是真实的，因为他所处的集体式教育的环境中，个体如此大程度的落后是难以容忍的。而随后，他就会使用父母老师们长期使用的逻辑来对这样的个体进行审视，而毫无疑问，这种审视也会伴随着歧视性的色彩。但是题主本人很可能并不会意识到这种歧视性，也并不能说明题主本身是带有恶意的。所以，题主本身并不是歧视者，不是加害者，而更多只是这种恶性逻辑的受害者而已。而他作为一个高中生，生活环境单一，未接触过外界多元的世界，没有时间思辨。他难以抵抗这种逻辑，无可厚非。至于这个题目本身，其他答主已经回答得很到位，我也不再赘述。高考考200分，有很多的个人原因，也可能有很多的外部原因，不该因为200分来判断一个人的根本价值，甚至去恶意揣测他/她的智商。回答完毕。
当年高中三年拼死拼活地学习啊！！！从小学开始周末就没有双休过啊！！！这么努力，高考最后才考了370+啊。。。可是为什么我现在能在厦大读书啊，题主想听一个智商低的人的励志满满鸡汤味的故事吗。。。哼，想得美，因为答主在江苏啊摔！！
我年纪还轻，阅历不深的时候，我父亲教导过我一句话，我至今还念念不忘。 “每逢你想要批评任何人的时候， ”他对我说，“你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”——《了不起的盖茨比》
我认识一个学姐，本科上的三本，研究生上的985。她告诉我她不是突然想上进了，而是终于不用学那些自己不喜欢的科目，可以专注于自己的兴趣所在了。高考是一个很公平的考试，但在数千万人这个大基数下，总有一些个体被牺牲掉了。不学习，不喜欢学习，没什么天赋…高考考不好的原因很多，但决不是我们可以歧视一个人的理由。这归根结底只是一种选择，每个人都在为自己的选择付出代价。
我有个朋友，他算是够聪明勤奋了，做过销售，市场，产品经理，美工，程序员，总裁助理，摆过地摊，开过网吧，做了好几个公司，目前创业算是略有小成，身家几千万了。但是他高考成绩很差，是他不努力吗？他来自内蒙的一下小县城，他当时考了全校第一都没考上大学。中国的教育资源分配就是这么不平衡。
看到这个问题，我觉得我可以用这几年的经历来斗胆回答一次。我12年高考，答主是江苏人，那难度那规模，想必各位参加过高考的人都切身实践或有所耳闻。总之，我一个学物化的理科生考了256，选修学科一B一C-一个并不惊讶的分数。讲句实话，我上高中的时候很不用功，浪费了太多时间在谈恋爱和打篮球上。成绩差成什么样？我举个例子吧。我学物化的，高三的时候，有次化学考试，满分80分，我只考了10分。对，10分，老师都以为我是把答题卡填错了才只拿这分数。从高二分班后，我数学从没超过100分，几乎在50-60分左右徘徊，满分160+40。不论大考小考，我的成绩绝对是全班倒数第一，物化班倒数前10，时间长了老师也不讲我了，能继续坐在教室里已经不容易了。恶性循环，整个高中三年，我不迟到的次数用两只手应该就能数清楚了，因为我一回家就和女朋友网聊到凌晨，早上赖床。真的很好奇老师那个时候怎么没给我处分的，现在想想还挺幸运。填志愿的时候，母亲扒着学校发的花名册看了又看划了又划，发现南京本地的一个也上不了-倒不是挑三本，因为我连三本线都差一截，本地的专科都嫌我分数低。志愿填报结束后，母亲为我挑选的前两个学校都未能考上，最终去了常州的一所大专学会计。一来离家比较近（答主南京人，小杆子），二来那所大专资历较老，且地理位置好（后来事实证明也确是如此）。大一的时候也免不了俗，也就是高中生活的延续，一个月2000+的生活费（太奢侈，惭愧）上课从来不听，坐在教室后排玩手机，一学期下来连每一课的书本长什么样都记不得。下课后没事就在宿舍抱着平板玩各种游戏看各种垃圾视频，有时下午没课就呆宿舍蒙头睡觉，或者去健身房瞎晃晃，晚上出去找个咖啡馆喝喝饮料蹭蹭wifi，简洁一点概括的话，吃喝等死。一年里唯一的收获应该算是长了10斤肥肉，连一个引体向上也做不了。期末挂科也就理所应当了-除去选修，一年里我挂了5门，4门重修，总共只有11门课。那时的我以为，我的大学三年生活就这样了，送来常州玩三年，毕业了就听从家里安排，仿佛未来和我无关。由于学校离车站并不近，我又晕车，所以回家不是很勤快，大一那年暑假回家的时候是父亲开车来接我的。路上父子间话很少，只记得我爸说了一句:你妈很想你，你平时没事就回来看看，别舍不得这点车费，我们家虽说不上富裕，但供你吃好喝好还是够的。我爸35岁才有的我，中年得子，从小对我是娇生惯养，要什么给什么。这几年退居二线，长期的操劳让他不再有当年军人挺直的身板，头发也两鬓泛白。我妈在我爸为了家庭而四处奔波时，一个人撑起了家里的巨细，用一个柔弱女人所能做到的一切，一点点教会我为人处世的道理。她文化水平只有高中毕业，文革让她失去了读大学的机会，但她用切身的品德与行动，让我理解了什么是坚强。那一瞬间努力不让自己哭出来，唯有努力让他们不用在晚年再为他们不争气的儿子起早贪黑。暑假出去打工，认识了一个南信大下属学院的学姐。只在人群中多看一眼，便在余生中望眼欲穿。她家在苏北，说不上穷，但真的很不富裕。她比我早一年高考，差几分没能上成本二，只能去了本三。本三学费较贵，所以她不想浪费暑假的时间，出来打工挣点生活费。在和她相处不多的时间里，我跟她说过我的在校成绩和表现，她非但没笑话我，反而半开玩笑半认真地说：我相信人品是守恒的，你学习既然这么差，肯定有其他什么方面特别好。我自觉她很优秀，这么多年来第一次发现如此理想的女孩，也不知哪来的勇气对她展开了追求。和千万剧本一样，在我努力下没多久我们就在一起了。她是个很努力的女孩，无论是学习还是生活，井井有条，为人温和而善解人意。 “篮球打得这么好，在学校肯定很招女孩子喜欢吧？要是学习也能这么好你就是我男神了” 这是她对我的第一印象，也是第一次有一个女孩真心地欣赏我。我至今仍记得，那年暑假结束时，她送我去火车站，临走时拉着我的手跟我说:我希望以后得每一天都能看到你在进步，哪怕只是不经意的一点点，我也会很幸福。我看着她，什么都没说，紧紧抱着她，一直到发车前5分钟，我才冲过检票闸。爱情的力量，让世界都相形见绌。回学校后，我把平板上所有的游戏卸载，在她的推荐下买了一本四级的英语书，没课的时候不再耗在宿舍里，取而代之的是去图书馆和有计划的健身，我想在身体和心灵上都和她齐头并进。她说她有考研的打算，也就是打那时起，我决心走专转本这条路，我要考回南京，跟她在一起压遍南京马路，一起奋斗。就这样，我把整个大二献给了图书馆。无论有课没课，无论刮风下雨，我都一个人在图书馆默默地进行着我的各项赶超计划。这期间我只回南京看过她几次，每次缠绵后她都会询问我在学校的生活，夸奖我一番并鼓励我继续努力。平时都是微信语音或者视频，因为她也忙，所以我们基本在各忙各的。她知道我上课经常带错书，所以让我把课表发给她（按她的话讲是也能知道什么时候可以打电话给我）。她平时兼职做家教，什么都能教，无死角。由于江北那边交通不方便，她经常很晚才回学校，我每次都要等她回学校告诉我了我才能睡得着觉，这个女孩已然成为了我生活很重要的一部分。在她的鼓励下我非常顺利并且算是高分通过了四级考试，可以看成我努力的第一步成果。532分，如果我告诉她她会很高兴的吧。为了专转本我一学期补完了所有需重修的课程，如果她知道一定会很欣慰的吧。我每天都有在抽空读书，哪怕只是半小时，每天都会与她分享心得，如果我能看到她的面容她一定是笑容满面的吧。为了能在她压马路的时候说累了想让我背她走，我每天都在坚持锻炼，哪怕是等到晚上课结束了才有时间我也会去做体能和力量训练，如果她下次再觉得累了我可以二话不说就给她一个公主抱。她特别喜欢哆啦A梦，跟她去栖霞山看枫叶前我买了一大袋哆啦A梦的周边零食，还有个小玩具，准备哄她玩的。可惜由于突发原因，那次没能去成。我也一直没告诉她，想留着当惊喜给她的。如果她看到我给她准备的小东西一定会开心地像个小姑娘吧。如果我那时再成熟一点点，她那时再坚强一点点，或许今天我会让她和我一起写这篇回答。如果当初我爱得没那么用力，或许我们就能理性地看待这份感情，她或许就不会被逼走。可惜世上没有如果。一年多过去了，我还是没有能力去直面内心里的她，所以不说什么细节了，免得给这篇回答蒙上感情烂账。当时整个人一蹶不振，茶饭不思，无论上课还是去图书馆都恍惚，一连几天除了必要的事外不回任何人的留言。跟周围人谎称病了，掩藏好内心的悲痛，继续生活。当成绩拿到的时候，我跟舍友出去嗨了一晚。酒吧觥筹交错，人影扑朔迷离，无论是花枝招展的美女还是震耳欲聋的音乐都没能湮没我内心的恐惧-一瞬间被挖空的无助带来的恐惧。在接近天亮的时候提前一人回宿舍，洗澡，在卫生间放声大哭。为她，更为自己。然后擦干眼泪，上床睡觉。生活还得继续，我还有很多很多事情没有做。大二已经只有一学期了，没有时间再矫情了。大二结束的时候面临着会计证和六级考试，会计证考试没能通过，财经法规差了7分，六级考试顺利通过。带着这样一个成绩，我结束了两年的在校学习，回家了。大三一学年正常应该是实习去的，但我毅然放弃了实习的机会，全身心地备战我一年多来的愿望-专转本。可能知乎里的各位对专转本了解不是很多，因为很少有大神需要走这步（再次为高中虚度的光阴默哀）。专科继续读本科分三种:专转本，专接本，专升本。专转本有小高考之称，全江苏省统一考试，文科考生考语文，英语，计算机；理科考生考数学，英语，计算机。满分400分。1月份填报志愿，3月底或4月中考试。待成绩出来后教育考试院统一划二本三本分数线，各个学校按分数和志愿择优录取。尽管带我走出第一步的人已经远去，但我不会因为这个就放弃继续提升学历的机会，毕竟我还有年近耳顺的父母，还有很多期待我成功的亲戚朋友。为了让自己的才华一步步追上自己的野心，我只得逆水行舟。大三到来后，每周末去上专转本的辅导班，平时在家每天8点准时起床，9点开始看书备考，一直到下午4点。晚上一部经典电影，陶冶自己。引用著名情景剧《Growing Pains》里MIKE的一句话：我要在未来选择我之前抓住未来。去年11月4日，我通过会计从业资格考试。今年3月28日，我在常州大学参加了江苏省专转本选拔考试。今年4月10日，成绩张贴，271分。被晓庄学院经济学专业录取。9月去报道，再读两年。明年的这个时候，我相信我一定在为研究生考试紧张地准备着。从去年9月就一直在每天下午至傍晚的时间里坚持系统地练习力量举，风雨无阻，至今已达国家二级运动员水平。我还有很多很多的事没做，很多很多的知识没学，很多很多的地方没去，有生之年我都会去一一完成。“我相信你会越来越优秀，我也相信未来你会遇到比我更好、比我更爱你的女孩” 这是她给我发的最后一条短信，或许也是我们有生之年最后的一条短信。 知道自己考回南京的那天夜里，梦回当初，醒来枕边早已汪洋一片。若如今我的每一点进步你都能看到，我相信，你会是世上最幸福的人。我为了让自己配得上你确实有在很努力很努力地改变自己。我衷心地希望，在若干年后的某一天，你我若还能有缘在人海相见，我一定、一定会鼓起勇气，穿过当初横亘在我们之间的一切，给你一个迟到的拥抱，看着你的眼睛，对你说:我从来没有辜负过你的期望，无论当年，还是现在。我更希望，几十年后的我，会在某个万籁俱寂的深夜，仰望皓月当空，举起酒杯，发自内心的感谢当年那个拼命去爱，拼命去改变自己的热血少年。是他让我得以遇见一个更加美好的自己。谢谢你曾经来过我的世界，给了我一份美好的爱情，使我懂得了爱一个人就去为她变好，努力让她幸福。把我最诚挚的祝福送给你，也送给未来的自己。愿你我在那段最动人的青春里逐渐成长为自己最理想的人。故事讲完，回应开头，题主提出的问题，我想我的回答已经体现在字里行间了。我为自己曾荒废的那段高中时光感到万分可惜，那个分数-256分，确实很难看，但我从不曾后悔一点。请相信，我们每个人，做的每一件事，都会有它的意义。或许现在它似乎毫无意义，但当若干年后，我们在与自己的亲朋好友回首过去时，会觉得它们与无数逝去的时光一样，照亮了我们前行的路，构成了现在的自己。如果当年，我考得很好，或者退一万步说，考中三本，那我或许会留在南京；或许不会感受到父母的艰辛，生活的不易；或许不会去打工，遇到生命里的贵人，留下刻骨铭心的回忆。那样我将不会是现在的我。最后，留下点干货吧:高中确实是一个人一生中值得留恋的日子，奋斗三年一定一定会有收获的，在漫长的人生中会一点一点地体现出来。但如果开窍比较迟，错过了宝贵年华，也请不要自暴自弃。人生太长了，有太多的时间和机会供人从头再来或另辟稀径。只要努力，任何时候都不算晚。可以轻视别人的过去，但永远别低估别人的未来。以上，与君共勉之。
题主，我完全懂你的意思！完全懂！就是歧视，你承认了吧！真的，这歧视没啥，我也歧视，而且也正在被别人歧视着。我自己就是个学渣，也就比你题目中说的好点，大学本科混了个二本，研究生混到去一个农业大学里读思想政治教育。后来不小心进了个喜欢招录名牌学校学子的单位，经常出现和某某领导、同事头次见面，人家友好地问我：哪个学校毕业的呀？…这种场景。每次我说完学校大家都挺尴尬的……夸都下不了嘴啊摔。更新，今天又被问了，555555…我自己对这方面的歧视更严重。我弟弟妹妹考不上大学，我都恨铁不成钢每次见他们都牙痒痒。怎么看待？第一反应就是和题主一样，考不上高中？考不上大学？你们是有多懒还是有多蠢啊！我就这样勇于承认了，这和我第一次见到一个长得丑的或者打扮土的或者怪里怪气的人也会歧视一样。但重要的是首先，这种歧视我不会表达出来，因为显得我很没素质……其次，也真的没必要表达出来，因为那就是个第一反应而已。毕竟，人和人的交往永远都不会止步于他的中考高考分数、他的长相、他的品位，所谓综合判定系统，跟你交朋友，也许就因为我俩都一样恶俗，也许就因为我俩都有一个共同的爱好，也许就因为我们在某件事上理念一致，也许没有那么多理由，仅仅是合得来。但总之不会是因为你中考高考成绩好。这个成绩不好的人，说不定很爱说笑话，说不定知识很渊博，说不定只是他小时候没开窍不懂得努力，说不定只是不喜欢考试这件事，说不定，我俩就能成为很好的朋友。我也确实有这样很好的朋友。当然，也有可能这个成绩不好的人反应也很慢也不好玩，反正跟我合不来，那就合不来好了。至于本来已经是“觉得人家不错”，再知道他中考高考分数不行，对我来说就更没什么了……顶多会有惺惺相惜的感脚吧。所以总而言之，到底他是个什么样的人，他的中考高考分数只是小小的一方面，不要也不应该把这分数上升到一个什么样的高度。但你们总得允许我有第一反应吧。
更新 高二下期末结束，目前已进入补习阶段，调研考试回升到市前100，情况也已有诸多改善，回首这一年，感悟颇多，最重要的是：人生应该充满幻想，但做事时一定要回归理性，不要追求刻奇，不要活在别人的眼中，踏实走自己的路。谢谢评论区和点赞的知友们的鼓励，感谢！ 以下为原答案，已重新排版 作为高二生回答一下这个答案。初中地方名校毕业，高中学费全免加奖学金被一所品牌私立校录取，高一前稳在年级前十，学生会，社团，班级干部。 一直到这个时期，我都和题主有着相同的观点。这种观点就是对于成绩差的人，我坚决否认我歧视他们，但实际上，确实是带着藐视的心态，那时我总想，我才不信努力成绩还不好，就是懒。 但高一前三月过后，由于家庭变化原因，加之与混寝同学关系恶化，以及自己的感情问题困扰，导致人生观在这一年内大多方面被完全颠覆。现在的我，倒数，每日作业无法完成，学习方面日趋消极，思绪散漫，自控力大大下降。老师态度的转变又让我的习得性无助日益加深，我不是智商低，我只是怕，我以前的优越感荡然无存，我变成了自己曾经最看不起的人，眼见一些曾经欣赏我的人也开始渐渐远离我。 好，鸡汤就到这了，我也没有什么突然又爆发的后话再讲下去。只是想回答你的疑惑：”成绩好真的是因为智商问题吗？” 不是，有着太多的因素。 一是人生观，个人价值取向不同，该阶段的人生烦恼，生理与心理上突如其来的巨大打击，而一个本就脆弱感性的人更是容易倒下，这是从内在分析； 二是外部，答案中有了不起的盖茨比那句话出现，正解，资源的分配不均在某些人的人生中造成巨大不公。为什么清华北大寒门子弟再难出？努力就一定上名校？不是，在你眼光所不及之处，有太多悲剧，因为家庭的重担，他们被迫放弃选择，因为条件的限制，他们无法获得更好的资源。我初中能上名校，能遇见名师，能遇见相互鼓舞志存高远的同学，我一个小地方出来的人，凭什么。我也是交了数万。在那时，我是幸运的拥有这份资源的人。而我小学的朋友，因为缺少这份资源，同为十几岁的少女，她们现在退学开始奔波生计。随着对社会的观察增加，我发现这样的人，即使是21世纪我的同龄人，也有着很大一部分。 有一句话叫做，因为懂得，所以慈悲，现在的我，不会去看不起谁，一，对于大多数人来说，我没什么过人之处，没有资格。二，我之所以高过某些人很大程度上是由于家庭的帮助，我还是没什么资格。 只是觉得，人生苦短，任愿众人奋斗，不是所有人都能做生活的强者，但至少别让自己后悔，要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福，以前做了错事的。认识到了就快改正，来得及！ 回答完毕，有偏题无逻辑，谢谢！！我会加油的！
真的只是兴趣问题，现在我很高兴浙江作为改革试点已经在实行选择自己想考的课目。我成绩并不好，
记得高考那年 数学是120
语文 110 ，英语38，理综失常 才160 差10多分上本科线。当然我去了专科。我真的是对英语没有任何兴趣。我没有用时间吗？我就凭着这门理综和数学进的我们学校的重点班。当然并不是最好的学校，在有些人看来我的数学和理综并不好。但是在我们的学校 有点厉害了。。当然结果是高考考差了。成绩差，或者确切的说高考成绩差。真的只是学习问题吗？就没有一丁点心理问题吗？只是那个人心理成熟能力不太好罢了。我理解你的歧视。因为在你看来轻而易举的事情别人既然不会。但是你是要尊重别人的。因为
总有他轻而易举而你却举步维艰的事！
说说两个奇葩，一个是我，一个是我初中同学。我现在高一，进的是尖子班，以前同学基本都进兴国班了。考试成绩就是200多，但是比我们高一个等级的兴国班的同学都没人敢说比我聪明，因为他们都知道我压根就没想和他们走一条路。那个初中同学，现在考试也就是300多一点点，但是他初中圆周率就能背到小数点后200多位，连兴国班的同学也要找他请教数学问题。而我，我现在学理科，是因为觉得文科没有挑战性，吹个NB，我文科闭眼也能考500+啊。——————————————————他算是我死党，所以要问我们两个原因，也是一样的。我们不喜欢学这些东西！没有人能为我们打分，评估我们的价值，就那么一张破纸更不可以！如果要我们在这些我们根本不感兴趣的东西上浪费时间，我为什么不可以去选择做我自己想做的事？说到这，肯定有很多人要来以一副语重心长的姿态来教育我说一些，你们小孩子懂什么？你们思想还不够成熟。不好好读书将来有什么用。之类的话。这些话我从小学听到现在高中。我只能告诉你们，生活把你们变的平庸，消磨了你的个性，但是请你不要来污染我的耳朵，我并不打算与你们相同。———————————————————回到正题，200分又怎样？人家也有自己的专长。200分又怎样？说不定人家根本不屑这一纸文凭。200分又怎样？说不定人家志在远方。————————————————————只会用分数来评估别人的人和只会看脸看钱包的人有什么区别？我还就是不匿。
我考了三次大学，每次都是大专的分，并且每次考试都作弊了。我不是智障。相反，除了高中我成绩都很好。我小学初中是学习委员，大学是班长。为什么我高中读了五年还那么屎?因为我没有学习。我高一入学，父母都送我，军训后回家打开门，整个房子都空了，只有一个凳子，上面有只破碗，碗里半碗水。他们离婚了。然后是财产分割问题，儿女分开抚养问题，亲戚断绝关系问题，父母再婚问题，婚后生子问题……然后我就傻逼了。有很长一段时间，吃饭从来都没有味觉，没有饱饿感，一直在琢磨着自杀，还有杀人，会随时随地哭……期间发生很多事，诸如我和妈妈无家可归，外公与母亲断绝关系，我在爷爷家的衣物被奶奶扔在河中，我爸当街殴打我，我姑姑与我妈撕逼我殴打我姑姑，我去我弟弟学校看他他躲在门后不肯出来，我妈再婚她现任丈夫欺负我并且我妈不向我，我试图投河自尽但是在河边哭了两个小时还是走了……（当然，也发生了好的事情，比如我的同学们一直很照顾我，有几个好友不管我多么神经质始终对我不离不弃……）这并不是任何人的错，只是我太弱了。第二次高考，我考了375分。我有个朋友（从小到大的好朋友）她考了550多分（大概，记不清了）。她一直叫我“姐”，因为我比较大姐大的感觉也很照顾她。然后分出来之后，第二天，她打电话给我，叫的是我的绰号。（她以前也叫过，但大概是当时四年前的事情。）我几乎是反应不过来。后来又过了很久，她开始叫我名字了。现在她对我的称呼有点含糊不清，可能自己也很尴尬。我们依然是最好的朋友，她做过很多对我好的事情。我是答非所问，我不会因为任何一个人高考分数低就不知道如何看待他。高考这份试卷，我是没答好。但是我并不是人生的失败者。所以，随便你怎么看我，你既不能给我钱，又不能提供衣食给我，更不能决定我的明天，你的看法——谁他妈在乎。
你们是来回答“怎么看待的问题”我是来自动对号入座“成绩很差的人”我属于：看五分钟书玩二十分钟但永远不会安静的看二十分钟再玩三个小时这样的学习习惯。外人看起来超级认真，实际上恰恰相反。而成绩很差的人怎么看待成绩很差的人呢。想了一下。大概是：好像有了软肋，又好像有了盔甲。
总觉得这个问题让人憋着一肚子的火！
你的青春在考场上发光，而我的青春在别的地方发光。我们注视的并不是同一个世界。存在即合理，不然中国只要清华北大两个学校不就好了？高考考的不好，说实话，我一点都不后悔。
教育资源本来就是分配不公，不是每个人都享有最好的教育资源的，初中甚至高中才有机会学英语的地方在当代还不是少数。连自己的国家现状都不了解就来装外宾，是不是你现实中什么都不如人才来提这个问题找学历上的优越感的？ 再说一个人所处的层次决定了他接触的人的层次，你那么jj fly，怎么会经常接触到高考只有200分的人的？嗯？
8我高考成绩470来分，我想回答下，我现在就读于山东普通的专科。 像题主这样的想法我遇到很多，比如学车的时候有好几个是好大学的学生大家玩的很愉快，聊经济聊时事政治聊专业知识，大家都没觉得我与他们有什么不同，但是聊到了学校以后有的朋友就会对我产生疑问。（这样的情况也发生在健身房 、工作当中) 首先回答答主的问题，当时的高中我确实没好好学习，成天出去通宵上网，打架，谈恋爱。为什么会出现这种情况呢＊当时没认识到学习的重要性＊也不想继续上学＊觉得自己不上学也混的挺好的＊自己利用周围的环境还赚了点小钱呢＊你说跟我从小到大的经历有没有关呢？其实我觉得有些关系，小学时候就被老师骂是智残儿，起因是学习（）里的加减乘除，我就是学不明白，一直问老师为什么运算要先算（）里面的，她跟我说没有原因就这么算，我深深的记得大家都去上体育课了，我被老师在教室骂成笨蛋我流着眼泪看别人玩。后来学习英语的时候又遇到了这样的类似情况，然后开始我就深深的厌学！关键点来了：我身边很多都是这么上的专科~~因为厌学，原因有各种各样。当然不是给自己找理由，出来混早晚是要还的嘛，所以我现在还是在努力的。周围努力的人也不少，所以请相信别人喽。
我觉得我也算是在高考成绩差这个范围内走过一遭了。我是个复读生，第一年考的时候成绩勉强只比二本高了几分，补录也衰的落榜，于是最终连野鸡大学也没得上。出于不甘选择了复读。可大家并不知道，我的第一次那么差的成绩至少在我们班里已经考的很靠前了(班里只有4个上了二本线)。因为那届的卷子可谓大风大浪，我这样的菜鸟又在一个菜鸟班实在力不从心。
但也恰恰相反，我是那种一心想要好好学，认为学习能改变命运，但是总是达不到自己要求的那种学生，是我要求高我也不觉得，但总不能因为高考成绩差就否定我不是一个好学生吧。
我选择加入复读大军后，那一年对我挺黑暗的，周遭的压力特别是父母的指责，尤其是每次回家都会被骂说自己很不争气之类的，天晓得，我知道人的能力有限，我已经尽力了，可旁观者呢？都是以高考成绩论英雄的。
什么样的高考成绩算差，考不上大学还是考不上好大学或名牌重点？其实对于我父母来说，我能考上一所二本以上说的过去的可能也就差不多了。
复读的那一年，我自己也很困扰认为自己很没用，是啊，高考成绩的好坏，甚至能让一个更加坚信学习能改变命运的人崩溃，对吧。
我的这种心情其实大多经历过高考并 名落孙山的人都能理解而且也很常见。我时常自嘲自己就是那种想努力也会努力但总是没有好结果的学生，我甚至怀疑过我是不是太笨了之类的问题，像只大雨过后路边的蚯蚓等着被太阳晒干。也许是无病呻吟吧，但想起来就觉得它黑暗的一面令人窒息。
说说第二次考试吧，第二次考试我觉得考的也就那样吧，没什么超长发挥，录的个普通一本，可现在觉得，又能怎样，虽然我也珍惜大学生活。但观念也会变化，毕业后就算你去卖辣条只要收益高，谁还会问你，难道你是辣条大学毕业的吗，这么刁？
高考→_→大学，高考成绩，恨你也谢谢你吧。
这个问题我看了下下面的答案，反智现象严重呀，成绩差的确实脑子没问题，但是不值得鼓励，被歧视我认为是肯定的。在知乎有大量的初高中生对这个世界充满未知，想知道社会人的生活，而这种反智的答案祸害太大，读书无用论是一剂甜蜜毒药。我想说下我的理解，让这些孩子继续坚持在学校学习的道路上努力。成绩差在这个社会确实受到歧视，那些拿200多还洋洋自得说出来，不是别有用心就是真脑残，这个社会也对这样的人并不客气，首先高等职业路途切断，和优秀人群接触切断，甚至和优良配偶的选择也会被切断，受教育程度真的可以一定程度上决定自己的一生。中国社会发展速度太快了，你们在父辈听到那些没有文化却成功了赚到钱了，社会上又在宣扬放大这种现象，但是作为活在21世纪的你来说，没有好的文凭没有好的教育，想过上好日子，概率将非常非常小，其实这也一定程度上解释了美国资金融危机以来，为什么渐渐两极分化开始严重，私以为就是anti-intellectualism反智主义在作祟。现在一个职位小到工厂程序设计，大到航天领域，工程建设，银行，医院，甚至公务员近十年以来哪个不是需要高学历，人力资源干猎头的朋友聊天经常说现在中高等人才稀缺简直要拿百万来诱惑，对此我深有体会，一个合格的岗位人才到底是多有用，多么稀缺，要多少教育和金钱才能砸出来。在报纸媒体上往往有个论调，毕业生毕业之后不如技校学生薪酬上简直不对等，我来告诉你真相，高校毕业生在工作三年后其薪水稳超技校毕业生，当然你可以拿个例反对我，但是我们分析数据从来不拿个例当论断，个例只是参考样本。这里我还要排除三本民办学校的毕业生，不好意思我这里不是给你灌温柔鸡汤的，我是给你幻想一击的，现在媒体其实也不是很负责任，在老爸这个老宣传部人员的话来说，宣传媒体这行的人开始不在乎其社会责任，只顾着博得眼球，以前“人咬狗是新闻，现在人咬人都不见得能得到关注”，这就是现在媒体人的不负责任，还在上学的朋友们，新闻上的世界不是真实的世界，不管是新闻联播还是新浪腾讯。还有一种真相，被大家和媒体所忽略，就是那些有钱人现在去哪里了，有人做过调查，中百万大奖的十年后都怎么样了，其绝对符合“二八原则”，就是只有百分之二十的人钱还在或者更多，百分之八十的人最后仍然是一贫如洗，山西煤矿主当年如何嚣张，现在被人追债，甚至牢狱之灾又是多惨，人们所关注的只是那些一夜暴富，从不关心这些人资产是如何来的，是如何保存一生的，大部分人总是关注辉煌，从来不关注惨淡，一个没有文化底蕴没有知识智慧的人，就是给他金山银山，最终也是一贫如洗，这样的案例也太多太多。在学校的教育，竞争，忍耐能力其实就是一种优良品质的锻炼。一个中考高考只拿200分的在学校的品质教育是缺失的，我在这也想告诫一下还在上中学的朋友们，那些初中高中不学习、打架、欺负同学、在外面的混，就以为很牛逼，等你努力学习，考上大学，出国，经过拼搏有一份事业，再回头去看看以前这些人，你会发现当年他们的行为是如此可笑，拿自己宝贵的少年时光肆意挥霍，这个社会将让他看到自己所作所为的代价。不是有句网络流行语，“不信朝天看，老天放过谁”对于努力拼搏，但是因为智力区别，能力有限，或者时运不济的上学朋友们，也不要灰心，努力不一定有好结果，但是不努力真的啥也没有，当不断努力失，败再爬起来，被打击，最终站起，赢得胜利的那一刻你会得到一份大礼包，再不济日子确实不会太好，但是绝对不会差到没边。对于歧视其实大家也有两种看法，对性别、种族、肤色、家庭背景、残疾等，无法决定的歧视是一种犯罪，在道德上被人谴责，但是对于一个想自我毁灭，愤世嫉俗，反社会，反人类，反知识文化，欺负弱小的人来说，受人歧视是得不到同情的，鼓励其方式存在本身，就是对普世价值观的挑战。还在上学的朋友们，即使你们想放弃，即使你们有点“中二”，即使你们对未来很迷茫，努力学习仍然是在当今社会成才的“快捷道”，我们不能说好好学习以后就能赚大钱，有对象，走上人生的巅峰，这些欺骗数代人的屁话，但是我们能说学习的旅程，最终会被自己怀念，你所学到的知识，未来的某一天会被用上，自己不断的拼搏，终将会让你看到一片不一样的景色。