C试题分析：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．解：根据题意，得要求直观反映长沙市一周内每天的最高气温的变化情况，结合统计图各自的特点，应选择折线统计图．故选C．点评：统计图的应用是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中数学
来源：不详
题型：填空题
八年级（1）班全体学生参加了学校举办的安全知识竞赛，如图是该班学生竞赛成绩的频数分布直方图（满分为100分，成绩均为整数），若将成绩不低于90分的评为优秀，则该班这次成绩达到优秀的人数占全班人数的百分比是　&　．
科目：初中数学
来源：不详
题型：填空题
如图是某电器商场五月份对甲、乙、丙三种品牌空调销售量所做的统计图，则所销售的甲种品牌空调数占总销售量的百分数为　&&&　．
科目：初中数学
来源：不详
题型：解答题
全国爱眼日是每年的6月6日，2013年世界爱眼日主题确定为“关爱青少年眼健康”，某中学为了解该校学生的视力情况，采用抽样调查的方式，从视力正常、轻度近视、中度近视、重度近视四个方面调查了若干名学生的视力情况，并根据调查结果制作了如下两幅统计图。&&根据图中提供的信息解答下列问题：（1）一共随机调查了多少人？（2）补全人数统计图；（3）若该校共有1500名学生，请你估计该校学生视力正常的人数。
科目：初中数学
来源：不详
题型：解答题
某区在实施居民用水额定管理前，对居民生活用水情况进行了调查，下表是通过简单随机抽样获得的50个家庭去年月平均用水量（单位：吨），并将调查数据进行如下整理：4.7& 2.1& 3.1& 2.3& 5.2& 2.8& 7.3& 4.3& 4.8& 6.74.5& 5.1& 6.5& 8.9& 2.2& 4.5& 3.2& 3.2& 4.5& 3.53.5& 3.5& 3.6& 4.9& 3.7& 3.8& 5.6& 5.5& 5.9& 6.25.7& 3.9& 4.0& 4.0& 7.0& 3.7& 9.5& 4.2& 6.4& 3.54.5& 4.5& 4.6& 5.4& 5.6& 6.6& 5.8& 4.5& 6.2& 7.5频数分布表分组划记频数2.0＜x≤3.5正正113.5＜x≤5.0195.0＜x≤6.5&&6.5＜x≤8.0&&8.0＜x≤9.52合计&50（1）把上面频数分布表和频数分布直方图补充完整；（2）从直方图中你能得到什么信息？（写出两条即可）；（3）为了鼓励节约用水，要确定一个用水量的标准，超出这个标准的部分按1.5倍价格收费，若要使60%的家庭收费不受影响，你觉得家庭月均用水量应该定为多少？为什么？
科目：初中数学
来源：不详
题型：解答题
某初中学校欲向高中一年级推荐一名学生，根据规定的推荐程序：首先由本年级200名学生民主投票，每人只能推荐一人（不设弃权票），选出了票数最多的甲、乙、丙三人，投票结果统计如图11；其次，对三名候选人进行了笔试和面试两项测试，各项成绩如下表所示。&测试项目测试成绩（分）甲乙丙笔试929095面试859580图（2）是某同学根据上表绘制的一个不完全的条形图，请你根据以上信息解答下列问题。（1）补全图（1）和图（2）；（2）请计算每名候选人的得票数；（3）若每名候选人得一票记1分，投票、笔试、面试三项得分按照的比例确定三名候选人的平均成绩，成绩高的将被录取，应该录取谁？
科目：初中数学
来源：不详
题型：填空题
请举出一个与普查有关的生活实例_____________．
科目：初中数学
来源：不详
题型：填空题
为了判断甲、乙两个小组学生英语口语测验成绩哪一组比较整齐，通常需要知道两组成绩的&&&&&&&&&&。
科目：初中数学
来源：不详
题型：解答题
如图，暑假快要到了，某市准备组织同学们分别到A，B，C，D四个地方进行夏令营活动，前往四个地方的人数．（1）去B地参加夏令营活动人数占总人数的40%，根据统计图求去B地的人数？（2）若一对姐弟中只能有一人参加夏令营，姐弟俩提议让父亲决定．父亲说：现有4张卡片上分别写有1，2，3，4四个整数，先让姐姐随机地抽取一张后放回，再由弟弟随机地抽取一张．若抽取的两张卡片上的数字之和是5的倍数则姐姐参加，若抽取的两张卡片上的数字之和是3的倍数则弟弟参加．用列表法或树形图分析这种方法对姐弟俩是否公平？频数分布直方图与条形统计图的区别_百度文库
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频数分布直方图与条形统计图的区别
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频数分布表和频数分布直方图(2)教学案
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
频数分布表和频数分布直方图(2)教学案
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文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
12.3频数分布表和频数分布直方图（2）班级&&&&&&&& 姓名&&&&&&&&&& 学号&&&&&&&& & 审核人：初一数学组一、&课前准备&频数&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，频率&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二、&探索新知情境引入：小明抽样测量了南外七年级50名同学的身高，结果如下(单位：cm)：150& 148& 159& 156& 157& 163& 156& 164& 156& 159 &169& 163& 170& 162& 163& 164& 155& 162& 153& 155& 160& 165& 160& 161& 166& 159& 161& 157& 155& 167 &162& 165& 159& 147& 163& 172& 156& 165& 157& 164& 152& 156& 153& 164& 165& 162& 167& 151& 161& 162 1、在这组数据中163厘米的频数是多少？频率呢？ 2、绘制频数分布表、频数分布直方图与频数分布折线图解：(1) 计算最大值与最小值的差； &&&&&& 注：最大值与最小值的差叫___________。
(2) 决定组距和组数；&
注：每组两个端点之间的距离称为组距。(3) 决定分点；
&&&&&&& (4) 列出频数分布表； & 身高分组&频数划记&频数 &&合计&&&注：像上述这样的表就是频数分布表。(5) 绘制频数分布直方图
注：横轴表示成绩（单位：分），纵轴表示学生人数。注：有时为了更好地刻画数据的总体规律，将每个小长方形上面一条边的中点顺次用折线连接起来，就得到频数折线图。想一想：条形统计图、扇形统计图、折线统计图和频数分布直方图，从不同的角度清楚、有效地描述数据。请你说说它们各有什么特点？并与同学交流。
三、&知识运用：1、根据某班40名同学的体重频数分布直方图，回答下列问题：（1）体重在哪个范围内的人数最多？（2）体重超过59.5kg的同学占全班同学的百分之几？ 四、 课堂检测为了研究400m赛跑后学生心率的变化情况，体育老师统计了全班45名同学在赛跑后1min内的脉搏次数，结果如下：132，136，138，141，143，144，144，146，146，147，148，149，149，151，151，152，153，153，154，154，154，156，156，157，157，157，158，158，158，158，159，161，161，162，162，163，163，164，164，164，164，166，168，159，159（1）按组距为5将上述数据整理成频数分布表；（2）依据（1）绘制频数分布直方图以及频数折线图。
五、课后作业1．已知一组数据有80个，其中最大值为140,最小值为40,取组距为10,则可以分成&&&& (&&& )&&& A．10组&&&&&& B．9组&&&&&&& C．8组&&&&&&& D．7组2．在对 个数据整理时，把这些数据分成7组，则各组的频数之和、频率之和为&&&&&& (&&& )&&& A． 和1&&&&& B． 和&&&&&&& C．1和&&&&&& D．1和13. 某校九年级共有学生400人，为了解这些学生的视力情况，抽查20名学生的视力，对所得数据进行整理．在得到的频率分布表中，各小组频数之和等于_______；若某一小组的频数为4，则该小组的频率为_______；若视力在0.95～1.15这一小组的频率为0.3，则可估计该校九年级学生视力在0.95～1.15范围内的人数约为________．4.某校八年级学生进行体育测试，八年级(2)班男生的立定跳远成绩绘制成如图l2―23所示的频数分布直方图，图中从左到右各矩形的高之比是2：3：7：5：3，最后一组的频数是6，根据直方图所表达的信息，解答下列问题． (1)该班有多少名男生?(2)若立定跳远的成绩在2.0米以上(包括2.0米)为合格，则该班的这项测试合格率是多少?&5．在我校“情系灾区，爱心相助”捐款活动中，某班50名学生捐款数如下(单位：元)：&& 19&& 20&& 25&& 30&& 28&& 27&& 26&& 21&& 20&& 22& 24&& 23&& 25&& 29&& 27&& 88&& 27&& 30&& l9&& 20& 5&& 100&& 30&& 45&& 32&& 57&& 68&& 40&& 12&& 3022&& 48&& 59&& 90&& 100& 30&& 28&& 25&& 39&& 1055&& 12&& 21&& 30&& 40&& 50&& 50&& 10&& 101& 100&& 班主任老师准备将这组数据制成频数分布直方图，以表彰他们的爱心．制图时必须先计算出最大值与最小值的差_______；若取组距为10，则应分成_______组；若第一组的起点定为4.5，则在24.5～34.5范围内的频数______,请列出频数分布表并画出频数分布直方图.文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
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频率分布直方图与频率分布条形图有什么区别？
频率分布直方图针对连续型变量
频率分布条形图针对离散型变量
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93苏教版八年级频数分布表和频数分布直方图练习题含答案
频数与频率（1）同步练习；一、选择题（每题5分，共30分）；1.下列四个统计图中，用来表示不同品种的奶牛的平；2.在对n个数据进行整理的频率分布表中，各组的频；3.某地上半年每月的平均气温是5℃，8℃，12℃；A.扇形统计图B.折线统计图C.条形统计图D.以；4.下表是某一地区在一年中不同季节对同一商品的需；A.5.如图是某中学七年级学生参加课外活动人数的；
频数与频率（1）同步练习一、选择题（每题5分，共30分）1.下列四个统计图中，用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最为合适的是 2.在对n个数据进行整理的频率分布表中，各组的频数与频率之和分别等于（
D.1，13.某地上半年每月的平均气温是5℃，8℃，12℃，18℃，24℃，30℃，为了表示出气温变化的情况可以把它绘制成（
）A.扇形统计图
B.折线统计图
C.条形统计图
D.以上都可以4.下表是某一地区在一年中不同季节对同一商品的需求情况的统计表（单位：件），如果你是工商局的统计员，要为厂家提供关于这种商品的直观统计图，则应选择的统计图为（
）A.5.如图是某中学七年级学生参加课外活动人数的扇形统计图，若参加舞蹈类的学生有42人，则参加球类活动的学生人数有（
） A.145人B.147人C.149人D.151人 6.如图是两户居民家庭全年各项支出的统计图.根据统计图，下列对两户教育支出占全年总支出的百分比作出的判断中，正确的是（
）A.甲户比乙户大
B.乙户比甲户大
C.甲.乙两户一样大
D.无法确定哪一户大 7.甲.乙二人参加某体育项目训练，为了便于研究，把最近五次训练成绩绘制成如图所示的折线图，下面的结论错误的是（
）A.乙的第二次成绩与第五次成绩相同
B.第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同 C.第四次测试甲的成绩比乙的成绩多2分
D.由表可以看出，甲的成绩稳定得分10012345二、填空题（每题5分，共30分）8.某中学一位同学调查了八年级60名学生观看自己最喜爱的电视节目的情况，其中有10人爱看动画片，15人爱看连续剧，23人爱看体育节目，12人爱看新闻节目.在上面问题中，__________________________分别为各节目出现的频数，其中爱看动画片的频率约为__________________________.9.中国历届奥运会奖牌可用折线图表示，第______届奥运会比它的上一届奖牌增加的最多.23届24届25届26届27届 10.在扇形统计图中，其中有一个扇形的圆心角为108°，那么这个扇形所表示的部分占总体的百分比是___________.11.如图是某晚报社“百姓热线”一周内接到的热线电话的统计图，其中有关环境保护的问题最多，共60个电话，请观察统计图，回答下列问题：（1）本周“百姓热线”共接到热线电话________个，（2）有关交通电话有_________个. 12.已知样本容量为30，在以下样本频率分布直方图中，各小长方形的高之比AE∶BF∶CG∶DH＝2∶4∶3∶1，则第2组的频率和频数分别为_________.__________.频率F组距GEH三、解答题（每题10分，共40分）13.某市有5类学校，各类学校占总校数的百分比如下： （1）计算各类学校对应的扇形圆心角度数； （2）画扇形统计图来表示上面的信息； （3）哪两类学校较多？各占百分比是多少？（4）若高等院校有42所，则该市共有学校多少所？中学有多少所？ 14.某中学团委会为研究该校学生的课余活动情况，采取抽样的方法，从阅读.运动.娱乐.其它等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好，并将调查的结果绘制了如下的两幅不完整的统计图（如图），请你根据图中提供的信息解答下列问题： （1）在这次研究中，一共调查了多少名学生？ （2）“其它”在扇形图中所占的圆心角是多少度？ （3）补全频数分布折线图． 15.下图是A.B两所学校艺术节期间收到的各类艺术作品情况的统计图：
(1)从图中你能否看出哪所学校收到的水粉画作品的数量多？为什么?(2)已知A学校收到的剪纸作品比B学校的多20件，收到的书法作品比B学校的少100件，请问这两所学校收到艺木作品的总数分别是多少件？剪纸其他28％水粉画22％书法40％其他25％剪纸书法50％水粉画20％ A学校
B学校 16.某市对当年初中升高中数学考试成绩进行抽样分析，试题满分100分，将所得成绩（均为整数）整理后，绘制了如图所示的统计图，根据图中所提供的信息，回答下列问题：
（1）共抽取了多少名学生的数学成绩进行分析？（2）如果80分以上（包括80分）为优生，估计该年的优生率为多少？（3）该年全市共有22000人参加初中升高中数学考试，请你估计及格（60分及60分以上）人数大约为多少？ 四、拓展探究（不计入总分）17.（2007年武汉）某区七年级有3000名学生参加“安全伴我行知识竞赛”活动.为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中抽取了200名学生的得分(得分取正整数，满分为100分)进行统计.)请你根据不完整的频率分布表，解答下列问题： (1)补全频数分布直方图；(2)若将得分转化为等级，规定得分低于59.5分评为“D”，59.5～69.5分评为“C”，69.5～89.5分评为“B”，89.5～100.5分评为“A”.这次全区七年级参加竞赛的学生约有多少学生参赛成绩被评为“D”？如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级，则这名学生的成绩被评为“A”.“B”.“C”.“D”哪一个等级的可能性大？请说明理由.包含各类专业文献、生活休闲娱乐、外语学习资料、中学教育、行业资料、各类资格考试、专业论文、高等教育、93苏教版八年级频数分布表和频数分布直方图练习题含答案等内容。　
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