什么叫生物钟种内关系及种间关系

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这两种情况都不能叫“共生”,他的标准叙述应该是“共栖”
& &(共同生活在一起彼此有利,但分开后可以独立生活)
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按 高中教材的理解 这些情况都归于 互利共生
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不能,高中的“共生”是:彼此依赖、不可分割
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zxlzzg 发表于
不能,高中的“共生”是:彼此依赖、不可分割
那楼主这个属于那种关系呢? 捕食 竞争 互利共生 还是寄生?
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andyyufan 发表于
那楼主这个属于那种关系呢? 捕食 竞争 互利共生 还是寄生?
要选也只能选那个“种间互助”
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&可答案是D&
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片利共生和互利共生属于共生,而共生属于种间关系的一种(其它还有共栖、寄生、竞争、捕食、他感等)。个人认为共生更强调两个种之间利的关系,而非没有谁不能活。从浅的来说,海葵和寄居蟹是学生很好理解的一个例子,所以书本和题目会更频繁的出现;从深的方面考虑,这两种生物离开彼此固然可以生存,但其种群也必然受到一定的影响。至于共栖应该是偕老同穴和俪虾那种无利无害的关系,而种间互助我不太听到,好像和它们不是并列关系。
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博落回 发表于
片利共生和互利共生属于共生,而共生属于种间关系的一种(其它还有共栖、寄生、竞争、捕食、他感等)。个人 ...
不太同意这样的说法
&共生&强调的就应该是“共”字。分开虽然不一定不能存活,但生活方法和生存状态会有所不利。所以才有“彼此依赖”的说法。
如:根瘤菌不与豆科植物共生时,就失去了固氮能力。
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(精选)1-1生物与环境的相互关系之生态因素对生物的影响
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生物与生物之间的相互关系
  种内个体间或物种间的相互作用可根据相互作用的机制和影响来分类。主要的种内相互作用是竞争、自相残杀等,而主要的种间相互作用是竞争、捕食、寄生和共生。
蕨类附生植物
  两个不同物种的个体间发生对一方有利或双方互惠的关系称为共生。其中,对一方有利的关系称为偏利共生。如附生植物与被附生植物之间的关系是一种典型的偏利共生,附生植物如地衣、苔藓等借助于被附生植物支撑自己,可获得更多的光照和空间资源。不同种的两个体间的互惠关系称为互利共生,互利共生可增加双方的适合度。比如,菌根是真菌菌丝和许多种高等植物根的共生体,真菌帮助植物吸收营养,并从植物获得营养。
寄生在东北赤杨上的草苁蓉
  寄生是指一个种(寄生物)寄居于另一个种(寄主)的体内或体表,靠寄主的体液、血液、组织或已消化物质获取营养而生存。寄生物可以分为两大类:(1)微寄生物,在寄主体内或表面繁殖;(2)大寄生物,在寄主体内或表面生长,但不繁殖。主要的微寄生物是病毒、细菌、真菌、原生动物。动植物的大寄生物主要是无脊椎动物。在动物中有寄生蠕虫;植物中的大寄生物主要是昆虫,如蝴蝶、蛾的幼虫、甲虫和真菌。
  大多数寄生物仅在活的生物组织上生活,有一些寄生物在寄主死后仍能继续存活在寄主上。如引起植物幼苗腐烂的真菌。
  生物在自然界中由于争夺食物、资源和空间而发生争斗现象(或相互影响)称为竞争。
  种内竞争是指同一物种为了利用同样的有限资源时产生的相互影响作用。例如:在一片空地上生长有很多同一种松树的幼苗,有的幼苗强壮,生长快,占据空间和资源多,很快长大。而另一些幼苗比较弱,生长慢,缺少资源和空间,逐渐死亡。这是一种种内竞争现象。在一个地段上同一物种密度过大,竞争就越激烈。就总体而言,种内竞争可保证物种的存在。
  种间竞争是指两个或更多物种利用同样有限资源时产生的相互竞争作用。竞争的结果是不对称的,即一方取得优势,而另一方被抑制甚至被消灭。竞争能力取决于生态习性、生态幅度、强健程度等。
  捕食可定义为一种生物摄取其它种生物个体的全部或部分为食,前者称为捕食者,后者称为猎物或被食者。
  消费植物组织的生物为草食者;摄取动物组织的生物为肉食者;既食植物组织也吃动物组织的生物为杂食者;寄生者也可看作捕食者,通常生活在寄主的组织中。
  图片来源:《中国植物红皮书》,傅立国,1992年,科学出版社
1.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是:
A.食物网 
2.在林区放赤眼蜂,结果松毛虫被消灭了,原因是赤眼蜂的卵产在松毛虫的卵里,使松毛虫卵的空壳率达97%以上,赤眼蜂的生活方式及两者的关系实质是:
A.捕食和种间互助 
B.共栖和种间互助
C.共生和种间互助 
D.寄生和种间斗争

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