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奥数关键词2011年小学五年级下语文期末考试该注意什么_百度知道
2011年小学五年级下语文期末考试该注意什么
最好有模拟卷
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好好复习字词，把课文重点背一下。要背的课文熟悉，再准备几篇范文
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2011年小学五年级语文下学期末考试试题
15:19:07&&&&&&&&标签：
　　班级&&&&&&&&&& 姓名&&&&&&&& 分数&&&&&&&&
　　一、游乐园门前谁在讲故事？听听去。（6分）
　　1．原来是鲫鱼自以为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，拒绝了别的鱼的约请，结果却&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
　　2．我想对鲫鱼说：
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　二、& 进游乐园玩，还要考我口语交际能力，放马过来吧！（8分）
　　假如一个小偷或者一个见义勇为者，又或者一个公安局长来到你的面前，你是一位小记者，你最想采访谁？你想提什么问题？他可能怎么回答？
　　被采访者：　　　　　　　
　　问：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　问：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　三、我们可以走进拼音、写字乐园了。（11分）
　　1．& 拼音博士请我们为拼音写词语。（8分）
　　du&n& li&n&&&&&&& t&n& huā&&&&&& p&n& pi&&&&&&& li&& hu&n
　　(& 　　 )&&&&&& （ 　　 ）&&& （& 　　）&&&&&& （ 　　　）
　　　&& l&& zh&&&&&&&& xīn& jiān&&&& fēn k&un&&&&&& cān y&n
　　（　　　）　&&& （　　　）　&& （　　　）&&&& (&&&&&&& )
　　2．我能划出准确的多音字。（3分）
　　子弹（ t&n& d&n ）&&&& 砸破（& z&& zh&& ）&&&& 顺序（x& x&）
　　蓑衣（sū& shū&& ）&&&& 淹没（ m&i& m&& ）&&&& 堤坝（dī t& ）
　　四、走出拼音乐园，我们再到语言积累与运用游乐场去逛一逛。（16分）
　　1．选词填空：（3分）
　　A．时间&&&& B.时候&&&& C.时刻&&&& D.时期&&&& E.时代
　　（1）解放战争（&&&& ），我爷爷是个战斗英雄。
　　（2）在那万分危急的（&&&& ），黄继光奋不顾身地冲上去。
　　（3）在我的读三年级的（&&&&& ）我就立志长大做一个人民教师。
　　2.鹦鹉先生说了几句不完整的话，让我帮它补充完整吧。（3分）
　　（1）如果地球被破坏了，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　（2）小猴子一会儿模仿小鸟的动作，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　（3） 在抗击&非典&的这场战斗中，白衣天使们有的不分日夜地奋战在第一线，&&&&&&&&&&
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　3.病句门诊快要到了，让我们当一回小医生吧。（用修改符号在原句上改正）（3分）
　　（1）经过治疗，小明的病很快恢复了健康。
　　（2）妈妈总是在百忙中挤出时间指挥我复习功课。
　　（3）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
　　4.前面有几座小桥等着我们去搭建呢！（4分）
　　《赤壁之战》&&&&&& 抗日战争时期&&&&& 周瑜&&&&&&& 齐威王
　　《田忌赛马》&&&&&& 东汉末年&&&&&&&&& 红军&&&&&&&& 曹操
　　《晏子使楚》&&&&&& 春秋末年&&&&&&&&& 孙膑&&&&&&&& 楚王&&&&&&&
　　《飞夺泸定桥》&&&& 战国时期&&&&&&&&& 晏子&&&&&&&& 国民党&&
　　5.诗歌对对碰。（3分）
　　日出江花红胜火，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　西塞山前白鹭飞，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　????????_______（绿色圃中小学教育网
原文地址）____________，映日荷花别样红 。&&&&&&&&&&&&&&
　　五、走，判断正误的迷宫正等着我们呢。（５分）
　　1.《忆江南》一诗的作者是张志和。　　　　　　　　　　　　　　&&& （&&& ）
　　2.&这是什么？&这句话完整了。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
　　３.&但愿人长久，千里共婵娟。&是出自《水调歌头》。　　&&&&&& 　　（　　）
　　４.&电影、歌舞、报纸、戏剧、曲艺&这一组词中&电影&不是同一类。（　　）
　　５.&这小孩的样子像他妈妈。&这句话是比喻句。　　　　　　　　 　 （　　）
　　六、让我们进大观园去一试才华吧。（9分）
　　1. 咦，这座假山前面给人写着&老张到此一游&，大煞风景了。让我来树个警示牌吧：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2分）
　　2. 假山后的草坪上摆放着一座巨大的宝鼎，鼎上雕着许多条龙。在旁边的留言板上写下了许多含有 &龙&字的成语，让我也来写4个。
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2分）
　　3. 大观园的藏书室珍藏的都是些珍贵的古典、名著，但这藏书室的墙上少了个横幅，让我来写一句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2分）
　　4.咦，还有一个阅览室，我们进去看看吧。
　　哇，这里简直就是书的海洋，我向你们推荐我读过的一本好书，它是《　　　　　　　　　》，我推荐的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3分）
　　七、以下这篇文章一定很有意思，让我来读读做做。（20分）
　　如果麦子没有考验
　　上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他，向前向上帝请安，说：&仁慈的上帝呀，你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。&
　　上帝说：&五十年来，你都在祈祷，到底在祈祷什么呢？&
　　&我总是在祈祷风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有虫害，可是，不论我怎么祈祷，总是不能如愿！&农夫说。
　　农夫跪下来& 吻上帝的脚&&& 全能的主啊& 可不可以在明年允诺我的请求& 只要一年的时间& 不要风& 不要雨& 不要烈日 不要灾害& 别人的田我不管& 能不能给我一年的时间&
　　上帝说：&好吧！明年如你所愿。&
　　第二年，农夫的田里果然长出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多一倍，农夫　　　　　，欢喜地等待收成的那一天。
　　到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里（果然 竟然）没有结出一粒麦子。
　　农夫找到了上帝，问道：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ？&
　　上帝说：&我没有搞错任何事情，，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只有一个空壳罢了。&
　　(注释）祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
　　1.& 在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（1分）
　　2. 把第7自然段中不恰当的词划掉。（1分）
　　3.& 下面这段话应加在第&&& 自然段和第&&&& 自然段之间。（3分）
　　上帝回答：&我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。&
　　4.给第4自然段加标点符号。（3分）
　　5.联系上下文，在第8自然段的横线上填上一句合适的话。（3分）
　　6.依照文中加粗的句子，我能把下面的话写具体。（5分）
　　对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，______&&&&&&&&&&& _____，________&&&&&& ___，____&&&& __________，它们可以唤醒人内在的灵魂。
　　7.读了这篇文章，我想说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（4分）
　　八、临离开游乐园前，报社的记者要我们向报社投稿。（25分）
　　他留给我们的题目是：夸夸我自己
　　这挺有意思的，我会用具体的事例来写，这样更有说服力。
来源：上海奥数网
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二、阅读理解
（一）、阅读下面一段话，按要求作答。8分（1+2+5）
我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
1、这段话出自《&&&&&&&&&&&&&&&& 》一文。
2、这段话讲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
3、这段话主要运用了&&&&&&&&&&&&&& &&描写。[外貌、动作、语言、心理]请用“&&&&& ”线画出有关语句。从这些语句，可以看出“我”&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&
_______________________________________________________。
（二）&&&&&&&&&&&&&&&&&& 散 步
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。&&& 天气很好。今天的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。&&& 这南方初春的田野，这一切都使人想着一样东西一一生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。&&&& 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”&&& 摸着孙儿的小脑瓜&&变了主意&&还是走小路吧&&她向小路望去&&那里有金色的菜花&&两行整齐的桑树&&尽头一口水波粼粼的鱼塘 我走不过去的地方&&你就背着我 母亲说&&& 这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
积累与运用
1、根据意思写词语。（3分）相信并佩服（ && && ） 意见不一致（&&&&&&&& ）
形容水的明净（ && ）2、找反义词。（3分）信服（&& ） && 分歧（&& ） 平坦（&& ）理解与感悟。
3、读句子，回答问题。（4分）（1）“我的母亲又熬过了一个冬季。”&&这里的“熬”能不能换成“度”，为什么？（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&）
（2）“、母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）
4、运用文中的句子回答问题。（1）为什么“母亲本不愿意出来”？后来为什么同意去散步？（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？请在文中找出答案用“ &&&&& ”画出。（2分）
5、选择。（3分）本文通过对一家人散步情形的描写，＿＿＿＿＿＿ A、赞美了微型机勃勃的春天 && &&& B、表现了尊老爱幼的好风气C、渲染了一种对生命、对亲人的朴素而真挚的爱
6、给倒数第二段加上标点。（5分）三、作文。25%
童年的我会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人"种豆得豆"，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树，还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……想想看，你做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。