内蒙古师范大学2011年招生章程36-第5页
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内蒙古师范大学2011年招生章程36-5
生命科学与技术学院设生物科学、生物技术、生态学三；学院拥有植物学、动物学、课程与教学论（生物）三个；学院在岗教职工共65名，其中教授、副教授23名，；生物科学专业（蒙、汉）；培养目标：系统地掌握和综合运用生物科学和教育科学；主干课程：生物化学、植物学、动物学、微生物学、植；生物技术专业；培养目标：系统地掌握生命科学的基本理论和基本知识；主干课程：生物化学、微
生命科学与技术学院设生物科学、生物技术、生态学三个本科专业，生物科学和生物技术为自治区品牌专业，有自治区级精品课程6门，校级精品课程13门。学院设植物生物学、动物生物学、生物技术、生态学、基础生物学、生物学教学论六个实验室，建有植物标本室、动物标本室和昆虫标本馆。学院拥有植物学、动物学、课程与教学论（生物）三个硕士学位授予点和一个生物学科教育硕士点，设有昆虫研究所、生物工程研究中心、民族植物学研究所、生物多样性保护研究中心四个研究机构。动物学学科为自治区重点学科，“生物多样性保护与可持续利用实验室”为自治区高校重点实验室培养基地。学院在岗教职工共65名，其中教授、副教授23名，高级实验师5名，硕士生导师20名，博士学位获得者20名，硕士学位获得者22名。 生物科学专业（蒙、汉）培养目标：系统地掌握和综合运用生物科学和教育科学的基本理论、基本知识、基本技能，获得本专业和教育学双学位，能够在中等学校胜任生物科学及其相关学科的教学、教学研究和管理工作，具备在本专业及其相关学科领域继续深造的基本知识和能力。蒙语授课专业培养蒙汉兼通复合型生物科学人才，还要具备能够使用蒙古语言文字进行生物科学教学和科学研究的能力。主干课程：生物化学、植物学、动物学、微生物学、植物生理学、人体组织学与解剖学、人体生理学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、中学生物教学论、专业实习等。生物技术专业培养目标：系统地掌握生命科学的基本理论和基本知识，具备和综合运用生物技术基本技能，培养能够在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作或在相关科研机构和学校从事教学或科学研究工作的高级专门人才。主干课程：生物化学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、微生物发酵工程、酶工程、生产实习等。 生态学专业培养目标：系统地掌握生态学基本理论、基本知识和基本技能，能够综合运用和实践本专业知识和技能，培养能够在自然保护、生态环境与自然资源管理、生态规划与评估、生物多样性保护、区域生态恢复与建设等与本专业相关的学校、科研机构、企事业单位及行政管理部门从事教学、科研和管理等工作的专门人才。主干课程：植物学、动物学、生物统计学、土壤学、植物地理学、环境学、普通生态学、草地生态学、污染生态学、景观生态学、城市生态学、恢复生态学、专业实习等。
（生命科学与技术学院供稿） 地 理 科 学 学 院 地理科学学院设地理科学、资源环境与城乡规划管理、土地资源管理、城市规划、地理信息系统、测绘工程六个本科专业，拥有人文地理、自然地理、地图学与地理信息系统、课程与教学论（地理）、土地资源管理及其MPA六个硕士学位授予点和一个地理教育硕士点。
学院拥有内蒙古地理研究所、城市规划设计所、内蒙古区域经济发展研究中心等科研机构和自治区“遥感与地理信息系统重点实验室”。学院有教授、副教授 41 名，硕士生导师 47名，教师中具有博士学位者17名，硕士学位者27名。 地理科学专业（蒙、汉）培养目标：具有良好的科学素养，系统掌握现代地理科学基本理论、基本知识、技能与方法，在各类高等和中等学校及相关科研机构从事教学与科研、管理、开发等工作的德、智、体全面发展的人才。主干课程：中国地理、世界地理、人文地理学、遥感与地理信息系统、自然地理学、经济地理学、地理教学论等。 资源环境与城乡规划管理专业培养目标：具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基础知识和基本技能，具有研究和应用地理信息系统科学能力的高级专门人才。毕业生可到城市、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域以及科研机构、高等院校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划管理等工作。主干课程：自然地理学、经济地理学、遥感应用、管理科学、环境科学、土地评价与土地管理、资源学、生态学、地理信息系统、城市总体规划、区域规划等。 土地资源管理专业（蒙、汉）培养目标：具备现代管理学、土地经济学及土地资源学基础，掌握土地资源调查、评价、利用、保护和管理理论和方法，能够熟练运用测量学、制图学、计算机技能的高级土地资源管理人才。毕业生就业面向国家各级土地资源管理部门及其事业单位以及城市规划、环境保护等部门，从事土地资源调查与评价、土地利用规划、土地资源开发与整理、房地产估价、房地产开发与经营等工作，也可到大专院校和科研单位从事土地资源管理方面的教学、科学研究工作。主干课程：土地资源学、土地法学、土地管理学、土地经济学、土地信息系统、地籍管理、土地政策等。 城市规划专业（蒙、汉）培养目标：掌握城市规划、城市设计等方面理论知识、专业技能，了解城市规划相关法律、法规，具有城市规划设计与研究、城市规划管理能力的高级专门人才。毕业生可到城市规划设计、城市规划管理、城市建设、土地管理、房地产开发、决策咨询等部门、学校、科研院所从事城市规划设计、规划管理、城市道路交通规划、城市市政工程规划设计、城市生态环境规划设计、景观与游憩系统规划、区域规划等规划设计、管理和研究、教学等工作。
主干课程：城市总体规划、城市详细规划、建筑学原理、城市系统工程与城市信息系统、城市规划原理、城市地理学、景观规划与设计、城市给水排水规划等。 地理信息系统专业（蒙、汉）培养目标：掌握地理信息系统及相关学科的基本理论、基础知识和基本技能，具有良好的科学素质和应用该学科知识能力的高级专门人才。毕业生可到地理信息系统应用领域和研究部门以及公司就业，如：城市规划、自来水、燃气、市政、通讯、电力、消防、交通、公安等城市管理部门以及大型企事业单位、科研院所和信息领域的专业公司从事应用研究、技术开发、生产管理及行政管理等工作。主干课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、测量学、遥感图像处理、地理信息系统原理、城市地理信息系统、数据库原理与应用、计算机网络技术等。测绘工程专业培养目标：具备测绘学科的基本理论、基本知识，掌握与测绘学科相关知识的应用技能。使其成为具有数字测绘和国家基础地理信息的建设、应用、开发等能力的科技人才。毕业生可在航天航空、农业、环境、交通、军事、国土资源、城乡规划等相关领域中从事测绘工作。
主干课程：大地测量学基础、空间测地理论与技术、影像与制图、数字摄影测量学、地图学、地理信息系统原理、高等测量平差、计算机图形学、数字图像处理、遥感原理与应用、电子地图原理与应用、工程制图与CAD、地形图绘制、大比例尺数字化测图、VB与VC程序设计、测绘管理、测量程序设计等。（地理科学学院供稿） 传 媒 学 院 传媒学院现有教育技术学（师范）、广播电视编导（非师范）两个专业，学院有教授、副教授13名，教师中具有博士学位或硕士学位者22名。学院现有一个教育技术学硕士学位授予点和一个面向中小学教师及教育技术工作者的现代教育技术方向教育硕士专业学位点，硕士研究生导师4名。 教育技术学专业教育技术学专业培养具备教学媒体资源开发技术（包括单机教学媒体资源开发技术、网络教学媒体资源开发技术和电视教学媒体资源开发技术）的高级专门人才。毕业生可适应各级各类学校、电教馆(站)、网络信息中心的信息化教育资源开发和利用工作以及各级各类学校信息技术课程教学工作。主要课程包括：教育技术理论基础（教育技术导论、教学系统设计）；艺术基础（美术基础、平面设计基础）；数学基础（高等数学、工程数学、离散数学）；计算机软、硬件技术（程序设计基础、数据结构及算法、数据库技术、网络应用技术、面向对象和网络程序设计、微机原理与维护）；媒体开发技术（平面和立体图形动画开发、多媒体开发、网页开发）；电视教材开发技术（电视制作技术、电视教材编写）等。 广播电视编导专业广播电视编导专业培养具有广播电视节目策划、制作的专业知识和影视艺术作品欣赏、评论能力的高级专门人才。毕业生能在各级广播电视台（站）及其它新闻媒体、宣传部门或文化传媒企业从事广播电视节目编导、摄影摄像、策划、撰稿、后期制作以及音响合成、广告创设等方面的工作。主要课程：电视节目制作概论、摄影技术、电视写作、电视摄像、数字剪辑技术、电视节目策划、电视节目主持、影视后期效果制作、传播学、广播电视新闻学、纪录片创作论、电视艺术学、系列实践创作课程等。（ 传媒学院供稿） 计算机与信息工程学院 计算机与信息工程学院设有“计算机科学与技术”、“通信工程”、“信息管理与信息系统”、等三个本科专业，共计七个专业方向，拥有计算机科学与技术一级学科学位授予点1个和课程与教学论（计算机）硕士学位授予点1个。学院现有教授4名、副教授（高级实验师、高级工程师）24名，硕士生导师14名，教师中具有博士学位有6名、具有硕士学位者有37名。学院非师范专业实施按电气信息大类招生。具体做法是，学生入学后统一学习一年基础课，然后根据自己的兴趣、专长、学业成绩、发展方向和社会需求，以双向选择的原则，在我学院所含专业中（除师范方向）选择具体专业或专业方向学习。学院目前有如下几个专业* 计算机科学与技术(师范)* 计算机科学与技术(师范，蒙语授课)* 计算机科学与技术* 通信工程* 信息管理与信息系统 计算机科学与技术专业（蒙、汉）培养目标：培养具有计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用技术的基本理论知识和基本技能与方法，能熟练地运用相关知识进行程序设计，能使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，具有熟练的专业技能，能在政府部门和企、事业单位从事计算机研究、开发、应用工作的计算机专业技术人才。主干课程：离散数学、程序设计、算法与数据结构、操作系统、编译原理、数据库原理与应用、计算机网络与通信、软件工程、数字逻辑、计算机组成原理、计算机体系结构等。通信工程专业培养目标：培养具有通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域从事研究、设计、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备工作的高级工程技术人才。主干课程：电路理论、数字电路和数字系统、信号与系统、电磁场理论、数字信号处理、通信原理、计算机网络与通信等。 信息管理与信息系统专业培养目标：培养具有坚实的经济管理和计算机理论基础知识，能适应社会主义市场经济建设和发展的需要，能在政府部门、科研院所及企事业单位的管理部门中从事信息管理和信息系统设计、开发和应用工作的复合型高级管理人才。主干课程：程序设计、算法与数据结构、数据库原理与应用、计算机网络与通信、经济数学、经济统计学、运筹学、管理学、信息经济学、管理信息系统等。（计算机与信息工程学院供稿）社会学民俗学学院社会学民俗学学院现设有社会学、社会工作、民俗学与人类学三个本科专业（方向），拥有社会学、民俗学、人类学、宗教学四个硕士学位授予点和社会工作专业学位硕士点。
学院现有专任教师21名，其中教授6名，副教授3名，讲师12名。教师中具有博士学位者10名，硕士学位者11名。2007年以来历届本科毕业生中考取北京师范大学、南京师范大学、中央民族大学、吉林大学、安徽大学、华中科技大学、广州社会科学院、天津科技大学、南昌大学、华中农业大学、西南民族大学、内蒙古大学、内蒙古师范大学等高等院校硕士研究生人数达50多人。 社会学专业（蒙、汉）培养目标：培养具有较全面的社会学理论知识和较熟悉的社会调查技能，能在党政机关、高等院校、科研机构、企事业单位、社会团体等从事政策研究与评估、社会调查与研究、社会发展规划与管理、社会保障、社会优抚、教学与研究工作等专业人才。主干课程：社会学概论、社会调查与研究方法、社会工作概论、外国社会学理论、社会统计学、社会心理学、社区概论、西方社会思想史、中国社会思想史、社会现代化、经济社会学、民俗学概论等。 社会工作专业（蒙、汉）培养目标：培养具有扎实的社会工作专业知识，熟练掌握社会工作的各种技能和方法，善于运用理论、知识和方法帮助困难群体走出困境，从事正常生活并获得发展，熟练掌握社会调查方法和技能及社会工作实务能力，能够运用所学理论和方法分析、研究和解决现实社会问题，了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规，有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力，能在政府机关、政策研究部门、卫生部门、企业事业单位以及社会组织、社会福利、社会服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策、社会行政、社区发展与管理、社会服务、社会评估等工作的高级专门人才。主干课程：社会工作概论、社会学概论、社区概论、社会调查与研究方法、社会工作实务、个案社会工作、小组社会工作、社会心理学、社会统计学、社会福利思想、社会行政与社会政策、青少年社会工作等。 社会学专业（民俗学与人类学）（蒙）培养目标：培养具有民俗学、民族学与人类学理论知识、具备熟练的田野作业技能，能在高等院校、科研机构、党政机关、企事业单位从事教学、民族事务、民政、文化工作等专门人才。主干课程：民俗学概论、人类学通论、人类学与民俗学田野作业方法、中国民俗学史、蒙古民俗、民间文学概论、中国民族志、社会学概论、社会调查与研究方法、社会工作概论、社会心理学等。（社会学民俗学学院供稿） 公 共 管 理 学 院 公共管理学院设工商管理、公共事业管理（科技管理）两个本科专业。以培养兼具文理包含各类专业文献、各类资格考试、专业论文、中学教育、幼儿教育、小学教育、文学作品欣赏、外语学习资料、行业资料、内蒙古师范大学2011年招生章程36等内容。　
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2013年内蒙古师范大学录取分数线
来源：内蒙古师范大学
内蒙古师范大学2013年黑龙江录取信息统计表
音乐表演（空中乘务）
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视觉传达设计（平面设计）
环境设计（室内设计）
环境设计（景观设计）
视觉传达设计（广告策划与设计）
体育教育（师范类）（蒙语授课）
蒙授文史类
中国少数民族语言文学（蒙古语言文学）
中国少数民族语言文学（蒙汉双语）
思想政治教育
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