小学生妞的学琴及学校生活记录 ---传说中的3年级！ 儿童6+ 篱笆网 - 年轻家庭 生活社区
主题：小学生妞的学琴及学校生活记录 ---传说中的3年级！
第14周
周一看到班级网页上老师说班级英语和口算都考的不好，需要回家加强训练。回家后得知小妞英文满分５０，她几乎不花时间预习复习的一门课。语文默词满分，很多词都是她周日自己复习过的，很得意。不过今天的默写还是外公帮忙念的，算了，慢慢来吧。数学口算９０，有１０题没来及做，也不算太意外，之前让她多练练还不肯，自以为来得及呢。后来小丫头自己提议玩了会２４点，虽然需要我提示下才做的出来，不过能积极动脑筋就不错。
周二回来说今天的口算全做完了，英文卷子还是５０分，看了下这两天分别做的是０９和１０年同期的题。语文组词“只”，拼音写了一声，组词却写了“只要”，扣２分。今天的家默自己完成了，表扬一下。据说周三要口算验收，自己要求练习，于是和小妞一起听算比赛，前面还不错，最后１组比较快，有个卡了下后面就来不及做，于是又哭了，唉，每天都为这样的事要闹腾下，有啥好办法呢？
周三早上去中福会少年宫参加了小红星入团仪式，戴上了绿领巾，原本好像还要看场电影的后来改到２４号了，据说好多小朋友不大满意呢。下午回到学校说也没上课，做了２张语文卷。
周四周五ｍｓ又做了不少模拟卷，小妞答的还算可以，有粗心错的，也有连词成句确实不大会的。下周一月考。
最初由第413楼 的 janedying 发表:
我们是正好反的，没有什么好胜心，考的好和不好都开心，我说他是没心没肺，唉！也是比较头疼啊
呵呵，当家长的就是纠结啊。
感觉AUSTIN学习还是挺认真的，也很听你话，每天都开开心心的多好啊。
我家妞某晚说：“When I go home fom school,sometimes I‘m happy, and sometimes I’m not happy.\\\\\\\" \\\\\\\"why are you
happy or unhappy?\" \"I\'m happy when I got 100 score.\" 晕，没要求过她必须考100啊，这个太看重分数了吧，不管考几分我都希望她快乐的呀。
第93次课
回课：C大调的琶音上周没盯着练，跟属七和弦琶音搞混了，指法都不对，当堂纠正。右手弹其他音时，大拇指总是翘起来不放松，纠正暂时无效果，手型问题依然多多。
新课：新课：哈农：第18条。
599：第51条
复习A小调音阶琶音和弦，学习减7和弦琶音
布格缪勒:清澈的溪水
这周作业有点多，小妞加油！
最初由第416楼 的 janedying 发表:
又看到差距了，AUSTIN啥时候能这样和我对话啊
我们是担心小妞的心态不好，总是为一丁点小事不开心，多累啊。羡慕AUSTIN那样情商高的。
这周的月考，各科老师都说考的好的有奖励，小妞很是期待并信心满满，甚至表示自己最喜欢考试了，连晚上做梦还在考试。 结果数学计算题错一道漏一道，据说检查时光检查应用题了。英语她本来是最有把握的，也错了一道，不过这题是她本来就没掌握的，错了很正常。语文还没出来。这个成绩我觉得挺好，既能反映她学习上不足的地方，也能给她点小挫折，免得她沾沾自喜不思上进。不过看着她一脸的失望也有点不忍哈，继续加油吧。 　
最初由第419楼 的 五儿败妈1m 发表:
和1的某个朋友很象，
多失败几次就好了，知道自己不可能每样东西都是第一，
家里人不要老让着她，因为学校里没人会让她的
你家还是太优秀了
嗯，以后是要少让着她了。
优秀还远谈不上，这些天比较浮躁，课外的拓展很少，希望她不要当井底之蛙。
你家的1弹琴跳舞主持样样行，还会下棋能奥数，眼红啊。一年级的成绩真的不用在意，毕竟简单，习惯和心态好就可以了
第15周
周一3门课月考，据说考的好各老师都有奖励，小朋友们都很期待。小妞甚至表示自己最喜欢考试了，连晚上做梦还在考试，晕。到家时小东西的作业还有很多没完成，周一总是比较磨蹭。
周二早上起来很期待的说终于等到今天了，看来小丫头对得到奖励很有信心嘛。据说老师问谁觉得自己能考100分啊？很多小朋友都举手了，呵呵。不过下班后得知还是没公布分数，到家时作业基本都完成了。
周三公布了数学分数，小妞计算题错一道漏一道，周四英语，小妞也错了一题，终于周五语文公布了满分（11人），得到１块橡皮。这周学习态度不是很好，放学后作业不抓紧，总是在妈妈快下班时才开始做，批评下。周末心思也都在玩上，抱着一堆玩偶一直拉着我陪她过家家，搞的我啥也干不成。后来晚上对她发火了，不过后来想想她也挺可怜的，没有小朋友一起玩，不像我们小时候。
最初由第422楼 的 五儿败妈1m 发表:
1也喜欢过家家，还要我陪玩，我懒，又不屑她玩得幼稚，经常推托。
没办法，就帮她约一帮子女生到我家来陪她玩，
要么弄得家里乱七八糟，
要么几个小女人吵吵闹闹
没有一个是省油的主，不像我们小时候都很和谐的，家里都宠坏了
安慰啊，我还以为只有她喜欢玩这么幼稚的游戏呢！经常抱了一堆玩偶，给她们上课，表现好的给发奖品，偶尔玩玩嘛我还可以配合一下，我一般扮演调皮的学生，就是不听老师的话看看她怎么办，呵呵．不过总早到晚实在是受不了了．
现在的小孩都很有个性，有时候凑到一起也是意见不一致或者同时抢一个玩，或者搞破坏，反正还是得一直在旁边看着，不省心啊！
还是夏天比较好，楼下那时有个３年级的姐姐一直带着一帮小屁孩一起玩．
最初由第423楼 的 janedying 发表:
他哪里象你说的那么好呀，整个一没开窍的小人
呵呵，每个小朋友都有缺点的啦，同时也都有自己的长处．不过做妈的总容易在看着自家娃缺点时去羡慕别人家的优点，其实都是挺不错的小人．
第94次课
回课：清澈的溪水后半段没有提手，打回。哈巴涅拉纠正了一些弹的有问题的地方，通过。
新课：哈农：第18条，变奏1\2。
599：第53条
复习G大调音阶琶音，属７和弦琶音。
大汤2: 蜜蜂与苜蓿（小妞弹时说前面一段跳音部分是蜜蜂嗡嗡的声音，边弹边模拟蜜蜂嗡嗡叫，^_^）
第16周
周一回家时还有很多作业没做，被我训了，晚饭后态度还行，不过做完也快8:30了，加上她的书包没收拾好，最后没有玩的时间了，小丫头很伤心的哭了，这次我没有迁就她，任她哭了半天，看看后续能动作快点不．
周二说语文卷子９６分，居然在学校就把卷子给弄丢了．据说是多标了个声调，少写了个句号等，我觉得近期对小妞太放松了，结果就是现在很浮躁．今天作业倒是在我回家前就都做完了，不过预习的字写的实在是太难看了，一看就是胡乱写了交差的，和她要交的作业上的字完全不可比（作业字写的差会被老师罚重写的），让她改了３个最差的还不大乐意．晚饭后一直是自由活动了，但小妞还是不满足自己玩，一定我陪着玩，后告诉她到洗漱时间了还是不愿意啊，玩起来总是没有够的．
另外小妞第一次负责整队，很得意．还说英语课代表增加了一个，她们组的小组长又换了，之前的一个据说很马虎，小朋友的作业什么交给他经常会不见的，换了１个才１天又换了，估计是捣乱了？看来１年级的小干部和她们的成绩一样都是忽上忽下的当不得真哦．
周三无作业日，在楼下和同学玩，等１０分钟后去找她，不见人居然跑别人家去玩了，玩了１个多小时外婆去叫还不肯回来，还把书拉在小朋友家．外公也投诉没有礼貌，回家后被妈妈好好训斥了一顿，扣了好几分，小妞哭了但也不敢再闹，也许知道自己理亏没多久自己情绪就调整好了．这要是之前扣她１分，她都会纠缠不休，哭个没完．看来我之前确实有点纵容她，觉得一点小事让她哭闹半天不值得，有点没原则了．
后来告诉我昨天的试卷被其他小朋友当成自己的，今早还给她了．看下了错的有道阅读理解的题，挺简单的，问她说会做，不小心写错了．晚上没学习，画了个圣诞贺卡．
周四一早起来小妞就在挖空心思的想自己能加分的表现，昨天被扣的分基本被抵消了，看来对这个积分还是挺在意的，呵呵．
花絮：据说班上有小朋友默写时不会就哇哇哭的，觉得那场面挺有趣的，不过估计老师很头大．问她老师咋处理的，老师说不会的就空着继续后面的听写，不要影响其他同学．
晚上到家小妞就汇报说作业完成了，结果等我要签名时才想起英语没做，数学没做，真是气人啊．
另外放学回来外婆发现有点发烧了，精神还可以，只是睡的不大安稳．
周五给老师发了短信请帮忙留意下，白天还可以，晚上量了下还是37.7左右，鼻涕很多，应该是感冒了，让她多喝水．检查她书包发现了别人的卷子，说是忘记传下去了，怎么这阵子这么迷糊啊？！
周末２天还是同样情况，白天精神不错，晚上量体温有点烧，鼻涕多，鼻子下都快擦破了，红红的看着很可怜．另外周五半夜做梦哭了，哭得很伤心，问她是不舒服还是怎么了也不说，大半夜怪吓人的，后来发火了才说是做梦．早上起来问她，她觉得好笑还乐得不行，倒．
周日给她洗了澡，她也挺ｈｉｇｈ，但是可能还是又有点凉着了？
郁闷的是周四下单的礼物结果到周日还没送到，买的时候没注意看卖家的地点，居然是天津的，唉．
第95次课
回课：蜜蜂与苜蓿最后一小段有点小问题，当堂纠正，手型继续纠正，手指头总是不肯抬高，唉。
新课：哈农：第18条，变奏3\4。
599：第54条，这条有点难，课上花了不少时间．
e小调音阶，琶音，属7。
布格缪勒: 行猎，只教了前面一小段，来不及了，回去能弹就弹．
趣事二则：
某日，小妞回来说“今天上完美术课，lxx去谈恋爱了”，“啊？你咋知道的？”“老师说的”　“老师为啥这么说？”“jxx告诉老师的。”
又某日，小妞说今天她帮jxx画了张画还写了字，然后jxx把它送给了wxx，然后wｘｘ看了后，哈哈大笑然后撕掉了。于是我追问写了些啥，支支吾吾半天才透露写的是“我爱你”，还强调是帮别人写的。当然我也仅仅是当笑话和她一起分享，不过心里还是感叹00后的早熟，才一年级的小丫头啊。
17周
周一上午没有上课，家长参观升旗，小朋友交换礼物，义卖．小妞买了一堆乱七八糟的东西回来．例如３元的玩具戒指，贴纸，塑料字母等，随她去吧．下单的东西还没到，小妞还挺期盼的，咋整呢？
小妞到家后不太有精神，量了下38.3了，让她先睡了，吃饭时叫起来精神好些了，跟妞爹商量了下他明天赶回来带小妞去医院．于是晚饭后开始作业，默写时空了一页，我检查时才发现，小妞要擦掉重写，我没答应，居然掉金豆了说老师会让她全部重写的．我说你跟老师说是妈妈不让你写的．上周五的语文练习卷91，除了一个标点符号错扣了１分，其他扣的分都是因为漏题，这娃最近真是粗糙的很，批评了下．写完赶紧洗漱上床，已经过９点了．
周二早上磨蹭，催了半天好不容易准备吃饭了，突然想起忘记做家默作业了，拿着本子开始要外公帮她默写，听得真是火大死了，要不是看在也她生病的份上真想揍她了．厉声喝止了她说会发短信给老师解释，但是不允许再有同样的情况发生．中午她爹接出来去办了港澳通行证，准备春节带她去香港玩．顺便看了五官科，说鼻炎又重了，开药．在医院量体温38.1，看下来说是细菌感染，开了一大堆药，希望吃了药赶快好．
吃完饭开始作业，因为下午请假，数学和英语的本子都没发无法做，只做了语文的，做完也要８点半了，又一天没弹琴，明天她要补作业，我要去开家长会也无法督促，这周估计回课悬了．给她听写要求还挺多，烦啊．
周三闹钟按掉后睡着了结果比平时起晚了10分钟，于是各种忙乱，主要是饭后还要吃药，小丫头说幸好不是语文早读．结果下午打电话给我说今天换成语文早读了，早上她去的有点晚，小朋友交上来的本子都乱七八糟的堆在她桌上，等她收拾好做卷子来不及了，于是成绩创了新低：61，唉，这个也不好怪她，主要是我的责任，明天闹钟重新调下，响了后就起来．
晚上家长会先去教室找小妞拉下的水杯，碰到了语文老师，老师反馈表现不错，字写的也不错，就是上课很少举手。我说回去说说她，老师说不用说，可能小孩个性就是这样的。到报告厅后先看了下正在装修的几个功能教室的照片，其中我最感兴趣的是图书室。接着看了几次大型活动的照片，讲了些趣闻趣事，之后是感谢家长志愿者。最后是专家讲座，理念还是不错的，例如应该教导小朋友生命第一，如何保护自己，学会尊重小朋友等。到各班教室已经８点了。语文老师讲了下语文课的教学要求，重点是在家预习、复习等作业要求，要求还是挺高的。班主任讲了英语要精听，勤说，跟读，慢写。本来是有几个家长要介绍经验的，后来时间晚了也没介绍。到家都９点多了，小丫头居然还没睡，看到我就兴奋的拉着我去看终于到了的礼物，本来我还想藏起几样慢慢给的。等她吃好药洗漱上床都９点半过了。
周四到家作业还有很多没完成，5:30才开始做，钢琴也没弹。并且昨天跟她说好作业全部完成后有时间才可以玩买给她的东西，结果一放学就去折腾那个手工贺卡了，把里面的小东西弄的到处都是，罚她今天不许再玩了，结果饭后我洗碗她打乒乓时电话响了，让她去接居然对着话筒就哭开了，呜里呜噜的对她爸控诉自己没有时间玩，于是她爸那个心疼啊，说怎么这么可怜让她玩会儿吧。唉，哭笑不得。
周五到家依然是作业很多没做，号称可以留着周六再做，算了，周末让她放松下吧，晚饭后陪她做了张贺卡。晚上在京东选了些书，300-150，还是不错的，可惜下手晚，很多想要的书已经缺货了。还有张300-100的券，还在犹豫要不要用掉。
周末２天就是写作业，上兴趣班，做贺卡。英文的外教课感觉效果不好，上完这10次打算停了。
１２年最后一天早上小妞学校组织去看电影《金箍棒传奇》，步行去的还蛮远呢，回来小丫头说不累，但有个小朋友不舒服，才走了一小段就吐了。下午上课，小妞因为在班上德育积分第一，换到了一盒彩色水笔。作业还不少，但小妞只做了预习和１号本，其他的要后面再做。
１号做作业很磨蹭，数学口算时间超了点，下午一家去了超市顺便去丰收日晚饭，小丫头在超市买了酥心糖、巧克力之类的零食，就一心想吃，说快吃饭了不给吃那个不开心啊，算了，看在吃饭确实有点晚了还是给她了。
２号早上终于把作业做完了，下午带她去了图书馆，幼儿的书好难找啊，找了半天也没几本喜欢的，小妞在图书馆看掉了些比较简单的，例如鼠小弟系列的。我看了本风雨河岸柳，字太小就不给妞看了。快走之前居然找到了本ｆａｎｃｙ　ｎａｎｃｙ，很喜欢啊，总算不枉此行。这次只借了８本书，算是最少的一次了。带她骑自行车，怕帽子遮挡视线也没敢戴，好冷。风很大，平路几乎都要骑不动了，小东西裹得比较严实，居然说回来的路上差点睡着了。
3号一早钢琴课，早上没注意时间结果我们迟到了５分钟，上好课应小妞的要求给她网上找了份语文卷做了下，下午画画，洗澡，她去画画时我开着空调，听着电视的跨年演唱会，拿着ＩＰＡＤ看电影，难得的享受和放松啊。晚上小妞照着ｆａｎｃｙ　ｎａｎｃｙ的插图画了张画，画的还不错，不过配色不大好。这个假期就这么飞快的过去了。
第96次课
回课：上周因为生病有2、3天没练，行猎后面的不熟，但基本都是对的，让再回去练练。哈农高抬指略好了些，弹黑键手指要勾住。
新课：哈农：第18条，变奏5\6。
599：第55条，这条蛮难的．
D大调音阶，琶音，属7。
布格缪勒: 行猎，继续弹．
　大汤2: 船歌，教了第一段。
下节课因为假期关系调整到周四了，只有3天练习时间，回课质量估计比较悬。
第97次课
回课：放假最后一天，几乎忘记了要上课，等想起时已经到点了。于是匆匆结束早饭赶去教室，晚了５分钟左右。跳音弹的不好，老师要求靠手腕带动幅度小些，小妞总是要用小臂，手指也张得太开了，纠正了半天。
新课：哈农：第1９条
599：这次没布置．
ｂ小调音阶，琶音，减7。
布格缪勒: 行猎，没来及检查．
　大汤2: 船歌，全部教完了。
这次的作业少些了，练习时间也长些，希望小丫头弹的好些。
１９周
４号新年的第一天上学，ｍｓ小东西还没适应过来，放学没有抓紧时间做作业，导致从吃完饭后写到近9:30，写字速度实在是慢啊，当然这个跟我要求她改正姿势有点关系，问题是写慢了姿势还是没改好啊！（她拿笔太低，并且手腕有点勾，把自己的视线都遮挡住了。洗漱躺到床上都１０点了，批评了她并要求明天回来抓紧。
5日有事到家已经９点了，小丫头还在磨蹭，让她赶快整理书包准备洗漱，昨天的语文错了道连词成句，单看语句也算通顺，不过应该是爷爷送小朋友铅笔，而不是反过来。据悉回家后还是先玩而不是先做作业，看来还是要打印份好习惯列表，每天评分才有效啊。
这周基本每天就是做各种卷子，语文的复习作业量较大，最多时要默２个单元的所有词语，足足默了５页，小妞说眼睛都要睁不开了。还说不怕考试，就怕默写，看在作业量大的份上，没有纠正拿笔姿势，否则就不知道要到几点了。
这周的卷子情况总体来说小妞基本知识掌握的还行，只是各种粗心啊，例如漏题，再例如选词填空，小蜜蜂应该选采蜜选了采花，白云象一群羊选了一只羊，还号称她没找到一群这个词，这个是她的******病了，拿到题就匆忙落笔不仔细看全，另外还有不仔细读题，要求圈字母的圈了单词，当然也有确实没掌握的，例如阅读理解的题，她的想法总是很直接，还有对一些量词用的不够准确等。
这周小朋友还是很辛苦的，周末去画画小朋友少了很多，就４个，不知是否跟要考试了有关，这一学期下来小朋友的练习卷子厚厚的很可观呢。
昨天终于考好了，其实还有门语文口试，不过还是松了口气。
据悉小朋友们考完在学校也蛮爽的，体育＋看动画片。
晚上陪小妞打争上游，小妞表示很ｈａｐｐｙ，说太喜欢双周的周三了（无作业日），哈哈。
20周
本周二考英语、数学，周三考语文，数学英语都帮她下了份卷子大致复习了下，英语不管了。这周相对比较轻松，复习的也差不多了。
周四发了英语和数学卷，小妞没有复习的英语考了１００，而数学错了１题，９６分，这题其实很简单啊，图中２个箭头一个朝外一个朝里，加减混合运算嘛，不知小妞咋想的，她叽哩咕噜的说什么箭头在哪个小动物前面后面的，反正是没理解清楚题的意思，晕。
周五得知语文９８，阅读题要求把原因划出来，少划了个词“原来”，被扣２分，其实我觉得不划也没啥不对，无所谓了。
班上有个男孩考了３００分，得到一个密码本奖励，牛啊。
后面２天语文、数学好像都还在继续上课，还有作业。不过量已经很小了，基本我到家就已经完成，其余就是玩乐时间。
周六妞爸带她去了图书馆，正好看到那边下午有活动演出，于是下午去看了演出，不过抽奖未中，小妞有点失望。
周日翘了ＳＢＳ的课，我带她参加了个亲子活动，有吃有玩还抱回来不少奖品，真开心啊。晚上让她略微准备下明天的口试，小妞居然不乐意的说那我就没有玩的时间了，晕倒，真是玩的心野了。
第98次课
回课：船歌的提手等没按照老师要求来，有个别节奏抢了。
新课：哈农：第19条，变奏１、２
599：这次没布置．
Ｆ大调音阶，琶音，属7。
布格缪勒: 娇嫩的花
　大汤2: 船歌，加入表情和踏板练习。
第99次课
回课：哈农下键无力，老师要求下键时要快一点，船歌个别音纠正了下，通过了。
新课：哈农：第19条，变奏３
599：56条，教了半音阶的弹法，白－黑用１、３指，白白黑用１２３。
ｄ小调音阶，琶音，减7。
　大汤2: 吉普赛回旋曲
春节要请假一段时间了。
24号结业式，布置寒假作业，拿到了“好苗苗”奖状。小学的第一学期正式结束了。
寒假生活
小妞的第一个寒假应该算是过的有滋有味，去深圳有姐姐弟弟一起玩，也没人盯着受约束，于是玩心大盛，学习自觉性大降，等我到深圳时已经除夕了，自然也不是管教的时机。初二带她去了迪斯尼乐园，初五去了海洋公园，其他时间也是吃吃喝喝，去红树林晒太阳，和亲戚的小孩一起疯，过的很是滋润。于是假期唰的一下就过去了，作业也是赶在正式开学前才补完的。
这个假期最大的收获应该算是学会骑车了，假期后面几天，深圳天气很好，于是威逼小妞下去练习骑车，小东西胆子小，蹬车子动作幅度又大，手也控制不住车头，平衡实在很成问题，我跟着后面腰酸背痛的扶了2天后，悲观的以为这个假期学会无望了。谁知在我们返程前1天下午，我有事没下去，妞舅舅带着她们下楼玩，回来居然说已经能自己骑了，实在意外。于是在返程那天早上还特地抽了点空带小妞下去，虽然上车蹬起来前还要扶一把，动作还是很笨拙，之前的问题还是都多少存在，但是居然真的能自己骑几圈了，开心啊！
第1周
新学期开始了，返校那天来不及赶回来，妞爸代领了书，寒假作业也没交。周二开学让小妞带去交掉，么想到周末一看根本没上交，不知啥情况。
比起上学期，开学时我淡定很多了，没太担心过小妞在校的情况。
小妞貌似还没从寒假的懒散中回过神来，回家磨蹭的不行，开学第一天很少的作业硬是磨到近10点才完成，想罚她居然找她爸当救兵，心里更加生气，忍着没骂她，不过检查钢琴时让她多弹了2遍，外加让读了篇英语短文，睡前故事取消。
后面1天到家小妞表功说作业都完成了，结果临睡前发现忘记了一项，胸闷啊！
总之本周作业效率较低，动作较慢，每天都基本没有玩的时间，有时甚至搞到很晚，老妈我也经常狮子吼，希望小妞尽快调整过来。
语文默写在90/100徘徊，还算正常，周末要求写周记。
英文ms开始写单词了，不过1周就4个单词，问题不大。
数学开始听算了。
另外原来的2条绿领巾都丢了。
周六去了趟图书馆，周日去看了电影喜羊羊。
第100次课
回课：599的半音阶下行某处指法弹错了，当堂纠正2遍通过了，大汤顺利通过，音阶来不及检查了。
新课：哈农：第19条，变奏5\6
599：57条,双音练习。
　大汤2: 维也纳旋律，估计好久不上课了，小妞貌似反应比较慢。
第2周
小妞依然没能从放假模式中调整过来：
周一下午突然接到数学老师电话，说某口算作业未做，问及原因，小朋友回答是家长说太简单不让她做。
瀑布汗中想起周末她爹确实说过这么一句，这阵子我在追部小说没太注意她的作业情况，赶忙跟老师解释并承诺让小妞补上。回头得臭骂她爹一顿。
到家时作业还是有很多未做，鉴于下午她表弟在家捣乱就没责骂她，叮嘱她明天抓紧。
周二早上再次接到学校电话，哆嗦着接起来对方却无声音，打过去是总机，忐忑的给班主任发消息询问，后答复可能是误拨了,没事就好啊。
放学后我顺便问小妞当天有无挨批，小妞哼唧半天说上课总是拣掉地上的笔被批评不专心听讲了，同时赶快表示也受到表扬说字写的好。晕倒，看来上课光顾着玩笔了，掉一次还不吸取教训，居然还继续玩。
到家检查作业还是很多未做，又拖到了10点才上床。早读默写只有65分，错了好多字，晚上的家默本也检查出错了好几个，看来小妞近期的学习态度实在很成问题，责骂一顿感觉收效甚微，头疼！
周三无作业日，想想还是让她放松下，于是晚饭后陪着她做游戏直到洗漱睡觉，小东西一幅还没玩够的样子。
由于周三让小妞做了预习，周四作业少了一项，终于在吃饭前完成了作业。饭后小妞打了会乒乓，今天打到268个，很不错。之后和小妞一起背了课文《绿》，读了2本国家地理，就到时间洗漱上床了。这还是在没有检查钢琴的前提下，时间实在是不够用啊，为啥别人晚上能做那么多事呢？
周五放学时班主任跟去接小妞的外公投诉小妞上课注意力不集中，唉，这娃真是不省心啊。
家默词语老师要求默4-快1,小妞抄成了1-快1，结果默了近10页，晕。
连一向纵容的妞爸都忍不住喋喋不休的教育了半天。
周六去了迪卡侬玩，本打算让她再练习下自行车，顺便选一款适合她的。结果碰到了同学，2人玩的很high，快6点了才回来。
上周语文卷子91，错的大多比较无语，要求写什么时候，谁在干什么，还特意强调要注意标点符号。结果小妞还是不写逗号。另外阅读短文有几句答错了，老师上学期教过的，某某说“...”，不管引号里说的话有几句，文章中都算一句，小妞没记住啊。还有“波”组词没组出来。
英文卷子：98,错的是判断题，图上明明画的蝴蝶，英文写的是bee，小妞居然打对，晕。周末的作业也是一样粗心，有道圈出不同类词语的题，号称把red看成了read，white看成了write，所以选错了，你看错一个就算了，能都看错，真有本事！
数学只有85，排名倒数了，不过妈妈还算淡定。看了下主要是2道根据图形列算式的题错了，小妞对图形题的理解看来有问题，上学期末好像错的也是同类型的题，找时间给她再讲讲吧。
上学期没买教辅，这学期要不要买本呢？感觉没时间做啊？纠结ing
第101次课
回课：维也纳旋律有些地方节奏不对，这周继续弹，加踏板。599的有个高8度的记号没注意，当堂纠正，音阶还不错，老师表扬手型有点进步了。
新课：哈农：第20条
599：58\59条,32分音符的快速练习。
　大汤2: 维也纳旋律，加踏板。
降B大调音阶，琶音，属7。
布格缪勒: 再会（前半段）
之前让小妞预习了布格缪勒的“鶺鴒”，结果么想到老师跳过去先教了“再会”，小妞于是不开心了，哼哼唧唧的吵着太难了，抗拒合手。其实这个比她之前弹过的某些曲子简单多了，妞妈很恼火，坚持让她单手弹2遍后就合手练。小妞开始掉眼泪，妞妈狠心的视若不见，2遍后不知是发现合手没什么困难，还是感觉眼泪也没啥用，小妞又雨转晴了。有些时候，对小妞还是得采取些“高压政策”的，否则嘴皮子磨破也没用。
第102次课
回课：维也纳旋律没来及回课。“再会”左手错了好几个音，纠正1拍半的节奏抢拍问题。
新课：哈农：第21条
g小调音阶，琶音，属7。
布格缪勒: 再会
老师今天提起考级问题，妞妈问啥时考，说暑假考5级，有点纠结要不要考。
第3周
周一到家还是琴没弹，一堆作业没完成，真心生气啊。威胁她如果以后再这样，剩几项作业我再给加几项，希望能有效。
语文卷子94，主要错在形容词序号填空，小妞说她以为只能选题目正上方对应的2个选项，不知道是全部混在一起选的，为啥这娃的理解总跟其他人不大一样呢？
周二到家汇报琴也弹好了，作业也完成了，让她对照记录再检查一遍，漏了1页口算，2分钟搞定。饭后打了会儿乒乓，居然记录刷新到592了！剩下时间匆忙检查了下钢琴，看了半本洞里洞外的老鼠，看看时间不早强制把书收走了。9点上床，快10点了还没睡着。
周三到家作业基本完成了，钢琴没弹，也算有点进步，慢慢来吧。
周四开会时接到小妞电话说数学作业卷找不到了没法做，这娃实在是让人无语！让她先完成其他的，去楼下同学家借别人的卷子复印。结果同学的卷子已经做完了，人家奶奶手抄了题目给她，真不好意思。默写只有70，不肯给我看，主要是组词扩词部分没写对，问小妞是否看不见黑板，她说坐的太偏了，晕，前2天还说现在都看得到的，妈妈很担心不会是视力又下降了？
周五下午放假，去接小妞，班主任领队出来的，问了下小妞是否近期注意力不集中，老师说是的，指着小妞手上的橡皮泥说：一直在玩那个。唉，看老师很忙就拉着小妞回家了。回家陪着做了会作业，居然发现英语周末卷又找不到了，翻遍书包也没有，于是又跑去同学家借卷子，这娃实在是可气啊。由于下周要月考，语文默写作业很多，默写时发现小妞字错的不多，但是拼音错了不少，很久不看她的拼音了问题多多啊，后来再检查她预习的情况发现错误也很多。
第4周
这周作业状况略好些了，除了周五，基本作业都在我回家前就完成了，奖励了她一些小挂件挂到笔袋上。家默错的字“挺拔”写成了“挺拨”，壮字右边写成了土。汗颜的是我都没检查出来。老师还是挺负责的。
月考语文：49，数学49.5，也是粗心，题目上还把“写整十的数”画出来了，写数时又忘了，据小丫头说写错的小朋友都是在题目上标了记号的，晕。英语考的最差，sheep的复数全班都错了，这个正常。但是阅读理解小妞也错了2道。具体是文章“good morning，I'm Alice. ....”，题目选T or F，“it's morning.”。小妞答错，因为她觉得“good morning”和“It's morning”不是一个意思，虽然单独说这2句确实不等价，但是在文章中，这个说的就是早上的事啊，给她解释了下，但也不知小妞是否真的明白了。另一个是说什么东西“It's brown.”，问题：“it's not green”，小妞也选错了，这个应该比较好理解呀。
周五小妞说老师让给去个电话，心里咯噔一下，问妞啥情况，小丫头才吞吞吐吐的说她看不见黑板，老师叫她上去抄作业的。唉，真是发愁啊，这个眼睛可怎么保护才好呢？平时电视、电脑、IPAD都不敢让她看，以前买的很多动画片都束之高阁很久了，难道除了上学必须看得，课外书也全停掉？
晚上小妞刷牙时说牙疼，我一看，哎呀，小妞的下门牙已经露头了，可是原来的还很坚固的不肯让位呢。于是周六早上让妞爸先去挂号，周六人真心多，挂到个很后面的号估计要下午3点后了。3点到医院后，居然又排了1个多小时才看上，因为牙还没松动，打了点麻药，噌一下就拿钳子给拽出来了。医生说另外一个牙也快拱出来了，平时可以手洗干净，轻轻摇摇那颗旧牙让它松动些。2个小时内不能吃东西。小妞觉得牙很不舒服，苦着张脸，带她去了正大，因为还不能立刻吃东西，先去书城看了会书，然后去必胜客吃晚饭，看着小妞歪着脑袋的吃相就想笑，哈哈。吃完小妞还是要去书城看书，没办法，又让她在里面看了半小时的玛蒂娜才心满意足的回家了，据说一共看掉6本。
第103次课
回课：“再会”在课上加了强弱弹，虽然过关了，但感觉小妞还是弹的差强人意，强的地方还是手腕用力的。“维也纳旋律”也算过了。花了不少时间在纠正手型上，强调只有在弹的指尖用力，其他如手腕、肩膀等都要放松。老师告诉小妞不要贪快，姿势不正确是弹不快的，弹琴不是把音弹出来就可以了，要用手指控制好触键的轻重缓急，希望小妞能听进去改掉坏习惯。
新课：哈农：第21条，变奏1\2
A大调音阶，琶音，属7。
大汤2: 诙谐曲前半段
第5周
周二的语文第二单元考：89，第16名，粗心的不得了。轻第4笔不是丨是提，以前默写就错过。数小节漏了一节，看图说话中“爸爸”写成了“爸”，连词成句把3写成了2，结果排序中有两个2没有3自己也没检查。不知做卷子时脑子在想啥。周一的语文冲刺100分倒是答得不错，98，top1，只能说小朋友搭进搭出的节滚。
本周作业情况还算可以，大多能按时完成。一般晚上也能配合读本儿百或古诗啥的，效率和习惯慢慢培养吧。
买了伯课的书桌，580，桌子小小的，感觉不太值，妞爹看中要买就买吧。桌子腿的颜色还发错了，不过小妞很喜欢。
本周ms选了1，2，3条杠，小妞得到1条，继续加油喽。
第6周
这周二是学校开放日，周一晚上小妞说我和某某妈妈明天要早点到校签名，很奇怪为何就2个家长要签名，妞也说不清，也没多想以为8点前到就可以。结果周二吃早饭时，接到班主任电话说妞负责签到，赶快去学校，这才恍然大悟，饭也没吃完就冲去学校，已经很多家长和学生都到了，汗。这丫头咋就老搞不清状况呢，问她说以为签到和签名是一个意思，晕。
开放日旁听了早读和一节英语，感觉英语课的节奏还是挺快的，如果没提前学过估计会跟的吃力。印象较深的有个男孩子早读时基本不读的，动个不停，但是英语课积极性很高，专注度不错，总是手举得很高，喊着：“techer，techer，let me try！” 妞举手不多，不过回答问题还算大方，不至于象蚊子哼。课后问老师要到果冻一枚，开心啊。回家问妞为啥有些很简单的问题都不举手，妞说可是我喜欢吃果冻啊，我不想回答我不喜欢啊，所以故意不举手，小馋妞的心思啊。
碰到语文老师说起近2周上课比开学时注意力好些了，前面几周总走神，成绩也下降了，上学期都是前三的。
亲子活动小朋友都很high，感叹这才是儿童天性，能每天都出来疯一阵子多好，妞的班级已经有3个带眼镜的了，妞也马上加入了，悲哀。
给家长发了瓶矿泉水，小妞要喝，被我制止让她喝热水。结果下午我离开后小东西还是打开了，并且把水弄洒到书本卷子上了，真是不让人省心。
第104次课回课：问题较多：哈农弹的太快，老师要求一定要慢弹，纠正手型。599的空拍没留足，诙谐曲前半段错误较多，该保持的没保持，弹错音等，一一纠正。新课：哈农：第21条，变奏1\2，节拍器40弹1拍。&&&&&&599：62条&&升F小调音阶，琶音，减7。&&大汤2:&诙谐曲全部（大汤2最后一个曲子了，不知接下来上什么？）&&布格缪勒:斯提利亚人？(前半段)&&
第105次课回课：周五小妞说下周一要在学校表演钢琴曲目，晕。就2天时间，没法挑曲子了，就用这2周在练的曲子吧。上课时请老师指导了下，挑了《维也纳旋律》和《诙谐曲》，《再会》老师说需要提速，怕她手腕晃不建议。《维也纳旋律》还可以，就是最后波音部分节奏要注意下，轻重注意下。《诙谐曲》错误较多，花费时间较多，希望小妞演奏时不要再犯错。哈农弹的老师还是不满意，说要换本书。599后半段有错，当堂纠正了。其他没来及检查。新课：&&&&&&布格缪勒:斯提利亚人全部
第7周周一中午在学校弹了钢琴，据她自己说没有出错。妞妈松了口气，总算交差了。又听妞说这周是音乐周，会弹钢琴的都要参加周五的比赛。周五？不是放假吗？小妞估计又乌龙了。语文冲刺100分95，主要错在几个字的部首不知道，另外骨组词骨骼，其实写的是对的，不知为何打错。家默创了新低，只得了50分，看了下主要是笔记来不及了都空着，小妞也说自己都会，但是为何会来不及令妞妈有些疑惑，问小妞是否戴了眼镜，说老师用黑笔写的能看到所以没带。第二天送妞上学，正好语文老师值勤，问了下情况，老师反应小妞可能是爱美，眼镜不肯戴的，老师要求戴才戴一下，家默估计还是因为看不清题抄得很慢所以来不及了。老师还安慰我说等到3年级就好了，因为那时会有不少同学都带眼镜了，唉！周五把作业都完成了，于是周六比较轻松，早上看了几本图书馆借回来的书，还带妞看了电影《魔境仙踪》，3D的，2个多小时，电影前怕她饿给吃了些零食，结果看完吃饭时说吃不下，晕。到家已经9点过了，小妞简单洗漱后上床就着了。
第8周&&&&参加了学校的钢琴比赛，都是小朋友打分，小丫头说有人说她弹的蛮好听的，呵呵。后来还带回来奖状一张，居然是金奖，一问原来金奖之上还有3个钻石奖，金奖也不少，还有银奖、铜奖，呵呵，学校也蛮费心的，希望这样的活动能让小妞弹琴时增加些动力。&&&&周一家默漏了第二单元的，周二上课时默错了一个词，把观察写成”现察“了，老师说要是100分就不用默了，可惜，第二单元得补默，小丫头居然伤心的哭了。后来问她，得知昨天家默过但今天错的很多的也要再默一遍。我说人家昨天默了今天还得默的都没哭，你这只是补昨天就应该默的，还有啥可哭的啊？作业很多，但小东西真心没有时间观念，饭后跑出去买本子就用了40多分钟。我洗完澡出来连语文还没完成，依赖思想严重，稍微难点的就直接说不会，例如（）地走，（）地拍，提示一两个也罢了，总不能都让我告诉你吧，那还是你的作业啊？那个磨蹭啊，好吧，你不急我也不急，让她不要做了先洗漱，她问作业咋办，我说等洗漱完了我们睡觉你自己慢慢做，想磨蹭到几点都成。看我来真的，小丫头估计有点着急了，居然搬了椅子边洗脚边做数学卷子，我心想你早干嘛去了？等我收拾好准备睡觉，数学作业还没做完，问她现在自己做完还是明早早起做，小丫头选早上。周三6:30叫起床，没给听故事，果然动作快些了，7点前洗漱转眼梳头都完成了。开始做数学，口算速度还是不行啊，卷子做完收好书包还不到7:30,于是让她读了篇”日有所诵“中的晨读对韵，小丫头发现很押韵，也很有兴致。&&&&周四做语文练习时还是******病，写两个字就问，拒绝回答让她全部完成再问，小妞虽然很不满意但也没办法。后来再问时自己大多数其实也能做出来，主要是依赖惯了，直接问肯定最省事连脑子都不用动。以后要让她外公也不直接告诉她答案，坏习惯得慢慢改啊。&&&&终于完成了所有作业，都8:30了，让她收拾书包准备洗漱，那个磨蹭啊，一会儿让我给她新本子贴标签，一会儿惦记着明天要穿裙子，好不容易收好了我看了下，火气噌的就上来了，书包里明天不上的各副科书都在书包里不说，那两本根本不需要的新本子也赫然在内，而要上的外教书则不见踪影，结果是忍了一晚上的火气终于还是没忍住，问她周五要上啥课，很茫然的看着我，提醒了大半天才想起要上外教课，敢情这心思整个都不在学习上啊，真是被她气死了！&&&&
第106次课回课：练习时间短，回课质量自然不好。音阶琶音还可以，速度还要加强，A大调和f小调是考5级的要求，哈农还是手指不过关，老师说先不弹哈农了，要求买什密特手指练习。大汤2结束了，要买大汤3.《斯提利亚人》错误较多，特别是最后1小段左手跳，右手保持的要好好再练练。新课：&&&&&&599：63条&&E大调音阶，琶音，属7。&布格缪勒:叙事曲（前半段）
第461楼双宝胖妈孩子视力不好是不是钢琴的原因??我也在纠结是考私立,还是走路5分钟的昌邑小学....视力不好可能有很多原因，应该不仅是钢琴的问题，我们大班上查视力还是正常的，只希望小妞的视力不再下滑就好了。择校确实让人很纠结，我当时的想法是省下来的时间给她哪怕多玩半小时也挺好的，这个主要看家长更重视什么了，祝择校顺利！
第9周周一早上接到班主任的电话，原来小妞没有带复习卷要求家里给送去，唉，这个不靠谱的娃啊，今天早上还提醒过她的。我到家时说作业都完成了书包也理好了，表扬了下。晚饭后让她帮忙擦桌子，还下去走了一圈。可惜好景不长，我检查她的数学卷子发现又错了好几题，让她改正，结果在那不停玩笔，根本不看卷子还嘟囔着哪里错了，一下把我惹火骂了顿，然后很快就找到错误改正了，真是属蜡烛的。看她基础计算还有错，于是让她再做100道加减法，一开始就情绪不好，最后用了11分钟多，就开始掉眼泪了，好言相劝说慢点没关系多练练就好了，无效。改出好几道错题，于是又大哭，劝说无效那就哭吧，不管她了。翻看家校联系册，发现有听算作业，一问还没做，唉，啥时能不需要我提醒呢？这样一来二去的又到睡觉时间了，效率真是低下。周二语文期中考，小妞自己说估分95，禁不住的禁选了4声，另外看图说话要求30字，只写了22字。看看她自己估的准不准。这次数学英语都没帮她复习，看看效果如何。晚上妞爸反映她对钱币的换算还是不会，有点惊讶，因为错卷发下来后，妞妈问她都答的正确呀，这没2天咋又不会了？周三回来说又要去学校弹琴了，于是晚饭后把上周弹的2个曲子让她弹了下，选了弹的较好的一首弹2遍结束。100道口算题9分多钟，全对，还不错。周四期中考英语98，语文97.5,&数学96，说实话刚看到这个分数是有点失望的，不过想想也不奇怪，数学是这学期花时间最少的科目，除了老师布置的每天不超过10分钟的作业，家里没有给她额外做过练习。只有她听算速度跟不上才多做了几天的口算练习。俗话说一份耕耘一份收获，这话对非天才孩子还是很正确的。她们班上各科成绩都很好的一个男生，说他在家没有做过额外练习，老师也说不可能的，凭啥你不做练习别人都不会的你却会？不过我纠结的是是否有必要给她多花时间做练习来提高这几分，随着年纪的增长理解力必然加强，现在存在的问题也许到时自然会解决？周末因为没有语文家默，时间一下子很充裕，妞妈因为手机无法连接itune，升级固件结果导致白苹果了，周六一直在折腾手机无暇顾及小妞，小妞放羊一天，晚上陪她玩了跳棋和飞行棋。周日素描老师说还要开个色彩班，从头开始学对比色什么的，听着也不错，那就学吧，唉，又一块时间被占了，本来还打算给她报个乒乓球或羽毛球班呢。
第107次课回课：#F小调的指法错了，改正。599弹的有点快，中间有些错误，纠正。下次让带考级书，这么早就开始准备了？新课：什密特手指练习1,很简单，主要要注意手型，除了要下键的手指抬高，其他手指要放松，分手慢练。1-5各种节奏弹2遍。&&599：64条&&C小调音阶，琶音，减7。&布格缪勒:叙事曲全部&大汤3:&旋律
第465楼parkin100道口算是20以内的吗？需要几分钟内完成啊口算是不是只要嘴上报出答案就可以了？听算就是不要列式子，直接把答案写在纸上？我们今年上小学，所以提前了解一下口算是书面的，例如网上卖的100道口算题卡类的。100道20内的大致是要求5分钟，各学校的要求可能不太一样。听算是有听算磁带，即听问题写答案。&
第108次课回课：599和叙事曲的左手和弦伴奏有几处错了，当堂纠正。新课：什密特手指练习2,主要要注意手型，高抬指，手腕不晃，分手慢练。1-5各种节奏弹2遍。&&599：65条&&A大调和#F小调音阶，琶音，减7。&大汤3:&有谁知道我的痛苦，第一小段，老师说这首有点难的。&考级练习曲：第一段
第10周期中考后的一周ms是比较轻松的，因为周二春游，周一作业很少，周二无，周三无作业日，日子爽啊。周四作业较多，当然更主要的是小妞5点后才开始做，刨去中间弹琴、吃饭整理书包等，做到8点才完成。周五表现不错，作业挺多的，但是在我下班前完成后还下去玩了半小时，每天都这样多好啊。周六周日的作业情况也很好，希望能一直保持，小妞现在ms挣积分的积极性比之前高了很多，作业效率提高了不少。坏处就是做啥事前都要先问问能挣几分，这个为积分而折腰的行为习惯要如何纠正呢？&
5.1假期没有出去旅游，打算中旬带她去徽杭古道，假期人多就不折腾了。没有作业，在家早上看看书练练琴，下午玩玩飞行棋，出去和小朋友疯会儿，感觉比较轻松自在，看来我还是比较喜欢宅啊。终于学会了单脚跳绳，以前只会双脚很用力的蹦，看着都累。乒乓球左右开弓居然也能打上百了，哈哈。
第109次课回课：波音要弹的轻柔流畅，注意找准音。新课：什密特手指练习3,注意左手不晃手腕，手指落下要有力，分手慢练。1-5各种节奏弹2遍。&&A大调和#F小调音阶，琶音，减7：琶音速度要加快，练熟。&大汤3:&有谁知道我的痛苦，第二小段。&考级曲：练习曲全部
第472楼BlueCoralmark来学习欢迎来做客。
第11周最短的一周，就上2天课，ms没啥可记录的。周五回来得到了2张笑脸创可贴也得意地显摆半天，表现还可以，老妈这学期比较懈怠，小妞不主动拿本子给我签名，我也乐得偷懒，结果小妞说被扣分了，德育积分现在为－1分。
第110次课回课：高抬指有进步，手腕还有点晃。练习曲个别指法还不对，进行纠正。新课：什密特手指练习4&&A大调和#F小调音阶，琶音，减7：琶音速度要加快，练熟。&大汤3:&有谁知道我的痛苦，全部。只有中间一段强，前后要轻柔。&考级曲：茉莉花前半段
第476楼BlueCoral楼主练到什么时候买的琴啊？练了大概1年多点，主要是琴行有时没有空琴要等好久。
周日小妞又加了堂色彩课，周日的时间都被画画和钢琴占了，唉。下课去接她，小朋友都收拾好走了，妞还在那里东张西望的，吵着画箱关不上了，又不是第一次用画箱，收拾个东西能把人急死。也许本来就不大想给她报这个班，结果我火气一下子没控制住，臭骂了她一顿，所有东西让她自己拿，于是小妞一手拎着画箱毛笔，一手抱着颜料盒和洗笔筒，（画箱原来就有这些工具，老师又统一采购了一套，装不下了），可怜兮兮的走出教室。旁边的老师看不过去说你帮她拿一下啊，嘿嘿，后妈坚定地回答她自己的事情让她自己干（不过后来路上还是心软帮她拿个2样）。另外bs下自己，搞了记乌龙，弄的虚惊一场。事情的起因是我记得把洗笔筒给小妞放入了画箱，结果小妞说找不到了，责骂了她，她说可能落在桌肚里了，我之前看过没有所以也没理会她。到家后看饭已经做好了，就让她去棋牌室叫外公回家吃饭，结果好一会还没回来，妞爸下去找了圈没找到，又打电话问到家了没有。这下有点让人着急了，赶忙换鞋也下去，结果刚出楼门就看到他们正要进来。原来小妞找到外公说有东西掉到画室了要回去找，本来小妞是要跟我们说一声的，外公说这么近很快就回来不用说了，结果东西没找到把我们吓了一跳。最后在家里小妞找到了那个洗笔筒，唉，我这个记性啊，实在是无语！下次冲小妞发火前一定要多想想自己的错误，可能就没那么大脾气了。
第479楼BlueCoral看了你家的学琴记录，很有参考意义。我家刚开始学，&目前碰到的难点基本上你们也都碰到过，看来大家的体会相同的很高兴看到对你们有参考意义。让我有继续记录的动力，呵呵。翻了前面的帖子，都有点难以相信自己能那么事无巨细的琐碎记录，现在好像已经做不到了。也许这也是小妞现在弹琴比较敷衍的原因？
第12周周一ms又开始出小状况了，先是课堂笔记没抄全，然后是琴也没弹就往外跑要出去玩。外婆问起还企图蒙混过关。再后来是号称已经完成的作业还有忘记做的，周末的作业也少做了今天补的，默写只有80分，上课不带眼镜。唉，浮躁的娃啊！另外mark下，左右手打乒乓居然也到300个的记录了。周二加班8点多才到家，居然一家子才开始吃饭，原来小妞放学时还没抄笔记没整理书包，动作太慢被老师批评差点哭鼻子了，这不作业才刚完成。唉，一回到家就被投诉郁闷啊，不过看着外公气呼呼的样子又有点好笑，虽然小妞这样我也挺生气，不过也不算啥事嘛，老爸你也太较真了至于气这么半天么？周三无作业日，还算太平，只是小妞做了手工后没有整理，批评。周四早上因为发型问题掉眼泪了。小妞嫌每天都扎一个马尾不好看，要求扎2个，但是每次扎2个都会被外婆投诉，因为她吃饭不老实喜欢转来转去，头发容易蹭到饭，所以妞妈给扎了一个大粗辫，手艺不好碎头发很多，于是外婆帮忙重新扎，可是小妞不老实动来动去的，外婆一不留神就松了。最后时间来不及还是扎了个马尾，小妞委屈地掉金豆了，外婆也火了威胁要给她剪短，唉，乱七八糟忙碌的早上。周五作业完成情况还是不好，吃好饭又玩了好一会儿飞行棋，结果8点多了才开始写作业，自然是无法全部完成了。第二天是小妞生日，小妞早上很不情愿的把剩下的作业完成。中午表弟来家里玩，晚上在家附近餐馆吃了顿，陪她玩了会儿粘土，小妞很喜欢，我捏了个小蝴蝶发夹和星星，小妞做了个爱心和蛋糕，都挺不错的。
第13周周一作业还是比较慢，做到8点半。不过因为我告诉她周五要出发去徽杭古道“减肥”，没空给她做作业，要么她想办法提前把作业完成，要么就不要去了。小妞坚定地表示要和我一起“减肥”，于是提前把后面一课的1号本做了，本来她还要再提前预习一课，我看晚了就阻止了她。周二晚饭前作业基本完成了，数学作业有错误，都是很简单的题做错了，88-44=22之类的，说明做题时不够专注，附加题不会做，给她讲解了下，希望她能慢慢学会自己分析，找到思路。后面还有点时间，把学而思综测的一年级的语文给她做了下，国庆节和劳动节连反了&，再问又是知道的，看图猜字有2个没猜出来，另外看图说话中要求写心情没有写，总之看题不仔细的问题比较严重。后来她自己还做了几道数学的基础过关题，第一次写的答案基本全错，说她不会吧，我提示她再检查一下后又能做对，唉。这套题我看了下感觉语文和英语都还可以，但数学很难，不知道超常班是啥水平，小妞肯定是不及格的，难道小妞的数学已经落后很多了？这周英语卷子100,语文95，错误是量词：一架桥，应该是一座桥，这个出了2道一样的题，因此被扣了4分，还有一分就错的很不应该了，湖水写成了胡水，问题是之前的作文写错我已经给她纠正过一次了，居然又错！数学感觉还是基础不够扎实，有空得好好帮她理理思路，感觉小妞做题猜的成分比较大，没有很认真的思考，或者说没有清晰的思路。周四又没能控制住火气，原因是小妞在做数学，一道题要求线上的3个数之和为99,&外公看到她做得不对提醒她检查，她在那磨磨蹭蹭的改来改去结果还是错的，期间一会儿跪凳子上，一会身子扭来扭去，提醒了她几次注意坐姿，我看得那个火大啊，臭骂一顿，还第一次动手拧了她的耳朵，虽然不重，但是小妞还是哭了。小妞现在这个状态我还真是发愁，写字姿势和坐姿训了很多回了还是改不过来，做题目不想清楚就动笔，写完再赶快擦，很多时候根本不知道为啥错，哪里错呢第一反应就是去擦，往往把正确的也擦了。这个问题怎么解决呢？
小队长被撤了，问为啥？说是和同学一起玩什么“捉老鼠”的游戏，妞爸很不平的说：“下课玩游戏很正常的，为啥不行？”，我估计不是几个小朋友玩游戏那么简单，肯定是老师觉得有点危险。果然再问，说什么20来个小朋友挤做一团，看到大队辅导员来了，都象没头苍蝇似的乱跑，后来还被罚站。于是告诉小妞玩游戏要注意安全，20多人挤在一起是比较危险的，老师处罚她们也是为她们好。然后小妞有点不服气地说有个中队长也跑了，但是她告诉老师她没有参加，所以没被撤职，告诉小妞诚实比做不做小队长重要的多，因为撒谎得到的利益只是暂时的，长远看对其发展有害无益。这次被撤，妈妈并不怪你，只是希望你能吸取教训，弄清楚什么事情可以做，什么事不该做，但是为了当小队长撒谎，事情就严重多了。小妞貌似听进去了些，回想了下说我没注意她有没有一起玩游戏，只是后来回教室看到她也跑回来。&
原定上周末出游的，因为下雨推迟了，小妞得知后大哭一场。其实她周四晚上就有点感冒症状，周五有些发烧，晚上鼻塞睡着睡着爬起来哭，还老踢被子，折腾了我一晚上，幸好是推迟了，否则以她的状态下着雨徒步估计是吃不消的，何况周一还要月考呢。只是小妞期待了很久，一时心里有点无法接受吧。希望她感冒快点好。
14周周一月考基本无作业，小妞很空闲，晚上检查了下钢琴，发现茉莉花新学的左手音都找错了，纠正了半天。另外说体育课劈叉了，很得意的说虽然自己以前没有学过，但是一下就学会了得了100分呢。不过呼啦圈还不太会转，这个妞妈也不会唉。周二作业做到8点45,光半页纸的预习就用了1个多小时，感觉她也没有玩，这个怎么才能让她提高速度呢？周三无作业日，这次还算听话把语文提前预习了一课，晚上让她做了几道xers的一年级数学，一共只做对3题，其他都不对，不过也算在妞妈的意料中，小妞倒是有点难过，妞妈安慰了下。看来数学是任重而道远啊。周四虽然提前预习了，可是到家时作业依然没完成，晚上打印了张表格让她记录自己作业的时间，看看哪里费时最多，再想办法改进吧。周五作业除了笔记其他完成的差不多了，还算可以吧。周日晚上玩飞行棋，一颗棋子被打回基地后差点就哭了，因为我的棋子已经快到了，但后来居然还是小妞赢了。告诉她不要轻言放弃。
第113次课回课：近期基本没检查小妞的练习情况，结果上课前一晚随便听了下，发现问题多多，“忧伤”的节奏完全不对，打开节拍器纠正了2遍，因为时间不早了只能这样啦。果然回课节奏还是错的，当堂纠正了2遍，要求这周继续弹，茉莉花的手型不好，练习曲有个小节指法不对，音阶琶音也不稳定，要求稳定的基础上加快速度。新课：什密特手指练习7(粗心老妈忘记带书了，老师说再往下弹一条）&考级曲：灵巧的手指第一段右手。这周新课很少，希望小妞能端正练琴态度，个别错认音也就算了，问题是把16分音符和8分音符等都按照一个节奏弹，这明显是不认真嘛。
参加活动去东方绿洲，钢琴停课一次。
之前发现京东有150-50的活动，原本打算摒到6.1活动再买的，想想活动时不一定买得到想要的书，于是就下单了。6.1再看活动变成300-100，并且有部分书略有提价，心里平衡了，哈哈。
当当有买4免1的活动，要不要买呢？还是等6.18的京东？继续纠结下。。。。
15周周一作业不多，大部分在学校完成，因此我回家时小妞正在画画。吃饭时得知小妞她们现在课间都不被允许去操场玩，中午也是写字课，只有周五有阳光活动，晕，我还以为学校每天都有一小时的阳光活动呢。再问她副科上课情况，ms美术课有很多次都不上了，问是否最喜欢体育课，说有时要原地踏步很无聊，相对最喜欢音乐课，探究课有时也会被占用。问有无小朋友抗议，小妞说老师不让她们反对，可怜的娃们！晚上检查了下弹琴情况，纠正了个别节奏问题。然后就带她出去溜达了圈，小丫头象个小疯子一样乱蹦乱跳。以后尽量坚持每天都下去溜达一圈。周二到家时在练琴，作业不多已完成，还不错。今天小妞记录了下作业时间，发现真正做作业的时间并不长，中间有很多时间不知在干啥。饭后检查了下作业情况，“偏”字写错了，数学练习册一直都没帮她检查，发现有不少低级错误，以后看来要加强。之后出去溜达一圈，坚持！周三作业也完成了，不过洗完澡时间不早就没有出去了。周四作业较多，但是小妞比较抓紧时间，吃饭前把作业都完成了。周五学校活动无作业，这下周末轻松了。周五只有半天活动，小妞她们是游园，每个班级都有不同的游戏，可以参加并挣奖品，小妞拿回来一堆棒棒糖、橡皮房子，小本子、铅笔等小东西，开心得不得了。个人觉得这个活动很好，比让小朋友排练参加文艺表演实在多了，小朋友没有啥负担，并且很开心。这学期的好苗苗小妞没选上，没关系。希望小妞慢慢养成良好的学习习惯，加油。
第493楼BlueCoral你们钢琴弹到哪一本了呀？我们在弹大汤3和、599和布格缪勒，不过因为暑假考级，现在以考级曲为主。
第114次课回课：这次终于把599的66条和布格缪勒的“忧伤”过了，虽然66条练得少很生疏，老师还是放了一马。练习曲和茉莉花还有个别弹错的地方，一一纠正，老师要求小丫头弹琴时要仔细点。新课：什密特手指练习8&&599：67条&考级曲：灵巧的手指第一段左手及合手。
16周周一到家就剩下口算了，吃过饭后跟着外婆出去转，这一转就到8点了，发现她的默写和卷子以及订正中还有不少没改出来的错别字，例如迎多了一撇，医字中矢写成了失，室写成了穴字旁，启的点写成了撇，厅写成了广字旁，逐一订正完就8:40了，加上收拾书包洗漱等各种磨蹭，上床居然9:30了，这个效率真是低啊。上周作业的卷子我匆匆扫了遍没看出啥问题，老师批改居然只得了76分，晕，看来还是要认真看啊。组词中我觉得“分组”应该算是个词啊，为啥不行呢？还有“总和”这词，虽然不常用但也可以算个词语吧？反而是“老总”这个我觉得比较口语化不大正规的词算正确。其他错的有：胖&乎乎和矮&墩墩连反了，个别反义词没找全，打开和关上只圈了第1个字等等。课堂做的卷子97，top16，连词成句漏了个词，要求她每次写完自己读一遍。好消息是学校之前的看图写话比赛得了二等奖，发了个奖状。周二作业较多，到家数学没完成，语文试卷没订正，钢琴还没弹，晚饭后检查钢琴，感觉这2周练习没有进步，不熟的地方还是不熟，让小妞把不熟的地方拎出来先练熟。茉莉花提手的地方纠正了下，一下就到8点了。语文默写任务写成任物，负责的负不会写，另外事、然写错了老师没改出来。订正数学计算错误，错字等作业，完成8:35，洗漱收拾书包，到上床不知怎么又弄到9:30了。周三无作业日，楼下的同学上来和小妞一起玩粘土1个多小时，我回家时居然拿着MTH在读，太意外了，说是没事干所以就读了，赶紧表扬。班上有3个小朋友因为写字较好被允许用自动铅笔，小妞是其中一个，前两天跟我说也没当回事，结果小妞抗议了说其他同学都说要帮她买了，晕，哪个小朋友这么热心啊？！好吧，反正没有作业，晚上带小妞去商店买红笔和铅笔，现在的自动铅笔真心贵啊，居然5元一只，看在娃喜欢的份上买了。周四作业又磨蹭，从5点到6点多我到家，1张语文卷还没完成，被我臭骂一顿。饭后钢琴也弹的坑坑洼洼，弹了好几个星期的曲子还是这样，真是火大啊。周五终于在6点前完成作业了，虽然后来还是检查出些错误。奖励看了会儿课外书，呵呵。卷子上错别字很多，歌舞、进（讲）步，眉开眼笑等都写错了。
今天开始期末考试，希望小妞不要粗心。
21号考完数英，晚上出发去徽杭古道了！天气很给力，我们爬山时一点雨也没有，也没有大太阳暴晒，22号住下后雨倒是下的挺大，第二天山里空气很凉爽，住宿条件差了点，不过总的来说还是挺开心的。因为同行的有个小姐姐，小妞很兴奋，爬了一天的山路大人们都累的在床上东倒西歪了，2个小丫头一直玩飞行棋，在床上蹦，精神的不得了。一路上基本是一马当先走在队伍的前列，我的体力是只能远远的跟着。
补记：17周周六周日上周一周二的课，算是新的一周了，这周要值勤，于是早上6:30就叫醒了小妞，7:40不到出门，稀饭一碗，外婆亲手包的豆沙粽一个，早上动作还是有点慢。语文写笔划部首的错了好几个，卷子95，小妞说这套卷子比较简单，但班上的小朋友做的都不好，老师很生气。错的（）的小猴，小妞填聪，“明”字忘记写了，晕。仿写句子，第一句，xx骑在牛背上，牛字写成了午。看图写话，小朋友们在拔河，小妞写的是“老鹰捉小鸟”，后来订正，拔河写成了拨河。还有我发现，每次看图写话问他们在干什么，干得怎么样，小妞都会写他们玩（干）的很开心。万金油句子啊，一点创意都没有！英语卷子得了93，历史新低，说是因为卷子不清楚问老师把那2题写好后，把后面3题漏作了，无语。老师对小妞讲：“侬发痴啊？”语文第二单元错词仍不少，以为写成了已为。周四到家作业完成了，钢琴没练。晚饭后钢琴，小妞总是问，这个弹几遍那个几遍，茉莉花的第二段节奏还有不对的，纠正她开始哭，把我惹火了臭骂一顿，然后就老老实实的弹了。这个小丫头啥时才能踏实点，认真的做好一件事呢？经过这一番折腾，弹完就该睡觉了，晚上的时间啊真心不够用。另外纪念下：晃荡了1周多的上门牙终于掉了，开始了小豁牙阶段。&&
18周周一继续值勤，天气很闷，到家作业刚好也完成了。据说体育课取消了，老师让她们自己复习语数英，于是小妞用来做作业。晚上家里太闷，本来要检查她弹琴的，后来看她一身汗的可怜样，算了，直接拉出去乘凉吧。楼下还是挺风凉的，聚集了不少人，小丫头都不肯回家了。周二早上小丫头才想起昨晚的数学作业有错还没改，一早急匆匆的改作业，时钟好几个都画错了，再问她又是会的。晚上作业也不多，吃完饭让她自己先检查下作业，自己发现了3个错误，包括漏题，然后我再检查发现还有3个计算或抄写错误，吐血，拧了拧小丫头的屁股以示警戒，唉，这种低级计算错误天天犯，还一错就好多，真担心她期末考试也这样啊。天气闷热，我也无心帮她复习了，赶快考完算了。周三晚上帮她把之前错过的词复习了下，发现很多还是继续错。周四因为要准备出游的行李，让她自己复习又表示没啥可复习的，索性放羊了。周五得知语文成绩99。&
周五返校了，语文99，数学99，英语98，数学卷子据说发下来看过，是道很简单的题错了，其他2门不知错在哪里，继续努力吧。
第502楼zhxshnov一年级的成绩都很高啊篱笆里基本上都是98&99&100嗯，班上数学100分的好多呢，公立考的简单。
第115次课回课：灵巧的手指第一段还有个别节奏不对的地方，纠正。练习曲和茉莉花要求加快速度练习，注意手腕不能抖，弹黑键手指甲不能露出来。新课：什密特手指练习9&考级曲：灵巧的手指第二段。
第116次课回课：小朋友第一次自己去上的课，据说很困。新课：什密特手指练习10&布格缪勒:饶舌&考级曲：灵巧的手指学完。
第117次课回课：琶音最好不要有重音，要求按照1234的拍子数，而不是123数，考级曲速度一快错误较多，茉莉花最后一段速度要加强，提到72，提速的前提是正确。新课：什密特手指练习11&&&&&&&&&考级曲。
第118次课回课：自己上的第二次课，上课前一晚我听了下发现有些地方弹的不对，结果上课据说茉莉花和灵巧的手指还有不少节奏不对的地方，课后看她弹还是不对，晕。新课：什密特手指练习12&考级曲：跟节拍器弹。&599:&68条今天把考级的CD拿出来听了下，速度真心快啊，估计我们这一个月怎么也达不到啊，一个曲子都没背出来呢。
第119次课回课：599没过关，自己去上的课，老师要求她开始背谱了。新课：什密特手指练习13&考级曲：跟节拍器弹。&布格缪勒:烦恼
小妞的暑假里每天按照老师要求进行：1课默写，做几道口算，暑假生活，上学期没做完的冲刺百分百，其他时间看课外书，做手工，弹琴，ms也挺忙碌呢。刚考完试去了徽杭古道，让她写下日记，结果是快1个月了，每天就写1、2句话，到现在还没写完，晕死。
第510楼appleuu好妈妈，给我们后学者很多启示啊欢迎！
放假了，人也懒了，补下钢琴记录吧。第120次课回课：还是自己去上课，回课599和布格缪勒都未通过，错误较多，考级曲《灵巧的手指》节奏不对。新课：什密特手指练习14&到目前为止还没有一首考级曲能背谱，勉强背出来的错误很多，照这个趋势练下去，考级显然是不行的，没办法老妈只好重新上岗，监督钢琴练习。
第121次课回课：恢复了陪同上课，上周主要抓练习曲和茉莉花的前2段背谱弹，因此这周这2首问题不大.灵巧的手指开始处的节奏仍不对，老师让她唱出来弹后来对了。布格缪勒这周没有练习，自然回得还是不好，继续弹，599算马虎过关了。音阶A大调下行部分指法错了。老师给定了考级的速度，比之前快不少，后面还要加紧练习啊。新课：什密特手指练习15
第122次课回课：继续陪上课，3首曲子终于大致背出来了，准确率还待加强，中间有不少次忘记弹到哪里了，还有个别错误。布格缪勒的“烦恼”这周没盯着练习，还是有错，继续。老师要求快练和慢练结合继续练习，说如果考试时不突然卡壳忘记弹到哪里了，通过应该没有问题。新课：什密特手指练习16
一对二的8次课结束了，貌似只学会了闷水，教练说打腿总打不起来，和她一起学的妹妹倒是腿打得不错了，难道是小丫头平时锻炼不够？
考级终于结束了，可惜的是小妞最后灵巧的手指弹错了一点，说3首都没弹完就叫停了。这半个月练琴还是比较辛苦的，晚上基本要1个小时左右，吃完饭休息下就开始，结束后下去简单的散会步就该睡觉了。这周停课一次，带她和外公去九寨玩，自由行，希望一切顺利！
二年级数学和英语老师都换了，班主任挺年轻的，看上去脾气似乎不错。
一个暑假飞快的就过去了，又开学了哎。一个好消息是小妞的钢琴五级成绩出来了，是良好，真是意外之喜，考前一天弹的还老出错呢。希望小丫头新的学年健康进步！
第519楼肥皂泡泡恭喜恭喜啊！谢谢！希望潼潼尽快恢复！
唉，小丫头还没进入开学状态，这会了还有一堆作业没完成呢！今天弹琴我也特意要求严格些，不管多晚也要让她完成，让她吸取下教训。
开学第二天：7点叫醒，起来洗漱完7:30,把昨天未完成的口算5分钟完成，用了7分钟还错了3题，唉。然后匆忙吃完早饭，7:55出门。以为她能吸取昨天的教训呢，结果到家一看，还是只完成了1号本，每个词才写一遍，正在写预习作业，晕死，这2个小时都干啥了？问了半天也问不出来，据说也确实没玩一直在书桌那“学习”呢，真是气死人了，臭骂一顿，最后作业又搞到10点，给予严厉批评警告，打了份时间表明天让她记录作业时间。
暑假盘点：小学的第一个暑假，放假前计划的挺好，内容包括作业、运动、钢琴、阅读，可惜计划执行力不够啊。作业：语文作业是最后赶工勉强完成的，阅读分析连错误都来不及修改。&&&&&&&&&&数学老师要求的每天100道口算就放假初做了几天，后来小东西自动忽略了，我也没有督促，失职啊，导致开学发现计算速度和准确率都差了很多。&&&&&&&&&&英语貌似没有作业。运动：上了8次游泳课，学会了闷水，打腿教练说没有力量打不起来。平时天热小东西白天不肯下去，晚上练好琴也不早了，只能简单的散下步，这项计划中安排&&时间很多，却是执行的最差的。钢琴：假期要考级，开始尝试让小妞自己上课自己练，离考试还有20天时发现小妞一个曲子也没背出来，老师圈出来的错误总也改不过来。没办法只能下班后重点盯着她练习钢琴，纠错。经过20来天的突击陪练，钢琴五级顺利通过，86分得到了良好，可惜这不是小妞靠自己取得的成绩。阅读：唯一一个超额完成的，闲杂书看了很多，阅读时间应该是远超计划了。主要看的是神奇树屋系列，大概10多本，我爱阅读黄色系列10多本，其他零散的绘本20多本，老鼠记者3-4本。回想一下，假期的开始2周计划执行的还是不错的，后来，重点盯她练琴后其他的功课就来不及检查督促了，导致小妞钻空子，自己减负，钢琴考级结束后，接着去九寨沟旅游，大人小人都更放松了，想着离开学没几天就彻底放羊，最后连学校作业都差点完不成。妈妈和小妞的执行力都不及格啊。另外假期开始去了徽杭古道，假期后期去了九寨沟，中间周末图书馆、水上乐园等穿插进行，活动不算多但也还可以了。
昨天的0号本100分，据说班上就一个，老师很生气。晚上睡觉时才说要交日记，ms还要10多篇，晕死，暑假一共就写了篇游记，用时一个月，到哪儿去找这么多日记上交？
开学第三天终于在我到家时除了钢琴，作业都完成了，于是皆大欢喜。晚饭后出去散步半个多小时不愿意回来，回家后弹琴，收拾洗漱后上床9:30,嗯，收拾书包动作还是慢，需要加强。今天终于有空和她交流下学校的事情了，说同桌小姑娘喜欢她的橡皮尺子铅笔，上课时还抢她的东西，小妞再抢回来。晕，上课尽干这事了，让她明天不要带花哨的文具去学校，小妞欣然接受了此建议。
来拔拔草。开学一个月了，前面1、2周作业比较磨蹭，后面有所改善。近期月考成绩不佳，小丫头滑铁卢了，语文81，一题要求写部首，小妞没看题目直接去组词了，－10分，最后的看图写话，共12分，－8分，一个小女孩递苹果给床上的奶奶，要求想像一下写小女孩和奶奶间的对话，小妞也是没看清题目，不知为何一看图就联想到了小红帽的故事，于是写了小女孩和大灰狼的对话，回家还很得意的跟我说今天的作文是小红帽，我还挺奇怪老师为啥出这样的题目，原来是她跑题跑得没边了，该不是平时童话、虚幻的故事看多了吧？另外还有一分是阅读理解丢的。本来我认为最可能出状况的数学倒是考的最好，49.5,错的是4个三角相加等于？*？，写了4*1，还不理解1和三角的区别，这个情有可原。英语48.5，人名没有大写，-0.5,阅读理解中明明说某人tall&and&thin，小妞却把tall&and&fat选了T，－1,问她为啥，说课文中的这个人是胖的，晕死，又是不好好看题失分的。
补下钢琴课记录：第123次课回课：陪上课，3首曲子还是经常弹错，经常自己都不知道弹到哪里了。音阶琶音也不够稳定。&练习曲后面一段有些音弹的不清楚，老师要求慢练没问题再加速。&茉莉花第二段也总弹错音，灵巧的手指个别音有点抢拍和拖拍。&只有两天时间了，还弹成这样，头疼！新课：什密特手指练习17
第124次课回课：自己上课,考级曲不用弹了，布格缪勒的“烦恼”过关了。新课：什密特手指练习18&#C大调音阶。&&车尔尼599：第69条&&大汤3：风笛舞曲