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重文理学2013-48号 - 重庆文理学院
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教学服务部门
学校教学执行部门
文化与传媒学院
马克思主义学院
公共管理学院
经济管理学院
外国语学院
美术与设计学院
数学与财经学院
软件工程学院
林学与生命科学学院
电子电气工程学院
材料与化工学院
瑞士MRK酒店管理学院
重庆电信职业学院
国家住房和城乡建设部
国家质检总局
国家工商总局
国家发展和改革委员会
重庆市城乡建设委员会
重庆市质量技术监督局
重庆市商业委员会
重庆市工商行政管理局
重庆市经济和信息化委员会
中国质量网
中国工商业协会
中国物流行业协会
中国建筑业协会
重庆质量网
重庆市商业联合会
重庆市工商业联合会
重庆市物流协会
重庆市建筑业协会
清华大学经济管理学院
北京大学光华管理学院
浙江大学管理学院
山东临沂大学商学院
华中科技大学经济学院
武汉大学经济与管理学院
重庆大学经济与工商管理学院
厦门理工学院商学院
西南大学经济管理学院
关于印发《重庆文理学院专业学位建设与管理办法》的通知
重庆文理学院文件
重文理科〔2012〕2号
关于印发《重庆文理学院专业学位建设与管理办法》的通知
校内各单位：
为深入贯彻落实学校&顶天立地&发展战略，进一步推进&以学科建设为龙头，以应用型人才培养为核心&的思路，提高办学层次，提升人才培养质量，学校制定了《重庆文理学院专业学位建设与管理办法》，现印发给你们，望遵照执行。
重庆文理学院
二〇一二年二月二十一日
主题词：学位&管理&办法&通知
&重庆文理学院办公室&&&&&&& &&&&&&&&&&2012年2月21日印
重庆文理学院专业学位建设与管理办法
为深入贯彻落实学校&顶天立地&发展战略，进一步推进&以学科建设为龙头，以应用型人才培养为核心&的思路，提高学校办学层次，提升学校人才培养质量。根据国务院学位委员会第28次会议审议精神，参考《关于开展新增硕士专业学位授权点审核工作的通知》（学位〔2010〕20号）文件中关于硕士专业学位授权点基本条件，结合《重庆文理学院学科建设与管理办法》等有关文件精神，制定本管理办法。
一、指导思想
（一）以&服务需求、突出特色、创新模式、严格标准&为指导思想，着眼于行业发展的特殊需求，进一步优化专业布局结构和人才培养结构，探索建立学位授权和学科建设与地方急需高层次应用型人才培养紧密结合的新机制；紧密结合经济社会发展，合理定位、办出特色、办出水平；推动科研和教学与高层次应用型人才培养紧密结合，不断创新人才培养模式，提高人才培养质量；引入行业主管部门与用人单位参与单位遴选和人才培养的全过程，发挥社会力量在创新人才培养工作中的积极作用。
（二）针对国家有关行业领域特殊需求的高层次专门人才，现有硕士、博士学位授予单位难以满足培养需求，择需、择优、择急、择重安排少数办学水平较高、特色鲜明、能够服务国家战略发展需要、且在人才培养方面具有不可替代性的、在一定时期内招收培养研究生并授予相应学位的人才培养专业类别。
（三）建立与人才需求紧密结合的学位授权动态调控机制，促进高层次人才培养与产业、行业、企业紧密结合，与地方重大战略、产业发展和改善民生相关的专业类别，
二、基本原则
（一）根据一级学科与硕士专业学位点同步建设的工作要求，努力做到一级学科建设要求与硕士专业学位建设要求相互协调、相互配合。
（二）根据分层建设的思路，针对不同层次硕士专业学位点的建设要求，制定了不同的标准，力求体现导向性、科学性、可操作性。
三、建设层次
1.特色硕士专业学位类别建设标准（第一梯队&申硕&专业学位类别）。
2.硕士专业学位类别建设标准（第二梯队&申硕&专业学位类别）。
四、申报条件
（一）相关行业或本区域内有关专业学位人才培养空白或培养能力严重不足，社会需求量大；
（二）应用型人才培养特色鲜明，主干学科直接服务于地方有关行业领域；
（三）本科生培养质量较高，近三年每年应届本科毕业生初次就业率达到75%以上；
（四）申请开展专业学位研究生教育的相关学科领域拥有一支结构合理、学术背景和实践经验并重、适应专业学位研究生教育、专兼职相结合的师资队伍；
（五）相关学科领域具有较高标准的专用实验室及相对完备的实践教学基地；
（六）与有关企业及行业已建立较为稳定的合作关系，产学研合作成果突出。
（七）每个申报单位只能选择一个硕士专业学位类别，申报工程硕士专业学位授权的，可以选报两个工程硕士领域。
五、申报、评审流程
（一）填写《重庆文理学院新增硕士专业学位授权点申请表》（附件1）和《重庆文理学院硕士专业学位申请表》（附件2）。
（二）申报单位须对其申报开展的专业学位研究生教育所涉及的人才需求特殊性、人才培养不可替代性和可行性按照文件要求进行论证。
（三）学校成立由行业主管部门及专家组成的咨询和评审委员会，通过需求论证、听取答辩、实地抽查等形式，对申报的材料进行会议集中评审。每个类别陈述时间不超过二十分钟。专家组经过充分讨论最终形成推荐意见。
（四）报校长办公会讨论研究决定，统一发文。
六、实施与管理
按照学校、学院两级管理的模式，实行分类指导、分级管理。学校设立学科建设领导小组，全面指导和协调专业学位工作，其办公室设在科技部，设专职人员1－2人负责处理日常事务。按专业学位授权点相对应的二级学院，负责专业学位教育培养具体工作。
（一）校学科建设领导小组工作职责：
1.制定、修订专业学位教育发展和人才培养规划。
2.指导和协调专业学位教育工作。
3.审核各专业学位教育培养方案、课程设置计划、教学大纲。
4.组织专业学位教育评估等有关事宜。
5.对专业学位教育重大问题进行调查研究，供学校决策参考。
6.负责与各专业学位全国教育指导委员会等相关部门的联系与协作。
（二）专业学位办公室工作职责：
1.负责处理有关日常事务；
2.负责组织及协调学校专业学位招生宣传、报名、考试等有关工作；
3.协助校学科建设领导小组协调全校专业学位教育；
4.组织专业学位教育督导及评估工作；
5.负责审核专业学位授予有关事宜，并报校学位评定委员会审议；
6.负责专业学位教育有关事项的审批和备案工作；
7.完成校学科建设领导小组交办的其它工作。
（三）各二级学院工作职责
1.负责组织本专业生源组织、宣传以及招生复试等工作；
2.贯彻落实学校关于专业学位教育的有关政策和规定；
3.按照培养方案要求组织本单位教学活动；
4.负责日常教学活动的检查和监督；
5.负责本单位研究生学位论文评阅和答辩有关事宜；
6.负责与本专业全国指导委员会的沟通协作工作；
7.按专业学位办要求报送备案材料。
8.完成其他有关工作；
&（四）相关职能部门职责
　　1.教工部：是立项专业学位人才队伍建设的主要管理和服务部门。负责建立和完善人才队伍管理制度；会同有关部门审定人才队伍建设规划和年度工作计划；组织开展高层次人才（教授、博士）引进和培养，安排中青年教师进修和访学等；参与年度考核、建设期满验收考核。
　　2.教学部：会同有关部门审定人才培养、教学条件建设规划和年度工作计划；组织开展教学改革、教材建设和教学研究；组织开展国家、市级教学成果奖培育和攻关；会同有关部门协调解决教学有关问题；参与年度考核、建设期满验收考核。
　　3.资产部：是立项专业学位专项经费的主管部门和服务部门。负责经费预算管理、审核报销；会同有关部门开展经费使用效益评估；负责提供经费使用的政策咨询和指导；参与年度考核、建设期满验收考核。
　　4.实验实训中心：负责审定专业学位实验室建设规划和年度工作计划；会同有关部门开展国家、市级、校级重点实验室、工程技术中心等的培育、申报、评审和攻关；协调解决实验室、工程技术中心等建设过程中的有关问题；参与年度考核、建设期满验收考核。
　　5.图书馆：负责审定图书资料建设规划和年度工作计划；编制学校图书资料年度购置计划；指导立项专业学位建设单位图书资料室建设；参与年度考核、建设期满验收考核。
　　（五）专业学位负责人职责
　　1.专业学位负责人是第一责任人，团结和带领专业学位梯队成员及其他工作人员，全面完成本专业学位建设任务。
　　2.负责组建本专业学位建设领导小组。
3.负责遴选、推荐和组建专业学位团队。
4.负责组织开展调查研究，结合学校现状、地方经济社会发展需求准确把握专业学位方向。
5.建立和完善本专业学位各项管理制度。
6.负责制定本专业学位建设总体规划和年度工作计划，科学合理地确定建设目标。
7.负责督促、指导制定人才队伍、科学研究、学术活动教学、学科平台、教学条件建设规划，采取有力措施保证建设规划的顺利实施。
8.负责本专业学位国家和市级重大科研项目、科研成果的培育、申报和攻关。
9.负责本专业学位的学术交流活动。
10.负责本专业学位研究基地建设。
11.在广泛征求意见基础上，编制年度经费使用计划，负责建设经费的审批和建账。
12.负责协调解决在建设中出现的困难和问题。
13.负责组织开展年度考核和建设期满考核。
　　（六）专业学位成员职责
&& &1.配合专业学位带头人搞好团队建设。
2.参与专业学位国家和市级重大科研项目、科研成果培育、申报、攻关和研究。
3.参与专业学位的学术交流活动。
4.参与本学科方向研究基地建设。
5.参与本专业学位年度建设经费使用计划编制等。
6.完成专业学位带头人交办的任务。
&& &七、经费管理
专业学位教育有关经费管理办法另行制定，严格遵照执行。
八、评估与验收
专业学位建设期为5年，实行动态管理。每年将组织专家对项目实施情况进行评估验收（附件3，附件4），根据人才需求变化和项目实施质量决定是否继续建设。对于不能达到预期目标，或人才需求已经发生变化的项目即行终止。
九、本管理办法从发布之日起实施，由科技部负责解释。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
附件：1.新增硕士专业学位授权点申请表
2.重庆文理学院硕士专业学位申请表
3.特色硕士专业学位类别
（第一梯队&申硕&专业学位类别）建设标准
4.硕士专业学位类别
（第二梯队&申硕&专业学位类别）建设标准
新增硕士专业学位授权点申请表
主管部门：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
申请单位代码：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
申请单位名称：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
申请硕士专业学位类别：&&&&&&&&&&&&&&&
邮政编码：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
通讯地址：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
联系电话：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
传&&& 真：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
国务院学位委员会办公室制表
&年&月&日填
1. 本申请表由申请单位组织填写，经主管部门审核同意后上报。
2. 确保填报内容真实可靠，有据可查。表格内容填写不下时，可自行增加附页。填写内容应不涉及国家秘密并可公开。无相关信息时，请在表格中填写&无&。所填报各项与时间相关的内容均截止2011年12月31日。
&&& 3. 申请表请用A4纸双面打印，页码依次顺序编排。封面及填表说明不编页码。
4. 申请表请左侧装订，封面之上不再另加其他封面。
一、申请本硕士专业学位类别的学科条件
获得该学科
硕士学位点授权时间
获得该学科
博士学位授权点时间
注：授权类别分为&博士一级&、&博士二级&、&硕士一级&、&硕士二级&。
二、申请本硕士专业学位类别的师资条件
1、本单位专职教师
2、兼职教师
60岁及以上
3、师资队伍结构
拟任授课教师
拟任研究生导师
三、课程设置
1、本硕士专业学位拟开设的主干课程
拟采用的教学方法
拟授课教师
工作单位或部门
2、本硕士专业学位拟开设的其他课程
拟采用的教学方法
拟授课教师
工作单位或部门
3、拟授课教师基本情况
专业或研究方向
近两年主要相关科研、实践活动
近两年进修、培训经历
（项目、时间、地点）
注：每门主干课程至少填写一名教师。
四、拟指导本硕士专业学位研究生导师情况
1、本单位拟指导本硕士专业学位研究生导师
专业或研究方向
已指导或协助指导
研究生情况
近两年主要科研成果及实践活动
2、拟聘任的本硕士专业学位研究生兼职导师
五、本硕士专业学位支撑学科人才培养情况
授予学位数
授予学位数
授予学位数
六、申请本硕士专业学位类别的教学条件
七、与本硕士专业学位相关的实习实践条件
实习实践基地名称
每年可接收学生量
可为学生实习实践提供的支持
其他需说明的情况
注：1.可接收学生量以每人&月计算，如可接收1人实习1月，即为1人&月；可接收1人实习半月，即为0.5人&月。
2.本表须后附各实习基地单位出具的合作证明，注明合作关系建立时间、合作期限、合作内容等。
八、硕士专业学位建设规划（年）
1．研究方向（凝练出独特的研究方向，规划出建设的优势和特色（与重庆市其它高校相比较））：
2．师资队伍建设规划与措施（专业学位带头人、团队成员的学术水平；职称、学历及年龄结构；明确培养和引进的具体安排等）：
3．平台建设（明确实验室、工程中心（研究所或研究中心）或人文社科基地规划，明确图书资料（科研和研究生培养）规划及采取的具体措施）：
4．环境建设（学术环境建设（学术研究时间、学术研究空间、学术研究激励机制和制度安排）、学术氛围建设（举办学术会议、参加学术会议、举办学术讲座、开展内部学术交流如学术沙龙等）、国际国内学术交流合作项目等）：
5．科研规划与措施（科研项目、科研成果（含论文、专著及专利等）、科研获奖及科研经费等方面量和质上的规划与措施）：
6．学科人才培养（本学科所支撑的本科专业建设，本学科硕导及研究生培养情况）：
7.产学研规划与措施（与政府、企业、产业的紧密合作、实习实训基地建设、双师型教师的培养与运用、成果的孵化与产业化）：
注：规划要简洁明了，具有可操作性和可验证性。
九、申请单位及主管部门审核意见
申请单位意见：
申请单位公章
主管部门审核意见：
主管部门公章
&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&年&月&日
重庆文理学院硕士专业学位申请表
申请单位：&&&&&&&&& （公章）&&&&&&&&&
申请硕士专业学位类别：&&&&&&&&&&&&&&&
联系人及电话：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一、学校发展历史沿革、办学特色简介
（不超过1500字）
二、与所申报硕士专业学位类别相关领域人才的需求情况
（不超过1500字）
三、所申报硕士专业学位类别与行业或企业开展实践教学、产学研合作情况
（不超过2500字）
四、如何理解专业学位与学术学位的区别及如何准确把握所申报硕士专业学位类别的办学定位
（不超过1500字）
五、与所申报硕士专业学位类别相关的本科专业设置与人才培养情况
（不超过1500字）
六、与所申报硕士专业学位类别相关的师资队伍情况
1、专职教师
2、兼职教师
七、所申报硕士专业学位类别拟采取的培养模式
（不超过3000字）
八、所申报硕士专业学位类别在管理及投入方面拟采取的主要措施
（不超过2000字）
九、申请单位及主管部门审核意见
申请单位意见：
申请单位公章
主管部门审核意见：
主管部门公章
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&年&月&日
特色硕士专业学位类别
（第一梯队&申硕&专业学位类别）建设标准
人文社科类
自然科学类
1、领导和咨询机构健全；2、建立研究、推进、决策、保障、协调、考核学位点建设的工作机制；3、形成上下一心，团结向上的的良好氛围；4、网页建设质量高。
1、领导和咨询机构；2、建立研究、推进、决策、保障、协调、考核学位点建设的工作机制；3、形成上下一心，团结向上的的良好氛围；4、网页建设质量高。
1、编制建设规划、年度建设计划、经费使用计划；2、建立健全各项管理规章。
1、编制建设规划、年度建设计划、经费使用计划；2、建立健全各项管理规章。
专业学位点水平
定位准确、特色鲜明，在市内占据优势地位，在市内同类高校中处于领先水平。
定位准确、特色鲜明，在市内占据优势地位，在市内同类高校中处于领先水平。
形成符合地方经济社会发展需要的、具有相对优势、特色鲜明的研究领域4个以上。
形成符合地方经济社会发展需要的、具有相对优势、特色鲜明的研究领域4个以上。
达到该硕士专业学位授权点基本条件。
达到该硕士专业学位授权点基本条件。
达到该硕士专业学位授权点基本条件。
达到该硕士专业学位授权点基本条件。
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
专著、专利
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
达到该硕士专业学位授权点基本条件。
达到该硕士专业学位授权点基本条件。
教改项目、
教学成果奖等
达到该硕士专业学位授权点基本条件。
达到该硕士专业学位授权点基本条件。
达到该硕士专业学位授权点基本条件。
达到该硕士专业学位授权点基本条件。
达到该硕士专业学位授权点基本条件。
达到该硕士专业学位授权点基本条件。
达到该硕士专业学位授权点基本条件。
达到该硕士专业学位授权点基本条件。
注：没有对应的一级学科按照相关的一级学科要求执行。
硕士专业学位类别
（第二梯队&申硕&专业学位类别）建设标准
人文社科类
自然科学类
1.领导和咨询机构健全；2.建立研究、推进、决策、保障、协调、考核学位点建设的工作机制；3.形成上下一心，团结向上的的良好氛围；4.网页建设质量高。
1.领导和咨询机构；2.建立研究、推进、决策、保障、协调、考核学位点建设的工作机制；3.形成上下一心，团结向上的的良好氛围；4.网页建设质量高。
1.编制建设规划、年度建设计划、经费使用计划；2.建立健全各项管理规章。
1.编制建设规划、年度建设计划、经费使用计划；2.建立健全各项管理规章。
专业学位点水平
定位准确、特色鲜明，在市内有一定优势。
定位准确、特色鲜明，在市内有一定优势。
形成符合地方经济社会发展需要的、具有相对优势、特色鲜明的研究领域4个以上。
形成符合地方经济社会发展需要的、具有相对优势、特色鲜明的研究领域4个以上。
达到该硕士专业学位授权点基本条件的80%。
达到该硕士专业学位授权点基本条件的80%。
达到该硕士专业学位授权点基本条件的80%。
达到该硕士专业学位授权点基本条件的80%。
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
专著、专利
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
完成对应的一级学科建设任务。
达到该硕士专业学位授权点基本条件。
达到该硕士专业学位授权点基本条件。
教改项目、
教学成果奖等
达到该硕士专业学位授权点基本条件80%。
达到该硕士专业学位授权点基本条件80%。
达到该硕士专业学位授权点基本条件80%。
达到该硕士专业学位授权点基本条件80%。
达到该硕士专业学位授权点基本条件80%。
达到该硕士专业学位授权点基本条件80%。
达到该硕士专业学位授权点基本条件80%。
达到该硕士专业学位授权点基本条件80%。
注：没有对应的一级学科按照相关的一级学科要求执行。重庆文理学院2012届的录取通知书好久能到（我是四川的）_百度知道
重庆文理学院2012届的录取通知书好久能到（我是四川的）
报考信息填的电话都报废了，只有一个地址，能收到吗
提问者采纳
具体时间不好说啊.我那年二本是8月中旬才收到的.不要着急,只要在网上查到被学校录取,通知书一定会到的.这个东西是很重要的东西,所以为了确保安全,过程要繁琐一点.通知书的发放时分批的,可能你所在的地区比较靠后发放.国家有规定,这个是不允许出错的,有专人负责,放心吧.全部是特快专递,而且规定必须送到你的手中, 开学前一定会收到的如果着急就先打电话问问学校招生办..估计学校都放假了..应该没什么人接电话.再耐心等等吧. 说不定已经在路上了.
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我也是四川的，我7月18号就拿到通知书咯，我是体育专业的
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国家工商总局
国家发展和改革委员会
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重庆市经济和信息化委员会
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重庆市商业联合会
重庆市工商业联合会
重庆市物流协会
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清华大学经济管理学院
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关于印发《重庆文理学院学科带头人 学术带头人和学术骨干选拔与管理办法》的通知
重庆文理学院文件
重文理科〔2012〕3号
关于印发《重庆文理学院学科带头人&学术带头人和学术骨干
选拔与管理办法》的通知
校内各单位：
为加快实施学校&顶天立地&发展战略，落实&十二五&学科建设发展规划，全面提高我校学科建设水平，培养一批学科带头人、学术带头人，推动我校教学、科研事业全面发展，为硕士学位点的建设打下坚实的基础，学校制定了《重庆文理学院学科带头人&学术带头人和学术骨干选拔与管理办法》，现印发给你们，望遵照执行。
重庆文理学院
二〇一二年二月二十一日
&主题词：学术&人才&选拔&管理&办法&通知
&重庆文理学院办公室&&&&&&&&&&&&&&&&& 2012年2月21日印
重庆文理学院学科带头人
学术带头人和学术骨干选拔与管理办法
为加快实施学校&顶天立地&发展战略，落实&十二五&学科建设发展规划，全面提高我校学科建设水平，培养一批学科带头人、学术带头人，推动我校教学、科研事业全面发展，为硕士学位点的建设打下坚实的基础，特制订本办法。
一、选拔范围
校级重点学科、校级特色重点学科从事教学科研工作的人员。
二、选拔原则
（一）本着公开选拔、平等竞争、宁缺勿滥的原则,坚持择优遴选、强化培养、严格考核、滚动管理。
（二）每个校级重点学科、校级特色重点学科遴选1名学科带头人，在其涵盖的4-6个学科方向上每个遴选1名学术带头人、2-4名学术骨干。
（三）学科带头人、学术带头人和学术骨干在本校遴选或面向社会公开招聘，原则上不能跨一级学科兼任。一级学科带头人必须是该学科某个学科方向的学术带头人。
（四）学术带头人、学术骨干严格按照相应的学科方向进行选拔和管理。
三、建设期限
2011年1月1日&日共3年，中期到日止，任期到日止。
四、选拔条件
（一）学科带头人选拔条件
1.基本条件
（1）爱岗敬业，身心健康，具有良好的政治素质和科学素养，敢于创新、乐于奉献；
（2）有较强的管理、协调能力，能团结和带领该学科全体成员创造性开展工作的教授或具有博士学位的副教授（校级重点学科含在读博士）；
（3）有稳定的研究方向，在市内乃至国内有一定的知名度和学术影响力；
（4）到日止年龄不超过58周岁。已在高校担任兼职硕士生导师者优先。
2.必备条件（近五年来，取得的科研业绩符合下列条件中的三项）
（1）以独立或第一作者在学校A、B类核心期刊上发表学术论文2篇及以上；或在学校A、B类核心期刊上发表学术论文1篇及以上、其它核心期刊上发表人文社科学术论文6篇及以上（含CSSCI收录、被人大复印报刊资料全文转载的论文），自然科学学术论文4篇及以上（含ISTP 、CSCD收录的论文）；或被SCI、EI、SSCI收录论文1篇及以上；
（2）正式出版（含已签订出版合同）与本人研究方向一致的高质量、高水平的学术专著（不含编著、译著、合著等）1部及以上；
（3）主持与本人研究方向一致的省部级科研项目（校级特色重点学科不含市教委项目）1项及以上；
（4）作为主要完成人，获得省部级科研成果三等奖1项及以上；
（5）取得公认、突出、创新的应用类科研成果，并通过重庆市主管部门鉴定；或取得重大价值的发明专利；或开发出本学科领域关键性的生产技术，并产生重大的社会经济效益。
（二）学术带头人选拔条件
1.基本条件
（1）具有副高及以上职称或具有博士学位；
（2）具有一定的组织协调能力，学术作风民主，能带领本学科方向成员完成各项工作任务；
（3）具备系统、扎实的基础理论和专门知识，对本学科方向的发展和现状有全面的了解，学术研究能力强；
（4）到日止年龄不超过53周岁。已在高校担任兼职硕士生导师者优先。
2.必备条件（近五年来，取得的科研业绩符合下列条件中的二项）
（1）以独立或第一作者在学校A、B类核心期刊上发表学术论文2篇及以上；或在学校A、B类核心期刊发表学术论文1篇及以上、其它核心期刊上发表人文社科学术论文4篇及以上（含CSSCI收录、被人大复印报刊资料全文转载的论文），自然科学学术论文2篇及以上（含ISTP、CSCD收录的论文）；或被SCI、EI、SSCI收录论文1篇及以上;
（2）正式出版（含已签订出版合同）本学科方向的高质量、高水平的学术专著（不含编著、译著、合著等）1部及以上；或主编获省部级三等奖的教材1部及以上;
（3）主持与本人研究方向一致的省部级（校级特色重点学科不含市教委项目）科研项目1项及以上;
（4）作为主要完成人，获得省部级科研成果三等奖1项及以上;
（5）取得公认、创新的应用类科研成果，并通过重庆市主管部门鉴定；或取得较大价值的发明专利；或开发出本学科领域关键性的生产技术，并产生一定的社会经济效益。
（三）学术骨干选拔条件
1.基本条件
（1）讲师及以上职称或具有硕士及以上学位，且年龄不超过50岁;
（2）积极参与学科建设，具有团队合作精神;
（3）具备系统、扎实的基础理论和专门知识，对本学科方向的发展和现状有比较全面的了解，学术研究能力较强。
2. 必备条件（近五年来，非博士学位获得者取得的科研业绩符合下列条件中的二项）
（1）以独立或第一作者在核心期刊上发表人文社科学术论文4篇及以上（含CSSCI收录、被人大复印报刊资料全文转载的论文），自然科学学术论文2篇及以上（含ISTP、CSCD收录的论文）;
（2）参与部级以上项目1项，或参与省级以上项目2项，或主持省级项目1项，或主持有经费资助的横向项目2项;
（3）取得公认的应用类科研成果，并通过重庆市主管部门鉴定；或取得一定价值的发明专利；或开发出本学科领域关键性的生产技术。
五、责任与权利
（一）岗位职责
1.学科带头人岗位职责
1.1 个人学术指标（见附件4）
1.2 个人非学术指标
1.2.1校级重点学科
（1）制定本学科建设规划，制定并实施本学科的年度建设计划，主持制定本学科建设管理制度；
（2）把握本学科发展前沿，；
（3）任期结束时，达到重庆市&322重点人才工程&第一、二层次人才基本条件；或达到重庆市学术技术带头人后备人选基本条件；
（4）任期结束时，职称为教授，取得博士学位（含在读）；
（5）被聘为硕士研究生导师，联合培养硕士研究生1人；
（6）参加市级及以上学会组织的大型学术会议不少于2次，且做交流发言不少于1次；
（7）组织学术沙龙。
1.2.2校级特色重点学科
（1）制定本学科建设规划，制定并实施本学科的年度计划，主持制定本学科建设管理制度；
（2）把握本学科发展前沿，带领学科团队持续跟进；
（3）任期结束时，能达到重庆市&322重点人才工程&第一、二层次人才基本条件，达到重庆市学术技术带头人条件；
（4）任期结束时，职称为教授，取得博士学位;
（5）被聘为硕士研究生导师，联合培养硕士研究生2人；
（6）参加市级及以上学会组织的大型学术会议不少于2次，参加国际学术会议并做交流发言不少于1次；
（7）组织学术沙龙。
1.3 学科团队学术指标
1.3.1校级重点学科
（1）论文：发表核心期刊论文72篇，其中B类期刊论文36篇；
（2）专著（教材、专利）：主编专著或教材4部,或获得发明专利8项；
（3）项目：主持市级（含市教委）及以上科研项目8项；或主持市级（含市教委）及以上科研项目4项，主持横向科研项目4项；
（4）科研经费：到账经费人文10万、社科15万（其中纵向经费人文1.6万，社科3万）；理科32万、农林50万、工科60万（其中纵向经费理科16万、农林25万、工科30万）；
（5）获奖：获得省部级及以上科研成果奖1项。
说明：自然科学类折合计算的专著或教材不超过2部，人文社科类的专著或教材不能通过折算获得；正常结题时间在任期内的科研项目可计入项目指标（下同）；主持国家级项目1项可视为完成一级学科项目指标；若获得省部级及以上科研成果奖2项则视为完成相应类别指标。
1.3.2校级特色重点学科
（1）论文：发表B类及以上期刊论文48篇，其中A类期刊论文4篇；
（2）专著（教材、专利）：主编专著或教材4部,或获得授权发明专利8项；
（3）项目：主持市级（不含市教委）及以上科研项目8项；或主持市级（不含市教委）及以上科研项目4项，主持横向科研项目4项；
（4）科研经费：到账经费人文30万、社科48万（其中纵向经费人文5万，社科9万）；理科96万、农林150万、工科180万（其中纵向经费理科48万、农林75万、工科90万）；
（5）获奖：获得省部级及以上科研成果奖2项，或获得二等及以上成果奖1项。
说明：自然科学类折合计算的专著或教材不超过2部，人文社科类的专著或教材不能通过折算获得；主持国家级项目2项视为完成一级学科项目指标。
1.4 学科团队非学术指标
1.4.1校级重点学科（6-12条款为7选3，其中11-12条款必选其1）
（2）任期结束时，1-2个学科方向处于本学科方向的发展前沿；
（3）达到市级重点建设学科申报条件；
（4）团队成员的年龄55岁以下占8人；
（5）团队成员8人达到高级职称，6人为博士（含在读博士）；
（6）相关专业达到市级特色专业建设点建设条件；
（7）相关专业达到市级高校人才培养模式创新实验区建设条件；
（8）相关实验室达到市级教学示范中心建设条件；
（9）相关课程达到市级精品课程建设条件；
（10）相关教材达到市级规划教材资助条件；
（11）市级重点教改项目1项或一般教改项目2项；
（12）校级教学成果奖1项、申报市级教学成果奖1项；
（13）研究生代表性成果2项；
（14）学术沙龙次数10次；
（15）图书资料满足学科建设要求；
（16）科研基地（含校企合作）4个。
1.4.2校级特色重点学科（6-12条款为7选4，其中11-12条款必选其1）
（1）学科建设规划科学、合理，学科年度计划可操作性强；
（2）任期结束时，2个学科方向处于本学科方向的发展前沿；
（3）达到市级重点学科申报条件；
（4）团队成员的年龄55岁以下占8人；
（5）团队成员8人达到高级职称，8人为博士，6人被聘为硕士研究生导师；
（6）相关专业市级特色专业建设点1个；
（7）相关专业市级高校人才培养模式创新实验区1个；
（8）相关实验室市级教学示范中心1个；
（9）相关课程市级精品课程1门；
（10）相关教材市级规划教材1部；
（11）市级重点教改项目1项、一般教改项目2项；
（12）校级教学成果一等奖1项、市级教学成果奖1项；
（13）研究生代表性成果5项；
（14）学术沙龙次数12次；
（15）国际合作项目1项；
（16）举办全国性学术会议1次；
（17）图书资料满足学科建设和研究生培养要求；
（18）市级科研基地1个且其他科研基地（含校企合作）4个。
2.学术带头人岗位职责
2.1 个人学术指标（见附件5）
2.2 个人非学术指标
2.2.1校级重点学科
（1）配合学科带头人（负责人）制定本学科建设规划，制定并实施本学科方向的年度计划；
（2）把握本学科方向发展前沿，带领团队持续跟进；
（3）组建合理的学术团队，负责学术团队建设；
（4）任期结束时，能达到重庆市&322重点人才工程&第二、三层次人才基本条件；或达到重庆市学术技术带头人后备人选基本条件；或获得&重庆市高校优秀中青年骨干教师&称号；
（5）被聘为硕士研究生导师，联合培养硕士研究生1人；
（6）参加市级及以上学会组织的大型学术会议不少于2次。
2.2.2校级特色重点学科
（1）配合学科带头人（负责人）制定本学科建设规划，制定并实施本学科方向的年度计划；
（2）把握本学科方向发展前沿，带领团队持续跟进；
（3）按研究方向组建合理的学术团队，负责学术团队建设；
（4）任期结束时，能达到重庆市&322重点人才工程&第二、三层次人才基本条件，达到重庆市学术技术带头人条件；
（5）现为博士副教授的任期结束时达到任职时间要求的应成为教授，45岁以下的教授必须取得博士学位或获得博士在读资格；
（6）被聘为硕士研究生导师，联合培养硕士研究生2人；
（7）参加市级及以上学会组织的大型学术会议不少于2次；参加国际学术会议1次。
2.3 学科方向团队学术指标
2.3.1校级重点学科
（1）论文：发表核心期刊论文18篇，其中B类期刊论文9篇；
（2）专著（教材、专利）：主编专著或教材1部,或获得发明专利2项；
（3）项目：主持市级（含市教委）及以上科研项目2项；或主持市级（含市教委）及以上科研项目1项，主持横向科研项目1项；
（4）科研经费：到账经费人文2.5万、社科4万（其中纵向经费人文0.5万，社科1万）；理科8万、农林12.5万、工科15万（其中纵向经费理科4万、农林6万、工科7.5万）。
说明：主持部级及以上项目1项可视为完成项目指标。
2.3.2校级特色重点学科
（1）论文：发表B类及以上期刊论文12篇，其中A类期刊论文1篇；
（2）专著（教材、专利）：主编专著或教材1部,或获得发明专利2项；
（3）项目：主持市级（不含市教委）及以上科研项目2项,或主持市级（不含市教委）及以上科研项目1项，主持横向科研项目1项;
（4）科研经费：到账经费人文7.5万、社科12万（其中纵向经费人文1.5万，社科2.5万）,理科24万、农林37.5万、工科45万（其中纵向经费理科12万、农林19万、工科22.5万）。
说明：主持国家级项目1项视为完成项目指标。
2.4 学科方向团队非学术指标
2.4.1校级重点学科
（1）学科方向年度计划科学、合理、可操作性强；
（2）团队成员的年龄55岁以下占2人；
（3）团队成员2人达到高级职称，1人为博士且被聘为硕士研究生导师；
（4）团队成员参加市级及以上学会组织的大型学术会议不少于4次。
2.4.2校级特色重点学科
（1）学科方向年度计划科学、合理、可操作性强；
（2）团队成员的年龄55岁以下占2人；
（3）团队成员2人达到高级职称，2人为博士且被聘为硕士研究生导师；
（4）团队成员参加市级及以上学会组织的大型学术会议不少于5次。
3.学术骨干岗位职责
3.1 个人学术指标（见附件6）
3.2 个人非学术指标
（1）服从本学科方向学术带头人的工作安排，认真完成本学科方向学术带头人布置的工作任务；
（2）任期结束时，能达到重庆市&322重点人才工程&第三层次人才或&重庆市高校优秀中青年骨干教师&条件;
（3）积极参与学术讲座与学术交流活动。
4.考虑到学校实际情况，在每个学科设置1名学科负责人，学科负责人可作为学科带头人，其岗位职责如下：
（1）组织本部门资源的调配与利用；
（2）协调相关职能部门做好学科建设工作；
（3）协助学科带头人做好人才培养与引进，协调学科成员之间的职责与权利；
（4）协助学科带头人做好学术顾问的聘用，争取科研项目，举办学术活动、参与学术交流等工作；
（5）对学科经费的使用和管理进行监督；
（6）协调解决学科建设中的具体问题；
（7）在学科带头人空缺的情况下，一方面负责该学科的建设与管理，另一方面负责在任期内引进或培养该学科的学科带头人。
（二）政策及待遇
1.常规建设经费。对遴选出的每一个校级特色重点学科自然科学类55万元，人文社科类35万；校级重点学科自然科学类25万元，人文社科类20万元。
2.工作补贴。校级重点学科学科带头人、学术带头人（学科负责人）每人每月分别给予1000元、500元工作补贴；校级特色重点学科学科带头人、学术带头人（学科负责人）每人每月分别给予1600元、800元工作补贴；在学科带头人空缺的情况下，学科负责人履行学科带头人的管理职责，其工作补贴按学科带头人工作补贴的80%发放。工作补贴在常规建设经费外单独预算。
3.奖励。在考核的基础上，校级重点学科学术骨干（不含学科带头人、学科负责人和学术带头人，下同）每年给予奖励3000元，校级特色重点学科学术骨干每年给予奖励5000元。奖励经费在该学科常规建设经费中开支。
4.学术休假。具体见《重庆文理学院科研拔尖人才访学研修暂行管理办法》。
5.学科带头人、学术带头人和学术骨干享有其它优惠、倾斜政策：
（1）优先推荐申报高一级职称；
（2）优先推荐申报国家、省部级及市级各类研究项目、奖励；
（3）优先推荐申报国家及市级各类人才入选计划；
（4）在出国学习、讲学、国内重点院校进修等方面给予优先；
（5）在各级各类学术类人选或荣誉等方面优先推荐。
六、选拔程序
（一）岗位设置
采取总量控制与各学科研究方向职数控制相结合的办法，宁缺勿滥。根据需要，每个学科设学科负责人1名、学科带头人1名；每个学科设4-6个学科方向,每个学科方向设学术带头人1名,学术骨干2-4名。学科负责人、学科带头人可以兼任。一级学科带头人必须是该学科某个学科方向的学术带头人。
（二）选拔程序
1.本人申请，填写《重庆文理学院学科带头人（学术带头人、学术骨干）申请书》。
2.各学院(所、中心)学术委员会对申请人的政治表现、业务水平以及发展潜力等进行评定，择优推选，并将推选结果报送科技部。
3.科技部对推荐的申报人进行资格审查，然后组织专家对其学术成果进行评审，在此基础上，提出人选建议名单。
4.经学校学科建设领导小组审议，报校长办公会审批通过后，正式聘任。
5.学科负责人由校长聘任，学科带头人由主管副校长聘任，学术带头人由学科带头人（学科负责人）推荐，副校长聘任，学术骨干由学术带头人聘任。
七、人员调整
在任期内，每个学科可按自然年度进行人员的适度调整，但调整人数不超过总数的1／3。对于以学科带头人、学术带头人和学术骨干身份引进的专门人才，经学校研究同意,可根据本办法选拔增补。退出、调整、引进后的人员名单报科技部备案。
学校将定期或不定期对每个学科及学科带头人、学科负责人、学术带头人和学术骨干进行考核。对一级学科、学科方向按每个一级学科4个学科方向、每个学科方向3名成员（含学科方向学术带头人）进行考核和验收。
（一）对一级学科的考核。中期考核时，须完成学科团队指标的50%，且不少于3个学科方向完成该学科方向团队指标的50%，若未完成，停拨常规建设经费，停发学科带头人、学科负责人工作补贴，待任期考核全部指标完成后追加；任期考核时，须完成学科团队指标且4个学科方向完成该学科方向团队指标。
（二）对学科负责人的考核。采取不定期、中期和任期三种考核方式。若考核发现未能较好履行相应管理职责，学校对其进行警示并停发工作补贴，视其后续管理职责完成情况，适时追加工作补贴，对于情况严重者，取消其学科负责人资格。负责的学科任期考核不合格者，按学科团队学术指标未完成比例在其享受的工作补贴总额基础上进行处罚。
（三）对学科带头人的考核
1.学术指标。中期考核时，须完成学科团队学术指标及个人学术指标的50%，且不少于3个学科方向完成该学科方向团队学术指标的50%，若未完成，停报常规建设经费，停发工作补贴，待任期考核指标完成后追加。任期考核时，须完成学科团队学术指标及个人学术指标，且4个学科方向须完成该学科方向团队的学术指标，若未能完成个人学术指标，按学术骨干奖励标准根据个人学术指标未完成比例在其享受的工作补贴总额基础上进行处罚；若未能完成学科团队学术指标,按学科团队学术指标未完成比例在其享受的工作补贴总额除去按学术骨干标准奖励经费后的1/2基础上进行处罚，若该学科有学科方向未完成团队学术指标的，按学科方向团队学术指标未完成比例在其享受的工作补贴总额除去按学术骨干标准奖励经费后的1/2基础上进行处罚。
2.非学术指标。采取不定期、中期两种考核方式。若考核发现未能较好履行相应管理职责，学校对其进行警示并停发工作补贴，视其后续管理职责完成情况，适时追加工作补贴,对于情况严重者，取消其学科带头人资格。
（四）对学术带头人的考核
1.学术指标。中期考核时，须完成学科方向团队学术指标及个人学术指标的50%，若未完成，停报常规建设经费，停发工作补贴，待任期考核指标完成后追加。任期考核时，须完成学科方向团队学术指标及个人学术指标，若未能完成个人学术指标，按学术骨干奖励标准根据个人学术指标未完成比例在其享受的工作补贴总额基础上进行处罚；若未能完成学科方向团队学术指标,按学科方向团队学术指标未完成比例在其享受的工作补贴总额除去按学术骨干标准奖励经费后的基础上进行处罚。
2.非学术指标。采取不定期、中期两种考核方式。若考核发现未能较好履行相应管理职责，学校对其进行警示并停发工作补贴，视其后续管理职责完成情况，适时追加工作补贴,对于情况严重者，取消学术带头人资格
（五）对学术骨干的考核
1.对于学术骨干，在考核的基础上给予年度奖励，奖励标准为：校级重点学科学术骨干每人每年3000元、校级特色重点学科学术骨干每人每年5000元。
2.考核采取年度、中期、任期三种方式。年度进展情况良好者对其进行年度奖励，否则停发年度奖励；中期考核时，须完成个人指标的50%，若未完成，停报常规建设经费，停发年度奖励，待任期考核指标完成后追加；任期考核不合格者，按个人指标未完成比例在其享受的年度奖励总额基础上进行处罚。
（六）对调整人员的考核
调整退出学科团队的人员，所用常规建设经费、工作补贴或年度奖励按相应比例退回学校或相应的一级学科；调整进入学科团队的人员，其常规建设经费、工作补贴或年度奖励按最初进入团队人员对待，其考核按最初进入团队人员考核。
（一）每个学科所有学术指标的折合不超过50%；
（二）每个学科通讯作者的学术论文不超过论文总量的10%。
附件：1.重庆文理学院学科带头人申请表
2.重庆文理学院学术带头人申请表
3.重庆文理学院学术骨干申请表
4.校级重点学科、校级特色重点学科学科带头人
科研考核量化表
5.校级重点学科、校级特色重点学科学术带头人
科研考核量化表
6.校级重点学科、校级特色重点学科学术骨干
科研考核量化表
7.重点学科视为B类期刊的期刊目录
重庆文理学院
学科带头人申请表
学&科门类　　&&& 　　　　　
一级学科名称 &&&&&&&&&&&&&&&&&&
一级学科代码 &&&&&&&&&&&&&&&&&&
姓　　　　名 &&&&&&&&&&&&&&&&&&
填&表日期 &&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　
重庆文理学院&科技部
二〇一一年七月
Ⅰ 个人概况
Ⅱ 近五年本人发表的论文、出版专著和教材
说明：1.统计近五年时间范围为日至日；
2.Ⅱ-1发表论文中备注内注明是否为国内核心刊物；Ⅱ-2列举主编、副主编。
Ⅲ 近五年获得的科研、教学奖励和主持的研究课题
本人承担任务
Ⅳ 近五年本人所授课程和指导研究生情况
Ⅳ-1本人主讲的课程
Ⅳ-2本人指导研究生情况
说明：Ⅳ-1授课对象填&博士、硕士或本科&；备注栏填写&学位课或选修课&。
Ⅴ 推荐和批准意见
学院（所、中心）审核、推荐意见：
单位 (盖章)
学校审核意见：
&&&&&&&&&&&&&&&&& (盖章)
&&&&& 日期：
重庆文理学院
学术带头人申请表
一级学科名称　　&&& 　　　　　
一级学科代码 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
学科方向名称 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
姓　　　　名 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
填&表时间 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
重庆文理学院&科技部&
二〇一一年七月
Ⅰ 个人概况
Ⅱ 近五年本人发表的论文、出版专著
说明：1.统计近五年时间范围为日至日。
2.Ⅱ-1发表论文中备注内注明是否为国内核心刊物；Ⅱ-2列举主编、副主编。
Ⅲ 近五年获得的科研、教学奖励和主持的研究课题
经费(万元)
本人承担任务
Ⅳ 近五年本人所授课程和指导研究生情况
Ⅳ-1本人主讲的课程
Ⅳ-2本人指导研究生情况
说明：Ⅳ-1授课对象填&博士、硕士或本科&；备注栏填写&学位课或选修课&。
Ⅴ 推荐和批准意见
学院（所、中心）审核、推荐意见：
单位(盖章)
学校审核意见：
&&&&&&&&&&&&&&&&& (盖章)
&&&&& 日期：
重庆文理学院
学术骨干申请表
一级学科名称　　&&& 　　　　　
一级学科代码 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
学科方向名称 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
姓　　　　名 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
填&表时间 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
重庆文理学院&科技部&&&&
二〇一一年七月
参加何学术团体、任何职务
说明：统计近五年时间范围为日至日。
推荐和批准意见
学院（所、中心）审核、推荐意见：
单位(盖章)
学校审核意见：
&&&&&&&&&&&&&&&&& (盖章)
&&&&& 日期：
校级重点学科学科带头人科研考核量化表
任期（到第三年止）
1. 获得省级及以上科研成果奖，可视为完成相应类别指标。
2. 论文须是第一作者或通讯作者（学科团队成员互为通讯作者，只认定1篇）。
3. 被SCI、SSCI二区及以上收录论文等标志性成果可视为完成个人全部指标。
4. 横向项目经费分配比例参照科研成果计分办法执行。
5. 1篇A类期刊论文折合2篇B类期刊论文，1篇B类期刊论文折合2篇核心期刊论文（不能互折）；主编1部专著、教材折合2篇A类期刊论文（可以互折）；在&985&高校学报&双核&期刊上发表的学术论文可视为B类期刊论文；在各省级社会科学联合会主办的社会科学综合&双核&期刊上发表的学术论文可视为B类期刊论文；附件7中的期刊可视为B类期刊。
6. 市教委成果转化等局级项目按横向项目量化考核。
校级特色重点学科学科带头人科研考核量化表
&&&&&&& 年度
任期（到第三年止）
1. 获得省级及以上科研成果奖，可视为完成相应类别指标。
2. 论文须是第一作者或通讯作者（学科团队成员互为通讯作者，只认定1篇）。
3. 被SCI、SSCI二区及以上收录论文等标志性成果可视为完成个人全部指标。
4. 横向项目经费分配比例参照科研成果计分办法执行。
5. 1篇A类期刊论文折合2篇B类期刊论文（不能互折）；主编1部专著、教材折合2篇A类期刊论文（可以互折）；在&985&高校学报&双核&期刊上发表的学术论文可视为B类期刊论文；在各省级社会科学联合会主办的社会科学综合&双核&期刊上发表的学术论文可视为B类期刊论文；附件7中的期刊可视为B类期刊。
6. 市教委成果转化等局级项目按横向项目量化考核。
校级重点学科学术带头人科研考核量化表
任期（到第三年止）
1. 获得省级及以上科研成果奖，可视为完成相应类别指标。
2. 论文必须是第一作者或通讯作者（学科团队成员互为通讯作者，只认定1篇）。
3. 被SCI、SSCI二区及以上收录论文等标志性成果可视为完成个人全部指标。
4. 横向项目经费分配比例参照科研成果计分办法执行。
5. 1篇A类期刊论文折合2篇B类期刊论文，1篇B类期刊论文折合2篇核心期刊论文（不能互折）；主编1部专著、教材折合2篇A类期刊论文（可以互折）；在&985&高校学报&双核&期刊上发表的学术论文可视为B类期刊论文；在各省级社会科学联合会主办的社会科学综合&双核&期刊上发表的学术论文可视为B类期刊论文；附件7中的期刊可视为B类期刊。
6. 市教委成果转化等局级项目按横向项目量化考核。
校级特色重点学科学术带头人科研考核量化表
&&&&&&& 年度
任期（到第三年止）
1. 获得省级及以上科研成果奖，可视为完成相应类别指标。
2. 论文必须是第一作者或通讯作者（学科团队成员互为通讯作者，只认定1篇）。
3. 被SCI、SSCI二区及以上收录论文等标志性成果可视为完成个人全部指标。
4. 横向项目经费分配比例参照科研成果计分办法执行。
5. 1篇A类期刊论文折合2篇B类期刊论文（不能互折）；主编1部专著、教材折合2篇A类期刊论文（可以互折）；在&985&高校学报&双核&期刊上发表的学术论文可视为B类期刊论文；在各省级社会科学联合会主办的社会科学综合&双核&期刊上发表的学术论文可视为B类期刊论文；附件7中的期刊可视为B类期刊。
6. 市教委成果转化等局级项目按横向项目量化考核。
&校级重点学科学术骨干科研考核量化表
&&&&&&&& 年度
任期（到第三年止）
1. 获得省级及以上科研成果奖，可视为完成相应类别指标。
2. 主研要求：国家级前五，部级前四，省级前三，排名含负责人。
3. 论文必须是第一作者或通讯作者（学科团队成员互为通讯作者，只认定1篇）。
4. 被SCI、SSCI二区及以上收录论文等标志性成果可视为完成个人全部指标。
5. 横向项目经费分配比例参照科研成果计分办法执行。
6. 1篇A类期刊论文折合2篇B类期刊论文，1篇B类期刊论文折合2篇核心期刊论文（不能互折）；主编1部专著、教材折合2篇A类期刊论文（可以互折）；在&985&高校学报&双核&期刊上发表的学术论文可视为B类期刊论文；在各省级社会科学联合会主办的社会科学综合&双核&期刊上发表的学术论文可视为B类期刊论文；附件7中的期刊可视为B类期刊。
7. 市教委成果转化等局级项目按横向项目量化考核。&
校级特色重点学科学术骨干科研考核量化表
&&&&&&&& 年度
任期（到第三年止）
1. 获得省级及以上科研成果奖，可视为完成相应类别指标。
2. 主研要求：国家级前四，部级前三，省级前二，排名含负责人。
3. 论文必须是第一作者或通讯作者（学科团队成员互为通讯作者，只认定1篇）。
4. 被SCI、SSCI二区及以上收录论文等标志性成果可视为完成个人全部指标。
5. 横向项目经费分配比例参照科研成果计分办法执行。
6. 1篇A类期刊论文折合2篇B类期刊论文（不能互折）；主编1部专著、教材折合2篇A类期刊论文（可以互折）；在&985&高校学报&双核&期刊上发表的学术论文可视为B类期刊论文；在各省级社会科学联合会主办的社会科学综合&双核&期刊上发表的学术论文可视为B类期刊论文；附件7中的期刊可视为B类期刊。
&&&&&&& 7. 市教委成果转化等局级项目按横向项目量化考核。
重点学科视为B类期刊的期刊目录
0303社会学
0305马克思主义理论
高校理论战线
0402心理学
中国学校卫生
系统科学与数学
分析实验室
0805材料科学与工程
0809电子科学与技术
光电子&激光
动物学杂志
世界林业研究
1202工商管理