减轻学生负担,推进素质教育——由一幅漫画想到的
我国中学生学习负担过重是多方面因素造成的.此问题的解决需要从社会、学校、家庭三方面的切实努力.减轻学生的课业负担,是推进素质教育的基本前提之一.
北京市第十五中学政治组,北京100054
年，卷(期)
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&&8:00-11:30,13:00-17:00(工作日)说到素质教育所想到的 - 傻俊角的主页
最近这些年，学校总是强调素质教育，你也说素质教育，他也说素质教育，但究竟什么是素质教育，我想很多人并没有弄明白。譬如一些学校一说素质教育，就是会不会唱歌跳舞、弹琴画画，或者就是什么英语几级，棋类几段等等。笔者不否认这些是素质，但总觉得极不全面，更不科学，甚至有很大误导。
从正常说，一个受过高等教育的人比一个只受过初等文化教育的人素质高，一个级别高的官员比一个级别低的官员素质高，一个城市人比一个农村人素质高，一个家庭富裕的人比一个家庭贫困的人素质高。这是因为他们所受的教育不同，所得到的资源不同，所处的环境不同，所得到的教养不同。但是事实并非如此，即使一些标榜自己素质很高的人，很多时候都表现出无素质或素质底下。这就看我们如何看待素质，把什么当素质了。
最近就发生了两件事，很能反映出什么是素质，或者说怎么看待素质。第一件事发生在福建：5月12日凌晨，福州洪山桥附近一酒楼，一名女服务生因未及时为福州某高校一女教师送上纸巾，令该教师很极为不满，称要是该女孩不鞠躬道歉他们就不买单。这个女孩无奈向这名女老师多次鞠躬道歉，但其还不满意，最终女孩只得下跪才使这场风波平息。
另一件事发生在重庆：6月5日早晨，15岁女生陈坤与父亲到永川区汇龙大道一家饺子馆吃早饭，在凳子上捡到一个公文包。打开一看，包内不但有5万多元现金，还有一张存款金额为500万元的存折。陈坤家很穷，但她立即想到失主一定很着急，马上回到家里一一拨打包里的十几张名片上的电话，终于联系上失主，把包退还给了人家。
两件事，很具有对比性，也可以看出两个人的素质。她们究竟谁更高呢？毫无疑问，这个女孩的素质比那位大学女教师的素质要高得多。
素质问题，很多时候的确很难说清，譬如说一些人总说农村人素质差，随地吐痰，不知道讲卫生等等。但是农村人普遍憨厚，邻里之间经常互相帮助。但是我们的城市呢？鸡犬之声相闻，老死不相往来，即使隔壁打架死人也很少有人管，这是不是也是素质呢？再譬如每次救灾捐款，一些富人和城里人连一毛钱都不愿意捐，而江苏盐城一个拾荒的老人十几年就向慈善机构捐出了10万元钱。这又是谁的素质高呢？北大校长周其凤就说过，很多农村的孩子素质要比高考状元强得多。
我无意否定文化就是素质，但是，就现在的一些文化人和官员来说，实在不敢恭维。一些所谓的文化人和官员，嘴比竹子还尖，灵魂比茅厕还臭。大家可以看看现在很多的文化人和官员，不是仰权贵鼻息，就是拜倒在富人脚下，要么就是满身的媚骨，到处捡拾权贵、富人遗弃的腐肉。再看看如今的一些明星们、大学生们，为了金钱可以放弃做人的标准，男人炫富，女人拜金，连做人的基本底线都没有，还奢谈什么素质？
昨天我又看到了两则新闻，武汉蔡甸区张湾街15岁的女孩吴佩，3岁时母亲出走，6岁时父亲患病，十几年与父亲相依为命。几年前父亲卧床不起，她一直照顾瘫倒在床的父亲。没有钱买菜，她就吃盐泡饭度日，一直到父亲离去，而每学期成绩她都是全班第一。另一则是上海一在校女研究生今年2月驾车违章肇事，当场造成3死2伤，但几个月过去，始终没有向受害人家属表示过歉意，直至最近走上法庭，也没有道过谦。
一个贫困家庭的小女孩和一个在校研究生，按说应该研究生素质比小孩子高，但事实错了，这里我们看不到这位女研究生的基本道德素质。
什么是素质，我认为无论说得再好，人最基本的素质就是道德和爱心。一个没有基本社会道德和爱心的人，即使文化水平再高，官位再显赫，发明创造再多，财产家资再富有，都不能说明其就有素质，更别说素质就高了。联系到我们的教育，什么是素质，必须首先搞明白，如果仅仅从学业上、特长上提高所谓的素质，不从道德素养上培养提高学生素质，这个学生即使智商再高，学习再突出，各科成绩再优秀，也不能说素质就高。
因此我认为，素质包括的方面很多，有文化的、道德的、品行的、道义的、特质的、价值观的、行为观的等等。我们现在的所谓素质教育很多已经偏离了素质的本意，走到了一个死胡同。如果不重新审视什么是素质，什么是素质教育，培养出的人也许就是一些毫无道德观念、缺乏爱心的冷血动物或者就是一些道德底下或品行低劣的人，于社会、家庭、国家都无益，甚至有害
怎么才能进行素质教育?肯定不是单纯靠走走军训，靠灌输式得所谓&思想政治工作”所能实现的。温馨提示！由于新浪微博认证机制调整，您的新浪微博帐号绑定已过期，请重新绑定！&&|&&
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历史上的今天
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blogTitle:'家有小女初长成——由培育小女想到的素质教育',
blogAbstract:'&\r\n&记得女儿还未出世，长辈们就问我：“想要把孩子培养成一个什么样的人呢?”我说：“我只求她长大成人后能够自食其力地生活。除此之外，她一定要健康和快乐，乐观和自信!”自孩子呱呱坠地的那一刻起，为人之母激动的同时，我也在思考：究竟应把女儿培养成一个什么样的人？女儿该有一个怎样的人生？我能给孩子些什么呢？我没有万贯家财给女儿，也没有可以值得炫耀的门庭给女儿，然而我可以给女儿起飞的基础。回想自己为师多年，在自己的教育教学生涯和管理过程中，始终秉承着这样一种理念：让学生在爱和自由中快乐健康地懂得做人道理、养成良好习惯是我不变的追求。做人第一、习惯为重，让孩子每天开心快乐这不也正是很好的育女理念吗？于是我一直在各种场合强调我淡泊的育女观，且引以为自豪。',
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职业高中生加强素质教育之我见——对金融职中学生的问卷调查想到的
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3秒自动关闭窗口宁海新闻网
从孩子迷路想到素质教育
　　宁海新闻网　　日 8:15
&&& □江鸟
据《宁波晚报》报道，日前，宁波１１０民警同一天接到两起有关孩子迷路的报警。两个孩子，一个１２岁、一个９岁，都不能准确说出自己家的具体位置。后来几经周折，一个终于记起了父亲的手机号码，另一个在民警的帮助下也回到了家。据民警介绍，近期学校开学，迷路的孩子特别多，而类似这样说不清自己家具体位置的为数不少。
小学生不认得回家的路，不能怪他们。现在的孩子，上学、放学基本都是由家长接送。平时无论是老师还是家长，所关心的都是孩子的学习成绩，有空余时间家长也大多把他们往各种培训班送，很少有家长会把诸如家庭地址、回家的路怎么走、家庭电话号码等当作常识专门告诉孩子。于是，不少孩子会做高难度的奥数题，乐器考级顺利过关，但往往说不出家庭的有关信息，一旦碰到迷路等紧急情况便不知所措。
&&&&当前，素质教育已成为社会的共识，但对素质教育的理解却各不相同。文化课教学是素质教育，进行吹拉弹唱培训也是素质教育，但这些不是素质教育的全部，素质教育还有更加广泛的内涵。告诉孩子一些日常生活知识，教会他们如何应对突发事件，如何面对挫折等，同样也是素质教育。凡是有利于孩子健康成长的所有知识都应纳入素质教育的范畴。媒体不时披露的有关孩子离家出走的事，其实是孩子面对挫折时心理承受能力低下的表现，说到底是与我们的素质教育失衡有关。
由此，笔者想到，今天在强化素质教育中，增强孩子们的自我保护意识，培养他们应对各种突发事件的能力，这也是一个很重要的课题。&
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