第07版：读烟台
我省调整高考加分政策,取消五项加分
体育特长生不再享高考“优惠”
2017年将取消少数民族加分
&&&&本报讯（YMG记者李京兰）16日，省教育厅通报了今年高考加分政策调整情况，取消和保留的加分项目各有5项，取消的加分项目包括“体育特长生”、“奥林匹克竞赛”、“科技类竞赛”、“省级优秀学生”、“思想品德突出者”；保留的加分项目分别是“烈士子女”、“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”、“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”、“自主就业退役士兵”、“在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人”。2017年将取消少数民族考生加分。调整高考加分政策自日起执行，之前在高级中等教育阶段已取得原定加（降）分项目有关奖项、名次、称号的考生的加分政策，仍按我省原有要求执行，但加（降）分分值不超过5分。此次调整加分项目，少数民族考生加分政策的执行区域范围与往年相比没有变化，仍为山区和少数民族聚居地区的少数民族考生。但分值有所降低，由10分调整到5分；适用学校调整为只适用于省属高校录取投档时。2017年将取消少数民族考生加分。取消五项加分项目分别为，（一）取消体育特长生加分项目。在高级中等教育阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”、“国家二级运动员（含）以上称号并参加省教育招生考试院组织的统一测试达到相应标准”的考生，均不再具备高考加分资格。（二）取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目。在高级中等教育阶段获得全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格。（三）取消科技类竞赛加分项目。在高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，或参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖的考生，不再具备高考加分资格。（四）取消省级优秀学生加分项目。在高级中等教育阶段获得省级优秀学生称号的应届高级中等教育学校毕业生，不再具备高考加分资格。（五）取消见义勇为和先进劳模加分项目。在高级中等教育阶段受到省、市人民政府或省综治委表彰的见义勇为考生和获得省级以上表彰的先进劳模青年，不再具备高考加分资格。保留五项加分项目分别为，（一）烈士子女，其高考成绩总分低于高校调档分数线20分以内的考生，可以向高校投档，由高校审查决定是否录取。（二）自主就业的退役士兵，可在其高考成绩总分的基础上增加10分投档。（三）在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其高考成绩总分的基础上增加20分投档，由高校审查决定是否录取。（四）归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，其高考成绩总分低于高校调档分数线10分之内的，可以向高校投档，由高校审查决定是否录取。（五）山区、少数民族聚居地区的少数民族考生，其高考成绩总分低于省属高校调档分数线5分之内的，可以向省属高校投档，由省属高校审查决定是否录取。
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我国少数民族传统体育文化的转型与发展研究
在传统文化大力复兴的时代背景下,许许多多的优秀历史文化,民族文化,传统文化在一个世纪的消沉之后再次壮大.在孔子学院遍布全球的背后,我们更应该充分肯定我们的文化优势和我们雄厚的文化背景,更要不遗余力的做好文化传承与发展,做好时代的传承人.尤其要重视当今的少数民族的传统文化发展,这些文化受区域和传承人数等多方面的因素局限,倘若不能有效的制定好策略,少数民族的传统文化继承还是一个大问题.本文就少数民族的体育文化的传承做一下微薄的分析.
作者单位：
835000,伊犁师范学院体育学院 新疆 伊宁
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万方数据电子出版社文化传播与川西少数民族传统体育方式的变迁--《第九届全国体育科学大会论文摘要汇编(4)》2011年
文化传播与川西少数民族传统体育方式的变迁
【摘要】：正研究目的:在文化传播视域下,对川西少数民族传统体育近年来受到文化的冲击,导致体育生活方式的变迁的原因进行研究,探求保护和发展少数民族传统体育的对策与措施。研究方法:主要采用文献资料法、访问法,问卷调查法,实地考察法(田野法)等法对川西少数民族地区传统体育健身方法进行研究。研究结果:随着经济全球化,现代化事业的整体推进,我国政府大力支持中西部地区的
【作者单位】：
【分类号】：G812.47【正文快照】：
研究目的:在文化传播视域下，对川西少数民族传统体育近年来受到文化的冲击，导致体育生活方式的变迁的原因进行研究，探求保护和发展少数民族传统体育的对策与措施。研究方法:主要采用文献资料法、访问法，问卷调查法，实地考察法(田野法)等法对川西少数民族地区传统体育健
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