∩▽∩英语单词音节划分举列说名
请参考以下口诀：
1、先找元音去尾e，一个元音一音节。
元音相连听音定，加上头尾是整体。
以上口诀是什么意思呢？由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。
2、如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母，那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢？快步英语解决了这个难题，把它们分成几种情况来处理，并编成下面的又一组音节划分口诀：
一靠后，二分手，多个中间偏左右，
组合字母算一个，常见组合要遵守。
词尾看e加音节，发音不发分两种，
双字相连不连手，听音验证最后头，
解释意外不发愁。
以上口诀是什么意思呢？
当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。
当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个.
多个中间偏左右：
当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。
组合字母算一个：
组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。
常见组合要遵守：
英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。
词尾看e加音节，发音不发分两种：
单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加s、es、d、 ed这四个词尾时，要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节。s,x,z,ch,sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节；t,d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节。其他情况下e不发音，不增加音节。
双字相连不连手：
英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如rest-room, it-self，how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，一般也要拆开发音，不合并。
有声验证最后头，解释意外不发愁。
一个发音的元音或元音组合和一个发音的辅音或辅音群构成一个音节，划音节要从后往前划。
元音就是一个音节。一个辅音+一个元音就是一个音节。一个音标里有几个元音就有几个音节，从元音画。
音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电讯
划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
　　音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。但英语辅音音素中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节词，两个音节叫双音节词，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，po‘ta'to马铃薯，po’pu‘la'tion 人口，con’gra‘tu’la'tion 祝贺。te‘le’com‘mu‘ni’ca'tion 电讯
划分音节的方法
　　元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音节，如：bed 床，bet 打赌。两个元音音素都可以构成一个音节，如：seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如： win'ter 冬天 fa'ther 父亲，tea'cher 教师。 　　1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 　　开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 　　(1) 绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo 　　(2) 相对开音节：是指一个元音音素后面有一个辅音音素（除r）之外，最后是一个不发音的e字母构成的音节，如:take, make 　　在重读开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z| 　　(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母（辅音字母r除外）构成的音节，如：leg, cross 　　音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 　　重读音节： 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |bi’gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号.
重读闭音节
　　音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 　　重读音节： 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位 置，其他音节为非重读音节，如begin |bi’gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号. 　　英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。 　　重读闭音节三要素： 　　1. 必须是重读音节； 　　2. 最后只有一个辅音字母； 　　3.元音字母发短元音 　　重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 　　如:sit---sitting 　　begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的) 　　像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled
有重读的。元音 辅音
投入运营隐隐约约一人一题人
参考资料：一日游
不了解诶。。
你专门去找老师问问把。。
划分的话，一般给一个单词划分，会在音节前后接斜线，例如：salty（盐）/'sɔ:lti/
在分节时。会有'（撇），在中间分开，以便连接单词后面的音节。。。
很高兴能帮你回答，也希望能帮到你……
这种划分目前基本不用了。文字处理软件自动划分，有些词典用空格或者中点划分。除非研究语言学，一般不需要了解。
你读这个单词，读出来几个断音就是几个音，没有很标准的音节划分。
看元音，再以左右的辅音划分。
Otto Jespersen曾经用四条线表示音的响度，有几个高峰就有几个音节
一般有3种方式：
1. 独立的一个元音， 如：ai, i
2. 辅音+元音 如：pe, tai
3. 辅音+辅音（三个鼻音+l ) 注：这种情况一般用在音标的末尾
如：fl， tn, pl
还要注意一些辅音字母组合是不能分开的，要划在一起。如：
带有l的字母组合
cl --clock, class, clap, close
fl --flag, fly, flat, flash, flower
gl --glass, glad,
pl --plate, plane,
plus, plan
sl --sleep, slow,
带有r的字母组合
br --bridge, break, brave, brown, bread
cr -- crop, crown,
dr --dress, drag, drink, drive, drop
fr --frog, fresh, free, from, front
gr --grape, grade, grass,
pr --press, pride, price, print, proof
tr --truck,
true, train, tree
带有s的字母组合
sc -- score, scare,
sk --skate, skip, skill, skin
sm --smoke, smile, smell,
sn --snake, snap,
sp --spoon, spell, sport
st --stop, stay, step, still
sw --swim, sweet,
tw --twig, tweet, twist, twin
按元音音素划分 一个元音音素算一个音节
看元音字母，如orange，有o、a、ge，所以3音节，traditional，a、i、tion、a，所以4音节
以后有了语感，就更好判断了
应该是看发音中，有多少个元音音素，就有几个音节；
元音音节分单元音与双元音；
单元音音素：1) [i:] 　　2) [i]　　3) [e] 　　4) [ ae] 　　5) [a:]　　6) [ ɔ] 　　7) [ ɔ:] 　　8) [u:]　　
9) [u] 　　10) [ ʌ] 　　11) [ ə:]　　12) [ə] 　　
双元音音素：1) [ei] 　 2) [ai] 　　3) [əu] 　4 [au] 　　5) [ɔi]　　6) [iə] 　　7 [ɛə]　　8) [ uə]
例子：apple['æpl] 有一个元音音素，叫做单音节词
tiger['taigə]有两个元音音素，叫做双音节词
organization [,ɔ:gənai'zeiʃən] 一共有5个元音音素，叫做多音节词。
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英语中关于音节划分规律的分析
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为什么英语单词中 idea ea 是音节划分中不可分开的字母组合读成i 这个单词应该读成ai di
为什么英语单词中 idea ea 是音节划分中不可分开的字母组合读成i
这个单词应该读成ai di
那为什么要读成ai di e 后面为什么要加个e？
谢谢各位，拜托！
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ready3、 / e /
theater4; &#47、 / iə ei &#47、 &#47：1字母 ea 组合有四种发音情况、 &#47
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diə] [美][aɪ&#712读音错误吧idea[英][aiˈdi&#601
语言这种东西，你在问为什么？这种事情没有为什么的。它不是数学公式，可以推导的。学习外语，这种发音的问题，记住就好。
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