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关于一个没什么英语基础的人要考英语四级
我现在是个大1生,想在毕业前考出4级..(当然是越早越好)但是我的英语水平超低级的...又不想到外面读英语自学的考的话要怎么才好呢!现在有点茫然 没方向啊...我的专业也没英语课的.....希望有经验的人订础斥飞俪读筹嫂船讥能帮忙回答点....谢谢了!
还打算年底冲个日语两级呢...= -好紧张
提问者采纳
英语其实并不能平时成绩能考50分努力那里就能过说说我的经验复习流程 最好一开始先看高频词 和词组 不用太刻意背 有深点的印象就好 不要拿个四级字典在那背，背了不会用白背，还忘的快背句子，上口也有意思，不枯燥然后着重阅读的练习 要坚持做 听力在5月以后开始练习 每天晚上一小段 做完以后 把材料自己认真朗读一遍 进入六月 保持每两天一套完整题 答题技巧 （仅供参考）1、听力，有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictation(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较多。 最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个订础斥飞俪读筹嫂船讥超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！ 我想补充的是，千万不要听历年真题，不管是磁带还是MP3，这些只会让你觉得更烦，偶当时就只是在偶mp3里面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me，I PROMISE YOU 等和Mariah carey的Always Be My Baby等等，当偶困了的时候就在自习室里假寐一会儿，听歌养神！ 2、阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，一事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住，1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案， 2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案， 3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。 二词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案 三推理判断题，有如下几个技巧， 1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段， 2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ，offten等一般是答案， 3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了)。 四主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。这两道题，偶当时是在十分紧迫的情况下，只读了首尾段，然后迅速选择的，其实最后效果还不错，阅读考了二百多分！ 3、词汇，对于这种题，当你看到偶的博客以后，回去赶紧扔掉那些什么词汇串联记忆，星火记忆，黑白记忆，什么家谱式记忆，连环记忆……之类的书吧，或者送人，或者保存好，来年卖给不懂事的大一新生们，要不就拿去垫桌角，方方正正的多好啊！偶认为背单词是一种投入和产出极不成比例的做法，极其愚昧和迷信！偶当年是这样做的，考前两天(一定不要太早，否则还会忘掉)，浏览了一下课本后面的四级词组，考试时，只要选项里有出现课本上的单词或词组，那么不要犹豫，选定她！偶还想提醒大家，千万不要在30个词汇题上浪费太多的时间，要知道每个题才0。5分啊，而阅读呢，一个2分，把时间节省出来做阅读吧！偶当时用偶的方法再加上1/4蒙题的概率，最后综合项(包括完形填空)考了一百多分。 4、完形填空题和简短回答题，这两个题也是逐年交替，其中前者出现的机会远远大于后者，如果你遇到的是完形填空题，你应该庆幸，整个四级考试中，数她最简单了，偶当时压根儿就没有看题目一眼，直到考试结束铃响了，偶才开始拿着机读卡瞎蒙，偶当时坐在最后一排，当收卷子的女老师走到偶跟前时，偶还有五道题没有涂卡，偶深情地对她说，天气很热，您也很累了吧，她笑着对偶说，谢谢，还行。在这一瞬间，偶把所有的题都涂完了。大家参加过高考的人都知道，做一个完形填空题花的时间可能超过两道阅读题，但是得分呢？相信大家都心中有数。幸亏四级考试中此题每个才0。5分，即使真正的高手在这个题上也不会超过你五分的，但是花的时间却是你的30倍左右(偶当时做这个题前后大概只用了18秒)。偶一直认为，对于完形填空，命题者的真正意图不是考查你的知识水平，而是考查你是否会合理安排时间！ 如果你不幸遇到了简短回答题，说实话，偶也没有好办法，这种题虽说千年难遇一次，但是偶认为这是四级考试中最有水平，最不好应对的题，出题人一定来自天外星球！遇到这种题，如果你有兴趣，那就试一下，如果实在不会做，那么你就认倒霉吧！在大学里有一句话说的好：一生中，谁没有几次踩到大便的时候！ 5、写作，偶认为这是最容易应对而且也是最容得分的题！ 只需考前花9秒种，即有可能取得9分(满分100分制)以上的好成绩。偶当时只是在开考前熟记了两个比较有难度的经典句型，考试时想办法在在首句和结尾处各用了一个，然后剩余部分，或者自由发挥，或者写几段偶喜欢的英文歌词(注意不是汉语拼音的)，或者写一下李阳疯狂英语里的搞笑句子。 你不要怀疑偶的做法，现在偶给大家分析一下此法可行的原因：判卷时，每个老师桌子上都会有一大叠卷子，远远超过你高考时的复习资料，你想，只要是个人，谁会有耐心仔细看那么多的英语文章，再加上一般判卷发生在大夏天，天气闷热，心情烦躁，每天关在小屋里看偶们这些无聊低级的文章，不许上网，不许QQ，不让开MSN，更不可能写博客，好人也会被折磨疯的。所以他们判卷时，一般只看开头和收尾句，再大体看一下字数够不够，有的正在谈恋爱的老师，心情比较好，还会看有没有错误的单词，为了防止这种情况，我提醒大家，我们的目标不是写一篇惊世骇俗的文章，而是尽量在三十分种内不说一句错话，不写一个错单词。一句话，我们的目标就是--没有蛀牙！！再有，写短文时，最好用黑色钢笔，而不要用其他颜色的，特别是圆珠笔，另外，千万要注意书面整齐，据说，判卷老师大都是近世眼，对于黑色他们更为敏感，更习惯。书写也是，越整洁，他看得越清晰，心情就越好，偶们的分也就越高！偶当时做完此题，共用了八分钟，但是偶的写作成绩却是八十分(满分710分制)！祝你好运！！
提问者评价
谢谢。。。虽然不太喜欢看复制内容
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其他3条回答
背多一点课文多听写听力
说穿了一点基础也没的肯定是考不及格的现在唯一能够帮你的只有一个办法那就是找枪手(馊主意)请原谅我不应该这样讲但这是唯一的方法
一、关于真题与模拟题 这里想先送给同学们一句话：The importance of authentic tests can never be too emphasized。(真题的重要性再怎么强调也不为过。)时常有同学问我：老师，你看我买什么样的模拟题好啊？我问他：你不是有真题吗，研究得怎么样了？答曰：真题早就做完了，答案都会背了，再做还有意义吗？再说现在使用新题型了，老四级已经过时了。 每当这时，我都深感痛心：本应该被当作圣经(Bible)一样的真题，却被如此的轻视。真是“眼前放着一座金山不去探宝，偏偏要到煤堆里拾煤渣”。(真题网,)毋庸质疑，真题是命题专家集体智慧的结晶，它的信度与效度远非一般模拟题可以比拟。同学们一定要清楚的认识到：我们最后走上考场面对的是命题专家出的全国大学英语四级真题，你不去研究他们的命题思路，却花费大量的时间和精力去做模拟题，而很可能这些模拟题命题的思路与真题不一致，甚至是相反的思路，这不是本末倒置吗？仔细分析历年真题你会发现，四级考试在命题的思路上有其固有的连续性，无论是出题的角度还是答题的方法，这几年的四级考试就其本质而言并无很大的变化，这一点在传统题型上如仔细阅读，写作，听力体现得尤为明显。接下来一定有同学会问：那新题型呢？可以这么说，四级新增的新题型如快速阅读，15选10填空在形式上是新的，但其考查的语言点仍然是原来老四级里考过的重点，只是相对老四级而言，新四级更加强调单词在具体语篇里的运用，这需要紧密联系上下文，而不再是原来放在单句里面考查了。可又有同学会问：老四级我都做了N遍了，现在看到题目我就能直接报答案了，这样再做还有用吗？所谓研究真题，最主要的是研究命题的思路以及与之相应的答题方法，从中得出一些规律性的东西， 从而能更好的指导我们今后的备考。答案本身并不重要，重要的是如何得出这个答案的，以及其他答案为何是错误的。可令人遗憾的是，很多同学在做真题时只是关注正确答案是什么，如果做对了就跳过，如果做错了就扫一眼正确答案就了事，很少去对题目本身去做一些分析，这可以说是对真题资源的严重浪费，浪费就是犯罪啊，其直接结果就是题目做了很多，水平却未见提高，考试还是通不过，然后继续拼命做题，继续拼命的错下去，久而久之，英语学习就会产生恶性循环，硬生生的把自己从动物人学成了植物人，搞不好哪天在街上再被本山给忽悠一下：“兄弟啊，被四级整的吧，放心，你只要坚持做本公司最新研制的针对新四级新题型高仿真模拟题，你就一定能通过四级的，保证立即见效，谁用谁知道”。在这里我可以很负责的告诉大家：如果你们能够坚持认真的分析历年四级真题，好好把握里面规律性的东西，形成自己的答题思路，少做模拟题，平时再加强英文报刊阅读以及听力练习，四级考试想考不过都难！ 二、关于快速阅读 作为四级新题型，快速阅读让很多同学产生了畏难情绪。的确，15分钟要阅读一篇1200字左右的文章并且做完后面的十道题目，听起来确实挺吓人的。可仔细分析这两次新四级的快速阅读部分，发现难度并不像想象中那么大，甚至可以这么说，如果复习方法得当，快速阅读将是整个四级考试中最容易提高且最容易得分的部分，为什么这么说？快速阅读，源自国外的雅思考试，重点考察学生根据题干迅速定位到原文并且快速判断与原文吻合与否或提供原文相关信息的能力。举最新一次四级考试加以说明： 1。The energy crisis in America discussed here mainly refers to a shortage of fossil fuels。首先，圈定关键词“energy crisis”“in America”可迅速定位到原文第一段第一句话：There’s an energy crisis in America， and it has nothing to do with fossil fuels。原文中用的是“has nothing to do with fossil fuels(与化石燃料无关)”显然和题干中“mainly refers to a shortage of fossil fuels(主要指化石燃料的匮乏)”意思不符，所以显然是N。有意思的是，第4题同样也是原文中使用了“has nothing to do with”与题干表述不一致，所以为N，具体请同学们自己分析。 值得注意的一点是：快速阅读部分沿袭了雅思考试的相应模式，如果是原文中没有提到的信息就要选择NG，这与N是有区别的。所谓N是与原文信息不符，也就是根据原文信息可以判断出题干的表述与原文不一致，而NG则是原文根本没有相关信息的支持。这就需要同学们在做题时一定要准确定位原文并仔细对照题干，看题干是对原文的同义替换还是偷换概念，或是与原文根本不相干，试举一例： 7。The real-estate broker the author knows is talented in home redecoration。这道题在10道题目中是有难度的，原文为A real-estate broker I know keeps herself amused on the job by mentally redecorating the houses she shows to clients。特别注意原文中的mentally一词，在头脑中重新装饰房屋，显然题干中所说的“在重新装饰房屋上有天分”与原文是不相干的，但原文又缺少相关信息说明题干表述是错是对，所以没有提到的信息就要选NG。 综上，我们可以得出快速阅读的一些规律：1。题目都是原文中一些细节性的信息，所以做题时一定要先阅读题干，然后根据题干中的关键词快速定位到原文相关信息处与原文做比较，一般来说通过比照原文就可直接得出答案，不需要推理。2。题目的顺序与文章的顺序是一致的，在查找文章相关信息时要特别注意这一点。3。简短回答仍然要定位到原文具体细节处，然后用文中的原话来补全句子，这一点比较简单，不赘述。4。时间允许的话，可以做一些雅思里面相关的练习，关键训练自己快速定位的能力。 三、关于“15选10填空” 从2006年的6月开始，四级考试开始采用新题型，其中15选10填空取代了原来传统的词汇题，考查方式上更加强调词汇在具体篇章中的运用能力，相对传统的词汇题难度显然有所上升。新题型对学生的词汇学习提出了更高的要求，即不光要了解单词的意思，还要能根据词性，时态以及上下文联系选择出一个合适的词填空。举去年12月的例子： Many in-home jobs that used to be done(47)_____ by women——ranging from family shopping to preparing meals to doing(48)_______ Work——still need to be done by someone。 先看47题，先问大家一个问题：第一个破折号前面的句子完整吗？ 答案是肯定的！如果一个句子完整了还要再填一个词进去，那一定是修饰性的词咯，而且往往是一个副词!在英语中，常常使用副词表示一种强调。这里词性起了很大的作用。我们可以将目标锁定在3个提供的副词上：technically， primarily， really。联系上下文，我们很容易发现这句话意思应该是“许多家庭工作主要由妇女来做”，而不是“科技上由妇女来做”或“真的由妇女来做”，所以这里的答案自然是primarily。无独有偶，第55题同样是一个完整的句子要填入一个词，这里填的是really，同样是表示一种强调，请同学们自己分析。 再来看一看48题，两个破折号中间的部分显然是起解释说明的作用，通俗的说，就是对前面内容的同义置换！到底对哪个内容呢？很快我们发现有一个in-home jobs家庭工作，因此后面的内容显然是对家庭工作的具体化，比如家庭采购，做饭，和doing ____ work，空格中要添入的词显然要和“家庭工作”相关了，而且根据词性可以判断出应该是形容词，找一下形容词，根据意思我们可以发现只有voluntary是符合句意的， voluntary原义表示“自发的，自愿的”，这里doing voluntary work相当于做家务事。除了词性，还要关注单词的时态，比如53题，前面的Not long ago就提示这里所要填的是一个动词过去式，所以只能在insulted和retailed之间选一个，再根据by后面的内容，可以判断出这里应该表示“侮辱”之义更加合理，所以答案自然是insulted。再来看一道相对比较难的题目： Although there is still a big wage(50)_____ between men and women， the income working women (51)_______gives them new independence and buying power。点点英语的老师在教学中反复向学生强调丁晓钟老师首创的“以名词为中心发散”的概念，尤其关注名词的搭配，替换与指代。举本题为例，wage与income就是一对替换词，分析句意这里应该是说男女工资差异，相信gap这个词大家都学过，表示代沟时可以用generation gap， 与之相关的搭配还有close/bridge the gap，在这里表示工资差异用wage gap，如果表示财富差异我们就可以使用wealth gap，所以同学们在学习词汇时要学会以名词为中心进行词汇的发散与拓展。第51题也是如此，generate the income表示产生收入，同样是以income为中心的一个外刊中常见的搭配。从做题的角度讲，这里大家要能看出working women generate这个成份是做定语修饰the income的，句子的主干结构是the income gives them(working women)new independence and buying power。只有两个一般现在时的动词可作为备选：purchase和generate，而很明显只能选择generate。至于purchase则是53题的答案。同样要注意前一句的buying power，它的同义替换可以用purchasing power，所以从上下文的角度来讲，选择purchase再自然不过了。 15选10备考建议：1、仍然要重视词汇的学习，老四级中的重点词汇在新四级中仍然是重点2、在词汇的学习中我们不光要掌握单词的意思，也要知道词性，这一点在做题中尤为重要3、学习词汇时要更多的从名词出发，关注名词的搭配，替换与指代，这就要求我们平时要多阅读外刊，做好积累工作。 四、关于仔细阅读 相对于快速阅读部分，仔细阅读部分更强调对篇章的把握。从这两次的考试情况看， 新四级的快速阅读部分在命题思路上仍然沿袭老四级阅读的规律，长度基本持平，难度上有向老六级阅读转化的趋势。同学们在备考中要加强自己的阅读量，多阅读外刊中的文章，可以选择二十一世纪报或者《英语文摘》，选择部分文章进行精读。做题时一定要把握住文章的主题，比如去年12月份考的第一篇讲关于瓶装水的文章，看看各题的答案：57、It is a kind of bottled water。58、bottled water is clearly superior to tap water59、expensive bottled water with impressive names60、Bottled water brings in huge profits。以及61题的题干部分：why is bottled water so popolar？看出点规律来了吗？显然，各题都是围绕文章的中心词bottled water命制的，这就更加提醒我们在做阅读理解时要把握住文章的中心话题，这样很多比较难的题目都能迎刃而解。比如第57题问Iceberg Water是什么？文章中第一段对Iceberg Water的描述是：which is harvested from icebergs off the coast of Newfoundland， Canada。很多同学根据这句话马上就选择了A。 It is a kind of iced water。正好进了命题人设的陷阱， Iceberg Water显然是一个商标名，它取自冰山，但它显然不能称为iced water。为什么？Iceberg Water作为一个例子引出了文章，而文章的主题就是bottled water，根据论点与论据的关系，我们可以判断出Iceberg Water一定与瓶装水有关，要不然从逻辑上就矛盾了，文章压根就没谈到iced water的概念，所以不能选。通过本题，我们更加认识到把握文章中心的重要性。 五、关于翻译 从最近两次新四级的翻译考试来看，命题人的命题思路是很显然的，就是考查学生的语法和一些常见的固定搭配的掌握情况。比如2006年6月的have trouble in doing sth， afford one’s education， require that跟动词原形，the more…。the more…2006年12月的adapt to life， would/could have done， at a rate of 等等，都是对一些重要的常见的语言点的考查，同学们在学习时要留心一些固定搭配，掌握基本的语法知识，当然还要注意单词的拼写。平时可以做一些翻译练习，这对提高大家的写作水平也是大有好处的。 六、关于听力、完型和作文 听力是一个让人比较头疼的东西。为什么？听懂了就听懂了，没听懂似乎也没什么技巧可言。什么方法解决？两字：多听！这看起来像一句多余的话，却道出了听力的实质。要想真正提高听力水平，必须每天坚持一定量的听力训练，比如VOA慢速英语，CRI慢速英语或BBC，最好能把它听写下来，这对听力是大有帮助的，尤其对新四级中的复合式听写很有帮助。每天都坚持听一点，时间久了效果自然会很明显。有时间的话可以跟着磁带做跟读练习，可以有效的纠正发音，而一个人的发音与其听力水平是紧密相连的，发音好，自然会有比较强的辨音能力，在新四级的听写中就会有比较大的优势。从考试的角度讲，精听历年真题再辅以老托福的听力题是不错的复习方法。 完型填空关键要掌握近形词在意思上的辨析，固定搭配尤其是动词词组以及联系上下文推断出句意或句子之间的联系。由此可看出，它与15选10填空题有一定的类似之处，还是强调词汇在具体篇章中的运用，因为大家对此题型比较熟悉，不赘述。 作文是语言能力的综合表现，它能从语言上和思维上两个层面反映出写作者的语言基本功。这里还是建议大家平时多阅读地道的文章，有意识的积累里面漂亮的表达方式，最好能当即运用它进行一些造句练习，这样可以加深印象。一定要利用时间进行写作练习，这样才能在考场上从容不迫，千万不要到考前才开始准备，想通过考前背几篇范文或模板来应付考试，最后吃亏的是自己。文章写好后可以找水平高的同学或者老师帮你修改 七、关于心态 对那些第一次考四级的同学来说，一定要重视四级考试，不能认为以后机会多，这次考不过也无所谓。无数的例子显示，很多带着这种心理的同学往往会把四级一直拖到毕业前，到那时发现自己可能拿不到学位了，就慌了，可那时大家都忙着搞毕业论文或找工作，哪有时间去忙四级呢？所以奉劝各位亲爱的同学，要及时抵御身边的诱惑，把玩魔兽的时间，陪女朋友逛街的时间，参加各种琐碎活动的时间腾出来多看看英语，一次考过了不就放心了吗？省得夜长梦多。大家都是年轻人，以后有的是时间玩游戏，有的是时间花前月下呢，对吧？ 对那些四级迟迟未过的同学来说，一定要树立自信心，其实这中间很多人经过多次的复习，对知识点已经很熟了，本来都是可以考过的，但就是考试时容易出现慌乱，心态没有调整好，甚至对自己的实力产生怀疑，结果总是发挥的不好。千万不能急噪，要静下心来好好分析分析自己没有通过的原因，是方法不对？知识点掌握还不牢固？还是心态出了问题？有时间多和自己的老师同学聊聊，相信他们会帮你一起分析的。或者可以发帖到点点英语网来问问题，点点英语的老师和英语爱好者们一定会尽力帮你解决的 最后衷心祝福你顺利通过!
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出门在外也不愁本人09年6月考的英语四级.554分想报口语四级.要准备哪些啊.报名的步骤还不是很清楚,有必要报个班吗?望有经验的同学提个醒!_百度作业帮
本人09年6月考的英语四级.554分想报口语四级.要准备哪些啊.报名的步骤还不是很清楚,有必要报个班吗?望有经验的同学提个醒!
1.你完全能够报考口语四级（四级口语550分资格线,六级520分）2.口语考试（下半年一般是十月份开始报名）相关注意事项内容很长,希望对你有所帮助.英语口语考试实施细则
为了进一步推动我国大学英语教学改革,适应国家改革开放的需要,满足更大范围学生的要求,经教育部高教司批准,全国大学英语四、六级考试委员会将在十九个省市大学英语四、六级考试口语考试试点的基础上,在全国有条件的城市的高校全面实施大学英语四、六级考试口语考试.现将实施细则通告如下：
全国大学英语四、六级考试口语考试是由教育部高教司主持、由“全国大学英语四、六级考试委员会”实施的标准化考试,目的是测量考生运用英语进行口头交际的能力.考试形式 考试采用面对面的形式,每场考试由2名考官对3名考生进行.考题由三部分组成.第一部分是“热身”题,采用考生自我介绍和回答主考问题的形式,使考生进入良好的状态；第二部分是考试的重点部分,采用考生发言和小组讨论的形式,考生准备1分钟后,根据所给图片或其他形式的提示作一个1.5分钟的发言,然后考生就指定的话题讨论（约4.5分钟）；第三部分由主考进一步提问,以使考生有进一步表现自己口头交际能力的机会.每场考试共20分钟.
考点的设立、主要职责和考点负责人的培训
考点设在高校,由“全国大学英语四、六级考试委员会”的三个考试中心与有关省、市教委主管部门协商认定,报“全国大学英语四、六级考试委员会”批准备案.考点必须符合以下条件：1）作为考点的学校有组织大学英语四、六级考试口语考试的能力和积极性；2）有称职的考务工作人员和合适的施考场地（考场、候考室等）.
考点负责以下工作：1）审查报名资格,接受考生报名,收取报名费,指导考生正确填写报名表；2）将考生信息输入报名软件,生成各考场的考生名册和考点的考生总名册,并将名册汇总有关考试中心；3）打印和发放准考证；引组织考生的考前培训；5）与施考有关的工作,包括：落实考场和候考室,聘请考务工作人员,安排考试当天的考务工作.
考试委员会的三个考试中心分别对各考点的负责人进行培训.
考试的范围为全国有条件的城市的高校.参考对象暂定为CET－4考试成绩达80分以上（含80分）或CET－6考试成绩达75分以上（含75分）的在校大学生.考试报名 考试委员会的三个考试中心将在有条件的城市设若干考点,考生可到就近的考点报名,并在该考点参加考试,报名的具体时间以及所设考点将由有关省、市教委发文通知各校.
主考的聘请
主考由考试委员会的三个考试中心提名,考委会统一培训,合格者由考委会颁发聘书. 考试组织与管理 大学英语四、六级考试口语考试由“全国大学英语四、六级考试委员会”统一负责,由考试委员会的三个考试中心在各省、市教委的支持下分片具体实施.
考试的实施
每年3月、9月：1）考委会组织主考培训；2）考试中心与有关省、市教委协商考点；3）省、市教委向有关各校发”大学英语四,六级考试口语考试通知”；4）考试中心向各考点发“大学英语四、六级考试口语考试安排通知”和所有考试报名资料；5）考点组织考生报名.
每年4月、10月：1）考点将报名册汇总考试中心,将考试业务费汇考委会办公室；2）考点将报名信息输入报名软件,生成各考场考生名册和考生总名册；3）考点打印准考证并发给考生；4）考点组织考生培训.
每年5月、11月：1）实施考试；2）考委会复审考试成绩；3）考试日后60天发放考试成绩和合格证书.
考试成绩和合格证书
考试成绩报导分为A、B、C和D四个等级,C等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有大学英语四、六级考试口语考试成绩等级的合格证书.考试成绩和合格证书由考委会发至各考试中心,由考试中心发至有关学校,由学校发给考生. 英语四六级口语考试常识
为了让大家更多地了解口语考试,现将来自于全国大学英语四、六级考试委员会的有关材料介绍给大家：
为进一步推动我国大学英语教学,适应国家改革开放的需要,使大学生更加重视英语口语学习,获得更强的英语口语交际能力,经教育部高等教育司批准,全国大学英语四、六级考试委员会自1999年起开始施行大学英语四、六级考试口语考试(CET
Spoken English Test,简称CET-SET).
四六级考试口语考试的对象和报考条件：
大学英语四、六级考试口语考试的报考条件是已经获得大学英语四、六级考试证书且六级成绩在75分及以上、四级成绩在80分及以上的在校大学生.今后参加口语考试的分数线将会降低,但由于口试教师的数量限制,口试的报考条件只会逐步降低,还不会取消.
大学英语四、六级考试口语考试每年举行两次,分别在5月和11月举行.目前在全国28个省市设有考点,全国大学英语四、六级考试委员会将努力创造条件,尽快在全国主要城市设立考点.尚未设立考点的城市,符合条件的考生可以到指定的就近城市考点申请报名参加考试.
四、六级考试口语考试的每场考试都由两名主考主持、3名考生参加,时间为20分钟.考试由3部分组成.
第一部分主要是“热身”练习,先由每位考生作一个简短的自我介绍,目的是使考生进入良好的应考状态,以利发挥自己的英语口语水平；然后,主考对每位考生逐一提问,所提的问题根据每次考试的话题而定,每位考生回答一个问题.时间约5分钟.
第二部分是考试的重点部分,主要考核考生用英语进行连贯的口头表达的能力,以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力.主考先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息,让考生准备1分钟,然后要求每位考生就所给信息作1分半钟时间的发言,此后,主考要求考生根据发言的内容,就规定的话题进行小组讨论,尽量取得一致意见.时间共约10分钟.
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力.时间约5分钟.
一、语言功能
CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际,其语言能力将根据其在考试中的表现进行测定.考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出.以下作为举例列举其中部分语言功能和意念.
问候,介绍,告别和告辞,祝愿和祝贺,感谢和应答,道歉和应答,提议、邀请和应答.
开始交谈,继续交谈,改变话题,停止交谈.
愿意,希望,意向,决心,责任,能力,允许,禁止,同意和不同意,否定,喜欢和不喜欢,偏爱,责怪和抱怨,判断、决定和意见.
劝说命令,劝告和建议,承诺,提醒.感情焦虑,惊奇,兴趣,加重感情色彩.存在存在和不存在,有和没有.空间描述位置,方向,运动,距离.时间时刻,时段,时间关系,频度,时序.发表意见和看法
询问意见和看法,发表意见和看法,对意见和看法的反应,同意,不同意,要求澄清,澄清意见和看法.
讨论,讨论观点,反驳论点,提出进一步论证,劝说和对劝说的反应.
二、输入信息
CET-SET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：
1.画面提示(如图片、图表、照片等)；2.文字提示.
口语考试成绩与证书
大学英语四、六级考试口语考试分为A、B、C、D四个等级.
A等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难.
B等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际.
C等：能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际.
D等：尚不具有英语口头交际能力.
大学英语四、六级考试口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书.证书分为三个等级：A等、B等和C等.考试成绩为D等者不发给证书.
国内最详尽的英语四六级口语考试细节指导
为了进一步推动我国大学英语教学,适应国家改革开放的需要,使学生更加重视英语口语学习,获得较强的交际能力,经教育部高等教育司批准,全国大学英语四、六级考试委员会开始实施口语考试（CET- Spoken English Test）,由于近年参加口语考试的门坎进一步降低,每年都有更多考生开始面临参加口语考试的机会.那么如何准备口语考试呢?以下是本人大学期间参加口语考试的一些想法,希望能对有机会获此殊荣的同学有所帮助!
首先英语四六级口语考试是很个人的事情,参不参加全由自己决定.从我个人来讲,如果精力和财力允许,多多参加各种各样的考试不无裨益,尤其象这样与目前状况并无直接利害关系,而且形式不同一般的考试.对一个年轻人来说任何一种阅历都是有用的,都会在一定时刻带给自己一定的思考空间,并且在一定程度上对日后的选择起一定的指引作用.
1. 心理准备.
四六级能考优秀,未必口语能拿到B等甚至C等.这很正常,四六级是个综合测试,并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了,而口语尤有可能与其拉开距离.总觉得一个大学生到了外面就是代表其所在的大学,应该有个良好的风貌,所以要表现的超脱一点,潇洒一点,哪怕作不到荣辱不惊,至少也得是泰然自若.
考试之前,会对所有考生进行随机分组,通常三个人一组,会给一定时间让你们交流,这就是所谓热身.你的对手来自全省各地,有各种不同的学习经历,即使作为一般朋友聊天也会有所收获.大家都是英语爱好者,都是英语学习的佼佼者,应该有不少的共同语言.我当时的伙伴一个是有工作经验的研究生,一个是低我一级的小女孩.我们无论从性格、阅历、人生目标等都截然不同,虽然他们两个口语一般,我们还是聊的很开心,因为了解到的是两个与自己完全不同的人,也是两个完全不同的世界.
每个人的口语都有自己的特色,很少考生是完全标准的发音,于是要在给定的时间内尽可能的熟悉伙伴的发音特点,基本了解他们的性格,对他们针对话题可能作出的反应最好心中有点数.因为最后一个部分有可能是你平时考虑不到的问题,或者准备时没有预演过的,但你不能表现的吃惊,更不能对别人的论点表示吃惊.所以你对他们的了解就很重要了.
不要小瞧你的伙伴,不要冷漠着不肯交流,如果到了需要你对他的发言作出反应的时候,而你却不知道他在说什么,你就惨了.与一个完全陌生的人交谈,即使用汉语,你也可能碰到不知所云的情况,更何况是英语.所以要热身.要聊.开心的,投入的聊.题外话：我考BEC的时候,只有一个partner,女生,看起来也不是很内向,只是拒绝跟我交谈,虽然老师给了一段时间让两个人相互了解.也许是觉得不好意思,她干脆就与她的同伴汉语聊天去了.口试的时候就发现问题了.她属于声音有些沉的那种,我听她说话有些费力,只能猜测.最后一个部分是一个商业宣传的案例,我们做的策划是两个截然不同的方向,而我对她所言的核心问题都不能十分确定,根本不能跟随她或者让她同意我的观点,她大概也没有经历过类似的考试,根本不与我配合,于是到最后也没有达成一致意见.倒是考完出来以后我终于琢磨出了她说的是什么意思.最后,虽然口语部分成绩一般,总成绩勉强还让人满意,不然我一定有上门找她算帐的冲动,因为BEC考试任何一部分不及格,总成绩都会被记为不及格!这个考试给我印象深刻,当时下着大雪,她的名字也至今历历在心!
虽然四六级口语考试可以说是无足轻重的考试,别人不会因为成绩好或者不好而记住你,但也不要让别人因为你的不懂合作,没有团队精神而记住你吧!
3. 主考老师.
由两名老师主考,老师们以女的居多,如果近几年跻身英语教育的男老师仍然为数不多的话,你的两位主考老师有可能都是女的.老师们不会很冷漠,你会觉得他们有一种类似体现职业道德的微笑, 我当时就是这么感觉的,不管如何,会在一定程度上消除你的紧张心理.
在你任何时刻的陈述当中,他们都有可能打断你,问你问题,一定不要紧张,这是你进一步展示个人魅力的机会.所谓避免问题发生的人,不如让问题发生然后解决问题的人更得赏识,就是这个道理.如果实在紧张,干脆不要把他们当作老师好了,他们与你的接触仅仅是这几分钟而已,之后你们就是完全的陌路人,把他们当作英语角的几个陌生朋友,当作路上向你问路的老外,大胆的随机应付吧!
4. 自我介绍.
这个是得准备的,既然有准备的机会.一开始就是个自我介绍,最好有特色一点,生动一点,因为这关系到第一印象的问题,你在第一时间内所展现出来的个性特征很可能在主考老师的心里持续到最后一分钟.即使你在之后的环节做的非常优秀,把你们三个人在老师心中的印象重新排序仍是有些困难的,虽然不是没有可能.
虽然是有时间准备的东西,尽量不要弄的过分芜杂、冗长,那就适得其反了.控制在所给定的时间之内.不要为了使用上某些也许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂,夸张,不自然.不要在自我介绍中撒谎,不要特意把自己塑造成一个优秀大学生的样子,要真实.真实的才是动人的.一个人的相貌,打扮,谈吐,神情一定会以很快的速度向外界传达关于这个人的信息,所以不要在这么短的时间之内撒这么一个丝毫不保险的大谎,否则必有所失.
眼神不要那么游离,要真切,自然.老师们是否真的会因为这个而在分数上有所体现,我不知道,只是我自己喜欢一个初次见面的人表现的很自信的样子.至于幽默感
,如果我是老师,我不希望面前的孩子表现的过于幽默,也许过分了就不是幽默,而是滑稽,搞笑,紧张时候的自我安慰,让别人感觉奇怪的行为了.
其实专心应该是从始至终的,最好能做到悉心倾听每一个partner的发言,所谓有备无患,免得突然叫到你了,你却手足无措.我考试的时候遇见的那位研究生,是位南方人,口语基本上在初中水平,大概是在最后一个部分,他根本说不出来什么,反而开始说一些很个人的,绝对无关的东西,比如我的口语不好,我来只是锻炼一下之类,然后老师就突然把目光转向我这边,让我开始论述我的部分.其实我该是最后一个,幸亏当时颇有趣味的听着那位仁兄的发言,不然就可能意识不到顺序已经打乱了,已经轮到我了.当然这样的情况般情况下不会发生,不过老师让你针对别人的发言作出评论也是可能的,一切皆有可能,考试的时候不要分心.
6. 回答问题.
要学会对问题进行开放性解释,不要只给出简单的答案.这个也许是个很个人的问题,是个习惯问题.但考试是有时间限定的,老师也许会示意你做进一步阐述,所以见到问题的时候就应该有比较完善的,综合个方面因素的理解.也不要给出让人过于吃惊的回答,尤其不要拿出新生代人物对一切都毫不在乎的态度,最好是表现的成熟一点,有条理,有逻辑有道理.都大学生了,而且已经不是懵懂的大一新人,不要在一些简单问题上显得那么幼稚和无知.
7. 一致意见.
要懂得如何配合.懂得如何通过合作达到成事的目的.最后一个部分主要是考察这个能力.讨论的时候不要对对手表示出不屑,冷漠,甚至粗暴等等的不良个性.也不要霸道的占据讨论的大部分时间,那不是成功的表现.要学会主导一段谈话,学会引导别人,使最后的结论水到渠成.这样才是高手.不要到最后还在争论不休,学会如何收场.也不要时间不到就全都沉默了,那就一损俱损了.
8. 摄像机.
摄像机也不是什么新鲜事物,一个黑色的小玩意而已,不要被他吓倒.如果不是十分感兴趣的话,也不要不停的看那个小东西,不然片子出来你会显得很可笑.不知道最后成绩是否真的还要参照录像过程,因为老师们当场都是要给出一定分数的.
9. 英语角备战.
对英语角,我持中立偏肯定态度.首先英语角不是什么神圣的地方,不都是高手,不必害怕露怯,也不都是菜鸟,总能碰到一些口语纯正,也容易沟通和相处的人.
我在大三的时候去外语角比较多,情绪也时时有些变化.大概有半年时间固定的和一学历史的学弟聊天,都是在周五的晚上.他是那种准备出国的孩子,所以对英语学习时刻保持着激情由于个性都开朗,也算是好学且稍有所得之人,每次聊天都觉得很充实,聊到痛快处也会使用汉语,周五之外也会交流一些英文书籍、资料等,真的是颇有收获.还有的时候会觉得真的是没什么意思,怎么碰上的全都是话不投机,口语又太一般般的人,然后转一圈就走人大吉了.总觉得图书馆前的英语聚会更吸引人,很少去挂着外语角标志的那块地方,感觉不是很明朗的样子,好像连那里的人也都是很闷的那种.
有时候会赶上有外教,但不是所有的外教都是标准英美发音.如果你遇到非欧美外教,也许最好是不要凑热闹,他会让你学习他类似穆沙拉夫的发音,那就误导你了.而且一堆人围着一个,你也许只有听的分,其实不如找个水平相差不多,或者稍高的学生聊上一聊.
以上是题外话.但考试之前去那里与人交流一下还是有好处的,尤其是对那些从来不屑或者不敢去那里的人来说.
口语考试也许不能用简单与难来形容.它对词汇没有具体明确的要求,对口语水平也没有非常切实的衡量方法,最后的成绩也很难说是绝对的公正公平.但就如同在英语角,相同的话题,不同的人总有不同的态度,用上不同深度的词汇,给出不同的结论,给人不同的印象.总之,口语考试没有一个关于简单和容易的衡量尺度.也许一个高中生会因为对基本词汇的熟练运用,会因为他从容的应对能力而拿到A等证书,同样一个学识渊博,能够准确翻译专业水准的论文的研究生也可能因为其拙劣的口语而得不到即使C等的成绩.去试试吧,当时一定觉得这真是个非常简单非常一般的小考试,甚至会让你对它产生一种轻视与蔑视心理,但成绩出来以后,或者若干时间以后,你就会觉得,参加这么一个小东西,其实也满有趣的.
考试之前记住时间和考试地点,打听好做哪路车,如果准备打车,记住考试所在地的大名,免得司机都不知道在哪里.如果运气不好,你会一大早赶去,然后直到中午12点才一身疲惫的走出大门.我当时就是这么的不幸.世界上最让人感到痛苦的事情就是等待了,而且是等待这么一件小小事情的发生.考试过程中不允许出来,你必须一直等到你那一组考试完毕.所以你最好带上足够的水,免得口渴影响发挥,也带上纸巾吧,没准你还会出汗呢.如果有朋友跟着,让他们做好思想准备,带上足够的杂志或者报纸吧!
无论是本次四六级考试达到考试要求,还是以前的,都可以报名,因为我考试当年是不知道有口语考试这一说的,后来才去报名考试.如果你四六级考试都达到要求的话,无论按哪个成绩报名,结果都是一样的.现在还没有区分四级口语和六级口语,也许也没有什么必要.我当时先按四级报名,因为成绩更好一些,后来又怕证书或者考试过程会有所区别,又麻里麻烦去教务处改成六级,结果却是白白浪费了不少精力.这么一点点事情,当时还很在意,说来真是惭愧.希望其他人不要再犯这么初级的错误.
这个考试本身倒是不值得让人感觉紧张.平常心即可.真的不是什么重要得考试.这个证书也不是很硬,甚至你一辈子都用不着这个东西.于是,拿到A等,固然可喜,是对自己口语甚至个性的肯定；得不到证书,也恰是一个正面的打击,可以刺激你全方位的学习英语,对日后的发展可谓有益无害.
以上是本着严肃的态度对四六级口语考试进行很个人的解释,肯定有些言重了的地方,因为要强调一些东西总免不了夸张一点点.其实只是希望看到此帖的人能够有点收益,希望那些最后决定去参加这场考试的人此战告捷,并在日后的漫长人生中的诸多考试里,愈战愈勇,每战每胜!
没必要报班，你的成绩够了，可以参加口语考试，加油！继续努力，听说如果四六级连续到达口语考试标准的话，可以报送研究生，你可以关注一下
好象不能报,四级要560以上的,六级520.
四级550就可以报了~其实我也够线了,就是还有点小退缩,呵呵.祝你好运啊~
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