主动融入经济社会 努力提升办学能力 全面创建高水平工业大学―――在中国共产党山东轻工业学院第二次代表大会上的报告（日）徐同文-齐鲁工业大学校报电子版齐鲁工业大学
主动融入经济社会 努力提升办学能力 全面创建高水平工业大学―――在中国共产党山东轻工业学院第二次代表大会上的报告（日）徐同文
　　各位代表，同志们：　　我代表中国共产党山东轻工业学院第一届委员会向大会作报告，请予审议，并请列席会议的同志提出意见。　　中国共产党山东轻工业学院第二次代表大会，是我校科学谋划“十二五”发展的关键时期召开的一次承前启后、继往开来的大会，是学校改革发展进入关键时期召开的一次十分重要的大会。　　大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以科学发展观统领全局，明确学校今后五年的发展方向、奋斗目标和主要任务，动员全校广大党员和师生员工进一步统一思想，主动融入经济社会，抢抓机遇，创新创业，加强内涵建设，提高教育质量，扩大对外开放，提升办学能力，为全面创建高水平工业大学而努力奋斗。　　一、第一次党代会以来的工作2004年7月，中国共产党山东轻工业学院第一次代表大会召开。七年来，在省委省政府的正确领导下，学校党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领各项工作，团结带领广大党员和师生员工锐意进取、扎实工作，圆满完成了第一次党代会确定的任务，各项工作取得了优异成绩。　　（一）办学功能不断完善，优势品牌初步形成1.办学规模与办学层次取得空前发展第一次党代会以来的七年，仍然是我国高等教育大众化过程的高峰时期，学校主动响应党和政府的号召，在办学条件十分困难的背景下努力承担发展责任，继续抓住机遇，积极拓展服务领域、扩大招生规模，本科专业从35个增加到56个，全日制在校生规模从14769人扩大到21734人，从以轻工为主的理工学科扩展到涵盖工、理、文、经、管、法、医等七大学科门类，基本建成了多科性大学的专业结构体系。与此同时，研究生教育一级学科授权点从无到有，达到9个，二级授权点从10个增加到45个，同时新增10个工程硕士专业学位授权领域，1个艺术硕士授权领域。硕士学位授权学科门类由工学、文学2个学科门类扩展到工学、理学、文学、法学、管理学等5个学科门类，在校研究生从160人扩大到1055人，学校办学层次得到了整体提升。在此期间，制浆造纸、发酵、食品、玻璃陶瓷等传统学科继续提高水平，在省级、国家级重点学科领域形成特色品牌基础上，机电、经管、文法、金融、艺术等学科迅速成长，形成了新的生长点。学校在研究生教育、本科教育、专科高职教育、成人继续教育、国际合作教育等方面都取得了空前发展。　　2.人才培养形成优势品牌在高等教育大众化基本完成的同时，以教育质量、人才培养质量为标志的内涵建设成为办学的核心主线，考生对学校的选择、用人单位对毕业生的选择、高校之间在生源和社会服务领域的竞争使高校开始进入市场竞争时代。学校审时度势，及时调整发展战略，在稳步扩大规模的同时，及时将发展重点转入内涵建设。　　学校坚持“以学生为中心”的办学理念，人才培养质量不断提高。七年来，学校共为国家培养本专科毕业生32335人、硕士研究生830人。他们在经济文化建设主战场、在生产科研第一线建功立业，为社会经济文化建设做出了积极贡献。我校毕业生秉承扎实、朴实、勤奋、创新的优良传统，在不同的从业领域创造出了骄人的业绩，深受社会欢迎，毕业生年底就业率始终保持在90%以上，学校逐步成为被用人单位公认的优秀工业人才培养基地。在我省数以千计的企业、事业单位中，我校众多毕业生迅速成长为技术与管理骨干，展现了轻院学子的风采，凸显了学校人才培养的独有特色。毕业生中还涌现出了一大批知名企业家和技术专家，被新闻媒体称之为“轻院老总现象”和“服务百姓的大学”。在已评选的40名“山东省高校毕业生十大成功创业者（基层就业标兵）”中，我校毕业生占6名，入选人数列全省高校第一位。学校被授予“山东省大学生创业教育示范院校”。　　3.重点建设实现新跨越学校高度重视学科建设，始终坚持把学科建设作为学校工作的重点来抓。制浆造纸、皮革、发酵、食品、化工、材料、艺术设计、经管等学科专业实力不断提升，制浆造纸等学科已在全国名列前茅。现有学科专业基本覆盖了轻工行业各个领域，多数学科专业在山东省具有较强的比较优势和鲜明特色。七年来，学校省级重点学科由1个增加到8个；同时新增1个教育部重点实验室、1个农业部粮油加工专业分中心、8个省重点实验室、1个省级工程技术中心、1个省级行业中心、1个省级人文社科研究基地；省级以上重点建设平台从2个增加到现在的22个。重点学科、重点实验室建设水平和规模实现了重大突破和跨越。　　4.学术科研水平明显提高学校依托优势学科，整合优势资源，初步形成了一批科技创新平台，通过实施学术卓越计划，科研实力不断增强。七年来共主持承担各类科研项目480余项，承担国家级科研项目50项，省级科研项目350余项；重大科研项目立项取得突破，863、973项目相继落户我校；年科研经费从2004年的2600万元增加到2010年的4000余万元；获得各级各类科研奖励112项，其中国家科技进步二等奖4项，教育部科学技术二等奖3项，山东省科技进步一等奖4项，省社会科学优秀成果奖5项；申请国家发明专利94件，出版教材、著作299部，发表论文5000余篇，被“三大检索”收录论文1500余篇。在国家级成果奖励方面，我校已进入省属高校先进行列。　　5.社会科技服务成效显著学校充分发挥科技和人才优势，牵手政府，对接企业，广泛开展校地、校企合作，深入推进产学研结合，与临沂市政府、潍坊市政府等签署全面战略合作协议，与众多企业建立了产学研合作关系。学校坚持为区域经济社会服务的宗旨，注重科技成果向现实生产力的转化，科研成果在生产领域被广泛应用，产生了良好的经济效益和社会效益，为促进行业技术进步，推动经济社会发展做出了重要贡献，成为山东工业特别是轻工业发展的重要支撑。学校牵头组建的百姓生活公益实验室，为百姓食品安全提供检测服务，受到社会好评。七年来，学校先后与8个市县（区）、430多家企业建立科技合作关系，共签订技术合同650余项，合同额2.14亿元，取得经济效益300多亿元，成为“山东省产学研合作创新突出贡献”单位。　　6.顺利实现新校区建设与搬迁新校区从破土动工至今，累计投入建设资金11.2亿元，建成使用教学设施17.3万O，学生生活设施18.1万O，教工住宅12.2万O，其它配套工程1万O，校园绿化面积61.5万O；在建图书馆3.1万O，将于明年新生入学前投入使用。2006年，学校成功实现了老校区置换，顺利完成了整体搬迁新校区的历史任务，基本解决了多年来困扰我校发展的办学空间狭小的问题，实现了几代轻院人新校区建设的理想。　　学校积极加强校园文化建设，建立齐鲁讲坛，组织开展社会科学普及活动，弘扬齐鲁文化，营造良好的校园文化氛围，获教育部“高校校园文化建设优秀成果奖”，被省委宣传部、省社科联评为“社会科学普及活动先进单位”和“理论创新实践教育基地”。组织成立了山东轻工业学院校友总会和18个地方校友分会，隆重举办了建校60周年庆祝系列活动，凝聚了海内外校友情感，密切了校友和母校的联系。　　学校高度重视校园绿化美化工作，绿化工作规划合理，起点高，成效显著，被评为“山东省校园绿化工作先进单位”，整洁、优美、绿树成荫的校园为师生工作和学习提供了良好的环境。广大师生爱校如家，积极参与学校发展建设，以校为荣、以校为家的主人翁意识已成为校园文化的主体。扎实为人、执着做事、追求卓越的校园精神和爱岗敬业、勇挑重担、奋发成才、干事创业的校园风气已深入人心！　　（二）办学能力显著增强，为创建高水平工业大学奠定了坚实基础1.办学条件不断改善学校高度重视改善办学条件，广开财源，多渠道、多形式筹措办学经费，共争取预算外经费1.55亿元；教学科研仪器设备总值由不到5000万元增加到1.66亿元；纸质图书由82万册增加到187万册，电子图书由42万册增加到126万册；占地面积由327亩增加到2300亩，校舍建筑面积由25.21万O增加到75.33万O。　　2.教学中心地位不断强化，教育质量进一步提高学校坚持并不断加强教学工作的中心地位，加大“质量工程”实施力度，完善教学质量监控体系，建立教学工作长效机制。七年来，共建成国家级特色专业4个、国家级精品课程1门、省级特色专业6个、省级精品课程13门；18个项目获省级以上教研立项，获省级教学成果奖14项、省级优秀学士学位论文37篇；实践教学实习基地由83个增加到256个；3部教材被评为省级优秀教材，4部教材列入“十一五”国家级教材；建成省级实验教学示范中心2个。2007年，以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。　　落实研究生教育创新计划，探索并实施研究生科研创新激励机制，效果显著。七年来，获省级优秀硕士学位论文13篇；省级研究生优秀科技创新成果奖13项，其中一等奖1项；省级研究生教育教学成果奖2项；在校研究生发表“三大检索”论文350余篇，研究生创新能力显著提高。　　注重学生创新实践能力培养，七年来在“挑战杯”、数学建模、创业计划、艺术设计等各类竞赛中获国家级奖励9项，省级奖励595项。我校在招生工作中成为山东省唯一一所连续6年本科二批招生一志愿上线率达到100%的高校，被全国招生统一咨询平台评为“最受考生欢迎院校”。　　3.学生学习资源建设不断强化在积极争取政府投入的同时，广泛吸收社会捐赠，通过加大教学投入、与企业、社会合作共建实验室、工程中心等，学生学习资源建设不断强化。各二级学院根据自身专业设置实际，扎实落实“以学生为中心”的办学理念，主动服务学生学习，关心学生成长成才，加强信息技术与学科课程的整合，建立门类齐全、内容丰富的学科课程资源和学习资源库，在学校办学资金和基础设施比较紧张的情况下，优先安排教学经费和教学场所，丰富和优化了学生学习资源和学习环境。　　按照“从出口往回找”的原则，不断完善专业结构、优化培养方案、创新课程体系，为学生提供“有用、有效、先进”的课程，将资源凝聚到课程建设和人才培养这个办学的最终平台上来，全面服务学生的成长成才。目前正在进行涉及22个专业53个班级2229名学生的课程创新试点建设，为下一步全面推开课程创新建设积累经验、奠定基础。　　4.国际化办学初具规模学校制定政策明确国际化办学是学校未来发展的重要战略，努力在开放办学、积极吸纳国外优质教育资源中提高办学水平。先后与美国、英国、加拿大、韩国等30余所国际知名高校建立合作关系，签署姊妹院校协议，开展国际交换生、教师交流、科研合作等各种实质性合作项目，先后派出近100名教师赴发达国家高校开展科研合作、学术交流或攻读博士学位。加大引智工作力度，聘请20多位国际知名学者到校访问讲学，聘请外籍教师50多人次，提高了我校的国际知名度和办学水平。中外合作办学规模不断扩大并积累了宝贵的经验，先后派出30多名在校学生到英国、加拿大、德国、芬兰等国家留学。　　5.健全人才工作机制，师资队伍不断壮大学校高度重视师资队伍建设，不断完善人才评价与激励机制，师资队伍水平迈上新的台阶。七年来，共有78名教师晋升教授、181名教师晋升副教授、440名教师新聘为讲师；共引进420余名博士、硕士进入教师队伍，有62名青年教师在职攻读博士学位；聘任两院院士3人，泰山学者海外特聘专家1人，泰山学者岗位特聘教授3个，聘任海内外兼职教授、客座教授79名；建成省级教学团队5个。学校现有新世纪百千万工程国家级人选4人，教育部新世纪优秀人才支持计划获得者3人，全国和山东省优秀教师16人，国务院政府特殊津贴人选17人，山东省有突出贡献的中青年专家13人，省级教学名师5人。　　学校党委主动适应新形势下高等教育内涵发展的要求，高度重视教学学术队伍和管理干部队伍建设，全面提升两支队伍的学历层次和学术、管理、服务水平，实施了教学学术岗位“博士化”和管理服务岗位“专业化”工程。　　（三）全面推进党的建设，为学校又好又快发展提供了基础保障1.党建工作成效显著按照省委统一部署，学校党委先后组织开展了保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动，认真解决了党组织和党员在思想、组织、作风及工作方面存在的突出问题。　　适应学校事业责任重心下移的实际，调整学校二级学院和机关处级机构设置，着力加强二级学院党的组织建设，建立基层党委13个，党总支5个，党支部147个，七年来共发展党员8961名，在学校事业发展、人才培养过程中，发挥了组织领导和模范带头作用。正是校党委和各基层党组织的正确决策与领导，以党员为主体的教学、管理、后勤队伍的不懈奋斗，才使学校事业获得了空前的发展。　　重视和加强纪检监察工作，认真落实党风廉政建设责任制，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展党员领导干部反腐倡廉教育，加强效能监督体系建设，在大规模基本建设、大规模扩大招生、办学资源相对不足、财政状况比较困难的时期，学校各职能部门、全校党员干部身先士卒、勤俭持家、立党为公，保证了学校事业又好又快的发展，涌现出了一大批好党员、好干部和优秀基层党组织。学校先后有4个基层党组织、5名共产党员和3名党务工作者受到省委和高校工委的表彰。　　2.实行事业项目契约化管理，积极探索建立现代大学管理制度学习借鉴国际品牌大学办学理念和管理制度，引入市场理念，实施扁平化管理，在新一任期中层换届工作中，顺利实行了主管制和契约化管理，基本实现了目标任务到单位、项目指标到岗位。干部队伍结构进一步优化，在新任期全校154个校级主管中，具有硕士、博士学位的占41.6%，副高级以上专业技术职称的占76.6%。　　坚持岗职分离原则，实行了教学学术岗位新任期聘任工作，建立校聘教授制度，鼓励优秀人才脱颖而出，第一批152名校聘教授顺利上岗。　　坚持依法治校，积极探索建立现代大学管理制度，推进校务公开，不断推进学校民主政治建设，认真组织制定学校“十二五”发展规划，以效益优先、经营大学的现代理念加强财务预算与固定资产管理，完善管理体制，扎实推进节约型校园建设，提高后勤保障能力，学校整体管理水平不断提高，多次被评为国家和山东省校内管理工作先进单位。　　3.重视发挥民主党派、无党派人士、工会、妇委会、共青团、学生会和离退休老同志在学校发展建设中的作用学校重视加强统战工作，充分发挥民主党派和无党派人士在学校发展中的作用；切实加强对群团工作的领导，全面落实教代会、工代会制度，工会、妇委会、共青团及学生会工作开展得扎实活跃，学校先后获得“山东省师德建设先进集体”、“大学生志愿服务西部计划全国示范高校”等荣誉称号，校团委连续六年被评为山东省红旗团委；认真做好离退休干部工作，积极创造条件使老同志“老有所养、老有所学、老有所为、老有所乐”，离退休老同志在学校发展中的作用得到充分发挥，离退休工作多次获得省先进称号。　　加强和谐校园建设和治安综合治理工作，重视周边环境与所在地政府的良好关系建设，营造了和谐的发展环境，学校被评为“山东省平安校园”。　　同志们，第一次党代会以来的七年是国家经济社会和高等教育快速发展的时期，也是学校自强不息、攻坚克难，各项事业实现历史性跨越的七年。在这个建设发展的历程中，浸透着学校党委、各基层党组织、各职能部门和全体共产党员、广大师生员工的心血和汗水，留下了我们干事创业、不懈奋斗的光辉足迹。在关系学校生存与发展的关键时刻，全校师生表现出空前的凝聚力、向心力和战斗力，体现出了同心同德、共克时艰、干事创业的进取精神，各项工作取得了新的突破，为创建高水平工业大学奠定了坚实的基础。七年来的发展实践充分证明，第一次党代会以来党委所作出的各项重大决策是符合党的方针政策和学校发展实际的！　　七年辉煌成就的取得，凝聚着上级党组织和各级领导的亲切关怀，凝聚着社会各界共同的关心支持，凝聚着学校历任老领导、老同志、历届校友、广大党员和全校师生员工的心血和汗水。在此，我代表党委，向工作在一线的广大党员和全校师生员工，向历任老领导和离退休老同志，向各民主党派和无党派人士，向所有关心支持学校发展的各级领导、各界朋友和海内外校友表示衷心的感谢和崇高的敬意！　　回顾七年的发展历程，学校之所以实现跨越式发展，主要得益于我们抓住国家经济社会快速发展机遇，学习借鉴世界高等教育的基本经验，明确地方高校服务区域、服务学生的办学定位；得益于学校加强党的领导，依靠广大师生，主动融入市场，创新办学体制和管理机制；得益于全校上下不断解放思想，在积极参与改革、进行主体创新过程中形成的敢为人先、追求卓越的勇气和爱党爱校、干事创业的无私奉献精神。今后一个时期，我们要用更开放的胸怀，更科学的决策，更艰苦的劳动，更多的心血和汗水，努力实现创建高水平工业大学的奋斗目标，为党和国家创造一份新的业绩。　　二、今后五年的奋斗目标今后一个时期，是我国深化改革开放、转变经济发展方式、全面建设小康社会的关键时期，也是我省加快由经济大省向经济文化强省跨越的战略机遇期；是高等教育实现大众化发展之后，全面提高高等教育质量，实现高等教育由大变强的关键时期，更是我校进入提升能力水平、提高质量效益、强化内涵建设为主要任务，进行新一轮创业，努力创建高水平工业大学的战略机遇期。　　我们必须看到，我国高等教育已经进入了市场选择、品牌竞争的发展新阶段。经济社会的持续快速发展对各类人才的需求日益旺盛；高等学校本身的多元化和国际化发展成为重要趋势，这在形成竞争压力的同时，也为我们立足区域社会，发挥市场与资源优势，开拓国际视野，创造质量品牌提供了更广阔的办学空间和创业机会。　　我们也必须清醒的看到，虽然经过60多年几代人的不懈努力，特别是伴随着近十几年来国家高等教育快速发展的有利时机，学校在办学规模和资源建设上实现了历史性的跨越，可以说跟上了我国高等教育发展的历史步伐。但是由于种种原因，我们与党和国家对高校发展的要求，与山东省经济社会发展对我们这所具有显著传统行业优势大学的迫切需求，与全国同类院校乃至我省同期本科办学的高校相比，与创建高水平工业大学的奋斗目标相比，日益显现出我们在发展中的差距和工作中的结构性矛盾，特别是以下几个方面应该引起我们的高度重视：　　一是学校相对偏窄的专业学科设置、相对不足的先进课程资源和相对较弱的学术科研能力还不能满足经济社会发展特别是建设经济文化强省对人才培养、社会服务的需求，不能满足创建高水平工业大学的需要；二是面对高等教育日益激烈的市场竞争，作为学校内涵发展基础的办学经费、在校生规模、生均办学资源的不足直接制约着核心竞争力的提升。继续扩大办学规模、积极化解债务负担、努力提高质量效益仍然是学校发展运行的主题、攻坚克难的重点；三是全面融入经济社会，推进国际国内合作办学，在主动融入与合作中寻找发展机遇、吸纳优化办学资源、拓展办学空间、提升办学能力和市场竞争力，这是新时期我国高等教育发展的大趋势，更应该成为我校创新发展、实现新一轮跨越的重要战略；四是以学生为中心、以教学学术为主线应进一步确立为学校一切办学资源、办学行为的出发点和落脚点，并贯穿到学校管理运行的始终，成为检验全校各项工作成效的基本依据。“教授卓越学术、学生高端就业、全校服务教学”应真正成为学校办学价值的追求和事业进步的标志；五是正视困难、勇挑重担，全身心投入新一轮创业的责任意识；科学协调、效益优先、改革创新的制度设计；爱岗敬业、以校为家、人人奉献的校园风气；追求卓越、敢为人先、超越自我的办学精神应尽快成为全校共识和自觉行动，这是学校迎接挑战、创建高水平工业大学的重要基础。这些方面既是我们过去发展中曾经存在的不足，也是我们今后一个时期建设发展所面对和需要加以解决的主要问题。　　展望未来，面对高等教育发展的新课题、新矛盾，困难与希望同在，挑战与机遇并存。对于今天已经进入发展新阶段的山东轻工业学院，关键在于我们自己能不能厘清思路，直面问题，抓住机遇，实现新的历史性跨越。全校师生员工特别是广大共产党员必须保持清醒头脑和昂扬的斗志，积极响应省委、省政府对我们的新要求，认真思考我们承担的历史责任和肩负的崇高使命，坚持用发展的办法主动解决制约科学发展的突出问题和结构性矛盾，把学校工作全面推进到主动融入经济社会、全方位寻求发展机遇、加快提升办学能力和办学水平的新阶段！　　今后五年，学校总的发展目标是：全面创建高水平工业大学，努力将学校发展成为山东骨干大学和国家特色名校。　　发展目标分两个阶段实施：前三年，积极适应经济社会转方式、调结构的要求，以三年任期事业发展核心指标为抓手，着力推进以拓展专业方向和创新课程体系为主线的内涵发展；针对就业市场新需求提高人才培养质量；针对经济文化强省建设大战略拓宽办学领域、优化学科专业布局；针对创建高水平工业大学新目标，提升学术水平和社会服务能力；人才培养多数专业形成全省品牌优势，主要学科领域学术科研进入全省前列，科研到位经费成为省内强校，把学校建成支撑全省工业经济、科技文化发展的山东骨干大学。　　后两年，以提高学术水平与科技研发能力为战略重点，进一步强化重点学科、特色专业建设，实现人才培养、科学研究和社会服务水平的全面提升；课程建设、专业建设和人才培养质量形成优势品牌，师资队伍整体水平显著提高并产生一批新的学术骨干和领军人物，若干学科领域达到国内先进水平，教育教学和科学研究取得若干标志性成果，把学校建成国家重要的特色名校！　　为了实现这一目标，学校《“十二五”发展规划（草案）》制订了“五年两步走”即“三年任期全面提升办学能力，五年发展建成国家特色品牌”的战略规划。请代表们审议。　　今后五年，学校工作的基本思路是：以科学发展观为统领，落实十七大和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的提高高等教育质量的总体要求，借鉴和吸收国际国内先进的办学理念和成功经验，实施开放办学战略，吸纳优质资源，提高办学能力；科学规划，推进事业整体协调发展；创新管理体制与运行机制，事业项目到岗到人；全面落实“以学生为中心”的办学理念，以高端就业为目标追求，建立人才培养质量优势品牌；扎实推进学术卓越计划，以重点学科建设、领军人物培育、科研到位经费为抓手，建设以学术水平、科研能力为标志的特色名校；以社会对人才与科技需求、学生对专业与课程需求为依据，着力推进内涵建设，优化学科专业结构，拓宽办学空间，实现新的跨越发展。　　经过5年努力，实现以下主要事业发展指标：　　―――到2015年，全日制在校生达到28000人，研究生超过2000人，外国留学生达到500人；在校生出国留学达到5%；本科生平均录取分数明显高于全省二本平均高考成绩，研究生录取率100%；毕业生考研留学率超过30%，工科类专业毕业生进入世界500强、国家500强企业就业率超过10%。　　―――按照“从出口往回找”的原则，积极探索地方高校应用型人才国际化培养模式与机制，实现研究生、本科生多元化人才培养模式全面创新；全面完成专业方向创新与课程体系重构，素质能力必修课、专业（职业）方向出口核心课和兴趣特长选修课等形成系统体系；以二级学院为责任主体，以新兴产业、高端就业岗位为目标，全方位拓展创新专业方向及其核心课程，三年内新增专业方向不少于原本科专业数；健全教学质量保障体系，创新课程教学方法，着眼于构建以学生自主学习和师生互动为主要特征的教学模式，充分调动学生参与教育教学创新的积极性、主动性和创造性；着力推进创新课程建设，借鉴引进国内外先进课程、现代网络课程、学术校本课程和实践技能课程等新课程占总课程门数和总教学时数的50%以上。新增国家级特色专业5个，国家级精品课程5门。　　―――主动适应经济社会转方式、调结构的需要，积极拓宽学科服务领域，在装备制造业，新能源、新材料、信息产业、海洋科技等战略新兴产业方面新增学科领域7个以上；在强化传统优势学科建设的同时，新增交叉学科、新兴学科研究方向30个以上；新增国际合作研发机构3个以上；充分发挥引领经济社会发展智囊团的作用，新设区域行业经济研究院所20个以上；根据社会需求，新上和改造本科专业50个以上；新增国际合作项目20个以上；新增硕士学位授权一级学科5个以上；5个以上重点学科、重点实验室达到国家级建设标准，30个以上达到省级标准；引进优质资源建立国际合作博士生培养机构，努力争取成为国家筹建博士授权单位。　　―――国家级科研项目超过70项，省部级重点科研项目达到300项，争取国家级科研奖励等标志性成果超过3项，省部级科研奖励达到100项，年科研到位经费不少于7000万元。省级教学成果奖10项以上，争取1项国家级教学成果奖。　　―――各类教师总数达到1700人，师资队伍博士化超过70%，在校非华裔外籍教师达到100人，国家百千万、省突出贡献专家等高层次人才数比“十一五”翻一番，青年学者卓越计划进岗人数200人，学科领军人物超过30人，校聘教授主持国家级课题项目的人数超过60%，主持省部级有资课题项目达到100%，教授副教授国外留学访学率超过20%，45岁以下管理岗位硕博比100%。　　―――在政府支持下积极进行化解债务工作，将学校负债额度控制在不影响健康发展运行之内，办学效益财务总收入年增长率超过15%。资产经营全面实行市场化运作，经营服务类项目，实现全额成本返还。通过社会合作、学校投入等形式新增教学科研仪器设备值1亿元，新建校舍建筑面积10万O，生均图书达到100册；把造纸博物馆、食品标准资料中心建设成国内一流的专业科技中心；关心师生生活，改善师生学习工作生活条件，积极创造条件建设学生和教师公寓，让师生安居乐业；把学校建成自然人文和谐、文化氛围浓厚、精神追求高尚的高层次园林式校园。 （下转三版） (上接二版)―――以项目主管责任制和校聘教授制度为先导机制，创新现代大学制度和效益效率优先的运行机制。进一步完善二级学院办学体制，强化二级学院办学主体地位；建立市场调节机制，实现人才培养与社会需求无缝对接；形成健康向上、充满生机和活力的校园精神风貌；营造崇尚学术、尊重教师、关爱学生的校园文化氛围；以贡献多少和服务水平为杠杆调节分配制度，实现事业发展和生活待遇同步增长，职工收入达到省内高校中上游水平。　　围绕发展目标，坚持内涵发展，全力推进内涵提升计划的实施；坚持特色发展，强化现有优势品牌的同时，培育新的特色品牌；坚持创新发展，不断破除制约学校发展的体制机制障碍，力倡创新精神，鼓励大胆探索，鼓励在各个事业领域创造项目品牌和岗位品牌；坚持开放发展，充分利用国际、国内各种资源，增强学校发展活力；坚持协调发展，不断优化资源配置，统筹学校各项事业的全面、协调、可持续，保障所有立志成才的学生接受良好的教育，支持追求卓越的教师成为领军人物，鼓励爱岗敬业的管理服务人员成为专家能手。　　围绕发展目标，我们要着力推进人才培养质量保障体系建设、高端就业服务保障体系建设、管理服务队伍专业化体系建设、信息服务平台体系建设；着力推进岗位目标契约管理，深化校院两级管理改革和人事制度改革，构建符合高等教育发展规律和适应办学新目标的管理体制和运行机制。　　围绕发展目标，要紧紧抓住提高人才培养质量、追求学术卓越和创新现代大学制度这三条主线，全力推进特色名校建设工程、人才培养模式创新工程、课程与学习资源建设工程、研究生教育创新工程、高水平师资队伍建设工程、卓越学科推进工程、科研能力提升工程、产学研合作推进工程和国际化办学水平提升工程等建设项目的实施。　　以事业目标指标责任体系为依据，建立完善单位、岗位业绩考核与效益评价体系，对学校事业发展贡献大的单位和岗位，对优质品牌项目进行表彰奖励，将事业发展成效与职务晋升、收入分配、资源配置对接，突出效率效益优先的内涵发展理念。同时，建立事业发展责任追究体系，对推诿责任、浮夸渎职、造成浪费损失、贻误发展机会甚至违法违纪的单位和个人进行责任追究，保证学校发展运行的健康高效。　　重视高等教育和大学管理理论研究，强化学校科学发展、协调推进战略规划工作，探索创建具有优势特色的应用型人才国际化培养模式，科学设计高水平工业大学、国家特色名校的发展建设方案，落实山东省特色名校建设要求，完成大学更名工作。　　经过5年的努力，把我校建成学科专业布局更加合理、国际化办学全面推进、人才培养质量显著提高、办学能力和办学水平大幅提升的具有良好社会品牌声誉的高水平工业大学。我们的学校必将成为一所支撑山东经济社会发展不可替代的骨干大学和国家特色名校！　　三、全面加强和改进党的建设 引领学校事业科学发展站在新的历史起点上，围绕学校事业发展目标，创建山东骨干大学和国家特色名校，努力发展师生满意、社会满意、人民满意的高等教育，要求我们必须全面加强和改进党的建设，始终保持党的先进性，积极发挥党组织政治核心作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用，引领全校党员、师生员工学习国家和山东省《中长期教育改革和发展规划纲要》和胡锦涛总书记在建党90周年庆祝大会上的讲话，全身心的投入到学校新一轮创业的发展大潮中。　　（一）加强思想理论建设，为事业发展奠定坚实的理论基础紧紧围绕学校事业发展，把科学发展观转化为科学的办学思想，落实到学校办学理念的创新、发展机制的创新和完成事业任务的措施方法创新上来，把全校党员干部、师生员工凝聚到事业发展目标上来，强化责任意识和使命意识，充分调动全校党员干部、师生员工干事创业的主动性，敢于担当党和国家赋予我们的历史使命和学校事业发展的责任。　　紧密结合学校实际，发挥学校党委和基层党组织的两级核心作用，把基层党建工作与学校各项工作、与各学院的具体实际相结合，充分发挥基层党组织在推动事业发展中的核心作用，在创新课程建设、创新人才培养模式、科研学术卓越计划、国际化办学战略等工作中，尽快形成各自的创造力、战斗力和品牌优势项目，提升内涵，跨越发展，为发展学校事业创造可数可量的工作业绩，用事业发展的成果检验党建工作的成效。　　（二）加强组织建设，为事业发展提供强大的组织保障按照中央提出的建设学习型政党的要求，努力建设学习型党组织，推动运行体制、工作机制创新。党委中心组要带头认真学习高等教育发展理论和“以学生为中心”的高等学校办学理念，研究工作领域的先进经验，追求卓越；各级基层党组织要认真结合岗位职责履行、事业项目创新和员工职业素质卓越活动，把直接责任项目完成情况作为是否是好党员和先进组织的标准，把党中央创先争优活动落实到我们追求学校各项事业卓越发展上来。　　以基层党委、党支部建设工作为基层组织建设的重点，落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，建立并完善二级学院院务会议制度，创新工作机制和活动方式，完善党内激励和考核评价制度，全面提高基层党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥基层党组织的政治核心作用和引领事业发展的中坚作用。　　进一步加强领导班子和干部队伍建设，健全民主科学的决策机制，提升班子执政能力和决策水平。认真落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持德才兼备、以德为先用人标准，坚持民主、公开、竞争、择优的选人用人机制，真正把优秀人才选拔到重要岗位上来，努力造就一支素质高、能力强、作风硬的干部队伍。坚持党管干部原则，以主管责任落实与扩展为主线，继续深化干部人事制度改革，不断优化干部队伍结构。健全干部任期目标责任制和责任追究制，完善干部综合考核评价机制，加强干部教育培训工作，提高干部队伍能力水平，培养造就一支掌握现代大学经营管理本领，适应创建高水平工业大学要求的高素质干部队伍。　　加强和改进党员教育管理工作，严格党内组织生活，扎实推进党务政务公开，不断完善党员民主评议制度，积极构建党员培养、教育和管理的长效机制，把全体党员和师生员工的智慧和力量凝聚到学校事业发展的目标上来。　　校聘教授队伍不仅是学校的学术骨干，也是一支重要的干部队伍，代表了学校办学的水平，承担着学校发展的历史重任，要更加重视和加强校聘教授队伍建设，充分发挥他们在学校教学科研中的主体作用，积极鼓励帮助他们敢为人先，争做学术领军人物和学术骨干。要扎实推进教学学术岗位“博士化”和管理服务岗位“专业化”工程，三年内基本实现45岁以下专任教师的博士化和管理服务项目主管的专业化，为学术卓越和管理创新奠定坚实基础。要实施学术强校计划，完善科研学术奖励机制，加强重大项目组织、重大成果培育和重要科研平台建设，着力培育一批创新水平高、学术影响大的标志性成果，大幅度提高科研到位经费。　　（三）加强党风廉政建设，为事业发展营造风清气正的工作氛围按照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的要求，进一步落实党风廉政建设责任制和项目负责制，坚持不懈地推进廉政勤政建设，全体党员领导干部要做廉政勤政的表率。要坚决杜绝办学资源的各类浪费现象，加强各项工程的过程审计与项目的督察督办，确保廉政勤政。要继续教育和引导各级领导干部树立和坚持正确的权力观、地位观、事业观、利益观，筑牢反腐倡廉的思想道德防线。要加大督促检查力度，促使各级领导干部带头执行廉政勤政的相关规定。对容易滋生腐败现象的工程招标、招生、学生管理、财务、人事管理、干部选拔任用、国有资产管理、科研经费管理以及社会合作项目等环节，要加强制度建设与长效机制建设，加强监督，确保风清气正的创业环境。　　学校各级领导班子和干部队伍要切实转变作风，要大兴求真务实之风，力戒形式主义、主观主义、经验主义和官僚主义；要大兴密切联系群众之风，坚定不移地依靠广大师生员工，激发其创造精神，维护其权益；要大兴谦虚谨慎、不骄不躁之风，克服盲目乐观情绪、骄傲自满思想和固步自封倾向；要大兴勤勉尽责之风，始终保持工作激情，积极主动、勇于担当发展责任，不断超越自我；要大兴团结协作之风，以校为家，坚持全局观念，反对本位主义，形成发展合力。　　要高度重视校风、学风和校园文明建设，加强学术道德建设，反对学术腐败，努力开展文明单位创建与和谐校园建设活动。强化师德师风建设，将爱党爱校、无私奉献和“父母之心，为师之道”的模范行为纳入教师素质建设规范，增强教师队伍的学识魅力和人格魅力。进一步加大宣传力度，建立校内外宣传平台，借助思想宣传工作的强大力量，引导和组织全体师生员工积极投身到高水平工业大学的创建之中。　　（四）加强制度建设，为事业发展畅通工作渠道民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，坚持在党内充分发扬民主，是做好学校各项工作的基础，要坚持和完善党委领导下的校长负责制，发挥党委总揽全局、协调各方、科学决策、确保稳定的核心作用，积极支持校长依法行政，大胆指挥调度，推进“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”为主要内容的现代大学制度建设，强化责任意识，不断提高科学决策水平；要进一步健全和深化扁平化管理体制、项目主管责任制和各类岗位责任制，进一步健全“集体领导－分工负责－扁平管理－项目落实－督导检查”工作体制，完善“项目提炼－项目通知－协调反馈－督查督办”的运行机制，把学校事业发展指标分解落实到各个单位、每个岗位，以此重组责任体系和职责内容，制定指标考核规范，完善指标管理制度。　　按照现代大学制度建设要求和学校发展的实际情况，加强和完善校务委员会、学术委员会及各专业管理委员会工作机制，畅通工作渠道，充分发挥议事、协调、计划规划及监督、评价作用，完善教授治学、民主治校组织体系。　　进一步理顺校院两级办学责任体系，完善“两级管理、各负其责”的管理模式。二级学院是学校事业发展的主体，是学校实现各项事业指标的具体责任者，各学院要主动承担事业责任，努力寻找发展机会，自主创业，建立各自的优势品牌。学校鼓励二级学院解放思想，放开手脚，超越自我，创先争优。全校各系统各单位都要全心全意为学院发展做好服务工作，将以学生为中心、追求学术卓越、创建特色名校的目标落实到为学院服务上。学校各党政职能部门和处级干部承担着寻找学校发展机遇、建立并实施管理制度、主持落实事业项目、为师生员工服务的艰巨任务，要爱岗敬业，勤奋工作，努力学习研究先进理论和有效措施，不断追求卓越，创造岗位品牌。　　（五）加强思想政治工作，为事业发展构建和谐稳定的政治环境努力探索新形势下思想政治工作规律，构建系统完善的思想政治工作体系，切实加强理想信念和社会主义核心价值体系学习教育，加强正面宣传，典型引路，大力营造求真务实、改革创新、追求卓越的发展氛围。要通过思想政治工作、创先争优活动和加强“两课”建设等渠道强化教职工干事创业的主人翁意识和学生主动学习、自主成才的积极性，人人争做创业骨干、成才先锋。　　积极推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，以社会主义核心价值体系为引领，加强理想信念、爱国主义和社会主义荣辱观教育，全面提高师生员工的思想政治素质和道德水准；要进一步加强学生学习资源的建设，落实“以学生为中心”的办学理念，追求学生高端就业，全面构建先进的、高质量的课程内容和课程体系，参照国际同类大学课程设置，完成创新课程内涵建设，从质与量两个方面设定国际化的生均图书、生均仪器设备值、生均教学行政用房面积等教学资源配置与高效率利用的效益效率标准，充分利用校内和社会优质教学资源，建立支持学生发展的服务体系，提高学生学习服务、实习实训服务和就业服务水平；要进一步关注民生，提高教职工的收入水平和生活，改善教职工的工作环境和居住条件；要高度重视校园治安综合治理工作，切实推进平安校园建设，确保学校稳定和师生安全。　　要重视和加强党对统战、工会、妇女工作的领导，充分发挥党外知识分子和广大教职工在学校发展和民主管理、民主参与、民主监督方面的积极作用；加强对共青团、学生会工作的领导，引导广大青年学生刻苦学习、勇于创新、成才报国；积极做好离退休工作，认真落实老干部政治和生活待遇，切实关心离退休老同志的生活和身心健康，尊老爱老；形成上下一心，共谋事业发展，师生携手共建美好校园，轻院人就是一家人的良好氛围！　　同志们，六十多年来，几代轻院人经过艰苦不懈的奋斗，把事业一步步推向前进。今天我们的发展又到了新的重要机遇期。站在新的历史起点上，我们要有新的作为，要发展新的事业，要开创新的局面，这是时代赋予我们的光荣使命，是党和国家事业发展对我们的要求，是全体轻院人的共同梦想，是万千学子和教职员工的切身利益之所在。我们的任务艰巨而光荣，我们的前途光明而美好！　　从今年开始，作为我校新一轮创业的开端，学校确定了以内涵发展、创建高水平工业大学、创建特色品牌为主要标志的新的战略目标，学校新一轮的创业已经全面开始！贯彻“三年任期，五年规划”的发展思路，把学校建成山东骨干大学、国家特色名校，我们一定要全力拼搏，轻院的命运就在我们手里！就像《国际歌》里唱的那样：从来就没有救世主，也不靠神仙皇帝，全靠我们自己。党委号召各级党组织和广大师生员工，特别是全体党员和党员干部要开阔视野、勇于创新、认真研究和借鉴国际国内名校发展规律，大力弘扬扎实为人、执着做事、追求卓越的校园精神，积极承担起学校事业发展的责任，努力创造新业绩，做出新贡献！　　同志们！总结过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。让我们在省委的坚强领导下，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以科学发展观统领全局，进一步统一思想、敢为人先、追求卓越，创造无愧于人民、无愧于时代的新业绩，共同谱写山东轻工业学院更加辉煌灿烂的美好篇章！
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