2011年高考语文试题(浙江卷)word版 含答案_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
10页¥2.0013页免费2页免费10页¥1.0013页免费 14页免费6页免费9页2下载券9页1下载券
喜欢此文档的还喜欢12页1下载券9页免费8页免费8页免费14页免费
2011年高考语文试题(浙江卷)word版 含答案|很​有​用​!
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢2011年全国卷北京卷上海卷广东卷新课标卷等各地高考真题答案及点评_新浪教育_新浪网
各地真题直达
摘要：新浪教育考后第一时间发布2011年高考各地试题答案，提供估分功能以便考生作为填报志愿的参考。
分数线预测
新浪高考官方微博
2011年全国各地高考真题及参考答案
(红色字体为2011年最新真题)
?全国卷(适用省：
?2011年全国卷难度调查：
?新课标全国卷(适用省：
?2011年新课标卷难度调查：
?2011年北京卷难度调查：
?2011年天津卷难度调查：
?2011年辽宁卷难度调查：
?2011年四川卷难度调查：
?2011年安徽卷难度调查：
?2011年福建卷难度调查：
?2011年江西卷难度调查：
?2011年湖南卷难度调查：
?2011年湖北卷难度调查：
?2011年陕西卷难度调查：
?2011年广东卷难度调查：
?2011年上海卷难度调查：
?2011年江苏卷难度调查：
?2011年重庆卷难度调查：
?2011年山东卷难度调查：
?2011年浙江卷难度调查：
?2011年海南卷难度调查：
高考报考工具箱
专题内搜索
微博热议高考真题新浪广告共享计划>
广告共享计划
曾良策预测2011年高考浙江卷默写试题
曾良策预测2011年高考浙江卷默写试题
去年运气好，出了一套猜题卷（，猜准了两句（以发表为依据，见），今年再试试：
第一组【见《2011浙江高中总复习&高考密码&预测卷·语文》语文试题（二）第8页】
25．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&， &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（王实甫《西厢记》）
（2） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&，。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&，。（杜甫《登高》）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&， &&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（4） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，
&&&&&&&&&&&&&&&&&，（屈原《渔父》）
（5）胜日寻芳泗水滨， &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（朱熹《春日》）
参考答案：（当时浙江2011年《考试说明》还没有出版，所以猜了《登高》，《登高》今年应该不会考，唐诗考的可能性最大的是《琵琶行》和《蜀道难》）
25.（1）晓来谁染霜林醉&&
总是离人泪（2）无边落木萧萧下&&
万里悲秋常作客（3）乍暖还寒时候&&&
最难将息（4）新沐者必弹冠&&&
安能以身之察察（5）无边光景一时新&& 万紫千红总是春。
见《2011浙江高中总复习&高考密码&预测卷·语文》语文试题（二）第8页
《2011浙江高中总复习&高考密码&预测卷·语文》，于2010年11月，由云南出版集团、云南人民出版社出版。
25．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）&&&&&&&&&&
，金就砺则利，&&&&&&&&&&&&&
，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）
（2）渔舟唱晚，&&&&&&&&
；雁阵惊寒，&&&&&&&&&&&&&&&&
。（王勃《滕王阁序》）
（3）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。&&&&&&&&
。（李白《蜀道难》）
（4）&&&&&&&&
，春服既成。冠者五六人，童子六七人，&&&&&&&&
，风乎舞雩，咏而归。(《论语》)
（5）&&&&&&&&&&
，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，&&&&&&&
。（辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》）
参考答案：（1）故木受绳则直，君子博学而日参省乎己。（2）响穷彭蠡之滨，声断衡阳之浦。（3）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。（4）莫春者 （5）斜阳草树，气吞万里如虎。
见《2011浙江高中总复习&高考密码&押题卷·语文》语文试题（二）第8页
《2011浙江高中总复习&高考密码&押题卷·语文》，于2011年4月，由云南出版集团、云南人民出版社出版。
我的更多文章：
( 15:35:14)( 14:41:34)( 15:12:09)( 14:17:30)( 20:25:08)( 22:34:32)( 11:06:35)
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。满分作文 零分作文_2011年全国各地高考作文_新浪教育_新浪网
各地高考作文直达
专题摘要：2011年全国秋季高考即将到来，新浪高考站考后第一时间发布各地高考作文试题，邀请专家点评高考作文。
　[点评| ]
　[点评| ]
哪个省的作文题最给力？特级名师王大绩7日13:30-14:00点评各地作文题……>>
高考快讯微博
微作文参与方法
高考作文题已经出炉啦，如果要用微博写140字的高考作文，你会怎么写？
1、以今年高考任何一卷的作文为题目，编写#高考微作文#+高考题目+内容
2、在微博里发表你的微作文！
3、我们将在6月10日18:00选出50部优秀作品，奖励新浪精美书签。
不就是XX控吗？这控那控，动情了便是被控了；情有独钟便是控到不行了；控到不行就该犹豫后退了。可哪个天才不是偏执狂？不是天才偏执一点总行吧？关键是要控出水平、控出效益、控出贞洁、控出壮丽！
孟子幼历三迁而得通达，上闻于天子，下辩于诸侯。然其有三乐，而王天下不与存焉。观于今世，多求权利。奋笔于考场，只为一举成名天下知，或加官致仕或显赫家门。吾与微博弄此，事后亦以粉丝增加为乐。熙熙攘攘，皆为权利。君子之乐，但求康宁，吾不及也！
2011全国卷
　　有关于代买彩票，结果中奖530万，奖金应该怎么分？多数人选择了对半分或者独占……&&
2011年高考作文全国卷难度调查
2011安徽卷
　　2011年高考语文科考试结束，以下为安徽地区高考作文题。以“时间在流逝”为题……&&
2011年高考作文安徽卷难度调查
2011新课标卷
　　　据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国……&&
2011年高考作文新课标卷难度调查
2011四川卷
　　2011年高考语文科考试已经结束，湖北高考作文题为《总有一种期待》……&&
2011年高考作文四川卷难度调查
2011福建卷
　　袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……&&
2011年高考作文福建卷难度调查
2011辽宁卷
　　 一名教授拿出一个苹果给他的学生闻，有人说能问出香味，有人则表示不能闻到香味……&&
2011年高考作文辽宁卷难度调查
2011江西卷
　　“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人……&&
2011年高考作文江西卷难度调查
2011湖南卷
　　某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意……&&
2011年高考作文湖南卷难度调查
2011湖北卷
　　2011年高考语文科考试已经结束，湖北卷高考作文题为《旧书》……&&
2011年高考作文湖北卷难度调查
2011山东卷
　　2011年高考语文科考试已经结束，2011年山东作文题为《这世界需要你》……&&
2011年高考作文山东卷难度调查
2011浙江卷
　　季羡林等文化名人的成功是不可复制的，他们以及他们的成就在消失不见……&&
2011年高考作文浙江卷难度调查
2011江苏卷
　　以拒绝平庸为题，不避平凡，不可平庸，为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进……&&
2011年高考作文江苏卷难度调查
2011上海卷
　　犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。契柯夫小说中……&&
2011年高考作文上海卷难度调查
2011北京卷
　　世乒赛中国队包揽全部金牌，三个学生看法不一，请选择―个角度自拟题目写篇文章……&&
2011年高考作文北京卷难度调查
2011广东卷
　　大千世界，“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头……&&
2011年高考作文广东卷难度调查
2011重庆卷
　　2010年重庆高考语文科目的考试结束。今年的语文科目作文题为《情有独钟》……&&
2011年高考作文重庆卷难度调查
2011天津卷
　　从望远镜、显微镜、放光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选两种，谈自己的感悟与观点……&&
2011年高考作文天津卷难度调查
2011年最“即兴发挥”作文题
&&&&&全国卷
&&&&&北京卷
&&&&&上海卷
&&&&&天津卷
&&&&&重庆卷
&&&&&江苏卷
&&&&&广东卷
&&&&&浙江卷
&&&&&山东卷
&&&&&湖北卷
&&&&&湖南卷
&&&&&江西卷
&&&&&辽宁卷
&&&&&福建卷
&&&&&四川卷
&&&&&安徽卷
&&&&&新课标卷
2011年最“坑爹”的作文题
&&&&&全国卷
&&&&&北京卷
&&&&&上海卷
&&&&&天津卷
&&&&&重庆卷
&&&&&江苏卷
&&&&&广东卷
&&&&&浙江卷
&&&&&山东卷
&&&&&湖北卷
&&&&&湖南卷
&&&&&江西卷
&&&&&辽宁卷
&&&&&福建卷
&&&&&四川卷
&&&&&安徽卷
&&&&&新课标卷
2011年最“给力”的作文题
&&&&&全国卷
&&&&&北京卷
&&&&&上海卷
&&&&&天津卷
&&&&&重庆卷
&&&&&江苏卷
&&&&&广东卷
&&&&&浙江卷
&&&&&山东卷
&&&&&湖北卷
&&&&&湖南卷
&&&&&江西卷
&&&&&辽宁卷
&&&&&福建卷
&&&&&四川卷
&&&&&安徽卷
&&&&&新课标卷
2011年最“期待”的作文题
&&&&&全国卷
&&&&&北京卷
&&&&&上海卷
&&&&&天津卷
&&&&&重庆卷
&&&&&江苏卷
&&&&&广东卷
&&&&&浙江卷
&&&&&山东卷
&&&&&湖北卷
&&&&&湖南卷
&&&&&江西卷
&&&&&辽宁卷
&&&&&福建卷
&&&&&四川卷
&&&&&安徽卷
&&&&&新课标卷
往年状元?作文
微博热议高考作文
高考报考工具箱
专题内搜索２０１１年浙江省高考各科试卷评析·宁波日报
第A10版：宁波新闻
第A1版 今日要闻
第A2版 浙洽会消博会特别报道
第A3版 广告
２０１１年浙江省高考各科试卷评析
　　语文&用“生活”构建“新知”，以“意蕴”彰显“个性”　　诸暨教研室特级教师&周红阳&湖州中学特级教师&羊&刚&浙大附中特级教师&程继伍　　今年语文试卷的特色主要表现为：基础与能力并重，形式与内容俱鲜，现实与传统兼顾，认知与审美齐步，厚实与灵巧同现。就全卷而言，至少有以下特点——　　１．有生活　　关注现实，注重语文基础，引导考生聆听时代前进的足音，启发他们关注语言生活的变化。　　语言文字运用考题，通过精选语料传递生活信息。如字形题语料来自招牌广告、单据合同、教室板报、作文评语等，语病题语料涉及药品调价、食品安全等热门话题。与往年试题相比，今年的语料与学生当下的生活更为贴近。　　现代文阅读考题，选文具有时代性、新鲜感。论述类文本，选文由新近发生的日本核灾难发端，审视“人与自然”的关系，启发人们重新思考“改造自然”这个千百年来的命题。文学类文本，选择了俄罗斯小说《第９车厢》。这个作品讽刺了该国现实生活中的荒诞现象，然而类似于《第９车厢》的故事，不仅会在俄罗斯发生，对我们也不无借鉴意义。　　即便是题型多少有些出乎考生意料的《论语》考题，着眼点落在“德（礼）治”与“法治”这一跟现实生活密切相关的当代话题。　　２．有新知　　利用试题的内容、形式给考生以“新知”。如第７题的拟写公益广告宣传语并评价广告创意，通过考查内容，让考生了解到平面公益广告的构成——画面、说明文字及宣传语，激发学生对于公益广告的关注，并通过公益广告去思考更多的社会现象。　　古诗鉴赏题选用了纳兰性德的《蝶恋花·出塞》，这首词苍凉、深沉而有睿智，别有一番风味。近年来没有考过明清诗词，选择这首词可以提高学生的审美情趣和阅读能力，体现人文性以及典雅的风格，以便让考生认识一个不同的“纳兰性德”，“新知”便在“牧马频来去”之间收入囊中。　　３．有意蕴　　试卷的意蕴来自于命题材料和试题设置。如“语言文字运用”的第６题的仿写考查，展示了复杂情思和深刻哲理；第７题的广告图片及评价，意蕴甚丰，不但告诫世人“拒绝奢靡就没有杀戮”，而且更多的则是以此向人们提醒和传达关爱生命、保护动物（环境）、低碳生活等多种现代理念，这些材料和试题有韵味、有情感、有思想，意蕴丰富而隽永。　　再如旨在揭示现实荒谬的外国小说《第９车厢》，第１５题这个“第９车厢的故事带给你哪些思考？请结合作品谈谈你的看法”的探究题，更是强化了对作品意蕴的个性化解读。还有那句颇具上下五千年、纵横数万里之气势的“今古河山无定据”，展现出史学家之深邃、哲学家之睿智和文学家之豪情，以及“一往情深深几许？深山夕照深秋雨”的无穷韵味，既可以联想到“庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数”的意境，也能体味“别有一般滋味在心头”的情愫，凸显了浓浓的审美意蕴。　　４．有个性　　写作命题一直是我省语文试卷的亮点，既有意蕴，更显个性，今年尤为如此。命题在形式上延续了去年“材料＋标题＋提示语”的标题“变式”风格，而着陆点和指向性却大相径庭。命题明确要求“根据上述材料的含义”，足见读懂材料的“含义”至关重要。以“我的时间”为标题，确定了写作要素“我”和“时间”。从两段文字看，前一段重在提供写作的“社会背景”，也隐含着“钱学森”等人的成功是“不可复制”的，而他们自觉的生命意识和执著的人生追求则是“可以复制”的等内在意蕴。　　后一段则重在界定“时间”，不仅有“物理时间”和“人生时间”之分，而且又将“人生时间”宏观切分，立足现实、回首“过去”、展望“未来”均可。其中“……不在……而是……”一句最为关键，旨在正面提示考生，“我的时间”不是“复制别人的成功”，而是“认识自我，在合适的时间里做好该做的事”，即“我的时间我做主”，也就是珍惜光阴、把握机遇、耕耘岁月、掌控命运、打理人生，展现出一种积极进取、务实求真的人生态度和精神风貌。当然，这里的“我”指的是“自我、自己”，可以是某个真实或虚拟的个体，并非限定于写作者（考生）。　　数学&通性通法唱主角&稳扎稳打见功力　　杭州高级中学特级教师&尚&可&杭州学军中学特级教师&郑日锋&　　浙江师范大学附属中学高级教师&周建平　　试卷遵循国家课程标准和省考试说明，全面深入地考查了高中数学基础知识、基本技能和基本方法，多角度、多层次地考查了学生数学素养和能力。试题题型和背景熟悉而常见，内容和意义沉稳而厚实，难度较去年有所下降，体现了“稳、实、变”的特点。　　稳　　试卷以“稳”为主色调，以“稳”为坚守。　　　　　　文、理卷延续了以往的结构和长度、题型题量和分值。保持了以往多角度、多层次的考查方式，解答题分步设问、分散难点，并采取低起点、宽入口、多层次、高落点的方式。选择和填空题适度降低了难度并由易到难编排，从而使各类试题呈现“入手容易、阶梯递进、拾级而上”的特点。学生解题思路和方法是常规的，然而要顺利解答需要深厚的基本功，要深入彻底地解决问题，需要有灵活的运算和思维能力、扎实的数学素养及战胜困难的勇气。　　试卷正视文理学生在数学学习内容、学习要求、学习能力等方面的差异，准确定位各自考查内容和目标。全卷文理相同题有３题，姐妹题有７题，完全不同题有１２题。理科注重考查理性思维和抽象概括，文科注重考查形象思维和定量处理，文科较理科在许多方面作了适当的降低。　　　　实　　试卷以“实”为立足点，以“实”为定位。　　　　　　试卷全面覆盖了高中数学的主要内容，重点问题常考常新。尤其是立足双基考查，沉稳而厚实，文、理卷选择、填空题和解答题的第１小题中的大部分题源于课本题的移植和改编。　　对新课程增加的学习内容的考查，既有面的兼顾又有考查的深度，如三视图、算法初步，均有单独题，合情推理则体现在许多题中，零点及零点定理在文（１０）、理（１０）、（２２）题的考查中还达到了相当的深度。　　试题充分考虑了解题方法的大众化与常规化，不在冷僻的技巧上设置问题，努力贴近学生在通性通法上下工夫，试题中规中矩、不偏不怪。绝大多数题目，材料背景熟悉，设问方式常规，解题方法基本，和平时中学数学教学匹配度高，在考基础、考通性、考通法上体现得淋漓尽致。如理（１８）体现了正、余弦定理的应用，理（１９）体现了等差等比数列基本量的计算及裂项求和的基本方法；理（２０）的立体几何题既可用向量法解，也可用传统综合法方便地解决；理（２１）、文（２２）突出了以方程思想方法为核心的坐标方法。　　然而对运算能力提出了高要求，运算是大量的，运算一定要实，不仅要有精细迅速的运算技能，还需据条件和目标不断确定和调整运算方法和路径，需在运算中坚持到底，在运算中彰显能力，否则便会有算不到底，来不及算的遗憾，在此，学生的素养能力高下立判。　　变　　试卷以“变”为调色板，以“变”为突破。　　今年理科卷解答题（１９）把以往的概率统计题变为了数列题，概率统计则在填空题中出现。这样的一种变化以后还可能会出现，这种轮转有助于保证核心知识的重点考查和地位。　　有些试题解法多样，通性通法与巧妙方法常常融于一题，相得益彰。如理（１６）、文（１６）的关键是将等式化为不等式，既可以用判别式法，也可以利用基本不等式，还可以用三角代换等。　　试题看似熟悉平淡，有利于学生信心的提升，思维的展开，但将数学思想方法和素养作为考查的重点，提高了试题的层次和品质。同时，在核心知识内还设计了如理（８）、（９）、（１０）、（１７）、（２１）、（２２），文（１０）、（１７）、（２１）、（２２）题等立意高远、背景熟悉、内涵丰富、设问通俗、解答多样的创新试题，以强化数学素养和能力的考查。如理（１０），既要考虑两个集合中函数间的内在联系，又要考虑集合元素的互异性，还要运用分类讨论等思想方法，试题具有较强的思辨性，当然也可取ａ、ｂ、ｃ特殊值来排除，这都体现了对理性思维的考查和关注。　　英语&稳中求变&强化综合　　杭州第十四中学特级教师&邱&锋&桐乡市高级中学高级教师&庄志琳&　　省教育厅教研室特级教师&葛炳芳　　２０１１年我省高考英语试卷难度总体与往年稳中有升。试卷所涉及的知识点覆盖面广，有较高的效度和信度。　　一、稳中求变，考查综合能力　　试卷对考生语用能力的要求较以往有较大提高。如单项选择题中，纯语法知识的考查题量大幅度减少，取而代之的是大量“完形填空式”的试题，要求考生在理解题干的基础上作出恰当的选择。这些对考生的修辞知识、语境知识、对语法（词法和句法）知识的灵活运用等综合语言运用能力提出了更高的要求。　　试卷突出对综合语言能力的考查。在保持阅读总量稳定的前提下，第一节中各篇篇幅有所增加，单纯在原文中查找细节的试题大大减少，对考生解读文本、深度理解等阅读能力要求有所提高。同时，阅读理解的设问方式也更加灵活。　　二、强化综合，提升思维层次　　单项选择题除了第１、１７、２０小题是交际题，第３、４、５、８、１０等少数几题直接考查语法知识题外，绝大多数试题是根据上下文的语境、语义、修辞等进行解答，对语用能力的要求有所提高。如第９题的ｂｌａｎｋ（ｌｏｏｋ），第１６题中的ｔｉｇｈｔ（ｓｃｈｅｄｕｌｅ）等。　　完形填空的语篇是一则关于一位残疾人在热心人的帮助下重新开始自己心爱的歌唱事业的情感故事。试题基于篇章理解，侧重语言知识在语境中的合理运用，既考查考生的句子内（如第３０、３６题等）和句子间（如第２１、２３题等）相互关联的理解，又考查学生对语境的整体把握（如第４０题等）。　　阅读理解虽然减少了一篇，但语篇平均长度明显增加，深度阅读理解的能力要求明显提高，因而阅读理解部分难度有所增加。第一节中，所选语篇注重思想内涵和文化意识，在设问方面，理解通篇文章和推测深层含义的综合性试题有所增加，如注重考查文章的主旨要义，重视语篇中所蕴含的作者意图、观点和态度，品味字里行间蕴含的深刻含义，对修辞的考查等，以考查学生对较长语篇的理解能力。　　阅读理解第二节的文章以“团队建设”为话题，提出了团队建设中的目标设置、沟通协作、相互尊重和领导艺术等要素。本节的考查一改过去“信息匹配”的命题思路，要求考生为一篇文章中的各个段落添加小标题，对考生的语篇归纳能力要求较高。　　短文改错的语篇是一则关于孩时自我教育的小故事，试题难度适中，要求修改的１０处错误均为学生写作中的常见错误，设题考查的内容是学生应该掌握的基础知识，以考查其发现问题和解决问题的能力。　　书面表达题仍坚持“半开放”的命题思路，要求考生就校内“随意涂写、乱丢垃圾”的不良行为给校长写一封信。该话题让考生有一定的发挥空间。　　从今年的英语试卷看，今后的高中英语教学应该更关注语言综合能力的培养，特别关注修辞和语用。教学中要更加重视语篇的作用，选择适合学生又具有一定的可读性、欣赏性和思想性的语言材料，加强美文诵读，强化语感培养，深度解读文本，研究基于语篇的教学，使高中英语教学更加有效。　　理&综　　生物&稳中求新&突出能力&注重实验　　嘉善高级中学特级教师&江&生&丽水市教育局教研室&周业宇　　理科综合试卷（生物部分）立足教材、突出能力、注重创新，体现出科学性、公平性、规范性和时代性的特点。　　１．稳中求新，彰显科学素养。　　试卷结构、题型、难度、分值及各模块中的知识点分布与往年保持相对稳定，且各模块的分值分布合理，突出主干知识的考查，注重考查生物科学素养。试题情景的呈现和能力考查等方面都有新突破和创新，如第５题以调查野山羊生存状况的数据为背景考查学生获取、转换和处理信息的能力，第３１题以实验为背景考查科学方法。同时试题关注人体健康，关注ＳＴＳ，关注学科发展。　　２．突出能力，明确减负导向。　　试题情景源于教材又高于教材，突出综合考查生物学能力，引导学生回归教材，如第１、２、３、４、６题均以教材中的内容为情景考查生物学核心能力。试题淡化死记硬背、突出综合运用，从而有效地避免“题海战术”，有利于减轻学生过重的课业负担和高校人才的选拔，体现出高考对高中生物教学的导向作用。　　３．注重实验，强化创新意识。　　试题从实验目的、变量、步骤、结果与结论等角度考查实验和探究能力，体现出生命科学实验性学科的特点，促进了高中教学注重对学生发散性思维和创新意识的培养。如第３１题以较常见的素材为背景，考查学生在探究性实验全过程的体验，其中推导分析实验目的、预测实验结果和结论等在浙江生物高考中首次出现，较好地体现了三维目标的考查。　　物理&着眼基础&重视实践&注重建模　　绍兴市教育教学研究院特级教师&吕华荣&杭州第十四中学特级教师&骆兴高　　１.注重基础，着力考查理解能力。　　选择题着眼基础知识的考核。如第１４题考查了受力分析、力与运动关系、第１５题考查了天然放射性的基本性质，第１８题考查了波的基本现象及基本性质，第１９题考查万有引力定律与圆周运动，第２０题考查带电粒子在磁场中的运动规律。有利于减少教学中大量练习，减轻学生负担。　　２.关注过程，重视实践能力的考核。　　第１６题要求学生在探究变压器规律时能够关注理想变压器应该满足的条件，着意引导学生不死记公式，能够更加关注探究过程．实验试题源于学生实验，关注知识的获取过程，考查的角度有所创新。第２１题要求学生能正确选取实验必需的实验仪器，并能了解各器材的作用。第２２题要求学生以良好的实验操作和数据处理为基础，根据被测物理量的性质正确作图，并得出结论。有利于引导学生认真、踏实地做好每一个实验。　　3.联系实际，注重新情景下实际问题的建模。　　试题源于生活，通过对一些实际问题情景的设计，让学生分析问题的本质属性，考核学生灵活运用物理规律和方法解决问题的能力。如第１４题冰面上“拔河”；第１５题“Ｂ超”探测人体内脏；第２４题、２５题以当前热点问题，如新能源汽车及静电除尘为问题情景，要求学生理解相关问题的物理过程与本质，建立物理模型，通过运用物理规律和方法解决，体现了物理与科学、技术和社会的紧密联系。　　试题有较合适的难度与区分度，既有利于高校选拔优秀人才，又有利于中学物理教学。　　化学&稳定中有变化&变化中有特色　　杭州学军中学特级教师&陈进前&&&&富阳中学特级教师&董&君　　今年的化学试题在延续往年题型的基础上，命题者在试题内容选择、题型设计等方面进行了积极有益的尝试，呈现出以下几个特点：　　１.重视核心知识和基本技能的考查。如第７题对基本概念、学科素养等进行了考查，第９题考查了元素周期律、物质结构知识，第１０题以钢铁生锈实验为落点考查了电化学知识，第１２题考查反应热、电离平衡等原理。但在组题时非常注重知识的融合，重视物质的量、物质结构和物质性质三者之间的相互关系。　　２．重视思维能力的考查。试题呈现化学图像、实验数据表、实验装置图、新的化学反应式、物质转化流程图等多种类型的信息，各种信息有机融合，层次感强，符合考生的认知特点。在测试考生信息转换能力的同时也考查了学生的化学思维能力。　　３．突出化学实验的考查。试题中８、１０两小题，２６、２８两大题是实验题，涉及实验现象的观察、实验仪器名称的书写、实验操作步骤判断以及实验方案的设计，考题以实验为核心，形式多样，考查全面。　　４．关注化学与社会、生活、技术的联系。第７题的仪器分析、化学模拟生物酶；第１３题的海水资源的开发与利用等。切合２０１１年国际化学年“化学——我们的生活，我们的未来”的主题，具有鲜明的时代特色。　　文&综　　地理&注重基础&突出能力&关注社会&推动课改　　绍兴市教育教学研究院特级教师&汤国荣&湖州中学特级教师&冯&凭&　　省教育厅教研室高级讲师&郭剑峰　　２０１１年地理试题保持了近几年题型、结构上的连续性和稳定性。与２０１０年相比，选择题难度有所提高，综合题设问减少、难度降低，整卷难度大体一致。　　１．突出地理主干知识和核心能力的考查。试题设计依据《考试说明》，凸现能力立意。整卷自然地理与人文地理比例适当，涉及城市化、等高线、农业地域类型、ＧＩＳ应用、地球运动、天气、气候、河流水文特征、港口区位、环境保护等主干知识。同时，试题设计着力于地理空间思维和综合思维能力的考查。如本卷难度最大的一组选择题９～１０题，以晨昏线变化为信息载体，需要考生具备很好的空间思维能力。　　２．突出地理信息处理与分析能力的考查。从试题的信息载体看，注重对图形语言和信息加工能力的考查。地理部分试题共有１０幅图３张表，要求考生在新图表、新情景和新材料中，获取地理信息，描述、阐释、论证地理现象和地理问题。如选择题第５题通过文图转换，运用农业经营模式图来考查考生对农业地域类型的理解；综合题３６题、３７题的解答需要考生对相关图表所反映的地理信息进行处理与分析后才能对问题作出正确的判断，然后，再运用相关的地理原理进行论证和探讨。　　３．注重时代特色，体现课改方向。试题设计关注了生态环境、ＧＩＳ等体现地理学科时代性的知识内容，引导考生关注我国及世界现阶段社会经济发展中的热点问题。另外，试题设计有意识地引导学生向实践性、探究性的学习方式转变。如选择题第７～８题考查了ＧＩＳ在城市规划中的应用，是实践探究类新题型；选择题第３～４题是实践类题型，考查考生的观测能力和等高线判读技能；综合题３６题第（２）小题关于“雪带”形成的设问，考查考生对现实问题的探究能力。　　历史&目标立意&稳中有进　　杭师大附中特级教师&朱世光&浙师大附中高级教师&陈亚利　　历史试题整体体现了新课改理念和素质教育要求。试题凸显理解和应用能力，将知识与能力、过程与方法、情感态度价值观目标有机融为一体，引导学生求真、求善、求美，汲取历史智慧，开阔视野，增强历史使命感。　　１.创设题干情境，新颖生动多样。如运用宋代瓷器名窑分布示意图、经济史学术争鸣案例、有关会馆的碑文、地方志记载、历史场景描述、世界名画、古今论著、大事年表、学术界的评论等新材料新情境，使知识活化，融会贯通，既贴近学生，又考查能力。　　２.贴近时代生活，强调“以史为鉴”。试题不刻意回避社会热点和焦点问题。如辛亥革命１００周年、苏德战争爆发７０周年、苏联解体２０周年、中东问题、中国社会政治变革的趋势、邓小平理论、坚持共产党的领导等，引导历史教学培育具有爱国主义、民族精神和世界意识的现代公民素养。　　３.重视过程方法，考查学科能力。坚持新课改方向，稳中有进，在考查过程方法目标和学科能力方面有所突破。如第１４题重在考查史学基本方法，第３８题考查了对材料中着重号标明的关键词句的历史解读能力，第３９题考查了对历史大事年表的解读应用能力。试题还考查了史料的理解应用、认识历史现象和趋势、“论从史出，史由证来”、概括和评价、比较与分析、历史的辩证的思维能力等。　　４.注意梯度区分，关注知识联系。命题既注重考查学生历史新课程基本知识的掌握程度，又较好地体现了试题的梯度和区分度。关注知识纵横联系，如第１２、２１题中外关联，第３８题古今贯通；注意历史课程不同模块知识的综合考查，如第１２、２１、２３、３８、３９题等。就整卷而言，高中历史新课程５个模块的知识有涉及，同时还自然涉及有关浙江的历史文化，如第１３、１５题等。　　思想政治&稳中有进显特色，“三维一体”引方向　　绍兴市教育教学研究院特级教师&边永坚&&嘉兴高级中学特级教师&潘新华　　今年高考思想政治试卷结构简约，整体难度与去年相仿，命题技术更趋成熟。　　１．遵循考试说明，坚持稳中有进。试题从考核目标与要求、知识范围到题型及其在各模块的分布都以２０１１年的高考说明为依据，同时又坚持稳中有进。如，为适当减少考生阅读量，选择题题干的表述整体上更为简洁；又如，为适当降低综合题的难度，试题在确保具有一定综合性的同时，设问中的知识考查指向更加明确。　　２．关注社会生活，彰显学科特色。试题坚持“三贴近”原则，生活与时代气息浓郁，背景材料既涉及银行信用卡、居民消费价格指数（ＣＰＩ）上涨、民俗文化、动漫文化等与学生密切相关的事例，又反映个人所得税起征点调整、中东北非局势、东部民营企业“用工荒”等时政热点问题，很好地彰显了政治学科的特色与魅力。　　３．注重“三维一体”，体现课改导向。试题充分考虑知识、能力、情感态度与价值观三维目标的有机统一，体现了课改导向。首先，试题注重对基础知识尤其是主干知识的考查。如第２４、３４、３５题等，直接考查了教材的基础知识；第４０、４１题的“文化传承与创新、辩证否定观、劳动和就业、社会主义市场经济、我国政府的职能”等，则突出考查了学科的主干知识。其次，试题强调对学科能力的考查。如第２５、３０、３３题，突出了应用能力的考查；第４０、４１题等，既有获取和解读信息的目标和要求，又有调动和运用知识、描述事物、阐释道理、论证和探究问题的目标和要求。再次，试题重视正确的价值引导。学生阅读试题材料和回答问题的过程，不仅成为接受知识和能力考核的过程，同时也成为理解、认同、确信正确价值标准的过程。　　记者&陈&敏&整理
合作伙伴：