“心理与成长”专家李玫瑾家庭教育讲座举办-家教要点-家庭教育-教子手册-儿童百科-千信儿童网
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成长路上，孩子和父母俱是风一程，雨一程；吃一堑，长一智。在漫漫征途上，父母们亟需了解更多科学的育儿教子方法。本文汇聚了 家长, 讲座, 家庭教育, 大讲堂, 孩子, 心理 相关的知识，给父母们提供最实效的帮助。中国教育在线主编小语：欢迎查看上面的家长必备，并加入eol家长QQ群交流：家庭教育，小升初，幼升小10年9月18日下午2点，“新蕊计划——2010北京家庭教育公益大讲堂”第十期专家讲座在石景山少儿图书馆隆重举行，中国人民公安大学教授、中国青少年犯罪研究会副会长、中国心理学会法制心理学专业委员会副主任李玫瑾，应邀为到场的家长们做了“心理与成长”的家庭教育公益讲座。
如何让孩子健康成长，特别是心理健康？这个话题越来越受到人们的关注。李玫瑾老师从心理问题滞后反应、孩子的问题实际上都是大人造成的、心理教育比物质保障更重要、人性教育比智力教育更重要、性格比智力更决定命运等六个问题，以及家长一定要了解心理知识、三到六岁一定要性格培养、性格培养中对孩子说不的技巧、性格培养中达到要求才满足孩子等多个方面，通过大量案例，为在场的家长做了精彩的演讲。
在最后，李玫瑾老师还特别对青春期家长需注意的几个问题做了深入指导。专家李玫瑾家教讲座《心理与成长》实录汇总　　 更多家教讲座　心理问题滞后反应孩子的问题是大人造成的心理教育比物质保障更重要 人性教育比智力教育更重要性格比智力更决定命运保护孩子的前提是尊重改变孩子行为先改变大人家长一定要了解心理知识三到六岁一定要性格培养性格培养技巧：对孩子说不性格培养：达到要求才满足四到六岁发展孩子文艺体育青春期家长注意的几个问题李玫瑾讲座图文报道李玫瑾讲座音频实录视频实录汇总　　　更多视频课堂讲座视频第一段讲座视频第二段讲座视频第三段讲座视频第四段李玫瑾老师生动形象的演讲、富于感染力的案例，以及深入浅出的互动内容，让现场的家长获益颇丰。
讲座结束后，还有很多家长上台围着常老师请教关于科学教育孩子的相关问题。 我也有问题请教专家李玫瑾下一期讲座将于日在通州区图书馆举办，由专家宗春山主讲《成功青少年的七个习惯》。网上抢票已经开通，欢迎大家参与！ 我要抢票
现场家长认真记笔记
现场家长提问
现场家长提问
现场家长提问
专家介绍　　李玫瑾，中国人民公安大学教授，中国青少年犯罪研究会副会长；中国心理学会法制心理学专业委员会副主任，中国警察协会学术委员，中国家庭教育研究会常务理事等。
参与过《未成年人保护法》修改工作。经常做客中央电视台法制栏目，宣传对未成年人的保护与犯罪预防知识。
2010北京家庭教育公益大讲堂介绍为深入贯彻中共中央国务院和市委市政府关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的精神，北京市妇联、北京市教委、首都文明办、团市委、北京市民政局、北京市社科联、北京妇女儿童发展基金会决定共同举办“新蕊计划——2010北京家庭教育公益大讲堂”。
点击进入2010北京家庭教育公益大讲堂专题大讲堂每月一期。内容涉及儿童智育、习惯培养、心理健康、亲子沟通、和谐家庭环境构建等等。力争通过大讲堂帮助家长更新教子观念，提高家长教养子女的能力，优化家庭教育环境和未成年人健康成长的社会环境。
大讲堂宗旨：争做合格家长，培养合格人才！中国教育在线基础教育频道对“新蕊计划——2010北京家庭教育公益大讲堂”全年的活动将进行跟踪报道，并提供各期活动相关资料：包括在线抢票、活动视频等。2010年3月大讲堂活动正在火热抢票中，欢迎大家关注家庭教育公益大讲堂，积极参与，获取精美礼物！点击进入“新蕊计划——2010北京家庭教育公益大讲堂”专题。
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河南岸街道办妇联举办“家庭教育公益大讲堂”系列活动
为宣传家庭教育的新理念、新知识、新方法，结合广东省“扶持家庭教育大讲堂进社区（乡村）”活动，近段时间来，河南岸街道办事处妇联邀请惠州市家教讲师团专家下乡开讲“爱比教育更重要”、 “24小时改变孩子一生”、“如何更新家教观念”等共6个专题讲座，帮助家长走出家教误区，活动受到家长们的一致好评。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 河南岸街道办妇联 &周岸柳 曾晓玲
】 【】 【】
地址：惠州市河南岸新岸路32号
邮政编码：516007北京妇女网
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新蕊计划――2011家庭教育进公园系列活动启动
洪恩泰迪熊和他的伙伴们
洪恩亲子活动
纸杯也可以做游戏
公园英语的老师带着同学们做游戏
　　为让更多的家长了解家庭教育的先进理念和方法，在北京妇女儿童发展基金会的支持下，在2011年新蕊计划－－家庭教育公益大讲堂、家庭教育进乡村、家庭教育校园行的基础上，北京市家庭教育研究会积极探索新的宣传途径与方式，开启了家庭教育进公园系列活动。
　　4月16日，在地坛春季书市&社会公益服务周&的妇女儿童主题日上，市家庭教育研究会联合北京市家庭教育指导服务中心、北京学习科学学会、北京洪恩教育科技股份有限公司、公园英语、&后儿保&儿童青少年体质健康促进工作组、《父母必读》杂志社、《妈咪宝贝》杂志社、法制晚报、当代家庭教育报等单位和幼教机构的30多名家庭教育工作人员，共同组成北京家庭教育志愿者服务团，现场为广大家长和孩子送上了丰富多彩的家教指导和礼物。
&&& 北京学习科学学会秘书长李荐以《让孩子实现快乐学习》为题开展讲座，教家长如何帮助孩子快乐学习。在专家咨询台前，家庭教育专家针对家长提出的教育孩子过程中的困惑与问题进行详细地解答。北京洪恩教育科技股份有限公司的形象代言－－泰迪熊和它的伙伴们为大家带来了一场精彩的演出，孩子们也手舞足蹈追逐着可爱的人偶们。志愿者们为年轻妈妈和孩子们带来了居家游戏，现场教家长如何用日用品跟孩子互动游戏。在小学孩子区域，公园英语的老师们带着同学们边做游戏边学习英语，同学们在快乐中增长着英语知识。&后儿保&儿童青少年体质健康促进工作组的老师们现场为孩子进行体质测试，用科学的数据系统分析各项指标，帮家长了解孩子身体的各项机能，并提出具有针对性的建议与干预措施。《父母必读》杂志社、《妈咪宝贝》杂志社、法制晚报、当代家庭教育报等报刊杂志为家长和孩子送上了家庭教育杂志和报纸，为家长提供了科学的育儿指导。
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实施“新蕊计划”，让家庭教育指导惠及更多家庭
来源：市妇联儿童部&&& “新蕊计划－－北京市家庭教育公益行动”是北京市妇联联合北京市家庭教育研究会、北京妇女儿童发展基金会共同推出的一项以普及家庭教育知识、培养合格家长、推进未成年人思想道德建设为目标的公益活动。自2009年12月启动以来，到目前为止新蕊计划共实施了四项主体活动：即2010家庭教育公益大讲堂、家庭教育进乡村、家庭教育校园行、亲子列车暑期行动，已累计服务家长近20万人次。　　一、立足枢纽型社会组织建设，打造新蕊计划　　家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是未成年人成长的第一课堂，家庭教育也是妇联组织和北京市家庭教育研究会的一项重要工作任务，是妇联组织为广大妇女儿童提供服务的重要内容和凝聚妇女群众的重要载体。2009年，北京市家长家庭教育需求和家庭教育服务现状调查显示，90％以上的家长希望得到家庭教育的指导和服务，北京市家庭教育各类组织和机构也蓬勃兴起并亟待需要规范，如何搭建一个吸纳并引领社会更多家庭教育资源，针对广大家长的需求开展服务的平台，成为探索妇联组织作为枢纽型社会组织建设的一个内容。　　基于以上思考，市妇联与近20家家庭教育相关单位进行接洽，并吸纳爱心企业参与，共同设计推出以市妇联为龙头，以家庭教育研究会专家为指导，社会资源参与，企业支持，媒体深度合作为模式的家庭教育公益行动－－“新蕊计划”。　　二、丰富媒介，传播新蕊计划　　家庭教育的普及程度很大程度上决定于是否采取适合社会需求的传播方式。根据对家长的调查显示，网络、手机等新媒体已经成为家长获取咨讯的重要手段。市妇联继续与报纸、电台、杂志等传统媒介合作，开展活动预告、信息、招募等工作，并大力开发新媒体在家庭教育传播中的作用，在中国教育在线、搜狐、北京移动校讯通网站建立了新蕊计划专题网页，实现在线抢票、留言互动、收看、收听、文字实录的功能。同时，开设家庭教育139说客及新浪、搜狐、开心网、人人网等微博，通过手机和网络等新媒体的影响力扩大家庭教育工作覆盖面。　　三、整合社会资源，参与新蕊计划　　经过一年多的探索实践，“新蕊计划”已经形成具有经常性活动与重点时段活动相结合，关注大众和关注重点人群相结合的四项主体活动。　　一是联手专家，落地区县图书馆、在线网络开展家庭教育公益大讲堂。“新蕊计划－－2010北京家庭教育公益大讲堂”由家庭教育专家每月一讲，自2009年12月启动，至2010年12月止，在首都图书馆及各区县图书馆举行，完全免费向广大家长开放。　　通过《法制晚报》、《当代家庭教育报》、《家长周刊》、《学前教育》杂志等平面媒体，做提前预告和课后报道；通过北京人民广播电台这一电波媒体，做提前预告和课后报道；通过北京妇女网、中国教育在线、北京妇女儿童发展基金会网站、北京妇女网等多家网络媒体进行提前预告、家长抢票、课后视频录播、音频录播、文字录播及家长与专家互动。家长可以通过现场讲座，可以阅读报纸、杂志，也可以通过收听电台节目，还可以通过上网来获得大讲堂活动的全部信息，真正突破了时空的限制，凸显“便”利。也正是这种接受知识的便利性，带来了家长受益面的“广”。截至目前，北京地区有5万余名家长直接收益，北京之外的33个省区市中，除西藏、新疆、澳门还没有人接收到大讲堂的信息，其他30个省区市均有人通过网络方式查看大讲堂专题，有10000余名京外家长通过不同方式接收到我们的大讲堂信息。同时，法国、英国、美国、新加坡、印尼、澳大利亚、印度、日本等国也有近千人通过网络专题了解我们的大讲堂活动。　　二是开展家庭教育进乡村活动。为弥补农村地区早期家庭教育的不足，2010年5月，北京市家庭教育研究会成立“北京市家庭教育志愿者服务团”，中国电影博物馆、北京市学习科学学会、公园英语、幸福泉儿童发展集团、北京洪恩教育集团、外研社儿童发展中心、中国拓展与露营委员会、北京文艺广播《爱星满天》栏目、北京好开始科技有限公司、北京体育大学研究生冠军班、《父母必读》杂志社、《学前教育》杂志社、《妈咪宝贝》杂志社、当代家庭教育报等十几个爱心机构及众知名家庭教育专家夜积极参与其中，在5月至10月期间陆续走进延庆、门头沟、怀柔、朝阳、通州、大兴、昌平和房山8个区县，为3000多名农村家长送去家庭教育科学理念、先进方法，提供家庭教育专业指导，为孩子和家长送上丰富多彩的活动和礼物，同时开展了1500份问卷的农村地区家庭教育需求调查，为探索农村地区早期家庭教育长效机制做基础研究。　　三是发挥智力优势，组织家庭教育专家校园行。深入到东城区东高房小学、海淀振兴打工子弟学校、东城北池子小学等校园，专家们零距离接触家长，通过家长沙龙、专题讲座、座谈答疑、捐物赠书、现场咨询服务指导等系列家教活动，宣传了科学育儿知识，提升了家长科学教子能力。　　四是推出“亲子互动　炫彩假期－－亲子互动列车暑期行动”。组织11名专家，就暑期家庭教育的12个方面编纂了10万份暑期亲子生活宝典，组织志愿者广泛参与服务，陆续举办城市穿越、博物馆穿越、社区亲子嘉年华等活动，近1000名家长和孩子参与活动。开展暑期亲子生活创意大赛，400多个家庭参赛。　　“新蕊计划－－家庭教育公益行动”是市妇联在创新家庭教育工作机制的一个新的探索，荣获了2010年北京市未成年人思想道德建设创新品牌。在凝聚社会力量、服务家长儿童方面取得了初步成效，中国妇女报等多家媒体进行了专题报道下一步，“新蕊计划－－家庭教育公益行动”将在制度设计和深度服务方面开展务实推进，为北京市未成年人思想道德建设工作做出新的努力！
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来源：搜狐母婴
第2页:父母的一言一行，都对孩子产生深渊的影响
第3页:教育中有八个误区
　　王宝祥：（北京教育科学研究院研究员，北京市家庭教育研究会顾问）
　　小徐老师她是学心理学的。她父亲是我们家教会的会长，原来，北京市的。后来是中宣部的常务副部长，所以他们的家教肯定也是一种家学渊源了，当然刚才她讲了很快发现的自己的误区，这个误区太多了我也不能全讲，我今天是这样，我重新备课的时候，我特别想了一个问题，就是咱们这个教育发展趋势有哪些观点和思想值得我们家长重视。因为家长你肯定关注孩子的未来发展，关注学业，关注身体，关注他未来。那么我们的教育今天有什么形式变化，我讲这个呢，我今天做一个小重点要给大家讲一讲，大家听一听以后我也做一些分析，完了以后当然更多的讲讲误区。
　　先讲三段家庭教育名言了，每一段名言要突出一个重点，宋庆龄大家都知道，国家的副主席，专管妇女儿童工作，她有很多讲这问题的，我挑了一小句，但是很重要。“父母的一言一行，都对孩子产生深渊的影响。”一言一行都产生深远的影响，深远到什么程度，深远到影响他一辈子。因此，我选这段的意思就是说做孩子父母的，或者其他长辈的，在孩子面前一定要谨言慎行，当然你修养到比较高的境界的时候，那么就不必了。如果我们就是一般人，好多时候你说的话，做的事，可能是不利于孩子成长的，所以要谨言慎行。不能在孩子面前，我就由着性子怎么说怎么做都行，不是的，这句话就告诉大家这个道理，陈贺琴是著名的教育家，特别的幼儿教育家，陈贺琴的书多数都由我们北京教育科学院编辑出版的，第一本叫《论幼儿教育》，是我当的责任编辑，这是80年代的事。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中最重要的因素恐怕也是父母，这是强调孩子的家长对孩子的影响的作用之大。
　　鲁迅，鲁迅大家都知道，孩子的世界与成人截然不同，倘不先行理解一味蛮做，便大碍于孩子的发展。鲁迅写过一文章，《今天怎样做父亲》，那么孩子的世界指的是什么，指的是他的心灵，也包括他的生活世界，跟我们大人是完全不一样，如果你不先理解，就是你不懂孩子，而去教育孩子，肯定妨碍孩子的健康成长。司马光大家都知道，打破缸的故事都知道，既是当官又是文人他又研究家庭教育，他说了一段话，他说为“人母者不患不慈，患于知儿而不知教也”，当妈妈的，你不用担心她不慈爱，当妈妈百分之九十九点几的都是爱孩子，患于知爱而不知教育。值得担忧的是，她知道爱孩子，却不懂得怎么教育孩子。你看这个徐凡主编是学心理学的，又是研究生，还发现自己在教孩子弹钢琴的时候出现误区，那就是说她有规律性的东西，不见得说我们学历很高就懂得教育，不是，家庭教育学问是很多的，我们也只是知道的皮毛，我在搞教育部和全国妇联课题的时候，我先后调查的8900多户，我讲的所有的内容，都是我在调查研究的基础上说的，当然也不见得都是那么准的。
　　还有一句话是司马光说的，我这儿没有引，叫“慈母败子”。这句话我当时看了以后，我一想当妈妈的一看这个，我是慈母怎么能让儿子失败呢，仔细一想，我们有些孩子之所以没走成功之路，他的妈妈要承担很大的责任。例证特多，因为时间关系我举两个，举一个大学生的例子，大家还记得刘海洋事件吗，刘海洋，大学毕业了干嘛呢，把这个雪碧兑上硫酸去喂动物园的狗熊，那当然出来问题了，把肠胃都烧坏了，判三年徒刑。刘海洋大学毕业马上读研究生，他为什么做傻事呢，这件事他妈有责任，为什么，孩子从小就喜欢动物，报大学的时候高三就报的这方面的志愿，他妈不干，他妈不想他学这方面，逼着孩子流着眼泪改成了他妈想让他报的志愿，你说这妈妈有责任没有，等到最后大四毕业读研究生了，犯的罪了都犯了从小喜欢的事，而正好是他妈在上大学之前报的志愿不让他上。举个案例也是很典型的，有一年我在南方出差，电视上播了一个7、8遍一个小学校长女士差点被14岁的儿子掐死，为什么？他那附近的学校他可以上，小升初他不满意，他就花钱进来一所所谓认为比较好的学校，孩子就是人生地不熟不高兴，而这孩子从小一年级开始到六年级都是三好生，有一天他这初中老师留了一个作文，这个作文的题目叫《冬天》。他们是南方，广东最南边，根本没有冬天，这怎么写啊，这孩子就在作文本上写了一句话，我们这里没有冬天。结果他妈在办公室打开作文本一开，非常生气，于是当着大家面给撕了，这孩子跳起来，脸色都变了，大声喊今天我掐死你，我受够了。大家好容易给拉开了，他妈妈哭着给记者的电视台记者讲，我从小这么疼他，这么爱他这么下功夫他想掐死后来采访这个孩子，说你为什么想掐死你妈？他说我发现了，从懂事起到现在我从来不是我自己，从来不是我自己，都是在我妈的指挥棒底下，因为他觉得他妈妈最棒，现在才发现从来不是自己。
　　前不久在北大开的一个会，人大附中副校长也应了句话对我启发很大，他说什么呢，说这个巴金老师在临去世之前看到他的孙女的压力特别大，学校压力，还有父母给他的压力，他说了一句话，他说什么，没有舒展何来比较？孩子，就没有舒展的情况你还谈什么发展，我觉得这个说得很中要害的。大家可以注意了，不管是哪个名人的话都从不同角度告诉我们，教育孩子不简单。
　　在这儿我也说一句话，我说在座有没有专职妈妈，有吗，请举一下手，三位。专职妈妈要注意了，因为我有调查，当专职妈妈是不容易的，前不久我们院里的学校一个年级组长带着一个爸爸来找，因为他那个夫人是专职妈妈了，专职妈妈要想把孩子教育好有三个基本条件，第一你得有一定的文化修养，不是你多高文化修养，孩子要学的东西你都得懂，第二重要你有比较好人品、人格修养，你不能说来气就来气，说发脾气就发脾气，有比较好的人格修养，第三你真懂得家庭教育的规律，有好多专职妈妈，在家里没做好，他那父亲怎么想，我能挣钱，我让你在家里个人带孩子肯定把孩子教育好，父亲反而放弃了亲职教育的职责，结果这孩子发展反而不理想。有一阵家长来找我，母亲她就说什么，你说这孩子全扔给我里不管，现在学校上不去，纪律不好，这爸爸说什么，你全是惯的，要我管不至于如此。两个人互相埋怨，实际上反映了什么，反映他们不懂家庭教育规律，不懂得每个人的职责。
　　这是讲点关键问题，三条大家注意看，第一我们的这个社会从学历社会进入到学历加能力社会最终到能力社会。那么今天存在哪个阶段呢，学历加能力，你说你有很高学历，但是你没有能力，照样不能在社会立足，所以不能简单化孩子有什么学历就行了，北京有一个大学老师带着研究生搞了两本书，北京有蚁族村，有的村住的就是大学的毕业生，三年以前住了多数是专科生，本科生，现在博士生、硕士生在那儿蜗居，为什么呢，有多种原因，其中有一个原因，就是这些人有学历，能力不行，没能力。那么，我今天看到一个材料，北京某大学的一个学生毕业，到麻省理工学院去读书读研究生，他那里选了十门课，每天忙得不可开交，老师要求特严，他就说了一句话，他说我现在才想，我在中国读大学我选二十门课照样通过，因为我们不用学都可以，到时候想办法都能通过，及格。他说想来想去这四年大学我白读了，麻省理工学院是一个名牌大学，我在麻省理工学院住过，我知道那所学校的学风是非常好的，在波士顿。
　　社会对人才的要求有四条，最基本的，人格加知识、加能力，加健康，这四条综合水平高，你的贡献大，你的挣钱就会多。如果你四条综合水平低，你贡献的就不会大，挣钱就会少一些，在这里头我特别加了一个括弧，在这里边人格教育是素质教育的核心，孩子从小最重要的教育，应该是人格教育。这个好多专家都讲过，比如说毛主席的老师，尽管咱们毛泽东是三七开，甚至有人说的更什么，毛泽东的老师是大家都崇敬的，徐特立说过一段话，他说教育的作用就是按照一定的社会形式培养一定的人格为一定的社会服务。一定的形式，大中小幼是形式，长期短期学历非学历，为一定的社会服务业好说，关键是中间，培养一定的人格，这个人格我跟大家说，我研究过，这个人格是由道德、个性、观念和文化四个因素组成的，没有文化这人格不会真高尚，尤其在文明社会，所以人格教育是素质教育的核心，是领头的。
　　还有一个观念大家注意了，“二八率”给我的启示，20%的人创作社会80%的财富，80%的人生产20%的财富。“二八率”是意大利的专家研究总结出来的，他原话是这么说的，我给你重复一下。任何一组事件，20%的因素在一阶段起80%的作用，那80%的因素只起20%的作用。比如说在座的几十人成立一所学校，在一段时间里面其中有20%的人对这所学校的人起80%的作用，那么另外80%的可能起20%的作用，那么这个是变动的，这20%可能80%的里有上有下，为什么我讲这条呢，大家注意，这个按人来说，20%是精英，那么80%的一次一次的，那么这里有一个问题，说我这孩子他的脑力和各方面可能都不是最强的，如果你能因材施教，他就可能接近20%，你因材施教发挥他的长处。如果你都一刀切，像现在咱们的学校教育那样，都有可能挺聪明的孩子你会给他打入冷冷宫，所以因材施教这一条非常重要。我讲三条有三个观念，第一重心是能力，这个话从教育部各种文件科研成果都说了，第二人格是核心。第三，因材施教。我记得去年这个教育部袁贵仁说了三句话，叫做德育为先，能力为重，全面发展。没能力就不行了。
　　我在美国住着的时候，我那儿有一个音乐博士，55岁还没工作过，出过一张唱片还是自己花钱出的，为什么呢，没有能力。55岁还没工作，你再过几年60岁了，都该退休了，他都没工作。那特别有意思，他在上楼，我们家底下也有一个钢琴，有时候我就弹一弹，那个他写一条，他写什么呢，早知你们家有钢琴，我就不买这层楼。他天天弹，后来我那孩子见他了，说你放心，我这父亲很快就回去了，又有一天塞一条，说我在楼上又闻见你们家做饭的味了，实际上我一想那天我们包饺子他想吃，想尝尝，后来我就让孩子弄一盘饺子给他搁在门口的柜子上，写一条请您品尝。吃完了第二天你见面打个招呼吧，第二天把盘子搁在我们家柜子上，塞一条，现在我还留着呢，那纸条一卡片有三色笔画一个东西，然后底下写谢谢你。你看他有能力吗，见面他也不打招呼，就是没有能力。所以我一想他没工作也是有道路，把55万美元的房子卖了，买一层楼。
　　好了，这是我讲了三条带有规律性认识的观点，这个很重要了。我不知道这是都是什么，我一条条说，我今天特别准备内容，为什么呢，因为所有家长都希望你的孩子将来发展好，而我去年新东方大家都知道，请我去做一个发言，我第一句话讲现在中国的教育乱象丛生，我说复杂，因为很多人都做这个事，现在教育部也意识到有好多意识到发的指令也解决不了，你看看这个未来发展趋势里面有什么，大家要注意，跟你的教育非常有关系，大家注意看。
　　第一条，教育部规定各类文体考核比赛证书不能作为义务教育阶段入学的依据。北京市三年之内全都取消把这这个作为依据，今天做得还比较好。要是特长生必须考的，现考，不是拿证书。第二，教育部文件指出，只有应邀参加国际比赛的奥数全国前三名加10分。换句话说，那文件这么说的，教育部，只有被中国科学技术协会邀请参加国际比赛的那几个学生，高考有照顾，其他的都没有，你再注意看，河北等省市已经规定，省级的奥数冠军高考一分不加。只有侨属、军属、省级及以上体育比赛优秀人才加5分，以前加10分，现在加5分。北京市最近规定了，要减分递减，越来越加的越少，为了公平。61名社会人士考奥数，平均36分，一位大学数学教师只得56分，我去年给家庭教育杂志杭州的写了一篇文章，我说我调查了十几个奥数班，教奥数的老师，没有一个自己奥数过，奥数怎么教？这有一本奥数题，前面是题，后边就有答案，老师看了题不会再看答案然后再教学生，奇怪的是，有些学校的校长自己也做不来，居然拿这个考学生还给他们分等次，你注意看，最近还有新规定，大家注意看，2009年，教育部中宣部发文禁止炒作高考状元，2010年、2011年多个省市没有公布高考状元，北大著名教授钱理群近期指出，拼抢高考状元将毁了北大和清华，北大、清华今年不公布任何状元数据，我跟大家说有一个杂志你可能看不到，教育部有一本杂志叫《中国德育》。四月份，发表一篇文章4500字，这篇文章特别拿这个做例子，标题叫“别让榜样变了味”我提出高校有状元墙，某高校，其实清华大学的，我原来写了后来我改了，某高校招生办的一位同志说，我们跟另外一所学校争高考状元，就像军备竞赛一样，什么招都使得上，我举个例子，四川一个学生考了当地状元，围绕他在一个多月产生了110万的经济效益，周边的房价立刻提升了几千块。我问了问题，这个封建时代的产物为什么在今天还有人把它发扬光大，包括北大清华，为什么？今年北大清华不公布了，因为钱理群大家都知道，这是北大最著名的教授，他说这样搞下去把北大清华都毁了，今年我在等着，刚才王芳老师会不会暗中排队，这个拿出来，我想也有可能，因为北京市我在这儿可以公开地说，北京市这一条做得是不好的，今年这个考试完了以后，北京晚报我看到了，头版头条大字标题，叫文理科状元双双出自人民大学。我当时就想，那个主编，我也当过主编，徐凡你也是主编，这个主编没学过这个文件吗？为什么这么炒作呢，带头炒作呢？
　　怎么对待中宣部和教育部这文件呢，是不是？所以我想，北京市做得是不到位的，其他有的报就没用状元这说，说考得最好的是什么什么，不同的报是不一样的。我觉得可能主编他没有好好的学中央文件，做了一点并不好的事，这是我个人的看法。大家注意看，留学北欧的，我在写文章的时候，我用了，教育部这本杂志里头，毕业状元默斯多（音）说，以我现在的价值观回国参加高考，绝不会考成状元，他的原话，真的要改变人们的命运，并不是给他们一种幻想，宣传这个社会上个别的人一夜之间改变了命运，而是改变这个社会的文化、生活方式和改制观。大家可以思考，我相信在座的都一定文化的基础，这思考，这一条注意了，这对咱们是好事。北京市9月1日开播数字学校，义务教育阶段21个学科9500个课时有特级教师、骨干教师讲课，电视科幻频道，电脑网络均可看，而且可以网络沟通，什么意思，你那孩子某一天上小学了，上初中了，你可以在网上看到同步的优秀教师讲这课，你要辅导你先看看，孩子没听懂在学校，你可以看看，也可以先看看，这个对好多网络学校都是一个冲击，北京有好多网络的学校，我跟他们都有一定的联系。这个事就是我们教学院做的，昨天这个庆祝七一大会，我参加了，是我们教研中心非常忙的情况完成这个任务，现在已经全部录制完毕，9500个课时，送给孩子，到那个地方听什么课，这个课现在最优秀的教师，你可以在电脑上在电视上可以看，而你报的班那个老师未必有我们这个老师好，因为我们掌握北京市最优秀的教师阵容。而且可以互动，你可以提问题，已经数字库都做好了，大家再看。
　　下边这个。重庆义务教育条例，这是法规了，严禁教育行政部门以升学率考评学校，学校以学科考试成绩考核教师，教师以考试分数评价学生的行为。如果那样做是违反法律规定，要承担法律责任。重庆市规定，小学低年年级不允许使用课外参考资料，小学阶段只有期末考试，期中考试也取消，再看下一步，这是前几天刚刚公布的，教育部有一个新的规定，建设现代学校制度实施纲要，征求意见稿，7月10日，征求意见完毕，大家注意看，各级各类学校应平等对待每个学生，消除以任何形式对学生进行分类、区别对待以及歧视的制度。就是说你任何办法给学生分类，排队，都是违反规定的，其实在好多年前我们北京市有的教委头很重视这一个，有一个头头叫陶春辉（音）。他找我谈话，那时候我当杂志主编，他说王老师我问你一个问题，他说有的老师开家长会的时候，把学生的排名写在黑板上，然后最后几名用灰粉笔、蓝粉笔写，家长趴前头去看，恶心家长，他问我你说这是素质教育吗？我说不是，他说好，我再问你，他说有的班主任做得更严峻，括弧爸爸某某某，妈妈某某某，点名恶心家长，他问我，你说这是素质教育吗，我说不是。他说好，咱俩观念之间，他说你写一篇文章，以我教委主任的名义发表，怎么看待分数，排队不怕你怎么用，目的是什么？
　　他最后说一句话，你写上北京的班主任如果怎么排队，全北京给他曝光，这句话我没写，我写什么，我写北京市的班主任，一定要认真严肃地对待学生的分数问题，不要简单化的对待。管用啊，三五年之内比较注意，现在不成，他也退休好几年，现在不成了，当时陶习平（音）当主任的时候，不许给学校给排队，他讲得很清楚，生源不一样，地点不一样，师资不一样，你为什么考试给学生排队，他反对。那么陶春辉反对简单给学生排队，现在老实说起来，老同志说起来很佩服他们的观点，现在不行，现在北京市有的区县排队非常严重，严重到学生可能退学，不上学，得了心理疾病，我可以公开地说，我作为个平民专家，作为一个专家我可以讲，现在北京市的管这个事的同志他没有好好研究有关的规律，甚至没有好好研究有关的通知规定。
　　看下边，这个案例可能大家都注意到了，今年有一个学生没考大学却被美国7所大学录取，北京实验中学学生谭秋韵（音）高一时就决定不参加高考，不参加高考，积极参加各种公益活动，兴趣广泛，学习成绩好，今年申请赴美国留学，被哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学多家重点大学录取，七家，除了哈佛，我看他那报道哈佛大学添表的时候可能没填好，就是哈佛没录取，其他有名的大学录取了。大家注意，2011年签证美国留学有12.5万人，比原来增加的一倍，最后一条，今年统计，我有这个统计，美国哈佛大学先后拒收了156名高考状元入学。我为什么，各位你们都关心孩子学习，关心未来发展，关心他上大学，我为什么讲这些个？就是我们现在的学校里边的有些方式方法，有些做法是不符合教育部的中宣部的相关的一些规定，和我们现在发展趋势里要解决的问题，咱们不要走入误区，你们的观点正确是很重要，我特别特别准备这一段请大家认真思考，一会儿有问题你还可以问。
(责任编辑：郭慧静)
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