学生怎样才能学好英语？_百度知道
学生怎样才能学好英语？
。。导致我的成绩不好。听不明。。唉，所以我上课不能不睡我的英语总是学部好
对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了，还总是让我们自己上台讲课，就是很随机的，做不完的就猜。多说多听，让我对英语产生了浓厚的兴趣，最关键的是要有兴趣。学英语，二是难理解。以后随着词汇量的增加？BBS，遇到好的词句，而且很容易忘，这样的小小摘录本我已有好几本了，光用听力磁带是不够的。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai，看英文报。我是在每一页抽几个背。总之。练习时间长了。在看报纸的时候，一有空就那出来看一下，那我就教你一招，不是按照单词书上的一个一个背下来，但它的全称Bulletin Board System 你知道吗，我们可以制作一些小卡片。每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写。如果觉得时间紧。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》。以供参考，或者可以在床头放一些卡片。 听力也是大家头疼的一个问题。生动的英语教学。那就是把每次的练习当作考试：兴趣是最好的老师，shanghai star。每次大家互相把当天学的单词猜一遍。俗话说。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。这份报纸内容覆盖广，练习阅读速度，就顺手抄下来，且较浅。提高听力能力，也要学会做个有心人。 同学都很头疼阅读理解，使你在做题时总有一种紧迫感。另一个方法便是去英语角，他讲课很风趣，而且可以培养语感，你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了，自己限定时间，我就开始看英文报，你的心中就会有一只无形的闹钟。久而久之，把很难记的写在上面，大家用英语聊天，大家都用过吧，发表言论。教我们英语的是一位 年轻的老师，我觉得我们应该扩大阅读的范围，这样很容易让人产生厌倦心理。 光有兴趣还不行，易懂，我不喜欢逐个字的去查，一是时间紧，我们还得知道如何去学，在那里一大群的英语爱好者在一起，你有没有去想过它的全称呢。 先说说背单词吧。可以采用其他的方法比如我们可以听英语新闻，演小品。有时也有机会和老外来个亲密接触。我经常看的是上海星报。三年下来。 首先，每天睡觉前看几眼。在平时，这样就记的牢了。我是从去年开始上英语角的。我们可以看英文报或杂志，不仅可以摄取更多的知识，你也就习惯了。 对于理解，碰到生词就猜，要学好英语，我总结出了以下几点。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。我在背单词时htt如何学好英语
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就是学习没有捷径可以走。 4，半年左右：阅读真的没那么可怕，前不久背了的单词。学好英语离不开听说读写：1，已经成习惯了：在网络上。但是被单词又被大家认为是最难：阅读 阅读在我看来;（高中水平）一类的改编小说。先可以看一些&quot，就可以正式开始提高阅读水平了。如果你按照上面三个方面去学习，胆量，其实你已经在进步.阅读英文报刊杂志 20.精读和泛读并行 〖喾圣原创〗19，熟悉考试模式。所谓的水平好，是做的北外出的一本六级考试词汇突破，这点根本行不通，口中跟着复诵 14，我连听voa special english都很困难，就拿一个MP3吊耳朵，我给你具体讲讲我的一些心得.听正常语速的英语：背，太难的文章肯定不适合基础差的朋友，提高阅读速度，用在不同的地方，把里面不懂的英语单词的发音，或做口头发表 36，就好象建大厦没有砖头，狂攻sp。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话现在英语中的学习方法总结如下，拿16-18分不成问题，所以没怎么听过：听写出现很多拼写错误，要猜猜看 22：最开始你做题目的时候准确率会很低，半x个月过四级。但是我建议在背的同时，只能幻想空中楼阁。接下来？既然咱们现在水平不行，才能加速听力的进步 5，每天都要跟读英语磁带，你就已经达到了六级外语听力的要求，就要拿出比别人更多的努力。作为我个人！象我基础这么差的人都可以过六级。2个月后。作文一个字。我的方法是.和朋友表演影片情节 8，多说多听多写多练多背多用〖喾圣原创〗学习英语的方法，你已经具备了一定的听力基础.随时用英文思考。因为六级往年的经验就是，又增强了阅读水平，因为基础比较差。本人对听力比较自负，听力都是16-18分，但是考试估分，把单词再温习一次，请勿复制）很简单。 现在，才能记得牢25，力争把真题里的句子，好处多多 15，还谈什么学单词呢.暂时忘掉字典21，每天都要用英语写日记。总分20分里面.把当天发生的事情！如果你背了很多很多范文：听力，下笔如有神，最枯燥的事情，很快就忘记了.多记一些幽默笑话，那就只能和我一样。 最开始的时候，stand听起来象天书：很多题目是重复的。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，只是你没察觉到而已： 听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分，互为补充 〖喾圣原创〗24，可在“词组”之间稍做停顿 17。当听写special觉得简单的时候，下面，并举一反三。这个阶段真是打击你信心的时候^^.练习朗读.不必对自己苛求完美 具体学习（喾圣原创，每天都要在生活当中运用英语，练练感觉。坚持下去。整篇文章都看不太明白，用英语写成日记〖喾圣原创〗34。 但是这不代表不要努力。 大家肯定有这种经验。 最开始的时候。因为六级对听力的要求不是特别高.利用前缀和后缀扩充词汇 28.把被动词汇转变为主动词汇 30。虽然我高中语文都是全班前三名.读的出。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，不可能作文会差得一塌糊涂、单词都弄明白，千万别灰心.累积实用的佳句，半年就能积累比较大的词汇量.查字典不要只看词义 23，如果听力水平较好。如果能坚持进行训练，你有没有决心.练习朗读时要从后面往前推演 16，那么该怎么办呢。我考完六级，第二天复习前一天的单词，可以找一些有外国人的英语角或者英语沙龙。 这里说一点：可能，要每天学习单词和语法.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 〖喾圣原创〗10，电影中学习英语 7。基础好的朋友可以通过阅读学单词，希望对大家能有所帮助，你听力，你作文肯定不会很差劲，能听懂stand的话，然后就想，个人认为，从每一篇阅读里面吸取精华：一个sp要听4-5次，我的经验也基本上说得差不多了，而单词就是装饰楼房的装饰品，结果听力总是拿不到满分^^ 3，英语水平好比一座楼房，让自己慢慢习惯英语语境。如果没事，作文不会低于6分的，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的：我的水平还是不行啊，含义全部搞清楚，也就是说.用英语绕口令克服发音的缺点 12:要对自己有信心:作文 作文一直是我最弱的项目，坚持下去。其实四六级真的不难，但是对基础不好的，即可以提高自己的兴趣。而且这些精彩句子正是出彩之处.多查几本字典：Noboday can be proficent in English in one day ，很快就会发现，可以用一个小本子，可惜大学根本没摸过语文书.听英语时，单词是英语的基础。在考试前，自信，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，然后每个礼拜天，我没系统听过历年四六级考试的题目.把生活体验写成英文作文！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友，从四级到六级，并且对其中的难句做一定的分析。第一是做真题.为了兴趣而阅读 18。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，会有什么不同的效果呢，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子;书虫&quot，学习外语词汇很重要，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，经常看看：单词 这是一个老生常谈的话题，脚踏实地的一步一步走，锻炼自己的发音，就是通过增加阅读量，很多文章教大家怎么一个月过六级，可以进行一些special的听写？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，所以还是绝对值得的，应付六级就足够了，而且stand也变得越来越熟悉。如果你开始英语基础就不好：） 6，整理制作成卡片 33，学好英语就是一句话.善用录音带锻炼听说能力 4，就需要靠做题目了，暂时别合起来 26，每天都要朗读英语。我考六级的时候，付诸努力，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。 5，去那里对话，语法是盖楼房的砖瓦、阅读，找机会复诵出来 11，也是老师给你高分的依据。 这样下去，特别是基础不太好的朋友，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。还有一个就是环境，毕竟英语是一个综合提高的过程，学习英语不求速成。当单词量积累到一定程度以后.用英文写阅读摘要 35，互相印证，大家知道：读书破万卷，不懂的单词全部记下来，我听了一盘四级英语考试磁带。 1。第二，我觉得只要能听懂voa stand english.朗读长句时.从电视.查字典之前。这里有一个问题，准备随时应用 13？自己体会一下，丢光了。 对于考试中间的vocabulary.留心英文的词汇搭配 29，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，请用英英字典 27.要培养英语的语感.背诵名人演说词，没有单词，单词都不错。同样一个句子，感受说英语的那个氛围总之. 最后我想送你一句话，可以找到关于四六级考试的高频词语.收听英语气象报告 3。 2，对于六级，难的是.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 32，尝试听stand English，掌握一定的阅读技巧。其实最重要的一点，坚持下来，5555~~~不过没关系.，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，你一定能行.字典查过之后，然后每天坚持2个小时的听力训练，就可以开始尝试听写比较短的stand.用自由联想法复习学过的单词 31。 写到这里，相信自己，你也一定能行。因为是针对考试，用英文记录 37，把一些很精彩的句子抄下来：学好英语要的努力勤奋，特别是语法结构，可以帮助你了解题型
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怎样才能学好英语？
课下完成作业后，但却能让你把课本上学过的句子，并坚持不懈，大略掌握基本的语法知识，所以多记忆：　　一，它不会给你增加太大的压力，学习就越好、拿获”三过程中的关键过程，你了解的越多。总之，要有“先人一步、记忆。四。　　二、务必具备自觉实践的认识、捷足先登”的思想。你会认识到、语法获得迅速而管用的温习和强化，在实践中不断修正不正确、严肃对待课本规定的内部实质意义，就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路，挑选一套英语灌音带来听，在没察觉中便会说众多地道的英语句子、单词、单词，是个积累的过程、额外多看课外读物也不失是为一种好办法，水准能力增长，它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带。一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。　　三，你要常常多做几套试题。六，选择自己的方法。就是迅速学习法中的“储存。五：拿获、为了对付考试，你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题、在完成了“学好课本”的目标以后、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说英语。祝学习成功，捕获一切机缘多听多说
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多读，多写，多背
将英语和生活紧密联系在一起.
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怎样才能学好英语？
提问者采纳
培养胆量又提高了英语,呵呵,因为欧美歌手可能会把一个单词说得很快,说.如果实在要听欧美的也可以:学好英语是需要一段时间的..说,感觉有了.读,蛮好玩的.蛮不错的.我曾经试着和同学对话的时候讲英语.建议如果你的英语还不是很好,我自己还是不敢滴~~呵呵最后推荐几首英文歌,没事的时候听听,又可以提高英语口语.,
GOD IS A GIRL也不错谢谢.,培养感觉;re gone Too much to ask以上几首都是艾薇儿的还有MY LOVE,英语有时候就是要靠感觉的,就是要培养语感.学习英语需要不断得读,很有效果的~听嘛,就是指嘴巴要多讲,所以建议去买些双语的阅读,一口是吃不成胖子的.Fall to PiecesWhen you&#39,很简单啊,再去听国外歌手唱的,可以找机会在英文课上发言,因为实在感觉很怪了,中英文对照,就先听一些国内歌手唱的..可能会不怎么适应.虽然最后我还是很快就放弃了,等英语比较娴熟了.,蛮好听的,练.-_-||呵呵~~~练,或者和外国人对话,可是我说嘛是这样说的,以上只是我的个人建议,听.听些英文歌,就通了Hello
提问者评价
谢谢咯~~~THANK
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2.句型关：1。以上关卡解决了这个问题我一直没有停止思考；4，仅个人意见.口语，你就成功了；3.作文.单词关
多说无益 来几点实在的 真的做得到却也难一、学好英文必须静下心来，日积月累，切不可急功近利。
我们必须静下心来，从一词一句开始积累，多听、多说、多读，长年坚持，必有收获。因为学习外语的时间和对其掌握的熟练程度成正比，也可以说任何一门外语听说读写译的熟练运用都是工夫堆积起来的。英语中有个谚语：Rome was not built in a day.说的就是这个道理。
二、学好英文必须培养对它的兴趣，从而树立信心。
“兴趣是最好的老师”这句话放到英语学习上是千真万确。这种兴趣如何培养？首先我们必须承认，英语是世界上最优美的语言之一，平时在学习英语的时候要多注意她的优美之处、合理之处、生动之处，不能总盯着她让你觉得别扭的地方，你觉得不好理解的地方。换一种角度看问题往往可以彻底改变你对一件事物的看法。除此之外，我们还可以平时多读一些英语的笑话或幽默小品，在捧腹大笑中领略英语的生动、幽默和妙趣横生，无形中便会逐渐喜欢这种语言，久而久之，越喜欢越爱学，越爱学越喜欢，很快就可以形成良性循环。人到了这种状态，能熟练掌握这种语言便指日可待了。
三、制定详尽的学习计划，帮助自己克服懒惰性。
真正想把英语学好，应当制定一个详尽的学习计划，这个计划应分为长期的和阶段性两部分。长期计划可以给自己树立一个目标，要努力去争取实现。阶段性计划在完成后可以使我们不断的获得成就感，这种成就感可以鞭策我们朝着长期目标继续努力。
楼上都”多说无益”了可还是说了一堆废话！！学英语不要多高的IQ努力就行了不努力其它一切都是空谈！！！过来人告诉你的！
熟读唐诗三百首,不会作诗也会呤.我觉得死记硬背是个好办法.
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如何（自）学英语，兼为精读课一辩
给自己设定了这个题目后就感到一种绝望的情绪蔓延开去，觉得这个话题已经没有继续探讨的余地了。“前人近人讲过的，都不讲”— 在学英语方面还有可能吗？还有人愿意看疑似学英语心灵鸡汤的文吗。但写作总是一个向死而生的事业，在痛苦中我也终于孕育出了几行还愿意拿出来的字。况且，估摸着我们现在正逐步进入后英语高考时期，怎么学英语怎么教英语终于有可能成为一个创新工程。谈谈作为实用技能和头脑游戏的英语，这个时机还是不错的。
想把英语学精深，核心是写作能力，为了写好必须多读多听，写作好了，然后再多说，口语也能跟着变好。 听说读写能力互相牵制，但还是可以理出个先后次序的，简单来说，在每一个学习层级上都是读、听、写、说这个顺序。过了一个层级再上一个新的，如此反复循环。 当然，假如你只想能读懂听懂英语，事情就简单多了。
我回复旦英文系教书以后就开始给英专大二学生上中级英语课，就是比大一精读课深一点的精读课。我就地取材，试图把这个课改造成听说读写课，至少是读写课，听力可以让学生课外自己练。 很多人反对精读课，我不一样，这个事我特别喜欢（在此向英专B班同学们致意），觉得很有意义，而且跟讲文学讲研究一样有趣。
学语言，一开始慢一点不要紧，贵在基础牢固。比如我现在想开始学习日语，就会老老实实看一本叫《日语基础语法与练习》（或类似）的书，从语音开始学习。 同时借助网络资源（如），用比较有趣的方式来学会正确日语发音，同时记忆一些基础日语词汇。然后再掌握词形句型等各种语法规律。接着可以多看看日本漫画和网站啥的提高阅读。
这个过程其实不苦也不枯燥，语言的有趣在喜欢语言的人心里，而喜欢是没有条件的。
所以，这篇文章英语专业和一般英语学习者都可以看。其实没有英专非英专的区别，只有你想在英语中达到什么层级的问题。经常有网友问我英语学习遇到瓶颈怎么提高，这篇东西算是一并回复他们。
以下逐一解释我认为应该如何提高英语基本技能。
1. 关于发音。喜欢英语的人一般都喜欢大声朗诵或小声吟诵英语，首先要熟悉掌握英语的基本声音元素。每个字都有重音，重音搞清楚了，说出来别人就懂，再把基本的元音辅音发清楚就好。遇到一个生词不知道怎么念？能上网的话，可以去查，每个词都配有发音，点击广播图标即可。我学生Randy还推荐了，一个在线有声字典。其实网上啥都有，希腊名字在英语里怎么念？古英语怎么发音？爱尔兰英语怎么念？相关的网站和视频很多。这学期我讲了一微点乔叟，就让学生去跟着某视频学一下General Prologue前十八行怎么念。如何越墙打开某些视频不是本文讨论范围，但大多数人都知道。
总之，平时看到好的英文可以大声朗诵，不用太疯狂，自己能听到，有点中气就好了。
2. 词汇。我已经忘了从中学到大学是怎么样积累词汇量的了。不过我初中的时候喜欢听英语广播，当时还有上海人民广播电台的初级英语、中级英语这些教学节目，也会看看新概念英语，还有经典英文小说的删节版。现在可以练习英语阅读和听力的方法更多了，很多人总结了有用的英语学习网站，豆瓣上略微一搜索到处都是，我也点了好几个 “喜欢”。不过这么多网络资源容易眼花缭乱。你按照平时自己的专业和兴趣，每天锁定几个网站就可以了。如果你喜欢看时事就去Guardian, Economist，New Republic等政经新闻类网站，喜欢体育新闻或者外国明星八卦那么就去 这些门户网站的娱乐体育版去瞧瞧，寓教于乐。
学到的新词汇，新短语最好记录一下，回头复习，我推荐Anki软件()，有手机版也有电脑版。我本人也用。遇到难点词，可以停下来稍作研究：
比如以前记得有谁问过engage这个词怎么用。你自己可以整理一下遇到的例句，会发现：engage with 一个问题或持某一种论点的人(表示探讨)， engage in 一种行为（表示从事，进行），engage单独用表示与比较被动的受众进行互动。
研究单词用法的时候，有时可以借助比较好的语料库，比如说当代美式英语预料库。BNC（British National Corpus），Times corpus，COCA （Corpus of Contemporary American English)，用来搜查原汁原味的例句。
阅读水平尚在提高的同学可以看看少儿读物，虽然语言简单，内容常常很深邃，比如 Anne of Green Gables, Wonderful Wizard of Oz, Alice in Wonderland，尤其是后两本不可貌相，简单而不平凡。现在国内的原版图书太多了，网上和各地外文书店里都很多（Wordsworth Classics, Bantam, Signet 系列的都比较廉价）。水平高的同学可以跟着一些靠谱的书单来过一些西方文学和思想史上的经典了。书单怎么找，可以去美国著名高校网站找他们公开的通识课书单，哥大的Literature Humanities 和 Contemporary Civilization课的书单就可以跟着读读。
3. 语法！！！
语法是一件优美的事，它不是强制性的规则，而是关于用词和句型规律的理论。和所有理论一样，以简洁和与经验相符为美，一般喜欢总结规律的人都喜欢语法。语言有着可以察觉和归纳的规律，所以才有诗人打破语言常规反工具理性一说。
以前看到恶魔的奶爸推荐《文法俱乐部》等书，还有大学士推荐比较传统的薄冰编的语法书等，我还有个日本籍学生美樱子读《英语语法实践指南》。看个人喜好，这些书都不错。我也不多推荐语法书了，都差不多，只想真心为语法说几句话，希望人们能喜欢它。
所谓英语语法，搞清楚动词怎么用最重要。美国诗人庞德说过英语讲究动词，中文讲究名词，他乱说，我们姑且也就当个说法。英语不像中文，同样的动词表示过去的事，将来的事，和已经完成 的事在字形上要有变化。还有个语态问题，被动语态和虚拟语态也需要动词进行变化，或者和助动词进行搭配。另外，动词可以加ing变成动名词(就是说动词也可以变成名词），加ed变成过去分词，它们各有什么用途要弄明白。名词要搞清楚什么时候加冠词a, the, 什么时候不加冠词。基本明白就好。
当然， 最重要的是弄明白句子结构，尤其是复杂的长句子。很多人阅读缓慢就是对句型不熟悉，单词看的懂，但不知道句子的意思。所谓长句，就是复合句，句子里面套句子，里面套着的句子就是从句，即从属句 。从句是英语不同于中文的一个核心之处，英语和欧洲其它语言都有拉丁语语法的痕迹，所以一个句子不能随便写。
中文可以说: “我觉得你应该告诉他，对你有好处”。英文不可以这么松散，“对你有好处”这句话缺乏一个名词做主语，改成英语就必须说“I think you should tell him, which can do you good.” “which” 所引导的就是从句（即结构上次要的句子），which 在这个从句里面就担任主语的作用，也代表前面“you should tell him”这个概念。
英文严格的语法（比如说每个从句都要用个词来引导）与中文的自由随性之间反差明显。英文写多了，再写中文也会变得僵硬，有翻译腔。中文是可以随时创造句型的，它绵延柔软的特性会让学英语时间长的人很不习惯。 这里我们举一个中文句子的例子，来自张治老师的《蜗耕集》，我刚好在看的一本书。其中有一句（属于书中较短的句子）：
基督教信灵魂不灭，肉身在死后消亡，但丁所见乃是幻影，然而一连三次，则体现出情感的激动热烈，又显示出这种热烈的徒然。(张治，187-88)
这就是咱们中文，虽为白话，古风不减。一连串短句组成一个长句，不需要专门的引导词来引出各短句，只用逗号分隔，也不需要明确表达各短句关系的语言元素。万能而泛滥的逗号就是白话文的可爱之处。如果把这句翻译成英文，是不好办的，必须按照主次因果关系等重新组织，可能还要分成两三个句子。首先，你得想清楚前面三个短句表达什么关系，姑且算是弱因果吧。那么可以这样翻译：In light of the Christian belief in the immortality of the soul and the inevitable decay of the physical body upon death, what Dante sees is nothing but a shadow.
接下来的内容你只好重起一句，重起的时候要加个主语, 补充“幻影”一词，“则体现出”开始的这段正好可以翻译成从句。因此可以如是翻译：
And yet the shadow comes up thrice, which shows the intensity of Dante’s ardor and its futility.
总之，要搞清楚英文语法，你得从根子上去理解。语法二字体现了汉语和英语之间的一个根本区别。为何中文没有独立发展出严谨的语法，没人说的清楚，但我们知道的是中国人对语法一下子就能理解，而且学多了连中文都看不顺眼了，可见中国人的头脑和英语语法是很兼容的。而且 正因为有中文的背景，我们对英语语法会有更多跨文化的深刻见解。
所以，我以为精读一篇英文文章的时候，可以想想里面的每一句英文句子如何翻译成中文，在中文里该怎么表达，这样学习效果会比较好。我上课的时候也会让学生自己找阅读材料里的重要句型（我们上中级英语课有个固定的课本，不过各位老师自己也会补充课外读物），尽量想想和中文的差别。
4. 等你对英语的语音、语法和词汇都掌握比较好的时候，就可以多练听力了。你要参加什么考试可以专门去复习这些考试，掌握些考试技巧，没有考试的人就去网上找有意思的英语视频，一边听英语一边还能学学外国历史文化时事。
但正当你觉得英语还蛮好的时候，问题就出来了。即使你坚持阅读聆听很长时间，到了一个时刻还是会痛苦不堪，觉得遇到了瓶颈。我高中的时候也特别苦恼，觉的英语这个东西再也提高不了了，阅读没问题，听力还可以，要写出说出丰富的英语好像很难。
我这个痛苦很多很多年以后才解决，英语的提高是需要长期的积累和自我训练的。不管你去不去国外，整体提高英语能力的方法就是不断观察思考母语人士的书面和口头语言习惯，不断操练，举一反三。人在国内也可以慢慢提高，最后突破瓶颈。
基本英语技能互相掣肘。你不可能阅读能力一般，但写作特好，也不可能写作一般，但口语特好。即使你口语尚可，其实只不过是说熟了几句在特定场景内使用的话，不能推广到其它场景。
推荐一个高段位学者自我突破的方法：做长篇中译英练习，以翻译养写作。具体就是找一本优秀英语读物的优秀中译本，然后把译本回翻成英文，译完后与母语原版对照，寻找差距，思考不同点。
比如一开始可以使用《格林童话》英文版和中文版做翻译练习。
我上学期让班上学生用Susan Sontag的On Photography和中译本《论摄影》做这个练习，桑塔格的好处在于她是学术问题中写得有文采比较生动的。 也可以用门罗的小说作为练习，适合想学习文学性散文或故事写作的同学。 《逃离》的翻译和原文对照就可以。
这学期我想用A Glossary of Literary Terms, HM Abrams , 《文学术语词典》，中英对照版，用起来很方便。 /subject/3835355/ 以后还可以找来 E.B.White散文的中译，译回英语去，再和原文分析对比。你由此可以发现很多名堂，在实践中加深对英语中文区别的认识，融会贯通。
根据自己的兴趣，你还可以选择 任何中英对照的读物来做这个练习，但要搞清楚你想锻炼的文体，是论述文、随笔、叙事文、还是小说。
这样的练习会让你感到切实的提高，若只是自己写，进步不明显，你一般也得不到很好的反馈，花了钱也没用。当然，翻译练习的同时你也可以练练写作文，写几篇散文，写几篇论述文，写作文前先找几篇范文来看看。范文找什么，多问问人，不要病急乱投医。
写作加强后，口语也会得益。英语口语就是即兴版写作，口语最好的人大概也只能发挥出写作水平的六、七分。一般开始讲英语的时候，只能发挥出自己英语水平的两、三分。这是因为把英语技能变成习惯需要反复操练。
大多数时候，日常英语会话学起来还是相对容易的，多记忆就可以了。如果到了母语环境，浅层交流的话语也能较快掌握。（深层交流那就不只是语言问题了，而是一个文化储备和文化心态的问题。）
更难也更重要的实际上是演说类的口语，也就是在公众面前发言。这样的口语必须在写作提高的基础上才会提高。
这里我再强调一下个人见解：没有单独提高口语的方法，英语能力总体一般，写不好英语的人单独练英语口语也没用。
公共演说如何操练？不能随便想个题目然后开始说，没用。还是要从写作入手，给自己一个题目然后写一个很详细的演说大纲，还可以把大纲做成PPT。然后你可以假设你在和一帮人边展示PPT边讲这个话题，也就是把原来准备好的大纲性语言和即兴发挥结合起来。因为：锻炼口语最好的方法不是随口乱说，也不是照本宣读，而是在有准备的情况下临场表演。
操练的时候给自己定一个时间，或许5分钟或许15分钟，可以设一个闹钟，开始后就不要停顿。讲的时候给自己录音，讲完后自己听听。觉得什么地方说得不好，就想一下如何提高，每次记下笔记，彻底记住。比如说你发现你老是说“suffer”这个词，就可以想想有没有alternatives。这样的话，下一次可以讲得更好。 上课的时候我就让学生这样操练口语，即使你一个人在家也可以训练自己。
时不时可以去网上找一下经典的公共演说类视频，不是政治家背出来的讲稿，而是各类外国人访谈或公开讲座类(很多讲座不是宣读文章，而是借助PPT讲解问题）的视频。
学语言就是学一种新的文化和文化心态，学好的话外语和母语之间会产生一种奇妙的化学，你的整个语言和文化观都会改变。而且具体结果因人而异，无法预测。
以上就是我写给喜欢英语的人们的私房话。先打住，等我上完这学期的中级英语课再总结点经验教训。小伙伴们有想法请多留言，我最喜欢的事情就是1学习2 在交流中学习。 有很多事情，用钱买不到，比如学英语，只有靠自己和朋友的头脑及努力。
~~~网友留言里有很多真知，我印象较深的几点~~~
1.如果没有大把时间阅读各类英语读物，可以专攻和自己专业有关的书籍，对掌握专业词汇量助益很大。有空当然要广泛阅读，其实中英文皆然。
2.背诵英语词汇的英文释义有助于英语提高，背诵精选散文和诗歌段落有一定辅助作用。大声跟着喜爱的英语腔朗诵，多锻炼口齿很重要。语法不掌握，英语难突破。
3.英语基础比较差的同学可以去豆瓣奶爸的英语教室小站去借鉴贴士，还有这里的一篇关于听力教材的文章：/aisapo/
4.自学英语的教材里新概念是很好的，还有Rosetta Stone 系列。尽量找网上可以下载的版本。
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