已知三分之X=四分之Y=六分之Z≠0,求X+Y-Z标准偏差除以平均值X-Y+Z的值 ...

三元一次方程组x=y-z,x+y-z=2,x-2y+z=0_百度知道
三元一次方程组x=y-z,x+y-z=2,x-2y+z=0
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图一的等臂天平呈平衡状态,其中左侧秤盘有一袋石头,右侧秤盘有一袋石头和两个各十克的砝码.将左侧袋中一颗石头移至右侧秤盘,并拿走右侧秤盘的一个砝码后,天平仍呈平衡状态,如图2所示,则被移动石头的重量为
bu&#8198;ma&#8198;fan&#8198;n
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y-z+y-z=2将x=y-z代入其他两个方程得,得2y-2z=2,z=-1,y=0,再带入方程,x=1,y-z-2y+z=0
x+y-z=2,因为y-z=x,所以x+x=2,x=1。由于x=y-z,x-2y+z=0,所以y-z-2y+z=0,y=0z=-1
x=1y=0z=-1
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>>>因式分(1)(x-y+z)2-(x+y-z)2(2)x3+6x2+11x+6.-数学-魔方格
因式分(1)(x-y+z)2-(x+y-z)2(2)x3+6x2+11x+6.
题型:解答题难度:中档来源:不详
(1)原式=【(x-y+z)+(x+y-z)】【(x-y+z)-(x+y-z)】=2xo(-2y+2z)=-4x(y-z);(2)原式=x3+6x2+9x+2x+6=x(x+3)2+2(x+3)=(x+3)[x(x+3)+2]=(x+3)(x2+3x+2)=(x+3)(x+1)(x+2).
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据魔方格专家权威分析,试题“因式分(1)(x-y+z)2-(x+y-z)2(2)x3+6x2+11x+6.-数学-魔方格”主要考查你对&&因式分解&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
定义:把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫作把这个多项式分解因式。它是中学数学中最重要的恒等变形之一,它被广泛地应用于初等数学之中,是我们解决许多数学问题的有力工具。因式分解没有普遍适用的方法,初中数学教材中主要介绍了提公因式法、运用公式法、分组分解法。而在竞赛上,又有拆项和添减项法,十字相乘法,待定系数法,双十字相乘法,对称多项式,轮换对称多项式法,余式定理法,求根公式法,换元法,长除法,短除法,除法等。注意四原则:1.分解要彻底(是否有公因式,是否可用公式)2.最后结果只有小括号3.最后结果中多项式首项系数为正(例如:)不一定首项一定为正。因式分解中的四个注意:①首项有负常提负,②各项有“公”先提“公”,③某项提出莫漏1,④括号里面分到“底”。现举下例,可供参考。例:把-a2-b2+2ab+4分解因式。解:-a2-b2+2ab+4=-(a2-2ab+b2-4)=-[(a-b)2-4]=-(a-b+2)(a-b-2)这里的“负”,指“负号”。如果多项式的第一项是负的,一般要提出负号,使括号内第一项系数是正的;
这里的“公”指“公因式”。如果多项式的各项含有公因式,那么先提取这个公因式,再进一步分解因式;
这里的“1”,是指多项式的某个整项是公因式时,先提出这个公因式后,括号内切勿漏掉1。
分解因式,必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止。即分解到底,不能半途而废的意思。其中包含提公因式要一次性提“干净”,不留“尾巴”,并使每一个括号内的多项式都不能再分解。在没有说明化到实数时,一般只化到有理数就够了,有说明实数的话,一般就要化到实数!由此看来,因式分解中的四个注意贯穿于因式分解的四种基本方法之中,与因式分解的四个步骤或说一般思考顺序的四句话:“先看有无公因式,再看能否套公式,十字相乘试一试,分组分解要合适”等是一脉相承的。分解步骤:①如果多项式的各项有公因式,那么先提公因式;②如果各项没有公因式,那么可尝试运用公式、十字相乘法来分解;③如果用上述方法不能分解,那么可以尝试用分组、拆项、补项法来分解④分解因式,必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止。也可以用一句话来概括:“先看有无公因式,再看能否套公式。十字相乘试一试,分组分解要相对合适。”
分解因式技巧掌握:①分解因式是多项式的恒等变形,要求等式左边必须是多项式②分解因式的结果必须是以乘积的形式表示③每个因式必须是整式,且每个因式的次数都必须低于原来多项式的次数④分解因式必须分解到每个多项式因式都不能再分解为止。注:分解因式前先要找到公因式,在确定公因式前,应从系数和因式两个方面考虑。
主要方法:1.提取公因式法:如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法。提公因式法基本步骤:(1)找出公因式(2)提公因式并确定另一个因式:①第一步找公因式可按照确定公因式的方法先确定系数再确定字母②第二步提公因式并确定另一个因式,注意要确定另一个因式,可用原多项式除以公因式,所得的商即是提公因式后剩下的一个因式,也可用公因式分别除去原多项式的每一项,求的剩下的另一个因式③提完公因式后,另一因式的项数与原多项式的项数相同。2.公式法:把乘法公式的平方差公式和完全平方公式反过来,得到因式分解的公式:平方差公式:a2-b2=(a+b)·(a-b);完全平方式:a2±2ab+b2=(a±b)2;立方差公式:。3.分组分解法:利用分组分解因式的方法叫做分组分解法,ac+ad+bc+bd=a·(c+d)+b·(c+d)=(a+b)·(c+d)其原则:①连续提取公因式法:分组后每组能够分解因式,每组分解因式后,组与组之间又有公因式可提。②分组后直接运用公式法:分组后各组内可以直接应用公式,各组分解因式后,使组与组之间构成公式的形式,然后用公式法分解因式。4.十字相乘法:a2+(p+q)·a+p·q=(a+p)·(a+q)。5.解方程法:通过解方程来进行因式分解,如x2+2x+1=0 ,解,得x1=-1,x2=-1,就得到原式=(x+1)×(x+1)6.待定系数法:首先判断出分解因式的形式,然后设出相应整式的字母系数,求出字母系数,从而把多项式因式分解。 例:分解因式x -x -5x -6x-4 分析:易知这个多项式没有一次因式,因而只能分解为两个二次因式。 解:设x -x -5x -6x-4=(x +ax+b)(x +cx+d) = x +(a+c)x +(ac+b+d)x +(ad+bc)x+bd 所以 解得 a=1,b=1,c=-2,d=-4则x -x -5x -6x-4 =(x +x+1)(x -2x-4)
发现相似题
与“因式分(1)(x-y+z)2-(x+y-z)2(2)x3+6x2+11x+6.-数学-魔方格”考查相似的试题有:
444196178520513336905746522490517664x+y-z=13 x-y+z=3 -x+y+z=9 三元一次方程的解_百度知道
x+y-z=13 x-y+z=3 -x+y+z=9 三元一次方程的解
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z=8+11-13z=6所以:2x=16x=8(2)+(3)得x+y-z=13
(1)x-y+z=3
(2)-x+y+z=9
(3)(1)+(2)得,方程组的解是:2y=22y=11代入(1)得:x=8;y=11
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...x+y-z=13......(1) x-y+z=3 .(3)(1)+(2)+(3)得x+y+z=25............(2)-x+y+z=9...........
x+y-z=13-----(1) x-y+z=3 -----(2)-x+y+z=9-----(3)(1)+(3)
y=11(2)+(3)
x=8y=11z=6 吧①②式相加得x=8把②③式相加得z=6
x=8y=11z=6
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出门在外也不愁已知x.y.z满足绝对值x-3+5分之1根号2y+1+(z-2分之1的平方=0,求x+y-z的算术平方根_百度知道
已知x.y.z满足绝对值x-3+5分之1根号2y+1+(z-2分之1的平方=0,求x+y-z的算术平方根
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- -已经交了 不过还是谢谢
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出门在外也不愁已知x&#47;3=y&#47;4=z&#47;5≠0,求分式(x+y-z)&#47;(x-y+z)的值_百度知道
已知x&#47;3=y&#47;4=z&#47;5≠0,求分式(x+y-z)&#47;(x-y+z)的值
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3=y/5=k所以x=3ky=4kz=5k所以(x+y-z)/(3k-4k+5k)=2k&#47设x/4=z/4k=1/(x-y+z)=(3k+4k-5k)&#47
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3=y/(x-y+z)得(3k+4k-5k)&#47,则x=3k;4k=1&#47,y=4k;4=z/(3k-4k+5k)=2k&#47设k=x/5≠0,z=5k代入(x+y-z)&#47
设x/3=y/4=z/5=k则,x=3k, y=4k ,z=5k(x+y-z)/(x-y+z) =(3k+4k-5k)/(3k-4k+5k)
=2k /4k =1/2
解:设x/3=k那么x=3k,y=4k,z=5k∴(x+y-z)/(x-y+z)=(3k+4k-5k)/(3k-4k+5k)=2k/4k=1/2
3y=4x.4z=5y,z=5/3X,则原是=(x+4/3x-5/3x)(x-4/3x+5/3x)=8/9x平方
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