为什么导体电感两端的电压电压越高，导体的温度越高？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-07-31 10:36 标签：
材料、长度相同，横截面积不同的电阻线来做实验，这种方法叫控制变量法．
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在探究“决定电阻大小的因素”问题时，某同学作了如下的猜想：猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关：猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关；猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；为了便于研究多因素的问题，我们通常采用控制变量法，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较．现有下表中的导线：（填代号）；（1）为了研究电阻与导体长度有关，应选用的两根导线是CD；（2）为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是AC；（3）为了研究电阻与导体横截面积有关，应选用的两根导线是AB；（4）同组的小王通过科学世界的超导现象猜想电阻还可能与温度有关．
截面积（mm2）
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（2009?开封一模）物理研究中常常会用到“控制变量法”、“转换法”等研究方法．在研究决定电阻大小的因素时，通常用灯泡的亮度显示电阻大小，这种方法叫“转换法”，以下实验中，用到“转换法”的是（　　）A．研究电流时，把它与水流相比B．研究电流热效应时，用温度计示数变化显示电流产生的热量C．探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持了受力面积的大小不变D．探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替
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（1）在做“决定电阻大小的因素”实验时，需要在电阻相同的条件下，比较通过不同导线的电流．下表是给出的几种不同的导线．
横截面积（mm2）
1.2①为研究电阻与导体材料是否有关，应在上表中选用导线C和导线
F．②为研究电阻与导体的长度是否有关，应在上表中选用导线C和导线
G．③为研究电阻与导体横截面积是否有关，应在上表中选用导线A和导线
D．（2）在研究决定电阻大小因素的实验中换用不同导体做实验时，保持导体两端电压不变，得出如下几组实验数据：
镍铬合金线
锰铜合金线
镍铬合金线
镍铬合金线
0.32比较1、2两次实验结果可得结论
在导体的长度、横截面积相同的情况下，导体的电阻和材料有关．．比较1、3两次实验结果可得结论
在导体的材料、横截面积相同的情况下，导体的电阻和长度有关，长度越长，电阻越大．
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在做“影响电阻大小的因素”实验时，需要在电压相同的条件下，比较通过不同导线的电流，发现决定电阻大小的因素．下列是几种实验用导线的参数．
横截面积（mm2）
镍铬（1）为了研究电阻与导体的材料有关，应在上表中选用导线C和导线．（2）为了研究电阻与导体的长度有关，应在上表中选用导线C和导线．（3）为了研究电阻与导体的横截面积的关系，应在上表中选用导线A和导线．（4）除了上述探究的三个因素外，导体的电阻还与有关．
点击展开完整题目第十四章欧姆定律中考复习课件(1)_百度文库
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第十四章欧姆定律中考复习课件(1)|中​考​物​理​复​习​课​件
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你可能喜欢电路中的电压越大，灯泡越亮．（2）分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：不同导体两端的电压相同，电流不同．（3）分析比较实验序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9）数据中同一导体的电流与电压的关系及相关条件，还可得出的初步结论是：同一导体中的电流与导体两端的电压成正比．（4）上一小题的实验结论与小王同学的猜想有无差异？若有差异，写出差异所在有差异；实验结论能够确切给出电流和电压的定量关系．
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科目：初中物理
题型：阅读理解
（2009?卢湾区一模）在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，小明同学先后利用A、B和C三个导体作为研究对象进行实验，表一、表二和表三为他的实验记录表．表一&&导体A
电压（伏）
电流（安）
0.24表二&&导体B
电压（伏）
电流（安）
0.60表三&&导体C
电压（伏）
电流（安）
0.48①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9数据中电流随电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．②分析比较实验序号1与7、2与8、3与9的数据，可得出的初步结论是：两端电压相同时，通过不同导体的电流不同，即不同导体对电流的阻碍作用不同．③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论．（a）分析比较表一、表二或表三中的数据，可得：同一导体，两端的电压与通过导体电流的比值是相同的．（b）分析比较表一、表二和表三中的数据，可得：不同导体，两端的电压与通过导体电流的比值是不同的．④联系第②、③小题的结论，还可以发现：导体两端的电压与通过导体电流的比值可以反映导体对电流的阻碍作用．
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科目：初中物理
题型：阅读理解
在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，小明和小华同学分别利用A、B两个导体作为研究对象进行实验，表一、表二为他们的实验记录表．表一&&导体A
电压（伏）
电流（安）
0.24表二&&导体B
电压（伏）
电流（安）
0.30表三&&导体C
电压（伏）
电流（安）
/（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．（2）两位同学欲继续比较电压相同时A、B两个不同导体对电流的阻碍作用时，发现他们现有的数据无法比较，于是他们准备利用导体C作为研究对象继续实验，并将数据记录在表三中，请将实验序号7、8、9中“电压”一列数据填入表格，以确保实验中测量相应的电流后能完成“在电压相同时不同导体对电流的阻碍作用”的比较．（3）进一步综合分析比较表一、表二中的数据，并归纳得出结论．（a）分析比较表一或表二，得：同一导体，导体两端的电压与通过导体电流的比值是一个定值．（b）分析比较表一和表二，得：不同导体，导体两端的电压与通过导体电流的比值不同．
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科目：初中物理
题型：阅读理解
（2010?青浦区二模）在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，某小组同学利用A、B、C三个不同的导体作为研究对象分别接在如图所示的M、N两点间进行实验．表一、表二和表三为该小组同学的实验记录表．
电压（伏）
电流（安）
电压（伏）
电流（安）
电压（伏）
电流（安）
1.501）实验中可以通过改变电源电压的方法改变M、N两点间的电压．2）分析比较实验序号1与4与7（或2与5与8、3与6与9）数据中的电流与电压的关系及相关条件，可以得出的结论是：在导体相同时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．3）分析比较1、2与3（或4、5与6；或7、8与9）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在电压相同时，通过导体的电流与导体有关．4）进一步分析数据还可以得出的结论有：（1）、分析比较实验序号（1、4、7）或（2、5、8）或（3、6、9）的数据和相关条件，可以得出的结论是：相同导体两端的电压与通过的电流的比值是一个定值．（2）、分析比较实验序号（1、4、7）与（2、5、8）与（3、6、9）的数据和相关条件，可以得出的结论是：不同导体两端的电压与电流的比值不同．
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科目：初中物理
来源：年上海市卢湾区九年级上学期期末考试物理卷
题型：实验题
在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，小明同学先后利用A、B和C三个导体作为研究对象进行实验，表一、表二和表三为他的实验记录表。&①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9数据中电流随电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：&&&&&&&&&&&&（13）&&&&&&&&&&&&&&&。②分析比较实验序号&&&&&&&&&&&&（14）&&&&&&&&&&&&&的数据，可得出的初步结论是：&&&&&&&&&&&&&&&&（15）&&&&&&&&&&&&&&&&&，即不同导体对电流的阻碍作用不同。③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论。（a）分析比较表一、表二或表三中的数据，可得：&&&&&&&&&&（16）&&&&&&&&&&。（b）分析比较表一、表二和表三中的数据，可得：&&&&&&&&&&（17）&&&&&&&&&&。④联系第②、③小题的结论，还可以发现：&&&&&&&&&&&&&&（18）&&&&&&&&&&&&&。
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