师范类学生 真的 要支教吗 ？_百度知道
师范类学生 真的 要支教吗 ？
像北师大 华师大 这类免费的师范类学校 毕业后一定要去支教吗
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恩，是签合同的~
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师范生也不例外，我们学校的思政班（将来的政治老师）今年就业情况就不是很好，女生相对多。住宿环境一般，比如数学，学风还好，因为大多数学校不能解决教师住宿问题，语文。 首师大因为是市属类院校所以北京学生很多。文科类师范不是很好就业，现在都是双向选择，挺好的，物理化学一类的，英语，现在没有了，假如你想上师范类还是选择主科的不会的，但我个人想给你一些建议。以前是有远郊区的学生必须毕业回到原籍教书。
如果你想将来毕业当老师当然上首师大没问题，只不过城八区学校还是有些不愿要远郊区县的
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出门在外也不愁首都师范大学_百度知道
首都师范大学
听说首都师范包分配 是真的吗
分去哪里啊？谢谢啦
提问者采纳
是首都师范大学的09级本科生哈 是这样的 我们学校是分师范类和非师范类
非师范类肯定是不包分配了 师范类免学费，但是物理化学师范什么的分挺低的　擦学校录取线进就差不多　同时非师范类　比如世界历史基地班　心理　什么的　分数是首师大最高分了差不多，比如英语教育分一般比较高，师范类也看什么专业，楼上说的不对！　还有,而且毕业后如果服从调剂去外地支教的话（比如内蒙古）　可以被分配到北京市一些学校吧　这个是听学长学姐们说的　不知道现在怎么样了　我总觉得现在不包了似的　但是能确定的是　师范类如果你毕业后不当老师　是要偿还这几年免的学费的　大概36000的样子吧
提问者评价
跟学校签约的这种，一般是学校给安排工作的，去的学校比较偏一般；你的第二个问题没太看明白，以我的理解的话，是不是你工作之后，想再考在职的研究生，希望你完善一下，好帮助你；考研成功之后一般是研究生可以叫高中跟初中，你愿意的话，教小学也可以，本科学历的话就是教小学，而且你要有教师资格证！
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分配的是指师范类的根本不是，其他专业根本不分配！师范专业分数高，不好考
这个 你可以进入学校网站 仔细阅读以下
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出门在外也不愁委内瑞拉的音乐救助体系与首师大教育支教实践比较研究
现如今,各种媒体对于委“音乐救助体系”的报道已是铺天盖地,笔者也欣赏过不少以“玻利瓦尔交响乐团”为代表的音乐会视频。笔者深切的感受到,高雅的古典音乐是没有国界的,音乐不再是上层社会的专属,音乐会上当你看见一个贫困的孩子在演奏西洋乐器,这时你能感受到一股力量。这时他忘记了自卑,获得了自信和超越自我的力量。笔者参与见证了首都师大音乐学院正在进行支教实践活动的过程。当我们看到简陋的教师,孩子们及乡村教师们纯真的眼神,感受到了他们对音乐的喜爱和对知识的渴望,感动中我们深切体会到了首师大支教的本身的意义和价值。在此,笔者思考,这两种体系同为一种无私的奉献和义务的给予,二者提供的奉献方式可能不同,但是二者的目的是为社会做贡献,实为公益性活动。一、两种体系概况1.委内瑞拉社会音乐救助体系概况(1)体系创建的理念体系创建的理念是“音乐解决社会问题”。阿布莱乌说:“音乐能够为孩子带来精神上的富足,帮助他抵抗物质上的贫穷。培养孩子树立自尊心和自信心...&
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刚毕业的大学生、退休老教师、企业高管，以及NGO组织和各路基金会，都以各自的方式支援中国最偏远地区教育，并给了自己另外一个身份:支教老师本刊记者/庞滴辉“如果你恨他，就送他去支教，因为那里是地狱!如果你爱他，也送他去支教，因为那里是天堂!”去云南支教之前，许林遭受了很多的质疑和反对，就好像自己一脚要踏进地狱;然而在云南永安乡支教一段时间后，他觉得自己是到了天堂。“支教，谁支谁知道。”事实上，无论是企业高管，还是刚毕业的大学生，从刚退休的老教师，到NGO、基金会，许多组织和个人，都在以各自的方式去到中国最偏远的地区，赋予自己另外一个身份:支教老师。尽管对于“支教”这种形式有各种议论和褒贬，但始终有这样一批人，执著地依靠自身的努力，进行着弥补城乡教育差距的微薄努力。2加9年7月.来自湖北省内外的月仪刀名“资教生”将结束岗位培训.奔赴湖北各地从事基层教育工作.“资教生”是指参与湖北省‘.农村教育资助行动计划”的本科毕业生.图/新华总经...&
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日,教师节。我们这支斑玛县吉卡乡顶岗支教小分队正式开拔,为期3个月的支教生活由此开始。顶岗支教活动源于河北师范大学,以后在全国进行推广。青海省的顶岗支教是让即将毕业的师范生到藏区等教学资源匮乏的地区进行3个月的代岗实习,而当地学校的教师则前往西宁市进行统一培训。当年9月11日,在青海省班玛县城的一所中学,我们见到了前来欢迎我们的学校领导,紧接着便赶往我们此行的目的地。吉卡乡属于青海省果洛藏族自治州班玛县,位于县境西南部,其南部与四川省接壤,距县府驻地97公里,人口仅两千,以藏族为主,占总人口的99%。吉卡是藏语译音,因该乡住着吉龙和卡囊两个部落的人而得名,“吉”为吉龙部落,“卡”为卡囊部落,1962年建乡取名吉卡。我们要去的是吉卡乡寄宿制小学,学校始建于1968年,由于地处偏远山区,交通极为不便,目前仍处于“无电、无自来水、无固话、无通讯信号、无网络”的状态。从县城出发翻过几座高山,经过5个小时的颠簸,一个开阔...&
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我们不曾想能有多大作为,只希望能尽自己所能在有限的时间里给这片感动我们的彝乡大地带来一点点改变,哪怕一个人也好……——天津美术学院研究生支教团一群满怀激情的年轻人,他们看似平凡,但因为一份共同的责任与爱心,给了他们一个可爱的名字——中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团。他们怀揣梦想,来到相距数千公里外的大山深处,用一年的青春谱写人生当中最绚烂的篇章,用串串充满爱心的灵感和创意,为大山里的孩子带来许多爱心,用无悔的奉献与执著诠释着当代大学生的社会责任感。从5年前第一支研究生支教团奔赴祖国西南边陲无量山深处的“穷乡僻壤”——大理州南涧彝族自治县开始,天津美术学院就与南涧结下了不解之缘,每年都有一批由3至4名学院优秀研究生组成的支教团赴南涧支教。在五年的时间里,五批支教团,王莎、韩金山、董薇、汪延斌、宗书召、张晶晶、崔蕾、白光、肖金志、潘森、周景辉等16名热DALICULTURE2012.07血青年来到这里,作为不拿任何报酬的编外教...&
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小琴大学毕业后,一时找不到工作,就去一个小山村做了支教老师。这里是大山的腹地,常年干旱,水贵如油,虽是山区,可是山风只在山尖上呼啸,大山环抱的村子里却是燥热难耐,所以到了夏季尤其难熬,批改作业时,小琴的汗水像小溪一样蜿蜒而下,滴到了学生的本子上,模糊了一个个稚嫩的数字和生词。她用手狠狠一抹,粉笔灰沾了满脸,像戏台上的小丑,孩子们都无声地笑了,随即又变得沉默。随后的一段时间,小琴发现有几个大点的孩子总是迟到,并且手上脸上还有一些划痕。问他们干什么了,一个个支支吾吾,不肯说出原因,但都保证今后不再迟到了,小琴以为他们是贪玩也没有深究。一个闷热的星期一,小琴早早地来上课,发现孩子们早都到齐了,在教室外等着,而且个个脸上带着难掩的兴奋。被孩子们...&
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“就在启程的时刻,让我为你唱首歌,不知以后你能否再见到我,等到相遇的时刻,我们再唱这首歌,就像我们从未曾离别过。”离开支教学校的时候,孩子们唱着这首歌给我道别,我禁不住泪流满面……支教一直是我在大学的愿望之一,我希望能够用自己学到的东西帮助更多的学生。这次,我终于如愿以偿,得到了一个支教机会。经过两个月多的精心准备和一夜的车程,我们的支教团队终于到了支教的目的地——内蒙古赤峰市巴林左旗林东一中。在这里的将近半个月的时间,我深深地体会到了做老师的魅力以及国家对各地区教育的大力支持,同时也对支教学校的学生学习生活和支教活动本身进行了思考,收获颇丰。我们这次支教的活动内容很丰富。我们不仅仅讲授课程,还担任班级的副班主任职务,帮助班主任管理班级。作为高二7班的副班主任,7班的孩子们给我的感动和震撼让我终身难忘。一开始,进班看自习是一种新鲜的体验,到后来就变成是一种责任,一天不看到这些孩子,我就放心不下。要走的那几天,我竟然有一种害怕的心...&
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京公网安备75号首师大：招生规模增加 学前教育专科招生
来源：搜狐教育
第1页:招生计划增加 学前教育专业首设专科招生
第2页:免费师范生政策解读 幼教和小学教师需求大
第3页:预测高考录取分数线 指导志愿填报
第4页:关注高考动态 解读热点事件
第5页:微博提问精选 现场答疑解惑
第6页:祝福高考学子
　　首师大免费师范生政策解读 幼教和小学教师需求大
　　搜狐教育主持人：首师大作为师范类综合大学，首师大师范生政策是怎么样？
　　孙彤【首都师范大学招办主任】：首师大从54年建校以来，师范生一直都是免收学费的，我们也是希望一些优秀的学生能够选择，学校能够吸引这部分同学来就读师范专业。
　　说到免费师范生，我平时不太用免费师范生这样说法，我一般说是我们的师范专业都是免收学费，就是因为首师大师范生在录取前后，在入学前后，不需要和学校签订什么样的协议，没有必须要去支教，必须要去边远山区，必须怎么怎么样这样的约束，但是我们也是有一个条件的，就是师范专业的毕业生在就业的时候是要去做老师的。如果说不选择或者说没有想好是不是一定将来毕业时候当老师的话，可以先不选择师范这个专业，但是如果要是选择师范这个专业，毕业以后就是在他就业时候，他的去向是要选择做教师的专业。
　　搜狐教育主持人：去向上肯定是要选择做教师的职业，但是地区上有没有限制，比如说必须要去中西部去，还是说可以留在大城市？
　　孙彤【首都师范大学招办主任】：都可以的。
　　搜狐教育主持人：自己可能去找方向，自己找学校，还是说学校这边直接派？
　　孙彤【首都师范大学招办主任】：现在没有直接派了，我们各个专业都没有定向，现在就业都是双向选择，包括师范专业，所以我们在咨询的时候，经常的遇到家长和考生提这样问题，我现在选择了师范专业，你又不管我分配，将来在我毕业时候，我没有找到教师这个职业，怎么办？这几年来，我们也是每年都和就业指导中心密切联系，我们也了解到这几年我们师范生毕业就业的一个情况，如果说毕业生的期望值合理的话，到目前为止，从岗位上来说，这个还是能够满足的。我们也了解到有一部分的学生，尤其是师范生他的就业去向不是很理想，可能有很大的一部分原因是他的想法太多。不会说因为没有岗位而让这些毕业生找不到工作，找不到教师这个职业。
　　搜狐教育主持人：教师这块需求还是很大的，对吗？
　　孙彤【首都师范大学招办主任】：还是有的，尤其是幼教和小学教师。
　　搜狐教育主持人：这也是我们增加了学前教育招生的原因。刚才你也提到高考加分，现在高考加分政策现在各地都在大幅度的瘦身，我们学校针对此做出哪些变化？
　　孙彤【首都师范大学招办主任】：刚才我说的，我们改变了以往的一加到底的政策，我们今年是提档时候认可加分，只要是教育部各省一级加分政策，我们都是认可的，但是在提档之后，在分选专业的时候，我们是要看实际考分，我想这也是体现一个公平。
　　搜狐教育主持人：你觉得加分项目减少是对考生更公平吗？
　　孙彤【首都师范大学招办主任】：我想这要怎么看，对于有加分的考生来说，提档加分已经是享受了一次加分了，对于那些没有加分，只是裸分进的一部分考生，分选专业的时候他们又站在了同样一个起跑线上，这样我想应该说是两边都顾及到了，而且我们在相同分数的时候，还是优先考虑有加分政策的这一部分考生。
(责任编辑：富芳芳)
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