17海南大学-园艺新品种选育复习提纲整理
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17海南大学-园艺新品种选育复习提纲整理
□遗传三大规律；?内容与适用条件；分离规律:控制一对相对性状的等位基因位于一对同源；独立分配(自由组合)规律：位于不同同源染色体上的；连锁与互换规律：位于同一对同源染色体上的多对等位；同源染色体上部分基因分配到配子中时发生重组――互；孟德尔规律的条件：；①研究的生物必须是二倍体，单位性状必须区分明显（；②控制性状的基因显性作用完全，不受别的基因影响而；③减数
□遗传三大规律? 内容与适用条件分离规律:控制一对相对性状的等位基因位于一对 同源染色体上，形成配子时，彼此相互独立地分配到两个子细胞中；形成合子时，不同基因型配子彼此结合的机会均等（随机性）。独立分配(自由组合)规律： 位于不同同源染色体上的多对等位基因在形成配子时自有组合(等位基因随机分配到配子中)；形成合子时配子自由组合。连锁与互换规律：位于同一对同源染色体上的多对等位基因，在形成配子时，同一条染色体上的基因趋向于一起分配到同一配子中，而不能自由组合的现象――连锁。同源染色体上部分基因分配到配子中时发生重组――互换。孟德尔规律的条件：① 研究的生物必须是二倍体，单位性状必须区分明显（相对性状）。② 控制性状的基因显性作用完全，不受别的基因影响而改变发育方式。③ 减数分裂中形成的各类配子数目相等，受精时各类雌雄配子的结合机会相等。④ 各种合子及由合子发育起来的个体必须具有同样的成活率。 ⑤ 杂种后代所处条件相似，分析的群体比较大。?
三大遗传规律各自地位与关系① 分离定律是三大定律的基础。② 分离定律和自由组合定律同时发生。③ 连锁互换定律是对自由组合定律的升华。?
交换值的理解交换值：是指交换型的配子数占总配子数的百分比交换值的大小可以用来表示基因间距离的长短。O%-50% 达到50%，已是染色体之间的自由组合了。?
三大遗传规律的细胞学基础① 非同源染色体的自由组合是基因自由组合定律的细胞学基础。② 同源染色体的彼此分离是基因分离定律的细胞学基础。 ③ 同源染色体的染色单体之间交叉互换是基因连锁互换的细胞学基础。?
减数分裂图解 □自交与回交的概念和遗传效应、育种应用自交：来自同一个体的雌雄配子的结合或具有相同基因型个体间的交配或来自同一无性繁殖系的个体间的交配。回交：子一代和两个亲本的任一个进行杂交的方法叫做回交。 □数量性状的遗传? 基本概念 连续(continuous)变异：群体内个体间表现为数量化差异，不能按表现型进行分组。 ?
微效多基因假说①数量性状受多对彼此独立的基因共同控制。②每个基因对性状的影响是微小的、等效的，其作用是累加的。③等位基因间的显隐性关系通常不存在，他们的传递方式也遵循孟德尔式的基本遗传规律。?
遗传力和遗传率遗传力：指亲代传递某一遗传特性给后代群体的能力。 遗传率：遗传变异占总变异(表型变异)的比率。遗传力也称遗传率。□观赏性状的遗传? 花发育的遗传规律① 胚芽形成茎尖，茎尖分化叶芽和花芽。② 叶芽和花芽分化实质是茎尖分生组织属性的改变。 ③ 营养生长向往生殖生长，营养型向生殖型芽转变。 ?
同源异型变异和同源异型基因同源异型器官：同一来源、属性相同的分生组织形成的不同器官。同源异型突变：同源分生组织发生可遗传的变异，产生异位器官或组织的现象。同源异型基因:控制同源异型突变的基因。?
花发育的ABC模型完全花自外向内可分为花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。器官特性基因分为A,B,C三类功能。A功能控制花萼的发育，AB功能控制花瓣的发育，BC功能控制雄蕊的发育，C功能控制雌蕊的发育。?
花色变异规律花色四大类群：类胡萝卜素、类黄酮、生物碱类色素和叶绿素。?
变色花及其成因变色花：花从花蕾开放到凋谢，花色发生深浅甚至颜色的变化。成因：①色素含量发生变化随着花瓣的生长，单位花瓣面积花色素含量减少。②花朵开放后，与日光、空气接触的面积增大，花色素在强烈阳光暴晒下，往往分解。?
彩斑的分类与变异规律彩斑：器官、组织中异色的斑块或条带。彩斑的分类：规则性彩斑和不规则性彩斑。花 规则：花环、肋、边、眼、斑不规则：洒金、跳枝（二乔）叶 覆轮斑、条带斑、虎皮斑、扫迹斑、切块斑?
花径变异性质与来源花径：花直径的大小，为数量性状花径变大和缩小都是有利变异，是花卉育种目标。 改变花径措施改变花径的方法：① 改进栽培条件。② 人工诱变。③ 倍性育种。④ 增加花朵重瓣性。⑤ 定向选择。?
重瓣变异性质与来源包含各类专业文献、中学教育、应用写作文书、幼儿教育、小学教育、外语学习资料、各类资格考试、文学作品欣赏、专业论文、17海南大学-园艺新品种选育复习提纲整理等内容。　
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3秒自动关闭窗口【第八十五期】（大学介绍）海南大学
& & & 夏天来了，天气越来越热了，暑假马上就到了（让我暂时屏蔽掉假期前的各种考试吧&_&）童鞋们有没有想过暑假要去哪里玩呢？哈哈，我觉得海南是个不错的选择哦~~话说，海南大学里也有像海边一样的景色呢？锵锵锵~~上图了哦~~不要太羡慕哦~~ 这是海南大学的东坡湖哦~~真的不是小编在网上随便找张图来骗你们哦~~
海南大学(英文简称：HNU)是国家“211工程”重点建设大学之一，是海南省，教育部和财政部共建的综合性高校、国家综合性重点大学、国家卓越工程师教育培养计划高校、国家卓越法律人才教育培养计划高校。是国家“中西部高校综合实力提升工程”的14所院校之一，“中西部高校联盟”成员。也是海南省唯一拥有国家级重点学科、博士授权点、博士后工作站、免试推荐研究生资格的高校。
截至2014年4月，海南大学有海甸、城西和儋州三个校区，海甸校区为主校区，校园总占地面积5200余亩（约341.5万平方米）。学校在校生40000余人，其中全日制学生35000余人（博士研究生&170余人，硕士研究生3300余人，本科生33000余人），成人学历教育学生3300余人，在职研究生1380余人，在校留学生240余人，培养留学&生1500余人。除办公室行政楼以外，三号教学楼、四号教学楼、五号教学楼等均未安装空调。
学校现有在编教职工2431人，其中专任教师1596人，高级职称人员900人，具有博士学位教师346人。双聘院士3人，国家教学名师1人，“国家杰出青年科学基金”获得者1人，中国科学院“百人计划”入选者1人，全&国杰出专业技术人才1人，国家级突出贡献专家3人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选10人，教育部“跨世纪优秀人才支持计划”人选6人，海南省高层次&创新创业人才2人。此外，还聘请了“两院”院士、世界“杂交水稻之父”袁隆平、“诺贝尔经济学奖”获得者、“欧元之父”蒙代尔、“诺贝尔物理学奖”获得者杨振宁、博螯亚洲论坛秘书长龙永图等310多名国内外著名专家学者担任兼职或客座教授。
以下是海南大学2014年本科招生专业和就读校区：
材料与化工学院
化学工程与工艺
海甸校区　　
材料科学与工程
高分子材料与工程
药学（新增专业）
水产养殖学
环境与植物保护学院
植物保护(农药方向)
机电工程学院
机械设计制造及其自动化
机械电子工程
电气工程及其自动化
交通运输(汽车运用工程方向)
农业机械化及其自动化
农业资源与环境
食品科学与工程
食品质量与安全
土木建筑工程学院
信息科学技术学院
数学与应用数学
信息与计算科学
电子信息工程
计算机科学与技术
园艺园林学院
设施农业科学与工程
园艺(花卉与景观设计方向)
视觉传达设计
服装与服饰设计
音乐表演(声乐方向)
音乐表演(器乐方向)
服装与服饰设计(服装表演方向)
海甸校区（一年级城西校区）　　
经济与管理学院
会计学(注册会计师方向)
国际经济与贸易
农林经济管理
人力资源管理
经济统计学
信息管理与信息系统
会展经济与管理
旅游管理(旅游规划与景区管理方向)
旅游管理(应用外语方向(英、日))
旅游管理(旅游信息管理方向)
市场营销(旅游市场营销方向)
市场营销(电子商务方向)
人文地理与城乡规划
马克思主义学院
思想政治教育
人文传播学院
汉语言文学
汉语国际教育
广告学(网络传播方向)
戏剧影视文学(影视编导方向)
外国语学院
政治与公共管理学院
土地资源管理
公共关系学
应用科技学院(儋州校区)
俄语(商务俄语方向)
英语(旅游英语方向)
行政管理(行政文秘方向)
财务管理(企业理财方向)
会计学(涉外会计方向)
电子科学与技术
物联网工程
风景园林(园林工程技术方向)
园艺(草坪科学与工程方向)
植物保护(农药与农产品安全方向）
建校以来，周恩来、朱德、董必武、叶剑英、邓小平、胡耀邦、王震等老一辈革命家，江泽民、胡锦涛、李鹏、朱镕基、温家宝、&贾庆林、曾庆红、李岚清、尉健行、刘延东等四十多位党和国家领导人都亲临学校视察，给予亲切关怀。原中共中央总书记胡耀邦为学校亲笔题写校名。广大华侨华&人、港澳台同胞及社会各界捐款捐物1亿多元，支持学校建设办公楼、教学楼、实验大楼、图书馆、学术中心、大学生活动中心、体育场馆、校门等重要项目，并捐&赠了大量的图书资料和仪器设备，设立了多项奖（助）学金和重点学科建设基金。
学校现有海甸、儋州和城西三个校区，海甸校区为主校区，校园总占地面积5200余亩，校舍建筑面积130万平方米，图书馆藏书314余万册，建有体育馆、田径场、游泳池、篮球场、排球场和网球场等完备的场馆服务设施。
海南大学图书馆属海南省建省十周年的重点文化教育项目，它由海甸总馆、儋州校区和城西校区两个分馆及19个二级馆组成，馆舍面积共计43632平方米。其中海甸馆33106平方米,儋州分馆6500平方米,城西校区分馆面积2300平方米，19个二级馆面积共计1726平方米，全校生均图书馆舍面积1.41平方米。全校图书馆共有阅览座位4587个，海甸馆有3704个，儋州校区和城西校区分馆合计阅览座位&200个，19个二级馆有阅览座位503个，多媒体阅览座位180个。
学校与境外20多个国家和地区的80多所知名高校建立了校际关系，现有“1+2+1”、“2+2”、“3+1+1”等多种形式的联合培养计划，每年选派上百名优秀本科生、研究生前往美国、英国、法国、加拿大、新加坡、俄罗斯、日本等国家和台湾地区的高校学习深造。学校实施“请进来”战略，邀请诺贝尔物理学奖获得者阿尔费罗夫教授等100余位境外著名专家学者来校讲学和交流；实施“走出去”战略，大力资助教师和管理干部出国（境）留学、访问交流、参加国际会议和开展科研合作；实施校际交换学生项目、中外人才培养合作项目和学生海外高技能培训、专业实习和暑期带薪实习项目；学校利用理事会平台，聘请海外侨领、企业家、政府官员和著名学者担任理事会成员，积极吸纳各方力量，促进学习各项事业的发展。学校作为国务院侨办批准设立的首批全国22家华文教育基地之一，先后培养留学生近3000余名；面向国内在加深与天津大学对口支援合作基础上，与清华大学、中国人民大学、南开大学、中国农业大学、武汉大学、南昌大学、中山大学、华南理工大学等高校开展多层次、多形式的合作；与海口市、省科技厅、中国热带农业科学院等建立了更加紧密的合作关系。
学校学科涵盖哲学、经济学、法学、文学、理学、农学、工学、管理学、艺术学等九大门类，科学布局，体系完整。现有2个国家级重点学科，1个国家级重点（培育）学科，6个国家“211工程”重点建设学科，16个省部级重点学科；拥有1个教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队；设有博士后流动站1个，一级学科博士点5个，二级学科博士点34个；一级学科硕士点24个，二级学科硕士点132个；本科专业74个；国家级教学团队2个，国家级特色专业8个，国家级精品课程2门，国家级双语教学示范课程1门（西方经济学），全国专业技术人才先进集体1个。
国家级重点学科
作物遗传育种、植物学、作物栽培学与耕作学（培育）
国家重点实验室
海南省热带生物资源可持续利用重点实验室（省部共建）
国家级特色专业
园艺、食品科学与工程、水产养殖学、法学、植物保护、农林经济管理、农学、农业资源与环境
农业部重点学科
作物遗传育种，农产品加工及贮藏工程
省级重点学科
化学工程与技术，法学，作物学，马克思主义理论，水产养殖，材料物理与化学，旅游和管理
生物化学与分子生物学，通信与信息系统，农业经济管理
211工程重点学科
热带作物遗传育种与生态保育、热带海洋经济动物的繁育和海洋生物利用
热带特有优势资源开发和加工新技术、海洋通信与信息岛建设
海南特区体制机制创新研究、海南历史文化和黎族研究
部级科研基地
热带岛屿资源先进材料教育部重点实验室
热带作物种质资源保护与开发利用教育部重点实验室
热带生物资源教育部重点实验室
海南优势资源化工材料应用技术教育部重点实验室
热带作物新品种选育教育部工程研究中心
热带多糖资源利用教育部工程研究中心
农业部农产品质量安全风险评估实验室（海口）
省级科研基地
耐盐作物生物技术重点实验室
精细化工重点实验室
热带水生生物技术重点实验室
INTERNET信息检索重点实验室
硅锆钛资源综合开发与利用重点实验室
热带动物繁育与疫病研究重点实验室
特种玻璃重点实验室
精细化工工程技术研究中心
海洋通信与网络工程技术研究中心
海南省石油化工检测技术重点实验室
海南大学海南省历史文化研究基地
海南省南海法律研究中心
海南省食品科学研究所
硅锆钛资源综合开发与利用海南省重点实验室
一级学科博士点
信息与通信工程
一级学科硕士点
信息与通信工程
农业资源利用
应用经济学
材料科学与工程
计算机科学与技术
化学工程与技术
食品科学与工程
马克思主义理论
风景园林学
中国语言文学
联合研究院：
海南国际旅游岛发展研究院（南开大学）
海南低碳经济政策与产业技术研究院（清华大学）
海南省智慧城市研究院（浪潮集团）
独立研究院：
热带生物资源可持续利用国家重点实验室培育基地
热带岛屿资源先进材料教育部重点实验室
农产品质量安全风险评估农业部重点实验室
海南省南海法律研究中心
“2011计划”协同创新中心：
天然橡胶（海南大学，中国热带农业科学院）
优质硅资源先进利用及特种玻璃（浙江大学、天津大学、海南大学、中国建材院和中航特玻）
绿色智慧岛（南开大学、海南大学、中国改革发展研究院）
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(漫谈/PCard 复宠的赤队です)
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(希望有一天，我可以讲一口流利的英语)
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(time 在流逝~)
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(小径分叉的花园。)
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风景好~~嘿嘿~~
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