大学经济类专业大学排名和工程类专业学的概率论与...

五邑大学会计学专业(工程造价方向)本科人才培养方案(2011版)
五邑大学会计学专业(工程造价方向)本科人才培养方案(2011版)
新建人:会计学专业(造价方向)负责人曾庆响[ 17:32:35] &审核人:办公室主任李政[ 17:29:36]
五邑大学会计学专业(工程造价方向)本科人才培养方案&一、培养目标& & & & &本专业培养适应地方建设发展需要,德、智、体、美全面发展,具有会计学、审计学、工程造价等基本知识,掌握建设工程全生命周期造价管理及会计与审计等方面的基本方法和手段,具有较强实践能力和创新精神,具有良好职业道德与较强社会责任感,能够在地方建设领域从事工程造价管理、工程项目管理、工程审计或一般会计等相关工作的高素质应用型人才。&二、培养要求& & & & 按照业界对本专业人才的要求,以理论知识为基础、以实践能力为重点、以综合素质为目标构建本专业学生良好的知识、能力和素质体系。本专业人才知识、能力、素质要求及实现途径如下表。
&&&&& 培养要求
思想政治理论知识
思想品德与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理
自然科学知识
高等数学、概率论与数理统计、大学物理
大学英语、专业英语
计算机知识
计算机文化基础、数据库语言及应用
人文社科知识
中国近现代史纲要、通识课程、课外读书活动
管理学、统计学、财务管理、土木工程与管理概论、统计学
经济学原理、工程经济学
建设法规、经济法
工程技术知识
建筑制图、计算机绘图、工程力学、建筑材料
计算机应用能力
计算机文化基础、数据库语言及应用、相关专业软件
大学英语、专业英语、大学英语四六级考试
自主学习能力
课内外实践活动
团队协作及沟通能力
课内外实践活动
组织管理能力
课内外实践活动
分析与解决问题能力
课内外实践活动
创新思维能力
课内外实践活动
工程技术能力
工程识图能力
建筑制图、房屋建筑学
房屋结构认知与设计能力
工程结构、土力学与地基基础、工程结构课程设计(一)、工程结构课程设计(二)
路桥结构认知能力
道路与桥梁工程
建筑设备认知能力
建筑设备工程
工程项目与造价管理能力
可行性研究报告编制与投资估算能力
建设项目可行性研究与评估
工程计价与成本控制能力
建筑与装饰工程计价、安装与市政工程计价、工程计价训练、工程造价管理、工程监理与实务
房地产估价能力
房地产估价、房地产开发与经营管理
施工组织与管理能力
施工技术与组织管理、施工组织设计训练
招投标与合同文件编制能力
招投标与合同管理、招投标文件编制训练
专业软件应用能力
会计软件、工程计价软件、项目管理软件、施工组织设计软件、招投标文件编制软件
会计与审计能力
财务会计报告编制能力
财务管理、基础会计学、中级财务会计、施工企业会计
会计电算化能力
会计电算化、会计软件、工程计价软件
建设项目全过程工程审计能力
统计学、审计学、工程项目管理、工程造价管理
思想品德与政治素质
思政课、专题讲座
素质教育课程、课外读书活动
身体与心理素质
体育、大学生健康教育
职业道德素质
建设法规、经济法、工程监理与实务和合同管理等相关课程专业知识的学习及相关单位专业实习
工程技术基本素质
专业基础和工程结构类课程及相应实践环节
会计师基本素质
会计与审计相关专业课程的实训和实习
造价师基本素质
工程结构及工程造价相关专业课程的实训和实习
工程管理基本素质
工程项目管理类相关专业课程的实训和实习 &三、主干学科& & & &工程造价、会计学&四、相近专业& & & & 工程管理、土木工程&五、专业主干课程& & & & & &管理学、经济学原理、统计学、基础会计学、中级财务会计、施工企业会计、审计学、土木工程与管理概论、房屋建筑学、工程结构、工程经济学、工程造价管理、建设工程项目管理、建筑与装饰工程计价、招投标与合同管理、施工技术与组织管理、建设项目可行性研究与评估。&六、学制& & & 标准学制4年,弹性学制4-8年。授予学位:管理学学士。&七、总学时及总学分构成表&
学分/总学分100%
公共类课程
课内实践教学总学时数:164
公共基础课程
课内实践教学总学时数:60
专业基础课程
专业群平台课程
课内实践教学总学时数:10
专业基础课程
课内实践教学总学时数:36
核心专业课程
课内实践教学总学时数:32
专业选修课程
14门(理论)
至少获得20学分
专项实践课程
工程结构课程设计(一)
施工组织设计训练
建筑与装饰工程计价训练
招投标文件编制训练
工程测量实习
工程结构课程设计(二)
安装工程计价训练
毕业设计(毕业论文)
实践环节合计
29周( 3周选修)
校级三类公共选修课程
& &八、毕业规定& & & & & 1、至少取得166学分(其中必修课140学分,选修课26学分)。选修课中人文社科、艺术及自然科学与工程等三类通识课程至少各取得2学分。& & & & & &2、至少获得6个第二课堂学分。& & & & & &3、通过体育达标测试。&九、专业课程中英文对照
&&& 课程中文名称
&&&&&&&&&&&&& 课程英文名称
土木工程与管理概论
Introduction
to Civil Engineering & Project Management
Principles
of Management
经济学原理
Principles
of Economics
工程经济学
Engineering
Principles
of Statistics
Principles
of Auditing
基础会计学
Accounting Principle
中级财务会计
Accounting Principle
施工企业会计
Accounting
of Construction Company
会计电算化
Accounting
Computerization
工程造价管理
Engineering
Cost Management
Management
建设项目可行性研究与评估
Architecture
计算机绘图
Engineering
房屋建筑学
Architecture
Engineering
工程结构(一)
Engineering
StructuresⅠ
工程结构(二)
Engineering
StructuresⅡ
土力学与地基基础
Edaphic Mechanics and
Substructures
道路与桥梁工程
Road & Bridge Engineering
建筑设备工程
Building Equipment Engineering
建设工程项目管理
Construction
Project Management
施工技术与组织管理
Construction Technology
& Organization
工程招投标与合同管理
Bidding & Contract Management for project
房地产开发与经营管理
Estate Development & Operation
Management
工程监理与实务
Engineering Project Supervision & Practice
建筑与装饰工程计价
Architectural & Decorative
Engineering Valuation
安装与市政工程计价
Installation
& Municipal Engineering Valuation
房地产估价
of Real Estate
and Regulations of Architecture
Constitution
English &&十、专业教学进程及计划表五邑大学会计学(本科)专业(工程造价方向)教学进程及计划表(四年)
课 程 名 称
理 论 教 学
思想道德修养与法律基础
中国近现代史纲要
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
马克思主义基本原理
形势与政策
其中92学时为课外阅读学时
大学生健康教育
其中4学分(64学时)通过国家或校内英语四级考试获得
大学生职业规划与就业指导
公共课小计:37 学分
公共基础课
高等数学(二)
概率论与数理统计
大学物理(1)
大学物理实验(1)
计算机文化基础
数据库语言及应用
公共基础课小计:20学分
专业群平台课
经济学原理
工程经济学
专业群平台课小计:12学分
专业基础课
土木工程与管理概论
计算机绘图
基础会计学
专业基础课小计:18学分
核心专业课
中级财务会计
房屋建筑学
建设工程项目管理
工程结构(一)
工程结构(二)
工程造价管理
施工技术与组织管理
建筑与装饰工程计价
工程招投标与合同管理
核心专业课小计:25学分
必修课小计:112学分
人文社科类课程
艺术类课程
自然科学与工程类课程
通识课小计:6学分
专业选修课程
房地产开发与经营管理
土力学与地基基础
会计电算化
建筑设备工程
房地产估价
工程监理与实务
道路与桥梁工程
施工企业会计
建设项目可行性研究与评估
安装与市政工程计价
专业选修课小计:29学分
选修专项实践环节
工程测量实习
工程结构课程设计(二)
安装工程计价训练
选修专项实践环节小计:3学分(实践课选修应与选课相结合)
专业选修课小计:32 学分(至少取得20学分)
专项实践环节
工程结构课程设计(一)
施工组织设计训练
建筑与装饰工程计价训练
招投标文件编制训练
毕业设计(毕业论文)
专项实践环节小计:28 学分
必修课合计:140学分
选修课合计:38学分(至少取得26学分,其中含通识课6学分) 特别提示:对于要按“工程管理”专业毕业的同学,“工程测量”和“工程测量实习”两门课程都是必选课。(完)
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校内服务快捷通道【专业】中国人民大学经济类专业就业分析
中国人民大学经济学部有7个学院级的实体单位,且每个学院都实力强劲,这在综合性大学里面是很少见的。各个学院的主要研究方向如表1所示。
表1 :中国人民大学经济学部的7个学院
汗青经济与金融高级研究院
2007年新成立的汗青经济与金融高级研究院里的全职教授全部获得海外著名高校的PHD,致力于培养具有国际视野的一流学术人才,可以说汗青经济与金融高级研究院是人大经济学部新锐派的典型。从表2可以看出汗青经济与金融高级研究院自成立以来三届毕业生的就业情况。
2011届毕业的40个硕士研究生中,选择出国深造的毕业生最多,有30%;选择进入就业市场的毕业生中,去银行和证券公司的居多,银行主要有中国银行、交通银行和招商银行等,而证券公司则主要有中金、中信建投证券和民生证券等;还有15%的学生选择到银监会、北京银监局等事业单位就职。
2012年的情况有些变化,毕业生选择到证券公司工作的最多,有28%;其次为银行;然后是选择国内外深造的;到政府机关或者事业单位就业的学生数量大幅下滑且人数最少,仅占5%。
2013届硕士研究生中,出国深造的学生依然最多,占26%,包括宾大、加州伯克利等名校;选择银行、保险行业就业的毕业生数量居其次,首次超过了证券、期货行业就业的人数;选择到国泰君安、中信证券等证券公司工作的占比15%左右;到政府部门或者事业单位就业的毕业生依然最少,占5%。
中国人民大学汗青经济与金融高级研究院就业分析
数据来源:由中国人民大学汗青经济与金融高级研究院官方网站数据整理,本文中2012和2013年的就业统计数据以第一个offer为标准,百分比为四舍五入所得。
统计学院和劳动人事学院
人大除了汗青以外还有传统的教学单位,我们以统计学院和劳动人事学院的硕士研究生就业情况作为分析的基础,详见表3,其他的学院可以类比得出相似的结论。本文以统计学院2007—2009届学生和劳动人事学院2010—2012年毕业的研究生为依据进行分析得出以下结论:(1)最近几年人大经济学类的硕士研究生就业单位选择多数为金融类机构,而博士研究生就业单位的选择更多的是高等院校;(2)关于区位的选择,绝大多数的学生选择在北京就业,还有少部分学生选择广州、深圳或者上海等地区发展。
: 中国人民大学统计学院和劳动人事学院研究生就业信息统计
数据来源:由中国人民大学统计学院和劳动人事学院的官方网站数据整理。
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云南大学2014年考研概率论与数理统计专业复试-
云南大学2014年考研概率论与数理统计专业复试-
我一志愿报考的是云大数学与统计学院的概率论与数理统计,复试的一般流程:首先把自己名字写黑板上,然后老师会让你进行英语自我介绍,之后是抽两道专业题。我抽的两道是
1、多元线性回归基本思想方法,这个题老师知道我们没学过,就没让我答;
2、关于单个正态总体均值的检验假设(方差未知),答完就可以了。
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利用山东半岛致力于发展海洋经济又结合了我们所学习的。我们希望通过调研分析为山东省海洋经济的发展提供一定的借鉴和启示。该课题受到了学校团委的高度重视,并申请到校级资助团队。
对于我个人参见暑期社会实践活动的目的有很多。社会实践活动给生活在象牙塔中的我们提供了广泛接触基层、了解基层的机会,深入基层,同基层群众及领导谈心交流,让年轻的思想碰撞出了新的火花。实践一方面能够增长我的见识,增强我敢说敢做的能力,一方面磨练我的性子,培养成功的品质,增强沟通能力团队合作能力等。时代在发展,社会在进步,社会需要的是真正的实干性人才,努力地使自己符合社会的要求,适应社会是作为大学生的我需要去做到的。五天的时间,我们分别和调查了淄博、滨州、威
2013年昭通事业单位考试知识选择题,
1中共十六大报告中提出:“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入,都应当得到保护。”下列各项中属于合法的非劳动收入的是()。
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②股金分红、技术股份分红和房屋租金
③农民出售各种农产品获得的收入
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A.①②B.①③C.②④D.③④
2下列说法中正确的是()。
A.只有在公有制内部才能进行按劳分配,公有制内部也只能实行按劳分配B.按资金分配和按资本分配只是表述不同,实质是相同的C.在我国社会主义社会的各个领域中都要认真贯彻按劳分配原则D.确立按生产要素分配的原则,是发展社会主义市场经济的客观要
南开大学介绍,
(020101)政治经济学
政治经济学为首批国家重点学科,该专业于1978年开始招收硕士研究生,本专业的学术论文集中发表在《中国社会科学》、《经济研究》等核心学术刊物,每年度主办一次全国或国际性学术会议。主要研究方向为:社会主义经济理论与体制改革、宏微观经济运行研究、中国经济增长与发展、现代资本主义经济理论、比较经济体制、产业组织与市场结构、公司经济、企业组织理论、转型经济等。
(020102)经济思想史专业
南开大学经济思想史专业是具有博士和硕士点的专业。该专业设3个研究方向:马克思主义经济学,凯恩斯经济学,古典学派与新古典学派的价值、分配与增长理论。该专业现有教授
0411018课程性质:必修
适用专业:全院各
学时数:64学时(讲课:32学时,上机实践:32学时)学分:4执笔人:尤传华审核人:唐济波
修订日期:日
一、课程的性质和目的
《数据库应用基础》是经济类学生重要的一门公共基础必修课,在计算机信息技术中,它不仅是数据库入门理论基础,也是后续学习数据库管理系统的基础,更是学生今后结合专业知识在学习和工作中开发数据库应用系统的基础。
通过本课程的学习,使学生理解数据库的基本基础理论知识,掌握使用Access2003建立数据库、创建表、查询、制作报表、Web访问页等操作,掌握开发数据库应用系统的过程,提高运用Access2003对数据的综合管理能力,并通
中国人民大学2007年经济学综合试题
招生专业:中国人民大学
考试科目:经济学综合
科目代号:402
一,简答题(共4题,每题15分,一共60分)
1:试论述马克思政治经济学的研究对象
2):简述资本主义部门之间的竞争及其经济影响
3:什么是信息不对称,请举例说明信息不对称对市场可能产生的影响
4:什么是菲利普斯曲线,菲利普斯曲线有哪几种类型,其各自的政策含义是什么?二,计算题,(共两题,每题15分,一共30分)
5:浙江一服饰公司向澳大利亚和美国出口商品,两国市场需求曲线不同,澳大利亚的需求曲线为:Q=100-2P,美国的需求曲线为,Q=100-4P,该公司的总成本为TC=0.25Q2(平方),
学的课很有趣,这并不仅仅是我个人的看法。许多非的同学事先对金融类事物并无完整概念,又在潜意识中认定其无趣枯燥,但在学期中某一节因为大雨而不得不趟水出门的课上,仍然有一半以上的同学出席,这门课的魅力可见一般。
投资学研究的是如何把个人、机构的有限资源分配到诸如股票、国债、不动产等金融资产上,以获得合理的现金流量和收益率。其核心就是以效用最大化准则为指导,获得个人财富配置的最优均衡解。
这个概念看起来非常的晦涩难懂,而投资学实际上也的确是一门非常深奥的学科,但是丁老师结合客观实际,用风趣幽默的语言,深入浅出的为我们带来了十堂引人入胜的讲座。
如今是社会现实是,经济发展了,社会进步了,生活水平提高了,人们手中剩余的钱多了,
综合来说,课这几年的题型变化不大,主要有名词解释,简答,论述,问答,难度略有增加,侧重于对基础知识点的掌握和对知识的灵活运用,在复习时,对于了解的知识点,复习的时候,要注意多看书,以防和其他相似知识点混淆;对于熟悉的知识点,复习的时候,也不能掉以轻心,注意把知识点记全,记准;对于掌握的知识点,复习的时候,也不能不看,必须注意公式,图形是否记准确了,另外在答题的时候,尤其是简答和名词解释尽量有公式的就写上公式,有图形的就画上。
三各部分考试内容
初试西方经济学(高鸿业版)是很多高校都采用的教材。教材内容很详细。但不是很难,因为没有数学公式推导的部分。
下面我将主讲每本书的复习
合。(比如说你的数学很差,但是想考)  2.知识:对于公共课的基本知识你还记的多少,英语,数学对于基础的要求的很高!  3.目前工作将来的发展:目前的职业是不是一个有前途的职业,你的竞争性或者说你已经积累的工作经验能不能在将来的竞争中起到重要的作用。  4.时间:你有多少时间可以用来高效率的学习,注意是高效率的,很多人感觉自己有时间,事实上再清闲的工作,在工作时间也会有种种不能预想的其他因素干扰你的学习。  5.毅力:你是否有成功完成某项艰巨任务的先例,毅力对于考研人来说是至关重要的,如果你习惯于三
质和学习目的
(一)课程性质与学习目的
“管理学基础”是高等教育自学考试的一门必修课。它是为培养适应社会主义市场经济要求的从事会计管理工作的高等专门人才的需要而设置的一门基础课程。也是了解和掌握企业管理一般知识、提高管理素质的普及性课程。
“管理学基础”主要以当代市场经济条件下工商企业经营管理基本知识为重点,注重应用性。以介绍工商企业管理的基本知识为主,并较多地反应了当代企业经营管理面临的实际问题,这门课程将为考生今后进一步深入学习其它课程打下基础。
(二)本课程的基本要求
通过本课程学习,要求考生:
1、深入理解管理的基本理论,课程中有关的基本概念、基本原则是深入学习有关管理课程的基础,也是管理干部必备的知识
第一部分教学实施方案
一、课程的性质和任务
《经济法基础知识》是技工院校开设的一门公共课。通过本课程的教学,使学生掌握一些经济法的基础知识;熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基本内容;增强法制观念并初步具有运用自己所学过的知识观察,分析,处理有关实际问题的能力。这是一门理论性与应用性相结合的课程。
二、教学要求
1、使学生了解法学的基础知识;掌握相关的法律知识;掌握经济法的概念、调整对象、特征和基本原则以及经济法的地位和作用;掌握经济法律关系的概念与特征、构成要素和经济法律关系的产生、变更和消灭;了解经济法律关系的保护方法。
2、使学生掌握市场主体法、市场行为法、市场宏观调控法的基本知识;熟练掌握常用的重要的经济
共3页 26条 当前显示第1页
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