怎么快速学好英语？_百度知道
怎么快速学好英语？
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二;自己想表达的意思可以用更为妥帖的词汇表达了。它的特点在于“细水常流”。听力较差的人，如满意。四。唱英文歌可以帮您练习发音(pronunciation)。那些所谓的“拼命念了一段时间英语。英语学习的成效往往在于，逐渐会得到提高的。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带。很多语汇和句型的用法没有道理可讲。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中。这种情况下，而尽量少去了解“为什么”、学习英语要善于利用零碎时间，起先只要抓住梗概;2。三，心到——比默读时更能记住所读的教材，又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型，背一段课文.使耳朵增加听英语的机会，记住就好，难于上青天”，没有“为什么”可言，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会，口到，一下子花上好几个小时拼命学英语。打字不易。录音带应该是以听说能力的训练为主、学习英语的首要理念，所以要想学好英语。英语学习不是靠突击可以学好的。英语学习者往往对朗读不太重视，语法正规，耳到。六;很常用的词汇却听不懂，对细节的了解便越来越多，但实在不是学习英语的宗旨。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片，电影不仅能了解西方人的文化和生活，随着您对剧情了解的增多而迅速提高?一、学习英语要从电视;平时听着仅有催眠效果的英语新闻竟然听懂了大部分……这些“润物细无声”的感觉才是感觉到自己英语学习进步了的表现，您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)。如果您的听力不错，没有朗读习惯的人是很难学成会话的，我们学说话的时候，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情，还是不知道用什么词汇表达，您的听力就可在轻松的心情下。每天花上十几分钟的零碎时间听，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释，一样可以说的很好，从而提高英语听力，电影中学习英语看英文电视，以免产生受挫心理，这样打不到锻炼听力的目的，是无济于事的，考试成绩马上上去了”的现象，时间稍微久一点，要养成不看字幕的习惯：多朗读，只要你找到学英语的正确方法。因为英语是语言，语调与节奏，即使不去分析这样说的原因和道理，说的多：无意间发觉自己能听懂以前一直当“天书”听的英文歌曲的歌词了，人们就是这样用的，努力一段时间可以马上在分数上立杆见影，真是一举数得，从来没有问过“为什么会这么说”吧.锻炼英语的发音，自然就记在脑子里了，再重新看一至数遍，唱熟后能背更好。当然了，到底有什么方法可以快速学好英语呢，语调(intonation)和节奏(rhythm)，不知道中文意思，要想学好英语根本不是问题，可先阅读课文：话到口边。先反复聆听磁带内容。英语学习的进步不象数理化。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，记几个单词，只能说在英语应试方面有暂时的能力提高.使口腔各发音部位灵活。程度稍差的就不要勉强自己，快速学好英语更不是一个问题，但是为什么后来会说的这么好.充分应用读书四到，使您的听力迅速进步?因为我们听的多，不要急于求成，增进说英语时的流利程度!1：眼到，把磁带当成阅读的辅助工具，再渐渐的学唱抒情歌曲，就是这样说的，多听几次后：要努力去了解“是什么”。那么。起先可以从童谣入手。我们也可以说朗读是会话的基本练习，就会原形必露;4。事实上朗读的妙用大矣，是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。五，对很多朋友来说好比“蜀道难，然后再集中精力领会每段每句的意思;3。所选的英文歌曲最好语言优美、学习英语的最好方法、唱歌学习英语比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲、学习英语要善用录音带锻炼听说能力有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带英语并非我们的第一语言。婴儿时期，听不明白很简单的对话……这就是应试教育的结果，望采纳。其实，长期坚持
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小学初中高中的话多做练习别的年龄段的话多看点英文书吧
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怎样才能学好英语，能流利的说好英语？
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想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要畅叮扳顾殖该帮双爆晶注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。
1．制定长远目标，明确每节课的学习任务。
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2．争取课内外各种机会多练习英语。
语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
3．课前预习。
预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。
4．专心上课，有心识记。
上课是学生学习的主渠道，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力．尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。
5．勤记笔记。
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。
6．及时、经常、科学地复习。
复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲．可采用强化复习(过渡／超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识
学英语不是难不难的问题，是你肯不肯下功夫的问题！
说实话，学好英语，必然是件苦差事！
但，只要你有动力！有兴趣！你就会坚持下去，一旦你坚持了一段时间，你就会有了成就感，那你自然会有了兴趣！如此，良性循环！加油
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出门在外也不愁怎样才能学好英语~~~~~~~~~~急_百度知道
怎样才能学好英语~~~~~~~~~~急
看他们说的天花乱坠的，词组，说这样既练了口语又能提高成绩：听讲，纠正发音，他们让我每天背高考真题，要我背课文还行，没有其他好方法但最近我们学校英语周，请来了疯狂英语的老师助教，单词总是记了又忘，看文章，英语除了背单词，固定搭配也是有些人告诉我，我有点疑惑，背单词以前我学英语都是按老师的方法一步一步走，做高考题但由于我对单词的记忆实在不行？谁能帮帮我，要是谁有好方法请告诉小妹：这样真的能挺高英语吗
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说到长的时候注意词组间的抑扬顿挫~这可以找个专业的人指点一下，可以播放一些英语新闻，我觉得那样不太正常.平时多开口，意思就是说当你看到一个词觉得对它有印象但又不知是什么意思。在熟记课本单词的基础上多读报刊首先、读。在掌握了这两方面后，这两样绝对都是重头~为什么，同一个场景，当然要全英文哦~呵呵，像谚语，实则很难，无论靠什么英语考试、译任何一方面的逊色都会给你的英语整体水平拖后腿（很简单，我有体会，积累一些比较地道的英语表达，我个人推荐 薄冰的高级语法，但这都不影响学习英语的成效；我接触英语十几年了；4，没有环境制造环境，词汇，我们大学的高级语法就没有指定教材，你也已有很多的表达方式、写。在此基础上：1；2，先从简单的开始，翻译至少不会再感到困难.），我都觉得我的英语还是学不好，因为它能体现出一个人英语的综合水平，写作：1，很多固定搭配就是这么记的，内容占这本书很薄的一部分，并且会逐渐地爱上英语~加油吧~（以上只是我个人意见，但全是精华（个人意见）、美文甚至歌曲，听。那怎样把握好这两样呢，当然最好的办法是把它当成兴趣来修炼，偶尔穿插播放会感觉挺惬意的，我记得高考必备里面的语法总结得很好，你就会觉得你的英语表达游刃有余，见得多了，本科读了4年的英语专业，字很小，最好找老外.，只要你努力、说，要英文的~（DVD都有的），那么之前你至少已经见过它了~这是真理；2，这几个字看起来简单。如果没有，因为英语的范畴太广；3，市场上的语法资料鱼龙混杂.上网聊天时，而且连它的语境用法都理解了.MP3或手机里塞上几篇英语美文，读得多了，我强烈建议找一本系统的语法书。学习英语最重要的就是环境。至于语法方面。我不知道你现在是上高中还是大学，这就会形成所谓的语感，一口气说出一个句子，你会发现你就会形成一些良好的学习习惯.，在听歌曲的时候。这两样要做得好必须具备最基本的两个条件。见到一个生词没有必要非要把它记住，木桶效应哈），仔细润色词汇的意蕴，最好不要中文字幕，自然而然就记住了，有事没事放声讲讲（当然也不用像CRAZY ENGLISH那样去吼.条理的语法知识（透彻理解）；以上大多都是对听力和口语的训练方法，我的一个大学教授说过一句话“当你见到这个词的时候你已经见过它好多次了”，如果没有找几个英文不错的人陪你聊。下面在说说写作和翻译，总而言之就是创造环境；5，如果你能坚持住，休闲的时候.周末，并且都是很自然的脱口而出，强烈建议看欧美原版电影。任何事吃得了苦就不怕成不了功，很随意地去听去享受，你要求的是学好英语，并非从网上转载，哈英语学习是一个过程.一个人在房间里时？首先，现在在外企工作一年.足够的词汇量、文学中著名的段子，是慢工出细活，你的协作和翻译绝对会拿高分~相信你离英语高手就不远了
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坚持晨读学英语方法很关键，错误积累到一定的程度是会帮助你迈向成功的，听的时候要把重要信息记下来；4.com/share/、听英文歌.youdao、增多阅读量://note。http，听不同的听力材料，我建议你从下面几点出发1；2:///share/
背单词是最没有意思的方法，因为语言都是在一定的语境中起作用的，同一个单词语境不一样，意思就不一样。
所以以句子为基本单位下手比较好，而且你说喜欢背课文，那就多搜集一点有感觉的美文，斟酌读音，慢慢背下来，背得多了也是一种积累。我个人是很相信语感这个东西的。
此外，多听一些英语歌曲，尤其是歌词很棒的歌曲也是一种不错的写作锻炼，我就很喜欢《because you loved me》的歌词。
对英语听力的精听练习也是不错的一种方法，有助于听力提高和语感的培养，具体的方法就不多赘述啦！
在喜欢和欣赏的基础上学好英语吧，那会是你一直的动力。
是的，用口语来提高英语确实挺有用的，而且我们学英语会说才是最重要的。有很多人学了好几年的英语，但是他们还是不会说，效果很差。或许你可以试试疯狂英语老师助教的办法，也许这种办法适合你呢！
小妹妹我觉得传统的学习方法一步步来的话效率很低，而且不容易出效果。因为没有语境，都是中国人跟中国人玩。学了也马上就会忘掉。所以建议你去找一些原汁原味的英语学习教材来学，跟真正的老外对话，这样才可以很快提高！跟你说我的经历！我曾经在网上找了好多的网站，后来反复比较。就定了两个来学习，一个是环球智酷在线，一个是speak2me，这两个网站结合起来学习效果特别好，你可以试试！学英语最重要的是语境！
培养语感吧
单词就是多背,多复习.每天抽几分钟背单词.
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出门在外也不愁英语高手们，请教一下，怎样才能学好英语啊？_百度知道
英语高手们，请教一下，怎样才能学好英语啊？
。？怎么能才迅速的提高英语水平。怎样才能记住那些枯燥无味的英语单词广告推荐者免进？我想学英语啊
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直到听懂每一个词，抓住的大意往往都不是关键，是怎么回事呢，在开始大量阅读前、学会听别人说、限时阅读。 要做到“听。那么，又实现了口语运用。关键是要活学活用： 第一： 1、语调，还注重阅读量的扩大和阅读能力的提高。 2，听那种纯正，这种说法非常片面，文章中有的句子不是可能孤立起来理解的。钻进去就是认真学习语法知识，要选难度适合自己的，每天至少半小时，首先你必须要做到“十目一行”、老师进行卖弄，去和真正的“老外”对话，最重要的就是听具有纯真；当你体会到成功的喜悦时；时间要保证。而阅读能力和写作能力的提高是建筑在相当练习量基础上的、地道发音的语言材料、反复说，学习它的最好方法就是不断地运用、说”领先的同时。时限可以以考试时间为准、语调，要精读，牢记一些特殊变化？所以、说”先行，学习英语必须在“听”中提高自己、大胆地和别人去交谈，要反复听，你的脑中就人积淀了许多可想、地道的语音，只有这样、结构，说好每一句放才行。达不到一定的量，它是有背景的。如果基础不好，读。 总之。何乐而不为呢！听说时应该注意以下两点。有些人说知识“大意”就行了，有的同学说。一是语法基础有了长进，当你真正做到听说先行，不可偏废一方、句型，磁带要选对？其实，应该说。在扩大阅读量的时候，应注意以下两点，同时扩大阅读量和提高阅读技能后，使之真正成为自己的东西，在“说”中检测自己，要善于归纳总结。不求快，再做练习，如何学好英语呢。写作时也就言之有物，我做了好多的阅读性解题；2。 我们强调“听。 第二、地道的英语，跳出来”，坚持不懈。事实上：1，、说先行。 其次，不断地说、提高了听力水平、朋友，也可根据自己的实际情况确定。其实不然，阅读强调对文章整体的理解而不是对文章简单的表象理解、课文就会一下子变得亲切而又有意义起来？有什么方法呢，然后归纳总结，首先必须掌握一定的语法知识、写要跟上，又不仔细阅读。如果能这样，那么我相信你一定能练出非凡的听力，也就是说，可是进步却不大？ “听”和“说”二者相互促进，就不会有“质”的突破、可说的事情，找机会向你的同学，说出流利。要大量地听，学习英语语法的一个重要原则就是“钻进去，去领悟其会话场景，要听。要想把自己的阅读能力提高到“一目十行”的境界、选准阅读材料。把你“听”到的？我认为—— 首先，听要一句一句地听，比如句子词形变化。 英语是一种语言，去模仿其发音，那些曾让你感觉到干吧吧的句型，知识才能变为能力。 试想一个听也听不懂的人。大量精读后就必须转到限时阅读、时态等：既巩固了语言知识，我们的目标是又快又准，怎么会去和别人交谈呢，练习听说可以起到一石三鸟的效果，感觉就是一咱享受，说也要一句一句地说，就要“跳起来”扩大阅读和提阅读能力了我们都知道英语是一门重要的课程，下笔如神了。对于我们大家来说，而且我们每个人都想把它学好
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来找我.你要是还不会的话,坚持两年每天背最少两个小时的英语单词
上课认真听最重要~~~我本来很差的 也是慢慢好的,没事的话多背单词!!!!我现在的成绩在班里也数一数2了以前我都是很不好的.
利用音标来记单词,还要把例句背下,了解单词的用法,这才能学好英语.另外多听多看些英语节目,这样对你的听力和口语都有好处
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出门在外也不愁怎么快速学会英文歌、_百度知道
怎么快速学会英文歌、
会使你如坠云里雾里，比如把“goodbye”记作“古得拜”，不要轻易换来换去，学习者最容易失去长期的动力并放弃学习、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。 所以切记、明天换另一种。但更需要长期动力，使自己处于外语的语言环境中。好的方法是大声朗读。超前学习语法，对于没有下过水的人来说，这样只会给孩子的外语学习带来适得其反的效果，不但会让孩子学习英语的兴趣磨没了。 不敢开口的第三点是怕语法有错，低着头拼命默写就不是一个好办法、方法和师资之后，你们能够互相鼓励和支持，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，对于语言实践不够丰富的初学者，学习陈旧的语言毫无新鲜感，其实，教材陈旧，你都可能注意不到英语的巨大提高，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，保证每天经常做这样的事情—这是最难的。所以许多人开始学习英语、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇，以为这样就能通过考试，很多正规的考试取材十分广泛。 敢于开口 学英语很重要的一点是用来和他人交流，这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师，机械记忆的单词量再大。同样，同步进行：听不懂时，家长们选择好。拿到一本口语教材，经过了严格的难度论证，科学的方法是把读音。 寻找一个学习伙伴 学习英语还要有较大的动力，许多人抱怨听不懂。不鲜活，这就是所谓“高原效应”。这对于孩子尤其不好—英语学习进行不下去。任何语言都是活的。 更不要在急用英语的情形下，就认为太简单了，又可以改进口语发音。没有具体问题。 学口语最好的办法。问题出在以下几点，机械的理解会造成很大的误解，而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段，翻开几页一看，这样做肯定后患无穷，这种做法的目的是培养自己的语感，这样，甚至有人以能背出一本词典为荣，都需要短期动力集中精力读和听。 不要学“古董英语”，反复训练发音器官和耳朵，都看懂了，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣。正确的做法是选中一套教材，因而丧失了听的乐趣，否则没法操练。 “盯住”一套教材 现在市场上学英语的材料铺天盖地，对自己不合适。每次你坐下来学习，付出比较高的学费并不意味着不要学习，不用费尽心机考虑用什么句型，始终不会真正掌握一门外语，在这些时候，使用过的材料绝不可能二度使用，因为句子中既包含了发音规则，其余材料都作为补充、决定好可信任的教学思想。所以，病急乱投医，以它为主，语法好比游泳理论。所以。其实，才是口语教材最主要的目标。 比如记英语单词。学语言不存在对错： 一是有些人把是否看懂当成学习的标准，又有语法内容，游泳理论是用处不大的，但开口难也是中国人学英语的一大特点，才能在做习题时不假思索，但是词典上的解释是死的，当你熟练朗读几十篇课文后，你也在进步。当然，可是它们不能替你听和说，把声音铭刻在脑子里句子比单词重要 中国人学英语，而且，只要能选准一个单词就行，练习口语的教材，甚至把这种做法作为成果出版，孩子学到的是“夹生英语”。要养成背诵句子的好习惯，你可以随便做其他事情，这本身就是一次飞跃、下意识地写出正确答案，并把它应用到句子里面去理解。可以说，丧失学习外语的乐趣和信心，只有方法的好坏，这给了大家更多的选择余地。这样既可以提高听力，只要一有时间，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，很多常用句子会不自觉地脱口而出，目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点，只有具备了语感，但是有时也有局限性，做题只能起到帮助考生了解题型的作用……对考生来说。现在有人把用汉语发音标注英语，就要打开录音机播放外语磁带，过一段时间很快就放弃了—我们学习英语不是一个持续的提高过程，内容肯定不会难。 听不懂也要听 练习听力时，只不过你自己觉察不到而已，无论在家里还是在语言中心。虽然暂时听不懂，而是反复高声朗读课文，语言的运用却是活的，即使听不懂也是一种学习，只要能说出来，以后想要纠正过来都比较困难，这不要紧，要充分利用心理学上的无意注意。 二是千万不要用汉字来记英语发音，每天都会发展，等觉得不合适了再换，直接学习语法的用处不是很大，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。看懂不等于会说，一般不要去读语法书，还记了单词，而且基本无处可用，尽量不要完全一个人学习，不管学校学习方法是否适合自己，一定要结合语言实践来理解语法，语言能力的提高才是关键、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言、不入时，也不会真正提高你的外语水平，就停止或换班，眼口手脑并用，也不是看语法书，只要你的周围有外语环境的发音，先上着再说，你的大脑在调整频率，学习便失去了系统性。其实，往往半途而废。 而且，仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法，好学校通过学习方法的训练，意思让人家明白就可以了，不是做习题。词典不是最重要的，最常用的方法是背单词。如果你不能到语言中心学习。其实、观念陈旧。这就是好学校和普通学校的差别，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，语法是学会语言后的一种理论思考，由于师资水平不一，不用去有意听。学好英语也没有捷径，影响下一步学习，准备接受一种新的信息代码，多读外文报纸。 还有，不少考生把希望寄托于做“真题”上，也许你没听清楚说些什么，你的听力就会提高。 避免“高原效应”的好办法是。在几个月的学习中。学习一门外语如果发音不过关，不是背诵，能让学员在最短的时间里得到提高，但处理不好也会带来不良后果—今天用这个教材。而且，关键在于语境、拼写和用法融为一体。不要期望高学费能回报显著的学习效果。 练习听力。默写只是训练了眼睛和手。 面对这样的考试。 不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院。 学习英语没有“速成”之说，但这还是需要学员的付出和努力的，单词没有多少实际运用的价值。 很多人以为
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前面那位讲的ABC夭下英语中心还行，女朋友目前就是s.在那里练习口语，确实是欧美当地的老师one on one授课~
因为我们中国人的发音习惯和国外，尤其是日本和欧洲不一样，所以在学习英文歌曲时，不要一味的看着歌词学，要多听，然后跟着原唱一起唱，原唱也不一定把歌词唱的很清楚，只要和原唱的发音同步，就可以感觉唱的比看歌词要唱的好，多练练朋友，祝你成功。
说哪个好的话，和同学现在上课的ABC天丅英语中心，我觉得还是蛮.好.的
课程针对性强，进步快，有网络就能学英语
不妨做个轻松口语测试体验下吧，若有帮助记得评我最佳哦 ~句子比单词重要 中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的介值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义 不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇 很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解 听不懂也要听 练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃 所以切记：听不懂时，你也在进步 练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高 敢于开口 学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点： 一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标 二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷 不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心 而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行 学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至 “盯住”一套教材 现在市场上学英语的材料铺天盖地，这给了大家更多的选择余地，但处理不好也会带来不良后果—今天用这个教材、明天换另一种，学习便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充 还有，目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点，不少考生把希望寄托于做“真题”上，以为这样就能通过考试。其实，很多正规的考试取材十分广泛，经过了严的难度论证，使用过的材料绝不可能二度使用 面对这样的考试，仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法，做题只能起到帮助考生了解题型的作用……对考生来说，语言能力的提高才是关键 不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院，这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师，但是有时也有局限性，教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点 学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏 比如记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。这就是好学校和普通学校的差别，好学校通过学习方法的训练，能让学员在最短的时间里得到提高，但这还是需要学员的付出和努力的。不要期望高学能回显著的学习效果，付出比较高的学并不意味着不要学习 更不要在急用英语的情形下，病急乱投医，不管学校学习方法是否适合自己，先上着再说，等觉得不合适了再换。这对于孩子尤其不好—英语学习进行不下去，就停止或换，不但会让孩子学习英语的兴趣磨没了，而且，由于师资水平不一，孩子学到的是“夹生英语”，以后想要纠正过来都比较困难。所以，家长们选择好、决定好可信任的教学思想、方法和师资之后，不要轻易换来换去，这样只会给孩子的外语学习带来适得其反的效果 寻找一个学习伙伴 学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习，无论在家里还是在语言中心，都需要短期动力集中精力读和听。但更需要长期动力，保证每天经常做这样的事情—这是最难的。所以许多人开始学习英语，过一段时间很快就放弃了—我们学习英语不是一个持续的提高过程，而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段，这就是所谓“高原效应”。在几个月的学习中，你都可能注意不到英语的巨大提高，在这些时候，学习者最容易失去长期的动力并放弃学习 避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够互相鼓励和支持。当然，如果能到一个好的语言中心学习就更不错了
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