造船技术 杂志编辑部投稿
　　刊名： 造船技术
　　主办： &中国船舶工业集团公司第十一研究所
　　周期： &双月
　　出版地：上海市
　　语种： &中文;
　　开本： &大16开
　　ISSN：
　　CN： & 31-1247/U
　　历史沿革：
　　现用刊名：造船技术
　　Marine Technology
　　创刊时间：1973
全国各级相关学术人员均可订阅，具体可与当地中国邮政报刊订阅发行机构联系。
　　《造船技术》是由中国船舶工业集团公司第十一研究所主办的期刊。推广交流新技术，加速科技成果向生产力转化，推动造船技术进步，提高造船经济效益。
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有哪些专科学校开有船舶工程技术
09-06-29 &匿名提问
就专科学校而言还是个不错的学校,因为这个学校办学的时间比较长,在军品方面也有一定的特色.将来就业的难度也不会很大.毕竟全中国干这一行的人不多。不过有一个问题对于楼主来说很重要,在船舶行业里如果只有大专文凭的话发展是比较困难的.如果读机械的话能做到轮机的质检员就已经是很不错的了,再上去最多做到质检部的领导.摆脱现场工作的话只能争取自己再进修.
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热能也动力工程与船厂是对口专业  其实船厂需要的人才多种多样 不必拘泥于某些科目专业以下是相关专业参考一下船舶与海洋工程 港口航道与海岸工程    船舶工程技术（船舶电气技术）专业培养目标：本专业培养适应社会主义现代化需要的德、智、体全面发展的，牢固掌握必须的科学基础知识和船舶电气自动化专业理论知识，有较强实践能力的高级工艺型技术人才。毕业生必须掌握船舶电气技术专业所必须的基础知识、基本理论和基本技能，并具有船舶电气系统施工工艺设计、设备安装及调试等能力。开设的主要课程：信息技术基础、电工基础、电子技术基础、电机原理与拖动基础、专业英语、电力电子技术基础、船舶电力拖动、船舶电站、船舶信号与系统、船舶电工工艺、微机原理毕业生可适应的工作岗位：本专业毕业生可从事船舶电工工艺设计、设备安装及调试工作、船舶电站的使用及管理工作、船舶自动控制系统的操作及管理工作和工业企业电气设备的操作及管理工    船舶工程技术专业培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握必需的文化基础知识、专业知识和岗位技能，熟练掌握一门专业外语和计算机应用技术，熟练掌握现代造船技术所要求的各项岗位知识和技能，具有中级以上职业资格证书的高等职业技术人才。毕业后主要在修造船企业从事船舶制造与修理的各项技术工作，可以从事造船技术准备、造船生产设计的技术工作，担任生产设计员；从事修造船工艺制定及现场工艺指导的技术工作，担任工艺员；从事船舶 CAD/CAM 方面的技术工作，担任计算机辅助设计员；从事修造船生产、质量管理方面的技术工作，担任监造员、质量检验员；从事船体放样方面的技术工作，担任船体放样员；从事船舶制造与修理现场生产操作，担任装配工、班组长；从事修造船新技术、新工艺的引进与开发工作，担任技术改造员。所培养的人才是高级应用型、复合型技术人才。开设的主要课程：画法几何与制图、工程力学、机械设计基础、电工基础、船用材料和加工工艺、船舶焊接工艺、船舶原理、船舶结构与制图、船舶结构设计、船舶建造与修理工艺、船舶舾装工程、船舶防腐与涂装工艺、船舶 CAD/CAM 、船舶生产设计、修造船生产管理等专业课程。毕业生可适应的工作岗位：本专业培养的毕业生主要面向修造船企业和船舶设计、检验单位。可从事造船准备和造船生产设计的技术工作、担任生产设计员；从事修造船工艺制定及现场工艺指导的技术工作、担任工艺员；从事修造船生产和质量管理方面的技术工作、担任监造员、质量检验员；从事船舶 CAD/CAM 方面的技术工作、担任计算机辅助设计员；从事修造船新技术新工艺的引进与开发工作、担任技术改造员；还可从事船体放样方面的技术工作、担任装配工、班组长。
  室内设计技术（舱室设计）专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，具备室内设计、舱室设计、生产组织与管理能力和生产现场实际操作能力，主要从事室内设计、舱室设计的高级应用型技术人才。开设的主要课程：工程制图与透视、素描、色彩、构成设计、图案变化与字体设计、表现技法、船舶结构与识图、装饰画、广告设计、语意设计、船舶美学、计算机辅助设计、室内设计、 CIS 企业形象识别设计、模型制作、修造船英语、舱室设计、摄影与暗房、工程预算、商业插图、漆画创作毕业生可适应的工作岗位：本专业培养的毕业生主要面向地方和造船企业单位，毕业生可从事室内设计专业中的设计、组织生产、管理、施工和预算等工作，还可从事舱室设计、施工、管理、工艺定购和预算等工作。毕业生可适应广告、平面设计等岗位，还可适应企业形象设计、管理、咨询等岗位。船舶工程技术 ( 舾装专门化 ) 专业培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握必需的文化基础知识、专业知识和各项岗位技能，熟练掌握一门专业外语和计算机应用技术，熟练掌握现代造船舾装技术所要求的各项岗位知识和技能，毕业后主要从事船舶舾装安装技术工作的高技能、复合型人才。毕业后主要在修造船企业从事船舶舾装生产设计、舾装工艺制定、现场工艺指导、安装操作、安全与质量管理、生产调度等方面的工作。开设的主要课程有：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工基础、船舶焊接工艺、船舶与制图、船舶舱室舾装、船舶舾装设计与工艺、工程船舶舾装、船舶建造与板金工工艺、船舶 CAD ／ CAM 、船舶机装与电装工艺、修造船英语、船舶腐蚀与防护。毕业生可适应的工作岗位：在修造船企业从事造船舾装施工准备、舱室设计、船舶设备选用等船舶舾装生产设计的技术工作，担任舾装生产设计员；从事修造船舾装工艺制定及现场施工工艺指导的技术工作，担任舾装施工员：从事船舶内外舾装现场生产操作，担任技术工人：从事安全与质量管理工作，担任安全员、质量检验员。船舶工程技术 ( 涂装专门化 ) 专业培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握必需的文化基础知识、专业知识和各项岗位技能，熟练掌握一门专业外语和计算机应用技术，熟练掌握现代造船涂装技术所要求的各项岗位知识和技能，毕业后主要从事船舶涂装技术工作的高技能、复合型人才。毕业后主要在修造船企业从事船舶涂装生产设计、涂装生产计划和工艺制定、现场工艺指导、修船涂装成本核算、安全与质量管理、生产调度等方面的工作。开设的主要课程有：涂装化学、机械制图、工程力学、机械设计基础、船用材料、电工基础、船舶焊接工艺、船舶与制图、船舶建造与修理工艺、修船经营与管理、船舶腐蚀与防护、船舶涂装、船舶涂料与配套、船舶特种涂装、船舶厚度测量、安全生产技术、修造船英语。毕业生可适应的工作岗位：在修造船企业从事造船涂装施工准备、船舶涂装生产设计的技术工作，担任涂装生产设计员；从事修造船涂装工艺和生产计划制定及现场施工工艺指导的技术工作，担任涂装施工员；从事船舶厚度测量操作，担任厚度测量员；从事涂装安全与质量管理工作，担任安全员、质量检验员；从事修船经营与管理工作，核算修船涂装成本和定额，担任定额员。
   船舶工程技术（船舶动力装置技术）专业培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、管理第一线需要的德、智、体、美等全面发展的，具有良好职业道德，能适应社会主义市场经济发展需要，并具有一定工程实践能力和创新意识的高等技术及管理的应用性专业人才。开设的主要课程：机械制图、工程力学、电工学、金属工艺学、热工、柴油机、辅机、动力装置、安装工艺、管系、轮机自动化等。毕业生可适应的工作岗位：本专业培养的人才技术面较宽，包括柴油机、各种辅机（船用泵、压缩机、甲板机械、油分离机、制冷装置、空调装置、锅炉、海水淡化装置和船舶防污染装置等）、船舶管系、船舶动力装置、安装工艺和轮机自动化，毕业生不仅可以在船厂工作，也可以到有关企业、事业单位就职，人才适用范围广泛。
   通信技术（船舶电子设备与通讯）专业培养目标：本专业培养适应社会主义现代化需要的德、智、体全面发展的，牢固掌握必须的科学基础知识和船舶电子设备与通讯专业理论知识，有较强实践能力的高级工艺型技术人才。毕业生必须掌握船舶电子设备与通讯专业所必须的基础知识、基本理论和基本技能，并具有船舶电子设备与通讯系统施工工艺设计、设备安装及调试等能力。主要课程：电路分析、电子技术、高频电路、微波天线、现代通信原理、船用无线电通信设备、船舶无线电导航设备、船内通信设备、电子测量与仪表、船用电子设备安装工艺、信息技术、专业英语。毕业生可适应的工作范围：本专业毕业生可从事船舶电子设备工艺设计、设备安装及调试工作；还可从事船舶电子设备与通讯的使用及管理工作。
  培养目标：本专业培养拥护党的基本路线、社会主义现代化建设所需要的德智体全面发展的，具有良好职业道德，能适应社会主义市场经济发展需要，并具有一定工程实践能力和创新意识的船机制造工艺与设备专业的高等技术应用型人才。开设的主要课程：工程制图、工程力学、工程材料、机械设计基础、机械制造原理、船舶机械、船舶柴油机、电工电子技术、液压传动、机械制造工艺及装备、金属切削机床及数控加工、 CAD 、计算机应用。毕业生可适应的工作岗位：本专业学生应学习该专业的基本理论、基本知识和基本技能，具备比较合理的知识结构和比较全面的职业技能，能够从事机械制造工艺规程的编制与实施，工艺装备的设计与制造，机床的安装、调试、维修及改装，掌握现代制造技术，能进行工厂的生产和技术管理，具有较强的创新意识。模具设计与制造专业培养目标 : 培养拥护党的基本路线、社会主义现代化建设所需要的德、智、体、美全面发展的，牢固掌握必须的科学基础知识和模具设计与制造专业理论知识、实用知识，有较强的实际动手能力，能适应社会主义市场经济需要，能胜任现代化生产第一线的制件成型工艺、模具设计与制造技术及生产经营管理的工作岗位，具有创新精神和实践能力的高技能人才开设的主要课程 : 机械制图与公差、电工电子技术、机械设计基础、机械制造技术、模具设计、模具制造工艺、模具 CAD/CAM 、数控编程与加工技术、机械加工实习、数控加工实习、模具制造实习职业岗位能力要求 :1. 学生必须掌握本专业的基础理论和基本技能，有较强的独立工作能力、综合实践能力、新信息获取能力。 2. 能在电子、汽车、航空、造船、兵器、轻工、家电等制造行业中完成冲压件、塑料件与压铸件等成形工艺的编制。 3. 能够完成冷冲模、塑料模、压铸模等模具的设计与制造。 4. 能够完成模具制造与加工车间常用设备（主要是数控设备）的操作与维护。 5. 具备一定的生产组织与技术管理能力。职业岗位知识结构 :1. 掌握从事模具设计与制造这一职业岗位群所必需的机械制图、机械原理与零件、工程力学、电工、电子技术的基本理论和基础知识。 2. 掌握并能熟练运用该职业岗位群所必备的专业知识。 3. 掌握模具制造工艺规程的编制与实施的基本知识。 4. 具备一定的美学知识和审美意识，对工业产品、生活用品有一定的造型设计能力。 5. 能掌握计算机在本专业实际运用的能力，具备一定的计算机软件和硬件的应用能力，达到国家要求的水平考试能力（二级标准），掌握模具 CAD/CAM 技术。 6. 具有一定的科学文化素养，如数学、应用文写作等。 7. 具有一定的体育知识。
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浙江省专科学校有哪些文/刘楠浏览3096次
　　浙江省专科学校有哪些?对于即将填报浙江省专科学校的考生而言知道有哪些专科学校的就格外重要了。下面就由高三网小编收集整理出了最新版本的浙江省高职专科院校名单，2016年浙江省专科学校共计50所，其中公办专科学校40所，民办专科学校10所。下面为具体名单：1浙江省公办专科学校名单学校名称性质性质排名省份排名城市分类分类排名宁波职业技术学院公办专科71宁波综合4浙江金融职业学院公办专科152杭州财经2金华职业技术学院公办专科163金华综合7浙江经济职业技术学院公办专科374杭州财经3浙江机电职业技术学院公办专科715杭州理工38温州职业技术学院公办专科976温州综合22浙江工贸职业技术学院公办专科997温州综合23浙江交通职业技术学院公办专科1058杭州理工58浙江旅游职业学院公办专科1189杭州财经13浙江建设职业技术学院公办专科14910杭州理工81浙江警官职业学院公办专科16111杭州政法1杭州职业技术学院公办专科16612杭州综合37浙江商业职业技术学院公办专科21613杭州财经20浙江纺织服装职业技术学院公办专科22314宁波理工122浙江经贸职业技术学院公办专科23315杭州财经23浙江工商职业技术学院公办专科23616宁波财经24丽水职业技术学院公办专科24817丽水综合52湖州职业技术学院公办专科25118湖州综合53嘉兴职业技术学院公办专科28219嘉兴综合61宁波城市职业技术学院公办专科28220宁波综合60杭州科技职业技术学院公办专科28821杭州综合63浙江工业职业技术学院公办专科30322绍兴综合64浙江医药高等专科学校公办专科32923宁波医药13台州职业技术学院公办专科35924台州综合77温州科技职业学院公办专科44725温州综合99绍兴职业技术学院公办专科45026绍兴理工210浙江体育职业技术学院公办专科49327杭州体育1浙江同济科技职业学院公办专科无数据杭州理工衢州职业技术学院公办专科无数据衢州理工浙江艺术职业学院公办专科无数据杭州艺术浙江安防职业技术学院公办专科无数据其他浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院公办专科无数据舟山综合浙江国际海运职业技术学院公办专科无数据舟山综合浙江邮电职业技术学院公办专科无数据绍兴理工台州科技职业学院公办专科无数据台州综合义乌工商职业技术学院公办专科无数据金华综合宁波卫生职业技术学院公办专科无数据宁波医药浙江电力职业技术学院公办专科无数据杭州其他浙江特殊教育职业学院公办专科无数据杭州其他浙江农业商贸职业学院公办专科无数据绍兴农林1浙江省民办专科学校名单学校名称性质性质排名省份排名城市分类分类排名浙江长征职业技术学院民办专科2881杭州综合6浙江广厦建设职业技术学院民办专科3092金华理工4杭州万向职业技术学院民办专科5643杭州综合14浙江育英职业技术学院民办专科无数据杭州财经浙江东方职业技术学院民办专科无数据温州综合浙江横店影视职业学院民办专科无数据金华艺术嘉兴南洋职业技术学院民办专科无数据嘉兴综合浙江汽车职业技术学院民办专科无数据台州理工绍兴托普信息职业技术学院民办专科无数据其他浙江越秀外国语学院院民办专科无数据外语1浙江省知名高职专科学校介绍宁波职业技术学院是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校，是2006年国家首批建设的示范性高职院校。学院地处宁波北仑新区，区内有上千家合(外)资企业，全球500强企业38家。学院主体专业涵盖了机电、模具、计算机、电子信息、生化、物流等与当地产业密切相关的专业。现有全日制高职在校生8000多名，非全日制学生和各类培训人员16000人。创建时间学校类型学科类型隶属单位1999年公立综合浙江省教育厅浙江金融职业学院始建于1975年，前身为直属于中国人民银行总行的国家级重点中专浙江银行学校，2000年划转浙江省管理，同年6月升格筹建高职学院，2002年1月正式建院，主要为金融行业培养高素质技能型人才。2006年，学院被教育部、财政部确定为全国首批“国家示范性高等职业院校建设单位”，2009年以优异成绩圆满通过教育部、财政部示范验收。创建时间学校类型学科类型隶属单位1952年公立财经浙江省教育厅金华职业技术学院占地2216亩，建筑面积60万平方米，固定资产11.8亿元；教仪设备总值1.98亿元，各类藏书近170万册；教职工1314人，其中教师950余人，有正高职称90余人、副高职称300余人，双师素质占80.21%；有享受国务院政府特殊津贴专家1人，省“151人才工程”培养人选7名，省教学名师6人、省级专业带头人18人，省级教学团队4个；聘请兼职教师1100余人。创建时间学校类型学科类型隶属单位1994年公立综合浙江省教育厅浙江长征职业技术学院是一所全日制普通高等职业技术学院。学院建有教学楼、实验实训楼、图书信息楼、体育馆、学生公寓等不同功能的楼宇，图书馆藏书115.2万册，建有财务会计、商务贸易、经营管理、现代服务、计算机应用、网络信息等6个省级合格校内实训基地，有校内实验实训室105个。创建时间学校类型学科类型隶属单位2004年私立综合浙江省教育厅浙江广厦建设职业技术学院是全日制高职学院。学院占地968亩，建筑面积32万平方米，藏书达125万册，教学科研仪器设备资产9300多万元；下设6个二级学院，开设27个专业；在校生12000余名，教职员工800余人。2013年，广大学子在省级以上各类技能大赛中获得了100个大奖，其中国家级50多个。学院就业率连续8年居浙江省同类院校前茅。创建时间学校类型学科类型隶属单位1985年私立其他浙江省教育厅杭州万向职业技术学院是经浙江省人民政府批准建立，由杭州市人民政府和著名企业万向集团公司合作举办、并获香港理工大学全力支持的全日制高等职业技术院校。学院坐落在素有人间天堂之称的杭州市，毗邻杭州西溪国家湿地公园，交通便捷，环境宜人。校区占地面积262亩，总建筑面积18万平方米。2012年9月既具江南特色又具国际气息的新校区投入使用。创建时间学校类型学科类型隶属单位1950年私立综合浙江省教育厅高三网小编推荐你继续浏览：推荐阅读阅读69次 /日阅读56次 /日阅读122次 /日阅读119次 /日阅读162次 /日阅读157次 /日阅读78次 /日阅读708次 /日阅读443次 /日阅读395次 /日阅读363次 /日阅读503次 /日阅读620次 /日阅读608次 /日