雅思口语：词汇量越大越好吗?
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摘要：寒假即将来临，相信许多考生想趁着寒假充足的时间来准备雅思考试的备考。由于词汇是语言的基础，如果能在寒假期间突击一下雅思词汇的话，会对整个雅思备考有一定的帮助，不过许多烤鸭在雅思词汇的备考上还存在着一些误区，小马过河雅思名师名师列举了一些考生出现的雅思词汇备考中的常见误区和解决办法，相信看了后能对烤鸭们的雅思词汇备考有所帮助。
　　在多年的教学实践中听得较多的还是考生的抱怨，自己在考前付出了许多努力，但反而成绩欠佳。究其原因，还是考生们对存在一些的理解误区，所以把劲使在了错误的方向和方面上，结果反而是事倍功半。
　　考查实际交流能力
　　就雅思考试而言，其目的是评估考生用英语进行实际交流的能力，尤其是考查他们在日常生活中有效的语言交际能力。测重点在评估考生能否自然、流畅而准确地运用语言来完成自己在生活、学习和工作中所出现的各种真实的语言交际任务。其任务具有真实性、交际性和话题广泛而多变的特点。通过检测考生语言表达是否流利和连贯，掌握了多少词汇量，能否准确得体地使用词汇和语法结构&&来检测考生是否具备良好的语言表达能力。
　　准确运用词汇
　　&词汇量越大越好&这绝对是中国考生考的最大误区之一了。词汇作为雅思口语的四个评分标准之一，其重要性毋庸置疑。
　　但像某些中国学生那样重视词汇量，视词汇为一切的这样的态度，恐怕并不是非常的常见。很多考生花尽心思、想方设法地要在词汇方面大做文章，从而盲目地将大部分时间花在背单词上，更有甚者会去买一本数万单词的字典拿来啃，期望在口语考场上可以&语出惊人&。结果却陷入了背了忘，忘了又背的恶性循环里。有些考生直接背诵科普文章作为口语资料，用词很复杂，描写也很细腻，但考官只给他五分。理由很简单，因为你所用的词汇与你的语言根本不相符。这样的话，考官一听就知道是背的，所以会故意压分数。
　　误区纠正：&考查词汇&旨在考查考生准确而恰当地运用词汇的能力词能达意。
　　考生在回答时，应选用既相关又恰当的词汇，而且用词要丰富。在这方面也有两个指标来衡量：其一是用词得体，恰当而准确;其二是用词的丰富性会用代词、同义词及描述性词汇来表达相关概念，而不是干巴巴地重复使用相同的词汇。
　　用词要注意什么
　　寒假即将到来，正是许多考生复习准备雅思考试的时机。建议考生在复习的时候关注以下几个方面：
　　1、用词是否准确而得体?表达是否符合习惯?
　　2、用词是否丰富，能否用代词、同义词、反义词及描述性词汇来表达相关概念?
　　3、是否能分清词汇之间细微的区别?(因为英语中有些词义相似，但用法各异。)
　　4、能否分清动词、名词、形容词和副词在用法上的区别?(是否总是使用同一词性?)
　　5、能否用迂回的表达方式来陈述不会表达或难以表达的概念?(遇到词汇障碍时，能找到其他词汇来代替吗?)
　　6、能用每个人都知道的简洁明了的普通词汇，还是用一些相当专业的生僻词汇?
　　其实，在雅思考试中，考官无从了解考生的词汇量究竟有多大，而且事实上也没有这个必要。况且，国外日常生活里，真的没有人整天把难词挂在嘴上。反而，考官可以从考生是否能准确用词、是否老是重复相同的词汇以及用词的丰富性等方面来检测考生的词汇量及考生运用这些词汇表达思想的能力。所以，考生用生动的生活英语同样可以跟考官非常有效的沟通。所谓生动的英语单词，更多的指的是地道、符合外国人的说话习惯的单词。毕竟，用词失误比语法失误更容易造成考官的理解障碍。因此，在一定意义上，对词义的把握比对语法规律的把握更为重要。英文当中很多词的使用频率非常高，而这些词又非常的简单易懂，但是中国学生可能并不是非常了解。说话时应尽量做到易于理解和接受，尽量不说一般人听不懂的术语。
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京公网安备82号是的，现在在美国了， 体会到， 如果是英语学习者现在是在国内的，真正唯一有用的是背单词（极大量）和看美剧（极大量），(也要懂一点语法，这边中学也有语法课)，看不懂就先看带英文字幕的，如果是象国内的一些视频网站，中英文字幕同时有的话，你看到最后的效果是大脑只会留意英文字幕的。netflix和Amazon instant Video和youtube是必须的，最好的是netflix，花得最值的钱。
看极大量的英文小说（前十部要同时有语音的），圣经，很多十岁的都会背，至少要学习一本英文圣经要带语音的。
要极大的量， 最后的达到的效果是晚上做梦时，白天分析事情时，脑子使用的是标准的美国口音。
国内其它的学习办法看起来条条是道，很多都是害人的，另外，如果国内老师的读音，国际音标的标识什么的（特别是县城乡下的英语老师）跟美剧不同，一定要认准美剧的。
来知乎第一次回答问题哦，知乎是个神奇的地方，学到了很多，认真答一记，回馈知乎 ：）我自己的口语学习经历是：首先，如果你的发音不标准，比如有地方口音，先纠正口音。如果你的语音有问题，往后再怎么练你的发音都是有问题的，别人也不一定听得懂，说不定因为口音的自卑影响了练习张口说英语的勇气。一些英语专业的同学，大一时候没有摆脱家乡口音的英语，又怕人家笑，更不敢张嘴。从音标和语音学开始一个个纠正发音。然后，就是听力。想提高口语，必须先提高听力，这是必经之路。想想如果听不懂的词和句，怎么能说的出？口语好的人，一定听力很好。听和说相辅相成，听力是口语的基础。这和读与写的关系类似，写作文思泉涌的前提是大量阅读。口语流利的前提是毫无障碍的听懂外语新闻、美剧等。练习听力，网上资料非常多：初级：听慢速VOA开始，VOA Special English，然后过渡到standard English，这个是语速上的提升。这是旺旺英语网，更新VOA最新新闻MP3，大学四年一路听过来的：中级：听一些日常对话类，看美剧，还是推荐Friends(老友记/六人行)，这是美剧的一部经典，也是练习美语听力的绝好材料，我大学时候很多人买了十季的碟片，然后全部看了好几遍。听力水平飞跃~据说很多人托福听力靠这个练出来，呵呵关于Friends的故事太多了，这里有一篇：
现在流行的美剧很多，字幕组都有贡献，建议有一定水平的听者不看字幕，就凭耳朵听。高级：听英音的东西，英国英语，语速更快，很少卷舌，因此短平快。但我喜欢，有种优雅的味道，听BBC，看BBC的纪录片，都是品质很高的材料。说了这么多听力，真的是因为听力到了一个水平后，口语才有可能突破。起码能听懂80%的VOA standard。这个过程是听说同步的：听新闻，找新闻稿的文档，把所有词汇短语句式搞懂，不会读的词注上音标和解释，然后跟读、模仿，模仿对口语学习至关重要！所有口语地道的人一定从模仿开始，一直不停模仿。学汉语不也是从学舌开始吗，口语的学习规律也一样。觉得新闻听腻了，就去听电影、美剧，都是鲜活的日常使用的语言，没有新闻英语的刻板，找出它们的剧本，模仿着读。当时Friends就是几乎背下了前三季的所有对白，说上句我能对下句……沪江影视英语学习的论坛，很多字幕和剧本提供不要过于拘泥语法，很多人怕说出的句子不合语法，其实口语就是听多了然后脱口而出，对“脱口而出”的感觉要找到~还有一个重要“技巧”，就是朗读，对我个人来讲，朗读是不二法门，我的口语就是这样练成，在自己发音地道的前提下，每天不停朗读，因为这时口、眼、耳朵、脑同时作用，全心投入，效率非常高。为了准备BEC高级，睡前听大量英音的商务方面材料，听到有时早上醒来耳机都没摘，或者MP3忘了关。每天朗读至少两个小时，读各种商务英语的材料，一边读一边琢磨，走脑也走心，让语言一点点渗透，语感提升，词汇量也暴增（刚好那段时间在准备专八），到最后长句子也能脱口而出，口腔里蹦出英语越来越磨合自然，成了班上口语最好的。还有一点要提醒大家，口语不需要大词汇。英美人自己的统计，日常对话中，用的词汇量只有3000，把这3000用好用活就是本事。比如do，看似再简单不过，但do相关的短语，衍生出很多不同语境下的意义，让我们摸不着头脑。推荐一款免费很好的词典软件，直接下载到电脑上就可以用：灵格斯：不要再用金山词霸，有道什么的，它只适合于英汉一对一的简单查询。但你知道一个词可能有好几个语义，在不同语境下怎么用？有什么固定搭配？这些lingoes可以解决，它自配词典库，都是专业的词典，像朗文当代、麦克米伦、英伦大百科，还有像Moby Thesaurus这样专业同义词词典，可以根据自己的英语水平自由搭配，它还有小语种的词典包。它的解释和例句都是英文经典词典里的，很规范实用，我从一直用，到现在写研究论文也用的上。我个人比较推荐朗文当代，解释清楚例句实用。有人说，练口语要找外国人，这样才有环境吗~这是瞎扯。。每个练成的人都有一段自己用功的经历，就是一个人练。“交流”是具备了交流能力之后的事情。想想一个完整的句子说好都难，怎么跟母语是英语的人对话？从没出国的人，也可以凭自己的努力，和外国人谈阅读、谈经济、谈学术等专业话题性的讨论，都是积累和练习。不是我的名字是XX你好吗我很好你呢谢谢再见，这样跟外国人聊，那是他陪你，不是真正的交流。培训班，就我的经验，上培训班的没有一个能把热情坚持到最后的……上培训班可以获取学习方法，但路找好了，走不走得下去要看自己的坚持。你也清楚口语不是几节课上下来，就能自如对话了，对不？坦白讲，学英语从来都没有捷径，找对方法很重要，剩下的就是凭兴趣和热情的坚持。当前位置： >>>
[经验交流]词汇量小也能练好口语(转载)
19:39 | 来源：免费英语学习网站 | 编辑：英语之家
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func(this[i])
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&&&&你是不是为自己的英语(论坛)口语而头痛呢？学了那么多年却还是哑巴英语？其实，口语并不需要你有多大的词汇量，也不需要你语法如何如何好。不信？　　　　1. 有些同学说背诵是很好的方法，是这样吗？如果有用的话，推荐背诵什么样的内容呢？　　　　背诵对于语言学习还是有一定积极作用的，我们当初学习母语也背了不少，对于我们词汇和句型积累很有好处。但不能只止步于背诵，背完之后还要做到融会贯通，能应用到我们自己的交流中去，毕竟背诵不是目的，只是手段。　　　　2. 有些同学为了能在平时的口语表达中更加游刃有余，于是会比较注重单词量的积累。那一般性我们的口语交流中，单词量达到多少会比较好呢？在学习的初级阶段、单词量还不够多的时候，要如何练习口语？　　　　很多同学都有一个误区，以为只有掌握大量词汇才有可能实现流畅的交流，其实只要我们平时注意听一下老外日常的沟通，他们所用的词汇其实都是同学们已经知道的那些词汇，但由于我们的学习方式有问题，我们只知不会。这是因为我们从小就是把英语作为一们系统知识来学习，为了取得考试高分，记忆大量生僻词汇，硬啃晦涩繁复的语法，但却从不注重实际使用，以致于学会的都是哑巴英语。 内容来自 　　　　不是说词汇完全不重要，在讨论比较专业和深层次问题的时候还是离不开丰富的词汇的，但在日常生活对话中，只要掌握基本高频词就能基本做到沟通无障碍。即便遇到了不会说的词，我们也完全可以通过已经会使用的词汇对其进行描述，相信一定可以把你的意思表达清楚，关键是不要害羞，放开胆子说，一定要多开口练习，我们有句老话：熟能生巧，语言就是说得越多越流利。　　　　3. 很多人都说看电影，看美剧不仅能提高听力，而且能锻炼口语。那在选择方面有什么需要我们注意的吗？要如何看，才能达到提高口语的效果呢？ 　　　　看美剧（当然有兴趣的同学也可以看英剧啦，有些剧集也很不错）的确能帮助提高听力，锻炼口语。但是走马观花，只看剧情对口语提高帮助不大。希望通过看美剧提高口语的同学一定要做到“精看”，每一集都需反复看上好多遍。 本文来自：英语之家 　　　　第一遍主要是理解剧情，接下来就可以去掉字幕反复看反复听，一遍没听明白的地方可以连续反复多听几遍，实在听不出来看一下字幕，做到对每个单词都了如指掌。期间同学们有些环节听不出来可能有多种原因，可能是遇到新单词、新表达，那我们就需要记录下来，查一下它们的意思正确发音和用法；也可能是由于对连读规律不熟悉而导致已知的单词没有听出来，这个同学们就需要多多观察，积累经验，网上也可以查到相关资料。完成这一步只是完成了对语言的理解，接下来就需要我们开口练习了，我们可以一边看剧集，一边跟着里头的人物把他们的台词说出来，如果你有足够耐心，最好是练到剧集里头的人物还没开口你就能先把他们的台词先说出来。　　　　另外选择什么样的剧集也挺重要的，最好是选择比较贴近生活的，像老友记、绝望主妇、老爸老妈浪漫史、摩登家庭等都不错，如果听力基础不是特别好，建议还是先从老友记开始，虽然这个剧集是比较久以前的了，但是确实很经典，其中的语言对初学者来说适用度特别高，难度也不是特别大。 内容来自 　　　　4. 如今很多同学学英语都是比较应试的，那么该如何在应试学习（比如四六级）中同步增强口语呢？　　　　其实学口语的诀窍真的只有一个，就是尽量多开口说。只是在书面上了解语言好比学游泳只听懂教练讲解的动作要领，而自己不下水加以练习一样，好比纸上谈兵，这 样肯定是学不会游泳的，所以最关键的还是要实践。至于具体的实践方法嘛，比如同学们在备考背诵单词的时候，不妨可以把单词大声朗读出来，增加对单词语音的 熟悉程度，同时，要注意不能只背单词意思，一定要看例句，朗读例句，掌握单词在句子中的正确用法，这样才是真正学会了这个单词。
for (var i = 0; i < this. i++) {
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}; contains:function (val) { for (var i = 0; i
for (var i = 0; i < this. i++) {
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千年，读作X thousand: 1000=one thousand 2000=two thousand 百年，读作X hundred： 1900=nineteen hundred 600=six ...
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词汇量硬伤一：用词过于简单
为了保证语言的流畅，很多考生会潜意识地运用非常简单的词汇而回避较难的词汇。比如表达喜好类的单词和短语有个，但大部分单词都是在看到听到能知道意思，轮到自己说话的时候永远第一反应到的是最简单的“LIKE”这个词。这说明了掌握词汇的原则绝对是‘USE
IT OR LOSE
IT“。一个新单词，如果仅仅是背下意思和拼写，在考试那种紧张的情形下是绝对想不起来的，换言之，这样的单词在你的大脑中只是白白占用了内存但还在处于被锁定状态。只有当你用这个单词反复造句并将它运用到平时的练习中去，才能有效激活它让它在关键时候能够随时从记忆库中被调配出来。
词汇量硬伤二：用词过于书面化
另外一部分考生则走了另一个极端，即一味地寻求大词，高级词，却没有弄清楚这些词的用法，稍不注意用错了只会适得其反。真正的雅思口语高分在于真实自然准确的语言表达，而不是莎士比亚时代的古英语。所以请想在词汇部分追求高分的童鞋们请注意了，UNCOMMON
VOCABULARY 要有，但是一定要用对，否则不如不用。
词汇量硬伤三：没有展示解释词语(PARAPHRASE)的技能
万一在回答的过程中碰到不会的单词，是急得直搔脑门，还是想办法解释呢?有无这种解释词语的能力在一定程度上决定了考生的词汇项评分能否上6.如某同学考试时想表达自己早餐喜欢吃面窝，却不知道面窝的英文，则完全可以通过解释的方法将这个单词表达出来：In
the morning，I usually have ……eh……well.I'm not sure if there is an
English name for it.I'll try to explain it for you.It's a kind of
traditional local food which is deep-fried and shaped like a
donut.People usually have it for breakfast here in Wuhan.
课程时间：<font COLOR="#FF年6月02日（周日）上午10：00
主讲名师：韩 磊（北雅语言学校教学总监）
讲课地点：武昌街道口珞狮北路华成大厦6楼（地铁2号线，街道口站D口出，往珞狮北路方向行150米）
预约电话：<font COLOR="#FF213599
讲师简介：
北雅语言学校教学总监，南澳大学教育学硕士学位，雅思8分获得者。具有多年澳洲留学和工作背景，积累了丰富的澳洲留学及生活经验，深悉澳洲的各类院校情况
及留学政策，在课堂上善于结合国外的学习生活情况拓展学生的思维。2012年受邀参加过英国大使馆文化教育处举办的雅思官方培训项目。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。口语交流中，词汇量不大，怎么办_百度知道
口语交流中，词汇量不大，怎么办
第二天由于适应了参加了一个口语培训班。不知道如何提高词汇量？，第一天的时候老外讲话我听得不是很清楚，老外的句子里有新单词，我就听不懂。不过现在出现了一个现象，好多能听懂，好多不理解，我发现词汇量欠缺
提问者采纳
然后早晚记忆力强的时候温习单词，从小儿书看到后来的名著。如果看哪个词眼熟又想不起来就多想一会儿，然后拿一个本子抄下来，以便随时温习，这样可以加深记忆多看书，说不定以前见过呢。我学英语的时候就是每天都坚持看两个小时的书，遇到不认识的就查字典
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遇到自己不认识的单词时：听得时候连蒙带猜，就再查。如果你有一定的基础，还要注意一定要积极的参与。从简单的书开始看。另外，学习自己不会的。这个方法很管用。如果下次遇到又忘了。在整个的交流过程中，说的时候先从最简单的一个单词。不要用电子字典之类的东西查，或者是一个词组开始，就会发现词汇量上升的很快。词汇量要靠平时的积累，注意听其他人是怎么说的，不要只作一个Listener个人经验。平时还要注意学以致用，要查字典
遇到影响理解的单词可以麻烦对方拼给你，记下来进行累积。谈话的时候肢体语言和环境还有讲话的上下文能帮助理解，所以建议如果不是完全影响理解，就不要问，每个单词都揪是不现实的，一口气也没办法记完所有。但是如果你遇到不能表达清楚的情况一定要和人家说明白，然后问人家英语中准确地道的表达是什么。这个讲述的过程本身就很锻炼你的沟通和英语。英语中如果不涉及特别专业的东西，800个常用词可以完全表达解释你的意思（这个是英语母语国家语言研究的结果）。
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