怎样快速提高英语成绩？我现在高二_百度知道
怎样快速提高英语成绩？我现在高二
本人现在高二，快高三了，可是每次英语成绩都在50分左右，求各位大哥哥，大姐姐传授好的学习方法，帮我的英语成绩提高到72分以上，不求高分，只求及格！
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这是我在别人那里的回答。同样适合你。你多背单词吧，背词组，保证有收效。单词和词组的书能看个5遍以上打多少分都不难了。我以前的同学就这么做过。单词遍数看的越多越好。然后你再练几篇作文找找感觉，要不到时候手生，反应不过来。作文分值也很大，多练练作文，单词量再大，你的英语会很高分的。我的那个同学后来英语总在140分左右。原来单词量小分数总是120分一下。 祝你好运。所以如果你能把单词背好，作文练练手，英语保证能有个还不错的成绩。如果能再背背常用的词组，那取得好成绩都不难了。 如果你能每天读读文章，像疯狂英语啊，找找语感，你成绩会更好的。
强化语法，花大力气把定语从句，名词性从句，状语从句，虚拟、倒装，非谓语动词搞懂，多做这方面的单选将高中所学单词烂熟于心，掌握搭配大声朗读课文，培养语感，多做阅读坚持定有收获！！！Good
背单词！！！！！！只要你把单词背好了，上100绝对没有问题，亲身经历！
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对于我这个高二学生来说，如何提高英语成绩啊？
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你哪方面不好啊，是词汇类的题目错的多？听力差？语法类的题目错的多？阅读类的？写作？
首先要看看试卷上你那种题扣分多啊？
听力要多做练习，词汇你只能背，阅...我现在上高二，英语成绩150分的卷子只考了45分我该怎么办才能提高英语成绩不再高考拉分_百度知道
我现在上高二，英语成绩150分的卷子只考了45分我该怎么办才能提高英语成绩不再高考拉分
我是文科生
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你参考一下，学习需要基础和吃苦精神，有些方法是建立在吃苦的基础上的。A.阅读：坚持每天做阅读理解，做上一两个月，每天都做，每天测时，提高速度和正确率。那么，我想在这个月内提高英语阅读理解的速度，那么我每天晚上（或者每隔一天晚上，双休日休不休息自己看着办，但是一旦规定下来，坚决执行）做两篇阅读理解，以我现在的水平，应该两篇花个12分钟没有问题，那么我晚上就只给自己20分钟（包括对答案的时间），坚持一两个礼拜，也许发现自己的速度已经稳定在10分钟，然后你找下一个目标，12分钟内做三篇，再坚持一两个礼拜，完成这个目标，再坚持一两个礼拜，可能15-18分钟就可以做五篇了。那么这个时候，即便不练了，基本上你也可以保持这个速度了。 以上讲的是关于阅读速度的问题，那么现在我们来讲提高准确率，针对你说的练习时有很多读不明白的问题，我的猜测是你选用的习题太难了，或者你们现在的作业比较难，暂时不适合你来做。最好是去买一本阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的参考书（或者图书馆借就可以了），先用一个礼拜做初级习题，做完以后好好看答案和解释，觉得基本都懂了，这个层次的习题没问题了，那么可以了，再花两个礼拜做中级试题……训练过程中有时候要对题型进行思考，1.据我的经验，英语阅读的很多题目在原文都可以找到答案，然而为什么经常找不到呢？原因在于很多时候选项中会运用同义词、句型转换、叙述人称变换等手段来伪饰，明白了这一点也许你会比较清楚怎么去找这类问题的答案了。2.像“inference”“indicate”这类的题目经常出现在一篇文章的最后一题，多总结几篇，看看他们的正确选项规律如何。3.有一些文章类型比如新闻报道、表格形式、菜单形式的，或许可以直接看题目，但是要注意边角。 （PS：完形填空的训练方法可以参照阅读理解，但是完形填空有所不同的是必定会考一部分关于语法、词性、词语搭配的问题，所以有时候要分析分析不同类型题目的应对策略） B.听力：练听力，一个月内，每隔一天听一次，最好是阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的那种，先用一个礼拜听初级，听完好好看听力原文，对答案思考，觉得基本上90%到95%都听得懂了，那么可以了，再花两个礼拜听中级试题……这样的训练方法简单而卓有成效，而且你每天都有事干的。（关键问题在于每天安排20分钟就是20分钟，不要超额支付时间成本，不然你其余的安排乱套了） C.语法：语法题不太一样，这个就要靠你们一个一个语法点去攻克了，建议买一本语法书，要知识点简明而全面，不要啰啰嗦嗦讲很多例子的，但是练习题要多一些的。（记得高考前我们一律用一本书《英语语法实践指南》（郭凤高主编），那本书的习题高考前一共做了3遍，后面两遍基本上飞快，整本书就花了六七个小时。结果做单选题训练，20道题目往往两分钟就搞定了，很多题目都是重复的。但是那是针对高考学生的，估计对你们来说偏难，让老师推荐一下吧，我希望是符合刚才说的简明、练习题多的特点的） D.作文初高中的英语作文重在展现你自己的水平：1.语法，尽可能不出现语法错误。2.书写，书写尽量工整，这个一方面能够让老师看得舒服，另一方面也表明了你写作的思路流畅。3.从句、长句、优美的句子、高级词汇的灵活运用。我高二的时候买了一本书《王长喜十句作文法》讲的是关于四六级考试的，应用优美的模板来写作的技巧（说实在的这个有点儿投机取巧，但是应对考试绰绰有余）。我分析了一下平时的考卷，发现作文的题材有六七成都和里面所介绍的五种相关，我就把他里面提供的相同题材的几个不同模板做了一下整理，每种题材整理出一个我自认为最完美的模板（模板中不乏显摆自己高超语法技巧的闪光点）然后每一次考试尽量套上一个适合的模板，结果是十有八九我的作文会成为范文之一。 【万金油句子举例】1.___has been brought into focus,and ____ always aroused the greatest concern2.Among the various reasons contributing to this phonomenon, ____ plays an important part.3.There is no complete agreement among people as to ____ .Some people take it for granted that _____________ while others hold the opinion that ___________ . E.背单词背诵英语单词，我见过很多人很没有效率地背，wonderful，w- o- n- d- e- r- f- u- l，精彩的，（干嘛要一个字母一个字母读出声来呢，字母是最最没有意义的，还要重复好几遍）。我的意见是，只背两遍，第一遍，看这个单词后面的读音，读出声来，然后看一下单词拼写（按照音节一个一个音节记下来）won- der- ful，然后看一遍词性和中文注释。第二遍，这个时候眼睛要离开书本啦，一定要离开，然后想起来那个读音，读一遍，在心里按照音节拼写出来这个单词。如果记住了，赶快继续下一个单词，如果没记住，再看一眼课本的拼写（记住，只给自己一次补充的机会），最多两三遍就能记住一个单词，我的经验是，一个单元有50个单词的话，要花个15分钟来背单词。另外，要记得复习，关于记忆的问题，复习最重要。可以养成这样一个习惯，比如，我每一周的周六下午（我不知道你们补课不，如果周六补课，周六下午应该是你们过得最轻松的一个时间段）放学后都要好好复习一下这一周的英语单词。[ 同理，你在复习其他科目时。背诵其他的材料也是如此、政治、历史、地理，先读一遍或者看一遍，读懂了吗？然后用笔稍微标记一下这段话总共有几个要点1.2.3.4总共四点，OK，离开书本/材料，试着背背看，你背出了1.3，好的，那么再看一遍，背出了1、2、4，怎么这么粗心，3给忘了？最后一次机会！这样子，对自己要求高一点，“只有一次机会！”你会提高不少效率。 ]
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感谢各位的帮助，小弟感激不尽
5555........(┬＿┬)
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1. 从基础做起，认真记单词，把单子放在一个句子或短语中来记忆，一遍遍地加深记忆，直到单词单子上面没有生词为止；买一本英汉双解词典，查单词看解释，以及派生词同义词等；掌握正确的用法。2. 熟读课文，最好能够抄写一遍，每天都坚持读英语，加深理解达到背诵的程度；差不多的时候用自己的话把课文复述一遍，动笔改编一遍，力求没有语法错误。3. 坚持听听力，把听力材料和问题都背下来；然后再泛听；4.坚持写英文日记。买本高中语法，坚持研究完。仅供参考，欢迎指正
我觉得无论学什么语言，关键培养语感是很重要的，词汇量什么的，只要先掌握之前课本上学的单词，短语句型就差不多够用，至于常见词的搭配用法什么的，可以查词典记忆记忆，借助你平时上课记的笔记，如果不全，可以向同学借，平时也要注意认真听讲，多去问老师为什么，哪怕最简单的都没关系，老师一般是不会拒绝好学的学生的。但是最关键的还是要多看多读英语文章，课文是一个很好的选择，因为它难易适中不是特别费解，当然也要多读课外读物，最好读出声，英文阅读题，完形填空什么的自然要练习，但是，只要你把语感培养出来了，这些都很轻松。另外，每次考试里面，总有一些错题，比如单选，完型里面，建议经常看那些你错了的题，多去想为什么要选这一个，不选另一个，然后顺便把其他选项的搭配也查找出来。听力是一个长期训练的过程，办法是多听，并不一定非得听听力题，也可以听课文录音，网络上的英语资料，先从比较慢的听起吧，这些网上都有下的，但听的时候最好先不要看文本资料，先听，然后能听出来多少，反复听，实在听不出来了，再看文字资料。另外听歌也是一个不错的选择，但是英文歌曲里往往有些连音和不标准读法，所以一开始只是培养听的感觉，看英文电影也是一个选择，但需要你有时间，并且选择原声电影，或加了英文字幕的电影。至于作文，那就需要长期积累了，除了我说的多看多想，另外常备一些连接词，比如，however，and，while，but等，建议一开始写文章不要写句式太过复杂的，用简单句式就行，能够表达清楚每一条的意思就行了。另外不要对自己放过高要求，说实话吧，不可能说现在楼主考45分，然后下次就能考100多分了，这个是一个积累的过程，现在你才高二，高三就是整天练习，做卷子，集中训练密度大。所以现在把基础打好很关键
我觉得首先应该是克服心理障碍，相信自己，毕竟你还有足够的时间来努力。其次就是付诸实践，文章要多读，单词多记，习题多练，听力也要多听，其他就没有什么便捷的方法了。祝您高考能够取得好成绩！！！
那就抓紧平时的时间背单词，做阅读。积累多了，自然就融会贯通了。我有个同学以前就是这样的，高一高二每天就看小说，高三意识到后每天抱着书做题背词，最后英语得了105.
背笔记=3= 老师天天和我们讲笔记啊笔记的 多听英文 练语感
死记硬背吧
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出门在外也不愁怎样快速提高成绩？我现在高二了，理科成绩都不怎么好，语文和英语还可以但不突出，怎么办啊_百度知道
怎样快速提高成绩？我现在高二了，理科成绩都不怎么好，语文和英语还可以但不突出，怎么办啊
我是理科生，下半年就高三了，最好是有具体措施的
提问者采纳
先你要自我反思一下，定位好自己，设定一个目标。学英语的方法：以前我们老师让我们做大量的题,就算高考前也要做.早读多读作文范文,记高级词汇和短语,当然要求的单词高三要来3次.可以把阅读理解里错的(抄下 先是答案在哪个句子
再答案再考前看)做阅读理解和完形填空 单选 中的重要词汇和短语要及时写下,每天多看听力考前,我们每天都听,有时多点还3遍.学数学：把公式都背下来，多看书上的例题，攻下每道题型，多做题目，不懂的话自己先思考再问。 语文就多积累自己易错的拼音和词语，还有成语的意思，要求背的课文一定要背，这是必拿的分，多做摘记，看时事，写作文化学：化学其实也算理科中的文科，还是需要多记的，背背记记，还有多做化学题目，要多用就会好点。要能够把所有的反应原理和化学方程式都弄明白，老师课堂的笔记一定要做，自己课后要及，时巩固和记住，课后不懂的要及时。
化学其实很简单的，只要你用心，不能不懂的就不管他，多看看书，将一些课本中的知识点和问题要清晰得解决掉。生物：生物学习方法 [转一位大学生的贴] 方法有两个，一是归纳，二是做题。 首先讲讲归纳，这是我个人最推崇的方法。因为我高三这一年花在比赛上的时间很多，没有严格地按照老师的进度很系统的复习，但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路，很有效的提高了复习效率，达到比较好的复习效果。我的生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。 基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。我高二的时候做了全部自己写的那种归纳，上高三不久，就在优化设计上对它给出的框架做了补充。 做这种归纳的最重要意义是什么呢？最重要的意义是帮助你读透课本。这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个知识点不同的表述做比较，这可以帮助你更透彻的了解这个知识点；而想做一个比较完整、美观的知识归纳，就必须知道什么知识点放什么位置，这就要弄清楚各个知识点之间的关系，这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点，理清思路。最后再抄写一次，印象就很深刻了。所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点，其次才是做好了以后看。课本是最最最根本的，大家一定要三本课本读的滚瓜烂熟。 习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真察看就可以了。 在做好了以上两种归纳的基础之上，便做着两种归纳的归纳，也就是特殊知识点的归纳，把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。平时在听完课，做完习题后应该着重做基本知识点归纳和习题归纳，而在准备考试的时候，应该先看一边书本，再看一遍知识归纳，一边看一边把重点要点写下了——也就是做特殊知识归纳，最后就只看这本特殊知识归纳。如果时间允许，边看边把记不住的打上记号，到了最后的最后就只看有记号的。这样就可以把所有知识点过一遍了。懂的看一眼就行了，因为这些知识本来就烂熟于心了；而不太有把握的，经过这样抄一遍，看几遍也都攻下来了，所以上考场的时候就可以信心百倍了。我高考前两个星期就是先花了一个星期把书本从头到尾认认真真的看了一遍，做了特殊知识归纳，然后接下来那个星期就看特殊知识点归纳和习题归纳（我是看卷子的）。 然后讲讲做题。 练习题的选择：主要做好老师发的卷子，自己再有一两本就可以了（根据自己能力，难度可稍大常用：优化设计、黄冈考典、易错题宝典、龙门书局（实验！） 要点：多做 精做（高考题，实验设计题，经典实验题） 简答题要认真对答案，能背下更好（主要是练表述和实验设计注意事项） 归纳 做过的题目要有印象，不要做了跟没做一样 课上课下多和同学老师讨论 听课 做好预习 听课时记一些特殊的例子，自己预习是没有留意到的和不明白的 讲卷子时不管做没做对都要留心，主要记下一些技巧性东西和每道题的考点 及时提问 以上是复习准备的方法，是知识录入，那考试时应该怎样把知识提取出来呢？我想，首先应该确信自己每个知识点都弄懂了，遇到一个问题时，要做的就是把答案从大脑中提取出来。看到一个题目，先把握住这道题要考的是什么知识点，然后以这个知识点为关键词，搜索若干个出相关的知识点，就像在网上搜索资料一样；简单的题目答案一下子就找出来了，而复杂的题目则需要在搜索出来的知识点中选择一个最适合的或是搜索出所有合适的知识点。后一种方法在生物考试中尤为重要，因为生物这门学科的特点就是有很强的联系性，生物体各种形状和功能的联系决定了我们学的各个知识点的联系，也决定了试题答案要求全面。生物试卷中更多的是多选题和简答题，全面和体现联系是取得高分的关键。牢固的基础知识、完善的知识结构和开阔灵活的思路则是学好这门课，考出好成绩的根本。 上面介绍的学习方法和解题技巧我觉得不仅适用于学习生物，也适用于学习其他科目，当然要根据每个学科的特点而不断改良。我的学习方法，像知识归纳，是要花很多时间和心血的，我并不十分聪明，所以只有用更多的勤奋来收获更多的知识。勤奋、付出，是每一个求学的人都必须做到的。物理：（1）学习物理,可以用VCM仿真实验,这是一个专门针对物理化学的学习工具,用它来做实验挺不错的,因为学物理无非就是要多动手做实验,要不我来给你讲讲一些理论性的东西,下面的是摘来的~呵呵~思维过渡困难。根据皮亚杰的儿童思维发展理论，中学生思维处于从具体运算 阶段向形式运算阶段过渡，即从初步逻辑思维向抽象思维过渡。初中生的思维处于具体运算阶段，此时他们能进行初步的逻辑思维，但还离不开具体事物的支持。初 中物理研究的是实实在在的物体，物理知识也是建立在形象思维的基础上，初中物理学习内容基本适应学生的思维发展水平。但高中物理研究对象大多是理想模型， 要求学生更多地运用抽象思维来获得物理知识，要求学生在头脑中把形式和内容分开，离开具体事物，根据假设来进行逻辑推演。多数高一学生的抽象思维正从经验 性思维向理论性思维过渡，其中经验思维仍占优势，思维在很大程度上仍依靠具体经验材料，不善于从理论上进行演绎推导。而高中物理有相当严密的推理系统，始 终强调抽象思维，学生的思维水平很难马上适应高中物理思维抽象程度的要求，故造成了进一步学习物理的困难。
（2）先入为主障碍。调查发现，未进敫咧星埃?凰?烁嬷?高中物 理难学&的学生占50%以上，这在&中&等生中尤为明显（比例达70%），而&好&、&差&生中较少（比例分别为15%，22%）。可见在对高中物理一无 所知的情况下，半数以上的学生，对物理学科存在着畏惧感。这种先入为主的人为因素，使学生产生畏惧心理，对能否学好物理产生动摇，失去了信心，给高中物理 教学造成了无形的障碍。
（3）认知结构重建。高中物理相对于初中物理而言，是具有更强包括性的上位 知识，对上位知识的学习应重新组织认知结构，把原来已有的相应的下位知识，作为理解和支持新的上位知识的生长点。掌握了上位知识，下位知识不难由此记忆或 导出。但原有的知识结构往往对更新认知结构产生障碍作用。经验性错误和原有知识的负反馈影响正确概念的形成。其一，学生对日常生活中原有的一些认识，包括 不少浮浅或错误的认识，影响学好新的物理知识。如&力是改变物体运动状态、产生加速度的原因&.而许多学生由&物体不拉不推不动&的错误认识，得出物体滑 上斜坡的过程中一定有拉力或推力作用；飞行中的子弹必然还有一个向前冲力的作用等错误结论。其二，&相关知识&的影响。学生在初中学过的较简单概念、定 律，掌握不好或形成&思维定势&，影响其知识的扩展和延伸。例如：把作用力、反作用力与二力平衡相混淆；把放在斜面上的物体认为其重力的大小等于斜面对物 体的支持力等。其三，&相似经验&的影响。熟悉的、简单的物理知识同新的物理知识相混淆。如：把动量P=mv和动能Ek=1/2mv2相混淆等我是2010届浙江理科生
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我现在最想学好的是数学，老师说高三再学就来不及了，其他的也跟上就好。这样行么？谢谢你拉
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多做题。这个最具体了。只要你能吃苦。听起来好像很外行，你会说，我做了很多题，我天天都在做题。我告诉你，你做得不够多。本来基础好的人都要好几本好几本的做，基础不好的就更是如此了。两指厚，A4那么大的书都是每一科好几本。做了以后要注意总结题的类型。同类题绝不能错三次。因为你做得多了，所以这个同类你可以划分得相当细。拿到题，你会想，这个我做过类似的。自然就知道怎么做了。什么思路不清晰、计算不迅速、概念不到位、思维不开阔，统统可以用海量的题来解决。同学，你是高二，不是初二。用句好笑的话来说，人生能有几回搏，此时不搏何时搏！（怎么好笑你懂的……）。哥们儿是过来人，希望这意见能帮到你吧。ps。要是我手把手教你或许你不用这么累。不过千里之外，我就告诉你最实在的。做题。
高中的理科学习重要的是基础知识。在基础知识学牢固的基础上。把课本上的课后题全部弄懂。高考110分以上没问题
剩下的就是能力提升了
做一些有难度的题我高三时的学习。数学
选择题要错到3道题以内
填空题错1---2个
大题的第一跟第二个一定要不丢分
第3----4的第一问一定要做好
最后一个题就算是不会也能做第一小题这样算下来已经100多了
针对自己弱的复习
高考是有规律的
我也高二了
化学差太远了
有难度的题就上不鸟手
现买一本高考资料书
一节一节做
就不信我上不鸟分数
我们共同加油好了
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