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校长 姚洪斌
&校长寄语：为学生的终生发展奠基&&&&&&&&&& 为教师的专业成长铺路&&&&&&&&&& 为学校的内涵提升努力
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|&& |&& |&江苏省连云港市灌南高级中学学年高一上学期期中考试试题（物理）.rar&&人教版
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江苏省连云港市灌南高级中学学年高一上学期期中考试试题（物理） 考试时间长度：75分钟&&& 一、单项选择题（6×4=24分） 1.在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是(&&&&&&&&). (A)物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零 (B)物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大 (C)运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零 (D)作变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小 2.如图所示，木块放在粗糙的水平桌面上，外力F1、F2沿水平方向作用在木块上，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N.若撤去力F1，则木块受到的摩擦力是(&&&&&&&&). (A)8N，方向向右&&&&&&&&(B)8N，方向向左 (C)2N，方向向右&&&&&&&&(D)2N，方向向左 3.如图所示，三段不可伸长的细绳OA、OB、OC,能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，其中OB是水平的，A端、B端固定.若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳(&&&&&&&&). &&(A)必定是OA&&&&&&&&&&&&(B)必定是OB (C)必定是OC&&&&&&&&&&&&(D)可能是OB，也可能是OC 4.如图所示，物体从斜面上A点由静止开始下滑，第一次经光滑斜面AB滑到底端时间为t1；第二次经光滑斜面ACD下滑，滑到底端时间为t2，已知AC+CD=AB，在各斜面的等高处物体的速率相等，试判断(&&&&&&&&). (A)t1&t2&&&&&&&&(B)t1=t2&&&&&&&&(C)t1&t2&&&&&&&&(D)不确定 5.从某一高度相隔1s先后释放两个相同的小球甲和乙，不计空气的阻力，它们在空中任一时刻(&&&&&&&&) (A)甲、乙两球距离始终保持不变，甲、乙两球速度之差保持不变 (B)甲、乙两球距离越来越大，甲、乙两球速度之差也越来越大 (C)甲、乙两球距离越来越大，甲、乙两球速度之差保持不变 (D)甲、乙两球距离越来越小，甲、乙两球速度之差也越来越小 6.如图所示，在一粗糙水平面上有两块质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与地面间的动摩擦因数为μ.现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离是(&&&&&&&&)& (A)&&&&&&&&&(B)&&&&&&&&& (C)&&&&&&&&&(D)& 二、多项选择（4×5=20分） 7.有关瞬时速度、平均速度、平均速率，下列说法中正确的是(&&&&&&&&). (A)瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度 (B)平均速度等于某段时间内物体运动的位移与所用时间的比值 (C)作变速运动的物体，平均速率就是平均速度的大小 (D)作变速运动的物体，平均速度是物体通过的路程与所用时间的比值 8.下图是作直线运动物体的速度-时间图像，其中表示物体作匀变速直线运动的是图(&&&&).& & 9.物体沿一直线运动，在t时间通过的路程为s，在中间位置&处的速度为v1，在中间时刻&时的速度为v2，则v1和v2的关系为(&&&&&&&&). (A)当物体作匀加速直线运动时，v1&v2&&&&&&&&(B)当物体作匀减速直线运动时，v1&v2 (C)当物体作匀加速直线运动时，v1&v2&&&&&&&&(D)当物体作匀减速直线运动时，v1&v2 10.如图所示，A、B两物体用细绳相连跨过光滑轻小滑轮悬挂起来，B物体放在水平地面上，A、B两物体均静止.现将B物体稍向左移一点，A、B两物体仍静止，则此时与原来相比(&&&&&&&&). (A)绳子拉力变大&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(B)地面对物体B的支持力变大 (C)地面对物体B的摩擦力变大&&&&&&&&(D)物体B受到的合力变大 三、填空（3×7=21分，每空3分） 11．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50&Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中. & 距离&&&&d1&&&&d2&&&&d3 测量值／cm&&&&&&&&&&&& 计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2&=______&m/s.小车的加速度是a&=______&m/s2. 12、如图所示，在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时α+β=90°，然后保持M的示数不变，而使α角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是&&&&&&&&&&& (A)减小N的示数同时减小β角&&&&&&&&(B)减小N的示数同时增大β角 (C)增大N的示数同时增大β角&&&&&&&&(D)增大N的示数同时减小β角 13如图所示，水平放置的两固定光滑硬杆OA、OB成θ角，在两杆上各套一轻环P、Q，两环用细绳相连.现用一大小为F的恒力沿OB方向拉圆环Q，当两环处于平衡状态时，绳子的拉力大小为______. 四、计算题 14、一质点由位置A向北运动了4m，又转向东运动了3m，到达B点，然后转向南运动了1m，到达C点，在上面的过程中质点运动的路程是多少?运动的位移是多少?位移方向如何? 15．（12）如图-10所示，荡秋千的小学生所受的重力为400N，秋千最大摆角为600，当他处于最高位置时，把他所受的重力在沿绳方向和垂直绳方向进行分解，求这两个分力的大小。 & & 16、（14分）如图所示，物体A、B叠放在倾角α=37°的斜面上，并通过细线跨过光滑滑轮相连，细线与斜面平行.两物体的质量分别为mA=5kg，mB=10kg，A、B间动摩擦因数为μ1=0.1，B与斜面间的动摩擦因数为μ2=0.2.现对A施一平行于斜面向下的拉力F、，使A平行于斜面向下匀速运动，求F的大小. 高一物理试卷答案 & 11、&d1=1.20&cm&&&d2=5.40&cm&&&&d3=12.00&cm&&&& v2=0.21&m/s&&&a=0.60m/s2&&
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浙江省海宁市高级中学高一新生军训
、， 不知道 军训需要 拿什么 东西 去 ，还有 ，知道的 说下 ，军训 么 干嘛 讷、 晒太阳 阿 要上 高中嘞
真是的 真是的 ，没办法 呢 ， - - 、
提问者采纳
需要拿啥的。就是练练军姿和跑步走路的。会发衣服的。不过我毕业有些年了不知道现在怎么样了
提问者评价
阿里阿多 ，
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我讨厌军训哈哈,我还米做好,不知道军训的时候要不要交的.实验班考试也好难呢,我也是海高的高一新生哦,衔接好难哦
拿水。练走步，跑步，转向，最后还要检阅。
我以前也是海高的，那时还在老学校，感觉还行，不知你们现在的新校区如何
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江苏省连云港市灌南高级中学学年高一上学期期中考试语文试题
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第二中学：2011级高一新生军训圆满结束
8月21日上午10:20，第二中学宽阔的运动场上，16个橄榄绿方阵整齐地排列着。随着一声宏亮的号令&首长同志，队伍集合完毕，请指示&，新生军训汇报表演暨军训总结大会正式开始。紧接着，&一、二、三、四&响亮的集体口号传遍校园内外，第一、二、三、四方阵在教官的指挥下，整齐的进场、立正、稍息、转向、齐步走，赢得全场热烈的掌声。随后，第五、六、七&&十六方阵依次登场展示，运动场上口号不断、掌声不断。激昂的口号和喜悦的掌声共同见证了第二中学2011级高一新生军训工作的圆满结束。
这次军训为期一周，第二中学周密部署，巧妙安排，穿插进行了校史、校风、校纪、校规教育，爱国主义、集体主义教育，安全、法治、消防、健康教育，并精心组织了紧急疏散演练、8公里拉练和军训联欢晚会，丰富多彩的军训活动让高一新生忘记了酷暑与疲惫，他们专注地训练每一个动作，激情地放声高歌，深切地倾吐难忘的心声，尽情地展示着自己的才华与青春，用欢声和笑语、用文字和舞姿上好了跨进第二中学的第一课。中考722分的葛小青同学深有感触地说，人生最壮美的画卷已经展开，征程最嘹亮的号角已经吹响，第二中学将为我们擎起梦想的蓝天！