作文《问号里春天的故事作文》

作文 问号里的故事 亲身经历,不要拟人文或童话故事 400字以上 如果写不出来给点素材也行_百度作业帮
作文 问号里的故事 亲身经历,不要拟人文或童话故事 400字以上 如果写不出来给点素材也行
我发现了蜗牛的秘密 一天下午,天气非常闷热,我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花,突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子.“蜗牛到底是益虫还是害虫?”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?”这一连串的问题出现在我的脑海中.于是我决定自己去做一做实验,弄清楚这几个问题.“蜗牛是益虫还是害虫?”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前,他们大概都饿了,爬向自己喜爱的食物上去,只见蜗牛都选上了白菜叶子,吃了起来,对别的食品闻也不闻,不一顿饭的工夫,蜗牛把白菜叶子吃光了,这下可以判定:蜗牛是害虫.“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来,然后用手轻轻地往头部下面一摸,没想到头立刻缩回去了,这可怎么办?我有点儿灰心了,这时爸爸向我走来,对我说:“怎么,这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?”我被爸爸这么一“激”又来劲了.一个办法从脑海中闪过.“有了,有了!”我手舞足稻地叫起来.我用一块小石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出蜗牛的身子,用手一摸发现了一个颗立状的东西,通过翻书、查阅字典,我知道了那是蜗牛的脚,那一条长长的细线是蜗牛的分泌物,它有助于蜗牛蜗牛爬行.“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一部方法,把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像知道我的苦心,乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手,大触手是眼睛,小触手是鼻子.通过这一连串实验,真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题.
乌鸦的故事上回,大乌鸦把石头投入水瓶中,喝到了几口水,自以为了不起,一直向森林里的小动物炫耀,可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待,大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气,他便来到小河边散心。哇!小河边的风景可真是美极了!这时正是寒冬腊月,腊梅花开得正艳,引来一群蜜蜂,它们嗡嗡地飞舞,给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨,满天里雾气腾腾,出去几步就见不...作文 问号里的故事 150字即可 快啊_百度作业帮
作文 问号里的故事 150字即可 快啊
一天晚上我睡得正香,却被一阵说话声吵醒了.我仔细寻找声音,发现这声音原来是从我书包里的作文本里传出来的.我拿出作文本,坐在椅子上,静静才地听着这各种语调的声音,觉得很有趣.只听一个又尖又细的声音说:“我是逗号,一个大脑袋,下面拖着小尾巴,活像一只小蝌蚪.别看我个子小,作用可大了,哪一篇文章都少不了我.句子中间的停顿全靠我,要是没有我把句子断开,人们一口气读下去,怎么受得了?” 我听了小逗号的话,打开作文本一看,啊!还有冒号、引号、问号、书名号、省略号、感叹号等标点符号都来了.  句号听了逗号的话,很不服气,就说:“你算什么呀!只不过把句子隔开而以.而我,可以把一句话的意思结束了.还有,我的形状也很特别!是一个小圆圈,还可以组成“圆满事成”这个表示开心的成语呢!”  问号听了逗号和句号的话,也参加了争吵:“哼,我的耳朵多大,可以听到许许多多人的声音.还可以让读者思考,书里如果没了我的话,就像高尔基那些名人就不会思考,那怎么可能成名人呢?”  感叹号也说:“我在文章里最重要,因为我的感情最强烈,惊奇和感叹,只有我来表示!我的样子还那么漂亮,有一个长长的尾巴!”  省略号生气地说:“我的六个点点就像一粒粒小珍珠,多美丽呀!还有,我可以省略一些不怎么需要的部分,不会让别人写得太多,让别人少一点写作文的时间.”  顿号说:“我在文章里虽然出现的次数比你们少,而且可以用和或与代替.但是,我的用处可大了!比如说:今天我去了动物园,我看到了狮子、老虎、兔子、大象.如果不是我把句子隔开,就会像这样:今天我去了动物园,我看到了狮子老虎兔子大象.你们不觉得这样很乱吗?”  我听了标点符号的话,哈哈大笑,说到:“标点符号,你都都是一样重要,如果文章里少了任何一种标点符号的话,文章就不会那么动听、美妙.”
小蝌蚪找妈妈 呵呵
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小故事网 时间: 作文字数: 800字
转眼间,六年的时光已即将过去,相伴了六年的朋友也即将分开,在我的脑海里,也出现了许许多多的问号&&
&&&&&&&&&& 枇杷果?
走在枇杷树旁,突然想到了树上那黄澄澄的枇杷令人垂涎三尺。下意识的抬起头看,却发现在那高高的枇杷树上竟然没有一个枇杷!怎么可能?要知道,往年,我可是摘枇杷能手的哦!那香甜可口的枇杷,如今却已只剩下孤单的树枝了。枇杷哪儿去了?
回想起来,我似乎还没看见黄橙橙的枇杷挂满树枝,枇杷似乎就没有了踪迹。的确,这一个多月我们差不多每天都被包围在小升初的之中,又正赶上六年级的毕业考试,老师也布置很多作业。天天在家除了学习还是学习,几乎不怎么会出去玩儿,还没看见枇杷开花,枇杷就落了。
再望一眼那孤单单的枇杷树,我的心里顿时充满了伤感。都怪这令人讨厌的小升初,才让我们失去了本来拥有的一些快乐,不过,也许这就是成长的滋味吧。成长像颗变味糖,有苦有甜。
&&&&&&&& 儿童节?
对于我们小孩儿来说,记忆最深的节日除了生日,大概就是六一儿童节了吧。今年的儿童节我又是怎么过的呢?
每年的儿童节,都会统一组织一个&庆六一文艺表彰大会&,以前,我可是每年都会积极参与的,而今年,我破天荒只当了个观众,在下面观看而没有参与的。是什么使我没参加的呢?还是小升初。六一前进入了总复习阶段,连上下学回家还要抓紧时间,真算得上是争分夺秒了,实在没有多余的时间参加六一的活动&&
想着那些四五年级的小学生,想着他们无忧无虑的模样,我真的&恨&小升初,是他,夺走了我们的一个美妙的节日,因为我们正在慢慢长大!
&&&&&&&&&& 六一班?
期末考试结束了,朝夕相处了六年的同学,如今却要分别,六一班,以后还会有么?
那天上学,孔老师让我们合唱《童年》这首歌,我直到现在还清楚的记得,刚开始,我们都表现出很高兴的样子,唱着唱着,我们渐渐有点伤心了,但都不愿意让别人看出自己很伤心,甚至表现出一幅&玩世不恭&的样子。我们脸上嘻嘻哈哈的笑着,但大家都知道对方的。
六一班,还能是一个完整的六一班吗?能!初中后,也许我们不会还在一个班级,也不要忘记最初的梦。就算六一班的同学不在一起了,但我们的心永远留在一起,永远是一个快乐六一班。
&&?,?,?&,这一个个的问号,代表了我们对童年的留恋,对小学时光的记忆,是我们成长的记录,是对未来的向往!圈子点击25次 | 博客点击853次 | 评论0次
照相的故事——《小尼古拉》
发表时间: 12:40:09
&&照相的故事&书名:小淘气尼古拉的故事(1)——小尼古拉作者:(法国)勒内·戈西尼中国少年儿童出版社第一节——合影留念本节内容:  小尼古拉和同学们被老师安排照合影照,可是大家总是安静不下来,总有些状况发生,男孩子们不是打架就是吵闹,使得老师不得不每个人都安排了罚抄写课文的惩罚,好不容易摆好了姿势,安静了下来,却发现摄影师早已经等的不耐烦走开了,合影照自然还是没有照成。&我的体会:  这本书里没有很多的修饰词语,感觉就是把孩子们嘴巴里的话记录了下来,很容易就能看懂。虽然写的大部分都是男孩子的故事,可是感觉就像隔壁淘气的小男孩一样,一点也不陌生。而且看着看着就会笑起来,开心的笑,快乐地笑出声来呢。真的是一本有趣、开心的书。&&我的故事:  合影照我照的不多,从幼儿园到现在只有两张。一张是小小班六一汇演的时候,一张是幼儿园毕业时的合影照。  第一张里的我,留着短短的头发,要不是身上那条雪白的芭蕾裙,还真像一个男孩子。听妈妈说,因为是小小班,我们都不知道怎么照相,加上坐在板凳上等呀等的,早就没意思了。我在那里没事儿干,就把芭蕾裙摆撩上来扣着玩。因为我坐在第一排,露着两条小光腿儿实在不好看,老师见了赶紧跑来帮我把裙摆放下去,等老师一走,我又把裙摆撩上来玩。就这样反复好这几次,直到老师板着脸告诉我“手放后,不许再摸裙摆!”我才乖乖地不再摸裙子,只是照出来的相片上,我也不笑,傻乎乎地看着前边。(一脸茫然——妈妈)  第二张就好多啦,我们都长大了,知道照相是怎么回事了,都会对着镜头甜甜地笑,还会张开嘴巴喊“茄子”,不过我总是改成喊“辣椒”。这样总是引得前排的小朋友扭头看我,结果他们总是被照个后脑勺,只好重照。&&妈妈的话:回忆总是很甜蜜的,帮着你回忆你小时候的事情,不知不觉中妈妈也回到了过去。那时的情景不由得一幕幕都浮现了眼前,看着眼前的你,不由得感慨:时间真的是在飞逝,转眼之间,你都这么大了!&&
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