我到现在还有点混合动力车搞不清 怎样看动力F1 ...

(2006o淄博)如图所示是某校初三(1)班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置.(1)你认为杠杆两端螺母的作用是什么?;若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向调节.此后在整个实验过程中,是否还要再旋动两侧的平衡螺母?.(选填“调”或“不调”)(2)一实验小组得到的两组数据如下表所示:实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm122011021824这两组数据中,实验序号为的一组肯定有错误.经检查,发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值大还是小?.(3)通过此探究实验应该得出的结论是:.(4)另一实验小组的同学获得的数据如下表所示:动力F1/N动力臂l1/cm阻力F1/N阻力臂l1/cm4554他们得出的结论是:“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,你认为他们的实验存在什么问题?.
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