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七年级下册的语文灯吣昙队镂囊豢我涣返牡诎丝蔚目
吉林大学 语文七年级上 金阶梯 课课练单元测 第十六，十七，十八课还有第三单元单元测试答案..._百度知道
吉林大学 语文七年级上 金阶梯 课课练单元测 第十六，十七，十八课还有第三单元单元测试答案...
知道的帮忙发下~其实把答案那页照下来发到这里也可以、、、并且、第十六课的题目应该是介绍厅堂楼阁什么的。。。有的版本不一样、先确定一下。= =...嗷、帮帮忙~亲们~
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苏教版七年级上册语文第8课《十三岁的际遇》一课一练阅读题答案课课练习题
第一部分：
1、给下列加点字注音：（2分）
呜咽（　　）　　徜徉（　　）　　安恬（　　）　　撷取（　　）
2、解释下列句子中的词语：（2分）
①而且，在白驹过隙的弹指一瞬，这已是我来到北大的第三个秋天。
白驹过隙：
②我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径。
通幽曲径：
3、指出下列句子所用的修辞手法：（4分）
⑴北大就是一条生命饱满的河流，它从九十年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。（　　　　　）
⑵纷扬的白雪里，依希看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。（　　　　　）
⑶自从小心翼翼佩戴上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩心中珍藏的梦想。（　　　　　）
⑷中文的、英文的，都在以互不相同的沉默的声音，向我发出低低的絮语和呼唤。（　　　　　）
4、“是的，我是一只不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。”这句话中：（3分）
“不系之舟”指的是 ；
“未名湖的臂抱”指的是 ；
“大海的波涛”指的是 。
5、辨词填空。（4分）
(1)升起　　涌起
①我目不转睛地注视着这似曾相识的风景，一些莫名的惊奇，喜悦与感动悄悄　　　　　在孩子心中。
②我紧闭着嘴，心头　　　　　　种近乎绝望的感觉。
(2)沉淀　　凝聚
①千言万语，有时只能　　　　　为这最浓最浓的几行。
②两年里积攒下来的那么多话，竟全部悄悄　　　　　　了下来。
第二部分：
才进校门，高年级同学就带着我们参观北大图书馆。当时，好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉：400多万册图书!实在难以想像。而其中我所读过的，大概连这个数学的最小的零头都不到吧!不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们在黑暗里躺在床上，随意聊着天儿。我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩子却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：你们知道那么多，可我什么也不懂……”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了，可那个女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩……
自从小心翼翼地佩戴上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩子心中珍藏的梦想，而是需要用全部清醒的意识来对付的；不折不扣的现实了。假如一生可以划分咸许多阶段，那么与北大的际遇，便是又一个新的开始。
可不，是开始——做得荚得有点迷离的梦，开始对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。有时，并不急着翻检借阅，只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去，以目光抚爱每册图书。中文的、英文的，都在以互不相同的沉默的语言，向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地，我的心情也变得和它们一样：沉静，愉悦，安详。
就这样，简单而又美好地，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩子打开了一扇神奇的窗子，从这里微风吹拂的窗口，透进纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新的面目呈现在我眼前，我开始思索，开始怀疑，开始摒弃，开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔!
6、用一句话简要的概括选文的内容。（3分）
7、“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”这两句雄壮“誓言”的意思是　 　　　　　　　　　　　　　　。（3分）
8、“我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉”如何理解“涌”字的含义?（4分）
9、作者在北大图书馆面前为什么会想起过夏令营时的小女孩来?（3分）
10、同在北大图书馆，为什么作者一开始感觉“几乎绝望”后来又感觉“沉静、愉悦、安详”?（4分）
11、作者怎样评价自己与北大朝夕相处的整整两年的时光的?从选文中找出一句话来概括。（3分）
12、选文的第四自然段使用了议论的表达方式，有何作用?（3分）
13、“我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔!”请你仿写一句，表达自己对未来的期盼。（4分）
我渴望……，渴望……，渴望……
苦娃娃“写进”北大
我有一个天下最好的妈妈，她今年49岁，叫李小云。
我童年时，年迈的奶奶和爷爷相继患病卧床不起，家里欠下的债一年比一年多，大人们经常一天只吃两顿饭。
8岁那年，家里勉强送我进了学校。学费是妈妈向帮工的人家借的，书包是她用旧衣物缝制的，别的孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。
我读书十分专心，成绩在班上数一数二。1996年8月，我以优异成绩考入县重点中学。我欣喜若狂跑回家，把这一喜迅告诉日夜奔波操劳的父母。谁知话一出口，他们的脸上却布满了愁云。
晚上，我听到外屋有吵闹声，原来妈妈想把家里那头怀孕的母牛卖掉，供我上学，爸爸坚决不同意。病在床上爷爷听见了争吵声，一急之下撒手人寰，不久，奶奶也去世了。
安葬了他们，家里又多了几千元我债。我不再提上学的事儿，把录取通知书放在书页里，下地干活去。过了两天，妈妈偷偷卖了牛，爸爸知道后暴跳如雷：“以后种庄稼驮粮食咋办，你去拉，你去背，卖牛的钱能供金旺读几年书？”
妈妈痛哭了一场，吼道：“娃儿念书有什么错？金旺能考上县重点，在这个村子里还算头一份，我不能把娃娃的前途耽搁了。我就是砸锅卖铁，肩挑背磨也要送娃去念书。”
第二天，我到县城上中学了。我家离学校有50多公里，为了节约钱，我一学期只回家一两次。第二学期期中考试后，我回家拿夏天的衣服，发现爸爸瘦得出奇，脸色蜡黄地躺在炕上。他得了胃溃疡，医生让他尽快动手术，妈妈又要去借钱，爸爸死活一依：“只借不还，谁还愿意借给我们；贷款，家里咋遭得起？死活听天由命吧。”
邻居告诉我，那年夏天，母亲一个人完成了双抢双收。她没钱请人，没钱雇脱粒机，白天一个人在田里收割，然后一捆捆背回家，晚上在院坝里铺上一块塑料布，用双手在石头上摔打脱糕亩多地的麦子，收完后还要头水栽秧。她累得站不住了，就跪着割，膝盖磨破了，双手磨出血。没等邻居把话讲完，我跑向在田里忙碌的母亲，大哭道：“妈，我不念书了……”
妈妈将我赶回了学校。爸爸的手术用贷款做了，只是家里的债务已达8000元。
每个月妈妈总是步行将米面按时为我送到学校。她还到几公里外的一家印刷厂收集废纸，带给我做草稿纸。我在学校里只能吃咸菜，穿别人送的补疤衣服，但我没有怨气，没有自卑。
我刚进县中学的时候，第一堂英语就懵了，我和同学之间的差距太大了。母亲送钱粮的时候，我对她讲：英语可能要拖后腿，要赶上来困难很大。谁知妈妈满脸笑容地说：“妈不爱听娃说困难，记住，只要能吃苦就什么也不难了。”望着母亲那因劳累而过早苍老的脸，我鼻子一酸，泪水夺眶而出。
我拼命地北英语课文，专心致志地跟老师练口语，课余时间借来同学的录音机进行跟读，同时，借阅大量课外辅导书，演算了上千道习题。妈妈那憔悴而不服输的面容时常出现在我的眼前，激励着我战胜了一个又一个困难。期末考试，我取得全班第二的成绩，英语也跃为全班第三名。
1999年5月，我以总分全县第一的成绩通过毕业考试，我飞快地跑向车站，让家乡的熟人捎信给妈妈报喜。妈妈托邻居转给我一套新衣服和100元钱，并附上一张纸条：别骄傲，记住，全家人等着你的好消息。我把新衣服叠好压在箱子的最底层，发誓不考上北大决不穿。7月下旬高考成绩公布，我考了个全县第一，喜到极点，我心中默默地喊着：“妈妈，您的儿子没有辜负您。”
回到家里，妈妈一把将我搂在怀里，朗朗的星空下，她紧擤着我的成绩单，哭了。
不久，北京大学的录取通知单也不来了。在全村、全乡，我是头一个考上全国重点大学的。乡政府特地举行了一次庆功会，妈妈这位普普通通的农村妇女坐上了主席台。
而今，我在北大上学，想减轻家庭经济压力，一边勤工俭学，一边读书，学习成绩还算不错，我想毕业后，找一份合适的工作，让辛苦了大半生的妈妈早日过上舒心的日子。
14、从哪些地方可见作者学习艰苦？用原文回答。（3分）
15、从哪些地方可见金旺在学校生活艰苦？用原文回答。（3分）
16、金旺并非天才，从哪些地方可以看出？（4分）
17、当金旺告诉妈妈自己在县中学学英语有困难时，为什么“妈妈满脸笑容”？（3分）
18、当金旺高考成绩全县第一名时，妈妈为什么“哭了”？（4分）
19、从文中可以看出，一位伟大的母亲在孩子成长的路上，不仅能从经济上予以无私的帮助，还能从 ，如文中母亲说的一句话： 。（4分）
20、从“苦娃娃‘写进’北大”这一感人事迹，可以使我们想起关于人成长的一句古诗：“宝剑锋从磨砺出， 。”该诗句表面咏物，实则喻人；还能使我们想起另一对偶句：“书山有路勤为径， 。”（4分）
21、你是怎样看待苦的？（3分）
第三部分：片断写作练习（30分）
22、《十三岁的际遇》中写道，作者七岁时已经向往北大，十三岁时成为北大的学生。十三岁的你有什么理想呢？你有过什么际遇吗？请将这些表述出来。
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1、略　2、形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前跑过一般。通向幽僻之处的弯曲小路。　3、⑴比喻⑵比喻⑶排比，比喻⑷拟人　4、依次是：作者自己、北大的学习生活、北大以外更广阔的天地。　5、(1)①升起②涌起(2)①凝聚②沉淀　6．北大图书馆给“我”的巨大影响。　7、“我”所向往热爱的北大是中国乃至全世界都著名的大学，“我”为之感到骄傲，“我”要在北大学有所成并做出成绩，为北大增光添彩，让北大因为有“我”这样的学生而自豪。　8、“涌”写出作者此时感慨之多之快，自责、愧疚和渴望学习等各种复杂的感情一齐涌上心头。　9、当年那个小姑娘的感觉也正是“我”此时的感觉。由理解那位因无知而抽泣的小姑娘而表现出“我”的渴望学习。　10、开始时感到“绝望”是因为400多万册近似天文数字的藏书，展示了知识海洋的浩瀚，“我”觉得自己的“誓言”难以实现。后来变得“沉静、愉悦、安详”是因为随着学习的深入，作者觉得北大为她“展示了一个动人的新世界”，同时也感到了“誓言”的可行性。　11、如：北大为一个渴望以有限的生命拥抱……之光。　12、抒发了作者对北大由衷的热爱和赞美。　13、略　14、学费是妈妈向帮工的人借的，书包是她用旧衣服缝制的，别的孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。　15、我在学校只能吃咸菜，穿别人送的补疤衣服。　16、刚进县中学的第一堂英语课就懵了；拼命地背英语课文，专心致志地跟老师练口语，课余时间借来同学的录音机进行跟读，同时，借阅大量课外辅导书，演算了上千道习题。　17、给孩子信心与鼓励，让他有战胜困难的勇气。　18、为孩子考了全县第一高兴；为自己十多年的努力没白费高兴。　19、精神上予以热情的鼓励；记住，只要能吃苦就什么也不难了。　20、梅花香自苦寒来、学海无涯苦作舟。　21、略　22、略
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人教版初一七年级下册语文第24课《真正的英雄》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题
Ⅳ、课后巩固练习题（100分&&60分钟）
一、语言积累与运用（24分）
1、给下列加点的字注音（3分）
梦寐以求（& & ）& &&&家眷（& & ）& & 弥补（& &&&）
2、下列各组中字形有误的一项是（& &）（4分）
A．守侯& & 哀悼& && &笼罩& &&&B、战栗& && &孜孜不倦& & 信赖
C、敬佩& & 建树& && &孩提& &&&D、疆域& && &刚毅不屈& & 企求
3、下列句子中加点的词语解释有误的一项是（& & ）（4分）
&&A、因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质。
信赖：信任并依靠。
B、（你们）现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。
归宿：回去的结果。
C、我们会感到想达到外星球还力不从心。
力不从心：心里想做可是能力够不上。
D、她总是对人们微笑着，总是迫不及待地想对人民有所贡献。
迫不及待：急迫得不能再等待。
4、& &下列句子使用的表达方式。（8分）
①阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。（& &&&）
②啊，让（罗纳德的爱称），我们将永远怀念你的萨克管。（& &&&）
③未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。（& & ）
④他说：“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。”（& &&&）
5、填空（5分）
《真正的英雄》一文选自《& && && && &》，作者是& && & ，& &&&国总统，本文中的“挑战者”号航天飞机是在第& &&&次发射升空后，突然发生爆炸的，舱内& & 名宇航员全部遇难。
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二、整体感悟（12分）
1、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？（6分）
2、这篇演讲词包含了作者怎样的思想感情？（6分）
三、课文精彩语段阅读题（22分）
& & ⑴你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。我们又一次认识到，我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的，它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，那些把全社会的责任作为自己责任的人，那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。
& & ⑵我们不禁回想起一个世纪前的开拓者们，那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们，他们常常面临着恶劣的条件，沿着俄勒冈小道，你们仍能看见那些倒下去的拓荒者的墓碑。但是悲痛只能使他们更加坚定开拓前进的决心。
⑶今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。有时，我们会感到想达到外星球还力不从心。但我们必须重新振作起来，忍受着磨难，不断前进。我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。
1、选文是选自一篇& && && &&&（文体）。（2分）
2、选文中提到的“你们所热爱的人们的牺牲”指的是什么？（4分）& && && && && && && && && && &&&
3、如何理解文中的划线句。(5分)
4、段⑵中为什么要提到“拓荒者的墓碑”？（5分）
5、段⑵中，演讲词的人称不断变化：由“我们”变成“他们”，然后又变成“你们”、“他们”。请分别指出其指代的内容，并谈谈这样变换人称对表情达意有何作用？（6分）
四、拓展阅读题（33分）
& && & 美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸
& && && && && && &&&七名宇航员全部遇难& && &里根总统表示哀悼
& & 本报华盛顿1月28日专电& &记者张允文报道：今天上午美国东部标准时间11点38分，“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部罹难。这是美国宇航史上最严重的一次事故，是美国进行56次载人宇宙飞行活动中，发生在空间的第一次大灾难。1967年发射阿波罗飞船时，曾经发生过发射台上的爆炸，造成三名宇航员丧生。
& & “挑战者”号在卡纳维拉尔角发射基地起飞后，以三倍于音速的速度升到佛罗里达五万英尺的蓝天时发生爆炸。爆炸后，航天飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的、然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点20英里外的大西洋。燃烧着的飞机碎片，散落在广阔的海面，持续了一个小时。
& & 这架耗资12亿美元的航天飞机失事后，美国全国上下极为震动，人们几乎中断了一切活动，等待有关这场灾难的详细消息。各大电视网作了整天的特别报道。华盛顿和全国各地下半旗致哀。纽约市通常灯火辉煌的帝国大厦今晚熄了灯火，以示哀悼。
& & 里根总统在白宫内电视机旁观看到爆炸时，“震惊得一语不发”，里根夫人失声喊道：“天哪，不可能！”在同国会领袖们商议后，里根决定把原定于今晚发表国情咨文讲话的时间推迟到下星期二，并派布什副总统前往佛罗里达太空中心慰问死难者家属。正在开会的众议院中断了会议并随即宣告休会。华盛顿大教堂响起了为死难者哀悼的钟声。
& & 今天在卡纳维尔角观看实况的观众目击这一悲剧时，由震惊而转为悲痛，不少人失声痛哭。
& & 今天晚上，里根总统在向全国发表的电视讲话中，对七名宇航员不幸罹难表示哀悼。他把这一事件称为“全国的损失”。他说：美国将继续对宇宙进行探索，将有更多的航天飞机和宇航员进入太空。
& & ……&&……
& & “挑战者”号上的七名宇航员中，有一名来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。她是第一名来自民间的航天飞机乘员，是从1万1千名报名应征的教师中选出来的。她为参加这次飞行接受了120个小时的宇航训练。她准备在轨道上向她的学生讲授“太空课”。今天，兴高采烈的学生们在教室里观看载有自己的教师的航天飞机腾空实况时，突然陷入混乱和悲哀。
& & 美国共有四架航天飞机，迄今共进行了24次飞行，这次失事的“挑战者”号已进行了十次飞行，是历来技术故障最少的一架航天飞机。宇航局已宣布，在查明这次事故原因之前，将中止一切航天飞机的活动。
& & 今年美国原定将有15次航天飞机的发射，是“太空时代开始后最重要的一年”。宇航专家和舆论普遍认为，今天发生的事故不只是一次损失七名宇航员的悲剧，而且是美国整个太空计划的重大挫折，将大大推迟各项太空活动，其长远影响尚难估计。
1、对本文标题特点理解完全正确的是（4分 ）
& &A、本文标题概括了消息的最主要内容。
& & B、本文标题指出了爆炸事件的严重性。
& & C、本文标题和副标题概括了消息的最主要内容，副标题前句写灾难惨重，后句写最高领导人的态度。
& & D、本文标题突出了爆炸事件的严重性和在美国产生的巨大反响。
2、品味下列句中加点词语的作用。（4分）
&&这是美国宇航史上最严重的一次事故，是美国进行56次载人宇宙飞行活动中，发生在空间的第一次大灾难。
3、选词填空（6分）
A、燃烧着的飞机碎片，（& &）在广阔的海面，持续了一个小时。
& && & （坠落&&飘落&&散落& &降落）
B、美国派出飞机和舰只在航天飞机坠毁的长160公里、宽80公里的（& &）寻找幸存者。
& && & （区域&&水域& &地域& &领域 ）
C、今天在卡纳维拉尔角太空中心（&&）发射实况的观众目击这一悲剧时``````
& && & （观 察&&观摩&&观看& &观赏）
4、这段文字从几个方面详细介绍了航天飞机爆炸情况？请分条陈述。（5分）
（1）_______________ （2）_______________& &&&（3）________________& &
（ 4）_______________ （ 5）_______________
5、准确，是本文的一个特点，请从文段中举出三个用词准确的例子。（6分）
（1）___________________ （2）_______________ （3）____________________
6、这段文字详细报道了爆炸时的情况，其描述非常细致，这样有必要吗？（5分）
7、找出文中的一个比喻句，用“& && && &”标出。（3分）
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五、中考题（4分）
&&(2006年浙江省，4分)下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是（& & ）
&&A、那一片莽莽苍苍、高耸入云的峰峦，就像一条巨大的苍龙，腾空飞舞！
B、江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲，幽怨急缓。
C、东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。
D、夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
六、探究性学习（3分）
&&（2006年江苏省，3分）阅读下面的文字，回答问题。
& &&&武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把大虫的嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些力气。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。
（节选自《水浒》第二十三回）
根据这段回答，大虫的动作行为前后有什么变化？这些变化对表现武松这个人物起什么作用？关于武松你还知道哪些故事？（至少列举一个）
七、综合性学习（2分）
（2006年陕西省，2分）请根据所提供的信息填写相应的节日名称：
①& && &农历九月九日，有登高和敬老的风俗。
（& && &&&）
②公历五月的第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。
& && && &&&（& && &&&）
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第二十四课&&真正的英雄
Ⅳ、一、1、mèi& &juàn&&mí 点拨：“寐”，不能注为“mèn”&&“眷”，不能注为“quàn” “弥”，不能注为“ní”&&
2、A&&点拨：“守侯”的“侯”，应该为“候”
3、B&&点拨：B项中“归宿”的含义为：人或事物最终的结果。
4、①记叙&&②抒情&&③议论&&④描写&&点拨：本题考查学生对表达方式的掌握情况，常用的表达方式主要有记叙、说明、议论、抒情、描写五种，要熟练掌握。
5、世界名人演说经典& &里根&&美 10&&七& & 点拨：熟练掌握文体知识。
二、1、其具体内涵是：开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收，成为我们共同的东西。点拨：理解时要有深度和广度，科学和优良的品质是没有国界的。
2、本文包含的感情有悲痛的哀悼和化悲痛为力量两种。 点拨：文章的前半部分主要抒发悲痛之情，后半部分主要抒发化悲痛为力量这一感情。&&
三、、1、演讲词&&点拨：弄清文体，了解其特点。
2、此次空难 点拨：扣住本文的主要事件。&&
3、这是作者面对困难和挫折而概括出的具有哲理色彩的观点，表明了只有克服困难才能推动历史前进。点拨：从整个人类和科学的发展史去理解、回答。
4、提起人们关于西部拓荒的艰难岁月的回忆，希望全国人民发扬拓荒的精神，继续向宇宙的荒漠————太空探索。
5、“我们”，指里根自己和所有知道了这场悲剧的美国人民；“他们”，指那些曾参与开发美国西部的人们；“你们”，指所有关注历史、关注美国的美国人民。& &这样转换人称可将历史和现实推在一起，激起人们对英雄们更深的理解和感悟，且能从中获得启发与教育。点拨：熟读课文，正确理解代词的含义，并且学习这种人称转换的方法，了解其作用。
四、 1、C& &点拨：抓住标题中的关键词语，作出准确判断。
2、表明事故的严重程度& & 准确说明灾难发生处&&点拨：结合句子，理解加点词语。
3、散落&&水域&&观看&&点拨：结合全句，从几个同义词中筛选出恰当的词语。
4、（1）速度和高度；（2）燃烧状态；（3）坠毁状态；（4）散落面；（5）持续时间。&&点拨：考查概括能力，认真阅读选文不难作答。
5、（1）三倍& & （2）五英尺& &（3）20英里&&点拨：从准确的数字方面回答。
6、有必要，因为这是一次“最严重”的事故，全球至为关注，详细报道以助于大家全面了解 。 点拨：新闻最基本的特点是用事实说话，这样，增加了真实性，提高了可信度。
7、航天飞机变为巨大的火球。点拨：本体为“航天飞机”，喻体为“火球”，喻词为“变为”，是暗喻。
五、C&&点拨：C项中的“霞光”和“鲜花”二者之间在形象上没有相似点，不符合比喻的要求。六、开始咆哮，最后动弹不得，兀自气喘& &&&反衬武松的勇猛& &如：醉打蒋门神&&血溅鸳鸯楼&&斗杀西门庆&&大闹飞云浦等& &&&点拨：结合主要的动词回答，列举故事只要符合武松这个人物即可。
七、①重阳节&&②母亲节&&点拨：平时多了解一些日常生活中的事情。
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说的太好了，我顶！
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