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南京理工大学2016艺术类招生简章(设计学类专业)
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　　根据《教育部办公厅关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》有关规定，结合我校实际情况，特制定南京理工大学2016年艺术类招生办法。
　　一、招生专业及计划
　　我校设计学类专业(视觉传达设计、环境设计)按大类招生，入学一年后根据学生成绩和个人志愿在专业大类内进行细分。
　　2016年在安徽、河北、河南、湖南、江苏、山东、浙江等7省招生70名左右艺术类考生，预计每省招生10名左右，具体名额以各省考试院公布的招生计划为准。
　　二、报考条件
　　1、 热爱祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，热爱艺术设计事业;
　　2、 符合学籍所在省招生主管部门公布的2016年艺术类专业报考条件，有较强的美术基础，品行端正，身体健康，符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定的体检标准。
　　三、专业考试安排
　　1、报名要求
　　江苏考生只需参加江苏省统一组织的专业考试;安徽、河北、河南、湖南、山东、浙江考生除参加各省统考成绩合格，还须参加我校在各省组织的专业考试，不得跨省报名参加专业考试。
　　2、考试科目及分值
　　注：专业考试期间请自备画具，包括小型画板、铅笔、橡皮、水粉笔、水粉颜料等。
　　3、考试安排
　　注：1、山东省考生在该省网上统一报名;1&&&　　相关推荐：
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语文知识地图课程
基础课程――系统学习，扎实基础
内容详情：前言：什么是中学语文知识地图
第一章：描绘性语言的运用与阅读赏析
第二章：修辞手法的运用与判定分析题
第三章：语言的准确与选择题考核
第四章：记叙文中的环境、场面、景物描写
第五章：人物语、动、心、神描写
第六章：铺垫与照应
第七章：对比与衬托
第八章：虚实答题法融汇应用（一）
第九章：虚实答题法融汇应用（二）
第十章：文章的结构
第十一章：文章主题的提炼与分析
第十二章：文章主题的表现手法
第十三章：成长经历类作文与叙述
第十四章：亲情友情类作文的写作与阅读
总结：话题作文与学期梳理
课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2―3篇阅读题，作为对应练习和提高。学习时，要求学生熟记理解每一讲的"地图内容"，以便考试时融会运用。适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的高中生赠送
《中学语文知识地图―中学必考文学常识一本通》
内容详情：
第一章：成长经历类文章与阅读分析
第二章：亲情友情类文章与阅读分析
三章：话题议论类文章与阅读分析
第四章：概括能力题型与思维训练
第五章：表述能力题型与答题结构训练
第六章：理解能力题型与虚实相应法应用
第七章：古诗文赏析题型与要点分析
第八章：文言文题型与学习要点分析
第九章：判定分析题型答题结构与要点分析
第十章：记叙文考点与题型梳理
第十一章：议论文考点与题型梳理
第十二章：说明文考点与题型梳理
第十三章：判定分析性赏析题型答题要点
第十四章：思想情感分析题型与虚实相应
第十五章：学期课程融汇与升华
课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型 ，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的高中生赠送
《中学语文知识地图―中学文言文必考140字》
内容详情：第一章： 发现考点，发现知识地图
第二章： 古诗赏析与阅读
第三章：虚与实中的事实与情感变化
第四章：理解与表述能力题型分值与答题结构
第五章：综合运用与表述能力题
第六章：如何看题与做题
第七章：概括能力与说明文体
第八章：话题作文与议论文阅读
第九章：判定分析能力题答题分值分布
第十章：现代文赏析与表述能力训练
第十一章：考场作文中的虚与实分析
第十二章： 文学作品阅读与考场作文
第十三章： 考场试题整体讲解
第十四章： 考场试题整体讲解
第十五章：学期论文导引与写作
课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，
让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。 适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的高中生赠送
《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》
专项训练课程――针对部分模块进行重点专项讲解，短期突破
内容详情：第一章：怎样防止考场作文丢分；
第二章：每一步都要为自己的作文加分；
第三章：文章新颖、独得高分
第四章：衬托、渲染与亲情友情类考场作文
第五章：对比、虚实与成长经历类考场作文
第六章：叙述、议论与话题类考场作文
第七章：描写、突出重点与点题
第八章：以小见大与虚实相应
课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。适合学员作文写作水平寻求短期突破的高中生赠送
《中学考场作文训练营》
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第二章：每一步都要为自己的作文加分；
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《中学考场作文训练营》
冲刺提高课程――直击考试，快速提分
内容详情：第一讲 判定描写方法及分析其作用
第二讲 判定文章的结构特点及分析其作用
第三讲 判定文章材料的搭配及作用
第四讲 作文分析及点评
第五讲 判定文章修辞手法
第六讲 判定说明方法
第七讲 说明文常见题型及议论文题型及考点分析
第八讲 文章主题的表现与赏析
第九讲 表现手法及语言的判定与赏析
第十讲 学生作文赏析
第十一讲 有关文学常识的学习
第十二讲 议论类文言文（一）
第十三讲 议论类文言文（二）
第十四讲 考场作文分析
第十五讲 考场作文点评
第十六讲 理解表述能力题要点及事实、人物行为与思想情感的对应
第十七讲 某句话在文中的含义
第十八讲 阅读训练题详解
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第二讲 秦汉必考文学常识梳理
第三讲 魏晋南北朝必考文学常识梳理
第四讲 宋代文学常识梳理（上）
第五讲 宋代文学常识梳理（下）
第六讲 明清文学常识梳理
课程特色:帮助同学了解每位作者的其人其文；使原本空洞的文学常识，变得鲜活起来。本课程将逐篇梳理重点作家作品，每节课都安排诗歌讲解分析。适合学员希望全面掌握文学常识的中学生赠送无
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南京理工大学2015年艺术类专业招生简章【设计学类】
南京理工大学2015年艺术类招生简章（设计学类专业）
南京理工大学是隶属于工业和信息化部的全国重点大学，国家首批“211工程”重点建设高校和国家“985工程优势学科创新平台”高校。
南京理工大学设计艺术与传媒学院设有设计艺术系、新闻传播系，拥有省级实验教学示范中心、研发中心；具有工业设计二级学科博士点，设计学、传播学、工业设计学科硕士点，工业设计工程硕士点和艺术硕士点；设有设计学类（产品设计、视觉传达设计、环境设计）、工业设计、广播电视学以及工业设计（中外合作办学）等6个本科专业。
一、招生专业及计划
我校设计学类专业（产品设计、视觉传达设计、环境设计）按大类招生，入学一年后根据学生成绩和个人志愿在专业大类内进行细分。
2015年在安徽、河北、河南、湖南、江苏、山东、浙江等7省招生80名左右艺术类考生，预计每省招生10名左右，具体名额以各省考试院公布的招生计划为准。
二、报考条件
1、 热爱祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，热爱艺术设计事业；
2、 符合学籍所在省招生主管部门公布的2015年艺术类专业报考条件，有较强的美术基础，品行端正，身体健康，符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定的体检标准。
三、专业考试安排
1、报名要求
江苏考生只需参加江苏省统一组织的专业考试；安徽、河北、河南、湖南、山东、浙江考生除参加各省统考成绩合格，还须参加我校在各省组织的专业考试，不得跨省报名参加专业考试。
2、考试科目及分值
注：专业考试期间请自备画具，包括小型画板、铅笔、橡皮、水粉笔、水粉颜料等。
3、具体报名、考试时间
郑州市铁六中
1月20-21日报名
郑州市中原东路124号
安徽建筑工业学院
1月30-31日报名
合肥市金赛南路856号
杭州师范学院
1月31日-2月1日报名
杭州市余杭区仓前海曙路58号
中南林业科技大学
2月2-3日报名
长沙市韶山南路498号
青岛海大学术交流中心
3月2-3日报名
青岛市市南区红岛路8号
中国海洋大学鱼山路校区四校门
石家庄信息工程职业学院南校区
3月9-10日报名
石家庄高新区信工路18号
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& 设计学类
南京理工大学
设计学类(本科类)
　　设计学类(本科类)
　　一、专业特色
　　艺术设计专业培养满足现代社会需要的复合型的艺术设计专业人才。所依托的设计学一级学科，拥有设计学硕士点。专业具有开放的教学理念，教学过程与社会实践紧密相结合；以真题实做的模式，培养具有实际设计能力、满足社会需求的多层面的艺术设计人才。艺术设计专业师资力量雄厚，教学科研基地众多；具有严谨与开放并存的创新发展教学体系与专业教学氛围。艺术设计分为三个专业方向：
　　视觉传达专业方向，在关注视觉传达设计的创作方法、设计原理、技能的同时，还培养学生从事相关策划与管理工作的能力；
　　环境设施专业方向，在掌握环境艺术设计与创作方法的基础上，专注于培养环境设施设计的专业人才；
　　数字媒体专业方向，基于新媒体发展所形成的人才诉求，侧重于数字媒体技术的应用方法教学，培养新媒体领域的专业设计人才。
　　二、主干学科和主要课程
　　主干学科：艺术学、文学、工学。
　　主要课程：素描、色彩、平面设计基础、空间设计基础、广告设计、包装设计、表现技法、景观设计、环境设施设计、艺术设计理论等。
　　三、毕业生就业方向
　　在企事业单位、专业设计部门、科研单位、高等院校等从事视觉传达设计、环境艺术设计和教学、科研工作。
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