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时间:2011-08-20 08:14
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分数裂项
【摘 要】数列求和是数列的重要内容,错位相减法与裂项相消法都是数列求和的重要方法,数列求和能体现学生对数列知识的掌握情" />
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错位相减法与裂项相消法
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【摘 要】数列求和是数列的重要内容,错位相减法与裂项相消法都是数列求和的重要方法,数列求和能体现学生对数列知识的掌握情况,同时也是数学思想应用的一种体现,本文就这两种方法本质作进一步探讨。 中国论文网 /9/view-5391902.htm 【关键词】错位相减法;裂项相消法;前n项和 错位相减法是高中新教材中介绍的一种很重要的数列的求和方法,它适用于{anbn}类型数列的前n项求和,其中{an}为等差数列,{bn}为等比数列。它的目的在于把非等差非等比的数列转化成等比数列再进行求和。然而很多学生都很容易在计算上犯错,导致解题失败。对这种类型的题目是否还有其它的解法可寻呢? 裂项相消法就是把数列的一项裂成一个数列相邻两项的差,从而在求和中使许多中间项相互抵消,从而达到求和的目的。这种方法的关键在能把通项裂开达到前后相消,它的运算过程相对简单,而且不易出错。那我们能否用裂项相消法来解决错位相减法的问题呢?先看下面一个例子: 例1:已知an=n?2n,求数列{an}的前n项和sn。 解法一:错位相减法 sn=1?21+2?22+3?23+…+n?2n ① 2sn=1?22+2?23+3?24+…+n?2n+1 ② ①-② 得 -sn=(2+22+…+2n)-n?2n+1 =2n+1-2-n?2n+1 ∴sn=(n-1)?2n+1+2 解法二:裂项相消法 ∵an=n?2n =[(n+1)?2n+1-n?2n]-2n+1 ∴sn=[(2?22-1?2)-22]+[(3?23-2?22)-23]+[(4?24-3?23)-24]+…+[((n+1)?2n+1-n?2n)-2n+1] =[(2?22-1?2)+(3?23-2?22)+(4?24-3?23)+…+((n+1)?2n+1-n?2n)]-(22+23+24+…+2n+1) =[((n+1)2n+1-2)]-(22+23+24+…+2n+1) =(n+1)2n+1-(2+22+23+24+…+2n+1) =(n+1)2n+1-■ =(n-1)?2n+1+2 从以上可以看出两种解法实质都是转化为等比数列的求和问题。但对求一般的数列{anbn}的前n项和(其中{an}为等差数列,{bn}为等比数列)的问题,能否都可以用裂项相消法呢? 设数列{an}为等差数列,首项为a1,公差为d。数列{bn}为等比数列,首项为b1公比为q,求数列{anbn}的前n项和sn。 解:(1)当d=0或q=1时,{anbn}为等比数列或等差数列,故不必讨论。 (2)当d≠0且q≠1时 ∵an+1bn+1-anbn=(an+d)bnq-anbn ∴=(q-1)anbn+dqbn ∴anbn=■[an+1bn+1-anbn]-■bn sn=a1b1+a2b2+…+anbn =■[(a2b2-a1b1)+(a3b3-a2b2)+…+(an+1bn+1-anbn)]-■(b1+b2+…+bn) =■(an+1bn+1-a1b1)-■?■ =■-■ 从而达到数列求和的目的。例如: 例2:求数列1,3a,5a2,7a3,……,(2n-1)an-1的前n项和sn(a≠0,a≠1)。 解:∵(2n-1)an-1=■{(2n+1)an-(2n-1)an-1}-■an-1 ∴1?a0=■{3a1-a0}-■a0 3?a1=■{5a2-3a1}-■a1 5?a2=■{7a3-5a2}-■a2 … … Sn=1?a0+3?a1+5?a2+…+(2n-1)an-1 =■{{3a1-a0}+{5a2-3a1}+{7a3-5a2}+…+{(2n+1)an-(2n-1)an-1}}-■(a0+a1+a2+…+an-1) =■{(2n+1)an-a0}-■×■ =■ 由此可以看出对数列{anbn}的前n项和(其中{an}为等差数列,{bn}为等比数列)问题,既可用错位相减法,又可用裂项相消法。它们在本质上是相同的,都是转化成等比数列的求和问题来解决,它们之间有异曲同工之妙。但裂项相消法与错位相减法也有不同之处,能用错位相减法的一定能用裂项相消法,能用裂项相消法的不一定能用错位相减法。如an=n(n+1)就可以用裂项相消法变成an=■[n?(n+1)?(n+2)-(n-1)?n?(n+1)]很快就可求前n项和,此题就不能错位相减法来完成。所以我们可以认为错位相减法是特殊方法,而裂项相消法才是通法。
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裂项相消法在数列求和问题中的应用
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每日一题及答案解析:裂项相消法求和(10月25日)
来源:智康1对1 文章作者:刘业瀚
以下是日每日一题及答案解析:
& 小编提示:以上为试题难度中等,主要考察了裂项相消法求和。
本文作者: 智康1对1高考研究中心研究员,知名高中数学老师
智康讲师团核心讲师,对于志愿填报、高考冲刺有深入研究,举办过多场公益讲座。所教多名高三学生在高考中均取得较大提升,如马同学(文)以北京市西城区文科前十进入北京大学光华管理学院。
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