关于公布永嘉县第五届初中八年级学生优秀政治小论文评比结果的通知
永嘉县教师发展中心
永教师函〔号
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关于公布永嘉县第五届初中八年级学生优秀政治小论文评比结果的通知
各学区、初中学校：
为了提高永嘉县初中学生的社会实践能力和创新精神，培养学生学习历史与社会和思想品德学科的兴趣，经研究决定，永嘉县教师发展中心和永嘉县中学政、史、地工作委员会联合举办初中八年级学生优秀政治小论文评比活动，本次活动经过学校、学区初评后，由学区送交县教师发展中心，县教师发展中心共收到学生小论文193篇，经专家组初评和复评，评出一、二、三等奖共155篇，其中有不少优秀小论文，希望获奖学校指导师和学生继续努力！现将评比结果予以公布（见附件）。
永嘉县教师发展中心
永嘉县中学政、史、地工作委员会
二○一四年六月二十三日
一、&&&&&&
优秀指导师名单：
永嘉县碧莲镇中学
岩坦镇金盾学校
永嘉县鹤盛中学
二、学生获奖名单：
中信希望小学募捐图书行思录
关爱苍坡古村& 保护文化家园
警惕地方方言的流失
拯救温州话，势在必行
“烤”问舌尖上的美味
上塘城区规范用字调查报告
关于中学生花费零花钱情况的调查报告
&掘 “峰” 为 “谷”
碧莲镇中学
代沟，“待”沟
《关于我校学生“零花钱使用”情况的调查报告》
有关“限塑令”在学校周围实施情况的调查报告
《关于中学生吃零食的调查报告》
《心系交通发展，共圆美丽“永嘉梦”》
勿落污网come on
我为打造“特色农副产品之乡”出谋划策
《让食品安全与我们的健康同行 》
对舌尖上的浪费say“NO”—光盘行动
《零花钱，不容轻视》
关于学校周边饮食安全状况调查
碧莲镇中学
低碳减排，刻不容缓
哭泣的小河
自主作业给我们松绑
别让“韩剧”笼络你的人心
《浅析新疆暴力恐怖事件屡发的原因及对策》
上塘城关中学
新农村建设面临的问题
温州地区环境问题的调查报告
扶不扶何以让人如此困惑
关于我校学生零花钱使用情况的调查
对青少年校园暴力现象的思考
送不起的“人情”
《对上塘流动摊点食品安全的思考》
升学之烦恼
我校食品安全情况的调查
还人们舌尖上的幸福
论清末民族危机之今日发展启示
雾里看花，且看且思考
《对上塘交通堵塞的调查与分析》
《安得广厦千万间，大庇天下乞丐俱欢颜》
“路还与人、路还与车”
青 苹 果 的 酸 涩
叹息，叹“溪”
上塘城关中学
《行乞万象真难辨》
良心与责任心
桥头镇中学
文化遗产——民族的魂
上塘城关中学
《交通安全，从校门口做起》
心无交规，路有坎坷
《“虐心”的学途》
校园生活，怎能我行我素？
《现代中国的食品安全》
《追星,yes or no？》
关于摆摊的食品安全和广场舞的探讨
鹤盛镇中学
云品识人品
上塘城关中学
《生命难以承受之痛》--略谈中小学生的水火安全教育问题
青少年需走出崇拜误区
枫林镇中学
给我一艘梦想船
舌尖上的温州方言
中国式游戏孰之过？
拯救菇溪河
《舌尖上的危机》
上塘城关中学
做一个懂得学习知识的本性中国人
上塘城关中学
《零花钱——爱你要商量》
论手机及手机社交软件
乞丐也在变
让更多的人爱上课间操
枫林镇中学
我眼中的新农村道德风尚
《珍爱生命，杜绝病从口入》 ——浅谈食品安全
关于学生零花钱的调查报告
“扶不扶”之我见-观2014马年春晚小品“扶不扶”有感
桥头镇中学
浅谈“文化”与“素质”
《谁来关爱“寂寞的花朵”——关爱留守儿童》
食品安全，为生命保驾护航
上塘城关中学
《善待自然就是善待自己》
历史如何记载？
上塘城关中学
《和谐产生美》
上塘城关中学
《学习压力，恨你又爱你》
民以食为天，食以安为先
碧莲镇中学
从“路灯规划”
《种族歧视：不在歧视人而是尊严！》
&浅谈“十面霾伏”
梦 中 的 绿
大若岩镇中学
公平与正义
《扶还是不扶》
食品安全为何迟迟得不到保障
碧莲镇中学
“假货”商品& 横行霸道
网络游戏对中学生的影响
桥下镇中学
让农村与城市肩并肩前进
《从道德和法律探究“起绰号”》
上塘城关中学
《关于中学学生学习负担的分析》
《让文明之花永远绽放》
桥下镇中学
一个人生命唯有一次
百姓的心头肉——食品安全
农村·环境·治理·政治
让生命之花灿烂绽放
水！水！水！
《雾霾来袭，保护环境刻不容缓》
“零花钱”不容轻视
论“肯德基速成鸡”事件
大若岩镇中学
人倒了可以扶起来& 人心倒了就扶不起来了
碧莲镇中学
马路上的“道德”
《别让我们的眼泪变成最后一滴水》
《当前青少年犯罪的类型、原因及防范对策》
《也来议议广场舞》
桥下镇中学
大手拉小手，食品安全伴我行
迫在眉睫的沉重话题
桥头镇中学
传统节日的现实挑战和继承发扬&&&&
中国古代君主与君权
救救被“爱”伤害的孩子
——小议家庭暴力
上塘城关中学
《合理的政策创造美好的未来》
《莫让手机冷漠了亲情》
《关于环境污染以及环保的调查报告》
《有一种节约叫“光盘”》
我 们 的 食 品 安 全&
对校园升旗仪式的思考
一个“油擦”引发的争议
《食品安全问题》——人类良知的黑洞
《呼吁社会依法自律》
学生的隐患杀手—网络
“诚信”可贵
上塘城关中学
《社会进步与不足》
共创美好校园
我看“环境问题”
迈向“低碳”世界
上塘城关中学
探寻秦始皇——暴君？！大帝？！
《五水共治，我们群众是主体》
广场舞，让人欢喜让人忧
警醒吧，吸烟的少年！
时刻把法律装在心里
关注食品安全，构建和谐社会
上塘城关中学
地球只有一个
《承浙商精神，温商更有作为》
&《隐私权的维护》
拒绝“舌尖上的浪费”
拒绝温室效应，畅享 “冰” 纷世界
桥下镇中学
城市发展本该让环境更美好
中国人的“中国式”
碧莲镇中学
广场舞的利弊
《关注食品安全，共建全民健康》
《“食”面埋伏》
大若岩镇中学
学会调控你的情绪
上塘城关中学
节能减排& 从我做起
《你还敢放心的吃吗？》
文物，也怕—关于文物被损问题
微言“钓鱼”执法
食品安全-如此沉重
上塘城关中学
关于水资源保护的论文
鹤盛镇中学
安全无小事，玩耍请当心
《追“星”现象》
《加强体育锻炼，告别弱柳扶风》
《论饮食健康》
团结铸就光明未来
桥头镇中学
珍惜生命，远离毒品
《人类共同面对的难题：人口》
上塘城关中学
小议我国食品安全发展
《不要让金钱遮住了眼睛》
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。求一篇2000字以上的数学小论文（初一的）?一定要很好,也没发表过的._百度作业帮
求一篇2000字以上的数学小论文（初一的）?一定要很好,也没发表过的.
小夕阳丶Pe
数学小论文 最近,我从一个简单的算式中发现了两个新公式,这使我非常高兴.下面,我就讲一下它的思考过程：现在,有这么一个算式：1+3+5+7=?这么简单的题目,我想一年级的小朋友都能有死办法做出来,那么请看这组算式：1+3=4=22、 1+3+5=9=32、1+3+5+7=16=42…这些算式的和都是一个数的平方,并且这些和的平方根就是这个算式的项数,所以,我得出一个结论：一组差为2的奇数等差数列的和就等于项数×项数.那么,求项数有没有更简单的方法呢?有!再来看一下求和算式：1+3+5+7= （1+7）×4÷2=8×4÷2=16,如果把它的第三步转为简便方法的话,就是：8÷2×4=4×4=42=16,也就是说（1+7）÷2就等于项数,因此得出：在一组差为2的奇数等差数列中,项数=（首项+末项）÷2.这些就是我对这些公式的思考过程,听起来不是很难吧!本来嘛,发现,就在我们身边.抓住数的整除特征 [问题]用1、2、3、4、6、7、8、9这样的8个数组成一个多位数,使这个多位数能被1、2、3、4、6、7、8、9中的每一个数整除；其中每一个数字至少使用一次,可以重复使用（如）.请问：组成的多位数最小是多少?[思路点睛]首先我们要想到能被一些数整除的特征,能被2整除就要是偶数,被3、9整除的各个位上之和要是它们的倍数,能被4整除的数末两位上就是4的倍数,能被8整除的末三位上要是8的倍数.把这8个数加起来,得40,但能被9、3整除至少要是45,也就要加5,5不出现在这些数中,我们就选择重复使用1和4.要最少的话就可以确定前几位要从小到大,我们取112344□□□□.我们再考虑能被4、8整除,那末两位只能是68,那末四位就有两种可能：,已知划线部分都能被8整除,接着,我们只要看能不能被7整除,最后确定是这样的多位数中最小的,不信你们试试?
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求一篇关于初一的数学小论文有加分的要一篇论文不要说怎么写直接给我篇有加分的
人民币中的数学问题 有一天,我跟妈妈去逛商场.妈妈进了超市买东西,让我站在付钱的地方等她.我没什么事,就看着营业员阿姨收钱.看着看着,我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到很奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我赶快跑去问妈妈,妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算,妈妈相信你能自己弄明白为什么的.”我定下心,仔细地想了起来.过了一会儿,我高兴地跳了起来：“我知道了,因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”妈妈听了直点头,又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话,那只要1元不就够了吗?干吗还要2元、5元呢?”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀.”这下妈妈露出了满意的笑容,夸奖我会观察,爱动脑筋,我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服.在此,我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题,只要你多留心观察,多动脑思考,你就会有很多意外的发现,不信你就试一试!
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